總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī),找出缺點(diǎn)?？偨Y(jié)的過(guò)程就是勤于思索的過(guò)程，提高自己能力的過(guò)程,對(duì)自己工作失誤個(gè)正確的認(rèn)識(shí)過(guò)程，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，形成批評(píng)與自我批評(píng)的良好作風(fēng)的過(guò)程。小編整理了優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié),一起看看吧!

優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)（精選篇1）

時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼之間又結(jié)束了半年的教育教學(xué)工作，半年來(lái)，我自始至終都以飽滿的熱情積極投入到工作狀態(tài)之中，以踏實(shí)認(rèn)真的態(tài)度，高度的責(zé)任感對(duì)待教育教學(xué)工作。站上教師的崗位，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。我主要從以下幾個(gè)方面做以總結(jié)與反思。

一、思想方面-------愛(ài)崗敬業(yè)

作為教師，責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。半年來(lái)本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，牢記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書(shū)又育人。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,具有較高的事業(yè)心和責(zé)任感。能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作。我所擔(dān)任的五(3)班班主任工作，由于他們都是寄宿生，我不僅要在生活關(guān)心他們，而且還要積極了解他們的思想動(dòng)態(tài)。隨著氣溫的變化我要關(guān)照每一名學(xué)生增減衣服，學(xué)生生病了我要帶他們?nèi)タ床?，有時(shí)他們吃不下去飯，我會(huì)自掏腰包給他們買(mǎi)可口的零食他們吃。對(duì)班上特殊學(xué)生(許永根家庭困難，學(xué)習(xí)特差)這樣的學(xué)生，我不僅在生活上給予幫助，在學(xué)習(xí)上我不放松要求，經(jīng)常給他補(bǔ)課，努力讓他學(xué)有所獲?？吹剿麤](méi)有衣服穿，我除了給他買(mǎi)一些衣服鞋子外，我還到一些家庭富裕的親戚家給他找一些合適的舊衣服。讓他充分感受到來(lái)自老師和班集體的愛(ài)。讓他在充滿愛(ài)的環(huán)境里快樂(lè)成長(zhǎng)，從而學(xué)會(huì)感恩他人。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。我家雖然離學(xué)校較遠(yuǎn)，但不管是春夏秋冬，我都能在七點(diǎn)半以前來(lái)到學(xué)校，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生后，快速進(jìn)教室早讀。

二、教育教學(xué)上-----嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

1、持續(xù)抓好學(xué)生學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本班學(xué)生由于基礎(chǔ)差習(xí)慣很差，因此自我接手后加大了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施，更有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：

①課外閱讀：利用好班級(jí)圖書(shū)角，大閱讀時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)，并且強(qiáng)調(diào)學(xué)生讀書(shū)方法。通過(guò)讀書(shū)交流會(huì)，好書(shū)推薦，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，摘抄優(yōu)秀段落片斷等落實(shí)好學(xué)生課外閱讀任務(wù)。抓好經(jīng)典誦讀，每個(gè)星期讓學(xué)生背誦三首古詩(shī)大學(xué)，論語(yǔ)、朱自清散文等。為培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)打好底色。

②字詞鞏固：從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)課文中的生字新詞進(jìn)行讀寫(xiě)、聽(tīng)寫(xiě)。

③課文朗讀：抓好課前預(yù)習(xí)、逐漸養(yǎng)成認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣;課堂上運(yùn)用范讀、聽(tīng)錄音讀、自由讀、有感情讀、分角色讀、挑戰(zhàn)讀等方式，早讀整體誦讀等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。

④閱讀：從平時(shí)上課到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問(wèn)題，提高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。

⑤為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，采用一些個(gè)性化的方法：每位學(xué)生都有一本摘抄本，將所學(xué)課文，課外閱讀中看到的`優(yōu)美詞句，喜歡的古詩(shī)詞，名言警句等進(jìn)行摘抄記錄。提高學(xué)生對(duì)古文化的感悟能力，并進(jìn)行記憶積累，逐步養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣。

(6)認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

2、積極探討三模小組化教學(xué)模式，彰顯生本理念。

結(jié)合領(lǐng)袖兒童發(fā)展性課堂教學(xué)研究開(kāi)放的課堂教學(xué)，給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，讓學(xué)生去思考，爭(zhēng)辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)自我價(jià)值。在展示反饋環(huán)節(jié)中主持小組全員上臺(tái)，從不同側(cè)面進(jìn)行交流展示。小組合作貫穿在教學(xué)始終。

3、重知識(shí)遷移，由課內(nèi)向課外拓展

樹(shù)立大語(yǔ)文觀的教學(xué)思想，以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。結(jié)合生本課堂教學(xué)認(rèn)真落實(shí)好前置性學(xué)習(xí)，在前置性學(xué)習(xí)內(nèi)容安排上除了讓學(xué)生初讀課文、把課文讀通讀順讀懂，把生字認(rèn)到，理解詞語(yǔ)外，還要學(xué)生收集相關(guān)的古詩(shī)、成語(yǔ)、名言警句、故事、人物等。這項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)大大豐富了語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，再加上課前的經(jīng)典誦讀，課外閱讀的時(shí)間保證、課外讀物的落實(shí)，讓學(xué)生在豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)中歷練，拓寬學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)視野，獲得書(shū)本上沒(méi)有的語(yǔ)文能力，諸如整體規(guī)劃構(gòu)思能力、收集處理信息能力、演講表達(dá)能力等。

三、班主任工作--------耐心細(xì)致

班務(wù)工作是千頭萬(wàn)緒，是復(fù)雜的，艱巨，他不僅要具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，耐心細(xì)致工作方法。他更是一個(gè)各種才能集于一身角色。(如：會(huì)唱、會(huì)跳、心理醫(yī)生、保潔員等)，做一名普通的班主任不容易，做一名優(yōu)秀的班主任更不容易，他需要高度的責(zé)任感和使命感，更需不計(jì)名利，默默奉獻(xiàn)的精神。作為一名班主任，我們需要付出的很多很多，比如每天早晚衛(wèi)生的打掃我們班衛(wèi)生區(qū)在學(xué)校門(mén)口的大柳樹(shù)下，因?yàn)榍锛緛?lái)了柳樹(shù)葉子每天都在紛紛飄落，特別難打掃，同時(shí)它也是一個(gè)是非之地，每天上學(xué)放學(xué)的學(xué)生亂丟亂扔，再加上每天都要迎接老師和領(lǐng)導(dǎo)們的檢查，因此我們班感覺(jué)壓力很大，我每天早早來(lái)到學(xué)校除了督促學(xué)生打掃衛(wèi)生之外，我還要親自幫忙掃，因?yàn)槲也粠兔?，學(xué)生根本都掃不起。這樣親力親為不僅幫助學(xué)生打掃了衛(wèi)生，完成了任務(wù)，而且起到了率先垂范的作用。另外我在班務(wù)工作中注重抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，我想，只有學(xué)生養(yǎng)成了良好班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，這個(gè)班才會(huì)積極健康的發(fā)展，才能成為領(lǐng)袖兒童成長(zhǎng)的沃土。

四、業(yè)務(wù)能力-----------虛心求教。

為了提升自己的業(yè)務(wù)能力，我除了經(jīng)常讀有關(guān)教育的名著、教育雜志、報(bào)紙等，從理論上提升自己外我更注重虛心向領(lǐng)導(dǎo)與同事請(qǐng)教。如我經(jīng)常向李校長(zhǎng)請(qǐng)教她的先進(jìn)的教學(xué)方法，作業(yè)布置與批改，培優(yōu)輔差的經(jīng)驗(yàn)。向王主任請(qǐng)教新課改經(jīng)驗(yàn)，如生本課堂教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)樗麄兘?jīng)常外出學(xué)習(xí)接觸到許多新的教學(xué)思想理念，我不僅學(xué)習(xí)她們的方法，同時(shí)，經(jīng)常聽(tīng)她們的課，努力做到與時(shí)俱進(jìn)。絕不做一個(gè)閉門(mén)造車(chē)、思想保守的老師。

五、工作室工作------積極主動(dòng)

作為工作室導(dǎo)師，雖然能力有限，不能創(chuàng)新開(kāi)展工作室工作，但對(duì)學(xué)校安排的工作我能積極主動(dòng)完成，能夠指導(dǎo)新調(diào)入教師快速有序的投入到工作狀態(tài)中，在工作室里我能?chē)?yán)格要求自己，在辦公室里不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事。做好表率與示范作用，作為五年級(jí)備課組長(zhǎng)，我毫不保留的將自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法與備課組老師共同分享。如學(xué)校比武活動(dòng)中不僅自己帶頭講課練課，而且指導(dǎo)工作室新調(diào)入老師其他老師講好分等定級(jí)達(dá)標(biāo)課。工作室今秋教學(xué)取得一定成績(jī)。

以上雖然是自己半年來(lái)在工作取得的一些成績(jī)，人無(wú)完人，金無(wú)赤足，我在還有很多需要克服的缺點(diǎn)，如班務(wù)工作還要有更大的耐心去關(guān)心愛(ài)護(hù)班上每一名學(xué)生，工作室工作還有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。在教學(xué)中還要有精益求精的精神等。

總之，在過(guò)去的一年，我取得了一定的成績(jī)，但還有一些不足之處，本人在新的一年一定認(rèn)真工作，加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)（精選篇2）

本學(xué)期初中物理學(xué)科教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，根據(jù)教研室整體工作要求，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)廣大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心;以探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為重點(diǎn);以強(qiáng)化理論與技能學(xué)習(xí)，提高教師(特別是青年教師)自身素質(zhì)為主線，努力搞好本學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作，積極推進(jìn)我市初中物理學(xué)科教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，確保教學(xué)研究和教學(xué)改革沿著正確方向發(fā)展

1、以學(xué)習(xí)和貫徹“全面的范文寫(xiě)作網(wǎng)站新課標(biāo)”和“新教材”為契機(jī)，熟練掌握和領(lǐng)會(huì)__市初中物理教學(xué)要求，深入學(xué)習(xí)省、市教育工作會(huì)議精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)(特別是領(lǐng)會(huì)對(duì)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力要求)，用于指導(dǎo)我們教學(xué)研究和教學(xué)改革工作。

2、重視現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)。尤其要重視對(duì)現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方法學(xué)習(xí)(特別是應(yīng)重視對(duì)創(chuàng)造學(xué)理論與技法學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)廣大教師迅速提高培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神技能和技巧)。以啟發(fā)、引導(dǎo)我們進(jìn)一步搞好教學(xué)改革，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提高自己理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、重視對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)研究、開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。鼓勵(lì)全體教師(特別是青年教師)積極參與多媒體輔助教學(xué)課件開(kāi)發(fā)與__，搶占制高點(diǎn)，為更有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理興趣、幫助學(xué)生樹(shù)立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用奠定基礎(chǔ)。

二、深入調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，盡快明確當(dāng)前急待解決幾個(gè)問(wèn)題

(1)促進(jìn)課堂教學(xué)有效性，提高課堂教學(xué)效率。

(2)探討初中物理集體備課模式，大面積提高教育質(zhì)量。

(3)落實(shí)學(xué)案導(dǎo)學(xué)心得體會(huì)范文錦集，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、互助能力。

(4)搞好物理學(xué)科初中與高中銜接調(diào)研(包括知識(shí)方面、學(xué)習(xí)方法方面、教學(xué)方法方面以及管理方法方面銜接等)，高效完成初中、高中學(xué)業(yè)。

(5)加強(qiáng)主題教研，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研。

三、發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中主渠道作用

教師講課水平提高不是一蹴而就事情，必須研究靠什麼手段和方法來(lái)全面提高。針對(duì)我市一線教師教學(xué)水平參差不齊現(xiàn)狀，擬從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

(1)強(qiáng)化青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)。組織他們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)上，以深化課題研究為突破口，加大教學(xué)研究和改革力度，力爭(zhēng)能在改變學(xué)習(xí)方式，特別是探究學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面有所突破，全面提高課堂教學(xué)效率。

(2)夯實(shí)教學(xué)基本功。利用教研活動(dòng)及集中培訓(xùn)時(shí)間狠抓教師教學(xué)基本功提高工作。擬以新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)為契機(jī)，于本學(xué)期初對(duì)全體教師進(jìn)行全面課標(biāo)、同步教材、教法培訓(xùn)，力爭(zhēng)用兩年時(shí)間完成對(duì)全體物理教師全員培訓(xùn)工作，不斷提高一線教師課堂教學(xué)水平和駕馭教材能力。

(3)落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)與研究，抓好典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。使各校初步具備自己主教學(xué)模式，使每位老師在不同課型上形成初步教學(xué)模式。

(4)加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)試驗(yàn)和探索，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自覺(jué)性，切實(shí)把“雙主”原則落到實(shí)處，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，推行過(guò)程教學(xué)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。

優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)（精選篇3）

作為一位人民教師，我自覺(jué)遵守《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)。奉信“以生為本，言傳身教”的準(zhǔn)則，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，熱愛(ài)學(xué)校，團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面的發(fā)展。從事教育工作以來(lái)，我樂(lè)于承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勤于總結(jié)，積極進(jìn)取。在各位前輩教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下，教學(xué)和教育管理水平都有了很大的飛躍?，F(xiàn)把本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下幾方面：

一、做好常規(guī)教育教學(xué)，提高業(yè)務(wù)能力。

1、備課方面

在暑假培訓(xùn)期間的空閑時(shí)間，我充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，把本學(xué)期的物理學(xué)研稿完成，開(kāi)學(xué)初我結(jié)合課本和教參，完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)其重新進(jìn)行審視，將其取舍、增補(bǔ)、校正、拓展，做到精通教材、駕奴教材，為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做的準(zhǔn)備。所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課。當(dāng)然備課不僅僅是備教材，而且還要備學(xué)生，一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師，我在這方面也下了不小的功夫。了解學(xué)生第一要記住學(xué)生的名字，這也是對(duì)學(xué)生最起碼的尊重。

2、上課方面

在教學(xué)內(nèi)容上，按照新課改的要求，以學(xué)生為主體，力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。在教學(xué)方法上，根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格，采用不同的教學(xué)方法。在同一班級(jí)，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法，做到隨機(jī)應(yīng)變，適時(shí)調(diào)整，更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法，帶著微笑教學(xué)，它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力，調(diào)節(jié)課堂氣氛。

3、作業(yè)方面

布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常上網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的'效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透徹的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)。

（二）學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》、《富縣沙梁中學(xué)常規(guī)教學(xué)制度》，利用教研組、備課組學(xué)習(xí)和自學(xué)多次，并寫(xiě)心得體會(huì)三篇，記寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記5000字。

（三）經(jīng)常堅(jiān)持互相聽(tīng)課、評(píng)課，共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。

本學(xué)期我每周聽(tīng)課不少于一次，聽(tīng)課近20，聽(tīng)后及時(shí)撰寫(xiě)聽(tīng)后反思、互評(píng)，上課教師都能虛心接受大家的意見(jiàn)和建議，好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足的地方及時(shí)改進(jìn)，互相共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)。積極參與學(xué)校組織賽教活動(dòng)，在賽教中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

二、校本研修工作

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情景，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)細(xì)品味物理知識(shí)、探究實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生把握好感情的基調(diào)。這樣做，不僅有利于學(xué)生思想水平的提高，還有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

2、積極提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取物理及格率達(dá)90%以上。

積極參加教研組活動(dòng)，虛心聽(tīng)取其他老師的意見(jiàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高自己的教學(xué)和訓(xùn)練水平。積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，上課的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到校級(jí)優(yōu)秀的水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取能夠參加縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，并取得好成績(jī)。認(rèn)真訓(xùn)練，抓好教學(xué)。

3、采取多種教學(xué)形式，使學(xué)生樂(lè)學(xué)

物理學(xué)科是自然學(xué)科中綜合功能的一門(mén)學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)、探究實(shí)驗(yàn)來(lái)陶冶學(xué)生情操，教學(xué)方式要多樣化，使學(xué)生樂(lè)學(xué)。例如：小組合作探究實(shí)驗(yàn)等多種形式。此外，教師要注意應(yīng)提出不同的要求，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的層次。

4、提高學(xué)生的動(dòng)手能力

培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。在教學(xué)過(guò)程中，教師要千方百計(jì)打開(kāi)學(xué)生思維的閘門(mén)，引導(dǎo)學(xué)生多角度的思考問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生敢于發(fā)表自己不同的見(jiàn)解。要調(diào)動(dòng)全員參與，要使每個(gè)學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，尤其要注意那些平時(shí)不愛(ài)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、不善于交往的同學(xué)。教學(xué)活動(dòng)中，還要重視規(guī)范學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生明顯的、不準(zhǔn)確等錯(cuò)誤要給予糾正。

5、注重學(xué)生課外閱讀的積累

積累是學(xué)生形成物理素養(yǎng)的一條重要途徑，在學(xué)生的課外閱讀中，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有意識(shí)的積累，對(duì)學(xué)生物理學(xué)習(xí)的培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ奶岣吆蛯W(xué)習(xí)習(xí)慣的形成所起的作用是不可低估的。

6、保持良好的工作狀態(tài)，樂(lè)觀、積極地面對(duì)工作中出現(xiàn)的困難。仔細(xì)地反思本規(guī)劃，對(duì)于不足的及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充和修訂，對(duì)于不合當(dāng)時(shí)情況的及時(shí)進(jìn)行修訂，針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況進(jìn)行完善，做到有計(jì)劃，同時(shí)有變化。

三、業(yè)務(wù)專(zhuān)研

1、研究相關(guān)材料，把握中考動(dòng)向。學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、近3年《中考命題研究》、近3年《中考物理試題》、近3年《中考說(shuō)明》等尋找變化；仔細(xì)分析中考試題，對(duì)比題型的變化及分值分布的變化，及時(shí)把握最新信息與動(dòng)向，獲取教學(xué)信息，并認(rèn)真撰寫(xiě)了心得體會(huì)。

2、及時(shí)配合備課組長(zhǎng)的，每次活動(dòng)中，按時(shí)送檢學(xué)研稿、教學(xué)反思和聽(tīng)課記錄，對(duì)于存在問(wèn)題提出，及時(shí)整改。

四、履行效果

本組我能認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)本職工作，不斷提初思想政治覺(jué)悟，做到既教書(shū)又育人，嚴(yán)格要求自己，我擔(dān)任兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，工作量大，但我堅(jiān)守勤勤懇懇，任勞任怨，沒(méi)有遲到曠課現(xiàn)象。雖然付出了很多努力，取得了一定的成績(jī)，但要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析不足，在今后教育教學(xué)工作中汲取優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。今后我會(huì)在教學(xué)道路上更嚴(yán)格的要求自己，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)，真正起到一個(gè)骨干教師的示范作用。我相信，只要付出不懈的努力，定會(huì)有新的收獲。

五、反思及設(shè)想

作為一名骨干教師，墨守陳規(guī)、保持現(xiàn)狀、踏步不前是絕對(duì)不對(duì)的，一直以來(lái)，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的不足，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標(biāo)：

1、在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)研究上更加努力。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到學(xué)生展示有實(shí)效性。

2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、對(duì)青年教師積極培養(yǎng)，發(fā)揮帶動(dòng)、輻射作用，弘揚(yáng)教師教書(shū)育人的職業(yè)精神。

以上便是我教育教學(xué)工作、教研工作的點(diǎn)滴體會(huì)。本學(xué)期來(lái)，我教學(xué)水平的進(jìn)步，教學(xué)成績(jī)的取得，都是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)和同事關(guān)心幫助的結(jié)果，我向各位領(lǐng)導(dǎo)表示感謝。在今后的工作中，我會(huì)努力工作，決不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，無(wú)愧于骨干教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。

優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)（精選篇4）

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我走上工作崗位已有十余年的時(shí)間。從執(zhí)教的第一天起，我就對(duì)自己提出嚴(yán)格的要求，因?yàn)閺慕裉炱?，我的一言一行都將影響著一批人——我的學(xué)生，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)，為人師表，率先垂范。20__年我被評(píng)為小學(xué)二級(jí)教師，20__年被評(píng)為一級(jí)教師，根據(jù)上級(jí)文件精神，本人符合今年小學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)的評(píng)審條件?，F(xiàn)將本人任職以來(lái)的教學(xué)業(yè)務(wù)情況總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

本人熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民，擁護(hù)___的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)__的教育事業(yè)，以身作則，為人師表，嚴(yán)格按照教師職業(yè)道德規(guī)范來(lái)要求自己。自覺(jué)參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，服從學(xué)校的工作安排，時(shí)刻不忘加強(qiáng)師德修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到"學(xué)高為師"。

近幾年，教改的春風(fēng)吹遍了祖國(guó)的大江南北，新課程的理念已經(jīng)深入人心，為了跟上教改的步伐，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念，不斷豐富自身的科學(xué)文化知識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加校內(nèi)外的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和科學(xué)有效的教育教學(xué)方法，積極爭(zhēng)取做新時(shí)代的優(yōu)秀教師。

三、工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨。

多年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，不因個(gè)人原因耽誤工作，教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，深鉆教材，大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，不斷探索科學(xué)有效的教學(xué)方法，我所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅，在擔(dān)任班主任的幾年里，我堅(jiān)持德育為首的原則，充分利用思想政治課、班會(huì)及早讀，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。耐心地教育好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。

四、取得了令人滿意的教育教學(xué)成果。

在教學(xué)方面，20__年4月，榮獲樂(lè)陵市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)；20__年6月，獲樂(lè)陵市美術(shù)基本功一等獎(jiǎng)；20__年4月參加了德州市送課下鄉(xiāng)活動(dòng)，成果顯著；20__年6月，被評(píng)為"樂(lè)陵市教學(xué)能手"。另外，我的業(yè)務(wù)成績(jī)和敬業(yè)精神得到上級(jí)的肯定，20__年9月，被光榮評(píng)為"樂(lè)陵市優(yōu)秀教師"、"樂(lè)陵市優(yōu)秀班主任"。

當(dāng)然，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我自身也存在一些缺點(diǎn)和不足，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，在三尺講臺(tái)上，盡情舞動(dòng)青春的旋律，譜寫(xiě)屬于自己的壯美人生。

優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)（精選篇5）

20__年優(yōu)秀教師評(píng)選工作現(xiàn)已結(jié)束，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，有名教師最終被評(píng)定為本年度優(yōu)秀教師，有1名教師被直接確定為本年度優(yōu)秀教師。至此，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校各部門(mén)的協(xié)助下，我科室圓滿地完成了學(xué)校優(yōu)秀教師評(píng)選工作?；仡櫿麄€(gè)評(píng)選工作，有亮點(diǎn)，也有不足，我們既要總結(jié)，也要思變，現(xiàn)將本年度優(yōu)秀教師評(píng)選的整體情況向您做如下報(bào)告：

一、依據(jù)制度，堅(jiān)持原則。

本次優(yōu)秀教師評(píng)選以蘭城建校政[20__]143號(hào)文件為依據(jù)，嚴(yán)格按文件中規(guī)定的各項(xiàng)條款進(jìn)行評(píng)比，堅(jiān)持“公平、公正、公開(kāi)”原則。評(píng)委工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織紀(jì)律性強(qiáng)，評(píng)分過(guò)程中做到了公平公正，實(shí)事求是。

二、整體有亮點(diǎn)，細(xì)節(jié)有不足。

（一）本次優(yōu)秀教師評(píng)選的亮點(diǎn)

1.安排合理，秩序井然。此次優(yōu)教評(píng)選工作以不影響學(xué)校正常教學(xué)秩序?yàn)樵瓌t，整個(gè)評(píng)選過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生任何影響其他班級(jí)和老師的調(diào)課事件，既保證了優(yōu)教評(píng)選的順利進(jìn)行，也保證了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。在時(shí)間上，沒(méi)有因?yàn)楹蜻x人數(shù)量的增加而拉長(zhǎng)戰(zhàn)線，在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成了全部聽(tīng)課課程表。

2．分組合理，力求公平。本次優(yōu)教評(píng)選將候選人分為中層組，高級(jí)講師組，講師組和助理講師組，每組按比例分配優(yōu)教名額，解決了優(yōu)教集中出現(xiàn)在某一組的問(wèn)題，使每個(gè)候選人在同一起跑線上公平競(jìng)爭(zhēng)，從評(píng)委角度同組，評(píng)委對(duì)應(yīng)相同類(lèi)別的候選人，避免了評(píng)分的差異性。

3.評(píng)委公正，師德。本次優(yōu)秀教師評(píng)選課堂教學(xué)評(píng)分結(jié)果顯示，制作并運(yùn)用課件水平高低和課堂教學(xué)效果好壞與評(píng)委最終評(píng)出的分?jǐn)?shù)高低和課堂教學(xué)效果好壞與評(píng)委最終評(píng)出的分?jǐn)?shù)高低基本吻合，整個(gè)過(guò)程中基本沒(méi)有人情分和惡意分，課堂教學(xué)評(píng)分結(jié)果能夠反映教師的實(shí)際能力和水平。評(píng)委的公正，保證了此次評(píng)選的有效性，同事也反映出我校中層干部及教師代表師德高尚，值得我們敬仰和學(xué)習(xí)。

（二）本次優(yōu)教評(píng)選的不足之處及解決辦法。

1.根據(jù)蘭城建校政[20__]143號(hào)文件規(guī)定，科室候選人以上年度考核各組排名前25%的教師中決出名額占90%由于各科室沒(méi)有切實(shí)可行的科室淘汰制度，使10%的淘汰率存在很大的隨意性，導(dǎo)致此次“中層組”的評(píng)選由于人數(shù)太少而未能參加優(yōu)教評(píng)選，成為優(yōu)教評(píng)選的缺憾。（此問(wèn)題已在小組的指示下，要求各業(yè)務(wù)科室出臺(tái)本科室切實(shí)可行的淘汰機(jī)制，并報(bào)教學(xué)督導(dǎo)室備案）

2.本次評(píng)選在評(píng)分過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)師德部分雖然有條又款，但由于無(wú)法量化，各科室給分標(biāo)準(zhǔn)比一致，造成候選人之間的分?jǐn)?shù)差異不均衡。對(duì)于這一問(wèn)題，教學(xué)督導(dǎo)室打算與幾個(gè)業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人就此問(wèn)題進(jìn)行討論，能細(xì)化細(xì)化。

三，存在的幾組矛盾

通過(guò)此次優(yōu)教評(píng)比，結(jié)合平時(shí)聽(tīng)課情況，發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)中存在以下幾組矛盾：

（一），教師整體水平較高與個(gè)體差別較明顯的矛盾。

從職稱(chēng)的角度看，職稱(chēng)較高的教師從整體上來(lái)說(shuō)，教學(xué)水平，課堂組織能力，教學(xué)內(nèi)容的把握程度及授課環(huán)節(jié)的完整性和時(shí)間的掌握等情況比職稱(chēng)較低的教師做的要較到位。這一方面說(shuō)明學(xué)校從整體上對(duì)教師的'培養(yǎng)基本符合教師成長(zhǎng)的規(guī)律，另一方面說(shuō)明學(xué)校各項(xiàng)激勵(lì)政策確實(shí)是一部分優(yōu)秀的教師在職稱(chēng)評(píng)聘的方面率先踏上臺(tái)階，也就是論職稱(chēng)評(píng)聘工作在鱗選教師方面確實(shí)發(fā)揮了很大的作用，而且從整體選是公平的。但整體中能夠在個(gè)體差別也是不容忽視的事實(shí)，同一職級(jí)中有非常優(yōu)秀的教師，也有相比而言各方面較弱的教師。

（二）教師的人專(zhuān)業(yè)能力較高與學(xué)生整體水平偏低的矛盾。通過(guò)此次優(yōu)教評(píng)選的課堂，不難發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)對(duì)于自己的專(zhuān)業(yè)及所授課程都具有相當(dāng)扎實(shí)的理論知識(shí)和一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在講授過(guò)程中都能夠結(jié)合實(shí)際就某一專(zhuān)業(yè)知識(shí)清晰的傳授給學(xué)生，但多數(shù)班級(jí)的學(xué)生在課堂上反應(yīng)不夠積極和活躍反映出學(xué)生的基礎(chǔ)與所講授的只是存在一的差距。講臺(tái)好像是指由演員而沒(méi)有觀眾的舞臺(tái)，教師陶醉在自己的獨(dú)角戲中。這一方面說(shuō)明學(xué)生基礎(chǔ)較低，另一方面說(shuō)明教師在傳授過(guò)程中對(duì)授課對(duì)象即學(xué)生的關(guān)注不夠，教師要關(guān)注的是這堂課講的怎么樣，沒(méi)有把注意力放在學(xué)數(shù)學(xué)的結(jié)果。這也反映教師在因材施教方面理解還不夠。

優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)（精選篇6）

本學(xué)期，我們音樂(lè)組每一位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革的教學(xué)理念，以創(chuàng)新的、靈活多變的課堂教學(xué)藝術(shù)為手段，通過(guò)各種生動(dòng)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)好音樂(lè)的興趣，發(fā)展他們對(duì)音樂(lè)的感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，從而提高他們的音樂(lè)文化素養(yǎng)，陶冶高尚情操。每一位老師對(duì)待工作都勤勤懇懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

一、立足創(chuàng)新為本，制定好教研計(jì)劃

根據(jù)教材內(nèi)容要求，制訂出個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行。全組教師積極參與學(xué)校課題組的課題研究工作，認(rèn)真完成各自所承擔(dān)的工作。每位教師都注意加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。

二、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

我校堅(jiān)持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè)教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂(lè)。在本學(xué)期，我校開(kāi)展了諸多教研活動(dòng)，如這次的“一課三磨”，吳江區(qū)普教科錢(qián)小強(qiáng)老師也參與其中。許麗老師的課題《送別》，一首美國(guó)的《夢(mèng)見(jiàn)家和母親》和一首日本的《旅愁》一下子讓學(xué)生聽(tīng)出了這兩首歌曲的旋律與《送別》的旋律相同，許老師通過(guò)介紹歌曲的背景，讓學(xué)生體會(huì)歌曲的意境。在教唱環(huán)節(jié)，學(xué)生的`識(shí)譜能力很強(qiáng)，通過(guò)畫(huà)旋律再次讓學(xué)生感受歌曲的情緒，學(xué)生的歌聲很優(yōu)美。然后，許老師加入了二聲部，二聲部對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大挑戰(zhàn)，但許老師很有耐心地進(jìn)行指導(dǎo)，怎么融洽地把聲音合在一起，最后以合唱的形式展示成果。許怡雯老師的《火車(chē)開(kāi)啦》將整個(gè)課堂帶動(dòng)起來(lái)，從交通工具導(dǎo)入，找火車(chē)的特征，憑借三張車(chē)票進(jìn)行節(jié)奏的訓(xùn)練，學(xué)生的情緒很高昂。許老師帶著童真的情緒，抓住低年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，設(shè)置了接火車(chē)的游戲。

活動(dòng)緊鑼密鼓地展開(kāi)，上課、研討、反思，大家出謀劃策、各抒己見(jiàn)。你上課我?guī)兔Α⑽疑险n你提建議，這種良好的研討氛圍使每個(gè)人都成長(zhǎng)了。

三、做好校級(jí)、區(qū)級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)

有任何活動(dòng)總會(huì)看到我們音樂(lè)老師忙碌的身影，心理劇的排練、三話排練、少先隊(duì)朗誦排練、英語(yǔ)劇排練，我們的老師分工明確，認(rèn)真完成任務(wù)，全組教師齊心協(xié)力，克服種種困難堅(jiān)持排練。

優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)（精選篇7）

第一學(xué)期信息技術(shù)教研組活動(dòng)總結(jié)本學(xué)期，我們信息技術(shù)組共開(kāi)展了教研活動(dòng)四次。本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使教研工作保質(zhì)保量，收到很好的效果。

一、認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)題研究，積極作課，以“我的實(shí)踐—反思—再實(shí)踐—再反思”為主線，提高教學(xué)質(zhì)量

__月__日上午，老師在二年級(jí)做了一節(jié)題為《__編輯課程表》的研究課。此課根據(jù)學(xué)生實(shí)際，備課精心，問(wèn)題設(shè)計(jì)合理，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式的特點(diǎn)，讓學(xué)生在自主探究中進(jìn)行學(xué)習(xí)，終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù)。

在課后的研討中，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在微機(jī)課中的有效應(yīng)用進(jìn)行了探討與肯定。此活動(dòng)使大家對(duì)于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟。

二、在“信息技術(shù)與各學(xué)科整合”的大形勢(shì)下，進(jìn)行學(xué)科整合的探索

__月__日下午，老師在一年級(jí)進(jìn)行了一節(jié)“綜合實(shí)踐與信息技術(shù)整合”實(shí)踐的活動(dòng)。由于課前老師與綜合實(shí)踐學(xué)科教師多次溝通探討，活動(dòng)中充分發(fā)揮出優(yōu)勢(shì)，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了。在各位老師的點(diǎn)評(píng)中，我們對(duì)本學(xué)科在整合中的地位及如何更有效地進(jìn)行實(shí)施有了更明確的認(rèn)識(shí)。

三、以質(zhì)量抽測(cè)為樣本，尋找自身差距有不足，認(rèn)真進(jìn)行“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討

__月__日下午，由多位老師牽頭，在三年級(jí)進(jìn)行了信息技術(shù)抽測(cè)質(zhì)量分析和“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討?；顒?dòng)中，本組教師基于抽測(cè)質(zhì)量分析，查找自身在教學(xué)中對(duì)于課程的把握方面的欠缺，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識(shí)。“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討工作使大家對(duì)于教學(xué)有了明確的方向。

四、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行論壇交流與展示，為我鎮(zhèn)網(wǎng)站健康、高效發(fā)展搭建有力平臺(tái)

__月__日下午，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動(dòng)如期在學(xué)生論壇中拉開(kāi)了帷幕。由于網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，只有部分參加了此次活動(dòng)，我校獨(dú)占第一。

活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谛畔⒓夹g(shù)教師的指導(dǎo)下，爭(zhēng)相進(jìn)入自己的論壇，切身處地的、真正的成為了這里的主人。

為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍，使學(xué)生們能真正做到關(guān)心、關(guān)注自己的論壇，老師為了這一活動(dòng)的順利開(kāi)展，做了很多準(zhǔn)備工作。

此次活動(dòng)，不但給學(xué)生們與自己的同齡人能有交流的機(jī)會(huì)搭建了平臺(tái)，促使他們?cè)诮涣髦畜w味到快樂(lè)，也鍛煉了操作技能，更重要的是，為學(xué)生們真正關(guān)心、關(guān)注我們自己的論壇搭建了有力平臺(tái)。

優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)（精選篇8）

一個(gè)學(xué)期來(lái)，音樂(lè)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和探索課堂教學(xué)新模式，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，健全和改善教學(xué)方法和手段，為提升我校的音樂(lè)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教師素質(zhì)的提升

1、本學(xué)期學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，立足校本，挖掘校本資源，有計(jì)劃、有步驟進(jìn)行校本培訓(xùn)，措施得力，目標(biāo)明確，形式多樣。

2、為加強(qiáng)修養(yǎng)，提升素質(zhì)，我們教研組利用每個(gè)星期四的`教研活動(dòng)時(shí)間組織教師進(jìn)行教學(xué)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各年段的教材介紹和優(yōu)秀課改案例，了解教研課改信息，善學(xué)才能善研，善研才能善教，已成為全組教師的共識(shí)，不光如此，我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真撰寫(xiě)論文。

二、積極參加音樂(lè)教研活動(dòng)

我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提升教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)、說(shuō)課活動(dòng)。認(rèn)真按照“集體備課、集思廣益——分頭做課、共同評(píng)議——反思總結(jié)、內(nèi)化吸收”的步驟進(jìn)行，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課，及時(shí)反饋，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的'滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討。

三、興趣小組的組織與訓(xùn)練

舞蹈興趣小組本學(xué)期初能制定計(jì)劃，定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)訓(xùn)練，學(xué)員能認(rèn)真刻苦的參加，在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了一定的提升，為明年的藝術(shù)節(jié)提前做好準(zhǔn)備，同時(shí)帶動(dòng)了學(xué)校藝術(shù)氛圍的`形成！

四、其他工作：

1、積極組織訓(xùn)練學(xué)生并參加了全市藝術(shù)節(jié)的廣場(chǎng)文藝調(diào)演。

2、積極配合學(xué)校完成了金壇市及常州市的英語(yǔ)故事比賽。

3、認(rèn)真配合大隊(duì)部工作，配合各班主任進(jìn)行校歌詠比賽的訓(xùn)練工作。

4、在本屆藝術(shù)節(jié)比賽中榮獲團(tuán)體總分一等獎(jiǎng)，本組四位教師均被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

我們將以飽滿的精神，開(kāi)拓進(jìn)取，為教育教學(xué)工作步上新的臺(tái)階而繼續(xù)努力。

優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)（精選篇9）

時(shí)間很快，一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，我校全體音樂(lè)教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)助，求實(shí)求真，教書(shū)育人，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)工作，有序地進(jìn)行常規(guī)教學(xué)

我組結(jié)合學(xué)校的精神要求制定工作計(jì)劃，明確目標(biāo)，完成教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。在教學(xué)過(guò)程中，注重課堂常規(guī)的管理，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)特點(diǎn)，面向全體學(xué)生教學(xué)，在課堂中關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，并充分挖掘有音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生的`潛力。

二、參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升自我能力

參加研訓(xùn)學(xué)習(xí)是教師提升自我能力的重要途徑之一，教師通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步加強(qiáng)和提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力。在本學(xué)期中，我組的教師積極參加校級(jí)、市級(jí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。參加四校區(qū)組織的“一課三磨”活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)課，課后進(jìn)行積極研討。老教師在教學(xué)中充分起到帶頭作用，讓新教師在教學(xué)實(shí)踐中得到很好運(yùn)用，以老帶新，讓實(shí)驗(yàn)校區(qū)更充分發(fā)揮音樂(lè)組的作用。新教師婁秋怡承擔(dān)了四校區(qū)公開(kāi)課活動(dòng)，讓自己盡快進(jìn)入教師這個(gè)角色，同組老教師也出謀劃策，讓她能在教學(xué)上有更大進(jìn)步。

三、以活動(dòng)促特色，以務(wù)實(shí)促成績(jī)

在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo)，開(kāi)展課外興趣活動(dòng)，積極組織并上好每一堂興趣課。配合學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，發(fā)揮音樂(lè)組的作用。在期末整班合唱比賽中，每位音樂(lè)教師都認(rèn)真對(duì)待、盡職排練，整體比賽效果較好。

教研組取得的成績(jī)，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心，離不開(kāi)各教研組和各位老師的`支持幫助，也離不開(kāi)音樂(lè)組全體教師以及學(xué)生的努力?！白詈檬菚簳r(shí)的標(biāo)志，更好是永恒的追求。”今后，我們將再接再厲，不斷進(jìn)取，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，為學(xué)校的教研工作注入活力，增光添彩！

優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)（精選篇10）

我一直在努力，希望成為一名合格的人民教師，合格的工作室成員。在這愉悅的暑假里，回首一年的光陰，尋覓成長(zhǎng)的足跡，反思自己的不足。

一、立足講臺(tái)，以書(shū)為友。

“既然選擇了當(dāng)老師，就要站穩(wěn)這個(gè)講臺(tái)”，北京方20__老師如是說(shuō)。我把這句話牢記在心里，并思考“站穩(wěn)講臺(tái)”的內(nèi)涵。我認(rèn)為，要想站穩(wěn)講臺(tái)，主要的是先鉆研自己的業(yè)務(wù)，提高自己的歷史修養(yǎng)。作為一名歷史老師，深知?dú)v史涉獵的領(lǐng)域極其廣泛。那些能在這三尺講臺(tái)上揮灑自如，口若懸河，贏得學(xué)生尊敬和崇拜的老師，都是閱讀大量的書(shū)籍，再結(jié)合教材和學(xué)生特點(diǎn)，才展示出個(gè)人和歷史的魅力。心向往之。我開(kāi)始閱讀歷史方面的書(shū)籍，如：《歷史是個(gè)什么玩意》《歷史教學(xué)設(shè)計(jì)分析》《論語(yǔ)心得》《論語(yǔ)別裁》《曾國(guó)藩的正面與側(cè)面》《蘇東坡傳》;報(bào)刊雜志有：《讀者》《當(dāng)代教育家》《山東教育》《沂蒙教育》。范奉華老師還向工作室的成員推薦了兩部演繹歷史風(fēng)云，謳歌人間正道的電視劇《百年虛云》和《黎明之前》。

我對(duì)自己不滿意的是，無(wú)論書(shū)籍還是電視劇，看完后雖很感慨，但就是寫(xiě)不出感悟。

二、參加培訓(xùn)，獎(jiǎng)勵(lì)未來(lái)。

一位專(zhuān)家說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)人所取得的成績(jī)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，那是獎(jiǎng)勵(lì)他的過(guò)去，要獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)人的未來(lái)，那就送他參加培訓(xùn)。由此可見(jiàn)參加對(duì)口的培訓(xùn)有多么重要。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我參加了20__教育有關(guān)“思維導(dǎo)圖”的培訓(xùn)，后經(jīng)過(guò)多方資料的論證，認(rèn)識(shí)到這種學(xué)習(xí)方法是有益的。于是我把“思維導(dǎo)圖”引入到我的歷史課堂，它既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。我所帶班級(jí)的歷史教學(xué)成績(jī)一直于同年級(jí)其他班級(jí)，就得益于思維導(dǎo)圖的運(yùn)用;20__年10月《沂蒙教育》發(fā)表了我的論文《“思維導(dǎo)圖”促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的原因》。成果雖微不足道，卻增添了我不斷探索新的教學(xué)方法的信心和勇氣。

20__年4月，工作室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我們歷史組到濟(jì)南章丘聽(tīng)省級(jí)歷史優(yōu)質(zhì)課的機(jī)會(huì)，這是一種幸福的降臨。一周的聽(tīng)課，忘記了疲勞，我用心感受著這場(chǎng)歷史的盛宴，每一節(jié)課都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)智慧的結(jié)晶，教學(xué)設(shè)計(jì)精彩紛呈，沒(méi)有他們做不到的，只有你想不到的。后來(lái)我寫(xiě)下了自己的感悟，在20__市歷史研討交流會(huì)上做了匯報(bào)，題目是《向歷史求知，向快樂(lè)出發(fā)》。

20__年12月，很幸運(yùn)的在人民會(huì)堂聽(tīng)了美國(guó)雷20__老師的精彩演講。雷20__老師的一生把教育當(dāng)作了神圣的事業(yè)，用無(wú)盡的愛(ài)去澆灌身邊的每一個(gè)生命，而我們這些凡夫俗子只把教育當(dāng)作了用來(lái)謀生的職業(yè)。差距之大，令我汗顏。后來(lái)寫(xiě)了篇感悟《雷20__來(lái)了》，發(fā)表在博客上。

我聽(tīng)過(guò)的精彩報(bào)告還有北京方芳老師的，常熟呂娟老師的，還參加了20__市未成年人心理健康教育第一、二期的培訓(xùn)。我認(rèn)為，這些培訓(xùn)活動(dòng)，都是這些優(yōu)秀人士的經(jīng)驗(yàn)傳播，給我指明了前進(jìn)的方向，就是對(duì)我未來(lái)的獎(jiǎng)勵(lì)。

三、心系教育，注重研究。

教育的實(shí)質(zhì)是解放人類(lèi)。在教育中我一直奉這句話至上，并努力尋找實(shí)現(xiàn)這一教育理念的途徑。

20__年3月，20__市教科室制定了“20__”教育研究課題，在范20__老師的支持和幫助下，我選擇了《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》這一課題。更令人振奮的好消息是我制定的《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》課題實(shí)施方案，通過(guò)了臨沂市教科室的嚴(yán)格審核。

個(gè)性化作業(yè)，就是充分尊重了孩子的權(quán)利和人格，給予孩子極大的自主空間，讓學(xué)生依據(jù)自己的喜好自由地選擇內(nèi)容、形式，選擇作業(yè)時(shí)間的學(xué)生作業(yè)形式。

《學(xué)生個(gè)性化發(fā)展策略研究》所提出的“初中歷史個(gè)性化作業(yè)”，改革了作業(yè)的形式與內(nèi)容，作業(yè)設(shè)計(jì)有主題活動(dòng)課、歷史辯論、歷史小論文、歷史演講、歷史周報(bào)、鄉(xiāng)土歷史的考查、歷史思維導(dǎo)圖等，這些活動(dòng)尊重學(xué)生的個(gè)別差異，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展;注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮，在作業(yè)過(guò)程中讓學(xué)生感興趣，讓學(xué)生有發(fā)揮的空間，體驗(yàn)成功，提高能力，讓學(xué)生體會(huì)到自己探究成功的喜悅。這不正是教育在尋找的嗎?

成長(zhǎng)是需要多付出、多努力、多磨礪，扎扎實(shí)實(shí)，自我加壓，不斷自我提升的過(guò)程。范20__工作室一直在指引著我前進(jìn)的方向，是我成長(zhǎng)的平臺(tái)。今后，我要踏著范老師“從容淡定，激情詩(shī)意”、“專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，內(nèi)涵發(fā)展”的足跡，繼續(xù)前行，也要長(zhǎng)出“英雄誰(shuí)屬，非我莫屬”的底氣和自信。

優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)（精選篇11）

時(shí)間在校園鈴聲的回放中，在板擦和粉筆的共同飛舞中流逝，不經(jīng)意間，一學(xué)期過(guò)去了?；厥滓魳?lè)教研組一學(xué)期以來(lái)工作的經(jīng)歷，有太多的感慨。做教研組長(zhǎng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，我是一名新兵。因而，這一年我在音樂(lè)教學(xué)和教研組長(zhǎng)的崗位上，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)自我，憑著滿腔的熱情和對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，潛心鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新。教學(xué)中既著眼于學(xué)生因材施教，又重視基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能訓(xùn)練，既立足課內(nèi)又放眼課外，逐漸形成了自己“趣、實(shí)、活”的教學(xué)風(fēng)格。下面從三個(gè)方面談?wù)勎易鼋萄薪M長(zhǎng)的一些感受。

一、校榮我榮，無(wú)私奉獻(xiàn)

我們愛(ài)學(xué)校，學(xué)校榮我榮，學(xué)校恥我恥！這學(xué)期的大大小小的活動(dòng)也不少，為了使各項(xiàng)工作井然有序，在學(xué)期初，我們就進(jìn)行了詳細(xì)分工，努力做到人人都能明確自己的任務(wù)，各項(xiàng)工作責(zé)任到人，有的放矢。在繁重的活動(dòng)中，我們總是把責(zé)任放在第一位，盡心盡力，沒(méi)有哪一樣工作松懈過(guò)，為了節(jié)目的效果更好，我們這個(gè)學(xué)期都是早晨7點(diǎn)多點(diǎn)就到校訓(xùn)練，晚上訓(xùn)練到接近6點(diǎn)，曾無(wú)數(shù)次主動(dòng)加班，犧牲了很多的周末休息日，但是我們不計(jì)較得失，沒(méi)有喊苦叫冤，默默的在自己的崗位上奉獻(xiàn)著。

正是有了這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以我們音樂(lè)組什么事情、什么時(shí)刻都能夠做到以大局為重。在共同的努力下，我們旗開(kāi)得勝。在大家的共同努力下，排練的校園歌曲串燒，參加了文登市春節(jié)晚會(huì)。當(dāng)其他老師在家里放假休息的.時(shí)候，我們沒(méi)有埋怨，而是認(rèn)真對(duì)待，終于我們的節(jié)目在驗(yàn)收時(shí)得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，靜待春節(jié)晚會(huì)花開(kāi)之時(shí)。

二、團(tuán)結(jié)同事，真摯熱忱

在頻繁的活動(dòng)中，我們對(duì)同事有了更多的了解，有了更多的溝通，有了更多的寬容?！坝脨?ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人?！币粋€(gè)人的能力是有限的，但只要有一顆熱情善良的心，一種平和的心態(tài)，什么事情都會(huì)迎刃而解。

三、積極教研，愛(ài)心無(wú)限

在課堂教學(xué)中，我們非常注重音樂(lè)課中的目標(biāo)性、音樂(lè)性、實(shí)效性。教研員多次在各種場(chǎng)合的評(píng)課中給予我們學(xué)校的音樂(lè)課以肯定。

由于音樂(lè)工作牽扯到方方面面，節(jié)目構(gòu)思、音樂(lè)制作、動(dòng)作編排、服裝道具等，很多時(shí)候需要外界的幫助，我們音樂(lè)組曾多次音樂(lè)權(quán)威人士請(qǐng)教。還有在寒冷的冬天我們進(jìn)行無(wú)數(shù)次地訓(xùn)練排練，這些小皇帝小公主們也真是為學(xué)校立下了悍馬功勞，看著孩子們換服裝時(shí)凍的發(fā)青，真的是于心不忍，老師都用自己的身體去抱著他們。

在活動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練中，雖然我們不是班主任，但同樣得擔(dān)負(fù)愛(ài)學(xué)生的責(zé)任。有時(shí)因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生沒(méi)有及時(shí)到家，也要象班主任那樣協(xié)助家長(zhǎng)沿街去找，那種心急如焚的感覺(jué)真的是無(wú)法言表。有時(shí)訓(xùn)練隊(duì)的孩子小，沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接，也得默默的把他們送回家。每到演出的時(shí)候，不得不象慈母那般的絮叨：演出服裝是不是帶好了？時(shí)間是不是記準(zhǔn)了？有沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)接？演出服外面的大衣是不是穿得足夠飽暖？

這一學(xué)年我們?nèi)耸志o張，壓力很大，能力也有限，所以在工作中也不是盡善盡美，但是我們“用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人”。

一分耕耘，一分收獲。在擔(dān)任教研組長(zhǎng)一年中，我深深地感到做教研組長(zhǎng)工作的辛苦，要考慮別人不曾想到的問(wèn)題，要做別人不曾做的事，但是我也有很多收獲，使我從同伴的教學(xué)中學(xué)到了自己不曾想到的好的教學(xué)方法，也使我也在教學(xué)研究創(chuàng)新的道路上逐漸地成熟起來(lái)，形成了自己在音樂(lè)教學(xué)中的個(gè)性特色。我相信下學(xué)期在我們組的共同努力下，在全市的文藝匯演中一定會(huì)再創(chuàng)佳績(jī)。

優(yōu)秀教師評(píng)選工作總結(jié)（精選篇12）

本學(xué)期已接近尾聲，透視過(guò)去的一學(xué)期的音樂(lè)教學(xué)工作，忙碌而充實(shí)。細(xì)細(xì)回顧，留下了許多深刻的回憶和感嘆，有付出總會(huì)有收獲！我們音樂(lè)教研組緊緊圍繞校領(lǐng)導(dǎo)提出的新要求和新課程標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)愛(ài)好，提高學(xué)生的審美情趣為目標(biāo)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、幫助下，全體音樂(lè)教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)助，盡心盡職，順利而圓滿完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、組織學(xué)習(xí)，制訂教學(xué)計(jì)劃

開(kāi)學(xué)初，教研組根據(jù)經(jīng)開(kāi)區(qū)的音樂(lè)教研計(jì)劃和學(xué)校的工作計(jì)劃，制定了切實(shí)可行的教研組計(jì)劃。每位教師根據(jù)各自的`教材內(nèi)容和年段要求，努力鉆研教材、分析教材，制訂了個(gè)人的教學(xué)計(jì)劃、科研課題計(jì)劃，并在日常教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。

二、鉆研新體系，優(yōu)化音樂(lè)課堂

“音樂(lè)教育新體系”猶如雨后春筍，生機(jī)勃勃，我們緊隨新體系的浪潮，參加各種新體系的培訓(xùn)，鉆研新體系、運(yùn)用新體系，使音樂(lè)課堂更加豐富、生動(dòng)，從而使學(xué)生能夠更加熱愛(ài)音樂(lè)，切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。本學(xué)期，音樂(lè)教研組也開(kāi)展了新體系教學(xué)公開(kāi)課的活動(dòng)。

三、開(kāi)展活動(dòng)，提高教學(xué)能力

1、定期組織主題研訓(xùn)活動(dòng)

利用集體備課時(shí)間開(kāi)展主題研訓(xùn)活動(dòng)，針對(duì)“音樂(lè)教育新體系”進(jìn)行研訓(xùn)。大部分老師都能按時(shí)參加，積極發(fā)表意見(jiàn)，提出自己最佳的教學(xué)方案，互相討論研究，共同進(jìn)步，做到了有主題、有內(nèi)容、有實(shí)效。

2、積極攥寫(xiě)論文、課題

本學(xué)期，有我積極攥寫(xiě)課題、論文，并上交市、區(qū)評(píng)選，其中教師小課題《新體系理念下的小學(xué)音樂(lè)課堂律動(dòng)教學(xué)》在溫州市立項(xiàng)。

3、參加各級(jí)音樂(lè)學(xué)科聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)

音樂(lè)組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做到教學(xué)五認(rèn)真的同時(shí)，還多次外出參加省、市、區(qū)聽(tīng)課活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課與研討活動(dòng)中能積極參與，不斷思考與提升課堂教學(xué)水平。如參加新教師的`音樂(lè)課堂教學(xué)觀摩，和備課組的教學(xué)展示活動(dòng)，以及音樂(lè)新體系的教學(xué)觀摩。

本學(xué)期，我作為學(xué)校音樂(lè)教研組長(zhǎng)，組織海城片區(qū)的`小學(xué)音樂(lè)教師一起參加備課組展示活動(dòng)，并在區(qū)里成功開(kāi)展一節(jié)由李新宇老師的展示課《海德維格主題曲》，和陳會(huì)老師參加課堂的評(píng)課活動(dòng)。在校內(nèi)，有姜超燃老師公開(kāi)課《火車(chē)開(kāi)啦》和我本人的公開(kāi)課《鄉(xiāng)間的小路》。

4、積極開(kāi)展音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)和藝術(shù)節(jié)比賽

本學(xué)期，音樂(lè)組每位教師發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，積極承擔(dān)各類(lèi)音樂(lè)社團(tuán)的培訓(xùn)任務(wù)，共開(kāi)設(shè)豎笛、合唱、話劇等3個(gè)社團(tuán)課程，并根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃、有目標(biāo)的開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，努力提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，提升我校的藝術(shù)教育品質(zhì)！

另外在積極開(kāi)展校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，在我的指導(dǎo)下，校合唱隊(duì)獲得區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！

在今后的工作中，全組教師仍應(yīng)繼續(xù)努力，在認(rèn)真作好音樂(lè)教學(xué)本職工作的同時(shí)深入地開(kāi)展學(xué)校各項(xiàng)藝術(shù)教育及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，提高全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為我校的藝術(shù)教育發(fā)展做出貢獻(xiàn)！