語文備課組工作計劃素材模板
語文備課組要以學校整體工作安排為指導,努力探索教學上的新方法,切實減輕學生的課業(yè)負擔,不斷優(yōu)化教學過程,提高學生學習效率,逐步形成教學特色,培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質人才。下面就是小編給大家?guī)淼恼Z文備課組工作計劃,希望能幫助到大家!
20中學語文備課組工作計劃范文(一)
一、指導思想:
依法執(zhí)教,以人為本,兼顧教學環(huán)節(jié)。教學工作圍繞教學對象,教為學服務,以我校初二學情為主要研究對象,以分層教學帶動全面提高學生語文綜合運用能力,向課堂45分鐘要質量,努力減輕師生雙方的課業(yè)負擔。擺脫應試教育的桎梏,在語文教學中滲透品德教育和生活常識,引領學生不盲目崇拜名人和古人,不盲目跟隨時尚某些頹廢潮流,而是努力培養(yǎng)學生的獨立人格和感恩情懷,為實現(xiàn)偉大的中國夢而不辱師生的使命。
二、年級學情分析:
本學期學校班級和任教語文老師維持初一原狀,大家配合默契,關鍵看學生的學習狀態(tài)如何。初二年是初中階段情緒波動最大的階段,小學學習習慣不好等秉性,即將產(chǎn)生大爆發(fā),這將成為產(chǎn)生學習成績不穩(wěn)定的一個重要因素。那些不愛學習的孩子可能凝結成小團伙,拉幫結派,幫助這些孩子順利度過初二危險期,不僅是班主任的任務,也應該成為語文教學不可推卸的職責。語文教材中的鮮活人物形象極其美好品格,應該成為感染孩子心靈的最佳良藥。對基礎不同的孩子,作業(yè)布置和學習成績上的要求,應該分類善待,特別是外來農(nóng)民工子女,更要讓他們感受到家的溫暖,讓孩子們快樂健康成長。
三、本學期教學目標:
1、閱讀記敘文,要注意敘事性作品中人物與事件,對作品中感人肺腑的形象,驚心動魄的情景和各具特色的語言,有自己的的心得和評價,還要努力提高默讀的質量和速度。
2、熟讀記敘文,從中了解敘事,描寫表達方式,揣摩記敘文語言的特點。
3、閱讀說明文,注重說明文對象,說明順序,說明方法等知識性的學習,體會說明文語言準確性與嚴密性。
4、閱讀難度大一點的文言文,能借助工具書讀懂文言文大意,能在反復誦讀中領會文章的內涵和精彩語言,并積累一些生動的文言文詞語。
5、能進一步寫好寫人敘事的記敘文,以培養(yǎng)學生的語感為重點,還要能寫好短小的說明文。
四、教材簡析與教學安排:
本冊教材六個單元,五六單元是古文?,F(xiàn)在的學生對古文學習存在很強的排斥心理,明知道古文很重要,就是疲以應對,甚至討厭背誦,所以本冊教材中兩個單元的古文分別安排在三個單元中的第一位,即先教古文再教現(xiàn)代文,上半學期與下半學期一樣。
五、工作措施:
1、備課組活動:
?、賯湔n組各成員要抓好課堂教學,扎實有效地有目標的進行,著力培養(yǎng)學生的自學能力,響應上級與學校號召,每節(jié)課講課時間不要超過20分鐘。
?、诮y(tǒng)一課程進度,統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一命題。每個單元進行單元考,并改卷公布成績。
?、奂w備課做到人人參與,體現(xiàn)集體的智慧,備課組活動中心發(fā)言人要引導備課組成員討論教學目標,教學新想法,教學困惑,要集中制定好復習計劃及復習的策略和內容。
?、軅湔n組成員之間要經(jīng)常相互聽課、評課。
2、課堂教學:
①課堂教學注重培養(yǎng)學生的語感,重視語言的品味與積累。
②寫作要貼近學生的生活、緊扣教材、以改擴課文促進寫作,并要求全年級同題作文。
3、語文課外活動:
①要重視語文學習的環(huán)境的設置,多閱讀課外讀物并養(yǎng)成摘抄的好習慣。
?、诔闪⒄Z文閱讀興趣小組。
?、邸嵭幸粠鸵粚W習語文,幫助中后等生學習語文。
?、芡ㄟ^開展一些作文競賽、讀書競賽、語文知識競賽,辯論賽活動,調動學生學習語文的積極性,激發(fā)學習興趣。
六、教學進度安排:
第一周(9、1—9、4):期初摸底考1日—2日;紀念抗戰(zhàn)勝利70周年放假
第二周(9、7—9、11):《桃花源記》3節(jié)、《短文兩篇》2節(jié)
第三周(9、14—9、18):《短文兩篇》1節(jié)、《核舟記》1節(jié)、《大道之行也》1、5節(jié)《杜甫詩三首》1、5節(jié)
第四周(9、21—9、25)第五單元復習考試與講評2節(jié),《寫作:學會說點兒道理》1節(jié)《新聞兩則》2節(jié)
第五周(9、28—9、30)《蘆花蕩》2節(jié)、《蠟燭》1節(jié)(三天)
第六周(10、8—10、10)《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》1節(jié)、《親愛的爸爸媽媽》1節(jié)、《寫作:學習寫消息》1節(jié)(三天)
第七周(10、12—10、16)第一單元考試與講評2節(jié),《阿長與〈山海經(jīng)〉》2,《背影》1節(jié)
第八周(10、19—10、23)《背影》1節(jié),《臺階》1節(jié),《老王》1節(jié),《信客》1節(jié)《寫作:敘事要詳略得當》1節(jié),綜合性學習《讓世界充滿愛》1節(jié)
第九周(10、26—10、30)第二單元復習考試及講評2節(jié),附錄詩前五首3節(jié)
第十周(11、2—11、6)名著導讀《朝花夕拾》1節(jié),期中復習與考試4節(jié)
十一周(11、9—11、13)期中考講評1、5節(jié),《三峽》2節(jié),《短文兩篇》1、5節(jié)
十二周(11、16—11、20)《觀潮》1節(jié),《湖心亭看雪》1節(jié)《詩四首》3節(jié)
十三周(11、23—11、27)《寫作:多角度描寫景物》1節(jié),《綜合性學習》1節(jié),復習考試與講評2節(jié),名著導讀《駱駝祥子》1節(jié)
十四周(11、30—12、4)《中國石拱橋》2節(jié),《橋之美》1節(jié),《蘇州園林》2節(jié)
十五周(12、7—12、11)《故宮博物院》2節(jié),《說屏》1節(jié),《寫作:說明要抓住特征》1節(jié),復習考試與講評1節(jié)
十六周(12、14—12、18)《大自然的語言》2節(jié),《奇妙的克隆》1節(jié),《阿西莫夫短文兩篇》2節(jié)
十七周(12、21—12、25)《生物入侵者》1節(jié),《落日的幻覺》1節(jié),寫作《使用恰當?shù)恼f明方法》1節(jié),綜合性學習《走上辯論臺》1節(jié),附錄詩后五首1節(jié)
十八周(12、28——1、1)第四單元考試與講評2節(jié),名著導讀《駱駝祥子》《鋼鐵是怎樣煉成的》2節(jié),古詩小測1節(jié)
十九周(1、4—1、8)期末復習一周
二十周(1、11—1、15日)期末考試
20中學語文備課組工作計劃范文(二)
一、指導思想
以學校教學工作計劃、工作要點為依據(jù),以課堂教學研究為重心,學習新的教學理論,將理論與實踐相結合,以備課組作為教研究活動的陣地,進一步深化“三五五課堂教學改革模式”,不斷提高備課組老師的教學能力,以便進一步提高學生的語文基礎知識和基本技能,語文綜合能力的提高。
二、工作目標
1、立足課堂,以“深化三五五課堂教學模式”為重點進行課題研究,不斷提高教研實效。
2、增強組內教師的學習意識,完善自我,發(fā)展學生,加強教師之間的學習交流,進一步提高整個小學段語文教學質量。
3、精心組織過程,優(yōu)化各項常規(guī)工作,追求精致課堂,追求有效教學。
4、配合學校,開展富有學段特色的語文興趣活動課,展開有趣的語文競賽,培養(yǎng)學生學習語文的興趣,養(yǎng)成良好的學習習慣,不斷提高學生的語文綜合素質。
三、具體工作措施
1、組織組內教師不斷學習,更新觀念。學習領會新課程標準,用新課標的理念作為教學的指導思想,開展教學工作。在分管領導的幫助下,每位老師努力學習,不斷提高課堂教學水平。
2、加強備課組教學常規(guī)工作,有效提高教學質量。組內教師通讀全冊教材及相關資料,在明確教學目標,教學重難點,了解學生的基礎上,擬定可行的教學計劃,做到目標要求明確,進度適宜,措施得體。加強備課組的活動力度,每周一次的活動定時間,定內容,針對小學語文的相關理論經(jīng)驗,組織教師進行信息交流。
3、做好課題研究工作。立足課堂,研究課堂,在實際的教學工作中發(fā)現(xiàn)問題,共同研究解決方法,在研究中提高教學質量,在研究中共同成長。
4、積極做好培優(yōu)補差工作,全面提高教學質量。利用課余時間認真做好配有補差工作,根據(jù)學生的心理特點,對學困生進行補差,使他們樹立信心,在原有基礎上有所提高。
5、珍惜每次學習的機會,把經(jīng)驗帶回來,在備課組活動中交流。
6、配合教務處加強質量監(jiān)控,提高教學質量。用好寫字課,抓好寫字指導。做好平時學生優(yōu)秀作業(yè)的收集,使學生共同進步。期中期末制定好切實可行的復習計劃,出好復習提綱,上好復習課。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
7、廣泛開展課外閱讀積累,拓展學生的知識面,提高寫作能力。作文教學加強作前指導,重視作后的修改與評價。教給學生修改作文的方法,加強隨機的練筆訓練。
四、工作安排
九月份
1、制定教學工作計劃并填寫教學進度表,明確本學期工作重點和工作措施。
2、檢查學期初超周備課情況。
3、深入課堂隨堂聽課,了解課堂教學現(xiàn)狀,進行聽課小結。
4、根據(jù)課堂現(xiàn)狀,確立課題研究內容。
十月份
1、組織開展備課活動,重點對課堂教學情況進行匯總。
2、做好中級教師展示課的準備工作。
3、針對展示課,進行說、講、評一條龍教研活動。
4、課題初期報告研究。
5、教案、作業(yè)、教學反思、學習筆記例行檢查。
十一月份
1、開展主題教研:對匯報課、展示課進行評課。
2、做好期中測試的相關工作。
3、針對展示課,進行說、講、評一條龍教研活動。
4、課題中期報告研究。
5、教案、作業(yè)、教學反思、學習筆記例行檢查。
十二月份
1、開展主題教研活動,進一步深入三五五課題研究。
2、針對展示課,進行說、講、評一條龍教研活動。
3、根據(jù)學??傮w安排,進行中高年級的學科競賽。
4、課題結題報告研討。
5、教案、作業(yè)、教學反思、業(yè)務筆記例行檢查。
元月份
1、制定期末復習計劃,進行期末考試。
2、做好期末常規(guī)工作,寫出教學總結,進行卷面分析。
3、做好期末教學資料的匯總工作,完善資料歸檔。
20中學語文備課組工作計劃范文(四)
一、 指導思想
以學校教學教研的思想為指引,認真貫徹《全日制義務教育語文課程標準》精神,進一步深化教育教學改革,努力提高我校教育教學質量,培養(yǎng)學生的愛國主義感情、社會主義道德品質,逐步讓學生形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。讓學生在語文學習過程中,養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣,掌握最基本的語文學習方法,主動進行探究性學習,在實踐中學習、運用語文,最終成為社會有用人才。
二、 工作重點
1、深入學習語文教改經(jīng)驗,轉變教學觀念,強化校本教研活動,堅持“以生為本,以學為主”的課改理念,努力提高語文教學成績。
2、規(guī)范教學工作的管理,認真貫徹執(zhí)行學校提出的各項規(guī)范和質量要求,狠抓課堂管理和質量,提高課堂效率和教學質量。
3、重視和抓好“先學后教”工作。
4、認真執(zhí)行并實施《陳宅初級中學教學教研工作計劃》的管理要求,認真規(guī)范備課、上課、作業(yè)、測試、檢查、總結等各個環(huán)節(jié)的工作。
5、有計劃地進一步探索實施新課程標準的有效經(jīng)驗和途徑,多寫專題論文,多投稿,多發(fā)表。
三、 具體措施
(一) 抓好課堂教學工作。
(1)切實開展綜合實踐活動,活動形式可以為全班學生朗讀(朗讀材料由科任教師自定)、學生輪流講故事、學生輪流演講、學生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務的活動。
(2)對于語文基礎教學,要加強學生語言的實際運用的能力的訓練,重點要將新課程標準規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句,并將其一一默寫。
(3)對于閱讀教學,可以探討“整體感知——局部品味——領悟感情”這個閱讀教學模式。每節(jié)課要把握重點、突破難點,一課一得。要加強對閱讀方法的指引,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量。鼓勵學生進行探究性閱讀,提倡獨立思考,鼓勵學生發(fā)表獨特的感受、體驗和理解。
(4)對于作文教學,克服傳統(tǒng)作文教學的隨意性和盲目性,讓學生切切實實、扎扎實實在寫作基本知識和基本技能訓練中有所得,讓每一個學生都能夠寫出“像模像樣”的文章。要求每2周一次大作文,每周要求學生寫周記,鼓勵和提倡學生寫日記。并且要做好對學生作文的及時批改和講評工作,可以積極探討“師生互動評改”這一作文批改模式。
(二)抓好集體備課活動的開展。
凡是輪到上公開課的教師,必須要經(jīng)過集體備課,組內每位教師要積極參與集體備課活動,各抒己見,充分討論,統(tǒng)一認識。每二周必須有一次集體備課活動.
(三)抓好語文課外活動工作。
(1)每位語文教師要根據(jù)各班學生的實際情況,根據(jù)《課程標準》的規(guī)定和新教材教學要求,根據(jù)學生自己的興趣、愛好,每學期至少有一個小活動,如組織召開班級故事會、班級作文比賽、改錯別字大賽、讀書交流會、演講會等活動。
(2)利用課外有計劃地開展一些全校性的課外活動。
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