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學(xué)校植樹節(jié)活動總結(jié)與感悟

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學(xué)校這次植樹節(jié)的活動之中,老師和學(xué)生們都積極地參與進(jìn)來,為了綠化和環(huán)保做出了自己的一些貢獻(xiàn),活動過后老師和同學(xué)們都有哪些感受呢?小編在這里給大家?guī)韺W(xué)校植樹節(jié)活動總結(jié)與感悟5篇,希望大家喜歡!

學(xué)校植樹節(jié)活動總結(jié)與感悟1

暖風(fēng)習(xí)習(xí),春日和煦,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召,使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,我校在3月10日——16日定為“綠化周”,杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)相關(guān)活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)宣傳,提高認(rèn)識

1、我校在3月8日就下發(fā)植樹節(jié)活動方案到各班,要求以班級為單位在11日開展“行動起來,爭做護(hù)綠小使者”為主題的班隊(duì)會。會上全體師生根據(jù)本校實(shí)際,都踴躍的提出了建議,再綜合了大家的意見后,制定本班級的活動方案。

2、在3月11日晨會還安排了我校的老師開展了以植樹節(jié)為主題的國旗下講話,葉老師給全體師生介紹了植樹節(jié)的由來,介紹了國外對植樹節(jié)所開展的相關(guān)活動,同學(xué)生真是受益匪淺。從而對植樹節(jié)有了更深刻的認(rèn)識。最后葉老師還號召大家人人參與植樹,為校園和家鄉(xiāng)添點(diǎn)綠。

3、在護(hù)綠周期間我校的紅領(lǐng)巾廣播室也利用大課間進(jìn)行大力宣傳,呼吁我們的同學(xué)植樹造林,愛惜身邊的花草樹木,要求我們的同學(xué)回家也和爸爸媽媽互動,利用周末時間去野外植樹造林等等。

二、合理安排,主抓落實(shí)

1、以班級為單位在校內(nèi)開展植樹護(hù)綠活動,要求各班在班主任老師的帶領(lǐng)下在去年植樹節(jié)的認(rèn)領(lǐng)區(qū)域內(nèi)為本班級認(rèn)養(yǎng)的樹木親自施肥、除草、修理枝條,忙的不亦樂乎,就像是在照看自己的小寵物一樣無微不至、關(guān)愛有加。

2、各班還要在12號前,同學(xué)們親自出一期以植樹節(jié)為主題的黑板報(bào),要求全班同學(xué)都學(xué)習(xí)樹木的正確種植方法和養(yǎng)護(hù)注意事項(xiàng),更要了解樹木的生長特性等等。

3、我大隊(duì)部還組織一部分學(xué)生參加“大手拉小手”帶上樹苗到中心幼兒園植樹護(hù)綠,在老師和學(xué)生的幫助下帶領(lǐng)幼兒開展種樹活動,在幼兒園的四周種上了許許多多的樹苗,有茶花樹、琵琶樹、竹子、還有玫瑰花梔子花等等,還手把手的教幼兒澆水,施肥,恰逢此時,天降甘霖,有同學(xué)幽默地說:“老師您看,我們給小樹苗澆水,老天也給我們澆水了!”澆過水的花草仿佛更加鮮綠,為幼兒園里又增添了一道春天的風(fēng)景。

在午間休息時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對周圍進(jìn)行查看,學(xué)生們一般選擇的是果樹,這樣,既適合本地的氣候,隨著時間的推移,也讓學(xué)生享受到自己的勞動成果;學(xué)校的綠化帶、花壇經(jīng)過全體師生的悉心整理,清潔過的校園更加美麗,澆灌過的花草跟家鮮艷,學(xué)校仿佛有多了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動,加深了我校師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來,為了保護(hù)地球母親,為了美化家鄉(xiāng)的環(huán)境,也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!

學(xué)校植樹節(jié)活動總結(jié)與感悟2

現(xiàn)代社會呼吁人們一起努力創(chuàng)造美好環(huán)境,倡導(dǎo)人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,將志愿者精神傳承到底。為了樹立同學(xué)們的社會責(zé)任感,鼓勵同學(xué)們奉獻(xiàn)自己的愛心。也為了增強(qiáng)同學(xué)們對樹木愛護(hù)的意識,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)院的綠化。借3.12日植樹節(jié)之際,我建工系于3月14日召集大一學(xué)生參加了建工系實(shí)踐部舉辦了護(hù)樹愛樹的活動,讓同學(xué)們對山西工院的樹木進(jìn)行刷灰涂漆。

在實(shí)踐部的精心準(zhǔn)備下,對學(xué)院的樹木進(jìn)行的各班的分配,并做了時間和人數(shù)的安排。要求大一各班出十五名志愿者,在本周三下午12點(diǎn)50分到圖書館下集合。同學(xué)們都按時到了指定地點(diǎn),我部安排分配工具,讓負(fù)責(zé)人領(lǐng)取白灰,紅漆,刷子等,并告知如何去刷樹,還有一些注意事項(xiàng)。這次活動總體來看,同學(xué)們所做的成果還是不錯的。下面具體的對本次活動做出以下總結(jié):

優(yōu)點(diǎn):

1、本次活動大大增強(qiáng)了同學(xué)們的護(hù)樹愛樹的熱情,增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識。

2、通過此次活動,使得學(xué)院的風(fēng)貌煥然一新。為學(xué)院迎接六十年校慶做了準(zhǔn)備。

3、同學(xué)們的積極配合都在認(rèn)真、有序的完成自己的任務(wù),向?qū)W院展現(xiàn)了建工系的風(fēng)貌。

4、由于分工明確,每個班都有自己的特定位置,使得活動高效有序的進(jìn)行。

5、通過此次活動,豐富了課余生活,并提高了大家團(tuán)結(jié)合作的能力。

6、各班人員都認(rèn)真的去完成自己的任務(wù),最后完成的效果較好,樹刷的比較美觀。

7、在最后的后勤工作中,部員很好地完成收工具和清洗保管工作。

不足之處:

1、在緊急情況的處理中還是沒能做好應(yīng)急措施。

2、對于工具清洗等細(xì)節(jié)方面的考慮仍然有所欠缺。

3、在涂刷過程中,有些同學(xué)們存在了浪費(fèi)涂料的情況。

4、有些同學(xué)亂仍垃圾,造成了一定的環(huán)境污染,出現(xiàn)有些不和諧的現(xiàn)象。

通過這次活動,使建工系各班同學(xué)又進(jìn)行一些交流,增近了系內(nèi)同學(xué)們相互之間的了解合作,也使我部人員有進(jìn)一步的交流。這次活動讓同學(xué)們更深入地了解愛樹木的意義。也給學(xué)員營造了和諧健康的氛圍,增強(qiáng)了大學(xué)生的環(huán)保意識,培養(yǎng)了同學(xué)們的動手能力。以后我部將更多的為同學(xué)們舉辦實(shí)踐活動,讓同學(xué)們從活動中得到成長,得到鍛煉。

學(xué)校植樹節(jié)活動總結(jié)與感悟3

植樹節(jié)到了,我們學(xué)校積極響應(yīng)植樹號召,帶領(lǐng)我們到郊外植樹,我們隨著公家車,一路顛簸,來到了最后植樹地點(diǎn)。

在這里有很多人,大都是我們學(xué)校,每個班級都由班主任帶領(lǐng),到車上拿上小樹苗,兩三個人,一起拿著鐵鍬,去挖坑植樹,彼此相互配合,這樣的活動非常有趣,很多學(xué)生積極參加,主動去植樹。不需要老師催促,也不需要指點(diǎn),相互看一下就可以,在老師指定的地方種植就行。

這次活動我們學(xué)校一共來到了五輛大巴,都是高年級的學(xué)生,在這次活動中每個人都有著非常不錯的體驗(yàn),這次活動的主要目的是讓學(xué)生積極參與,讓更多的人學(xué)會保護(hù)環(huán)境,保護(hù)樹木。對于學(xué)生的培養(yǎng)不止要教導(dǎo)他們學(xué)習(xí)科學(xué)知識,更要給他們更多的其他實(shí)踐互動,增強(qiáng)學(xué)生的動手能力,讓他們從實(shí)踐中體驗(yàn),在實(shí)踐中成長。

這次活動我們從早上六點(diǎn)集合,到達(dá)目的地,已經(jīng)差不多九點(diǎn)多鐘,為了讓大家在路途中有樂趣,我們都會主動在車上唱歌跳舞,活躍的氛圍讓,每一個學(xué)生都融入到其中,當(dāng)然這次活動都是自愿,對于這次出行也得到了家長的許可,帶著對植樹的重視來到了最終地點(diǎn)。

進(jìn)入到空曠的地點(diǎn)很多學(xué)生都如同脫韁的野馬,雖然非?;顫姾脛?,但是大體上還是非常認(rèn)真努力的,不會隨意的亂跑,在植樹過程中,班級主任積極帶領(lǐng)學(xué)生,在規(guī)定的地點(diǎn)植樹,在規(guī)定的時間做著事情,雖然忙但是都積極動手,有的人挖土,有的人澆水,你來我往,彼此相互協(xié)助讓很多學(xué)生學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作。

活動的目的不只是簡單的植樹,更是要鍛煉學(xué)生,讓學(xué)生接觸大自然,雖然這次活動只有一天有些短暫,但是卻讓每個參與者都感到了充實(shí)滿足,應(yīng)為做的事情都是有意義的,畢竟這樣的做對環(huán)境好,也對學(xué)生好,是雙贏的做法,很多學(xué)生表示在明年還要繼續(xù)參加,對于自己種的樹,留下了祝福,也對著憧憬,畢竟對他們來說是經(jīng)過自己動手的。

活動結(jié)束了,我們學(xué)生都按照次序的來到了班車上,老師按照名單點(diǎn)名上車,每個學(xué)生都積極配合沒有人調(diào)皮耽誤工作,都是那么認(rèn)真主動,都那么積極努力,經(jīng)過了一天的植樹活動,滿頭是汗,雖然疲憊但卻充滿了期待,都期待它們快快正常,我們是需要每個人回到學(xué)校之后在放學(xué),很多人都在向著身邊的同伴分享自己這次活動的樂趣,共同體會快樂。

學(xué)校植樹節(jié)活動總結(jié)與感悟4

為了讓所有的學(xué)生們明白環(huán)保的重要性,也為了創(chuàng)建更為美好的社會環(huán)境,咱們__高中在植樹節(jié)來臨之際,呼吁全體師生加入到植樹活動之中,別看植樹好像只是一件小事情,但是準(zhǔn)備工作卻是要做不少呢,哪怕是一棵小樹苗,同樣需要我們精心的栽種和培養(yǎng)才能順利地生存長大。這次學(xué)校也是下了不少功夫在植樹活動上的,提前許久就訂購了一批樹苗,然后還專門準(zhǔn)備了一塊區(qū)域來讓我們進(jìn)行種樹活動,對于大部分師生來言,這次的種樹機(jī)會是十分難得的,所以大家都希望自己能參與進(jìn)來。

在最近這幾天里,天氣還是十分不錯的,比較適合我們進(jìn)行植樹工作,當(dāng)然了,我們也不是瞎種,學(xué)校專門請來了一些老師傅做指導(dǎo),這樣的話才能避免樹苗出現(xiàn)大范圍的失敗,畢竟我們大家都希望能看到樹苗健康的成長下去,如果只是草草的種下去就算完成的話,那這次活動也就失去了原本的意義。這次植樹節(jié),是讓為了引起全體師生對于環(huán)境的重視,也為了讓大家明白一棵樹苗的成長是多么的不容易,別看我們現(xiàn)在的社會里好像綠化還挺多的,但是這都是許多年積累下來的成績,期間肯定會有一些樹木在生長中夭折了,只有在較為精心的呵護(hù)下,才能看到一些成果。在本次栽樹活動進(jìn)行過程中,有不少的同學(xué)都參與到了其中,有的人負(fù)責(zé)拱土,有些人負(fù)責(zé)澆水,在大家的配合之下,一棵又一棵的樹木都順利地栽進(jìn)了土壤里,這個過程還是比較累人的,不少同學(xué)忙碌了一陣子后身上都是大汗淋漓的,不過相信大家的心里一定都格外地開心和興奮,畢竟這些樹木可都是我們親手栽下來的,以后如果真的成長起來的話,那么我們還可以給別人介紹說這可是我栽的樹!

這次活動持續(xù)了幾個小時,大家的表現(xiàn)都特別的主動、積極,到了最后啊,大家還想多栽一些樹苗,但是由于場地和樹苗的限制,我們只能收手了。整體來說,這次植樹節(jié)活動舉行的特別成功,我們相信大部分的樹苗一定能夠順利地長大的,這樣的活動以后值得多舉辦一些,因?yàn)樗屛覀冎厥傲吮Wo(hù)環(huán)境、愛護(hù)自然的思想,只要人人都心懷這種想法,那么社會的自然環(huán)境一定會越來越美好!

學(xué)校植樹節(jié)活動總結(jié)與感悟5

以往的植樹節(jié)我都會帶領(lǐng)班上的學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的相關(guān)知識,也許是條件所限的緣故導(dǎo)致我并沒有特地組織過相應(yīng)的植樹節(jié)活動,今年在學(xué)校的安排下讓我獲得了策劃活動的契機(jī)并帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)到了不少有關(guān)植樹節(jié)的知識,因此我能夠體會到自身職責(zé)的重要性并在組織植樹節(jié)活動中付出了不少努力,令人感到高興的是植樹節(jié)活動的結(jié)束也讓參與的學(xué)生得到了不小的成長。

這次組織的植樹節(jié)活動主要有保護(hù)環(huán)境知識競賽以及盆栽觀察日記兩個項(xiàng)目,前者讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時也令他們體會到保護(hù)環(huán)境的重要性,后者則是通過學(xué)生自己培養(yǎng)盆栽并在植物成長的過程中進(jìn)行觀察從而明白植物是大自然不可缺少的一部分,盡管活動項(xiàng)目比較少且沒有帶領(lǐng)學(xué)生參與到植樹工作中去卻是現(xiàn)階段適合他們學(xué)習(xí)的方式,因此我在活動之前便進(jìn)行了大量的準(zhǔn)備并對進(jìn)行知識競賽的場地進(jìn)行了布置,而且我也布置了特殊的家庭作業(yè)從而讓他們回家查找有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識并寫下自己的感想。

在知識競賽中為了保證公正性從而選擇了搶答的比賽機(jī)制,既要培養(yǎng)學(xué)生回答問題的信心也要讓他們加強(qiáng)對這方面知識的學(xué)習(xí),回答正確的學(xué)生自然會因此感到高興并為了繼續(xù)得到嘉獎而積極應(yīng)對競賽,回答錯誤的學(xué)生則會反思自身知識面的不足并為了不再犯錯而加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí),除此之外我們還為分?jǐn)?shù)較高的學(xué)生準(zhǔn)備了教輔資料之類的禮品從而激發(fā)他們參與活動的熱情,也許是臨時組織這次活動的緣故導(dǎo)致大部分學(xué)生的準(zhǔn)備并不夠充分,因此在后續(xù)的教學(xué)工作中應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教導(dǎo)才行。

至于盆栽觀察日記則是要求學(xué)生自己培養(yǎng)盆栽中的植物并進(jìn)行相應(yīng)的觀察,由于準(zhǔn)備持續(xù)進(jìn)行下去的活動因此可以取得比預(yù)期更好的效果,通過課堂提問的形式了解到學(xué)生培養(yǎng)盆栽的情況并引起他們對自身的反思,事實(shí)上若是能夠小心呵護(hù)盆栽中的植物并具備相應(yīng)的責(zé)任心完全能夠?qū)⑵渑囵B(yǎng)得很好,因此布置這項(xiàng)作業(yè)也是希望讓學(xué)生在觀察盆栽的過程中培養(yǎng)自身的責(zé)任心,當(dāng)他們明白培養(yǎng)盆栽的不易以后自然就會體會到植樹之類的綠化工作的重要性了。

雖然植樹節(jié)活動只有兩個項(xiàng)目卻也是經(jīng)過了我與其他老師的探討總結(jié)出來的,因此當(dāng)活動結(jié)束以后看到學(xué)生們都若有所思的樣子自然意味著取得了預(yù)期的效果,只不過在做好總結(jié)的同時也要反思植樹節(jié)活動中做得不夠的地方才行。

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