暑期愛心夏令營活動總結優(yōu)秀范文
總結報告是對一定時期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發(fā)展規(guī)律，用于指導下一階段工作的一種書面文體。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!
暑期愛心夏令營活動總結篇一
8月15日，早上8：40，爸爸送我去新體南廣場集合，參加“金色麥奇童子軍”夏令營活動。
活動地點是馬山的踏青農莊。路上，教練一邊開車，一邊自我介紹：“大家好，我是你們的教練，大家可以喊我季教練。我們將會相處五天四夜。那里不比家里，生活條件會艱苦一些，但大家是去鍛煉的，不是去享受的，所以你們不可以退縮，不能中途放棄。有一句話說‘困難象彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強’，大家一定要堅持到底!好不好?”“好!”一車的同學們異口同聲地高聲喊道。
很快，我們到達了目的地。這里的風景很優(yōu)美。背著行李，我們一行來到了宿舍。宿舍有個很好聽的名字，叫“夕陽居”。放下行李，教練帶我們參觀熟悉了一下基地，說吃過午飯休息完后就會開展活動。
開展的第一個活動是“水上鋼絲”。這是一項考驗學員膽量的活動。游戲規(guī)則為：在不落水的情況下，順利從鋼絲上走到對岸，則游戲成功。同學們躍躍欲試，蔣俊杰搶著要第一個過，真是心急吃不了熱豆腐，大意失荊州，一不小心就掉到了淺水里，引起大家一陣轟笑……輪到我了，我小心謹慎，一步一個腳印，很輕松地就過了關。
第二天7：30，我們準時起床晨跑。然后進行了一個回力標游戲。先將回力標牢牢地握在手里，然后用力甩出去，可它又會往回飛。天氣炎熱，同學們滿臉汗水，累的上氣不接下氣，但大家玩的熱火朝天，可開心了。
第三天，教練帶我們去河邊釣魚。我從來沒垂釣過，充滿了好奇。只見教練在垂釣區(qū)先灑了些米飯，然后讓我們將掛有魚餌的魚桿拋入河里，接下來就是靜等了。讓我們這幫愛熱鬧的小男孩們等待，可真不是一件容易的事。等了幾分鐘，我們就沒心思了。忍不住三五成群地在旁邊打鬧了。教練說，這項活動是鍛煉我們的耐心的，耐心好的人做事也細致，沒耐心的人，是做不好事情的。聽著教練的話，我們不禁都有些羞愧。最后雖然我沒釣到魚，但我明白了一個道理：凡事都要有耐心!像我這樣的急脾氣是應該改改了。
第四天，教練帶我們一起去廚房包餛飩。餛飩可是我的最愛啊!在家外婆可經常自己包然后煮給我吃的。按教練的步驟，先把剁好的餡放入餛飩皮，在一邊抹上點水，兩邊對折，往身邊彎折兩邊粘起，一個可愛的餛飩就包好了?？粗序v的水里撲騰著的大家親手包的餛飩，我和同學們可真是口水直流三千尺啊!
今天是呆在基地的最后一天了。一上午搞了一些小活動，大家累的不行，可一聽教練說馬上要進行燒烤時，我便像大力水手吃了菠菜一樣，力氣又全部回來了。教練將我們帶到野外，我看到了早就準備好的土豆片、茄子、香腸等等。大家一擁而上，烤的不亦樂乎。盡管不是太完美，但畢竟是自己親手烤的，我吃的很開心。晚上舉行了篝火晚會。我們一行同學圍在火堆周圍，唱著歌，做著游戲，說著自己的心愿……在音樂的陪伴聲中，愉快地結束了這個夏令營活動。
想著五天來與同學們的朝夕相處，離開父母的日子并不孤單，我們學會了堅強與獨立;學會了團結與友愛;學會了關心與幫助。這些都將伴隨著我茁壯成長!
暑期愛心夏令營活動總結篇二
為豐富學生暑期活動，充分利用天天網絡活動室的優(yōu)勢，使該網絡活動室成為中小學生獲得有益知識、培養(yǎng)道德情操、提高信息素養(yǎng)的主陣地。根據(jù)浙江省青少年校外教育中心的統(tǒng)一部署與要求，我宮積極組織參與了“網聚少年”暑假網絡夏令營。自7月初開營以來，在宮主任和各分管教師的引導下，發(fā)動學員參加了多種形式的活動，取得了一定的效果，現(xiàn)總結如下：
一、精心組織、積極輔導
在我宮領導的高度重視下，在相關學科的教師的積極組織下，根據(jù)本宮實際情況，克服微機房維修等困難，從7月7日開始，天天網絡活動室每天定期對學員開放。并由專業(yè)電腦教師認真給學員進行文明網絡夏令營的輔導、培訓。據(jù)不完全統(tǒng)計，約有___余名中小學生參加了此次網絡夏令營。
二、加強宣傳、擴大輻射
在開展網絡夏令營的過程中，進行了廣泛的宣傳動員工作，不僅在我宮網站上開設專欄，還在宣傳窗上進行了大幅的宣傳。在夏令營的開展過程中，余姚新聞網、余姚生活網等重要網站還對這次夏令營進行了相關報道，取得了極好的社會效應。同時，本次網絡夏令營結合了流動少年宮開展的“春泥計劃”進實施村系列活動，將這種特有的夏令營形式帶給了農村的孩子們，不僅實現(xiàn)了文化共享、資源共用，更為他們拓展了視野，增長了見識，大大擴展了參與面和輻射面。
三、家長放心、學員歡迎
“網絡夏令營就像知識與科技的大觀園，倘徉其中，我們感到它的實用、美麗、神奇!暑假因為它，變得更加精彩和有意義?！蔽覍m寫作班一位學員的一番話，說出了眾多參加網絡夏令營孩子們的心聲。本次網絡夏令營活動內容豐富、形式多樣、參與面較廣、參與態(tài)度積極。學員們在教師引導下，能更加自覺地文明上網，上文明網了。我宮網絡活動室提供的硬件條件、軟件環(huán)境受到了廣大學員們以及家長的充分肯定。
如今網絡夏令營已逐漸成為校外教育的優(yōu)秀品牌項目，不僅擁有了一支技術過硬、素質高的精兵強將信息技術專業(yè)教師隊伍，還擁有了一批批技術超強的學員代表。網絡夏令營的獲獎作品將成為教育資源庫里的寶貴資源，供師生共享。在信息時代，如何引導更多的孩子健康上網，共同探索網絡科技的真正奧秘，挖掘培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神，是我們在今后工作中不斷要探索的一個課題。
暑期愛心夏令營活動總結篇三
少先隊干部是少先隊的核心，是隊組織的骨干，是連接老師與隊員的橋梁，是協(xié)調隊員之間關系的紐帶，是少先隊組織中一支強大的生力軍。培養(yǎng)好隊干部，不僅有利于隊干部素質優(yōu)化，也有利建設優(yōu)秀少先隊集體，促進少先隊工作的發(fā)展。一批優(yōu)秀的隊干部能夠成就一支支優(yōu)秀的少先隊小隊、中隊乃至大隊。培養(yǎng)、造就一批高素質的、優(yōu)秀的小干部隊伍是我校少先隊事業(yè)蓬勃發(fā)展的有力保障。
我校將于_月_日舉行__路小學少先隊大、中隊長及女足夏令營活動，先將活動具體安排如下。
1、時間：20__年_月__日
2、參加對象：_年級各班大、中隊長及_至_年級女足隊員
3、活動內容：早晨8：00學校室內體育館集合出發(fā)至上海世博會沙特館參觀，中午觀看3d電影《__》，下午參觀_市禁毒館。備注：此次活動免費，午餐需自理
此次活動旨在使更多有組織能力、管理能力的少先隊員得到鍛煉和培養(yǎng)，進一步提高隊干部的綜合素質，使隊干部成為輔導員的好助手，輔助輔導員開展好大、中隊工作。
暑期愛心夏令營活動總結篇四
在此次英語夏令營之前，我僅有一次家教的經驗，而且那已經是我大一寒假時的事，而那時候我教的是一名初中生。對于這次要走到講臺上的執(zhí)教，出發(fā)前我多少還是有所顧慮的。畢竟五年級升六年級的學生處于一個不大不小的階段，按城市里同齡段的小學生的情況來說，如果只是一味地從游戲中激發(fā)他們的學習興趣，他們可能倒發(fā)過來覺得幼稚，起反效果?？墒牵覀冇植磺宄?zhèn)區(qū)的孩子們是否有同樣情況，這樣，我們出發(fā)前的備課就變得很被動了。
于是，我們不得不在上了第一天的課后，大概了解當?shù)貙W生的情況下，再作出備課調整。而由于我們住處的網絡設施所限，我們都要絞盡腦汁地備課。原來，備好一堂課是不容易的。
在與學生慢慢熟絡后，學生們可能漸漸發(fā)現(xiàn)我不是很嚴肅，開始“欺負”我們這些“老師”。女孩子們上課講話、男孩子出現(xiàn)追逐打鬧的情況等，這都讓我們異常頭痛不已。
可是，在最后的那天，他們或給我們寫信、或掏出自家毛公仔、或簡單地用樹葉弄個書簽給我們留作紀念，都紛紛表現(xiàn)出對我們的感謝之情，這都讓我感動不已。最后，我們給每個同學都發(fā)了一個筆記本以做紀念，他們竟一涌而上讓我們在筆記本上留下簽名，或留下贈言，讓我們有了明星般的待遇。這是一群多么可愛的學生。這讓我后來十分后悔，后悔自己當初沒有好好地備課，不能教給他們更多的知識。
亦師亦友
仔細數(shù)數(shù)，我們比這群可愛的學生大十歲，其實我們是他們的老師的同時，也是他們的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我們在黑板上給他們留下了聯(lián)系方式?；氐綇V州后，不少家里有條件的學生都和我們聯(lián)系上，或在q上和我們聊天，或借用父母親的手機和我們發(fā)短信息。最令我深刻的一次是，臺風“鸚鵡”吹襲廣州的那天，一位學生竟提醒我們要注意安全。通過這次“三下鄉(xiāng)”，我們不僅豐富了彼此的人生閱歷，更是交到了可愛的朋友。
勞動最有滋味
盡管此次我們住宿場所是該小學的教師宿舍，各方面的條件還算是比較好的，但是，我們既要上課，下課后也要自己做飯。而這次我們同學間發(fā)揮了優(yōu)勢互補的精神，各位同學都使出了看家本領，讓大家每餐都飽食一頓。而通過這次，我發(fā)現(xiàn)原來我們男同學的廚藝還是不錯的，他們負責煮飯，間或炒個小菜，都十分可口。相比之下，我就自慚形穢了，我比男生們遜色多了，就只好擔任洗碗這一工作。大家分工合作，每一頓飯都吃得十分有滋味。
小結
此次的“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我這個大學里最后的暑假變得十分有意義，對我來說是難以忘懷的。雖然是區(qū)區(qū)一個星期的時間，但就這個星期里，我初嘗為人師的滋味、我更深入地了解了班上的同學，我收獲了友誼、也鞏固了友誼。這是個難忘的暑假，至今我仍不斷回味著這七天的快樂時光。同時，這次“三下鄉(xiāng)”讓我深入了農村生活，這對于在城市中長大的我，亦是一次寶貴的經驗。在到學生家中調研時，我感受到了農村人的樸實和熱情好客;走在田邊的小路，抬頭望著四面環(huán)繞的大山，這種大自然“綠”的氣息，在城市中是難以找到的。盡管以后已經沒有機會再參與到大學中的“三下鄉(xiāng)”的活動了，但我希望更多的學弟妹能夠了解“三下鄉(xiāng)”并參與到“三下鄉(xiāng)”活動中來。
暑期愛心夏令營活動總結篇五
我們八月天實踐小分隊的實踐內容是走進農民工子弟小學，開展留守兒童夏令營活動。
我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會影響力的社會機構在陪伴孩子們歡樂的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關注，同時，我們的目的更在于在有限的時間內教會孩子們如何安全地、有意義地度過暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
活動前期，也就是六月份，我們做了大量的準備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖突，我們還是認真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學組隊，終于我們組成了一支相當有規(guī)模且有專業(yè)能力的實踐小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導老師，有的去聯(lián)系社會各方面社會機構，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學的校領導。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準備工作都有條不紊的進行著。
_月1日到_日是我們真正的夏令營時間。大學生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結大學生“留守兒童夏令營”暑期社會實踐活動總結。由于我們準備工作做的而相當充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學院09級輔導員王磊老師和南京堯化門流動人口小學的老師為我們作指導講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報道，并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。
下面具體講講我們戶外拓展課吧，由于1號下午氣溫實在太高，出于避免孩子們出現(xiàn)中暑等意外的發(fā)生，我們臨時決定把戶外拓展改成了室內活動課，還好早有這準備，我們也準備了許多適合室內開展的游戲，比如表演猜成語(在白紙上寫一個成語，派一個同學在臺上根據(jù)紙上寫的成語，表演成語的動作,讓其他的同學猜他表演的是什么詞語)，蹲蹲游戲(把要記憶的詞語分給同學,每一個同學代表一個詞語.我們說到哪個詞，代表哪個詞的同學就要蹲下去，考小朋友們的反應速度，最后決出勝利者)等等，由于我們采取積分制即勝利者加分最后給積分的小朋友發(fā)獎，所以極大的提高了小朋友們的參與興趣，大家興趣高漲，把氣氛推向了高潮。
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