2019最新年度工作總結報告900字3篇_個人年度工作匯報模板
當工作進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。以下是小編給大家整理的2019最新年度工作總結報告900字.希望可以幫到大家
2019最新年度工作總結報告900字【篇一】
我監(jiān)理項目部自年初進入XX建設項目部以來，在公司的正確領導和公司各部門的指導以及甲方的支持下，我監(jiān)理部全體人員努力工作不斷的優(yōu)化內(nèi)部管理模式和加強與甲方的聯(lián)系。XX建設項目各樓層主體結構基本完成，XX前基本可完成。本項目監(jiān)理工作的綜合評述如下：
一、工程概況：
二、監(jiān)理工作情況：
1、抓好事前控制，嚴把開工關。
在整個監(jiān)理過程中，我們堅持以事前控制和主動控制為主，依據(jù)合同和設計文件編制了監(jiān)理規(guī)劃，制訂了具體的監(jiān)理工作程序，明確了工作內(nèi)容，行為主體，驗收標準及工作要求。
本工程開工前，依據(jù)監(jiān)理規(guī)范要求，我們審查了施工單位的資質(zhì)，現(xiàn)場質(zhì)量管理、技術管理組織機構、人員、制度及特殊工種操作人員的資格、上崗證等。依據(jù)承包單位報送的施工組織設計方案報審表，對施工組織設計進行了審查，并相應編制了《監(jiān)理規(guī)劃》對工程的測量、定位放線，包括軸線尺寸、水平標高進行了現(xiàn)場復核，進一步明確了監(jiān)理目標和要求，為監(jiān)理工作的順利開展創(chuàng)造了條件。
2、嚴把原材料、半成品進場關
凡是進場原材料、半成品首先要進行書面檢查，即查驗合格證、準用證、質(zhì)保單等，符合要求后進行外觀檢查，沒有異常情況后監(jiān)理見證取樣送檢測中心復檢，做到材料進場先復檢后使用，不合格的材料拒絕用于工程上。本工程建筑材料合格證、質(zhì)保單齊全，對鋼材、水泥、石子、黃沙等主要建筑結構性材料都進行了進場后的抽檢復驗，全部達到合格要求。
3、嚴格工序檢查，強化過程控制
在施工監(jiān)督過程中，強化了施工工序報驗手段，做到先報驗后施工，上道工序未經(jīng)驗收不得進入下道工序的施工，對隱蔽工程的驗收我們項目監(jiān)理部尤其重視，現(xiàn)場監(jiān)理人員對重點、關鍵部位進行了旁站監(jiān)督，如現(xiàn)澆鋼筋砼、梁、板、梯、屋面等。
施工中，我們對鋼筋砼工程，特別是樓面工程的施工質(zhì)量給予了高度的重視和嚴格的控制，在整個施工過程中，我們把鋼筋的綁扎制作質(zhì)量，板的澆筑厚度、砼的配合比、坍落度和養(yǎng)護等方面作為重點來控制，以確保砼的施工質(zhì)量。在墻體施工中，我們抓了以下關鍵：一是磚的濕水;二是砂漿的正確拌制;三是砌筑的質(zhì)量，其中砂漿的飽滿度、粘結度、垂直平整度及拉結筋的設置作為關鍵來監(jiān)督。
4、加強事后控制，確保施工質(zhì)量符合合同要求
(1)本工程在施工全過程中沒有發(fā)生質(zhì)量事故，作為一般性質(zhì)量問題，施工單位通過自查、自檢后內(nèi)部整改;另一方面，通過監(jiān)理檢查發(fā)現(xiàn)后通知施工單位整改。
(2)及時督促施工單位收集整理好各種工程資料，并認真做好自己的監(jiān)理資料。
(3)要求施工單位做好已完工程的成品保護工作。
7、安全生產(chǎn)及文明施工：
“安全第一，預防為主”，在監(jiān)理過程中，項目監(jiān)理組始終把安全監(jiān)理作為工作重點，貫穿于監(jiān)理工作的全過程。并參加了長沙縣建設局組織召開的建設工程安全監(jiān)理工作研討學習班。結合工程實際情況，督促施工單位建立安全生產(chǎn)責任制，做好安全生產(chǎn)、文明施工教育，定時組織施工單位進行安全生產(chǎn)檢查，對存在的安全隱患，及時發(fā)文要求施工單位限期整改。本工程施工過程中未發(fā)生安全事故。
三、進度控制：
本工程甲方要求工期很緊，施工方根據(jù)甲方要求工期編制了總進度計劃。在日常的巡視過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，減少不必要的返工，降低對施工進度的影響。盡量增加平行作業(yè)、交叉作業(yè)和加班作業(yè)等，在保證質(zhì)量的前提下，合理安排、科學組織施工，強化管理以保證施工總進度計劃目標的實現(xiàn)。對業(yè)主指定的分包單位不放松管理，召集相關人員參加的進度協(xié)調(diào)會，督促其加快施工進度。對由建設單位確定的事項，及時提醒建設單位盡早安排，以減少對工程進度計劃執(zhí)行的不利影響。
四、已完成工程總體評價：
本工程基礎分部、主體結構分部在施工過程中對各工序按規(guī)范要求的檢驗批進行了驗收，其中有少數(shù)部位存在夾渣、跑模、漏筋、麻面、砌體灰縫過大等現(xiàn)象，經(jīng)整改基本達到合格標準，不影響結構安全和使用功能，觀感質(zhì)量一般。質(zhì)檢部門對基礎、主體結構進行驗收，達到了合格標準。
2019最新年度工作總結報告900字【篇二】
為認真貫徹落實上級關于加強安全生產(chǎn)工作的指示精神，進一步提高礦井應急預案的針對性、實用性和可操作性，錘煉應急隊伍對突發(fā)事故的應對能力，增強應急隊伍的應急意識和技術素質(zhì)，限度減少事故災難造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，保障職工生命安全，我礦加大安全生產(chǎn)應急管理的力度，推動應急預案演練活動的深入開展，嚴格按照上級有關要求開展應急救援演練活動。完成了2015年各項應急演練工作任務。現(xiàn)將2015年度應急演練開展情況總結如下：
一、應急演練工作開展的總體情況
根據(jù)集團公司總體安排、部署，XXX煤礦完成了《礦井災害預防與處理計劃》、《礦井安全生產(chǎn)事故應急救援預案》、《XXX煤礦應急救援體系》等文件的編制、下發(fā)工作。整體上我礦2015年能夠按照礦井應急救援演練規(guī)劃文件規(guī)定組織應急救援演練工作。所有演練牽頭組織部門詳細制定了演練方案，并進行會審定稿。演練前各部門及參與單位組織培訓和安全工作專項落實。演練過程中各參演單位均能夠按既定方案組織應急救援演練工作，演練過程控制良好。各小組能夠按既定要求完成各項工作任務，程序控制有序。各項演練均能夠達到了預期的演練目的;演練結束后，組織部門按應急救援演練工作要求詳細制定了各項演練工作總結和評估，查找不足、提升管理。從而實現(xiàn)了我礦應急救援管理水平的不斷提升。
二、應急救援演練情況
2015年我礦結合礦井生產(chǎn)實際、災害發(fā)生的特點及應急救援演練規(guī)劃文件的規(guī)定，組織了中部副立井墜罐、主斜井架空乘人器斷繩、主斜井膠帶輸送機斷帶、礦井瓦斯、煤塵爆炸事故、礦井反風演練等應急救援演練工作。通過演練活動的開展驗證了礦井各大災害應急救援系統(tǒng)的實效性和可操作;錘煉了干部員工隊伍，使各部門、各小組、各級人員之間的配合更加默契，銜接更加流暢，提升了礦井應急救援的綜合素質(zhì)和管理水平。
三、應急救援演練培訓工作開展情況
2015年XXX煤礦結合《礦井災害預防與處理計劃》、《礦井安全生產(chǎn)事故應急救援預案》等文件，由培訓中心組織舉辦專門培訓班，邀請礦專兼職培訓教師對XXX煤礦災害預防與處理、事故防治、應急救援等進行講解，并組織全員考試，確保所有員工能夠了解XXX煤礦災害防治的要點，掌握事故預防及救援的要領。同時各單位利用班前會、班后會、安全學習日、黨員活動日、現(xiàn)場實際操作等平臺組織本單位員工學習災害預防知識，形成了廠礦、區(qū)隊、班組分級培訓模式，營造了良好的學習環(huán)境。
四、應對突發(fā)事件工作開展情況
XXX煤礦根據(jù)礦井生產(chǎn)情況及發(fā)生災害的特點，修訂完善了事故應急救援救援預案，并成立了由礦長擔任總指揮，礦黨委書記及各副礦級領導任副總指揮，各副總及各部門主要負責人為成員的安全生產(chǎn)事故應急救援指揮部。同時下設8個專業(yè)組。形成了組織明確、責任清晰的應急救援體系。
根據(jù)國家安全監(jiān)管總局、國家煤礦安監(jiān)局的要求，XXX煤礦率先建立了礦井固定式救災避難硐室，形成了較為完善的礦井安全避險“六大系統(tǒng)”為井下人員的逃生、自救、減災、抗災等提供了基礎保障。
在救援物資儲備方面，嚴格按《災害預防與處理計劃》、《安全生產(chǎn)事故應急救援預案》等文件規(guī)定儲備相應的救援物資，通過對礦井所有應急救援物資進行清點、核實，確保救援物資裝備、儲備符合相關要求。一旦發(fā)生安全生產(chǎn)事故能夠及時有效的組織救援與處理。
XXX煤礦距離救護隊25km左右，一旦發(fā)生突發(fā)事件30min之內(nèi)救護隊即可組織救援，同時本礦設立輔助救護隊，XXX煤礦輔助救護隊由三支救護小隊組成，共計33人，并按標準配備了救護裝備，一旦礦井出現(xiàn)突發(fā)事件，礦輔助救護隊可以立即投入，進行處理及救援工作。
五、取得的經(jīng)驗
2015年能夠圓滿的完成各項應急救援演練工作，得益于以下幾個方面：
一是領導高度重視，各項工作周密部署。每項演練前成立了應急演練工作領導小組，召開專題會研究部署應急演練工作，要求各參加演練單位要制定周密的演練計劃和切實可行的演練方案，做好參加演練人員的職教培訓工作，確保安全，確保演練工作的實效和達到預期的演練目的。
二是明確工作職責、應急響應、處置程序、規(guī)章制度、應對措施和各項規(guī)定，進一步完善應急管理體系，健全完善總體應急預案和各類專項應急預案，提高應急管理的針對性、實用性和可操作性。應急救援演練方案的要求明確各小組的工作職責和工作任務，做到職責明確，任務清晰。
三是突出演練效果，有針對性的做好了前期各項準備工作。演練方案制定的針對性及可操作性強，科目選擇和場景設置科學合理，物資裝備、后勤保障準備齊全;各應急小組職責分工明確。演練觀測過程中盡量模擬發(fā)生事故場景，演練后對各小組和人員進行點評和總結。
六、存在的不足
1、對方案的學習不到位。主要表現(xiàn)在演練過程中部分應急指揮部成員對應急救援演練方案不熟悉，到達指揮部后不能立即找到自己所在應急小組。部分指揮部成員對演練方案不熟悉清晰掌握自身職責，行動遲緩、自身工作任務不清楚。
2、調(diào)度通訊時間過程較長，需進行進一步壓縮，有時甚至用時近30min，不利于救災的進行，且未能按既定方案采取組長通知副組長，副組長通知成員、利用電話群呼、短信群發(fā)的三套通知形式。
3、應急救援電話公布、掌握情況及使用不好，礦雖已在所有電話亭內(nèi)公布指揮部電話，但救災初期很少人員撥打指揮部電話，或是至撥打一部電話，造成電話占線時間較長。
4、部分人員對演練不重視，部分模擬工作總指揮安排任務后，未能真實反映出工作完成時間及任務難度等。
5、人員定位系統(tǒng)存在故障統(tǒng)計現(xiàn)象，不能和真實入井人數(shù)一一對證，需進行進一步調(diào)整。
6、工作任務完成情況匯報不規(guī)范、不清楚，造成未能真實反映工作完成情況。部分工作任務完成后匯報不及時，未能形成有安排、有匯報、有結果的閉環(huán)整體。同時也不利于真實數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。
7、井下跟班隊干引領逃生或避災工作執(zhí)行情況不好，未能做到有序撤離，主要反映在一是跟班隊干未對撤離過程具體路線、人員、人數(shù)等做統(tǒng)一明確規(guī)定;二是未能明確撤離升井后人員具體工作及安排;三是未能引領員工選擇合適方式撤離升井(在不能乘坐候車情況下，要求員工行走升井)
8、應急救援過程中信息發(fā)布不及時，未能向全礦其他員工發(fā)布相關災害信息及應急救援開展情況，如真是發(fā)生事故可能造成謠傳或恐慌等情況的發(fā)生。
9、員工對礦井救災避難硐室各類設備設施使用方法及要領掌握情況不好，部分員工不熟悉使用方法。
10、演練觀測員、記錄員較少，數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析不全面。應急指揮部電話接線員信息傳達需改進。
七、下一步改進
1、由培訓中心牽頭，各職能科室督促指導，強化礦井安全生產(chǎn)事故應急救援預案的演練方案的學習，強化監(jiān)督考核，確保能夠熟悉掌握各自工作職責及范圍。
2、進一步優(yōu)化事故應急救援隊伍集結方式方法。在通知安全生產(chǎn)事故信息時一是由調(diào)度室直接向小組長通知，組長不在通知副組長或成員，盡量保證各組至少通知一人;二是由組長、副組長或被通知人員通知本組其他成員;三是利用電話群呼功能發(fā)布災害信息;四是利用短信群發(fā)形式發(fā)布災害信息;五是利用人員定位系統(tǒng)呼叫功能發(fā)布災害信息。確保多渠道發(fā)布災害信息，盡量縮短信息發(fā)布及傳遞時間。
3、由信息中心定期對礦井人員定位系統(tǒng)進行核查與維護，確保統(tǒng)計準確。
4、進一步加強統(tǒng)計、分析、觀測、評估，在下次演練過程中增派觀察員、記錄員的力量，根據(jù)指揮部命令，監(jiān)督考核各項工作完成及匯報情況，進一步強化各項工作的監(jiān)督考核。
5、進一步規(guī)范應急救援演練實施工作，強化跟班隊干指揮能力培養(yǎng)。要求發(fā)生災害后跟班隊干要清晰組織本隊員工逃生，明確員工人數(shù)、避災路線、避災方式、升井后停留位置等。演練過程中嚴格按既定的考核方案實施，確保引起各單位的足夠重視，達到演練效果和目的。
6、加強區(qū)隊現(xiàn)場處置能力的培訓，要求各區(qū)隊完善本區(qū)隊可能遇到危險情況現(xiàn)場處置方案，并確保各級人員熟知。進一步強化各級人員應急救援狀態(tài)下工作匯報能力，提升各級人員素質(zhì)。
7、加強應急救援信息的發(fā)布及管理，在演練過程中信息發(fā)布組要利用電子屏、LED屏及廣播等形式及時發(fā)布相關災害及救援信息。同時結合事故演練的發(fā)展。
8、在應急救援預案中增補若應急救援小組力量不足，或人員不到位時，該小組組長應及時向總指揮匯報，由總指揮對改組進行人員力量調(diào)配。井下人員受困統(tǒng)計要采取一是通過人員定位系統(tǒng);二是通過各區(qū)隊匯報;三是通過礦燈記錄的方式進行統(tǒng)計，并通過井口警戒人員統(tǒng)計升井人數(shù)，做到相互印證，確保災害發(fā)生時無遺漏。
9、要求一旦應急救援預案啟動，通訊聯(lián)絡組立即要統(tǒng)計井下匯報人員、各安檢員、各瓦檢員、各班組長的聯(lián)系方式，確保指揮部命令能夠及時下達。一旦進入應急狀態(tài)通訊聯(lián)絡組立即架設指揮部電話，接通井下人員定位系統(tǒng)，確保指揮部掌握第一手數(shù)據(jù)。
2019最新年度工作總結報告900字【篇三】
本學期，我從自己的教學實際出發(fā)，不斷養(yǎng)成自我學習與自我反思的習慣。從自己的教學中尋找突破口，為了以促使自己的工作在今后再上一個新臺階，結合年初制定的個人校本研修工作計劃,完成了研修任務,特總結如下:
一、完成情況
1、這次研修讓我徹底轉(zhuǎn)變了教育觀念，我深刻認識到：學生是課堂的主人，課堂應是學生精彩展示的舞臺。改變了過去以教師為中心的陳舊教育觀念。
2、通過學習，我解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升,駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學設計、班級管理、教學反思的技能也有了很大的提高,同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗,為今后從事語文教學和班級管理工作,進一步提高課堂教學效率打下了良好的基礎。在研修的過程中，學到了許多優(yōu)秀的教師經(jīng)驗，開闊了視野，充實了自己。
3.出色地完成了學校安排的教師、學生培訓任務，達到了預期的效果。
二、研修過程
1、加強師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)，關心熱愛每一位學生，不體罰和變相體罰學生，公平對待每一位學生，不僅做好學生學習上的好老師，更要做好學生思想道德品質(zhì)上的領路人，關心學生身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感，通過學習《師德規(guī)范》、《教師法》、《人民教育》、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，爭取做一名有個性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、充分利用學校的資源優(yōu)勢，積極參加網(wǎng)絡技術培訓，學習網(wǎng)頁制作技術和各種課件的制作技術。通過學習，努力實現(xiàn)信息技術與教學工作的整合。
3、積極參加新課程改革專題培訓，樹立正確的教育觀念，努力提高教育教學水平。經(jīng)常觀摩教師的優(yōu)秀課例，學習他們先進的教育觀念和教育教學方法，在自己的教育教學實踐中進行試用，并及時反省。
4、以課題研究實驗為平臺，將課題研究與教學實踐緊密結合，提升自己教育教學科研的意識和能力。
5、將自己在培訓過程中積累的心得、筆記、案例等及時整理，存入檔案，并經(jīng)常進行自我反思，反思時立足于自己教學行為的回顧、診斷、自我監(jiān)控和自我調(diào)適，以加深對教學活動規(guī)律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著的教育要求。每學期還要完成1篇有一定價值的教學論文。本學期按學校要求相互聽課節(jié)次不少于20節(jié)，制作教育課件5次。來提高個人掌握運用遠程教育能力。
6、經(jīng)常從閱覽室借閱一些好的教育書籍，爭取一周閱讀4本書，每年至少訂閱一份報刊來進行學習研究，寫好讀書筆記。通過多讀、多思、多寫來逐步提高自身的素質(zhì)。
7、認真參加集體備課，并通過集體備課學習其他教師的先進的教學方法，經(jīng)常向本校的優(yōu)秀教師請教教育教學經(jīng)驗，通過經(jīng)常聽他們的優(yōu)質(zhì)課來提高自身的課堂教學水平。
8、通過網(wǎng)絡及各種書籍來提高自己的教育教學水平，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專家型教師。
三、研修效果和經(jīng)驗分析
1、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學習中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。
2、開展有效課堂教學研究 提高課堂教學質(zhì)量
認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設計和批改的研究，嚴格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后，會大家共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺。
3、積極聽課、研討，總結優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)不足，逐步提高;使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。
4、積極參與網(wǎng)絡研修，多看看同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位博友溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。
5、提高了新課程理念修養(yǎng)。本年度我加強通識研修，做到課前反思新舊教材有哪些不同、新課改的理念如何滲透、三維目標如何落實、運用怎樣的教學策略等等;課中根據(jù)教學實際,反思如何調(diào)整教學策略;課后反思自己的這節(jié)課達到了什么目標，用了什么教學策略，有哪些成功之處等，幫助教師尋找課堂教學的優(yōu)點與創(chuàng)新之處，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。
總之，在工作中， 一邊教學一邊學習，取得了良好的效果。
四、存在的問題
1、學習的內(nèi)容還要再寬泛些。
2、在學習上還存在惰性。
3、在教學實踐中,還缺乏創(chuàng)新精神。
五、改進措施
1、加強教育理論學習，多看教育教學專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。
2、用心備課、上課，教學要有激情，及時撰寫課后反思，精心設計作業(yè)，耐心輔導學生。
3、積極參加學校組織的各種教學教研活動。
4、虛心向同行教師們學習，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。
六、今后的努力方向
引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想，不是消極的自我研究，不是情緒化的虔敬神明，只有行動才能決定人生價值”。我會在自己的工作中努力嘗試，從能夠改變的地方開始，不斷探索，向著更高的目標邁出堅定的步伐。
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