小學教學工作總結(jié)匯報2022
通過這種教學活動,教師可以有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能,促進學生素質(zhì)提高,使他們成為社會所需要的人。下面是小編給大家?guī)淼男W教學工作總結(jié)匯報2022,希望能夠幫到你喲!
小學教學工作總結(jié)匯報2022篇1
光陰荏苒,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,一個學期過去,彈指一揮間?;厥妆緦W期的教學工作,感觸頗深。我校在中心學校的直接領導下,教學工作以中心學校制訂的教育工作計劃為重點,切合我校實際情況開展了一系列教學工作,現(xiàn)將本學期我校的教學工作作以下總結(jié)。
一、規(guī)范管理,加強業(yè)務學習,提高了教師的教學水平和業(yè)務能力。
規(guī)范管理,教科學習經(jīng)常化,為了切實轉(zhuǎn)變教師的教育觀,教學觀、學生觀,教師觀和課程提供理論支撐,為拓寬教師理論學習的渠道,組織教師“走出去”認真學習,同時堅持“請進來”的方略,校本研究制度化,形式多樣,結(jié)合新課改要求,主題鮮明,每周有活動、有研討,有促進教師專業(yè)成長為目的,相互聽課、公開教學,看觀摩教學碟片,評課活動,寫心得體會,寫教學總結(jié)等。十分重視課堂教學研究,學校開展“集體備課”“校本教研”“課改方案”等教學教研活動,教師的教研活動均體現(xiàn)了新課程標準,課堂教學質(zhì)量得到顯著提高,領導以身作則,帶領全員參與,并把學校在課改方面的一些方案撰寫并發(fā)表在“教育信息》上。
二、狠抓了教學常規(guī)管理工作。
1、在上級下達的撰寫教學論文和學生征文上,我校均以出色地完成了任務,縣級論文2篇,市級論文3篇,學生征文4篇。
2、本學期中對教師的教學常規(guī)工作進行了四次“公開、公正”,陽光操作,每月將檢查結(jié)果和完成效果情況在每周例會上總結(jié)公布,并張貼在學校校務公開欄內(nèi)。做到人人心中有數(shù),并對完成較好的教師進行表彰,并且對每月完成效果達標的教師獎勵25元作為考責獎金。
3、本學期以學校行政為主開展了四次公開教學活動,每次活動開展教師都以做到先備好課,然后上課,再評課,最后總結(jié),相互取長補短,如今我校的公開教學工作開展得如火如荼,人人爭著參與。
4、本學期中為了全面推進課改活動。在學期初就制訂了每月組織教師開展一次業(yè)務活動,觀摩教參書后面光碟中的光盤教學,讓教師真正體會現(xiàn)代的課堂教學模式是開放式的,漸漸擺脫“滿堂灌”的教學模式,并要求教師對觀摩后寫出心得體會。
5、學期結(jié)束,每位教師對本學期的教學工作作了全面總結(jié),并制訂了下學期的教學工作計劃。
三、存在的問題,今后如何去努力改正。
1、教師的觀念和課堂教學模式急需進一步更新,專業(yè)知識能力需要及時補充。
2、學困生轉(zhuǎn)化力度不夠,留守兒童管理有特跟進。
3、教師駕馭課堂的能力,尤其是教育教學藝術(shù)有待于進一步提高。
4、對教學的評價機制需要進一步完善,光憑單一的應該教育效果來評價遠遠不夠。
5、學生自我管理已顯現(xiàn)良好的發(fā)展勢頭,還需要每位教師的細心指導和精心呵護。
總之,我校的教學工作已呈現(xiàn)出上升的勢頭,相信在新的班子領導下,教學工作會更上一層樓,讓領導放心,讓群眾滿意,讓學生健康快樂成長。
小學教學工作總結(jié)匯報2022篇2
一年來,在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這年里,我在思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。
在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課,我都做好充分的準備,我的信念是決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
培優(yōu)輔差是今年教學工作的重頭戲,因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。通過尖子生來帶動、促進后進生的提高。經(jīng)過自己的不懈努力,學生得到了全面的發(fā)展。
在班主任工作方面,我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手,所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會,了解他們工作的情況,鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信,成為同學學習的榜樣。
小學教學工作總結(jié)匯報2022篇3
回首本學期的工作,布滿了機遇與挑戰(zhàn)。教學工作繁忙而又布滿樂趣,額外工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。本學期工作總結(jié)如下:
一、教學
本學期我任教一至二年級的品德與生活和寫字,一周15節(jié)課。為使學生有更好的學習興趣,打好更扎實的基礎,形成更良好的習慣,我認真做好教學的每個環(huán)節(jié)。課前認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,想著盡可能多的辦法上好每堂課,課后對學生的作品進行批改、登記、反饋,形成學生品德生活課堂成長檔案。這既是對我這位老教師工作的考驗,也是學生成果的積累和成長的反應。這一年教學中我傳授知識、鍛煉自學能力之余就尤其重視學生良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。整體效果不錯。
看著學生養(yǎng)成良好習慣,做出一份份優(yōu)秀的作品,我也很開心,很有成就感。計劃著將每堂課學生的優(yōu)秀作品上傳我的相冊,這樣學生也會更有動力,遺憾的是只在部分時間拿出來部分作品操作展覽,所以這塊還存在一定不足需要填補。
盡管也覺得自己一直在努力,但總還是缺少了太多的教學技巧和創(chuàng)新,有時候課堂還不能做到學生完全感興趣的效果全佳的快樂課堂,這是我接下來必須且急需研究學習的,努力形成一套自己的課堂教學辦法。
二、學習
作為一名品德與生活老師,應具有比別人更良好的品德。我平時虛心請教有經(jīng)驗的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及品德教學等資料,學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動,多爭取機會聽評課,學習別人的長處,努力使自己向一名科研型反思性教師看齊。學校也給了很多很好的機會,讓我參加品德與生活的各種培訓和學習。
本學期參加了省“國培”品德與生活學科骨干教師培訓,我十分認真用心學習。幾個月的培訓,讓我得到了眾多名師的引領,掌握了最新的科技資訊,豐富了自己的知識內(nèi)涵,提高了自身的專業(yè)水平,在某些方面有了質(zhì)的進步與思考,讓我認識到了自身的不足,也有了前進的方向;不僅是理論知識的增長,更是實踐能力的提高,也養(yǎng)成了不斷反思的好習慣;還認識了一批品德與生活領域的優(yōu)秀教師,她們是我成長創(chuàng)新中不斷學習的榜樣。“國培”結(jié)束了,我仍然努力學習。
本學期參加了本校小學電腦操作活動指導培訓班,為期1天的培訓讓我這位老教師在輔導學生電腦操作方面有更深的了解,能給學生下載部分優(yōu)秀課件,自己也能制作一些課件。培訓給了我一定的方向。我還參加縣市的各種教研活動,聽取縣市名師的優(yōu)秀課堂,共同參與部分課堂的磨課過程,讓我吸收優(yōu)秀教師的教學精華,領悟其中的教學藝術(shù),也學習他們在磨課過程中是如何一步步完善提升。
三、其他工作
作為學校唯一一名專職品德與生活老師,我還承擔寫字教學任務和少科室管理和升旗儀式:
(一)是品德與生活和低年級寫字我已交了幾年摸索出一些經(jīng)驗,出現(xiàn)問題不多,只要及時解決就沒問題,平時也注重課程的創(chuàng)新,講起來比以前輕松許多。
(二)是少科室的管理和升旗儀式程序。本學期新接手這兩項工作,簡單問題基本可以解決。不過還是不太熟練,還需要向別的教師和網(wǎng)絡學習知識,進一步提高自己的能力。
四、成績
本學期主要成績突出在以下幾個方面:
論文最高成績獲得河北省“省級”二等獎。
嘉獎榮譽“五四”新長征突擊手,“九月十日”優(yōu)秀教師稱號
五、不足
不足的地方很多,重點說明下面幾方面:
不夠勤快。每當有老師需要幫助,我總是不能及時給予解決,一是自己不夠勤快,再是有時忙于自己的事情。所以我還要提高自己的工作效率,勤快工作,做好自己事情同時也幫助他人。
這些問題要解決,就需要我更加努力學習,進一步提升自身業(yè)務水平,提高動手能力,也要進一步調(diào)整好自身各方面工作。
總之,一學期來,干了一些工作,取得了一些成績,也存在著一些不足。我所享有的收獲,會用于下個學期的工作中;我所碰到的問題,會認真思考,想辦法解決。以良好工作態(tài)度面對今后的工作,不斷反思,不斷進取,不斷學習,虛心向優(yōu)秀老師學習,爭取更大成績。
小學教學工作總結(jié)匯報2022篇4
20__年全市小學教師教學技能全員培訓于20__年8月1日正式開始,為了重視這次教師學技能培訓,我把它作為培養(yǎng)自己良好的學習,鍛煉意識,提高綜合素質(zhì)和技能水平,應對各項工作挑戰(zhàn)和提高教育教學質(zhì)量的一項重大措施。
一、明確培訓目的,充分認識提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。
(1)我知道,教育要發(fā)展就必須需要高素質(zhì)的人才,教育大業(yè),人才為本;科教興國,關鍵在人。當前國內(nèi)教育發(fā)展形勢使得人才資源已成為最重要的戰(zhàn)略資源,一個國家、一個地方、一所學校加快發(fā)展的關鍵因素在于人才。
(2)我經(jīng)過為期一周的技能培訓知道了新課程理念教學提供了嶄新的平臺,給教師提供了自由伸展的空間,從語文課程標準指出:“學生是學習和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學生身心發(fā)展和語文學習的特點,關注學生的個體養(yǎng)異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神,倡導自主、合作、探索的學習方式?!边^去我們常說,要給學生一杯水,教師就必須要有一桶水。通過這次技能培訓,使我深深的認識到現(xiàn)課改不僅是給學生一杯水的問題,而是學生如何得到這一杯水的問題,如果老師總覺得自己有“一滿桶水”的學問,勢必造成學生就是被動的接受者,老師是絕與者,這樣的教學必然是“滿堂灌”式的,新的課程標準將學生放到了主體地位,學生所得的知識多數(shù)情況的下應該是自己主動探索結(jié)果。葉圣陶先生早就說過,教就是為了達到不需教,假如教師自己占用了課堂的全部時間分析講解,一點也不給學生留下自我活動的時間,學生怎么享受成功?教師只有在教學中充分發(fā)揚民主,而且一切為了學生,直至把課堂也全“主給學生,給學生以尊嚴,以鼓勵,以方法,以膽量,以熱情,以成功,才能真正體現(xiàn)學生在課堂中的主體地位。在一周的學習中,上課教師所講的內(nèi)容與播放的案例無疑證實了這一點。
(3)我們作為一名教師,說到底政治上靠得住、綜合素質(zhì)高、業(yè)務能力強是關鍵,我知道這次技能培訓的目的就是為了培養(yǎng)一支綜合素質(zhì)高,業(yè)務能力強的高素質(zhì)教師隊伍,努力提高教育教學創(chuàng)新能力,努力提高教育事業(yè)發(fā)展水平。
(4)當今社會,惟有比別人學得更多,更快,更好,才能保持競爭優(yōu)勢。在知識更新日益加快的今天,如果不及時補充新知識,掌握新技能,拓展新視野,勢必喪失競爭優(yōu)勢。我知道形勢迫切需要我們每一位教師要不斷更新專業(yè)知識,更新知識結(jié)構(gòu),拓寬知識視野,提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。
二、善于學習實踐,在提高自身素質(zhì)上狠下工夫。
一、加強學習,善于學習,學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學生是一個事業(yè)成功的重要法寶。多讀一些書,多思考一些問題,多增長一些知識,從而提高增強新形勢下做好教育教學工作的能力。平時,要虛心學習他人,海納百川、有容乃大,我要敞開心胸,向他人學習、借監(jiān),善于和敢于向與觀點不一致的人學習,取長補短,為我所用,營造一個有利于自身進步的良好環(huán)境。
二、是學習重在應用,通過這次技能培訓,我把學到的東西“見于文章”,這不僅是達到學習目的前一半,還要“施之事業(yè)”,應用到教學實踐中去,這是更重要的后一半,我不僅要能論事,把事情的來龍去脈弄清楚,還要堅持理論聯(lián)系實際,把各項工作做成、做實、把教育教學工作不斷推向前進。
三、中以這次學習為新的起點。不斷探索。“學不可以已”,學習貴在持之以恒。學以致用是一個動態(tài)的過程,只有學習上的不斷進步,才可能在實踐中不斷開拓進取,否則,事業(yè)的進步也將是無源之水,正如“學如逆水行舟,不進則退”這個道、。
四、是要加強實踐鍛煉、不斷提高工作能力,實踐鍛煉是提高人才素質(zhì)、增強工作能力的重要途徑,我要敢于在實踐中去解決問題,這樣才能積累經(jīng)驗、增強智慧和提升膽量,在教學實踐中提高業(yè)務能力,提高專業(yè)水平。
總之,在新課程的語文教學中還出現(xiàn)了許多值得思考的問題,如在新理念下如何體現(xiàn)語文學科的特點,語文課堂實踐活動如何開展才有效等,這些都需要在教學中不斷探索,不斷認識,及時總結(jié)反思,再到實踐中去完善提高。
小學教學工作總結(jié)匯報2022篇5
在剛剛過去一學期里,我校在各級教育行政部門、社會各界關心支持幫助指導下,在學校全體教職工的齊心努力和團結(jié)協(xié)作下,崌峪小學教育教學取得了令人矚目的成績,圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心,推行養(yǎng)成教育,增強德育功能;強化隊伍建設,提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學條件,提升辦學品位。在抓好學校常規(guī)工作的同時,響應上級號召,積極采取有效措施預防“非典”,保證了正常的教育教學秩序。
為了做好今后的工作,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下:
一、基本情況
本學期主要是圍繞省級示范學校評估復查授牌工作重心,針對評估時提出的三個問題,全面核實適齡兒童入學情況,確保適齡兒童的入學率;進一步加強教師的理論及技能的培訓,提高教師的綜合素質(zhì);保證資金投入,進一步完善教學設施的配置。在常規(guī)工作管理中,我們推行養(yǎng)成教育,增強德育功能;強化隊伍建設,提高師資水平;優(yōu)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學條件,提升辦學品位。在抓好學校常規(guī)工作的同時,積極響應,廣泛動員,采取扎實有效措施預防“非典”,保證了正常的教育教學秩序,做到了“常規(guī)工作”和“防非”兩不誤。
二、取得成績
1、進一步全面核實適齡兒童入學情況,確保適齡兒童的入學率達到100%,小學升初中率100%,鞏固了“普九”成果。
2、加強了常規(guī)工作管理,抓好了學前教育,規(guī)范了辦學行為。
3、教學過程管理得到加強,落實了教學環(huán)節(jié),強化了質(zhì)量觀念,樹立了質(zhì)量意識,加強了畢業(yè)班的管理,確保了教學質(zhì)量居全鎮(zhèn)前列。
4、制定出長遠教師隊伍培訓規(guī)劃,提高了教師綜合素質(zhì)。
5、完成了過去課題的結(jié)題工作,申報的新課題通過了評審得以立項。
6、校園文化建設得到完善,進一步綠化、美化、香化了校園。
7、學區(qū)的教育信息宣傳工作開端良好,提高了學校的知名度。
8、鞏固好原有的勤工儉學項目,提高了學校的收入,保證了學校辦公經(jīng)費。
9、學校安全工作得到加強,特別是學校的環(huán)境衛(wèi)生進一步徹底得到清理;加強對師生健康教育,確?!胺婪恰惫ぷ鞯拈_展,取得了無疫情發(fā)生的良好局面。
三、方法措施
(一)推行養(yǎng)成教育,增強德育功能。
思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實施素質(zhì)教育的過程中,我校立足農(nóng)村實際,結(jié)合小學生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,從大處著眼,小處著手,突出德育地位,拓寬德育渠道,建立德育網(wǎng)絡,增強德育實效性、針對性,狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學生思想道德素質(zhì)。
1、突出德育地位,建立德育網(wǎng)絡,拓寬德育渠道。一方面形成了以校長負總責,德育領導小組為龍頭,少先隊抓督促,各班抓落實的德育網(wǎng)絡,各科教學有機滲透;利用晨會、講座、黑板報、學習園地、教育櫥窗、文化長廊、新風臺、班隊會進行“五愛”、“四有”的愛國主義理想教育,已形成了“誠實、守紀、勤奮、博學”的學風。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展有益健康的文娛活動,樹立了良好的學風、班風、校風,使學校成為社會主義精神文明的重要窗口。
2、立足農(nóng)村實際,增強德育實效性、針對性,狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作:
第一,培養(yǎng)學生良好的勞動習慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,長在農(nóng)村,沒有良好的勞動習慣,就不能很好的適應農(nóng)村發(fā)展形勢。為此,我們大膽探索,積極實踐,增強勞動意識,培養(yǎng)勞動習慣,讓學生熱愛勞動、尊重勞動,用勞動創(chuàng)造生活。
第二,培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。針對當前一些青少年不良習慣,我校依據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《小學生日常行規(guī)范》,狠抓文明禮貌教育,培養(yǎng)學生良好的禮儀習慣。在具體工作中,我們堅持了“四性”:一是建立網(wǎng)絡,堅持一體性;二是榜樣示范,堅持針對性;三是曉理動情,堅持持久性;四是潛移默化,堅持互動性。
第三,培養(yǎng)學生良好的學習習慣?!胺e一千,累一萬,不如養(yǎng)成個好習慣?!?我們通過調(diào)查分析,認為學習成績不理想的大部分學生不是智力原因和教師因素,而是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。針對這種情況,我校著力培養(yǎng)學生學習習慣,提高學生學習成績。激發(fā)學習欲望,讓學生想學;減輕課業(yè)負擔,讓學生樂學;三是注重方法指導,讓學生會學。
第四,培養(yǎng)學生良好的生活習慣?!安粫?,就不會工作”小學生可塑性強,各種習慣極易形成,形成良好的生活習慣,可以使他們終身受益。學校結(jié)合小學生的年齡特點和農(nóng)村實際,確定了生活習慣養(yǎng)成教育三大系列八項內(nèi)容,從一點一滴抓起,持之一恒,以一貫之,堅持開展了“三小”活動:一是爭當“小大人”活動,自己動手,自理生活,杜絕衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”產(chǎn)生;二是爭當“小主人”活動,愛護公共財物,愛護學習用品,愛護花卉草木,照顧好自己,照顧好學校,照顧好家庭,當好主人翁;三是爭當“小能人”活動,堅持開展“小幫手”、“小巧手”、“小炊事員”、“小服務員”、“小修理員”競賽評比,學習生活知識,掌握生活技能,提高生活能力。
(二)強化隊伍建設,提高師資水平。
我們始終把師資隊伍建設作為提高辦學水平的關鍵來抓,強化業(yè)務培訓,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高整體素質(zhì),不斷增強教師隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力,推進辦學水平上臺階。
第一,狠抓領導班子建設,形成高效的管理集體。不斷加強干部隊伍的建設,切實提高干部隊伍整體素質(zhì)。一是加強干部隊伍作風建設,培養(yǎng)兩種作風,做到三個堅持,即培養(yǎng)吃苦耐勞、甘于奉獻的思想作風和實事求是、大膽開拓的工作作風,堅持以身作則,堅持客觀公正,堅持改革進取。二是加強干部業(yè)務培訓。一方面強化管理業(yè)務培訓,爭取學習機會,參加崗位培訓,增長知識,增長才干,提高管理能力和獨擋一面的工作水平;另一方面強化教學業(yè)務培訓,帶頭學習,帶頭參加繼續(xù)教育,提高教育教學技能,給教師當好表率,增強說服力,真正發(fā)揮領導表率示范作用。
小學教學工作總結(jié)匯報2022篇6
那是金秋時節(jié),我聽從上級的安排,再次接手了六年級的語文教學。六年級是初中階段的一個重要階段,也是學生六年學習的一個交代和總結(jié)?,F(xiàn)在是冬天。為了更好的開展新學期的工作,我想對上學期的語文教學做一個總結(jié)。
首先,按學校規(guī)定辦事,愛崗敬業(yè)。日常工作中,遵循學生作息時間表,不遲到,不早退,不缺課,不耽誤課。在教學中,要提前了解學生的學習情況,根據(jù)實際情況備課,記錄備課中應該注意的每一點,然后根據(jù)教學過程改變進度,讓每個學生掌握知識點。
二是思考如何在教學過程中提高學生的學習成績。六年級的學生對語文已經(jīng)足夠了解了,但有些學生在日常學習中可能對課堂答題保持沉默,但我知道他心里知道答案,因為在課后批改作業(yè)時,我發(fā)現(xiàn)大家都做得很好,所以我總是想著如何讓學生課后積極回應。
上學期開始用鼓勵教學的方式,讓學生對學習有信心。一味的攻擊學生只會讓他們討厭老師,從而討厭語文這門學科。所以我在工作中經(jīng)常做的就是表揚每一個同學的進步,鼓勵學生思考,發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事情,找到自己感興趣的事情。同時,通過不同的教學方法來激發(fā)孩子對語文的興趣,如舉辦班級辯論賽、作文比賽等,并購買一些小獎品作為學生積極參與的獎勵。
在教學間隙,我會鼓勵學生閱讀課外讀物,自己翻不停的書,找適合六年級閱讀的書,可以體驗的書,建議他們?nèi)プx,開闊學生的視野。語文學習的過程也是閱讀的過程。無論哪個年級,我們都是通過課文來學習課文,通過老師的教學來理解課文的意思,欣賞文章的優(yōu)秀之處。在鑒賞句子時,要求學生一定程度的鑒賞美和理解文字,所以要多讀,品味文章。
在學生的學習過程中,尤其是寫作過程中,要求學生具備良好的寫作能力,知識面廣,能寫出優(yōu)美的句子,做到了知之鑿鑿,一氣呵成。如果學生做不到,我會直接給他們演示別人怎么寫文章,怎么組織語言,根據(jù)作文題目搭建原型,寫作文提綱,按一定順序?qū)?,即使不是因為肯定不是最差?/p>
最后,在這一學期里,我閱讀了不同教育學專家在雜志上發(fā)表的文章,并寫下了每一個可取的點,以幫助我更好地了解兒童的內(nèi)心世界。
語文的學科是培養(yǎng)學生的語言能力,啟發(fā)學生的思維能力,對現(xiàn)代中國文化作簡單的了解。在課堂教學中,我所做的只是其中的一部分,我所做的是用生活中的言傳身教。我會以此為目標,在新學期的教學中更加努力。
小學教學工作總結(jié)匯報2022篇7
轉(zhuǎn)眼一學期的教學工作即將結(jié)束,回顧一學期的教學生涯,可謂緊張忙碌而又收獲多多。本學期我擔任一年級數(shù)學教學工作,作為剛接觸一個剛參加工作的教師,由此感受到自己肩上的擔子之重。由于沒有教學經(jīng)驗,因此,我對教學工作不敢怠慢,認真學習,深入研究教法,虛心向其他教師學習。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢查教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
經(jīng)過一個學期的努力,可以說緊張忙碌而收獲多多。數(shù)學是學習現(xiàn)代科學技術(shù)必不可少的基礎和工具。由于科學技術(shù)的迅速發(fā)展,數(shù)學的功能不斷擴大。它在日常生活、生產(chǎn)建設和科學研究中,有著廣泛的應用。因此,掌握一定的數(shù)學基礎知識和基本技能,是我國公民應具備的文化素養(yǎng)之一。數(shù)學知識來源于生活,學習數(shù)學要與實際生活聯(lián)系起來,這樣才能學以致用。下面我就談談這一學期來的做法。
一、在知識與技能方面。
在實際的情景中能正確的認、讀、寫20以內(nèi)的數(shù),并能認識記數(shù)單位個、十,知道20以內(nèi)數(shù)的組成和順序,學會比較20以內(nèi)數(shù)的大小。結(jié)合具體情景,進一步體會加減法的含義,會計算20以內(nèi)數(shù)的加減法,結(jié)合現(xiàn)實教材,初步學會估算。在現(xiàn)時的情景中,能正確認識整時,半時,幾時剛過和快到幾時。培養(yǎng)從生活情景中抽象出20以內(nèi)的 數(shù)的認識,培養(yǎng)了學生的觀察、分析、抽象概括能力,建立初步的獨立思考和探索的意識,初步形成估算的意識。在認識圖形的過程,發(fā)展了學生的觀察、想象思維和操作的能力,形成了初步的空間概念。
二、能力的培養(yǎng)。
在現(xiàn)實的生活中能與同伴交流,發(fā)現(xiàn)并能提出問題發(fā)展學生的應用意識,感受到同一問題可以用不同的方法解決。初步學會解決問題形成初步的創(chuàng)新意識和實踐的能力。在他人的鼓勵和幫助下,對身邊的數(shù)學產(chǎn)生好奇心和興趣,能積極的參與到數(shù)學活動中去。了解可以用數(shù)和形來描述某些生活現(xiàn)象,獲得成功的體驗,增強學好數(shù)學的信心。數(shù)學知識的抽象性很強,而小學生卻是以形象思維為主。
為此,我在教學新知時盡量利用生活中的感情材料進行直觀教學,使學生便于理解和掌握。如:在教學“簡單減法應用題”我先拿來5個蘋果,把其中2個送給一個同學,再讓學生根據(jù)我的做法用兩句話表達出它的意思,此時學生能說:有5個蘋果,送給x x 同學2個,還剩3個。在這道題的基礎上我又讓學生根據(jù)自己喜歡和物品自由的編一道應用題,學生很快就編出了很多,我抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們的數(shù)學里叫做應用題,從而初步了解了應用題的概念。
在本學期,我所教的一年級兩個班同學都存在著智力上的差異,由于每個兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同,他們對同一數(shù)學問題可能有不同的思路和策略,不能過分強求一致。所以我注重算法多樣化,允許每個兒童以自己不同的方式去學習數(shù)學。例如:教學“9+5”時,可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者“4+4+1+4+1”等。針對學生的解答的方式,再引導學生用自己最喜歡的方法來解答。對能解答出得數(shù)同學我都給予肯定,通過不同的方式給獎勵,讓他們體驗到創(chuàng)造之樂,增強了學好數(shù)學的信心。同時,也讓學生體會到了不少數(shù)學問題是從實際中來的知道數(shù)學與生活緊密聯(lián)系,它來源于生活,又高于生活。
三、在教學中注意了以下幾個問題:
把握了新課程倡導的新理念,從知識能力方面確立教學目標,促進學生全面發(fā)展。教學中創(chuàng)設生動有趣的教學情景,引導學生數(shù)學活動,幫助學生在自主探索的活動中,理解知識和掌握技能,體會數(shù)學思想和方法,獲得廣泛的教學活動的經(jīng)驗。在教學中改變了教師提出問題,解決問題的現(xiàn)象,努力的調(diào)動學生的積極性。尊重學生的個體差異,使不同的學生在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,允許學生根據(jù)自己的需求有選擇完成練習題,最大限度的滿足學生的需求,最大限度的發(fā)展學生的智力潛能。
創(chuàng)設性的開發(fā)課程資源,利用課程資源。根據(jù)新的課程理念,不能只成為課程實施中的執(zhí)行者沒,而更應該成為課程的建設者和開發(fā)者。對學生實現(xiàn)多元化的評價理念,注重過程性評價,將評價貫穿教學的全過程,使評價成為教學活動的有機組成部分。 經(jīng)過一個學期的努力,期末考就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學期后如何自我提高,如何共同提高學生的數(shù)學水平。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多虛心學習,爭取進步。
教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能取長補短,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
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