總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)1

本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期我在二年級(jí)體育教學(xué)工作中，能以縣局的體育工作精神和學(xué)校的體育教學(xué)工作要求，以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，教學(xué)工作中能全面貫徹黨的教育方針、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、積極完成體育教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。

在教學(xué)工作中做到具有良好的師德，處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生、積極執(zhí)行學(xué)校制定的一切工作制度，團(tuán)結(jié)青年教師一道干好工作。起到一個(gè)老教師的表率作用。教學(xué)中能根據(jù)新的體育課改要求，結(jié)合學(xué)生中存在的具體問(wèn)題，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，使每個(gè)學(xué)生教能充分得到全面的活動(dòng)，提高學(xué)生上好體育課的興趣。工作中還注意幫助體育成績(jī)差和身體素質(zhì)弱的同學(xué)進(jìn)行體育鍛煉。體育工作保證了我校群體活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，以群體活動(dòng)促進(jìn)我校田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目的成績(jī)提高。

二年級(jí)的體育教學(xué)本學(xué)期都認(rèn)真制定切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃，體育興趣小組訓(xùn)練工作計(jì)劃、記錄、能各級(jí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，平時(shí)能堅(jiān)持自學(xué)兼認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄。教學(xué)工作中能認(rèn)真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級(jí)參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平，工作中指導(dǎo)青年教師對(duì)教材的分析和理解，起到以老帶新的作用。

本學(xué)期廣泛開(kāi)展群體活動(dòng)，我?guī)Ф昙?jí)體育，開(kāi)展跳繩踢毽子活動(dòng)，同學(xué)們活動(dòng)的非?；钴S，由于群體活動(dòng)開(kāi)展得好，學(xué)生的身體素質(zhì)得到了提高，掌握了不少體育運(yùn)動(dòng)技能。今后，我還要再接再勵(lì)，繼續(xù)努力把體育教育教學(xué)工作做的更好。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)2

本學(xué)年度的教學(xué)工作將要結(jié)束了，這是我參與工作的第一個(gè)學(xué)期，屬于從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換階段，雖然還在過(guò)渡期，但是我覺(jué)得自己的工作完成的還是不錯(cuò)的。當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中還存在很多問(wèn)題，需要我在今后工作中積累經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)和改進(jìn)。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

我在教學(xué)中擔(dān)任的教學(xué)工作主要包括體育課程教學(xué)和藝術(shù)體操課程教學(xué)。

由于擔(dān)任的是小學(xué)低段的教學(xué)工作，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹健康第一的重要思想，在學(xué)期開(kāi)始就認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，對(duì)課堂活動(dòng)內(nèi)容也在課后進(jìn)行研究、分析。積極主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，把所學(xué)所看的靈活運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。

對(duì)于低段的學(xué)生體育教學(xué)重點(diǎn)就是在教學(xué)組織上，體育教學(xué)和藝術(shù)體操教學(xué)都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃以及教學(xué)小結(jié)。能積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及教研學(xué)習(xí)工作，平時(shí)能堅(jiān)持自學(xué)并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，努力提高自己。在教學(xué)工作同時(shí)，也積極響應(yīng)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)，努力擴(kuò)充自己的知識(shí)面。并根據(jù)小學(xué)一段孩子的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、備教材、備學(xué)生，教學(xué)中仔細(xì)鉆研新的課改目標(biāo)，靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范、明確教學(xué)重難點(diǎn)，以學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能提高為重點(diǎn)，使學(xué)生能盡快學(xué)會(huì)課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。在教學(xué)上，我也主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生愛(ài)上體育運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣。

這半年我?guī)ьI(lǐng)全校學(xué)生學(xué)習(xí)了新的廣播體操"七彩陽(yáng)光"，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都積極學(xué)習(xí)。這套操作為各個(gè)年級(jí)期末考試的項(xiàng)目之一，雖然我?guī)У氖且欢昙?jí)的小朋友，但是他們同樣能積極地練習(xí)，努力做好每個(gè)動(dòng)作，并能配合音樂(lè)規(guī)范完成動(dòng)作，都想得到老師的肯定。他們的上進(jìn)心和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度感染了我，激勵(lì)我去做一個(gè)更加優(yōu)秀的老師。

從這半年的體育教學(xué)工作中，我深深體會(huì)到，要當(dāng)好一名體育教師尤其是小學(xué)體育教師并不是想象中那么簡(jiǎn)單，需要我在今后的工作中更加努力學(xué)習(xí)，大膽向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，認(rèn)真做好階段教學(xué)總結(jié)，認(rèn)真貫徹好自己的教學(xué)計(jì)劃。此外，小學(xué)階段的思想教育也很重要，在教學(xué)中，除了要培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)以外，還要重視學(xué)生的思想教育，結(jié)合體育教材的特點(diǎn)貫徹具體內(nèi)容。

總之，在以后的教學(xué)中，我除了會(huì)努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，用心教導(dǎo)每一個(gè)孩子。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)3

本學(xué)期我擔(dān)任二年級(jí)的體育教學(xué)工作。接到工作任務(wù)我首先就認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)；本著體育課堂以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線，以學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能提高為重點(diǎn)的教學(xué)思想；根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校體育工作要求和自己三十多年的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真制定了《體育教學(xué)計(jì)劃》。在教學(xué)過(guò)程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期末考前，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來(lái)，本人以小學(xué)二年級(jí)孩子的身體和心理特點(diǎn)為基礎(chǔ)，選擇適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)浜谜n：做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生，備教法、備學(xué)法、備器材、備場(chǎng)地，從心理上、物質(zhì)上做到上好課的準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一節(jié)課，教學(xué)中以課改目標(biāo)為指南，靈活設(shè)置課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)，注意講解示范，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，使學(xué)生能盡快學(xué)會(huì)課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。課后對(duì)課堂活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析、總結(jié)、反思，積極主動(dòng)與同事討論、交流，把新知識(shí)新方法靈活運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中，使自己能夠不斷的進(jìn)步。

一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)體育的基本動(dòng)力。本人充分發(fā)揮體育教學(xué)特有魅力，通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境教法，游戲教學(xué)，技能競(jìng)賽等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將體育課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生健康鍛煉方面的作用，使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，使學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在實(shí)際生活中領(lǐng)悟體育的獨(dú)特價(jià)值。

二、堅(jiān)持以學(xué)生的健康幸福為中心

在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中樹(shù)立以“健康第一”的教學(xué)思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，而且還關(guān)注學(xué)生心理健康以及社會(huì)適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。在體育教學(xué)中，本人注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過(guò)程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

三、堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)

首先，本人積極參加學(xué)?；蚪萄薪M組織的政治學(xué)習(xí)和各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神等諸方面得到全面的提高。在其基礎(chǔ)上還訂閱了體育教育教學(xué)刊物，收看體育電視理論節(jié)目，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教學(xué)師學(xué)習(xí)，取人教之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，從而在教育教學(xué)工作上主動(dòng)適應(yīng)現(xiàn)代化模式，使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次，本人雖然已有三十多年的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但在教育教學(xué)工作中仍然認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì)，順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

四、提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)

本著向四十分鐘要質(zhì)量為出發(fā)點(diǎn)，合理安排每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，真正實(shí)現(xiàn)體育課教師精講學(xué)生多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)等精神。

五、開(kāi)展課間體育活動(dòng)

改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉。根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)立德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。

除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)的訓(xùn)練和測(cè)試，學(xué)生基本達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了較好的成績(jī)。檢驗(yàn)了我的體育教學(xué)效果。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展?，F(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn)。比如：鍛煉時(shí)怕苦、怕累；與同學(xué)發(fā)生沖突；競(jìng)賽時(shí)嫌棄差生。我針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問(wèn)題糾正他們的缺點(diǎn)，正確的引導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，樹(shù)立良好的思想品質(zhì)。

總之，老牛自知夕陽(yáng)晚，不須揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。在以后的教學(xué)中，我除了會(huì)努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，用心教導(dǎo)好每一個(gè)孩子。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)4

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任的是二年級(jí)的體育的教學(xué)工作。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，我選擇了適合學(xué)生全面開(kāi)展的教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境教法，游戲教學(xué)等將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)；在教學(xué)中，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、堅(jiān)持以學(xué)生的健康為中心。

在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹(shù)立以“健康第一〞為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

二、堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為根本點(diǎn)。

首先，在開(kāi)學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開(kāi)課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)

每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促開(kāi)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，開(kāi)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。

運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。

這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行了訓(xùn)練和測(cè)試，學(xué)生根本到達(dá)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。總之，在以后的教學(xué)中，我除了會(huì)努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，用心教導(dǎo)每一個(gè)孩子。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性開(kāi)展；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，樹(shù)立良好的思想品質(zhì)。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)5

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期又已過(guò)去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以同學(xué)為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增加同學(xué)體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育訓(xùn)練教學(xué)使同學(xué)在生理、身心得到健康進(jìn)展?，F(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)在課堂上的中心地位。

自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想，認(rèn)真制定教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的任憑性，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行爭(zhēng)論、分析。把所學(xué)所看的滲透到平常的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。

二、留意課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、針對(duì)二班級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合同學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，培育他們對(duì)體育課的深厚興趣；把握同學(xué)的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，留意對(duì)同學(xué)集中留意力的培育，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，留意引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參預(yù)，大膽實(shí)踐，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。

2、每節(jié)課讓同學(xué)做到有備而來(lái)，收獲而歸。在課堂中，留意對(duì)同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；選擇實(shí)行各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力角逐等，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，營(yíng)造良好的課堂氣氛；通過(guò)新穎的組織方法，讓同學(xué)在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，達(dá)到教與學(xué)的雙贏。

3、鼓舞的語(yǔ)言是激發(fā)同學(xué)能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)同學(xué)取得成功時(shí)，一個(gè)確定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)同學(xué)主動(dòng)向上的信念，因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評(píng)價(jià)同學(xué)，這樣可以激發(fā)他們制服困難的士氣；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡快；最終達(dá)到激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)興趣的目的。

通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習(xí)，二班級(jí)同學(xué)能初步了解上體育課的意義，對(duì)身體和健康有確定的熟識(shí)，提高了自我保健意識(shí)。同學(xué)在和諧、公正、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫和和情感的愉悅。把握學(xué)習(xí)了一些基本運(yùn)動(dòng)、玩耍的方法；學(xué)習(xí)了跳高、禮儀操、持輕物擲遠(yuǎn)、跑步等，進(jìn)展了身體素養(yǎng)和基本活動(dòng)力氣，并體驗(yàn)到參預(yù)體育活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)力氣。

1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)學(xué)問(wèn)，不斷提高熟識(shí)，更新教學(xué)觀念，把握切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方式方法。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合同學(xué)全面健康進(jìn)展。

3、不斷更新自身學(xué)問(wèn)層面，只有這樣才能跟上時(shí)代的進(jìn)展的步伐，使訓(xùn)練適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展的需求。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，基本達(dá)到了估量的目標(biāo)，但許多方面還存在不足，特別是自身的學(xué)問(wèn)水平有待提高，訓(xùn)練教學(xué)閱歷還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)6

一、引導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為基礎(chǔ)，以學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，深入貫徹課程改革精神，結(jié)合學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)和體育興趣，培養(yǎng)學(xué)生情感，注重提高學(xué)生身體素質(zhì)、社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展?jié)撃?，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。

二、基本情況

本學(xué)期，我接受了一年級(jí)的新班。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的艱苦鍛煉和細(xì)致的指導(dǎo)，學(xué)生的整體身體素質(zhì)和思想都有了很大的提高。他們精通體育活動(dòng)中的相關(guān)技能。學(xué)生上體育課的積極性大大提高，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大的變化。

三、教學(xué)目的

體育教學(xué)的主要目的是增強(qiáng)學(xué)生的健康，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體的全面發(fā)展。本學(xué)期應(yīng)積極做到以下三點(diǎn)：

1、掌握基本的保健知識(shí)，懂得簡(jiǎn)單的急救和體育知識(shí)。

2、掌握快速跑步、耐用跑步的動(dòng)作技術(shù)和1分鐘跳繩的動(dòng)作要求，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。

3、養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉的好習(xí)慣。

4、學(xué)習(xí)(多彩陽(yáng)光)廣播體操。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，低年級(jí)的內(nèi)容主要是簡(jiǎn)單的步行、跑步、跳躍、1分鐘的跳繩和學(xué)習(xí)廣播練習(xí)。在教學(xué)中，要注意加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的練習(xí)和身體姿勢(shì)的培養(yǎng)。

五、方法措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。

2、加強(qiáng)體育課的課堂教學(xué)質(zhì)量，使每一節(jié)課都有意義，學(xué)生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技能的教學(xué)。

4、注意提高學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

5、因材施教，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛(ài)好。

6、加強(qiáng)體育課安全教育和學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)教育。

六、活動(dòng)安排

九月 排隊(duì)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)基本的體育知識(shí)

十月 跑步訓(xùn)練主要是提高學(xué)生的速度

十一月 跳躍訓(xùn)練，提高學(xué)生的爆發(fā)力

十二月 一分鐘跳繩訓(xùn)練，提高學(xué)生臂力

一月 學(xué)習(xí)(多彩陽(yáng)光)廣播操

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)7

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過(guò)去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生在生理、身心得到健康開(kāi)展?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位。

自覺(jué)貫徹“健康第一〞的重要思想，認(rèn)真制定教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。

二、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、針對(duì)二年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對(duì)體育課的濃厚興趣；掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，注重對(duì)學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽實(shí)踐，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。

2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來(lái)，收獲而歸。在課堂中，注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、幽默幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的課堂氣氛；通過(guò)新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，到達(dá)教與學(xué)的雙贏。

3、鼓勵(lì)的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的信心，因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡樂(lè)；最終到達(dá)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。

通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習(xí)，二年級(jí)學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對(duì)身體和健康有一定的認(rèn)識(shí)，提高了自我保健意識(shí)。學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些根本運(yùn)動(dòng)、游戲的方法；學(xué)習(xí)了跳高、禮儀操、持輕物擲遠(yuǎn)、跑步等，開(kāi)展了身體素質(zhì)和根本活動(dòng)能力，并體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識(shí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康開(kāi)展。

3、不斷更新自身知識(shí)層面，只有這樣才能跟上時(shí)代的開(kāi)展的步伐，使教育適應(yīng)時(shí)代的開(kāi)展的需求。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，根本到達(dá)了預(yù)計(jì)的目標(biāo)，但許多方面還存在缺乏，特別是自身的知識(shí)水平有待提高，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)8

20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在本學(xué)期我服從學(xué)校工作安排，較好的完成了體育工作。在教學(xué)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向其它教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、教學(xué)工作方面

在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)4年級(jí)的學(xué)生課堂教學(xué)行為規(guī)范的教學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有行動(dòng)障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。教師對(duì)學(xué)生的過(guò)高要求也是不利快樂(lè)體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使部分“吃不好”的學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對(duì)待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

二、工作態(tài)度方面

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，同時(shí)，時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著想，及時(shí)維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場(chǎng)地。作為體育教師，我深深的懂得，教好學(xué)生是重要的，然而讓學(xué)生感受到體育的魅力，進(jìn)而以更加飽滿的熱情投入到體育練習(xí)中才是最重要的；在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。

三、教學(xué)工作中的不足和今后的努力方向

1、在教學(xué)過(guò)程中，教育教學(xué)水平還有待于提高，同時(shí)；還應(yīng)該充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位；讓學(xué)生主動(dòng)積極的參加體育鍛煉。

2、在課堂上我還應(yīng)該盡量少講，讓學(xué)生多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、在學(xué)習(xí)方面，業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多，應(yīng)該充分利用時(shí)間，擠時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，同時(shí)加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)。

回顧總結(jié)本學(xué)期的工作，讓我認(rèn)識(shí)深刻，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力，時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。我相信一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。在教育教學(xué)過(guò)程中，雖然還有許多的不足，但我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)9

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任的是二年級(jí)的體育的教學(xué)工作。根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，我選擇了適合學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容，并通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境教法，游戲教學(xué)等將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)；在教學(xué)中，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，不斷提高自己的教學(xué)水平，并比較順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)在，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一、堅(jiān)持以學(xué)生的健康為中心。

在新課程理念的指導(dǎo)下，在教學(xué)中要樹(shù)立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性，抓住學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

二、堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn)。

首先，在開(kāi)學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開(kāi)課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高。

其次，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

三、向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)。

每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。

運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。

這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動(dòng)，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)活動(dòng)進(jìn)行了訓(xùn)練和測(cè)試，學(xué)生基本達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?？傊?，在以后的教學(xué)中，我除了會(huì)努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，用心教導(dǎo)每一個(gè)孩子。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展；引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，樹(shù)立良好的思想品質(zhì)。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)10

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已過(guò)去，在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生在生理、身心得到健康發(fā)展?，F(xiàn)就本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位。

自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，杜絕上課的隨意性，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)之中。使自己在教學(xué)中能更近一步。

二、注重課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、針對(duì)二年級(jí)孩子的年齡特征和興趣取向，選擇適合學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)他們對(duì)體育課的濃厚興趣；掌握學(xué)生的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，注重對(duì)學(xué)生集中注意力的培養(yǎng)，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注重引導(dǎo)學(xué)生積極參與，大膽實(shí)踐，通過(guò)豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)興趣。

2、每節(jié)課讓學(xué)生做到有備而來(lái)，收獲而歸。在課堂中，注重對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；采取各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動(dòng)作、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言、形式多樣的接力比賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營(yíng)造良好的課堂氣氛；通過(guò)新穎的組織方法，讓學(xué)生在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動(dòng)、師生互動(dòng)的教學(xué)模式，達(dá)到教與學(xué)的雙贏。

3、鼓勵(lì)的語(yǔ)言是激發(fā)學(xué)生能動(dòng)與潛能的催化劑，當(dāng)學(xué)生取得成功時(shí)，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動(dòng)作都能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極向上的信心，因此，無(wú)論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評(píng)價(jià)學(xué)生，這樣可以激發(fā)他們征服困難的勇氣；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)成功的歡樂(lè)；最終達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。

通過(guò)一期來(lái)的學(xué)習(xí)，二年級(jí)學(xué)生能初步了解上體育課的意義，對(duì)身體和健康有一定的認(rèn)識(shí)，提高了自我保健意識(shí)。學(xué)生在和諧、平等、友愛(ài)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅。掌握學(xué)習(xí)了一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲的方法；學(xué)習(xí)了跳高、禮儀操、持輕物擲遠(yuǎn)、跑步等，發(fā)展了身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，并體驗(yàn)到參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同伴友好相處。

三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力。

1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)知識(shí)，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)觀念，掌握切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式方法。

2、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合學(xué)生全面健康發(fā)展。

3、不斷更新自身知識(shí)層面，只有這樣才能跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐，使教育適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展的需求。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，基本達(dá)到了預(yù)計(jì)的目標(biāo)，但許多方面還存在不足，特別是自身的知識(shí)水平有待提高，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還需不斷積累，教學(xué)方法還得不斷完善。這些方面都需要在今后的工作中努力學(xué)習(xí)，不斷完善自我。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)11

一、工作概述

在過(guò)去的一學(xué)年里，我擔(dān)任小學(xué)二年級(jí)的體育教師，全面負(fù)責(zé)二年級(jí)學(xué)生的體育課程。通過(guò)這一學(xué)年的努力，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并逐步在教學(xué)中不斷成長(zhǎng)和提升。

二、教學(xué)方法及措施

1、積極引導(dǎo)：在課堂上，我注重營(yíng)造積極、快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生、激發(fā)他們的興趣和潛能。我也提倡學(xué)生互相尊重、團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。

2、多元化活動(dòng)：為了豐富學(xué)生的體育課程，我采用了多種教學(xué)方法和活動(dòng)形式。除了傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目外，我還引入了一些游戲化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如炸彈拍拍球、跳格子等，使課堂更加有趣且富有挑戰(zhàn)性。

3、個(gè)別輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生個(gè)別能力和進(jìn)步不同，我在體育課上進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)。通過(guò)與學(xué)生深入交流，我能夠更好地了解他們的需求和問(wèn)題，并針對(duì)性地提供個(gè)別指導(dǎo)和支持。

三、取得的成效

通過(guò)一學(xué)年的努力，我取得了以下成效：

1、學(xué)生參與積極性提高：在課堂上，學(xué)生的參與積極性明顯提高。他們更加愿意參與各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并且能夠主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行合作和交流。

2、學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能得到提升：在體育課程中，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能得到了提升。無(wú)論是基本的跑跳、投擲、接球還是復(fù)雜的團(tuán)隊(duì)協(xié)作活動(dòng)，學(xué)生的表現(xiàn)都有了明顯的進(jìn)步。

3、學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)：通過(guò)多種合作性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，我培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。他們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)協(xié)作以及在團(tuán)隊(duì)中互相幫助和支持。

四、存在的問(wèn)題及反思

在體育教學(xué)工作中，我也存在一些問(wèn)題，需要進(jìn)一步反思和改進(jìn)：

1、體能測(cè)試不足：在本學(xué)期的體能測(cè)試中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的體能整體水平并未有明顯提高。這可能是由于我的測(cè)試方法不夠科學(xué)和有效，需要尋找更為恰當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

2、課堂管理不夠嚴(yán)格：有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)課堂管理上存在一些失誤，比如學(xué)生跑調(diào)、秩序混亂等。我需要加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，制定更為明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲機(jī)制。

五、下一步工作計(jì)劃

為了進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平，我制定了以下工作計(jì)劃：

1、提升自己的專業(yè)素養(yǎng)：通過(guò)參加教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)知識(shí)，提高自己的教學(xué)水平和理論知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)和掌握新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：在教學(xué)中引入更多新穎、有趣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生有更多的選擇和發(fā)展空間。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作：通過(guò)家?；?dòng)的途徑，了解學(xué)生在家庭環(huán)境中的情況和需求，與家長(zhǎng)共同促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。

結(jié)語(yǔ)

通過(guò)這一學(xué)年的教學(xué)工作，我深刻體會(huì)到在小學(xué)二年級(jí)體育教育的重要性。我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生提供更好的體育課程，培養(yǎng)他們的興趣和能力，幫助他們?cè)隗w育活動(dòng)中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)12

本學(xué)期，學(xué)校體育工作在學(xué)校行政的大力支持下，在全體老師的參與下，以及體育組全體同仁的共同努力、團(tuán)結(jié)協(xié)作。體育教育教學(xué)工作開(kāi)展的有聲有色，成果輝煌，努力詮釋著新的教學(xué)理念。學(xué)校體育工作是以校學(xué)年工作計(jì)劃為指導(dǎo)，學(xué)校體育組是計(jì)劃的執(zhí)行者，一學(xué)期以來(lái)各方面的工作都做得有條不紊，井然有序。較好地完成了本學(xué)期工作?，F(xiàn)從以下幾個(gè)方面作簡(jiǎn)單總結(jié)：

一、落實(shí)課堂教學(xué)，發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)。

本學(xué)期我校體育教學(xué)工作從全面落實(shí)“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹(shù)立和堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，進(jìn)一步從觀念上理解和認(rèn)識(shí)實(shí)施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下，我校學(xué)校體育工作始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點(diǎn)。為了達(dá)到這一目的，學(xué)期初，經(jīng)體育組全體成員研究討論一致通過(guò)將原來(lái)的每周兩節(jié)普通體育課改為一節(jié)普通體育課，一節(jié)特長(zhǎng)(興趣)體育課，形成1+1的教學(xué)模式，并在二年級(jí)中嘗試教學(xué)。同時(shí)，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織和評(píng)價(jià)方法進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整和改革。在教學(xué)內(nèi)容上，以基本技能和大眾項(xiàng)目為主，減少偏、難、舊的內(nèi)容以及非大眾化的競(jìng)技體育項(xiàng)目，構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求和學(xué)生終生發(fā)展的體育教學(xué)內(nèi)容框架;在教學(xué)組織形式上，打破原有的班級(jí)授課制，根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)重新分類編組;在教學(xué)評(píng)價(jià)上，主要考查學(xué)生獲得體育知識(shí)與技能的過(guò)程，自覺(jué)鍛煉身體的意識(shí)和習(xí)慣、特長(zhǎng)項(xiàng)目的熟練程度和身體素質(zhì)狀況。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的實(shí)踐證明，該教學(xué)模式深受學(xué)生的喜愛(ài)，學(xué)生的身體素質(zhì)和課堂效率顯著提高，學(xué)生的積極性和興趣得到了保護(hù)。學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)的掌握和運(yùn)動(dòng)技能的提高，使學(xué)生自覺(jué)鍛煉的意識(shí)增強(qiáng)，活動(dòng)意識(shí)、競(jìng)賽意識(shí)以及競(jìng)賽的觀賞性、競(jìng)賽能力都得到提高。

二、舉辦多種多樣的體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

如果說(shuō)課堂教學(xué)是豐富多彩,富有成效的那么群體工作就更加有聲有色,充滿樂(lè)趣.群體工作是學(xué)校體育工作的又一項(xiàng)主要內(nèi)容。我校體育群體工作的宗旨是“以競(jìng)賽促活動(dòng)，以活動(dòng)促素質(zhì)”，積極開(kāi)展豐富多彩的校園體育特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。師生的身體素質(zhì)是他們正常工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保障，為了在校內(nèi)掀起參與體育活動(dòng)的熱潮，

在我組全體教師的精心策劃下，我校舉行一系列有益于師生身心健康的體育活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)到競(jìng)爭(zhēng)與合作的樂(lè)趣。

1、改革早操，體育組對(duì)早操進(jìn)出場(chǎng)次序進(jìn)行了合理安排，全組教師堅(jiān)持每天準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加早操的組織工作，做好每天和每周的評(píng)比工作，使每次早操都秩序井然。加大了同學(xué)們的活動(dòng)量,從每天的早操開(kāi)始,使全體學(xué)生精神煥發(fā),持續(xù)整天。

2、推出了豐富多樣的課外體育活動(dòng)，在年級(jí)體育活動(dòng)課安排中，體育組根據(jù)學(xué)校場(chǎng)地、器材實(shí)際，結(jié)合學(xué)生興趣愛(ài)好，精心選擇活動(dòng)內(nèi)容，確定體育活動(dòng)器材、編排內(nèi)容輪流表，并建立由學(xué)校分管體育領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、帶班老師和體育委員組成的管理體系，落實(shí)年級(jí)體育活動(dòng)課的目標(biāo)管理，著重抓好師生的安全意識(shí)，切實(shí)保證學(xué)生每天有充足的活動(dòng)時(shí)間，不斷提高學(xué)生基本活動(dòng)能力。

三、繼往開(kāi)來(lái)，迎接更大勝利 。

一學(xué)期來(lái)，我們學(xué)校的體育工作按照工作計(jì)劃進(jìn)行，并取和預(yù)期的效果隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，我校學(xué)校體育工作要緊跟形勢(shì)，加強(qiáng)體育科研、教研活動(dòng)，研究新標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展對(duì)教材內(nèi)容、學(xué)生情況、校內(nèi)師資實(shí)際等方面的研究和整合，全方位地抓好體育科研、課程教學(xué)、訓(xùn)練、競(jìng)賽、各項(xiàng)工作，加快學(xué)校校本教材的研究步伐，凸現(xiàn)我校體育教育的特色，確保我校體育工作的長(zhǎng)盛不衰。

一學(xué)期是辛苦的，收獲的笑聲是爽朗的，成功的喜悅蕩羨在每一個(gè)人的臉上。目光中我們展望未來(lái)，明天的學(xué)校體育工作色彩更亮、聲音更響。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)13

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，上學(xué)期的工作又要接近尾聲了，在這里我對(duì)本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，有緊張忙碌中的感悟，也有工作中不斷積累的收獲，為每個(gè)學(xué)期的工作得到的進(jìn)行整理，對(duì)于我來(lái)講在每一個(gè)學(xué)期的工作中我的需要總結(jié)的很多，我也希望能在工作總結(jié)中為自己做一個(gè)積累。

在學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候依舊參加了每年一次的新生入學(xué)，從報(bào)名到學(xué)生入學(xué)我又看到了一屆新一年來(lái)到了學(xué)校。開(kāi)學(xué)以后，我的還是在三號(hào)樓進(jìn)行體育教學(xué)工作，我所教的班級(jí)由于學(xué)校的需要也做了一些調(diào)整，現(xiàn)在擔(dān)任二年級(jí)九個(gè)班級(jí)的體育教學(xué)。這個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)來(lái)以后和每個(gè)學(xué)期由一個(gè)很大的不同，學(xué)校從哈市某部隊(duì)請(qǐng)來(lái)了十二位教官為學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，學(xué)生對(duì)于教官的到來(lái)感到非常的激動(dòng)，有的學(xué)生很喜歡教官給他們帶來(lái)的那種讓人失分莊重的感覺(jué)，學(xué)生在教官的軍事化管理下很快的進(jìn)入了狀態(tài)，也認(rèn)真的學(xué)習(xí)了教官所教的很多常規(guī)性的東西。在送走教官以后我在二年級(jí)的間操中設(shè)范文、之家立的每天軍姿兩分鐘的情境，讓學(xué)生在接受完軍訓(xùn)以后能堅(jiān)持做好一些基本的東西，使學(xué)生能每天都保持立正的姿勢(shì)兩分鐘，為學(xué)生的成長(zhǎng)養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。本學(xué)期我們學(xué)校共同經(jīng)歷了甲流的侵襲，我們教學(xué)的重點(diǎn)也是為了使學(xué)生的不斷的爭(zhēng)強(qiáng)體質(zhì)。在這個(gè)學(xué)期教學(xué)中我更多的增加了學(xué)生跳繩的練習(xí)，要求學(xué)生每堂課有要帶跳繩，回家的時(shí)候也相應(yīng)的布置了一定的跳繩作業(yè)，在不斷的聯(lián)系中我也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的這項(xiàng)技能也得到了很大的提高，在學(xué)期期末的時(shí)候在考核的過(guò)程中也得到了證實(shí)，學(xué)生的期末成績(jī)得到了很大的提高，由于本學(xué)期的考核時(shí)間由半分鐘調(diào)整到了一分鐘所以對(duì)學(xué)生的體能是一種很大的考驗(yàn)，從學(xué)生的總體情況來(lái)講成績(jī)還是很好的。

每一次的總結(jié)都是對(duì)自己的一次提高，總結(jié)可以回憶你的成長(zhǎng)歷程，可以幫你反思曾經(jīng)有過(guò)的失誤，盤(pán)點(diǎn)學(xué)過(guò)的東西，計(jì)劃下一步的工作。

更加重視體育教學(xué)的豐富內(nèi)涵，更重視提高學(xué)生的人文素質(zhì)，用體育和智育的有機(jī)結(jié)合為師生、生生之間的有效溝通，架設(shè)一座情感的橋梁。更加突出了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)習(xí)者的尊重，對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的尊重和對(duì)學(xué)習(xí)方法的重視，體現(xiàn)了從單純注重結(jié)果到注重學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變。體現(xiàn)了為學(xué)生形成“終身體育”這一良好的生活習(xí)性奠定基礎(chǔ)的指導(dǎo)思想。如本課在為主教材進(jìn)行課前鋪墊時(shí)，充分利用的了男、女生的個(gè)體差異，讓他們分頭查找體壇短跑明星，并且在課堂上展示查找結(jié)果，以此來(lái)向?qū)Ψ阶C明己方的實(shí)力，將體育教學(xué)中最重要的“拚”勁和自信心的建立范文、之家在此打下了伏筆。在進(jìn)行主教材快速跑教學(xué)中，我并沒(méi)有象以往教學(xué)一樣，采用先進(jìn)行集中統(tǒng)一的講解，再?gòu)?qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)，后進(jìn)行集中練習(xí)的方法，而是抓住了四年級(jí)學(xué)生勤于動(dòng)腦、善于思考著一生理特點(diǎn)，采用了設(shè)問(wèn)法來(lái)完成教學(xué)任務(wù)，練習(xí)中學(xué)生并沒(méi)有被苗宇星老師強(qiáng)制分組，而是鼓勵(lì)學(xué)生與自己平時(shí)要好的伙伴為合作小組，圍繞著我在課前所設(shè)置的問(wèn)題——擺臂動(dòng)作的好與壞是否會(huì)影響短跑的速度這一主題，展開(kāi)練習(xí)和探究。整堂課的練習(xí)氛圍寬松、自主，看似東一堆兒西一簇的，沒(méi)有任何教師的組織形式，可當(dāng)真正深入到每一個(gè)合作小組時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的練習(xí)熱情是那么的高漲，這些平時(shí)要好的小家伙，為了讓組員信服自己的觀點(diǎn)而爭(zhēng)辯的面紅耳赤。整課學(xué)生興趣盎然，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用已有的實(shí)踐、觀察、比較、分析等能力，通過(guò)個(gè)人思考，小組討論，大組交流等層層遞進(jìn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，促進(jìn)教與學(xué)兩類活動(dòng)間、學(xué)生個(gè)體間、個(gè)體與群體間的多向交流，使每個(gè)學(xué)生自覺(jué)能動(dòng)地感知新內(nèi)容，成為積極的參與者和探索者，在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，提高能力，在享受成功的快樂(lè)中不斷進(jìn)取，不斷超越自己，培養(yǎng)綜合素質(zhì)，使他們真正成為學(xué)習(xí)的主人。更加注重了自身素質(zhì)的提高，增強(qiáng)“健康第一”意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心兩健。課堂教學(xué)的改革創(chuàng)新都來(lái)源于教師對(duì)體育教學(xué)形勢(shì)的清醒把握和觀念思想的轉(zhuǎn)變及持之以恒的課堂探索及實(shí)踐。本學(xué)期，我們體育組利用各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)反映體育教學(xué)改革信息和趨勢(shì)的文章、雜志，以把握時(shí)代發(fā)展教育發(fā)展的命脈，并在教學(xué)組內(nèi)開(kāi)展探討，交流體會(huì)，各抒己見(jiàn)，然后將各自己創(chuàng)意以課題的形式確立下來(lái)，并在課堂上精益求精地探索、總結(jié)，再實(shí)踐，再總結(jié)，這一系列的工作中，凝聚了教師孜孜不倦的學(xué)習(xí)和努力，也使我校全體學(xué)生在體育課上身體得到鍛煉，能力得到發(fā)展更為重要的是學(xué)生心理健康水平有了顯著提高，真正懂得去理解別人，寬容別人，與人交往，與人合作，也真正體現(xiàn)著我校的校風(fēng)（文明活潑、勤奮求實(shí)）與學(xué)風(fēng)（孜孜以求、勤奮向上）。

存在問(wèn)題與改進(jìn)

1、在二年級(jí)的教學(xué)過(guò)程中，有很多學(xué)生還沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的課堂聽(tīng)講并全神貫注教師講課細(xì)節(jié)的好習(xí)慣，在接下來(lái)的課堂中，我要更好的將這方面進(jìn)行重點(diǎn)的練習(xí)，用學(xué)生感興趣的語(yǔ)言和動(dòng)作吸引學(xué)生的注意力，達(dá)到教學(xué)內(nèi)容教與學(xué)良好結(jié)合。

2、學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)期情況有很大進(jìn)步，練習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生身體條件不是很好，今后我會(huì)增加一些體能方面的練習(xí)。

3、我在教學(xué)過(guò)程中慢慢的體會(huì)到，教師的感染力能使學(xué)生在學(xué)習(xí)的工程中起到很大的促進(jìn)作用，教師在做示范動(dòng)作的時(shí)候有比較好的表現(xiàn)可以吸引學(xué)生的目光，在今后的教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)多增加一些標(biāo)準(zhǔn)的示范動(dòng)作，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

4、體育課還要進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性，開(kāi)展安全教育，防止體育安全事故的發(fā)生。

5、在體育課堂教學(xué)中多組織一些比賽，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為以后的運(yùn)動(dòng)會(huì)和各項(xiàng)學(xué)校舉辦的體育賽事做準(zhǔn)備。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)14

本學(xué)年度的教學(xué)工作將要結(jié)束了，這意味著我的已經(jīng)有了一年的教齡了。回顧這一年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是和學(xué)生們一起在成長(zhǎng)。孩子們?cè)谥R(shí)學(xué)習(xí)和與人相處的歷練中成長(zhǎng)著，而我也在教學(xué)能力的學(xué)習(xí)與提高、工作思想的斗爭(zhēng)與轉(zhuǎn)變中不斷成長(zhǎng)著。

這學(xué)期的體育教學(xué)，除了在去年的課堂、體育課基本動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上加以鞏固以外，增加了許多協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)能力的技術(shù)教學(xué)。即包括：立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈、自編熱身操等內(nèi)容。我們組始終堅(jiān)持以新課程改革精神為指導(dǎo)，在課堂上以學(xué)生為主體，貫徹健康第一的重要思想，在學(xué)期開(kāi)始時(shí)認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，細(xì)化到每個(gè)學(xué)習(xí)周期，在優(yōu)化課堂教學(xué)的同時(shí)，也在課后對(duì)課堂活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。這學(xué)期，我學(xué)會(huì)了如何去有效地聽(tīng)課，把握優(yōu)秀老師的課堂優(yōu)點(diǎn)，在向有經(jīng)驗(yàn)的請(qǐng)教的同時(shí)，把所學(xué)所看的靈活運(yùn)用到平時(shí)的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。

我們體育組對(duì)新老師的成長(zhǎng)很關(guān)注，在開(kāi)學(xué)之初，就請(qǐng)我校已退休的特技教師葉宗煜老師來(lái)參與聽(tīng)課評(píng)課以及每周五的教研，并把每周三的上午定為我們新老師的課程探討時(shí)間。即由葉老師來(lái)旁聽(tīng)并點(diǎn)評(píng)我們的隨堂課，提出不足與進(jìn)步之處，讓我們不斷了解自己的教學(xué)，并不斷進(jìn)步。葉老師很有耐心和責(zé)任感，每周都積極地來(lái)幫我們?cè)u(píng)課，在他的幫助之下，我覺(jué)得自己的課堂教學(xué)在不斷完善，更加有實(shí)效性。

在這學(xué)期的體育教學(xué)中，我還特別關(guān)注了學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣的保持和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在教學(xué)中注意根據(jù)學(xué)生自制力和理解力相對(duì)較差，情緒變化大而身心發(fā)展慢的特點(diǎn)，著重采取各種教學(xué)方法，如：主題式、情境式等，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)在教學(xué)中的作用，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，使學(xué)生在自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉的同時(shí)，真正學(xué)會(huì)和養(yǎng)成。

除了完成本學(xué)期體育教學(xué)活動(dòng)，我還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了身體健康指標(biāo)的訓(xùn)練與測(cè)評(píng)，身高體重各方面基本都達(dá)到了國(guó)家規(guī)定健康標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生柔韌和靈敏素質(zhì)也較去年有明顯的提高。

又經(jīng)過(guò)了半年體育教學(xué)，我再一次深刻體會(huì)到，要當(dāng)好一名小學(xué)體育教師需要的不僅僅是耐心，還要有對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，有對(duì)自己的信心，有對(duì)教育工作的責(zé)任心，更要有對(duì)生活的熱心。

本學(xué)期的教學(xué)工作難免也會(huì)有缺陷，但是我知道一名教師的成長(zhǎng)，不是一年兩年就可以完成的，它是一份永恒的事業(yè)。我們會(huì)在教育教學(xué)的過(guò)程中不斷改進(jìn)于提高，完善并優(yōu)化。陸校在開(kāi)學(xué)大會(huì)上說(shuō)的那句從愿意到明白，我也許沒(méi)有真正領(lǐng)悟到，但是我將繼續(xù)努力，去提高自己的教學(xué)水平與綜合能力。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)15

本學(xué)期我圍繞“減負(fù)增效，構(gòu)建有效課堂”的教育教學(xué)實(shí)踐中為依據(jù)，貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過(guò)體育教學(xué)和日常一系列的群體活動(dòng)，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在得到鍛煉。

在教學(xué)中我認(rèn)真的鉆研新大綱和教材，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競(jìng)技體育的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有所得樹(shù)立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專項(xiàng)技能，在實(shí)踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫(xiě)好教案，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

二、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

三、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

四、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項(xiàng)目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。

五、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

六、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí)，各種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法；與他們一起討論各種運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育的重要性，激發(fā)他們對(duì)體育的愛(ài)好，，從而產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的欲望。

七、在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神，認(rèn)真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學(xué)手段來(lái)吸引學(xué)生上好體育課。例如：我將音樂(lè)引入準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒；在中間部分開(kāi)展各種活動(dòng)的競(jìng)賽，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)注重培養(yǎng)體育骨干，開(kāi)展活動(dòng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，動(dòng)員學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，積極鍛煉。

通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng)，我覺(jué)得學(xué)生都能積極參與鍛煉，在鍛煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神，使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在玩中學(xué)，在玩中練，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣。

自我反思教學(xué)工作存在的不足

二年級(jí)年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績(jī)，但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問(wèn)題。首先，教學(xué)過(guò)程中一些體育器材不能正常使用，這里邊既存在著教師的問(wèn)題，也存在著器材設(shè)施的問(wèn)題，還有怕?lián)p壞器材的問(wèn)題。

其一、學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平?jīng)]有提高，仍然把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，只要不學(xué)文化知識(shí)就可以。在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。

第二、學(xué)生對(duì)體育知識(shí)有待于進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列對(duì)形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽(tīng)到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、齊靜。

總之，通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，大部分學(xué)生對(duì)體育技能技巧有了新的認(rèn)識(shí)和理解，希望孩子們繼續(xù)努力。

二年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)5

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一，多年來(lái)，我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件和辦學(xué)思路，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨，主動(dòng)開(kāi)展多種形式的體育活動(dòng)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

首先，我們成立了以主管副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校體育工作的政策和法規(guī)》，全面貫徹黨的教育方針、堅(jiān)持德、智、體三育并重原則，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù)。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計(jì)劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來(lái)抓，做到有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)。

充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)的職能作用，定期召開(kāi)學(xué)校體育工作會(huì)議，研究討論學(xué)校體育工作，做到議而有決，決而必行。嚴(yán)格按《暫行規(guī)定》配備體育教師，開(kāi)足開(kāi)齊體育課，主持和指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活。

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競(jìng)賽工作的需要。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度，確?！扼w育教學(xué)大綱》的貫徹和執(zhí)行，把貫徹體育工作條例與評(píng)先相結(jié)合，把貫徹體育工作條例與升級(jí)相結(jié)合。保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，把學(xué)生健康水平的提高，作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要條件。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則，經(jīng)常聽(tīng)取和廣泛征求各方面的意見(jiàn)和反映，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動(dòng)體育教師的主動(dòng)性。

二、認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育教學(xué)大綱，落實(shí)體育工作條例和全教會(huì)精神，強(qiáng)力促進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書(shū)育人，以德育人，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定，制定好教育教學(xué)計(jì)劃、單元和課時(shí)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化，教學(xué)方式多樣化。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方式，努力提高學(xué)生的興趣，明確體育課的目的。幾年來(lái)我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

三、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個(gè)窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，小學(xué)生正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，在這個(gè)階段更需要參加體育活動(dòng)，通過(guò)課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過(guò)課間操來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的整體認(rèn)識(shí)和集體主義觀念。

如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的。我們改變了做操的模式，采取了低、中、高年級(jí)相結(jié)合的方法進(jìn)行每天的課間操，使我校的課間操向著娛樂(lè)化、趣味化的方向發(fā)展。多次在區(qū)廣播操、創(chuàng)編操評(píng)比中名列前茅。

在課外活動(dòng)中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想，保證學(xué)生每天都有一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動(dòng)，形成了有布置、有檢查、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。我校經(jīng)常開(kāi)展各種類型的單項(xiàng)比賽和教室對(duì)抗賽。每學(xué)年開(kāi)展一次遠(yuǎn)足活動(dòng)，舉辦一次校級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)；每學(xué)期開(kāi)展一次爬山活動(dòng)。

四、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作

認(rèn)真抓好運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作。多年來(lái)，我校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)堅(jiān)持常年鍛煉，運(yùn)動(dòng)隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時(shí)間，經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，使我校的運(yùn)動(dòng)成績(jī)有了很大的提高。多次在我區(qū)小學(xué)中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分前三名的好成績(jī)。

總之，我校的體育工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，有了很大的進(jìn)步，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力。