班級團日活動總結(jié)怎么寫，下面是學習啦小編為您收集整理的班級團日活動總結(jié)范文，歡迎閱讀與借鑒。

　　校慶團日活動總結(jié)

　　此次主題團日活動由我支部團干在班干協(xié)作下策劃和開展，工作內(nèi)容圍繞預先策劃進行，活動為期一周，分階段開展各項活動組成系列活動周。主要包括：

　　一、班風設計大賽。

　　各位團員針對目前班風的優(yōu)點和不足，就怎樣建設、建設怎樣的班級寫一份班風設計書并投入班級意見箱。

　　二、召開主題團會。

　　1.團會上將收集齊的班風設計書向支部全體團員宣讀，由團員代表組成的評委評出“班風最佳設計獎”，會后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級公約。

　　2.舉辦“廣工知多少愛多少”討論會，大家說出自己對廣工過去的了解、現(xiàn)在的熱愛和未來的憧憬并共同討論。

　　3.班內(nèi)以男女均勻搭配和成績互補為原則成立了學習小組，各組成員以后在小組長帶領下定期一起學習、討論問題，互相監(jiān)督，互相幫助，提高學習效率。

　　4.制定了較完善的夜修、早讀和相應考勤制度。

　　三、最佳宿舍評比。

　　以整潔，體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評比，由各宿舍派代表進行互評，在男女宿舍各評出一個最佳宿舍作為模范。

　　通過這次主題團日活動，廣泛聽取和收集支部團員的意見和建議，其中的觀點對日后班團運行和發(fā)展具有重要參考作用，班風設計成果(如班級公約和相關制度)在班內(nèi)開始實施，班級管理得到整頓和優(yōu)化，班風、學風、生活作風都有所改善。由于大家共同參與活動，團體意識明顯增強，使團支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時，樹立和發(fā)揚了支部團員青年的良好精神風貌，激發(fā)了支部團員青年的愛班、愛校熱情，用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動中我們也看到了在組織團日活動中的一些不足之處。比如策劃時考慮不夠仔細，致使在實際活動中遇到了一些問題：因客觀原因臨時改活動地點，因活動內(nèi)容多耗時長導致部分活動影響了學習，部分活動中對于活動氣氛和同學們積極性沒有充分調(diào)動起來等等。這些都是在以后的團日活動中亟待解決的，我們將會在活動策劃時更全面地考慮預期效果、可行性和應急方案，活動開展中也會著重加強執(zhí)行能力，避免同樣問題的發(fā)生。

　　在今后的工作中，我們一定會總結(jié)經(jīng)驗教訓，揚長避短，將團支部的工作做得盡善盡美。同時，我們生物08(2)班團支部也會一如既往地支持校團委、院團委和年級團總支各干部干事各項工作的開展。

　　撕名牌團日活動總結(jié)

　　全校停水停電，本應無聊的一天悄悄來臨，卻因為我們的活動這一天變得不再無聊?！氨寂馨桑瑢W們”活動在前期準備過程中，看向門口，兩名主持人在風中瑟瑟發(fā)抖卻又一遍遍的對稿，看向大廳，一抹抹身影在鏡頭前飛過，他們不是別人，就是為本次活動辛勤奮斗的工作人員，看向四周，滿滿的觀眾焦急的等待著活動的開始。

　　本次活動共分為三種形式進行，分別為保護主公、名牌大戰(zhàn)和雙人組合。

　　撕名牌大戰(zhàn)參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內(nèi)奸。(主公前后共兩張名牌，剩余人員每人背后一張名牌)

　　游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提前進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經(jīng)過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，于同一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公，并撕掉他的名牌，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的名牌，但忠臣需要保護主公名牌不被撕掉，內(nèi)奸的任務是全場只有自己存活。(注：別人說的話不一定是對的)。

　　這是一個考驗分析能力觀察能力及體力的游戲。參賽者需要根據(jù)其他參賽者的表現(xiàn)，來判定其他參賽者的身份，在猜出后，如若是相同一方則需要保護，不同一方則需要撕掉對方名牌。其中內(nèi)奸這一角色是需要比較深的功力，因為他需要在撕掉別人的同時自己不被暴露。活動進行的如火如荼，每層樓都有奔跑的身影，同學們玩得不亦樂乎。

　　名牌大戰(zhàn)參賽人員共9人，每組3人，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每隊有一名紅牌隊員(紅色名牌被撕，整隊出局)。

　　比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散，確定好位置等到統(tǒng)一時間放人，參賽者需要自己去尋找隊友和撕掉非隊友身上的名牌，同時保護好自己身上的名牌，更保護好自己隊紅色名牌。這個游戲需要同學們的相互配合，積極主動的保護紅牌同學不被撕掉，考驗大家的合作能力。

　　雙人組合參賽隊必須兩人一組，組數(shù)不限，搭配不限(男男、男女、女女)。比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領分散不同位置，統(tǒng)一時間放人。雙方必須先找到隊友才可以撕敵方名牌，單人對決撕名牌無效。參與此游戲的是XX學院團總支書記高XX老師、輔導員王XX老師和輔導員王XX老師，XX學院團總支學生會主席團，以及其他各院系主席。由于參與人數(shù)多，所以每名老師及同學都由一名“小導演”(工作人員)跟跑，以避免摔倒、踩踏事件的發(fā)生。

　　本次活動總體上取得了圓滿成功，但也有些許不足，比如第一個活動開始過程中出現(xiàn)了工作人員多于參賽人員的情況，使得場面有些許混亂，活動結(jié)束后，我們?yōu)楣ぷ魅藛T召開了緊急會議，采取了工作人員再分配的措施，使有些混亂的場面恢復秩序。參與活動的人員有老師還有大一到大四各個年級的同同學，他們都積極配合，聽從工作人員的安排，候場時耐心等待，開始時奮力奔跑。從而達到了寢室文化月調(diào)動大家集體參與活動，提升活動積極性，塑造友好和諧寢室的目的性。

　　本次活動能夠順利開展有賴于參與策劃人員在活動開展以來對方案的不斷修改與完善，幕后工作者堅持不懈的努力，以及在場工作人員的積極配合。在此對全體工作人員表示衷心的感謝!

　　廉潔修身團日活動總結(jié)

　　通過這次活動，大家在觀看視頻時有了很大的感觸，視頻中的女主角小寒因為爸爸貪污被抓而在生活、交友、情感上發(fā)生了巨大的變化，我們深深地意識到腐敗是一種社會毒瘤，在禍國殃民的同時，亦對我們構(gòu)成嚴重的道德傷害。作為大學生的我們，廉潔修身更是社會對我們的殷切期望。

　　視頻結(jié)束后，同學們也對“廉潔”這個話題發(fā)表了自己的想法，以及對自己的要求。

　　(1)作為社會主義建設者與接班人，作為社會的知識精英，我們是未來的希望，不僅應當承擔一個公民的基本社會責任，更要擔當起民族振興的大任?！疤煜屡d亡，匹夫有責”是積淀在中華民族血液中的民族魂，它需要當代大學生用畢生的智慧和努力去讀解，在中華民族的崛起過程中用生命去實踐。另外，我們要通過廉潔修身樹立起高度責任擔當精神。

　　(2)此外，我們大學生經(jīng)過了長時間學習、培養(yǎng)，理所當然地要擔當起科教興國與人才強國戰(zhàn)略的重任。要擔當起這一重任，首先要有廉潔修身的個人品質(zhì)，具體體現(xiàn)在三個方面：第一，有報效祖國的和人民的愛國主義精神。第二，有為發(fā)展科學技術(shù)刻苦拼搏的精神。第三，有團結(jié)協(xié)作精神。

　　(3)做人要有良知與責任,這體現(xiàn)在對社會和他人命運的高度關注，對知識和真理的執(zhí)著追求，對自身行為的深刻檢視。既把自己當目的，同時又把別人當目的，關心人民疾苦是知識分子最大的良知。

　　廉潔自律是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是職業(yè)道德規(guī)范的一項重要內(nèi)容。廉潔自律，是各級領導干部必備的品格，也是黨和人民對他們的起碼要求。領導干部廉潔自律是密切干群關系，提高領導干部拒腐防變能力的內(nèi)在要求，是推動黨風廉政建設和反腐敗斗爭取得成效的關鍵環(huán)節(jié)。

　　而我們大學生是國家培養(yǎng)的技術(shù)干部和后備干部.廉潔修身,既是我們的崇高使命,也是我們的歷史使命,既是社會對我們的政治期待,也是社會對我們的道德希望。

　　因此，從自己做起，從小事做起，誠實守信，不相互攀比、不找關系、不搞小特殊、不盲目追星，努力學習，為了個人的理想，為了祖國的富強而奮斗終身,讓廉潔成為我們一生的操守。

　　五四團日活動總結(jié)

　　為了培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作精神，增強同學們的集體榮譽感，在豐富同學的課余生活之時也能夠給同學提供一個互相交流的平臺，增強自身的身體素質(zhì)，我們文學院07級漢語言文學一班和化工學院07精細班聯(lián)合舉行了一場五四青年拔河比賽，以紀念五四運動90周年，弘揚五四精神。

　　本次主題為“青年學生，青春活力”的五四青年拔河比賽于20xx年5月6日下午在北區(qū)體育場看臺下面如期順利地舉行?，F(xiàn)把本次團日活動的情況總結(jié)如下：

　　首先，本次活動中，由于比賽可以促進班與班之間的交流，讓大家互相溝通，相互認識交個朋友，所以同學的積極性都非常的高。比賽當天天氣十分炎熱，但同學們還是十分準時而又整齊地來到比賽現(xiàn)場，活動參與的積極性很高。比賽采取三局兩勝制，兩個班的人混合分成四組，每組對手由抽簽產(chǎn)生。在比賽的秩序方面，主要由精細班的同學維持，使比賽能在安全、和諧的氛圍中井井有條地完成。

　　在比賽過程中，同學們都能竭盡全力的投入到比賽中去，為了勝利而拼搏而努力。每當比賽一開始，拉拉隊的隊員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲，伴隨著這吶喊聲，參賽選手們像憤怒了的獅子一樣，用盡全身的力氣與對手頑強拼搏。很多隊員手都磨起了繭，甚至磨出了血。由此可以看出所有同學都有為集體爭榮譽的團隊意識，同時也可見學生們有著頑強的毅力和拼搏精神。特別是當雙方勝負難分時刻，盡管他們此時都已經(jīng)身心疲憊，但是他們?nèi)院敛煌丝s，而是咬緊牙關，堅持到底。經(jīng)過激烈的比賽，第二組奪得了冠軍。最后我們每組還留下來合影留戀。

　　通過這次活動，不僅是班級之間，還是班級內(nèi)部的男女同學之間，都有了對對方彼此更進一步的了解和認識，也加強兩個班之間的聯(lián)系和溝通以及舉辦團日活動的相互交流，同時也大大增進了同學們之間和班級之間的凝聚力。

　　這次比賽雖然成功的結(jié)束了，但在整個過程中我們的工作還是存在一些不足的問題的。首先是在守時的問題上，雖然大部分的同學都準時到位，但仍然有個別同學沒有準時到達比賽場地，甚至缺勤。其次，在選手的人員安排方面，我們的準備工作不夠充足。在一開始的時候，兩邊的人員數(shù)目不均，加上有些同學在比賽已經(jīng)開始還跑過去幫忙拔河，在一定程度是影響了比賽的公平原則，同時也妨礙了比賽的現(xiàn)場秩序，這種現(xiàn)象十分的不好。再次，是我們的組織不夠完善，每一組的組長沒有發(fā)揮到很好的作用，使得主持人一直在那里狂喊才能使得比賽順利地進行下去，現(xiàn)場有點混亂。

　　不過，總體而言，這次比賽的舉行受到了同學們的歡迎，也讓每一位同學都樂于其中，同時也達到了我們這次活動的目的，當然，我們也一定會不斷的吸取經(jīng)驗，為以后成功、完美的完成各項工作奠定基礎。

　　文學院20xx漢語言文學一班團支部

　　二0XX年五月六

　　四進四信團日活動總結(jié)

　　為了深入學習貫徹習近平總書記“四進四信”講話精神，4月26日中午，生科院1301和1302團支部在杜鵑廣場開展了以“四進四信，爭做四可青年”為主題的團日活動，在輕松簡單的游戲中引導同學們牢固樹立對黨的科學理念的信仰，堅定走中國特色社會主義道路實現(xiàn)“中國夢”的信念，增強對黨和政府的信任，樹立爭做“四可青年”的意識。

　　融融春光里的杜鵑廣場上，零零飄散著懸鈴木的灰黃色的花序，周邊嬌艷盛開的杜鵑在陽光下笑得更加愜意了。在這樣靜好的時光里舉辦團日活動，同學們都興致勃勃，精神飽滿，盡顯青年人的年少可愛和青春活力?；顒娱_始，二班團支書孫XX給大家宣講了活動主題――四進四信，活動形式――游戲，活動目的和意義――宣傳和貫徹習近平總書記的系列講話精神，增強同學們四進四信的實踐意識。隨后，活動進行到同學們迫不及待、躍躍欲試的游戲環(huán)節(jié)――“撕名牌”。余XX等12位同學分別被貼上虛榮、低頭族、腐敗、水污染等一系列表示當前社會存在的不良現(xiàn)象或問題的詞語，然后他們被平均分成兩個小組進行“對撕”，在活動中，小組成員越頑固抵抗，就表明不良現(xiàn)象越嚴重;小組名牌撕掉的越多，就表明與不良現(xiàn)象作斗爭的決心越強，實踐越徹底。隨后哨聲一響，大家四散跑開并尋找合適的時機攻擊對方，想盡辦法撕掉名牌淘汰對手。

　　有的同學與同伴背對背抱作一團死死守衛(wèi)名牌;有的同學因撕扯太激烈而摔倒在地;但無論什么樣的情況發(fā)生，大家都沒有放棄，因為撕掉對方的名牌才是眼前最重要的事，與不良現(xiàn)象作斗爭是他們的信仰和堅定的信念。游戲進行到最后，兩組成員都所剩無幾，他們大汗淋漓的面頰透露出與不良現(xiàn)象作斗爭的疲憊和團結(jié)作戰(zhàn)的喜悅。活動結(jié)束后，他們表示雖然與不良現(xiàn)象作斗爭的這條路艱難崎嶇，但是他們會堅定地走下去。 緊接著，部分同學被分成兩個小組分別進行“老鷹捉小雞”的游戲，化身為“老鷹”身手敏捷，與的“雞媽媽”斗智斗勇，尋找機會捕捉違規(guī)違紀的“小雞”。只見“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身撲向“小雞”，疲憊不堪的幾只“小雞”被來勢兇猛的“老鷹”一舉拿下，最后的兩只“小雞”在媽媽身后驚慌失措，負隅頑抗，卻仍沒有逃過“老鷹”的抓捕。通過這個游戲，有同學表示感受到黨和國家在反腐這條路上走得并不是一帆風順的，在這個過程中，黨和政府不僅需要投入時間、毅力和智慧與腐敗勢力作斗爭，更需要人民的信賴和信任，這樣才能將中國特色社會主義道路清理得更加干凈和暢通，在這條路上走得更久。

　　此次團日活動采取玩游戲這種新穎的形式使得每位同學都有興趣，有意愿參與進來。讓他們在解除壓力收獲快樂的同時能和同學建立更加深厚的友誼和信任關系，更重要的是從游戲中汲取團結(jié)奮斗的精神，打牢拼搏有所為的思想基礎，爭做新時代新氣象下可愛、可信、可貴、可為的“四可青年”!

　　通過組織以上各種有形化的工作和活動，進一步加深了團員青年對“四進四信”講話精神的理解，提升了廣大青年的思想認識。接下來，信工團委將繼續(xù)堅持以“四進四信”講話精神統(tǒng)攬團學思想引領工作，充分發(fā)揮基層團組織和學生的參與感與積極性，深入研究、廣泛傳播，努力實現(xiàn)講話精神對團員青年的全覆蓋，把講話精神傳播得更廣、更遠、更深。