時光匆匆，一閃而過，一段工作總有結束時，工作總結是做好各項工作的重要環(huán)節(jié)。通過工作總結，可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。下面是小編為你整理的2023高中美術工作總結，希望能幫助到您!

2023高中美術工作總結篇1

課堂教學總結：

本人擔任了高一年10個班級的《美術鑒賞》模塊教學工作。個人認為在美術的幾個模塊中，美術鑒賞這個模塊的意義是特別重要的。今天，圖像在信息記錄與傳播中的作用逐漸地增大，隨著網(wǎng)絡的進一步發(fā)展和普及，圖像媒體對人類視覺造成的影響也越來越大?，F(xiàn)在的孩子，在每天的生活中都會接觸到大量的電視、電影、攝影、網(wǎng)絡游戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報、動漫等各種視覺文化產(chǎn)物，在這樣一個“視覺文化時代”[也可稱為“讀圖時代”]，如何引導學生學習鑒賞視覺文化產(chǎn)品的方法，在開闊他們眼界的同時，提高其對視覺文化產(chǎn)品進行分析、理解與批判的能力就成了擺在我們美術教育者面前的挑戰(zhàn)了。體驗對于美術教學的重要性舉足輕重。學生缺乏體驗，對于藝術品第一手接觸的經(jīng)驗很缺乏，所以在讓他們理解相關內(nèi)容方面存在一定難度。比如在講關于商周青銅器藝術的課題的時候，我們和北京、上海等大城市或者地區(qū)的學生相比就存在著一個外在環(huán)境上的差距，也可以說我們的學生在這方面是處于劣勢的。

北京、上海等大城市或者地區(qū)的學生的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件。他們這個課就可以到博物館去上，在參觀的過程中讓學生對這些藝術品有了近距離的感性的接觸后，可以很大程度地調(diào)動起學生的`學習積極性，回到學校后再借由理性的采集手段去搜集關于青銅器藝術的資料加以探討研究，感性和理性結合，更好地理解這個課題涉及的內(nèi)容。又比如講關于當代藝術的課題的時候，由于學生大部分都基本上未曾真實地參觀過當代藝術展或者直觀地接觸過當代藝術作品。所以在這種欠缺藝術氛圍的先天不足的情況下，今后的努力目標是盡力摸索出一套適合我們的學生的具體情況但又不至于和時代脫節(jié)的教學方法。另外，這個學期由于條件所限，并未采取多媒體教學的方式。

考核評價手段總結：

本學期采取了一些多樣化的手段來考核、鍛煉學生：

① 開卷考：

這種考核手段讓很多學生都存在“水土不服”的現(xiàn)象。有一些題目是必須有認真聽課或者通過一定程度上的自己的思考才能做的題目，讓他們體驗一種與他們經(jīng)驗中完全不同的考試方式。借此沖擊學生死記硬背，或者盲目抄課本的習慣，逐步形成一種獨立及靈活地進行理解性、批判性思考的習慣，這對于他們以后不管是進入高一級教育機構學習或者進入社會工作相信都是頗有裨益的。

②辯論：

方案簡介：先在題目庫中抽取出辯論題目，然后分出正反兩方進行辯論。

此種方式除了是一種考核方式，更是一種在參與的過程中進行鍛煉、獲得個人成長的學習方式。首先是讓他們得到表現(xiàn)自己的機會，鍛煉了勇氣，而通過這樣的過程參與也可讓他們逐漸形成對別人的觀點迅速作出思考以及反應的能力，還考核了他們的知識面?？上н€是有很多學生選擇了在座位上沉默，未曾站起來發(fā)過言。

③主題設定的表現(xiàn)繪畫：

1、可以是自畫像;也可以是一個你認為能代表自己個性，體現(xiàn)自我的形象（圖案、圖形、圖畫等，但必須附加文字說明為什么你認為自己選擇的這種形象能代表你的個性）。以“敬廉崇潔”為主題的繪畫：主要以圖畫為主，可搭配適量的文字，必須體現(xiàn)主題。

2、教學研究的計劃完成情況：

（1）校際、教研組、備課組教研活動：

每周三1、2節(jié)參加教研組的教研活動。參加學校舉辦的兩次校本培訓。

（2）公開教學、聽課、評課：

在本學期內(nèi)參與聽課評課活動，聽課30節(jié)。在15周開設一堂公開課《新的實驗》。

3、課外興趣小組工作情況：

指導高一年的美術興趣小組。

開設課程：造型基礎（素描）

每周的周三中午12：30——13：30，每周周五中午12：30——13：30;

每周周日下午15：30——17：30。

4、繼續(xù)教育的計劃完成情況：

本學期內(nèi)修讀了幾本比較重要的美術教育相關文件或著作：《美術課程標準研修》（教育部基礎教育司，教育部師范教育司組織編寫，高等教育出版社20__年7月第1版），《高中美術課程標準教師讀本》（吳樂年主編，華中師范大學出版社20__年10月第1版），《美術教學理論與方法》（錢初熹著，高等教育出版社20__年2月第1版），《新編美術教學論》（孫乃樹、程明太編著，華東師范大學出版社20__年11月第1版），努力地去領會教育部《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中美術課程標準（實驗）》，《福建省普通高中新課程美術學科教學實施指導意見》傳達的精神和指導思想，做到更好地把握新課程改革的方向和目標。

2023高中美術工作總結篇2

時光飛逝，教學工作轉眼間又一個學期了。這個學期我擔任高一5個班美術課以及學校美術興趣小組的課程。各方面工作能認真負責地圓滿完成?，F(xiàn)就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結。

輕松愉快的課堂教學，能夠充分發(fā)揮學生學習的積極性，這是新課程改革的重要一環(huán)。

1、一節(jié)課的開端，可使學生從新課開始就產(chǎn)生強烈的求知欲。我在開課之前，講一個故事或一個笑話提起學生的興趣；或著創(chuàng)設情境。例如：在欣賞《中國古代恢宏的雕塑群》中的秦陵兵馬俑時，開始我先讓學生欣賞電影《英雄》中將士們馳騁戰(zhàn)場的壯觀場面，讓學生在觀看的情況下受到感染而提出問題，并在人物動作、神態(tài)、服飾、兵器等方面進行思考。這樣，他們自然會觀察到將士們是一支剛毅勇猛、披堅執(zhí)銳的威武之師，從而領悟秦陵兵馬俑在造型藝術上采用生動寫實的手法，可謂“致廣大、盡精微”。良好的開端為美術鑒賞課奠定了堅實的基礎，達到事半功倍的效果。師生互動能增強課堂教學的娛樂性，根據(jù)高中年的特點盡量減少教師陳述理論知識和過多地解說的時間。

2、抽出一點時間把學生作品布置在教室和校園櫥窗上、提供校園網(wǎng)絡空間讓學生欣賞同學和自己的美術作品；在課堂上多給學生說說、評評、議議的相互交往的機會，置身于積極、富有營養(yǎng)、充滿刺激和交互作用的教學環(huán)境里，即師生互動能夠培養(yǎng)良好的師生關系，建立娛樂氛圍，才能持續(xù)地促進學生心智能力的發(fā)展。如執(zhí)教《中國民間藝術欣賞》欣賞課時，課前我在教室里布置一些民間工藝的圖片供學生課余欣賞。第一課時帶領學生去電腦機房，引導學生收集關于中國民間藝術的圖片和文字介紹（分小組進行），我巡視學生喜歡哪類的民間藝術，并布置回家找一些民間特色的工藝品或畫帶來。第二課時我出示課件欣賞，請同學來介紹自己喜歡的民間工藝作品，在表述時培養(yǎng)了語言表達能力、自信心和民族自豪感。有的還說說自己帶來的民間工藝作品的故事，通過趣聞學生了解到美術作品以外的地理歷史知識。給學生自學的機會，他們通過交流對中國民間藝術解更廣泛更生動更意義。

3、舉辦展覽，學生展作品展。為了迎科技文化藝術節(jié)，我們舉行了“高中學生美術作品展”； “學生水果拼盤大賽” ：卡通畫作品比賽讓學生積極參與，在活動中從而提起他們的興趣。

4、讓學生體驗生活、感受生活。今年放假前我們美術老師給布置了一個假期作業(yè)。要求學生搜集舊的剪紙、民間玩具等；從報刊雜志上裁剪有意義的圖片、插圖；繪制一幅寒假最有意義的事情。讓學生從生活中去理清視覺美丑，用行動去帶動學習的興趣。

課外興趣小組工作情況：

指導高一年的美術興趣小組。

開設課程：造型基礎（素描）

每周的周三晚5：30——8：30

教學極大地吸引了學生參加。為培養(yǎng)美術高考人才奠定了良好的基礎。

繼續(xù)教育的計劃完成情況：

這學期我參加福建師大的美術網(wǎng)絡課程，順利完成學業(yè)，在十月份又參加了福建教育學院組織的省教師教育教學能力的培訓，還參加了美術高考教學會議，積極為自已充電，珍惜每一次去外面學習的機會，跟上時代的節(jié)奏，為做好今后的美術教學工作多探路子，吸取人家的優(yōu)點。

2023高中美術工作總結篇3

本學期總__周美術教學計劃已圓滿完成，現(xiàn)就本學期的工作做一個整體總結。

一、常規(guī)課堂教學情況

學生學習除了課本上的內(nèi)容，還發(fā)展學生自覺自主學習的能力，通過網(wǎng)絡信息技術讓學生在課后的業(yè)余時間，從網(wǎng)絡上搜集一些課本上所沒有涉及的內(nèi)容，可以是優(yōu)秀美術作品，優(yōu)秀的畫家或者是畫家的生平趣事等等，各種關于美術的知識內(nèi)容。培養(yǎng)他們的積極性和主動性，通過網(wǎng)絡這個龐大的信息資源庫，很容易找到一些書本上沒有的美術知識。在課堂上則可以組織學生進行彼此之間的交流活動，可以語言描述，也可以通過計算機來展示自己所搜集到的有趣的有特點的美術知識。使他們不單單局限于書本上一些內(nèi)容單一、枯燥的東西，讓學生自我選擇想了解的有趣的，豐富的藝術世界。作為一個年輕教師，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，使高中美術欣賞課與網(wǎng)絡信息技術合理的整合起來。使用電腦課件進行授課，讓學生自己接觸信息技術，通過信息技術的手段和渠道去了解美術。具體的一些構思和方法在上面的具體實施里談過。當然方法是多種多樣的，可以經(jīng)常的改變一些形式，從而使信息技術和美術學科的整合，讓學生接受，讓學生歡迎。以達到課堂教學的改革與創(chuàng)新，形成自己的教學風格。

二、高中年級美術特色班教學情況

加強對高一學生的一些宣傳和引導，使喜歡美術或者是有興趣的學生知道這樣一個特色班可以培養(yǎng)他們，并且將來可以報考高等美術院校。（越早的進行美術專業(yè)學習，意味著將來考取院校的成功率也越大） 定期定時間的給美術特色班進行上課和訓練。一周需要安排每個下午第3節(jié)課和二、四、日晚上8點至10半點的時間進行高中美術特色班的上課時間。雙休日時間也可以組織一天對他們進行輔導。盡可能的使他們循序漸進的進行美術的專業(yè)學習，這樣也有助于將來在高考時，有穩(wěn)固實力去面對激烈的競爭。

三、 自身業(yè)務能力的提高

1、作為一個剛剛開始教育工作的青年教師，自身專業(yè)素質應不斷提高和創(chuàng)新，及時參加學校的培訓和市、區(qū)的進修考核等；積極參加市、區(qū)的各類活動，和市、區(qū)的有關人員保持友好聯(lián)系以溝通了解信息

2、多聽取有經(jīng)驗的帶教老師的指導和建議，多聽公開課，勤學勤問，以最快和最好的效率提高自己的業(yè)務能力。

3、多與年級組溝通，以求對美術課及美術特色班課程的支持和理解。

2023高中美術工作總結篇4

作為一名美術班的老班任，清楚的了解新高一的這四個月里每天都會在不停地工作、不停地忙碌中度過，年終歲末之際，需要停下來、靜下來思考一下了，其實我給學生們也留了一篇個人總結，適時的總結，才會有利于下一步的學習和工作。

本學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績?，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：

一、加強對學生的思想政治工作。

學校在高一學年開展主題班會賽活動，我們班級抽簽的題目是，愛國主義。我就以次為契機，對同學們進行深層次教育，挖掘愛國的本質和具體表現(xiàn)，同學們也是從身邊說起，“日貨該不該抵制？”是同學討論的話題，通過班會課，對這一問題也有了理性的認識，也對愛國這個話題有了更深的理解。并且通過同學們在班會前運用專業(yè)知識的精心準備，使得班會課最后獲得了一等獎的好成績。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生。

日常工作中嚴肅學校規(guī)定，嚴明班級紀律，對于遲到、上課說話、不穿學生服違反校規(guī)的學生從嚴處理，以正班風。本學期獲得獲得5次文明班級，1次文明標兵。

政教處本學期開展“杜絕惡習”活動，我們班級提出的改惡習口號是：杜絕上課亂說話。說實話，對于我們學校的孩子，這點確實不容易做到，我想的辦法是，學生每人拿出一張紙，寫上我自愿杜絕上課亂說話，違反后將在寫50個單詞、30邊課文、跑10圈操場上選一個，連續(xù)20天沒懲罰過任何一個學生，獎勵體活課一節(jié)，并有同學集體保證杜絕惡習的簽名掛到教師前面，請任課教師幫忙監(jiān)督，收到了預期效果，不過需要繼續(xù)加強。

三、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。

高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質的提高，而且也有利于學習效率的提高，我就曾經(jīng)利用一節(jié)課的時間和同學一起在外邊做游戲，跳大繩，加深與學生感情的交流。

四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

一學期的工作下來，班級終于算是有了一個初步的規(guī)矩，工作也已經(jīng)步入了正軌,班主任的工作,要分析和研究學生的思想和情緒,堅持"以情動人","以理服人"。相信在校領導的幫助下我和我的班級都會繼續(xù)茁壯成長！

2023高中美術工作總結篇5

本學期的社團活動課已經(jīng)結束，雖然參加的學生比較少，但大多是對美術感興趣的同學，所以在活動過程中相對比較積極，紀律也較好，取得的效果也很不錯。以下就活動中關于素描的教學做一些總結，以便今后更好的開展好各類活動。

素描教學的觀念作為藝術教育的基礎，怎樣與時代發(fā)展相適應？這是我們的教育者應該思考的。

一、素描表現(xiàn)形式的多樣性是在現(xiàn)代社會趨于多元化的觀念下形成的。

我們從藝術史的角度來看，古典藝術是在封建制度下形成的，藝術家是為皇帝或上帝服務的。進入現(xiàn)代社會，藝術家要通過藝術表現(xiàn)自我，藝術的精神在于創(chuàng)造。藝術家發(fā)現(xiàn)了潛藏在生命里自由的欲望以及發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的歡樂，造型藝術再也不僅僅是宗教的圖解和宮廷的裝飾了，要求藝術和文學并列，造型藝術和文學是同樣崇高的藝術形式。素描的多樣性是在人的認識不斷發(fā)現(xiàn)不斷創(chuàng)造的過程中形成的，可以說，是在尊重個體人的創(chuàng)造才使素描的多樣性成為可能。素描可以有多種表現(xiàn)形式，素描教學的應更寬泛些，素描不僅是技巧與能力的訓練，也應是思想與觀念培養(yǎng)。

二、在實踐中把握素描教學

（一）素描教學應解決的

首先說是該解決認識問題，其次是表現(xiàn)問題。但素描教學的具體問題是什么呢？簡單的說是造型問題。復雜了說：素描教學應解決在色彩之外文字語言等其他媒介無法表達或表達無力時所需的視覺圖形語言。運用視覺圖形語言去思考、去表現(xiàn)視覺感受以及引導視覺感受是素描教學的核心問題。

1、培養(yǎng)學生獨立觀察思考的能力是基礎教學的出發(fā)點。在素描教學中培養(yǎng)學生深入觀察、獨立思考、有自己的判斷力是首位的。

2、人的普遍視覺需求。人的視覺包括生理的和心理的兩個方面，研究具體階層人群對圖形的感知能力是素描教學的重要課題。

3、在具體的素描作業(yè)中畫面的組織結構是第一位的，我們所說的造型離不開特定的畫面空間。畫面的組織結構與構圖經(jīng)營位置有相通之處，不同的是“組織結構”更強調(diào)畫面圖式內(nèi)在的有機聯(lián)系，強調(diào)視覺形式具有生命的整體構成。

4、形象感覺的表現(xiàn)與傳達。包括形象特征、形體結構、質感與量感給每個人相同或不同的感受。這里既有視、知覺的訓練也有表現(xiàn)技巧的訓練。

5、工具材料的運用與發(fā)現(xiàn)，對材料工具的敏感是當代家的重要特征之一。素描的工具和材料是樸素的、相對簡單的，正因為簡單才留有發(fā)揮我們想象的空間。

6、了解與傳統(tǒng)。對中外歷史與傳統(tǒng)的了解與掌握是素描的重要途徑之一古今中外的素描大師是我們學習的，站在巨人的肩膀上可以看得更遠。

（二）素描教學應有針對性

素描訓練是有針對性的。這是由教學的階段性不同、專業(yè)的性質不同、思想觀念的不同決定的。

1、針對學生年齡階段的教學，首先是了解學生的生理年齡及專業(yè)年齡特點，以避免重復教學使學生產(chǎn)生厭倦心理浪費有效時間。

2、針對學生個性素質的開發(fā)。

2023高中美術工作總結篇6

時光飛逝，教學工作轉眼間又一個學期了。這個學期我擔任初一年級高一年級四個班的美術欣賞教學工作。同時，還擔任學校美術興趣小組的課程。現(xiàn)就我本學期的教育、教學工作情況作一個簡單的總結:

一、在思想上，我能愛國愛黨，遵紀守法，熱愛教育事業(yè)，堅持正確的教育思想。在這學期，我嚴格遵守職業(yè)道德，服從學校安排，及時完成各項任務。

二、在教學上，我認真鉆研教育、教材，探索新教法。上好初一年級高一年級四個班的美術繪畫、欣賞教學。班數(shù)之多，反復的授課，并沒有影響上課的激情，反而更加熟練生動。課堂上對學生興趣的引導成為學生學習各學科的緊張學習的一個更好調(diào)節(jié)。美術課也成為學生的最愛。一學期下來，學生的美術欣賞水平有更大的改觀，進步明顯。除了上好初一高一的課外，同時調(diào)動他們學習的積極性，滲透良好的思想教育。利用晚自習時間時間，對高一高二美術興趣班做到堅持輔導。在本學期中，還有幸參加了廣西師范學院美術設計學院舉行的中小學美術學科“國培”項目。在培訓期間，我接觸了除本專業(yè)以外的其他繪畫板塊和知識，陶藝、國畫、版畫等，這對我以后的教學有很大的幫助。工作中我嚴格遵守各項制度，工作認真負責。做好備課、聽課、學生輔導工作。此外，還加強自身素質的學習及提高，探索教學教法，堅持理論與創(chuàng)作相結合。

三、讓學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性。

農(nóng)村學生，之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術學科是門基礎課，與其它課緊密相關。二者同屬社會意識形態(tài)。美術水平的高低，直接關系著美術鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎的問題。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的評價是很不夠的，還必須具有綜合、判斷、想象、聯(lián)想的能力，并具有一定的思想水平、認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。讓學生明白美術與文化課的關系，會極大地提高他們學習美術的積極性。

四、上好課。認真地分析初中美術教材的編寫特色及體系，懂得了初中美術必須要求掌握的學習內(nèi)容，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行素描、色彩、工藝的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插于生動活潑的游戲活動，增強了學生的美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的受歡迎課。

五、金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，平時示范較少?？傊?，本期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，重要的是發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W期的工作中戒驕戒躁，各項工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許、同仁敬佩目光的羨慕，領導欽佩目光的認同！

2023高中美術工作總結篇7

時光荏苒，歲月如梭，轉眼間一個學期又要結束了。在這一個學期中，我擔任高三美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：

一、教學計劃貫徹情況

教學中認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質地完成了本期的教育教學工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學生以身作則，言傳身教。

二、教學工作

在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據(jù)學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學生的審美能力。在教學中，我注重激發(fā)學生學習美術的興趣。我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內(nèi)容與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。

為使學生形成基本的美術素養(yǎng)。在美術教學中，我還注重面向全體學生，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎的有利于學生發(fā)展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應不同素質的學生，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，形成基本的美術素養(yǎng)和學習能力，為終身學習奠定基礎。

三、經(jīng)驗和教訓

1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3、教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術進行直觀教學。

4、要關心美術教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

7、美術教學要盡量注意學科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學中的相關概念來解釋。

四、自身素質

課堂之余，我認真參加了學校以及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還訂閱了教育教學刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀。

本人擔任了高一年10個班級的《美術鑒賞》模塊教學工作。個人認為在美術的幾個模塊中，美術鑒賞這個模塊的意義是特別重要的。今天，圖像在信息記錄與傳播中的作用逐漸地增大，隨著網(wǎng)絡的進一步發(fā)展和普及，圖像媒體對人類視覺造成的影響也越來越大?，F(xiàn)在的孩子，在每天的生活中都會接觸到大量的電視、電影、攝影、網(wǎng)絡游戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報、動漫等各種視覺文化產(chǎn)物，在這樣一個“視覺文化時代”也可稱為“讀圖時代”。如何引導學生學習鑒賞視覺文化產(chǎn)品的方法，在開闊他們眼界的同時，提高其對視覺文化產(chǎn)品進行分析、理解與批判的能力就成了擺在我們美術教育者面前的挑戰(zhàn)了。體驗對于美術教學的重要性舉足輕重。學生缺乏體驗，對于藝術品第一手接觸的經(jīng)驗很缺乏，所以在讓他們理解相關內(nèi)容方面存在一定難度。比如在講關于商周青銅器藝術的課題的時候，我們和北京、上海等大城市或者地區(qū)的學生相比就存在著一個外在環(huán)境上的差距，也可以說我們的學生在這方面是處于劣勢的。

北京、上海等大城市或者地區(qū)的學生的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件。他們這個課就可以到博物館去上，在參觀的過程中讓學生對這些藝術品有了近距離的感性的接觸后，可以很大程度地調(diào)動起學生的學習積極性，回到學校后再借由理性的采集手段去搜集關于青銅器藝術的資料加以探討研究，感性和理性結合，更好地理解這個課題涉及的內(nèi)容。又比如講關于當代藝術的課題的時候，由于學生大部分都基本上未曾真實地參觀過當代藝術展或者直觀地接觸過當代藝術作品。所以在這種欠缺藝術氛圍的先天不足的情況下，今后的努力目標是盡力摸索出一套適合我們的學生的具體情況但又不至于和時代脫節(jié)的教學方法。另外，這個學期由于條件所限，并未采取多媒體教學的方式。

2023高中美術工作總結篇8

我是一名普通的中學美術教師，從事美術教育工作己近七個年頭，這份美好的工作已成為我生命中不可缺少的一部分，一次次與學生的情感交流，一回回與學生的心靈碰撞，都讓我的生命多了一份驚喜，多了一份幸福，多了一份期待。我驚喜于學生無窮的創(chuàng)造力，幸福于學生無盡的求知熱情，更期待著適合學生的新的教學理念的誕生。

第一、我將由原來的美術知識的傳授角色轉化為學生學習知識的促進角色。

在此之前，反思、剖析傳統(tǒng)教育下的美術課所形成的師生關系，實際上是—種不中等的關系。教師不僅是教學過程的控制者、教學活動的組織者、教學內(nèi)容的者和學生學習成績的評判者，而且是絕對的權威，以前我們教師以成人的要求、專業(yè)的標準要求學生，要求學生該怎么畫就怎么畫，該畫什么就畫什么，這種完全由老師規(guī)定課業(yè)內(nèi)容形式，在一定程度上壓抑了學生的個性發(fā)展，脫離了學生的生活經(jīng)驗，把學生淪為學習的奴隸，使學生不趕輕易出手，加重了學生的自卑感，導致學生對美術望而卻步，學習興趣蕩然無存。

而且，老課程本身具有許多的弊端，且綜合性和多樣性不足，又過于強調(diào)學科中心，過于關注美術專業(yè)知識和技能，即偏重于以教師為主導的知識技能的傳授和訓練，學習內(nèi)容單—、高深、繁多，以培養(yǎng)專業(yè)化人才為傾向，完全背離了個性發(fā)展的特點。

新課程標準則不然，它確認美術課程是學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料，制作過程……在美術學習過程中，以激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力。形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格為總目標。教師不能把學生的大腦當容器，更不能以知識權威者的身份橫在學生面前，而是根據(jù)學生的不同潛能和個性靈活處理教學活動中的問題，做到因材施教，因人而異。教師充當?shù)氖钦n堂的組織者，應在全面了解學生的基礎上，創(chuàng)設自由寬松的學習環(huán)境，建立互相信任，互相尊重，相互合作的關系，幫助學生了解自己，樹立學習信心，實實在在地作為教學活動的指導者、促進者、鼓勵者，使學生把你當作心目中的“大朋友”，愿意和你接近，愿章和你交流，愿意你分享他們的歡樂……

有了這些新的思索，并且在教學實踐中也做了些新的嘗試，慢慢的覺得這些變化是可行、效果是不錯的。

第二、我將改善自己原有的知識結構，圍繞教科書做一些新的資源開發(fā)和累積。

在一年多的教學實踐中，越發(fā)的覺得新課程迫切需要的、呼喚的是知識面廣且多才多藝的綜合型的教師，這是—個非常值得注意的變化。一直以來音樂教學和美術教學活動都是分科進行的，各自的角色—旦確定，就只管吸收自己領域內(nèi)的知識了，往往在自己所教學科的外圍砌起下高墻、且悠然自得的滿足于現(xiàn)狀。如今的改革，使我很敏感的意識到這種單一的知識結構，遠遠不能適應新的藝術課程改革的需要了。如我年教藝術七年級下冊《春日抒情》之《播種希望》一課時，里面所涉及到了樂器知識、語文中的詩詞解讀知識，還有關于春天氣候方面的知識等，我感覺到了自己知識的匱乏。所以，越發(fā)的感受到新的藝術課程迫切的要求藝術教師要改善自己的知識結構，使自己具有更開闊的教學視野。

除了要掌握應有的專業(yè)知識外還應當涉獵其它學科領域的知識，而且要力圖獲得比學生更為豐富、詳盡的資料，才能對藝術教學過程中出現(xiàn)的問題有所準備，解決起來游刃有余。以綜合藝術課程為例，每—個單元都是—個主題，比如《藝術與數(shù)》、《秋天的節(jié)日》、《線的情感》、《黃土地的暢想》等，每一個主題都滲透了舞蹈、戲劇、散文、繪畫等多種藝術和其它的學科知識，同學們在學習美術、音樂知識的同時感受各種知識的快樂。作為每一個美術教師要上好這樣的課，必須要拓寬自己的知識領域，要不斷的攀登知識的顛峰，以盡自己最大的努力給學生—個藝術的詮釋。

2023高中美術工作總結篇9

本學期教學工作，在春天的腳步聲中即將畫上圓滿的句號。一學期來，在學校各級領導的正確指導和關懷下，順利地完成了各項教育教學任務，茲就有關美術教學活動的開展情況作一簡要總結和歸納，從中找出經(jīng)驗得失，以期對美術教育工作起到拋磚引玉之功。

一.學生基本情況

學生的美術基礎知識參差不齊，對美術基礎技法的學習與認識還較缺乏。美術技法的學習是一個循序漸進的過程。人美版美術教材系列是一個完整的體系，其內(nèi)部銜接十分緊密，他不會出現(xiàn)重復的內(nèi)容。這就要求美術教學活動要一環(huán)扣一環(huán)，要求學生在不同的階段完成相應的學習內(nèi)容。

二.樹立正確的學習態(tài)度

這個問題，在本學期第一節(jié)課上對各班學生進行了教育和指導，基本上解決了認識問題。前期的學習熱情和興趣都較令人滿意，但后期表現(xiàn)欠佳。其原因是多方面的，就教育主導者而言，缺乏后續(xù)的激勵和引導措施，使部分學生未體會到美術學習的樂趣和成功感。個別班級少數(shù)學生的認識還未到位，這種情況可能表現(xiàn)在各科學習上，即極少數(shù)學生對學習的認識還處于模糊階段，或者存在嚴重的認識誤區(qū)或認識障礙。糾正這部分學生的問題，僅依靠常規(guī)的教育方法是很難奏效的。不能在心靈深處產(chǎn)生震蕩，就不能引起他們的注意和警醒。因此，對這部分學生要從其他途徑，比如心理疏導等來進行認知矯正，培養(yǎng)正確的學習態(tài)度。

三.培養(yǎng)學生的學習興趣

“興趣是的老師?！迸d趣是需要培養(yǎng)的，大部分學生對美術學習的興趣還是比較濃的。這種興趣，我們稱之為“直接興趣”，即不需要主體特別的意志力加以控制的行為或認知，也無需外界因素的作用來加以培養(yǎng)，學習行為具有自發(fā)性和自我需要的特點。但仍有一部分學生缺乏必要的學習積極性，這就要求美術教育應著力激發(fā)學生的學熱情，培養(yǎng)學生學習的間接興趣。

1.學會審美欣賞，提高審美能力

美在我們生活中、大自然中無處不在，與我們息息相關。我們對美的需要如同饑餓對食物的需要一樣，所不同的是前者是精神的，后者是物質的。如服裝款式及色彩搭配;居室空間美化;教室美化、環(huán)境綠化美化;板報設計、自制明信片賀卡;旅游風景欣賞欣賞;攝影……都要用到審美原理及相關知識。所以美無處不在無時不有，審美成了我們現(xiàn)實生活的一個重要組成部分。

培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美的能力。激勵他們參與各種審美活動，在成功中體驗學習的樂趣和滿足感。

2.陶冶審美情操、提高審美境界

強化課堂審美教育的陶冶功能。多欣賞藝術佳作，認識并掌握審美規(guī)律，懂得審美心理。學會發(fā)現(xiàn)、提煉、取舍生活之美使之上升到藝術之美，形成自己的審美經(jīng)驗，提高審美素養(yǎng)。

3.延伸課堂審美教育功能

通過搭建學生作品展覽交流平臺來彌補或拓展課堂的教育功能，使學生在潛移默化中沐浴優(yōu)秀作品的滋養(yǎng)，從從中吸取有益營養(yǎng)，豐富自己的審美語言。

2023高中美術工作總結篇10

光陰荏苒，彈指一揮間，一個學期就過去了。在辛勤的努力和忘我的認真工作下，我順利的完成了本學期的工作?；仡欉@一學期，既忙碌，又充實，有許多值得總結和反思的地方?，F(xiàn)將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強教師教育學習，提高思想業(yè)務素質。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極搞好自學和認真參加教師教育學習。學習重點是新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我認真參加學校組織的新課程培訓及各類教研活動。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記6萬余字。我能夠做到，認真聽、認真記錄、深刻反思，得到了領導的好評，教師教育檔案袋內(nèi)容充實、全面，被作為莊河市檢查我校教師教育情況的對象。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習，以便為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、認真開展教研工作，發(fā)揚求實創(chuàng)新精神。

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)，不同類型的課，不同年級采用不同的批改方法，使學生對美術更有興趣，讓學生喜歡我的課，同時提高學生的美術水平。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教育隨筆、教學漫記、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還積極和班主任進行溝通，了解學生，改進教法，突破學法。我認真組織科任教師教研，活動8次，內(nèi)容豐富，形式多樣，記錄翔實。

三、認真完成其他工作，發(fā)揚任勞任怨作風。

在藝術指導方面精心鉆研，肯下功夫，放棄自己的休息時間輔導學生組織書畫課外活動，認真組織學生參加各級書畫大賽，在藝術節(jié)檢查中，也得到檢查組的贊揚。除了日常的教學工作之外，負責校內(nèi)的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如校內(nèi)各櫥窗、板報，宣傳橫牌等。在這一學年的工作中，通過不懈的努力，提高了我校的美術水平，取得一定的成績。但在工作中，自身尚有不足之處：

一是將教學經(jīng)驗總結概括上升到理論形成論文的能力仍待提高。

二是課堂教學創(chuàng)新能力還不夠。我會繼續(xù)努力工作。積極營造校園的文化藝術氣氛，為促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力！