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四年級安全教學總結優(yōu)秀范文

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工作總結可以全面地,系統(tǒng)地了解以往的工作情況,可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點。下面是小編給大家精心挑選的工作總結,希望能幫助到大家!

四年級安全教學總結篇一

教學要求:

1、知道哪些是公共場所?

2、怎樣才能做遵守公共場所的俺去規(guī)范。

教學重點;

怎樣才能做遵守公共場所的俺去規(guī)范。

教學難點:

怎樣才能做遵守公共場所的安全規(guī)范。

教學過程:

一、導入:

小朋友們,我們經(jīng)常出入各種公共場所,隨時會發(fā)生危險。因此要記住,只有遵守公共場所的規(guī)范,平安才會陪伴在我們身邊。

二、怎樣才能做到遵守公共場所的安全規(guī)范呢?

1、養(yǎng)成排隊的好習慣。

2、公共場所不玩火。

3、牢記安全出口。

4遇到突發(fā)事件要冷靜,服從指揮。

三、安全小口訣

公共場所有規(guī)定,習慣遵守保平安。

排隊等候不急躁,生命第一不貪玩。

看清出口不貪玩,聽從安排多演練。

四年級安全教學總結篇二

教學目標:

1、引導學生了解社會,掌握必要的安全防范知識,以樹立安全意識,增強安全觀念。

2、加強學生的生命意識教育

3、教育學生學習有關法律知識,從小培養(yǎng)他們遵紀守法和學會用法律武器來保護自己,做守法公民,做“四有”新人。

教學重難點:

1、通過多媒體展示有關“搶劫、勒索、綁架”的畫面、案例及有關法律知識。

2、通過學生的討論與交流來認識“搶劫、勒索、綁架”的危害性。

3、將如何應對“搶劫、勒索、綁架”編成歌謠以警示學生。

教育過程:

(一)借助“影像圖片”導入課堂:

(如:地震、車禍、游泳、打架、火災、搶劫、勒索、綁架……)

(二)遭遇搶劫、勒索、綁架的種.種可能。

●平時不養(yǎng)成樸素的生活習慣,常向人炫耀自己或家中如何有錢,隨便帶他人到家中“參觀”。

●外出、上學和放學不結伴而行,外出行蹤也不告訴父母,也不言明返家時間,隨意逗留在外。

●如果有人突然來找你,對你說:“你家中出事了!”或聲稱你父母生病、出車禍------等等,并要帶你離開學校、家中時,此刻就感到慌亂,并與他人離校。

●在途中發(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤時,自己首先慌了陣腳。

●到深夜時,車輛、行人稀少,此時還獨自夜行。

●獨自夜行出門時,身上攜帶太多的錢物。

●貪圖近路而穿越偏僻的小街小巷以及一些治安復雜的路段,因為壞人總喜歡在這些黑暗、僻靜和易于隱藏的地方伺機作案。

●遇上歹徒,不敢大聲呼救,不往人多、有明亮燈光的地方跑。

●放學路上,某中學生小來騎著自行車回家,突然被后?面的一輛小汽車不輕不重地撞倒在地。"真是對不住、對不住,你受傷了吧?我馬上送你到醫(yī)院。"有兩個男子連忙下車,樣子很焦急地問。小來見只是擦破點皮肉,并無大礙,就說"算了算了,我還要趕路,不用去醫(yī)院了。"但他們還是十分熱情地催促,"還是讓醫(yī)生檢查一下吧,萬一有什么內(nèi)傷,我們也負不起責任啁!"小宋一聽也有道理,就跟著上了他們的車。萬萬想不到這是一輛"賊車",自己成了歹徒向家人勒索的籌碼,差點丟了一條小命。

●放學時,同學甲對同學乙說,走吧,沒事就跟我去玩吧。同學乙問,去哪里?甲說,我家附近有間電子游戲機室可刺激了。乙以"老師說過不要到那些地方去為由要拒絕,但終于經(jīng)不起甲的一個勁地鼓動;"走吧,已經(jīng)放學了,老師管不著我們了,"跟著他進了一家橫街窄巷內(nèi)的游戲機室。剛玩了一會,幾個兇神惡煞的"大哥"就圍了上來要向他"借錢",但甲此時不知為什么不見人影了,乙只好掏出了身上的一百多元…"。

(三)敲詐、綁架篇

1、情景案例:

大冶男子為還賭債綁架中學生勒索30萬

大冶男子駱某為還巨額賭債,將一名中學生綁架后勒索30萬元。

2007年9月20日,駱某在賭場里輸光積蓄,還欠下10多萬元碼錢。債主催得緊,他決定綁架學生伢,并將作案地點鎖定為較富裕的百代銀座住宅小區(qū)。當天上午,他開著一輛桑塔納轎車,蹲守在該小區(qū)附近,尋找作案目標。過了一會,中學生軍軍(化名)從小區(qū)內(nèi)走出來,他駕車尾隨,突然將其一把拽進車內(nèi)。駱某用事先準備好的膠帶蒙住了軍軍的眼睛和嘴巴,軍軍完全失去了反抗能力。

隨后,駱某將軍軍帶到其位于大冶金湖街辦的家中。“你兒子在我們手上,立即準備30萬,否則我就撕票。”從軍軍的口中逼出電話號碼后,駱某打電話威脅其父母。

2、千方百計:

(1)是什么原因促使“大冶男子”去綁架中學生?

(2)如果你親眼看到軍軍被該男子綁架走了,你最初會使出什么樣的好計策?

(3)當你遭遇勒索綁架時,你有什么好的辦法從魔爪中擺脫出來?先思考,后小組討論,再集體交流。

3、專家答疑:

問題一:什么是勒索、綁架?

敲詐勒索罪,是指以非法占有為目的,對被害人使用威脅、要挾等方法,強行索取數(shù)額較大的公私財物的行為。綁架罪,是指勒索財物或者扣押人質為目的,使用暴力、脅迫或者其他方法,綁架他人的行為。

問題二:遭遇勒索、綁架時該怎么辦?

●萬一已經(jīng)遇到壞人勒索、綁架等情況,你一定要保持頭腦清醒冷靜:

●牢記求生信念,隨時做好逃脫準備。以美好的回憶去減少身心的疼痛,盡量進食與活動,保持良好的體力。

●仔細觀察,熟記歹徒的相貌,口音等重要特征,熟悉周圍環(huán)境,觀察可能的逃跑路線,等待時機。

●主動巧妙地與綁匪等溝通,穩(wěn)定歹徒情緒。比如說:“家里一定會籌好錢來贖我的!”等等,盡量爭取存活機會,勿以語言或動作激怒綁匪。裝作順從害怕的樣子,使歹徒麻痹放松警惕。如歹徒手中有兇器,應巧妙周旋促其放下。

●伺機留下各種求救訊號,如手勢、私人物品和字條等,巧妙暗示自己所在位置。

●一旦發(fā)現(xiàn)有逃脫機會,要當機立斷,并在離開后迅速報警。在這種非常情況下,向任何穿制服的人求助都是可行的。

4、成功戰(zhàn)勝綁匪案例:

菏澤中學生智斗綁匪成功脫險犯罪嫌疑人被刑拘

2006年4月25日,菏澤市公安局牡丹分局接到牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)龐樓村村民霍某報案稱,霍某15歲的在菏澤市某中學上初一的兒子霍成(化名),在24日晚8時許被兩名騎摩托車的男子從“維爾學生公寓”叫走后,一直未歸。當晚一男子向霍某打電話稱其子霍成已被綁架,并向其索要150萬元贖金。接報后,牡丹分局立即成立“4?25”專案組,迅速開展偵查工作。

4月26日凌晨6時許,被綁架的人質霍成趁看管人熟睡之機,機智逃脫。牡丹分局刑警大隊副大隊長許雪峰、袁明嶺聞訊后,立即率領專案組民警進行詳細詢問,摸清了三名犯罪嫌疑人的詳細情況。在市局刑警支隊的大力支持下,專案組民警直撲牡丹區(qū)呂陵鎮(zhèn)許寨村,一舉將犯罪嫌疑人許某(男,24歲)成功抓獲。當日下午,刑警大隊全體民警出動,將聞風而逃的另兩名犯罪嫌疑人包圍在呂陵鎮(zhèn)常劉寨村南方圓兩公里的麥田里。參戰(zhàn)民警對麥田實行地毯式搜索。下午2時30分,民警在麥田搜索時,發(fā)現(xiàn)有兩個人頭在遠處一晃而過,立即警覺起來,并悄悄形成合圍之勢,一舉將二人抓獲。經(jīng)審查,此二人正是在逃的犯罪嫌疑人朱某(男,23歲)、黃某(男,24歲)。至此,“4?25”綁架人質案成功告破。

(五)安全知識歌:

路遇壞人我不慌

親愛的同學們呀,背著那書包上學堂,不怕?lián)尳俜?,也不怕那勒索犯,只怕老師說我膽小哪,沒有智慧(啰)無顏見爹娘,(朗里格朗里呀朗格里格朗)沒有智慧(啰)無顏見爹娘。

親愛的同學們呀,背著那書包上學堂,不怕壞人喲,更不怕那綁架犯,只為做人要機智呀,不受人欺騙(呀)不把心兒慌。(朗里格朗里呀朗格里格朗)不受人欺騙(呀)不把心兒慌。

四年級安全教學總結篇三

教學目的:

“安全第一”、“安全無小事”,為了使學生能過上一個平安、快樂的學園生活,圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等易發(fā)的安全問題對學生進行安全教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

教學過程:

一、導入:同學們,你們好!我們是21世紀的主人,是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動,是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長,在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時處處注意安全”可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事《踢球》

老師小結:是啊!這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。

二、放假了,我們應該怎樣注意安全呢?

(一)、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

(二)、防火安全

1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

2、根據(jù)討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

(三)、防溺水

回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故,結合當前天氣寒冷的情況,要求學生不能私自到河灘、水庫滑冰。

(四)、交通安全

(1)道路、交通

(2)交通安全

(3)交通法規(guī)

(4)道路交通標志和交通信號

(5)看圖識標志

引導討論

(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)騎自行車應該注意什么?

(8)乘汽車時要注意什么?

(9)遇到交通事故怎么辦?

(五)、食品衛(wèi)生。

在我們的生活中,離不開飲食,可你知道嗎?良好的飲食習慣,合理的、營養(yǎng)平衡的膳食,正確的飲食衛(wèi)生習慣,有效預防傳染病的發(fā)生,是我們身體健康的重要保證。

出示圖片,師隨機講解:

1、一日三餐,不可偏廢,要合理搭配飲食,各類事物都要吃,不能偏食、挑食。

2早餐要吃飽吃好,要多吃雞蛋、牛奶、豆類食品,不能馬馬虎虎隨便吃一點,或干脆不吃。

3、吃飯前要洗手,生吃的水果、水菜要洗凈。

4、吃飯要細嚼慢咽,不能狼吞虎咽,暴飲暴食。

5、吃飯時不要看電視、看書,也不要與別人聊天。

6、劇烈運動后不要馬上吃飯;應先休息一下,喝點水,然后再吃飯。吃飯后可以散步,做些輕微活動,不要馬上進行大運動量的運動。

7、不喝生水,不喝沒有熱開或沒消過毒的牛奶,生豆?jié){要煮沸10分鐘,去沫后再喝。

8、不要常吃甜食、零食,不要吃過咸的食品。

9、不吃腐爛變質的食物,不隨便吃野菜、野果,不購買、不使用街頭小攤販買的劣質食品。

10、不要自己隨便拿藥吃,要在大人帶領下看病吃藥。

11、預防非典型肺炎要經(jīng)常開窗通風,勤洗手。在疾病流行時,外出要帶口罩,不去空氣不流通和人多的場所,如電影院、商場等。

12、預防禽流感,不要和雞、鳥等禽類直接接觸,萬一不小心接觸到,一定要馬上洗手;不要吃沒有煮熟的雞肉和雞蛋;去菜場要帶口罩。

13、不要玩弄家里存放的各種殺蟲劑、鼠藥等,以防中毒。

教師小結:獨自在家時,生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個虧。

(六)、師:剛才的同學都很聰明,對安全知識也掌握得很多。下面我們來朗讀安全警句:

走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號。上下樓梯不擁擠,集體活動守紀律。家用電器和煤氣,使用時要注意,閱讀說明再開啟。發(fā)生火災不要慌,快叫大人來幫忙。遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。一人在家關好門,與人說話要謹慎。發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。

四年級安全教學總結篇四

一、指導思想

安全工作是保護國家財產(chǎn)和學校財產(chǎn)的安全,保護廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學秩序的需要。在工作中,我注重把安全工作納入班級重要議事日程,采取必要措施,保障學生安全工作落到實處,為學生營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。

二、具體措施

1、建立健全規(guī)章制度

做好安全工作,就必須有章可循,確定安全工作第一責任人和直接責任人,定期出版墻報、專欄,定期開展廣播,刊登、播出安全知識,利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座,對學生進行安全教育,提高學生安全意識。

2、貫徹安全第一,預防為主的方針

"隱患險于明火,防范勝于救災,責任重于泰山",做好班級安全工作,關鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏,節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作,每天放學都組織值日隊維持好校門口的交通秩序,確保學生人身安全,發(fā)現(xiàn)重要情況,及時上報,不留盲點,不出漏洞。

3、全面開展安全大檢查

學期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改,特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查,對較舊的電氣設備、電線等進行更換,杜絕隱患。

4、總結經(jīng)驗

每學期都要對班級安全工作進行總結,積累經(jīng)驗,找出差距,不斷完善措施,改進工作方法。

三、安全工作崗位責任及分工:

(一)組織與制度:

1.建立安全工作領導管理機構,構建班級安全管理網(wǎng)絡健全。

2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預案。

3.制訂安全管理工作各項制度

(二)宣傳教育:

1.結合各種活動,開展安全有關法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。

2.綜合學科教學,滲透安全知識教育,使安全教育內(nèi)容真正進課堂。

(三)交通安全

1、開展中小學生交通安全知識教育,增強學生交通安全意識,有效減少交通事故。

2.消防安全工作:學校建筑物必須按照現(xiàn)行有關消防技術規(guī)范要求設置疏散樓梯,做到不鎖閉、不封堵、不占用,

3.經(jīng)常檢查電器設備和消防設施,發(fā)現(xiàn)損壞應及時維修、更換。

(四)活動安全:

1、杜絕學生課間奔跑,打鬧現(xiàn)象。

2、做好安全檢查工作,定期對教室以及消防設施進行檢查,確保學生用電,用水以及其他方面不存在安全隱患。

3、杜絕學生攜帶_,棍棒,爆炸品等物品進入學校。

4、結合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學前"一分鐘教育"等活動,對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

5.組織參加各種集體外出活動,都必須制訂相應的措施和安全預案,確定安全負責人,并報教育行政部門批準。

6.組織學生參加加強集體勞動時,要進行勞動安全教育、組織紀律教育,并做好勞動保護。

四年級安全教學總結篇五

教學目的:

對學生進行用電、防火、防盜等教育,提高學生的安全意識,使學生學會一些自救的方法,讓學生在遇到危險時能采取一定的措施,保護自己。

資料準備:

《安全教育讀本》

教學過程:

一、用電安全

1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣,因他們較熟識。)

2、教師根據(jù)學生的回答及時教育:

現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應立即截斷電源。

二、防火安全

1、提出問題討論:

如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)

2、根據(jù)討論,結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

首先:自己不能玩火。其次:發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。再次:要知道報火警電話:119。還要注意有電的要及時切斷電源,同時要聽從救火組織統(tǒng)一安排。

三、防溺水

結合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故,結合我們這些地方的天氣和地域情況,要求學生不能私自到河灘、水庫等危險地方游泳,即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴守規(guī)則。同時,發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人,不能自行下河、水庫等救人,因為你們還不具有救人的能力。

四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結。

這節(jié)課我們主要學習了用電安全、防火安全、防溺水安全教育,今后我們還會學更多安全知識,這樣對你們有很多的好處。

六、作業(yè):

檢查自己有哪些不安全的事,寫下來,并說說如何注意。然后我們在下節(jié)課進行交流和討論,好嗎?

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