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學校人事年度工作總結(jié)5篇

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大家有看過學校人事年度工作總結(jié)嗎?它能使我們及時找出錯誤并改正,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。下面小編給大家分享學校人事年度工作總結(jié),希望能夠幫助大家!

學校人事年度工作總結(jié)5篇

學校人事年度工作總結(jié)篇1

__年是我在____經(jīng)濟學院華信學院工作的第一年。在我來學院工作的日子里,在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,和同事一道,順利地完成了上級組織及領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)?,F(xiàn)將工作以來的工作情況總結(jié)匯報

(一)加強學習,努力提高自身綜合素質(zhì)

自來校工作以來我認真學習高等教育理論和科學管理知識,認真學習借鑒兄弟院校人事管理經(jīng)驗,努力做到理論結(jié)合實際,學以致用。并于今年12月,申請了____大學的行政管理專業(yè)本科畢業(yè)證,希望從業(yè)務(wù)水平上有更大的提高。

(二)努力做好各項統(tǒng)計工作。

1、對我院職工花名冊、離崗、離職人員花名冊等一些人員基礎(chǔ)信息做了細致的統(tǒng)計整理,為人事工作等正規(guī)化管理提供了依據(jù),提高了工作效率。

2、制定了各類人事管理常規(guī)表格,例如應聘登記表、內(nèi)部調(diào)動審批表、離崗、離職登記表等。

3、配合財務(wù)處做好每月教職工考勤統(tǒng)計及工資變動工作。

4、認真搞好教職工的檔案管理。將教職工、內(nèi)部調(diào)動人員、離崗、離職人員的檔案進行了全面整理,及時將工資審批表、調(diào)動表等各項材料歸檔。

(三)做好工資調(diào)整、福利待遇、職稱申報、離崗、離職、調(diào)崗等工作,增強服務(wù)意識。

學校人事年度工作總結(jié)篇2

人事處20__年的工作是在校黨委和行政的領(lǐng)導下、在兄弟部門和教職工支持、理解和配合下、在人事處全體同志默默的辛勤勞動中所完成的,因此值此歲末之際,首先應該感謝大家,同時要表達作為人事處處長,我對人事處在這一年工作中不盡人意的地方的承擔全部責任。

我的工作原則:從實際出發(fā),認真學習、理解相關(guān)文件和政策,深入調(diào)研,努力把堅持原則、以人為本、全面、協(xié)調(diào)、實事求是的指導思想貫穿整個工作。本著公平、公正、客觀和盡力為學校的發(fā)展多做貢獻的目標嚴格要求自己,工作中兢兢業(yè)業(yè)做事,踏踏實實做人,言行一致,誠實守信。

牢固樹立人才是學校發(fā)展的第一資源,充分認識到加快人才隊伍建設(shè)是學校在今后日趨激烈的國際國內(nèi)競爭中贏得主動的必然選擇。在總結(jié)和分析了學?!笆晃濉逼陂g人才隊伍建設(shè)情況和調(diào)研的前提下,參與制定學?!笆濉比瞬抨犖榻ㄔO(shè)與發(fā)展規(guī)劃中所涉及的指導思想、發(fā)展目標、發(fā)展思路和主要措施。

在學校的統(tǒng)一規(guī)劃和領(lǐng)導下,積極組織實施人才引進計劃。在人才引進過程中,做到嚴把人才的質(zhì)量關(guān),嚴格引進人才的考核程序和內(nèi)容,解放思想,積極、靈活和有效地工作,按照個人業(yè)績和學校標準給予引進人才相關(guān)待遇,兼顧學校利益和個人利益的平衡,及時解決引進人才的后顧之憂,使之能早日全身心地投入工作。

在引進的同時遴選了新一批的特聘教授,順利完成專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作。同時,按照省教育廳和我校聘任制改革試點方案的總體要求,結(jié)合學校近年來發(fā)展的實際情況,及時調(diào)整了我校教師、實驗系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的相關(guān)政策。以國家和省各級人才培養(yǎng)工程為依托,加強師資培訓和培養(yǎng),努力使一批優(yōu)秀中青年教師納入各級人才培養(yǎng)工程。積極調(diào)研醞釀青年骨干教師培養(yǎng)計劃,努力構(gòu)建“學科帶頭人、學術(shù)帶頭人、學術(shù)骨干”三位一體的人才培養(yǎng)模式。積極做好新進人員的公開招聘工作,每一環(huán)節(jié)公開透明。進一步完善學校計劃外用工管理,嚴格按照相關(guān)規(guī)定和學校規(guī)模發(fā)展后的實際情況核定和及時調(diào)整相關(guān)部門計劃外用工人數(shù),公開招聘計劃外用工,及時清理多余人員,努力為學校減少開支。

在這些相關(guān)人才隊伍的建設(shè)中,我清楚認識到人事處的工作重點必須是以高層人才引進和培養(yǎng)為重點,以提高人才隊伍專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心,努力為學校造就一批位居國內(nèi)外科技前沿、在國內(nèi)外有影響的高層次領(lǐng)導人才;建設(shè)一支有一定規(guī)模、結(jié)構(gòu)合理、研究方向先進的專業(yè)人才隊伍;建設(shè)一支積極進取、樂于奉獻的黨政管理人才隊伍以及一支數(shù)量充足、掌握先進技能、技藝精湛的教學輔助人員和科研輔助人員隊伍。

深入調(diào)研,自始至終做好崗位設(shè)置和聘用管理工作。

廉潔自律方面

積極參加學校各種廉政教育,遵守有關(guān)法律和規(guī)章制度,嚴于律已,沒有違反干部廉潔從政規(guī)定的情況。

不足之處

首先要進一步開拓視野,提高政策水平、管理水平和工作水平,增強綜合決策和協(xié)調(diào)能力。

第二,進一步加強工作能力的培養(yǎng),提高處理復雜和棘手問題的`能力,提高工作中的應變能力。

第三,要不斷提高自身的修養(yǎng),努力向其他同志學習,經(jīng)常以新的要求鞭策自己。

來年,我會正視自己的缺點和不足,努力工作,為學校的發(fā)展盡我所能。

學校人事年度工作總結(jié)篇3

在校領(lǐng)導的指導下,在其他部門的支持配合下,__年人事處完成了各項工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一、 主要工作與業(yè)績

(一) 人才引進與人才培養(yǎng)工作

1. 師資引進工作。師資隊伍建設(shè)是我校發(fā)展的一項重要工作,直接影響到學校的教學質(zhì)量和科研水平,關(guān)系到學校的學科發(fā)展。為此,我們先后赴南京、上海、西安、寧波、北京、武漢等地參加10次重大招聘活動。__年共收到應聘材料__余份,應聘電子郵件2800余封。對于博士、教授遞交的應聘材料,實行檔案登記、跟蹤制度。在各學院的積極配合與支持下,全年上報省人事廳、勞動廳調(diào)動材料22人,簽定就業(yè)協(xié)議57人,發(fā)商調(diào)函45份;接收畢業(yè)生57人,調(diào)入34人。為了迎接__年的教育部本科教學評估,人事處根據(jù)學校的統(tǒng)一安排,做好__年階段性師資引進人數(shù)分配工作,并根據(jù)學院的師資需求進行了信息的編制、招聘現(xiàn)場發(fā)布和上網(wǎng)發(fā)布工作。

2. 人才培養(yǎng)類項目申報工作。已完成省“新世紀151人才工程”培養(yǎng)人員的考核工作和__年度省“新世紀151人才工程”一、二層次培養(yǎng)人選與重點資助人選的申報工作;完成__年度省高校中青年學科帶頭人和重點資助人員校內(nèi)配套經(jīng)費的落實工作;完成__年度省高校青年教師資助項目的經(jīng)費落實工作和__年度高校青年教師資助項目的申報工作;完成省人事廳__年度留學回國人員科技活動擇優(yōu)資助項目配套經(jīng)費落實工作和__年度留學回國人員科技活動擇優(yōu)資助項目申報工作;完成__年度省教育廳青年教師參加研究生課程班和高校訪問學者的報送工作;布置完成__年度包氏獎學金的申報工作。所有人才培養(yǎng)類項目的使用經(jīng)費審核。

3. 教職工各類進修。做好在職博士的申請、政審、簽約和經(jīng)費報銷等管理工作。全年共有7人取得博士學位,31人考取定向或委培博士。做好在職博士后的審批、簽約和保證金等管理工作。全年共有4人申請做在職博士后(其中國外1人)。做好教職工在職攻讀碩士學位、進修研究生課程、業(yè)務(wù)學習和學歷提高等的申請、審批和學費報銷等管理工作。全年共受理其他進修32人次。

4. 完成“西湖學者”的評審、聘任工作;推薦批準全國優(yōu)秀教師1人,省優(yōu)秀教師2人、省教育優(yōu)秀工作者1人;推薦報批政府特殊津貼人選1人、省優(yōu)秀博士后3人。

(二) 專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審工作

1. 組織申報工作。根據(jù)省人事廳、省教育廳有關(guān)職稱工作的部署及時起草下發(fā)了關(guān)于我校__年度職稱工作有關(guān)問題的通知,并組織實施。 __年共組織88人參加的教育理論培訓和考核;辦理86人參加__年全國職稱外語統(tǒng)考培訓報名手續(xù)、征訂考試用書;組織90人教工計算機培訓班。辦理了職稱申報的審核、論文(著、成果)送審回收、評審材料的多次打印裝訂。并辦理了會計、經(jīng)濟資格考試報名工作。

2. 組織評審工作。做好了各級評審組織的組建、報批與上級評審組織人員的推薦工作。認真組織各類各級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的評審、推薦等各項工作。__年共申報正高職23人,其中11人評審通過;共申報副高職55人,其中37人評審通過(3人申報高級會計師在評審中);受理申報中初職95人,其中88人評審通過(含初定、轉(zhuǎn)定)。作好技術(shù)工人考工升級的報名、審核以及聘任工作。

3. 高校教師資格認定工作。根據(jù)省教育廳部署,全年兩次進行了高校教師資格的受理、審核、評定、上報、制證工作。上半年評審了178人,下半年評審了49人。并組織54人參加普通話測試培訓和考核。

4. 協(xié)助省人事廳做好全省高級經(jīng)濟師計算機測評工作。>

(三) 勞動人事工作

1、 機構(gòu)調(diào)整工作。根據(jù)學校發(fā)展需要,對全校93個教學機構(gòu)重新進行了調(diào)整,并對全校教學、實驗等專業(yè)技術(shù)機構(gòu)近100名負責人進行了重新聘任。并對機構(gòu)調(diào)整做必要的人員分流和安置工作。

2、 提高透明度。人事處的各項工作,均與全校教職工的利益息息相關(guān)。操作規(guī)范、透明,是公平、公正的前提。在人事處職責范圍內(nèi),力求做到有法可依、有章可循。如職稱評審、工資津貼標準等,嚴格按制度和程序執(zhí)行。對于需要評審的工作,公開評審條件、評審對象、評審程序,每次評審均請校紀委現(xiàn)場監(jiān)督,評審結(jié)果上網(wǎng)或張貼公示,杜絕暗箱操作。

3、 力求公平。11月份提交校領(lǐng)導審議的“浙江工商大學人才引進政策”、“學院津貼調(diào)整方案”等,力求體現(xiàn)公平,不讓老實人吃虧。政策制定盡可能準確、合理。

4、 關(guān)心教職工生活。在校領(lǐng)導的關(guān)心支持下,人事處對浙江工業(yè)大學、杭州電子科技大學、浙江理工大學、浙江財經(jīng)學院等院校的教職工收入情況作了全面的了解,并在校領(lǐng)導的指導下,提出了崗位津貼和教學津貼等的調(diào)整方案和經(jīng)費測算。

三、 存在的不足與失誤

1、 信息化程度不夠高。盡管人事處的人事檔案、工資檔案等已實現(xiàn)計算機管理,但由于缺乏專業(yè)人員維護、升級,許多報表需要人工編制,效率不高,連國慶節(jié)都需要加班。隨著各個上級主管部門信息化程度的提高,要求人事處提供的數(shù)據(jù)會進一步增加,矛盾也會更加突出。

2、 向兄弟院校學習、取經(jīng)不夠。人事處目前正在探索在現(xiàn)有的管理模式下如何吸取其他高校的成功管理模式及管理理念,但由于忙于事務(wù),這方面做得還不夠。

學校人事年度工作總結(jié)篇4

1.進一步完善和細化《“__“師資隊伍建設(shè)項目可行性論證報告》,并根據(jù)細化方案和各學院的學科建設(shè)與師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,制定全校師資隊伍建設(shè)年度計劃,合理配置和開發(fā)教師人力資源,在人才引進、培養(yǎng)、使用、待遇等方面出臺新思路,實施新舉措,為實現(xiàn)我校教師隊伍建設(shè)總體目標提供強有力的制度保障。

2.根據(jù)學?!癬_“及整體發(fā)展規(guī)劃,編制《大學“__“及師資隊伍建設(shè)總體規(guī)劃》,并積極制定和落實有關(guān)具體措施。

3.深化校內(nèi)人事分配制度改革,在總結(jié)分析我校崗位聘任與津貼制度經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,制定和出臺新一輪校內(nèi)人事分配制度改革方案,以學科建設(shè)為龍頭,進一步強化激勵機制,使崗位聘任和津貼制度更加科學、合理,更有利于調(diào)動廣大教職工的積極性,有利于提高學校的整體辦學水平,成為推動學校建設(shè)與發(fā)展的強有力的制度保障。

4.根據(jù)國家人事部和自治區(qū)人事廳的要求,會同有關(guān)部門進一步做好三個博士后流動站的建站工作和博士后的引進工作,做好博士后研究人員的管理工作,并使其他配套工作落到實處。

5.加大師資隊伍建設(shè)力度,為提高教學質(zhì)量,提升教師尤其是青年教師的教學水平,舉辦“現(xiàn)代教育技術(shù)培訓“、“外語提高培訓“活動,通過組織培訓,提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的技能,提高運用外語講授專業(yè)課程的能力,爭取使本科教育必修課程中運用多媒體技術(shù)手段進行教學的課程達到10-20%,支持和鼓勵外語能力強、業(yè)務(wù)水平高的教師使用外語授課,為應對wto對高等教育的挑戰(zhàn),提升教學質(zhì)量和整體辦學水平,建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。

6.采取特殊政策,加強教師隊伍建設(shè)。進一步完善和創(chuàng)新我校師資隊伍建設(shè)的政策和措施,以穩(wěn)定骨干教師隊伍為重點,以在職培養(yǎng)和培訓為手段,加強引進優(yōu)秀人才的工作,進而提高教師隊伍的整體水平。

7.加大培養(yǎng)博士、碩士的力度,進一步提高教師學歷層次。充分利用我?,F(xiàn)有的博士點和碩士點鼓勵和支持中青年教師攻讀博士、碩士學位。積極與區(qū)外兄弟院校建立培養(yǎng)合作關(guān)系,采取合作培養(yǎng)、定向委培等形式,選派優(yōu)秀青年教師攻讀博士、碩士學位。

8.積極采取措施,引進高學歷、高職稱人員和優(yōu)秀留學歸國人員,進一步改善教師的學緣結(jié)構(gòu)。

9.制定“師資培訓計劃“,充分利用“人才開發(fā)基金“,鼓勵和資助教師參加各類高水平的學術(shù)會議,通過短期進修、訪問學者等學術(shù)交流活動,提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學科研水平。

10.對某些后備人才緊缺的學科,從今年起有計劃地選拔優(yōu)秀本科畢業(yè)生留校工作,在承擔一定教學工作量的同時,免試推薦為本校定向碩士研究生,解決后繼乏人的問題。

11.做好專業(yè)技術(shù)人員職稱評定工作。根據(jù)自治區(qū)人事廳和教育廳的安排,做好專業(yè)技術(shù)人員職稱的評定工作,包括材料準備、專家評審、整理上報等工作。

12.繼續(xù)解決好未聘人員的遺留問題,妥善處理和解決少數(shù)未聘人員的分流和安置,為未聘人員積極尋求上崗機會,開辟上崗的渠道,使未聘人員得到妥善安置。

13.按照自治區(qū)人事廳和教育廳的部署,做好專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育培訓和普通話測試工作。

14.完成學校領(lǐng)導交給的其它工作任務(wù)和人事處的日常管理工作。

學校人事年度工作總結(jié)篇5

20__即將過去,我作為__第一中學人事部門人員,一年來兢兢業(yè)業(yè),克己奉公,人事部門的工作是在我的領(lǐng)導關(guān)心指導下一個人的工作。下面我對本學期的人事工作總結(jié)如下。

一、 立場鮮明講政治

人們說,人事也是一個實權(quán)位置,當然他大概是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會是我從事的是政策性比較強的工作,面對的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的問題,不存在模棱兩可的回答,針對具體問題,一旦形成決定,不是面對這一類人可以這樣,面對那一類人可以“不是這樣”,更不可以帶著私心雜念,感情用事,所以人事部門工作應該是一種原則性較強,有著黨性作保證的很嚴肅的工作。在以往的工作中我也確實做到了這樣,也具備了對黨的忠誠和對人的負責精神。

二、擺正位置顧大局

學校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多,與本校教師聯(lián)系的反而比較少,許多事情是向上級主管部門拿出我校的各項管理數(shù)據(jù),包括資金管理,人員管理,工作管理及學校發(fā)展管理等等,所以大量的時間是一個人埋頭苦干,而不會被人發(fā)現(xiàn),更不會被人理解我從事的工作的辛苦,也無法了解我所做的工作的重要性。

1、為了查閱資料方便,今年暑假我化了大力氣將本校教師的所有有關(guān)人事資料整理成一本材料,作為我的工作資料,今后許多項目需要查閱時,我可以在最快的時間當中為學校領(lǐng)導提供資料。許多老師想了解自己的某些情況,我一查就知道了,老師們看了我的這本資料,感慨的說:要整理出這本東西,那是一項很大的工程吧?是啊,我為了整理出這本東西,不知道設(shè)計了多少方案,做了廢,廢了再做,最終化了將近 20天時間才完成了這項大工程。

2、加工資今年共進行了三次,二次是工資調(diào)整,一次是在暑期里、一次是在元旦??崾顕篮?,別人在空調(diào)中與親人團聚在一起享受天倫之樂之時,我冒著烈日,冒著寒風,到學校為教師們的工資待遇的提高工作著,暑期里我燒到38.8度,由于時間緊迫,不能停下來,只能邊吃藥,邊干活。元旦之時,天冷的要命,為了及時完成工作,我感冒咳嗽到晚上經(jīng)常坐起來胸口受不了,但我不能停下來,因為時間緊迫。馬上就要放寒假了,老師們都在完成了一個學期的辛勤工作等待著一個美好假日、盛大節(jié)日之時,我卻在為老師們的第三次加工資,兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎金發(fā)放即所謂的第十三個月工資努力著,加工資對老師來說是一種喜事,對我來說是喜事,更是苦不堪言之事。當然這是我的工作,不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作,我一直是這樣要求自己,我不可能是最好的,但我會為每一的“更好”而努力。

三、文明團結(jié)修養(yǎng)好,以身作則樹榜樣。

教師是人類靈魂的工程師,要塑人類的靈魂,首先要有一臺能塑人類靈魂的好機器,怎樣才算是一臺好機器呢?我認為這臺機器應該具有無論外界條件多么的惡劣,無論別人想怎樣的損壞你,你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,同時感化他,我想我已經(jīng)做到了這一點。我是一名教師,應該是學生的榜樣,我又是一位中層干部還應該是普通教師的榜樣。為此我處處嚴格要求自己,做到上課絕不遲到早退,不備課不進教室,不帶胸卡不站在學生面前。穿著打扮樸實大方,既不華眾取寵,也不怪模怪樣。讓學生服我而不威我,敬我而不遠我。讓同事和我相處,既隨和又放心。

關(guān)心同事的生活,積極幫助有困難的同事,敞開胸懷,容納同事的誤解、容忍同事的不講道理的言行,減少與同事產(chǎn)生的誤解,有時靜不下心來之時,我也會感到很痛苦,為什么別人可以誤解我,我要怕傷害別人呢?但仔細一想我畢竟是一位中層干部,為了學校的穩(wěn)定為了管理者的方便我應該配合學校領(lǐng)導盡可能的減少與同事,尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的老師們的矛盾。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”。



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