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幼師個人2020年終工作總結(jié)范文

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  時光匆匆,充實忙碌而又快樂的一年即將結(jié)束,作為幼兒園的一員,見證它這一年的成長,你自己也是收獲多多吧,現(xiàn)在來好好總結(jié)一下吧。今天小編在這給大家整理了幼師個人2019年終工作總結(jié)范文,接下來隨著小編一起來看看吧!

  幼兒園教師個人2019年終工作總結(jié)范文(一)

  從跨出學(xué)校,到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來,我用愛心扣響了童心的大門,盡管我還沒有完全走進他們,但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師,帶小班。記得我剛接觸孩子時,孩子們仿佛視我為“壞人”,哭的哭,鬧的鬧,面對這樣的情景,毫無工作經(jīng)驗的我束手無策,幸虧有邵老師在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中間,跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲,漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里,我找到了自信。為了以后更好地開展工作,特作如下總結(jié):

  一、愛心、天職

  幼兒園教師首先要有愛心,她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,使孩子感受到老師是那么親切可近,從而把老師當成可愛可敬的人,愛孩子是每一個教師最起碼的道德,愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易,但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,甚至是愛那些有缺陷的孩子,那就需要有一顆真正的愛心,神圣的師愛是廣博的,它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。

  小班幼兒年齡小,生活不能自理,孩子由個體進入到群體中生活,開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個,不怕臟,不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示,而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚,來自對工作強烈的責任感,每天我們都是微笑著迎接孩子,微笑著送走孩子,盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來,高高興興的回家。

  二、童心、知心

  幼兒天真活潑,無憂無慮,正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期,老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象,能創(chuàng)建一個輕松活潑的氣氛,會使幼兒的心境始終保持愉快,逐漸形成健康開朗的性格。教師應(yīng)變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,這是老師的智慧和能力的表現(xiàn),這就需要老師要有一顆童心,去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發(fā)點,走進孩子世界,做到尊重孩子,信任孩子,把他們的每件事情都當作大事情來看,尊重孩子的人格,尊重孩子的興趣和需要,使孩子真正生活在自由寬松的環(huán)境里,把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。

  三、盡心盡職

  人們常說:“學(xué)高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質(zhì)水平,努力培養(yǎng)出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學(xué)淺,只有不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養(yǎng),我常??炭嚆@研教材,有空就閱讀幼教書刊,遇到好文章、兒歌、教學(xué)經(jīng)驗等都記錄下來,進行認真的學(xué)習,研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平,在工作中我積極探索、虛心接受領(lǐng)導(dǎo)及有經(jīng)驗老師意見。邵老師是我的好老師,她看我的課指出我的不足之處,使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學(xué)期園內(nèi)還組織了教師專業(yè)素質(zhì)比賽,我以積極的狀態(tài)投入每一項比賽,雖然并未取得優(yōu)異的成績,但我已在過程中得到發(fā)展。

  幼兒教育事業(yè)是燦爛的,幼兒教師的使命是崇高的,我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己,盡心盡職的工作,如蘇霍姆林斯基所論的:教師應(yīng)該成為兒童幸福的創(chuàng)造者,成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。

  幼兒園教師個人2019年終工作總結(jié)范文(二)

  我叫X,1998年參加工作,現(xiàn)在是石港幼兒園大班的一名教師。在十余年的幼教生涯中,我始終以“捧者一顆心來,不帶半根草去”的精神和“熱愛幼兒、熱愛幼教事業(yè)”的高尚師德為準則,做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、教書育人,為人師表。我把對孩子的愛,融入了我日常工作的一舉一動、一顰一笑之中。有時我像他們的朋友,和他們一起嬉笑、玩耍;有時我像他們的大姐姐,教他們唱歌、跳舞;有時我更像他們的母親,對他們循循善誘,孩子們喜歡我,我也深深愛著他們當中的每一個。作為一名青年教師我在幼教路上慢慢成長、力求創(chuàng)新,從而走向成熟,成為幼兒園的骨干教師,從去年開始我擔任了幼兒園的教研組長,為我園的教育教學(xué)及教科研工作貢獻力量。

  一、教育教學(xué)工作

  1、備好課。在備課中,我認真研究教材,力求準確把握難重點,在新《綱要》的指引下,我園實施了新課程《幼兒園滲透式領(lǐng)域課程活動》。我首先抓緊時間仔細閱讀新的教材。了解教材的綱領(lǐng)、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式。接著,加緊設(shè)計教學(xué)活動、布置相應(yīng)的區(qū)域活動環(huán)境。我注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點、強調(diào)重點,并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、上好課。上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。課后寫好反思,力求在以后的教學(xué)中取得進步。每年的家長開放課我都會仔細斟酌,磨了又磨,不但是為了讓我們家長看到我園教師的素質(zhì),對自己也是一次鍛煉和提高。

  3、聽好課。我珍惜每一次園內(nèi)、園外的教學(xué)觀摩,聽課時,我認真記,聽課后,我認真評,并進行角色互換,想一想這堂課我會怎么上,看到別人的優(yōu)點與缺點,學(xué)習其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式。

  4、注重教育理論的學(xué)習。把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,同時積極撰寫教育論文、案例,我撰寫的論文《談一談小班幾何形體教學(xué)》獲南通市二等獎,科學(xué)教育案例《顏色變變變》獲區(qū)教研室二等獎。

  5、堅定終身教育的思想。我利用業(yè)余時間參加學(xué)前教育專升本的自學(xué)考試,希望用更新、更強的專業(yè)知識武裝自己。

  6、拓展業(yè)余空間,做個多才多藝的老師。利用休息日,我參加了二胡培訓(xùn)班,把荒廢的技能重拾起來。我還學(xué)習京劇方面的知識,為我園京劇特色教育積蓄能量。

  在工作中我要求自己要有一股鉆勁兒,我相信只有“鉆”的人才能向上。

  二、教科研組工作

  在自身學(xué)習發(fā)展的同時,我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習新《綱要》、新課程的要求和精神。在每一次教研活動中,大家提出自己在教學(xué)中面臨的一些困惑,發(fā)表自己的不同見解。在課程研討中,大家都能根據(jù)自己的特點,互相幫助著設(shè)計教學(xué)形式,分析教材特點。我在協(xié)助園長抓好幼兒園教育教學(xué)工作的同時,還努力做好我園的教科研工作,我園的“音樂活動中幼兒自我表達能力的培養(yǎng)研究”課題已圓滿結(jié)題,我被評為先進個人,撰寫的有關(guān)論文在區(qū)課題論文中獲獎,在“十一五”課題推廣期間,我協(xié)助園長完成新課題的篩選、申報,在課題“農(nóng)村幼兒愛心培養(yǎng)研究”的開展過程中,我?guī)ьI(lǐng)全體教研組的教師學(xué)習行動研究如何行動,共同探討了課題的實效開展及成果積累。

  三、班級管理工作

  這些年,我一直工作在幼教的第一線,在工作中,我和搭班老師互相配合、互相協(xié)助一起管理好班級,讓幼兒在班級中感到平等、尊重、安全、愉悅,為幼兒營造寬松精神和心理環(huán)境,培養(yǎng)幼兒關(guān)心集體為集體為同伴服務(wù),做到自己事情自己做,別人事情幫著做,小朋友之間團結(jié)友好,互相謙讓禮貌待人。以創(chuàng)省優(yōu)質(zhì)園的日日夜夜里,在區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽的備戰(zhàn)時刻,我和搭班老師與幼兒一起布置、更換、豐富主題墻飾,展示幼兒作品,開放多個區(qū)角并投放豐富的材料,讓環(huán)境與幼兒對話,讓幼兒在游戲中學(xué)習、成長。

  “努力成為孩子們喜歡的老師”是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂嶋H工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫助每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習習慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。

  四、家園共育工作

  幼兒園的生存,班級工作的開展,離不開家長們的支持和配合。在與家長溝通時,我不高高在上,但也不卑躬屈膝,始終堅持“以誠相待”。我利用家長接送時間與他們作簡短的交流,使家長了解自己孩子在園的情況,同時了解幼兒在家的情況,使我能有針對性對孩子進行教育。我利用家長園地、主題活動、半日開放活動讓家長了解我們的工作,從而得到家長的信任。

  夜晚寧靜的時候,我愛一個人剖析我自己,回憶一天的工作、生活,想想哪些地方自己作對了,哪些地方自己做錯了,明天我要怎樣做好。

  歲月在指縫間悄無聲息的滑走,漫漫幼教路,悠悠寸草心,在這看似平凡的工作崗位上,我成功過、失落過,我有無盡的快樂也有揮不去煩惱,但始終如一的是我對幼教事業(yè)的愛,我相信有愛就有收獲!

  幼兒園教師個人2019年終工作總結(jié)范文(三)

  本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習興趣、教學(xué)常規(guī),大膽、清楚地進行語言表達并在日?;顒又袑W(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng),綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容,收到較好的效果?,F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展

  培養(yǎng)小班幼兒的社會性,最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流,通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題,讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。在社會實踐活動方面,我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點,組織了擁抱春天的活動,讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食、分享快樂的積極情感,感受大自然變化。

  二、做好家長溝通工作

  為了幼兒的全面發(fā)展,充分的運用與調(diào)動家長資源,形成家園共同配合、互相促進的良好氛圍,做好家長工作是我們一直非常重視的。抓住家長來園的各種機會與家長們交流。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題,使我們理解了家長們的辛勞與不易,家長們也更加理解支持我們的工作。通過小任務(wù)的形式與家長進行溝通。

  我們每天將教育教學(xué)活動內(nèi)容寫在周計劃表上,使家長們清楚的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容。同時我們留一些小任務(wù),比如:請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式,幫助促進幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容,結(jié)束后請家長欣賞幼兒作品。家長通過幫助幼兒完成這些小任務(wù)了解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平,又增進了與孩子們之間的感情。

  三、全方面評價幼兒

  根據(jù)每位幼兒的特點、水平填寫《幼兒成長評估體系》?!队變撼砷L評估體系》非常的科學(xué)、系統(tǒng),從各個方面評價幼兒。我們除了認真的填寫,還將家長的填寫的內(nèi)容及時的進行反饋,使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足,引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足,而不斷努力。利用好幼兒園網(wǎng)站這個交流的平臺,用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。及時的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長,并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳,讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動情況。

  孩子們的成長與進步,歡樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和肯定,更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力,在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹,使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高!

  幼兒園教師個人2019年終工作總結(jié)范文(四)

  在工作中時刻保持一顆童心,時刻要有愛心,耐心和恒心的細師工作者,工作中無疑是忙碌的,是辛苦的,是最值得尊敬的。在認真履行了崗位職責的同時,一年來的工作成效如何呢?看看以下幼師個人工作總結(jié)吧:

  經(jīng)過了一年緊張而又忙碌的工作,轉(zhuǎn)眼又到了歲末,回想走過的日日夜夜,日子是那么快卻又是那么的充實?,F(xiàn)在我就對這一學(xué)年的個人工作做如下總結(jié):

  德:

  作為一名青年教師,在思想上我能積極要求上進,認真參加每次的政治學(xué)習,樹立正確的世界觀和人生觀。在工作中我能愛崗敬業(yè),盡職盡責,作到為人師表,樹立良好的師德形象。同時我能以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動,做好各項工作。我能熱愛每一位幼兒,對他們一視同仁,熱情接待每一位家長,使家長能放心的將孩子交到我們手中。

  能:

  隨著二期課改的不斷深入,通過學(xué)習新綱要、新課程,我的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的觀念,關(guān)注每個孩子的尋常時刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗……這些新理念都能熟記于我的心中。在教育活動中,針對我們本學(xué)期研究的“目標的制定與設(shè)計有效提問”,我在制定的目標時盡量注意要適切、具體、可操作,同時要在幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,具有一定的挑戰(zhàn)性。

  在活動中能靈活運用多種教學(xué)手段,盡可能地打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,采用多啟發(fā)、多提問的方式調(diào)動幼兒的學(xué)習興趣。特別是在設(shè)計提問時要注意到幼兒的實際經(jīng)驗,設(shè)計一些符合本班幼兒年齡特點,具有開放性、遞進性與挑戰(zhàn)性的問題,幫助幼兒在二期課改理念的指導(dǎo)下,我們的活動都以主題的形式展開。在主題生成、開展、深入的過程中努力做到:打破學(xué)科間界限,更多地關(guān)注幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)和認知需求,以近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力、生活經(jīng)驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。

  如這學(xué)期我們大班的孩子在學(xué)習主題活動“動物大世界”時,由于動物是孩子們非常喜歡的,所以孩子們的興趣很高,他們回家找來了關(guān)于動物的各種資料、圖片,有的是書上找到的,有的是讓爸爸幫他上網(wǎng)查的……幼兒通過自主活動知道了動物的名稱、特征、習性;知道動物們是怎樣過冬的;知道一些動物的尾巴有什么用途等;我們還在教室里布置了有關(guān)動物的圖書角和“動物大世界”的墻面;區(qū)角活動中我們還引導(dǎo)幼兒用手工紙折各種動物,用圖畫紙畫出各種動物等。

  通過活動幼兒各方面的能力都得到了發(fā)展,如解決問題的能力、交往能力、語言表達能力等。孩子從相對單調(diào)的課堂,走向立體的豐富、廣闊的多元環(huán)境,信息量得到充分的發(fā)展,從而使幼兒產(chǎn)生持續(xù)不斷的探索欲,激起了他們對世界的探索的需要。

  家長工作是幼兒園各項工作的一個重要環(huán)節(jié),因此我首先擺正和家長之間的位置,經(jīng)常換位思考,了解家長的要求。同時認真、及時的寫好每月的家園聯(lián)系冊內(nèi)容,按時更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,我還經(jīng)常把好的教育經(jīng)驗介紹給家長,使家長們從中學(xué)到了很多育兒知識,在家長中樹立了良好的教師形象。

  在完成教師這一本職工作的同時,我能認真開展大教研組的工作。每次教研活動前認真準備好教研活動的內(nèi)容,事先查詢相關(guān)的資料,積累相關(guān)的理論知識。我還積極參加區(qū)先導(dǎo)小組的培訓(xùn),虛心地向姐妹園學(xué)習組織教研的經(jīng)驗。在參加現(xiàn)場教研活動中,我能認真聽取經(jīng)驗,仔細記錄,并在自己的實踐過程中進行嘗試,帶領(lǐng)全園老師一起學(xué)習,分析實踐活動中遇到的一些案例活動,使老師的專業(yè)水平有了一定的提高。但是我也深知自己的能力水平還很不夠,在擔任大教研組長的過程中還存在著一些困難,今后還需要不斷的努力,提高自己的教研能力,使我園教師的業(yè)務(wù)水平得到大步提高。

  勤:

  作為一名教師,不斷學(xué)習是非常重要的,而終身學(xué)習是教師必需具備的精神。我經(jīng)常翻閱一些專業(yè)雜志、書籍,瀏覽一些教育網(wǎng)站,每當看到好的文章、內(nèi)容,我總會欣喜不已,不失時機地將有價值的內(nèi)容保存下來,以便提高自己的專業(yè)水平與技能,使自己的知識能適應(yīng)社會快速發(fā)展的需要。因為我深深明白:“學(xué)海無涯”,教師要在孩子心目中樹立良好的形象,成為孩子欣賞的榜樣,只有對自己高標準、嚴要求,不斷加強學(xué)習,加強自身修養(yǎng)。工作中,我能充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,不計較個人得失,經(jīng)常主動加。堅持做到以身作則、勤勤懇懇。我能遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退。

  績:

  在過去的一年中,我通過自己的努力取得了一些小成績。如:我指導(dǎo)幼兒參加“花卉與美好生活”繪畫比賽獲得一等獎;指導(dǎo)幼兒參加節(jié)能主題繪畫比賽獲得三等獎;指導(dǎo)幼兒參加“愛滿天下”繪畫比賽獲得二等獎等;我還多次被評為園內(nèi)文明之星;我們級組還被評為文明班組的稱號等。

  這學(xué)期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,我會在今后的工作中加以改進,揚長避短,力爭更上一層樓!

  幼兒園教師個人2019年終工作總結(jié)范文(五)

  這一學(xué)期又告一段落了,回顧這段時間來的工作,我切切實實的感受到,作為一名教師,要甘于默默無聞,甘當辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。一學(xué)期的團體生活,讓孩子們學(xué)會了許多,也提高了很多??粗鴿u漸成長的孩子們,回憶他們的一笑一顰,我由衷的感到一種自豪感,欣慰之余,也正好整理了思緒,總結(jié)了一學(xué)期來的經(jīng)驗教訓(xùn),與大家一齊分享,取長補短,以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。

  一、思想方面

  俗話說的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,而一名合格的幼兒教育工作者,要想完成教書育人的職責,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,有時在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問題,但每當別人提出意見、提議時,我都會進行反省,虛心理解,并以更高的標準來要求自我。

  二、工作方面

  孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字,進餐時我會提醒他們安靜進餐,不掉飯粒,午睡時幫忙他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶;在半日活動中我努力配合主班和生活教師做好準備工作,并在半日活動中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長的支持和信任,實現(xiàn)了家園共育。

  三、學(xué)習方面

  空余時間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習對自我的幫忙確實很大,也很重視一切學(xué)習的機會,因為我明白僅有不斷接觸新思想、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。

  四、安全方面

  在手、足、口蔓延增巨的情景下,我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時,我按照幼稚園的要求,嚴格執(zhí)行晨檢制度,一摸、二看、三問、四查,認真填寫交接班記錄,家長們看在眼里,記在心里。而在課堂上,我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,并詳細講解了正確洗手的五個步驟,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所,深得家長們的信任。

  經(jīng)過這一學(xué)期的工作,我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動的語言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué),多想、多思、多試,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。

幼師個人2020年終工作總結(jié)范文

時光匆匆,充實忙碌而又快樂的一年即將結(jié)束,作為幼兒園的一員,見證它這一年的成長,你自己也是收獲多多吧,現(xiàn)在來好好總結(jié)一下吧。今天小編在這給大家整理了幼師個人2019年終工作總結(jié)范文,接下來隨著小編一起來看看吧! 幼兒園教師個
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