2019兒童口腔醫(yī)生科年終總結模板范文
口腔醫(yī)生主要針對口腔常見病、多發(fā)病進行診治、修復和預防工作。口腔疾病對治療的操作要求超過了對診斷的要求，精細的治療操作技術是口腔疾病診治的關鍵。小編整理了2019兒童口腔醫(yī)生科年終總結模板范文，歡迎借鑒參考。
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兒童口腔醫(yī)生科年終總結
從xx年9月1日開始，本人繼續(xù)擔任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領導的關心支持下，忠實履行住院總工作職責，在努力提高自身業(yè)務及綜合素質(zhì)的同時，踏踏實實工作，在臨床、教學及科研等各方面取得了一定成績，現(xiàn)匯報如下：
一、繼續(xù)建立和完善各項規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安全
病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫(yī)務工作者也是每一個醫(yī)院管理者共同關心的話題。對患者安全管理，最大程度的保證患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我院口腔醫(yī)學院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領導先后制定了各種制度，如：1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度：2、 堅持月階段及周階段總結匯報制度：3、實行主任每周主題查房制度：4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級醫(yī)生的職責，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯事故。
二、積極參與口腔醫(yī)學院(系)的各項建設及宣傳工作
情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學院、口腔醫(yī)學碩士點評比、博士點申請、承擔廣口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點評比中，連夜加班加點撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評委等具體瑣碎工作;在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔任考官，嚴格執(zhí)行考試標準，圓滿地完成了考試任務。我院口腔醫(yī)學系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。口腔醫(yī)學的分支日漸精細，口腔臨床科室分工也日漸專科化，口腔各分支學科的知識需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我平時積極寫稿件，對我科新開展的新技術，新業(yè)務及時總結，在《質(zhì)量管理簡報》及《南方簡報》上發(fā)表簡報多篇。參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1-2種疾病制作成宣傳活頁，普及口腔醫(yī)學知識。有意識的進行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會親自拍照片，留資料。尤其是術前術后的資料對比，典型病例的影像、病理及手術照片都要收集。凡是我獨立管床的病人都保留各項資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤，單獨保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項系統(tǒng)的繁雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學系的建設和積淀做自己的一點貢獻。在今年七一前夕被口腔科支部推薦為南方醫(yī)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
三、參與口腔科病房各種手術及口腔科的急診及會診工作
口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個小組幾乎所有手術。在腫瘤組中擔任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風格，高強度及大量的手術機會使我的業(yè)務能力、手術技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關心下，目前已經(jīng)能獨立完成各項常規(guī)中小手術，手術操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會診工作是每個住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。
四、口腔頜面外科學的帶教及教學工作
我科承擔有全?？谇豢茖W及口腔系的各項專業(yè)課程的教學任務，同時我科有許多實習醫(yī)生、輪訓制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學工作，如為xx級預防醫(yī)學系講授口腔頜面部感染;為暨南大學的口腔本科實習醫(yī)師講解病歷書寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度;多次為住院醫(yī)師及護士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎理論知識;參與制定口腔醫(yī)學系口腔頜面外科的臨床課程計劃制定工作。在xx年度的口腔醫(yī)學系的本科教學中擔任口腔頜面外科的教學秘書工作，承擔了大量的理論課及實踐課的教學工作，協(xié)調(diào)來自南方醫(yī)科大學各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學工作。在本年度末口腔醫(yī)學院的教學總結評比中，獲得“第一名”的好成績。
兒童口腔醫(yī)生科年終總結二
短暫而又緊張的牙科實習暫時告一段落，在這充實而辛苦的十周時間里，我們學到了很多臨床知識，掌握了一定的臨床操作技能，同時也發(fā)現(xiàn)我們懂的專業(yè)知識是如此之少，要學習的知識還有很多很多，希望在今后的實習過程中不斷汲取新的知識，鞏固已學的知識，能夠盡快成長為一名合格的口腔科醫(yī)生。
對于我們來說，牙科實習首先進入的就是修復科，從實習室在仿頭模上練習一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)學生一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開始大家都有些興奮，又有些忐忑不安，幸好我們有一位既認真負責嚴格要求又平易近人的張老師始終在我們身邊，不斷鼓勵我們，不斷幫助我們，從接診病人到操作的每一步都給予細致的指導，我們的每一分進步都包涵著老師的心血。
還記得第一次接診病人時的緊張，還記得第一次聽到病人感謝時的欣慰感覺，還有出現(xiàn)錯誤時的挫敗感，這些都是我人生的寶貴經(jīng)驗，是我人生的寶貴財富。在進入修復科的第一周，老師們就對我們灌輸“服務患者，將患者視為自己親人”的服務理念，同時也教導我們作為一名醫(yī)生，同樣也要有自我保護的意識與技巧。
總的來說，大多數(shù)患者對于醫(yī)生仍然抱著尊敬或者說敬畏的態(tài)度，醫(yī)生將患者從疾苦中解救出來，改善患者的生活質(zhì)量，滿足患者的生存需求，而患者因此也對醫(yī)生心懷感激。在我接診病人的十周時間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是十分配合的，我對他們認真服務，態(tài)度熱情而誠懇。
當看到患者戴上我制作的義齒露出滿意的笑容時;當患者對我的服務給予中肯的評價時，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責任感。由于時間和椅位的限制，我們接診病人的數(shù)量有限，所接觸到的病種類型也是各有偏重，有的同學總是接到活動的活兒，有的同學總是接到固定的活兒，于是同學們之間戲稱是“固定組”或是“活動組”。由于修復工作本身的一些特點，很多病人首先需要牙周或者牙體的治療，所以很多病人只是檢查一下就轉走了，這對只有9周時間的我們來說，的確是不利條件。如果在今后的實習中能夠增加門診時間和椅位是再好不過的了。
在第一周和第二周時，同學們基本沒有接到活兒，相對時間比較寬裕，如果能利用這段時間安排同學去門診參觀，看示教，相信會有更大的收獲。從進入修復的第一天開始，我們就開始面對挑戰(zhàn)，每天都有新的收獲，每天也會發(fā)現(xiàn)新的問題，于是我們積極總結，同學之間互相交流，讓經(jīng)驗共有，彼此共勉。在總結性小講課上同學就已出現(xiàn)的問題和老師共同探討;在病例討論的課堂上，同學們對于復雜病情查資料，談觀點，教學相長。如果能夠增加小講課的次數(shù)，每次不用很長的時間，十到十五分鐘就好，對每天出現(xiàn)的問題及時總結，同學們的進步會更迅速。
我在這五周的修復實習期間，感觸最深的就是，臨床操作與書本上的知識還是有很大距離的，如何將書本知識與臨床操作融會貫通起來，做到活學活用，還需要很長的學習過程，老師就是我們的引路人，老師們的操作經(jīng)驗是我們的寶貴財富，在臨床上善于向老師學習是我們迅速成長的不二法門。
五周的牙科實習只是我們實習的開始。我們還很不成熟，我們需要老師的提點與引導，但我們有一顆堅定的心，不管遇到什么樣的困難，我們都會沿著前人的腳印，一步一步走下去。
兒童口腔醫(yī)生科年終總結三
從年9月1日開始，本人繼續(xù)擔任口腔科總住院醫(yī)師工作。一年來，在醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理科及口腔科領導的關心支持下，忠實履行住院總工作職責，在努力提高自身業(yè)務及綜合素質(zhì)的同時，踏踏實實工作，在臨床、教學及科研等各方面取得了一定成績：
一、繼續(xù)建立和完善各項規(guī)章制度，有效保障醫(yī)療及病人安全
病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標。如何保證病人安全是每個醫(yī)務工作者也是每一個醫(yī)院管理者共同關心的話題。對患者安全管理，程度的保證患者安全也是實行住院總制度的預期目標。保障病人安全歸根結底要靠制度建設。我院口腔醫(yī)學院剛剛成立，許多制度需要完善。在本人擔任總住院醫(yī)師期間，協(xié)助科室領導先后制定了各種制度，如：1、恢復晚查房及危重病人床邊交接班制度：2、堅持月階段及周階段總結匯報制度：3、實行主任每周主題查房制度：4、制定口腔腫瘤病人的隨訪及登記制度。這些制度的建立，規(guī)范了各級醫(yī)生的職責，使大家有章可循，工作規(guī)范了，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全，全年口腔頜面外科病房未發(fā)生過醫(yī)療事故及差錯事故。
二、積極參與口腔醫(yī)學院(系)的各項建設及宣傳工作
情系口腔，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的各個里程碑式的事件諸如：建立口腔醫(yī)學院、口腔醫(yī)學碩士點評比、博士點申請、承擔廣州市口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試等。在碩士點評比中，連夜加班加點撰寫文章、協(xié)助整理資料、聯(lián)系評委等具體瑣碎工作;在口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師技能考試工作中，擔任考官，嚴格執(zhí)行考試標準，圓滿地完成了考試任務。我院口腔醫(yī)學系成立剛剛一年，許多同仁還不了解。口腔醫(yī)學的分支日漸精細，口腔臨床科室分工也日漸?？苹谇桓鞣种W科的知識需要普及，住院總是聯(lián)系各科室的橋梁也是科室的宣傳員。我平時積極寫稿件，對我科新開展的新技術，新業(yè)務及時總結，在《質(zhì)量管理簡報》及《南方簡報》上發(fā)表簡報多篇。參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁，口腔科的不同科室如牙體牙髓科、口腔頜面外科、口腔修復科、口腔正畸科、兒童牙病科、口腔黏膜病科等選出本科室最常見的1-2種疾病制作成宣傳活頁，普及口腔醫(yī)學知識。有意識的進行臨床資料收集及保存分類整理工作，遇到有典型病例總會親自拍照片，留資料。尤其是術前術后的資料對比，典型病例的影像、病理及手術照片都要收集。凡是我獨立管床的病人都保留各項資料。按疾病的不同分類、姓名及住院日期建立不同索引，有利于查找。典型病例制作光盤，單獨保留。臨床資料的收集整理及分類工作是一項系統(tǒng)的繁雜的工程，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料，希望為我院口腔醫(yī)學系的建設和積淀做自己的一點貢獻。在今年七一前夕被口
口腔科支部推薦為南方醫(yī)院“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號。
三、參與口腔科病房各種手術及口腔科的急診及會診工作
口腔科病房目前開房床位26張。我科病房分三組，分別為腫瘤組，創(chuàng)傷組及唾液腺組，我參與了三個小組幾乎所有手術。在腫瘤組中擔任一助，在另兩組中任二助。不同主刀醫(yī)生的不同風格，高強度及大量的手術機會使我的業(yè)務能力、手術技巧大大提高。在病房三位教授的培養(yǎng)及關心下，目前已經(jīng)能獨立完成各項常規(guī)中小手術，手術操作日漸規(guī)范和熟練。急診及會診工作是每個住院總的主要工作，和兄弟科室的住院總一樣，遇到急會診，我總是及時到達，與相關科室醫(yī)師一道積極處理病人，參與危重病人的急救。有許多許多忙碌的夜晚，有許多病人轉危為安的時刻，有許多許多可以回憶的驚心動魄，許多許多的歷歷在目，正是這種辛勤勞動為住院總贏得了榮譽，為病人挽回了生命。同時，去相關科室會診及和各位住院總的合作使我拓展了知識，開闊了視野。
四、口腔頜面外科學的帶教及教學工作
我科承擔有全?？谇豢茖W及口腔系的各項專業(yè)課程的教學任務，同時我科有許多實習醫(yī)生、輪訓制醫(yī)生及新參加工作的醫(yī)生需要培訓。我參與了口腔頜面外科的臨床帶教及教學工作，如為級預防醫(yī)學系講授口腔頜面部感染;為暨南大學的口腔本科實習醫(yī)師講解病歷書寫規(guī)范及醫(yī)療核心制度;多次為住院醫(yī)師及護士講解口腔頜面外科診療常規(guī)及基礎理論知識;參與制定口腔醫(yī)學系口腔頜面外科的臨床課程計劃制定工作。在度的口腔醫(yī)學系的本科教學中擔任口腔頜面外科的教學秘書工作，承擔了大量的理論課及實踐課的教學工作，協(xié)調(diào)來自南方醫(yī)科大學各附屬醫(yī)院的口腔外科教員，共同高質(zhì)量地完成了口外的教學工作。在本年度末口腔醫(yī)學院的教學總結評比中，獲得“第一名”的好成績。
五、質(zhì)控員工作
從7月份起，我開始擔任口腔科第三屆質(zhì)控員，參加質(zhì)控員崗前培訓，參與質(zhì)量管理科各種有關質(zhì)控員會議，承擔起口腔頜面外科病房環(huán)節(jié)病例及出院病例的檢查審理工作;協(xié)助主管科主任每月檢查病例;通報病例質(zhì)量及協(xié)助病房教授檢查病歷書寫;每月檢審他科環(huán)節(jié)病歷20份。在度的質(zhì)控員評比中，經(jīng)過對環(huán)節(jié)病案檢審、終末病案質(zhì)量、各種質(zhì)量檢查的參與、例會參與以及科室測評等情況的綜合考核，本人被評為度南方醫(yī)院“優(yōu)秀質(zhì)控員”。
六、科研工作
在本年度中注意臨床科研能力及實驗技能培養(yǎng)，繼續(xù)從事博士期間成釉細胞瘤瘤的基礎及臨床應用研究工作。對成釉細胞瘤瘤細胞進行原代培養(yǎng)觀察各種因素對其侵襲性的影響;將實驗研究與單囊性成釉細胞瘤瘤的開窗減壓術治療相結合，探討治療前后腫瘤的生長特點尤其是侵襲性的改變。積極申請相關課題及基金，撰寫相關科研文章，本年度發(fā)表科研論著7篇，其中sci收錄2篇(第一作者1篇)，口腔核心期刊5篇(第一作者3篇)。
一年的住院總工作結束了，我感受最深的一點是總住院醫(yī)師不僅是科室的一個重要職位，是聯(lián)系本科室和其他科室的一個有用的橋梁，同時更是一種榮譽，各科室住院總的辛勤勞動贏得了他人的尊重更贏得了病人的信任，這是一個醫(yī)生的榮譽。另外，住院總工作可以提高自身素質(zhì)。例如協(xié)調(diào)處理各方面關系的能力：科室及機關的關系;相關科室關系;科室領導與普通醫(yī)師關系;床位醫(yī)生與教授的關系;醫(yī)生與病人的關系。住院總工作還教會我去尊重別人，注意聆聽，有效溝通。在處理急診病人及突發(fā)事件中的沉著冷靜，敢于承擔，綜合分析，及時匯報。能力這些都是在書本中學不到的，在讀書中難以得到的，感謝這個職位，兩年住院總，我無怨無悔。一年來，本人工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，沒有因私請過一天假，全身心地投入到了口腔科的各項工作中去。協(xié)助科主任完成病房的業(yè)務管理及日常規(guī)章制度的監(jiān)督實施;協(xié)助病房三位教授完成各項手術;及時處理院內(nèi)會診，每有急會診或值班醫(yī)生報告病房急癥，我總是沖在臨床第一線，辛勤的勞動得到了領導的肯定。成績的取得是醫(yī)療質(zhì)量管理科和口腔科領導關心支持的結果，沒有領導的信任不可能很好的開展工作，沒有領導的信任也不會有鍛煉的機會。本屆總住院醫(yī)師工作結束后，我將到口腔頜面頭頸外科門診工作，主要職責是口腔外科門診的日常工作，包括拔牙及牙槽外科中小手術等。我一定不辜負領導希望，把從事住院總工作中所取得的本領應用于新的工作崗位中去，把臨床工作做得更細、更具體，更好地為科室服務，為病人服務。
兒童口腔醫(yī)生科年終總結四
從事牙醫(yī)工作也有近3年多的時間了，工作經(jīng)驗也算是豐富，對于日常的工作領導們都基本熟悉，我就不想做過多的總結，今天，我想總結一下，就診問題中常出現(xiàn)的病人常見問題，相信這也是很多同行們很苦惱的事情，希望能給牙病患者們一個建議和引導。
現(xiàn)象一 不按預約時間就診
一些牙病患者在牙痛的急性癥狀緩解后，不按時復診，待又疼時再來就診，往往延誤了病情。有的醫(yī)生給安排了預約時間不準時，來了就著急，給醫(yī)生的工作造成了很多麻煩。
建議：一定要按照醫(yī)生給你的預約時間就診。如果有急事，也要事先給醫(yī)生一個電話，看是不是可以選擇其它的時間，這樣既尊重醫(yī)生也是方便自己。
現(xiàn)象二 牙疼了才來看牙醫(yī)
上門診時，看到很多患者來的時候都是捂著臉的，經(jīng)檢查后發(fā)現(xiàn)牙齒大多壞得厲害，一般需要行根管治療和裝牙套，實在保不住的只能被拔除。其實，牙病完全是可以預防，良好的口腔衛(wèi)生才是王道。另外，牙病的發(fā)展是一個緩慢、日積月累的過程，所以我們提倡早發(fā)現(xiàn)、早治療，切勿以為牙不疼就不需要上醫(yī)院檢查。
建議：半年到一年做一次口腔檢查，定期洗牙，定期更換牙刷及牙膏，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。
現(xiàn)象三 乳牙反正要退，不用治
這種陳舊的觀念是非常錯誤的，因為小兒乳牙的好壞直接影響其頜骨發(fā)育、全身營養(yǎng)的攝取以及將來恒牙的發(fā)育。臨床上，兒童乳牙齲壞引起的根尖周炎最為多見，炎癥已波及恒牙胚。
建議：當兒童乳牙出現(xiàn)小黑點時，家長就要引起注意，這可能是齲齒的開端，及時給孩子就診。另外，家長還要督促和培養(yǎng)孩子的日常口腔清潔工作。
現(xiàn)象四 牙疼就拔
一些患者平時不注意保護自己的牙齒，當發(fā)生牙病時又不愿治療，來診所就要拔，醫(yī)生不給拔就大吵大鬧，說醫(yī)生不負責，他們認為自己的牙齒我自己說了算，醫(yī)生要給他治療就是想多收錢，醫(yī)生有苦說不出，其實醫(yī)生不給你拔牙的可能原因是：1、你的牙齒不該拔，通過治療完全可以保留。2、牙痛時不能拔，易感染給你造成不必要的痛苦。
建議：請您還是聽從牙醫(yī)的意見。畢竟在口腔方面，牙醫(yī)才是專家。盡量保護自己的牙齒，要知道，一旦牙齒拔除了就需要鑲復，鑲復的假牙再好也不如自己的真牙好。
05 補牙材料掉了就是醫(yī)生的錯
許多患者補過的牙齒的充填物脫落后來就診，常常抱怨醫(yī)生的水平差，不能使補過的牙齒的充填物永遠保留，其實這是患者的一個誤區(qū)。補牙材料是否脫落取決于多方面的因素，其中最主要的是你牙齒齲洞的大小。當發(fā)展到大的齲洞，即使再高明的醫(yī)生、用最好的補牙材料也很難保證補過的牙齒材料不脫落。
建議：其實，牙醫(yī)真的只能幫你到這兒了，最好的方法還是盡早治療，在蛀洞很小的時候就補上，那樣會很牢!
現(xiàn)象六 不愿意治療牙根，一律要求拔除
許多患者不分青紅皂白只要是牙根就要求拔除，這是錯誤的。隨著牙科技術的發(fā)展，很多牙根在經(jīng)過完善的治療是完全可以保留的，一方面可以防止牙槽骨的吸收，另一方面再在其上接一個牙冠，完全可以正常行使功能。
建議：牙根也不是一無用處，能保則保。
現(xiàn)象七 不愿意拍牙片
拍牙片有輻射、浪費時間、牙醫(yī)賺錢手段，各種各樣的誤解都有。其實不然，拍牙片的目的是了解牙根、牙髓、牙周、牙槽骨等的情況，對醫(yī)生的判斷和診斷是非常有幫助的，所以對于某些病例(如：外傷、阻生齒等)是非常必要的，也是口腔科的最常用的診斷手段之一。
建議：相信醫(yī)生，拍牙片對你只有好處，也是你可以保留的最原始的資料，請你務必保存好。而且牙片的輻射很小，對人體幾乎無任何傷害。
現(xiàn)象八 洗牙容易破壞牙齒表層釉質(zhì)
有些患者擔心洗牙會把牙表面的釉質(zhì)破壞，所以不愿定期洗牙。其實，潔牙用的是進口的超聲波機，它的原理是超聲振動，不是磨除，只要操作正確，手法適當對牙齒是不會造成傷害的。
建議：每半年上正規(guī)口腔醫(yī)院潔牙一次，預防牙齦炎或牙周炎，獲益一輩子!
現(xiàn)象九 拔牙、打麻藥會變笨
有些患者因治療需要:非常不愿意拔牙，他們擔心拔牙對腦造成影響，其實這種顧慮非常不必要，牙齒長在牙槽骨里，與腦距離很遠，拔牙對大腦也沒有什么影響的。另外，牙科麻藥會影響智力也只是江湖傳說，要知道，麻藥在體內(nèi)經(jīng)過代謝也就是2小時左右的時間，而我們治牙和拔牙時的用量很少，只起局部麻醉效果，并無危害。
建議：牙醫(yī)自己的智齒都選擇拔了，而且打麻藥能解決痛苦，何樂而不為呢?還是多了解點口腔科普知識吧!
現(xiàn)象十 老大夫治療水平就是高
日常工作中接觸很多患者，他們看病專門愿意找老大夫而不愿讓年輕大夫看，在這里我要辯解一下，其實口腔科疾病的治療主要靠手技和眼神，年輕醫(yī)生眼神好，且接觸的專業(yè)理論都是目前最先進的知識，這正是年輕醫(yī)師的優(yōu)勢，每個醫(yī)生都有他年輕的時候，他們的經(jīng)驗是一點一滴積累起來的，做為老大夫如果不能及時的更新自己的專業(yè)知識而一味的吃老本，可能技術水平還不如年輕醫(yī)生。
建議：多給年輕醫(yī)生一些機會吧，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)象十一 最貴的就是最好的
有些患者通過日常的經(jīng)驗總結認為最貴的就是最好的，但這個道理在牙科治療中并不完全適用。無論是充填材料還是鑲牙的材料和方法，都是各有優(yōu)缺點的，不能一概而論。比如：銀汞合金補牙很便宜，保留時間也相對要長，缺點是顏色不好看;全瓷牙的顏色很好看，但是它沒有金屬冠耐用，同時費用也很貴。
建議：還是請醫(yī)生根據(jù)你牙齒的具體情況以及你的經(jīng)濟實力來定吧，不用一味的追求貴的。
現(xiàn)象十二 牙病是小事，死不了人
有些患者在對于自己的牙病毫不在乎，認為拔牙是小事一樁。牙疼的受不了非讓醫(yī)生拔，血壓都200多也讓醫(yī)生拔，非常嚴重的糖尿病，預先也不吃消炎藥就要拔牙。
建議：拔牙要求嚴格遵從適應癥，應視患者身體條件而定。對于一些慢性病應該暫緩拔牙的，待病情控制穩(wěn)定后方能進行治療，以避免突發(fā)情況。
現(xiàn)象十三 要求牙醫(yī)降低費用
有個別牙病患者就診時有個習慣就是與醫(yī)生討價還價，仿佛做買賣一樣，熟不知所有的口腔門診的收費都參照物價局標準。另外，常收治到一些從小診所那兒過來的患者，一看就是經(jīng)過不正規(guī)治療后的牙齒慘狀，讓人很是頭疼。
建議：千萬不要把收費的高低作為衡量醫(yī)生好壞的標準，也不要因此而干擾了牙醫(yī)給你治療。另外，切勿貪圖一些黑心小診所誘人的廣告信息，看牙還是得去大醫(yī)院。