一年級(jí)小學(xué)生寒假收獲總結(jié)
一年級(jí)小學(xué)生寒假收獲總結(jié)五篇
寒假估計(jì)是很多學(xué)生期待已久的假期吧?相比起睡覺玩耍，也別忘了學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。下面是小編為大家?guī)?lái)的一年級(jí)小學(xué)生寒假收獲總結(jié)，希望大家能夠喜歡!
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一年級(jí)小學(xué)生寒假收獲總結(jié)1
時(shí)間過(guò)的真快，短短的一個(gè)寒假已經(jīng)結(jié)束了，今天是20__年2月11號(hào)。媽媽帶著我去學(xué)校報(bào)了到，就意味著新的學(xué)期緊張，激烈的功課又要開始了。在寒假里我除了完成了老師布置的寒假作業(yè)，還幫媽媽做了一些家務(wù)比如：掃地，洗碗之類的小事情。做的不是很多，以后我會(huì)慢慢爭(zhēng)取做得好一些，多一點(diǎn)的。我要加油哦!
我在假期里看了《交通法規(guī)》里面的知識(shí)可多了，有遇到壞蛋該怎樣保護(hù)自己等等。媽媽說(shuō)要把里面的知識(shí)牢記萬(wàn)一碰到了就不會(huì)很慌張，利用書上的一些知識(shí)保護(hù)自己。還看了哥哥和姐姐送給我的《三字經(jīng)》這本書好好看，讀他它使我了解更多的中華文化傳統(tǒng)，教會(huì)我很多做人的道理，我很喜歡，受益匪淺。
今年我們沒有出遠(yuǎn)門玩，因?yàn)榘职趾苊Τ跞偷絾挝恢蛋嗔?。不過(guò)我在春節(jié)期間玩的也很開心，大年初一我和爸爸媽媽帶著奶奶去了梅灣街古鎮(zhèn)玩了一圈，那里房子屋檐下，走道上到處都掛著紅紅的燈籠很喜慶，還看了用廢銅，鐵做得藝術(shù)品，有廢銅做得人在吹喇叭，廢鐵做得牛等等，讓我知道變廢為寶的道理。其他很多時(shí)候，媽媽帶我到城南公園玩蹦蹦床，跳繩等體育鍛煉。
元宵節(jié)那天晚上，我們?nèi)胰チ宋覍W(xué)校旁邊的一個(gè)具有地方特色的古鎮(zhèn)月河街看燈會(huì)，雖然人山人海的，但是很熱鬧。有五顏六色的燈：蓮花燈，牛燈，還有孔明燈，我說(shuō)是許愿燈，爸爸說(shuō)我說(shuō)的也對(duì)，現(xiàn)在就叫許愿燈，是諸葛亮發(fā)明的，以前打仗用來(lái)做信號(hào)用得。我的假期生活還算豐富吧!
這就是我的第一次寒假總結(jié)，是叫媽媽代我寫的，下學(xué)期我要自己寫。
這就是我們?yōu)榇蠹姨峁┑男W(xué)二年級(jí)學(xué)生寒假自我總結(jié)，希望同學(xué)們都能過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充實(shí)的寒假!
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1，學(xué)習(xí)情況?；旧习磿r(shí)完成了作業(yè)，每天都安排了學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)自覺性不錯(cuò)，完全是自己安排學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容。但是也而已，除了完成老師布置的作業(yè)，并沒有給自己加壓，額外多學(xué)習(xí)。
2，課外閱讀家長(zhǎng)為她定了三本雜志《讀者》，《意林》，《青年文摘》，基本會(huì)按照要求翻閱;老師推薦給大家看的三本書《童年》，《羅賓遜漂流記》，《昆蟲記》她看了后兩本，《童年》家長(zhǎng)疏忽沒有及時(shí)買到，過(guò)錯(cuò)在家長(zhǎng)。
3，家務(wù)勞動(dòng)。寒假里，家長(zhǎng)注意到了家務(wù)勞動(dòng)的重要性并且也經(jīng)常督促她多干干家務(wù)活，同時(shí)反復(fù)舉例教育她勞動(dòng)的意義和重要性，寒假里，她會(huì)幫忙拿碗筷擺桌子，做一些下樓倒垃圾，拿快遞等力所能及的事情?？偟膩?lái)說(shuō)，思想認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步，再?zèng)]有出現(xiàn)初一上學(xué)期“為什么要我做事?為什么你們不做要我做?”之類的雷人語(yǔ)言，但是還是有較強(qiáng)烈的拈輕怕重被動(dòng)勞動(dòng)的想法，缺乏主動(dòng)為家長(zhǎng)分憂解難的積極性。
4，上網(wǎng)情況。在控制上網(wǎng)時(shí)間上寒假總的來(lái)說(shuō)比以前有進(jìn)步，每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)下線，自我控制和約束力有所提高，同時(shí)也存在小小的耍賴現(xiàn)象。
5，其他。春節(jié)期間隨父母回老家為太公奔喪，親歷親人間的生離死別，這一段成長(zhǎng)的經(jīng)歷，令她心靈受到震撼，對(duì)親情有新的理解，感覺到了珍惜的意義。因此，寒假尊敬長(zhǎng)輩方面有進(jìn)步。因?yàn)樘鞖夂?，?yán)重缺乏鍛煉，基本上在家里室內(nèi)活動(dòng)，光吃不愛動(dòng)，腦力勞動(dòng)多四肢活動(dòng)少。
寒假期間，家長(zhǎng)對(duì)她的關(guān)注度并不夠，自然要求也沒有定的太高，總的來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)滴的進(jìn)步，學(xué)習(xí)中規(guī)中矩，可喜的是對(duì)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)有加強(qiáng)。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還有欠缺，存在偷懶的現(xiàn)象。
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今年的寒假我一點(diǎn)也不開心，媽媽給我報(bào)了好多班——數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班、音樂(lè)班、美術(shù)班。
我每天都在趕著上各種班，頭昏腦漲的。好不容易回到家，想打開電腦玩一玩游戲，媽媽就立刻跑過(guò)來(lái)制止，還大聲責(zé)備我不該貪玩，說(shuō)寒假作業(yè)還沒寫完呢就想玩!媽媽怎么總是這個(gè)樣子!
好吧，說(shuō)一說(shuō)開心的事吧。我每天唱歌鼻子翹起來(lái)，像豬鼻子一樣。媽媽說(shuō)難聽死了，聽著聽著就哈哈大笑起來(lái)。還有就是打羽毛球的時(shí)候，每當(dāng)我漏了一個(gè)球，媽媽就說(shuō)我怎么那么笨連一個(gè)球都接不住。于是當(dāng)老媽漏球的時(shí)候我也這么說(shuō)。
除此之外，我就像冬眠一樣呆在家里。
這就是我的寒假!
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寒假，我看了《愛的教育》這本書，下面我寫寫我的讀后感。
《愛的教育》是以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從10月份四年級(jí)開學(xué)的第一天寫起，一直寫到第二年7月份的一本小說(shuō)日記。全書所寫的都是發(fā)生在安利柯身邊的小故事和父母姐姐在他日記本上寫的勸戒啟發(fā)性的文章，以及老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓投入，淋漓盡致，大至國(guó)家，社會(huì)，小至父母，師長(zhǎng)，朋友之間的小友之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。
《愛的教育》描寫的是平凡而善良的小人物以及他們看似平凡實(shí)則不平凡的日常生活。正是這些生活，把我們帶入了一個(gè)愛的世界，讓我們?cè)趷壑惺艿浇逃１緯錆M了愛，充滿了讓人羨慕的愛。
是呀，如果我們都有愛，那么世界就變成愛的世界了。
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窗外已是數(shù)九寒天，猛烈地寒風(fēng)呼呼的吹著，催促著在外的游子盡快回家。雖然呆在屋里，我卻感覺到了陣陣涼意。
從寒假到現(xiàn)在，我的心一直平靜不下來(lái)：期末考試我考出了相對(duì)優(yōu)異的成績(jī)，那是我真是被沖昏了頭腦，想著寒假能夠大玩特玩?？墒呛倮镂仪庙懥送瑢W(xué)的大門，想要和他出去玩時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們都在趁著寒假抓緊學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。我一下愣住了，難道對(duì)我來(lái)說(shuō)，考出一次好成績(jī)就代表著重點(diǎn)高中的大門向我敞開了嗎?我沉浸在一時(shí)的快感中對(duì)我以后的學(xué)習(xí)又有什么用?輕輕地關(guān)上同學(xué)家的門，我陷入了沉思。
在回家的路上，我看到路旁的參天白楊已經(jīng)掉光了葉子，楊樹被譽(yù)為“邊疆衛(wèi)士”，以挺拔的身軀和堅(jiān)強(qiáng)的意志而著稱，怎奈它們也挨不過(guò)這嚴(yán)酷的冬天，只露出光禿禿的樹干，讓人看了心疼。看到這般情景，我的心里思緒萬(wàn)千：連楊樹都沒有常綠的時(shí)候，我們這些中學(xué)生怎么能因?yàn)橐粫r(shí)小小的成就而耽誤了學(xué)習(xí)的終身大事呢?
想到這里，我快步奔回家，拿起那久違的書本，撲入知識(shí)的海洋。
窗外，楊樹已發(fā)出新芽······
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