為了弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元旦，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間友誼和凝聚力，也為了給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生多才多藝的風(fēng)采。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些元旦活動(dòng)總結(jié)，請(qǐng)笑納!

元旦活動(dòng)總結(jié)1

為豐富校園文化生活，充分展示學(xué)校教育成果，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提高廣大師生鑒賞、展示藝術(shù)美的能力，陶冶高尚的情操，進(jìn)一步弘揚(yáng)我校優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，通過文娛活動(dòng)，給學(xué)生提供展示自我的舞臺(tái)，我校于20__年12月31日，全體師生在學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)舉行了主題為慶元旦 20__元旦文藝匯演慶?；顒?dòng)。

為保證文藝匯演的節(jié)目質(zhì)量，本次活動(dòng)自12月上旬開始下發(fā)通知到節(jié)目正式演出，各班同學(xué)都積極響應(yīng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，爭(zhēng)相參加。在各班班主任帶領(lǐng)下，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)審查、把關(guān)，最后確定正式演出節(jié)目16個(gè)。

整個(gè)演出過程井然有序、熱烈、歡快，展示了我校師生良好的精神風(fēng)貌，給新年帶來了喜慶氣氛。

本次元旦慶?；顒?dòng)在一片歡騰的歌舞聲中拉開了帷幕。首先由校長(zhǎng)親切致辭，對(duì)過去一年中的工作進(jìn)行了總結(jié)，并對(duì)學(xué)校來年的工作進(jìn)行了展望，并代表學(xué)校向全體師生致以親切的問候，送上了誠摯而美好的祝愿。緊接著就是學(xué)生們的精彩表演。在主持人熱情洋溢的解說下，歌曲、舞蹈、小品、朗誦等多種表演形式悉數(shù)登場(chǎng)，可謂好戲連臺(tái)。學(xué)前班班的合唱《數(shù)鴨子》、四年級(jí)的三人唱《感恩的心》青春飛揚(yáng)而不失童真;小品、講故事登場(chǎng)，也給這喜慶的節(jié)日增添了些許笑聲。隨著演出的推進(jìn)，節(jié)目越顯得精彩紛呈，這無不彰顯著同學(xué)們的青春與活力。本次元旦文藝匯演在一片歡樂與溫暖中落下了帷幕。

由于演出時(shí)間所限，不少同學(xué)躍躍欲試的節(jié)目不得以展示，這種熱情令老師深感欣慰，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中志存高遠(yuǎn)、拼搏進(jìn)取，夯實(shí)文化基礎(chǔ)，加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)習(xí)，為自己的一生奠基，為學(xué)校的發(fā)展?fàn)幑?，努力把自己練就成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格新人。

元旦活動(dòng)總結(jié)2

由于元旦我們班有許多同學(xué)不能回家與家人共同跨年，于是我們 舉行了一次班級(jí)活動(dòng)，想讓大家體驗(yàn)班級(jí)這個(gè)大家庭的溫暖。 在此次班級(jí)活動(dòng)當(dāng)中，大家齊心協(xié)力，班長(zhǎng)與各位班委購買好餃子皮，餃子餡，湯圓等食材，再把各種準(zhǔn)備工作做好。就到我們活動(dòng)的歡樂部分了，大家一起包餃子。加上大家有的來自南方，有的來自北方，所以我們包出的餃子也是五花八門，雖說賣相不那么好，但是我們主要在乎的是過程，在這個(gè)過程中我們收獲了友誼，使我們班級(jí)越來越像一個(gè)大家庭，這也是我們活動(dòng)的主要目的。 本次元旦活動(dòng)有兩個(gè)游戲:

1你來比劃我來猜

規(guī)則:一組五個(gè)人，一個(gè)人計(jì)時(shí)，兩個(gè)人比劃兩個(gè)人猜，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜出最多的前兩組要獎(jiǎng)勵(lì)，而后兩組要受相應(yīng)的懲罰。 2知識(shí)競(jìng)答

規(guī)則:全班人搶答，回答問題最多的前十名有獎(jiǎng)勵(lì)。

通過這兩個(gè)游戲，將這次活動(dòng)的氣氛推到了最高潮，現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語，活動(dòng)圓滿結(jié)束。

最后許多同學(xué)主動(dòng)留下來打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。我們也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，許多食材都沒有派上用場(chǎng)，導(dǎo)致浪費(fèi)。我想是我們沒有預(yù)計(jì)好所需物品，這是我們此次活動(dòng)的主要問題。通過這一次的經(jīng)驗(yàn)，我們班委會(huì)將會(huì)吸取教訓(xùn)，努力將以后的活動(dòng)舉辦的更好。

元旦活動(dòng)總結(jié)3

昨晚，我們的元旦晚會(huì)圓滿的落下了帷幕。作為晚會(huì)的主持人我深有體會(huì)，感觸頗多。

__年最后一晚，但卻是我人生的又一次前進(jìn)。第一次擔(dān)任主持有很多東西不懂，自然做的還不夠好，但是這并不能代表我沒有成長(zhǎng)。

晚會(huì)取得了一定的成功，大家玩的也很開心。晚會(huì)的節(jié)目豐富多彩，就連羊村都派了她們的代表，參加了我們的晚會(huì)，并且表演了節(jié)目《喜洋洋與灰太狼》。冬天來了，用熱得快的同學(xué)也越來越多了，這不就連晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)都來了一場(chǎng)《熱得快》風(fēng)波。男生女生的歌曲串燒大比拼更是把晚會(huì)帶到了高潮?！陡阈r(shí)裝秀》、《雷人舞蹈》讓大家開懷大笑，《新篇系干招新》讓我們體驗(yàn)了系干別樣的風(fēng)采。湖南花鼓戲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，花鼓戲《劉海砍樵》更是經(jīng)典之作，王亮和楊波同學(xué)的表演讓我們有別樣的感受。呂志剛的口琴獨(dú)奏、713的詩歌朗誦以及712寢室?guī)淼氖终Z舞，不免讓人感動(dòng)。526寢室的互動(dòng)，讓我們學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的東西，讓我們的思想受到了強(qiáng)烈的沖擊。晚會(huì)最后，大家一起跳《兔子舞》，更是把晚會(huì)推向了最高潮。這場(chǎng)晚會(huì)，既娛樂了大家、感動(dòng)了大家，也學(xué)到了知識(shí)，不可謂不成功。但是，我認(rèn)為成功只是瞬間的，我們不應(yīng)該太留戀、太沉迷，思考才是永久的。成功說的太多沒有意義，那樣并不會(huì)讓我們成長(zhǎng)，只會(huì)讓你安于現(xiàn)狀。我們需要的做的是不斷的總結(jié)不足，那樣我們才能慢慢成長(zhǎng)。

晚會(huì)期間也暴露了一些問題。首先，大家配合還不夠密切，準(zhǔn)備還不夠充分。當(dāng)上一個(gè)節(jié)目在進(jìn)行的時(shí)候，下一個(gè)節(jié)目卻還沒開始準(zhǔn)備，音樂也經(jīng)常出現(xiàn)問題。但是，這也沒什么好批評(píng)的，因?yàn)檫@畢竟是我們第一次主辦這樣的活動(dòng)，大家都經(jīng)驗(yàn)不足，相信下一次大家會(huì)做的更好。其次，主持人的能力也還有待提高。我們都還不太會(huì)圓場(chǎng)，當(dāng)音樂出現(xiàn)問題的時(shí)候，或者演員還沒有到場(chǎng)的時(shí)候，主持人都是傻傻的站著、等著，而沒有上前與觀眾互動(dòng)，緩和現(xiàn)場(chǎng)氣氛。這是我們的不足，也是我們要去學(xué)習(xí)的地方。另外我們的主持詞念得也不夠動(dòng)聽，當(dāng)然這一定程度上受到話筒數(shù)目的影響。最后，在節(jié)目順序安排上我們做的還不夠好。把526寢室的互動(dòng)環(huán)節(jié)放在前面，一定程度上影響了后面同學(xué)的發(fā)揮。在這個(gè)互動(dòng)上，大家把嗓子都叫啞了，還怎么去表演后面的節(jié)目。并且互動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，影響了后面表演的進(jìn)度。我想以后在節(jié)目順序安排上，我們應(yīng)該考慮更加周全一點(diǎn)。

總的來說，晚會(huì)的目的達(dá)到了，那就是娛樂大家、快樂你我。

元旦活動(dòng)總結(jié)4

這個(gè)星期，我們結(jié)束了開展得如火如荼的元旦系列活動(dòng)，可我們還有些意猶未盡。 在活動(dòng)中，我們?cè)?jīng)失誤過，上個(gè)星期四，我和吳郅璇、高暢一起來到小商品市場(chǎng)買裝飾教室用的材料，我們?cè)谶@兒看看，那兒瞧瞧，最終選定了一些零零碎碎的小玩意和我們逛了許多家后敲定的“木紋紙”。到了學(xué)校后，我們這才發(fā)現(xiàn)老師讓我們買的是裝飾墻的貼畫和木紋紙，而我們買了中國結(jié)、假鞭炮、假植物和鋪在地上的地板紙。還是老師親自跑了一趟才解決了這個(gè)問題。

當(dāng)然，成功肯定更多。在班級(jí)文化評(píng)比中，我們班的同學(xué)們眾志成城，抓緊一切時(shí)間裝飾教室，就連周末也有許多不是班委的同學(xué)們前來幫忙，班委們更是全部都到齊了。在校領(lǐng)導(dǎo)來前的一節(jié)體育課，還有許多同學(xué)們放棄了上課的機(jī)會(huì)來裝扮教室。我們班的數(shù)學(xué)老師——教導(dǎo)主任高老師都驚訝地說：“我早上來上課的時(shí)候還不是這個(gè)樣子。”校領(lǐng)導(dǎo)來檢查時(shí)，伴著鏗鏘有力的音樂，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都坐得筆直，把我們班最好的精神面貌展現(xiàn)給了校領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)天放學(xué)時(shí)，班主任告訴了我們一個(gè)好消息：我們班在班級(jí)文化評(píng)比中獲得了第一名!

在元旦文藝匯演中，各種精彩的表演層出不窮：《青花瓷》、《正在進(jìn)行著》、《映山紅》??一支支舞蹈讓我們眼花繚亂。而我們班的節(jié)目雖然沒有七(3)班獨(dú)特的表演形式，沒有七(5)班那么多的人數(shù)，也沒有那些跳現(xiàn)代舞的華麗，但是我們班憑借著幾個(gè)星期我們班演員的努力排練，其他同學(xué)的不懈支持，擊敗眾多對(duì)手，獲得了二等獎(jiǎng)。

這次的活動(dòng)讓我們的班級(jí)更加團(tuán)結(jié)，大家更有集體榮譽(yù)感了。同時(shí)我們也感受到了：現(xiàn)在每個(gè)班都在較勁，我們只有“更上一層樓”才能使我們的班級(jí)成為這眾多班級(jí)中的佼佼者。

元旦活動(dòng)總結(jié)5

一、晚會(huì)時(shí)間：20__年12月28日晚6點(diǎn)40分

二、晚會(huì)地點(diǎn)：教學(xué)樓二樓12(1)班

三、晚會(huì)參加人員：14高專5班全班同學(xué)及輔導(dǎo)員

四、晚會(huì)前期工作：

1、由生活委員和組織委員采購?fù)頃?huì)時(shí)所需物品以及食品。

2、會(huì)場(chǎng)布置人員主要有王__等人。

3、通知同學(xué)們晚會(huì)時(shí)間以及地點(diǎn)。

4、確定節(jié)目單和主持人人選(周__)

五、晚會(huì)內(nèi)容：

1、由主持人拉開晚會(huì)序幕，406寢室?guī)硗頃?huì)的第一個(gè)節(jié)目。

2、歌曲類：406寢室《愛》、夏__《小酒窩》、查__《有點(diǎn)甜》楊__《你的世界》、王__《白狐》、洪__《鏗鏘玫瑰》、李__《許愿樹》、413寢室《童話》、

吉他串燒：407寢室及吳__。

魔術(shù)：劉__

舞蹈：409寢室

鋼琴演奏：吳__

小品：412寢室、徐__、王__

游戲：誰是臥底、手指方向、各位好漢請(qǐng)抱拳

3、由生活委員和組織委員分發(fā)食品，文藝委員負(fù)責(zé)錄像

六、晚會(huì)后期工作：

由班長(zhǎng)、勞動(dòng)委員、416寢室及其他自愿者打掃所借教室的衛(wèi)生。

晚會(huì)所?？衫梦锲酚缮钗瘑T及紀(jì)律委員保管。

七、晚會(huì)總結(jié)：

本次晚會(huì)在《難忘今宵》的歌聲中結(jié)束。從晚會(huì)前，同學(xué)們都很用心的準(zhǔn)備。晚會(huì)期間，整體的紀(jì)律良好，并且氣氛很好。每一位同學(xué)都很有熱情。每一個(gè)表演者都用心、認(rèn)真，每一個(gè)觀眾也尊重她們的成果。晚會(huì)后也有很多同學(xué)很自覺的帶走了垃圾。

晚會(huì)整體上取得了圓滿成功，盡管還有不足，但每個(gè)人都是開心的，此次晚會(huì)對(duì)增加同學(xué)們的感情，提高班級(jí)凝聚力有了很大的幫助。

八、缺點(diǎn)與不足：

游戲材料的準(zhǔn)備有限。

節(jié)目的形式不夠豐富，歌曲占了大多數(shù)。

晚會(huì)結(jié)束后的后期工作做得不夠恰當(dāng)，欠缺考慮。衛(wèi)生打掃的不好。

九、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：

晚會(huì)節(jié)目的參與者幾乎照顧到大多數(shù)同學(xué)，提高了同學(xué)們的參與意識(shí)，晚會(huì)節(jié)目順序的安排對(duì)調(diào)節(jié)氣氛也起了作用。

晚會(huì)前應(yīng)再一次確認(rèn)所借用班級(jí)的使用情況以及班級(jí)電子器物的使用情況，例如：多媒體是否能正常打開并使用。

會(huì)后的衛(wèi)生情況應(yīng)安排好，并且要再次確認(rèn)一下，這不僅是對(duì)所借班級(jí)的禮貌與尊重也是本班素質(zhì)的體現(xiàn)，對(duì)于本班形象有很大影響。

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