2022二年級語文教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。下面是小編為大家整理的二年級語文教學(xué)工作總結(jié),希望能夠幫助到大家!
二年級語文教學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我擔(dān)任了二年級(1)班的語文學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期的工作已結(jié)束,現(xiàn)將工作作一下總結(jié)。
一、開學(xué)初,我認(rèn)真擬定了學(xué)期計劃,一學(xué)期以來嚴(yán)格按照計劃認(rèn)真教學(xué)。
二、本學(xué)期以來,我認(rèn)真做到了教育教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)。
即:認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,認(rèn)真上好每一節(jié)課。認(rèn)真批改作業(yè)。并做好差生輔導(dǎo)工作。
三、在教育教學(xué)中,我采用了多種教育方法。如:直觀式、形象化、表演式等教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、在教學(xué)工作中我認(rèn)真把握重難點。
對于二年級的學(xué)生來說,寫話剛?cè)腴T,這是一個難點,學(xué)生一提到寫話就感到頭疼,無從下筆。有的學(xué)生為了應(yīng)付,隨便寫幾行字,或從某些書上抄幾句。關(guān)于寫話教學(xué),我認(rèn)為寫話教學(xué)首先在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心,這是重點;其次是重視讀適合他們的圖書、多說話,加強積累;再次就是加強指導(dǎo)與訓(xùn)練。
1、重視說話訓(xùn)練
除了課堂上進行說話訓(xùn)練外,利用活動課對學(xué)生進行訓(xùn)練。先小組交流,講給同伴聽,再推薦幾個在班上講。學(xué)生在說話的時候,要求其他學(xué)生認(rèn)真傾聽,努力尋找他們成功的優(yōu)秀的地方。
2、加強閱讀
我要求學(xué)生堅持天天讀書,讀我們所學(xué)的語文書,同步作文,讀適于學(xué)生讀的課外書,如故事會、童話系列、優(yōu)秀作文、連環(huán)畫、謎語故事、成語故事甚至小說……以增加學(xué)生的閱讀。
3、寫話從最簡單入手
從造句入手。根據(jù)一個詞寫一句話,要求把話說完整。下一次在這個基礎(chǔ)上把話說具體。如用“書包”造句,有的學(xué)生寫:我有一個書包。在這基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生:我有一個什么樣的書包。
二年級語文教學(xué)工作總結(jié)2
本學(xué)期我擔(dān)任的是二三班和二四班的語文教學(xué)??偟膩碚f,兩個班級的成績都有所回升。大多數(shù)學(xué)生都很聰明,而且成績也不錯。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度也比較用心。具體工作如下:
在我這學(xué)期的語文教學(xué)工作中,我對學(xué)生的管理比較嚴(yán)格,目的是為了讓學(xué)生有個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,融入農(nóng)工能夠的學(xué)習(xí)氛圍中。一向不斷地提醒自己,虛心向別的老師學(xué)習(xí),多找不足之處,做好教學(xué)常規(guī)工作。
在教學(xué)中,我要求自己提前備好課,因為只有熟悉了解教材,才是上好課的前提,按照教學(xué)大綱的要求,明確好學(xué)習(xí)目標(biāo),并且目標(biāo)要分層次,體現(xiàn)三維。每一節(jié)課,目標(biāo)明確,學(xué)生才能學(xué)有所獲。要上好每一節(jié)課,教學(xué)程序要了然于心,運用多種教學(xué)方式,游戲、分主角朗讀、小組對抗、男女比賽等。激發(fā)學(xué)生的熱情。
在整個學(xué)期的工作中,我也采用了獎勵和表揚的方式,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性。對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)狀況、測評效果、課文背誦等各方面,做出公正準(zhǔn)確的評價。并以加分、減分和發(fā)小貼畫。、小星星等方式,鼓勵學(xué)生不斷進步。
以小組長為首的每個小組,互結(jié)對子,互幫互檢,以好幫差,以差促好,大幅度的提高成績。
當(dāng)然工作中還有許多不足,因為班級發(fā)展不平衡,有些孩子基礎(chǔ)太差。教學(xué)成績?nèi)郧吠怀觯€需要進一步努力,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真寫好反思,繼續(xù)學(xué)習(xí),充實自己。
二年級語文教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)期即將結(jié)束?;仡櫼粚W(xué)期的語文教學(xué)工作,我深深體會到語文教學(xué)是一門復(fù)雜而豐富的教育,做一名語文教師很不容易?,F(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下:
一、積極聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,善于反思
聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。本學(xué)期,我聽課共十幾節(jié)課,每聽一節(jié)課,我都會認(rèn)真地做好記錄并積極地思考,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補自己教學(xué)工作中的缺失,同時在思考中也讓自己的教學(xué)觀點得以更高的提升。
關(guān)于認(rèn)真?zhèn)湔n,本冊書中的每一課每一個教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準(zhǔn)備,從而再到課堂上給學(xué)生來講授,在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師最大的快樂與成就。,二年級仍然還是重點,每節(jié)課我都嚴(yán)格要求孩子們做好生詞卡片,并在家里做好充分預(yù)習(xí),在課堂上檢查每個學(xué)生都必須要過關(guān),同時在指導(dǎo)認(rèn)讀的過程中,我也會花大量的時間在課堂教給學(xué)生識記生字的方法,讓孩子們牢記每一個生字。在寫字教學(xué)中,我更是嚴(yán)格要求自己、要求學(xué)生,經(jīng)過我的細(xì)心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求,學(xué)生在一天天地進步,很多孩子的鉛筆字寫得是工整清晰。上好一節(jié)課,最重要的還要及時地進行反思,在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點,發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,從而冥思該如何去改進。在本冊書中,我在每一課教學(xué)后,都會認(rèn)真地反思自己的課堂教學(xué),同時,每個單元后的綜合學(xué)習(xí),我也會緊緊抓住其中一兩個教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真做好反思。
二、緊抓作業(yè)批改,注重后進生輔導(dǎo)
作業(yè)的檢查和批改,是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來,我一直堅持認(rèn)真批改作業(yè),這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,有了一個更加全面的認(rèn)識,從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué)。對于個班里的學(xué)困生,我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
三、靈活處理教學(xué)方法
根據(jù)新課程改革的精神,學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容,以求學(xué)生能盡興地表達自己的看法,完成自已的探究,真正體現(xiàn)自主性,使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭,但教師自己也必須對自己的教學(xué)方法加以探究,不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中,我時時保持以讀代講,多讀多想,自主感悟,常常鼓勵學(xué)生各抒已見,使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法,并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到了顯著的教學(xué)效果。例如:我上課時經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題,自己解答,并且讓他們分組討論交流,人人做到參與,人人思考。
四、重視讀和說的訓(xùn)練
語文是一門工具學(xué)科,它不同于數(shù)學(xué),語文教學(xué)要求語言文字教學(xué)和情節(jié),內(nèi)容教學(xué)相結(jié)合,相輔相成。而低年級的語言文字教學(xué)顯得尤為重要。聽,說,讀,寫是語文教學(xué)的四個基本環(huán)節(jié),我認(rèn)為,在低年級"說"和"讀"的重要性尤為突出。所以,在教學(xué)中我特重視"說"和"讀"的訓(xùn)練。
這學(xué)期以來,我按照學(xué)期初制定的教學(xué)計劃有條不紊地開展工作。在教學(xué)中認(rèn)真聽取同年級老師的意見,改進教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié),總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,把經(jīng)驗點滴投入教學(xué)中,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、探究、討論、交流等過程中,獲得所應(yīng)掌握的語文知識,使學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),語文基礎(chǔ)知識有所提高,語文能力得到了增強,為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。今后的教學(xué)中,我會更加努力,讓自己的語文教學(xué)邁上更新的臺階!
二年級語文教學(xué)工作總結(jié)4
在這一學(xué)期里,我本著將理論與實踐,將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識,又體驗到了快樂。
對于我個人而言,作為一名語文教師,我也是時刻本著一名教師特有的工作激情,全身心地投入到教學(xué)中,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、積極學(xué)習(xí),善于反思。
作為一位青年教師,我深知自己在工作中存在許多不足。這學(xué)期,年級新增了張志賢老師,她教學(xué)經(jīng)驗豐富,樂于將自己的優(yōu)秀做法傳授給我們。
因此,在張老師的引領(lǐng)下,我們討論如何輕松高效教學(xué),減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)?;?a href='http://www.yishupeixun.net/xiaoxiangxue/' target='_blank'>相學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法以及班務(wù)管理做法,在學(xué)習(xí)別人做法的同時,也反思自己的不足之處,盡量轉(zhuǎn)變,力求縮小與同年級教師的差距。
二、抓好課前預(yù)習(xí)工作,為課堂教學(xué)做好準(zhǔn)備。
本學(xué)期開家長會時,就明確告訴家長,一定在家監(jiān)督孩子的課前預(yù)習(xí),并告知其重要性。孩子在預(yù)習(xí)時要做到:畫出生字詞,讀熟課文,標(biāo)注自然段;給要求會認(rèn)的字注音,并口頭組詞;給要求會寫的字注音,查出部首,組兩個詞。學(xué)生預(yù)習(xí)充分,老師授課輕松,學(xué)生聽的明白。
三、改革作業(yè)布置,減少機械重復(fù)的抄寫。
在作業(yè)設(shè)置上,這學(xué)期主要安排了聽寫、積累、寫話等作業(yè)。減少原來的生字抄寫,變?yōu)槁爩?。每次聽寫時,既有新授課的生字,又有前面已經(jīng)學(xué)習(xí)的生字,新舊交替,往復(fù)循環(huán),擴大學(xué)生詞匯量。學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握牢固,減少了錯別字的書寫。
在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做。
四、加強課外閱讀,開闊學(xué)生視野,重視積累,為寫話打基礎(chǔ)。
我要求學(xué)生天天讀書,童話系列、科普系列、謎語、小故事、名言警句、諺語等均可,涉獵各種類型的書籍,學(xué)生視野開闊后,可以加深對事物的理解,對語文學(xué)習(xí)大有好處。
在做好課外閱讀的基礎(chǔ)上,加強積累,不光有詞,還有優(yōu)美的句子,及時表揚積累做得好的同學(xué),讓學(xué)生從低年級就做一只“小蜜蜂”,只有會積累才會運用,為學(xué)生寫話打基礎(chǔ)。
五、抓好培優(yōu)補差工作。
我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營造一個良好的班集體掃清障礙,利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。
因此,我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。通過教學(xué),我所帶班級成績穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,大部分學(xué)生感到自己有進步。
六、認(rèn)真總結(jié)不足。
1、“金無足赤,人無完人”,我在教學(xué)工作中難免有失誤,例如:授課時重點突出不夠明確,課堂上有時不能照顧到全體。
2、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)興趣不濃等,教師還需正確引導(dǎo)。
3、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新。
總之,在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,取長補短,爭取有更大進步。
二年級語文教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期我的語文教學(xué)工作在忙忙碌碌中結(jié)束了?;仡欁约阂粚W(xué)期的語文教學(xué)工作實踐,感覺既漫長又短暫,在教學(xué)中,我本著將理論與實踐,將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一起,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使孩子們在語文學(xué)習(xí)中既學(xué)到了知識,又體驗到了快樂。對于我個人而言,作為小學(xué)教師,我也是本著對這份職業(yè)的熱愛與對學(xué)生的責(zé)任,全身心地投入到教學(xué)中,從而順利地完成了教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)將本學(xué)期的語文教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、積極聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,善于反思
聽課,不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。本學(xué)期,我積極聽課,校內(nèi)校外的公開課總共聽了16節(jié),每聽一節(jié)課,我都會認(rèn)真地做好記錄并積極地思考,在別人的課堂中汲取到了精華,從而彌補自己教學(xué)工作中的缺失,同時在思考中也讓自己的教學(xué)觀點得以更高的提升。聽課讓自己受益無窮,有了很大的幫助。讓自己的教學(xué)思路更清淅,教學(xué)過程更有條理,得到了不錯的教學(xué)效果。
備課,本冊書中的每一課每一個教學(xué)環(huán)節(jié)我都是精心地分析、準(zhǔn)備,從而再到課堂上給學(xué)生來講授,在我的意識里,我覺得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭盡全力地做,能夠在課堂中讓孩子們獲取更多的知識,是作為一名教師的快樂與成就。在教學(xué),我總是盡自己的努力上好每一節(jié)課。上好一節(jié)課,最重要的還要及時地進行反思,在課后的反思中找到課堂教學(xué)的閃光點,發(fā)現(xiàn)自己講課的不足,從而冥思該如何去改進。在本冊書中,我在每一課教學(xué)后,都會認(rèn)真地反思自己的課堂教學(xué),同時,每個單元后的綜合學(xué)習(xí),我也會緊緊抓住其中一兩個教學(xué)環(huán)節(jié)認(rèn)真做好反思。
二、深入扎實地上好每一節(jié)課
語文是一門工具學(xué)科,它不同于數(shù)學(xué),聽、說、讀、寫是語文教學(xué)的四個基本環(huán)節(jié)。而語言文字教學(xué)顯得尤為重要。所以在語文教學(xué)中,不管是哪一個教學(xué)環(huán)節(jié),我都是深入扎實地上好。
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