學(xué)校黨支部不忘初心年終工作總結(jié)三篇

學(xué)校黨支部應(yīng)該發(fā)揮它的作用，在日常工作中應(yīng)該如何開展呢?下面是小編精心為您整理的“學(xué)校黨支部不忘初心年終工作總結(jié)”，僅供參考，希望您喜歡。

　學(xué)校黨支部不忘初心年終工作總結(jié)1

一年來，我校黨支部按照黨中央從嚴(yán)治黨的各項工作要求，開展群總路線教育活動，加強(qiáng)四風(fēng)建設(shè)，深入開展反腐倡廉工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，開展黨員思想教育活動，取得了很大的成效。主要體此刻以下幾個方面：

一、加強(qiáng)政治思想工作常抓不懈。

1.利用周三政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《__》原文。能圍繞主題，把握靈魂狠抓落實學(xué)習(xí)貫徹十九大精神引向深入。根據(jù)實際工作需要，重點(diǎn)學(xué)習(xí)21世紀(jì)教育發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，要堅定不移地遵循鄧小平同志“三個面向”和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)數(shù)以億計高素質(zhì)勞動者，數(shù)以千萬專門人才和大批拔尖人才，為實現(xiàn)第三步目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興帶給有力人才支持和智力貢獻(xiàn)。具體措施：集中學(xué)習(xí)，寫學(xué)習(xí)筆記，領(lǐng)導(dǎo)定期對教職工政治學(xué)習(xí)筆記進(jìn)行批改。

2.緊緊圍繞教育教學(xué)開展政治思想工作，使全體教師樹立正確的教育觀，人才觀。

3.注重師德教育，典型示范啟發(fā)教育，在校內(nèi)樹典型，取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)。

4.發(fā)揮黨小組和黨員思想政治工作優(yōu)勢，調(diào)動全體教師人人參加思想政治工作。構(gòu)成全方位育人體系，繼續(xù)開展一助二活動(一名黨員幫忙兩名學(xué)困生的學(xué)習(xí)。寫出幫教記錄，定期向支部匯報。)

5.進(jìn)一步抓好精神禮貌建設(shè)，依法落實區(qū)《公民道德規(guī)范精神》，圍繞講禮貌，樹新風(fēng)開展進(jìn)一步美化校園。本學(xué)期9月—10月下旬進(jìn)行栽種花草，墊操場，校內(nèi)搞硬覆蓋450平米，并建三個學(xué)生乒乓球臺和修建花池子一個。利用節(jié)假日號召黨員，非黨用心分子，領(lǐng)導(dǎo)班子奉獻(xiàn)收拾西角門內(nèi)鋪墊涌路40平米。

二、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，做好干部管理工作。

校黨支部按照中共十九大和十九屆二中全會的工作部署，抓核心，也就是始終持續(xù)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，另一方面抓住重點(diǎn)，當(dāng)前今后一個時期抓住黨員干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)等突出的問題，針對部分黨員應(yīng)對改革開放和社會主義市場經(jīng)濟(jì)深入發(fā)展，以及各種思想文化的相互激蕩，有些黨員理想信念不堅定，對中國特色社會主義存在著疑慮。黨的組織紀(jì)律淡薄，在遵章守紀(jì)中犯點(diǎn)小毛病。在今年6月末召開支委民主生活會，議題：講黨性比貢獻(xiàn)，以優(yōu)異成績迎接。

1、對照黨的奮斗目標(biāo)看共產(chǎn)主義信念是否增強(qiáng)。

2、對照全心全意為教職工服務(wù)，看廉潔奉公，艱苦奮斗精神。

3、思想上政治上同志中持續(xù)一致。工作中黨員作用發(fā)揮怎樣(教育教學(xué)，教學(xué)管理)。

三、基礎(chǔ)建設(shè)工作扎實有效，開展“三嚴(yán)三實”活動。

1、黨支部組織黨員重溫黨的誓詞，堅定理想信念。學(xué)習(xí)先進(jìn)典型。黨支部組織全體黨員干部觀看《焦裕祿》、《楊善洲》、《生死牛玉儒》等電影，并撰寫心得體會。

2、建立健全支部的組織機(jī)構(gòu)，工作制度及工作資料。其中校園干部廉潔自律條例等4項、黨支部各項工作制度17項，黨支部書記等各項崗位職責(zé)7項，黨員讀書等活動要求4項。

3、加強(qiáng)理論中心組的學(xué)習(xí)，定期召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，以習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的廉政建設(shè)的一系列重要講話為指導(dǎo)，以加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)為切入點(diǎn)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)政治敏銳性，并要求每名領(lǐng)導(dǎo)干部都要做好學(xué)習(xí)筆記。

4、進(jìn)一步完善“三會一課”制度;領(lǐng)導(dǎo)班子成員每個季度為黨員和黨外用心分子上一次黨課，每個月召開一次黨員大會，支委會和黨小組會，隨時了解黨員的思想動態(tài)及工作狀況，組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，及時傳達(dá)上級部門的文件精神，會上充分征求廣大黨員的意見，有問題及時解決，有針對性地開展批評與自我批評，使“三會一課”落到實處。

四、以提高黨員素質(zhì)為目標(biāo)，構(gòu)建先進(jìn)性教育長效機(jī)制。

1、校園黨支部按照局黨委的要求，開展了持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育的系列活動。我們組織了“愛心牽手進(jìn)萬家”活動，每名黨員捐款100元，分別資助了校園的貧困生__三位學(xué)生，學(xué)生和家長對校園深表感謝，三位同學(xué)也表示要用實際行動來回報黨和所有關(guān)愛資助過他們的好心人;支部組織了“扶貧幫困進(jìn)社區(qū)活動”，每名黨員捐款20元，購買了米、面、油等生活用品，送到了__社區(qū)的低保戶家中，體現(xiàn)了黨的溫暖和社會的關(guān)愛。

校園支部還組織黨員干部慰問了患病的退休教師__兩位教師，送去了黨組織的關(guān)心和問候;支部還組織每位黨員上一節(jié)黨員示范課，切實發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，為一線教師做也了表率;為樹立新時期黨員的新形象，規(guī)范全體黨員的言行，支部開展了共產(chǎn)黨員格言征集和展示活動，讓每一位黨員都從中得到了啟發(fā)，振奮了精神，獲得情了力量，昂揚(yáng)了斗志。

2、“五講五樹，一創(chuàng)一爭”活動。開展好“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動。本著“一本經(jīng)念到底、一件事抓出頭”的精神，把“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動作為我?！耙詣?chuàng)新求發(fā)展、以特色求生存”的辦學(xué)理念的主線，作為提高全體黨員素質(zhì)，發(fā)揮全體黨員作用，服務(wù)社會、服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的重要資料和長期任務(wù)，深入持久地開展下去。

一是堅持“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動的宗旨不動搖。即“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講大局、講奉獻(xiàn);樹黨員意識、樹先進(jìn)意識、樹服務(wù)意識、樹作為意識、樹形象意識;創(chuàng)一流工作業(yè)績，爭當(dāng)學(xué)科帶頭人。二是全面結(jié)合工作實際。根據(jù)每年工作任務(wù)的變化，每年初都要研究細(xì)化開展“五講五樹、一創(chuàng)一爭”活動的實施方案，豐富完善“五講五樹、一創(chuàng)一爭”的具體活動資料。

3、構(gòu)建先進(jìn)性教育長效機(jī)制;

⑴黨員學(xué)習(xí)教育培訓(xùn)機(jī)制;

⑵建立完善推薦和意見定期征求制度;

⑶構(gòu)建黨組織和黨員作用發(fā)揮機(jī)制;

⑷黨員干部管理監(jiān)督機(jī)制;

五、師德師風(fēng)建設(shè)

1、加強(qiáng)師德教育的組織工作制度建設(shè)，提高對師德教育重要好處的認(rèn)識。

為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，校園成立了師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)主抓校園師德師風(fēng)建設(shè)的整體工作。副校長任副組長，負(fù)責(zé)相關(guān)的法律法規(guī)學(xué)習(xí)，宣傳教育工作和思想政治工作，以及家長調(diào)查反饋的信息整理。

小組成員工會主席兼黨務(wù)人事干事，工會主席負(fù)責(zé)禮貌辦公室評比和教師的師德檔案的管理。德育主任負(fù)責(zé)對班主任考核，教務(wù)主任負(fù)責(zé)教學(xué)人員的考核，總務(wù)主任負(fù)責(zé)對總務(wù)后勤工勤人員的考核，德育處干事負(fù)責(zé)學(xué)生調(diào)查反饋狀況的整理。

由上述人員組成校園師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德建設(shè)納入校園工作的重要議事日程，根據(jù)國家頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《__市中小學(xué)教師行為規(guī)范》，研究制定有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的各項考核制度。

一是《教師職業(yè)道德考核制度》;二是師德建設(shè)實施方案;三是《師德公約》;四是建立教師師德考核記實檔案;五是與教師簽定師德職責(zé)狀;六是每位教師每學(xué)期制定個人師德計劃;七是制定班主任工作守則;八是制定了教師師德監(jiān)督評估方案;九是開展各處及工會月報活動(月報以師德教育為主線，貫穿工會及各處各項工作中)。

除此之外，校園在《教職工工作考評方案》《教職工聘用工作方案》《教職工晉升中高級職稱工作方案》《班主任工作考核方案》《校本培訓(xùn)方案》等方案中都突出了師德條款的重要作用，并堅決實行一票否決。這些都為師德監(jiān)督管理帶給了依據(jù)，從根本上約束了每位教師的行為，規(guī)范和保障了師德建設(shè)年活動的順利實施，同時在落實這些制度的過程中，校園又專門召開不同類型的會議，強(qiáng)調(diào)中層以上干部和黨員要用心帶頭遵守，凡是要求教師做到的黨員干部要帶頭做到。

2、深入開展“十查”八反思活動。

在開展“十查”八反思活動中，每位教師都認(rèn)真按照教師行為規(guī)范，對照先進(jìn)人物的事跡，檢查自己存在的問題，進(jìn)行自我認(rèn)識，自我提高，自我整改，不僅僅在認(rèn)識師德重要性的潛力水平上有很大提高，而且寫作潛力、分析問題的潛力也有了很大的提高。

校園在師德師風(fēng)建設(shè)工作中，堅持把學(xué)生和家長評價同教師工作考評結(jié)合起來，同教職工聘用工作結(jié)合起來，同教師繼續(xù)教育工作結(jié)合起來，同評優(yōu)評先工作結(jié)合起來，從根本上杜絕了一切違法違規(guī)行為，遏制了有償家教和體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，使“為國樹人、品學(xué)兼優(yōu)”的校訓(xùn)得以升華，使良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)得以發(fā)揚(yáng)光大。

校園多年來把教學(xué)、班主任工作總結(jié)由原先的傳統(tǒng)式總結(jié)改變?yōu)閷ｎ}論文的形式，在學(xué)期末前下發(fā)專題論文提綱并要求把師德資料、德育思想貫穿在論文中，收到良好的效果。每學(xué)期末都在各教研組交流的基礎(chǔ)上推選優(yōu)秀論文在全校大會上交流，并將優(yōu)秀論文匯編集錦，共大家學(xué)習(xí)參考。

校園堅持學(xué)生評教師，家長評校園的雙評制度，公開向社會做出承諾，定期向?qū)W生及家長下發(fā)評議表，調(diào)查校園教職工遵守師德規(guī)范的狀況，并設(shè)立師德舉報電話和家長意見箱，理解社會監(jiān)督，并根據(jù)學(xué)生、家長、校園及社會各方應(yīng)對全體教職工進(jìn)行師德跟蹤考核，收到良好的效果。

3、抓班子帶隊伍，樹典型，實現(xiàn)全員育人。

(1)抓領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范的作用。

校園班子成員在師德師風(fēng)建設(shè)中，制定了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職責(zé)、干部廉潔自律條例、領(lǐng)導(dǎo)干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)準(zhǔn)則。

支部利用中心組的學(xué)習(xí)日，組織全體班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)討論教育法律法規(guī)，傳達(dá)局文件，傳達(dá)顧局長在全區(qū)副校級以上干部大會上的講話精神和對干部的素質(zhì)要求，學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員雜志有關(guān)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性資料的學(xué)習(xí)，并要求每位領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合學(xué)習(xí)寫心得體會，要求班子成員人人要樹立以人為本的思想，以全心全意為師生服務(wù)作為自己的工作宗旨，以嚴(yán)格自律模范行為，優(yōu)良品質(zhì)，真抓實干和無私奉獻(xiàn)的精神去贏得人、凝聚人。

在領(lǐng)導(dǎo)班子成員中進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的自查自檢活動，每位班子成員分別到各教研組參加教研組的群眾備課，教研活動和教育思想大討論。

深入各年級各班級聽課、評課，堅持以新課改為契機(jī)，用高尚的師德教育人，用精湛的業(yè)務(wù)水平帶動人，發(fā)揚(yáng)了改革創(chuàng)新民主實干廉政奉獻(xiàn)的精神，堅持用高尚的人格魅力影響每一位教職工，增強(qiáng)了勤政務(wù)實和服務(wù)意識，嚴(yán)于律己寬以待人。

在班子學(xué)習(xí)中，支部對班子成員提出具體要求，要求每位成員務(wù)必做到“三要”、“四有”，即“三要”一是黨性要強(qiáng);二是作風(fēng)要正;三是業(yè)務(wù)要精?！八挠小保阂皇怯胁?二是有德;三是有為;四是有信。要求每位成員要堂堂正正做人，本本分分做事，要為群眾做表率，要用自身的率先垂范的作用，帶動所有的人。讓教師滿意，學(xué)生滿意，家長滿意，社會放心認(rèn)可，要構(gòu)成一支具有凝聚力、向心力、戰(zhàn)斗力的領(lǐng)導(dǎo)群眾。

(2)抓黨員的先鋒模范作用

校園黨支部把師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)作為支部工作的重點(diǎn)，作為提高黨員素質(zhì)的重點(diǎn)，組織全體黨員學(xué)習(xí)黨刊中有關(guān)材料《共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性》，全體黨員學(xué)習(xí)后進(jìn)行了座談討論，暢談了黨員在教育教學(xué)中的先鋒模范作用，號召全體黨員干部帶頭資助貧困學(xué)生，書記、校長每人拿出200元各資助一名貧困學(xué)生，中層以上干部、各黨小組也分別資助特困學(xué)生，這一舉措拉近了校園與家長的距離，融洽師生關(guān)系，樹立了良好的教育形象。

支部還開展了黨員模范作用記實卡和黨員目標(biāo)管理考核活動，激勵和鼓舞全體黨員持續(xù)黨員的先進(jìn)性和模范性，透過開展師德師風(fēng)活動黨員同志用心帶頭并帶動身邊的同志，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，帶頭上創(chuàng)新課、示范課、開放課、研討課，帶頭搞科研立項。

在師德自律反思和撰寫師德案例活動中，黨員同志用心帶頭參加，并指導(dǎo)其他教師在開展加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)教育思想大討論中，用心帶頭參加討論，在師德師風(fēng)建設(shè)中，黨員中共有13人撰寫的師德案例被評為校園級優(yōu)秀案例，其中有三名同志撰寫的師德案例被推薦在教育局參加評優(yōu)。

多數(shù)黨員的師德案例，討論材料，心得體會在校園進(jìn)行書面交流，他們的先鋒作用為師德師風(fēng)建設(shè)注入了催化劑。

(3)樹師德典型，發(fā)揮榜樣的示范作用。

校園時刻以堅持師德師風(fēng)建設(shè)的理論與實踐相結(jié)合的重要性為根本，個性用身邊的榜樣給教師以信服。師德榜樣具有無窮的力量，教師們要想將自己的師德水平不斷提高，就務(wù)必以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。

校園及時發(fā)現(xiàn)師德方面成績較突出的教師給予宣傳表揚(yáng)，對涌現(xiàn)出來的師德方面的先進(jìn)典型大力予以表揚(yáng)。如__老師連續(xù)多年任班主任工作，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感，對學(xué)生充滿著關(guān)愛，用自己不懈的努力克服重重困難，為上級校園輸送了大批人材，為教育事業(yè)嘔心瀝血，奉獻(xiàn)了十幾年。

甚至在她患了宮頸癌后直到手術(shù)住院前才離開講臺，病愈后，又義無反顧的走到教育教學(xué)第一線。她在教育生涯中，總結(jié)了教育成功的秘訣是為人師，在渴望與激情中學(xué)會總結(jié)，創(chuàng)造溝通機(jī)會，增加師生感情，不輕易傷害每一顆心靈。在她的努力下，班級連續(xù)被評為區(qū)優(yōu)秀班級，本人多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)個人。

回顧師德師風(fēng)建設(shè)活動的開展過程，我們深深感到，教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本，加強(qiáng)師德建設(shè)是建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的迫切需要，是改善教風(fēng)，帶動學(xué)風(fēng)，促進(jìn)校風(fēng)的迫切需要，我們只有堅持以人為本的原則，才能使廣大教師構(gòu)建共同理想，培養(yǎng)高尚的道德情操和敬業(yè)愛教，教書育人的奮斗精神，才能使教師在全心全意為師生服務(wù)中增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作的感召力和影響力，從而使師德師風(fēng)建設(shè)虛實結(jié)合，化虛為實。

我校黨支部工作一年里取得了可喜成績，但是按照教育局黨委提出的各項工作要求檢查對照，還存著必須差距，我們決心在今后工作實踐中，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀工作要求，不斷探索，大膽創(chuàng)新，用科學(xué)的理論武裝全體黨員干部，加強(qiáng)制度建設(shè)，努力實現(xiàn)制度化，規(guī)范化，使黨支部工作更具的凝聚力和戰(zhàn)斗力。永葆生機(jī)活力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神為完成上級黨委交付任務(wù)努力工作。

　學(xué)校黨支部不忘初心年終工作總結(jié)2

我校黨支部在教育局、鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 以學(xué)習(xí)貫徹十九大精神為契機(jī)，進(jìn)一步更新思想觀念，認(rèn)真抓好黨支部自身建設(shè);以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)，不斷推進(jìn)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織為載體，充分發(fā)揮黨員在學(xué)校建設(shè)發(fā)展中的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;以深化“彎腰工程”、“小天使工程”、“吸引力工程”等活動的研究與實踐，有效地提升學(xué)校整體辦學(xué)水平?，F(xiàn)從以下方面將__中學(xué)黨支部一年來的工作匯報如下：

一、注重一個“實”字，狠抓學(xué)習(xí)型黨支部建設(shè)

以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部為載體，加強(qiáng)黨員干部以及教職工的學(xué)習(xí)，幫助黨員干部、教職工學(xué)會在解決問題中學(xué)習(xí)、在實踐中學(xué)習(xí)。營造了終身學(xué)習(xí)，團(tuán)隊學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

1、繼續(xù)落實學(xué)習(xí)制度。

繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)制度的落實和健全，明確學(xué)習(xí)要求，嚴(yán)格學(xué)習(xí)考評。每雙周一次的教職工會議、單周一次的黨員會議是集中學(xué)習(xí)的主要陣地，每次的學(xué)習(xí)有具體內(nèi)容，并安排專人主講。

2、學(xué)習(xí)形式多樣化。

形式上由集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，2019年重點(diǎn)組織全體教職工進(jìn)行社會主義核心價值觀和黨的十九大會議精神的學(xué)習(xí)，要求每位黨員必須認(rèn)真記筆記、寫心得和體會文章。

3、進(jìn)一步密切黨群關(guān)系。

把黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動同為廣大教職員工、學(xué)生和家長辦實事、辦好事結(jié)合起來。努力做到邊認(rèn)真學(xué)習(xí)，邊進(jìn)行提高、邊開展活動、邊取得成效。強(qiáng)化黨員的責(zé)任意識和奉獻(xiàn)意識，讓一線教師能夠?qū)崒嵲谠诘馗杏X到，黨員教師是學(xué)校發(fā)展的排頭兵。

4、加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化教書育人。

注重利用身邊人、身邊事對黨員進(jìn)行教育。組織全體教師學(xué)習(xí)全國“教書育人楷?！盻_、嘉定區(qū)“教書育人楷模”__等先進(jìn)事跡，通過開展“優(yōu)秀黨員”、“學(xué)生心目中的好老師”、“師德標(biāo)兵”“市、區(qū)、鎮(zhèn)園丁獎”等評選活動，要求全體黨員和教師，認(rèn)真履行教師職責(zé)，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭當(dāng)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師，努力做到讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。

二、著眼一個“新”字，狠抓學(xué)校發(fā)展

一是讓思想引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校確立了 “發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生、發(fā)展學(xué)?！钡霓k學(xué)宗旨;確立了“以德立校、依法治校、科研興校、特色強(qiáng)學(xué) ”的辦學(xué)思路;確立了“立足現(xiàn)代化、追求優(yōu)質(zhì)化、打造高質(zhì)量的特色品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以此提升學(xué)校的品味，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。

二是讓精細(xì)化管理成就學(xué)校發(fā)展。修訂制度，細(xì)化職責(zé)。為了使學(xué)校管理工作與時俱進(jìn)。學(xué)校修訂了各項職責(zé)、制度、辦法，使得精細(xì)化管理有章可循。如修定了《方泰中學(xué)管理制度》、《教職工績效工資分配方案》、《班主任工作考核辦法》等管理制度和考核辦法，堅持“細(xì)化職責(zé)，落實責(zé)任，考評促進(jìn)”的十二字方針，從而做到了“管理部門的職能落實，管理人員的職責(zé)落實，管理過程的環(huán)節(jié)落實”，確保了各項制度和職責(zé)的真正落實，形成了“事事有人管，人人想干事”奮發(fā)有為、積極進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。

三是讓校園文化潤澤學(xué)校發(fā)展。校園文化不僅是育人的隱形課程，而且是校園內(nèi)全方位的精神文明建設(shè)。走進(jìn)方泰中學(xué)就給人以文明、整潔、優(yōu)美、舒適之感。校園、樓道、教室找不到一片紙屑，自行車擺放整齊劃一，宣傳牌、標(biāo)語牌、名人名言、名人畫像等無不激勵著學(xué)生，學(xué)校宣傳窗有感動校園人物事跡、學(xué)生作品展等，內(nèi)容豐富。每個教室都布置有心靈園地、學(xué)習(xí)園地、圖書角等，營造了濃厚的文化氛圍，收到了潤物細(xì)無聲、無聲勝有聲的效果。

三、突出一個“能”字，狠抓隊伍的自身建設(shè)

1、干部隊伍選拔培養(yǎng)，機(jī)制逐步健全，群眾認(rèn)可度高。

校黨支部始終把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍、改善干部隊伍結(jié)構(gòu)、推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養(yǎng)下，方泰中學(xué)形成了一支思想過硬，業(yè)務(wù)過硬，素質(zhì)過硬的干部隊伍。他們在工作中堅持實事求是、以人為本的原則，樹立起干部就是為民服務(wù)的意識，熱情為家長，為全校師生服務(wù)，創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方法，做到科學(xué)決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。

黨政領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格治校，嚴(yán)明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上堅持勇挑重?fù)?dān);經(jīng)濟(jì)利益上保持廉潔作風(fēng);領(lǐng)導(dǎo)方法上充分調(diào)動教師積極性;榮譽(yù)面前把功勞歸給大家，形成團(tuán)結(jié)、開拓、求實、民主的領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、培養(yǎng)年輕干部、骨干教師，形成學(xué)校發(fā)展的人才梯隊。

我校黨支部在培養(yǎng)學(xué)校教育教學(xué)的骨干工作中，有成效、有創(chuàng)新，群眾認(rèn)可度高。支部采取了一系列切實有效的措施，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀年輕干部施展才華的崗位;加大了任用優(yōu)秀年輕干部的力度;抓好干部經(jīng)常性教育，引導(dǎo)年輕干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí);積極鼓勵年輕干部參加各類業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，以更新理念，提高水平;強(qiáng)化年輕干部的實踐鍛煉。把年輕干部放到急、難、重的崗位上進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)他們的工作能力，鍛煉他們的應(yīng)急應(yīng)變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。

3、狠抓教師隊伍建設(shè)，錘煉師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

以德治校，以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是“師德”。學(xué)校黨支部一直把師德建師風(fēng)設(shè)作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風(fēng)推動學(xué)校各項工作的開展。

1)黨支部確定了師德培訓(xùn)的主要內(nèi)容為：《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》;社會主義核心價值觀、陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學(xué)習(xí)，并且與教師簽定師德承諾書，以此來規(guī)范教師的行為。

2)開展專題教育活動。黨員干部“四個一”活動：分管一個年級組、聯(lián)系一個班級、帶教一名年輕教師、幫教一名后進(jìn)生。廣大教師通過學(xué)習(xí)、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。

3)學(xué)校以“吸引力工程”為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師，關(guān)愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展;努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

四、立足一個“實”字，狠抓常規(guī)教學(xué)管理

一是進(jìn)一步改進(jìn)評價機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部各項教學(xué)工作的科學(xué)管理。加強(qiáng)對__市“綠色指標(biāo)”的研究，促進(jìn)“課堂轉(zhuǎn)型”，對教師的評價實行學(xué)生評教師、教學(xué)常規(guī)考核、教學(xué)質(zhì)量考核三位一體的綜合考核制度，使教師評價突出師德師風(fēng)、突出教學(xué)過程、突出教學(xué)質(zhì)量，逐步達(dá)到了教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。

二是加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，努力實現(xiàn)教學(xué)過程的全程分析，注重激勵與改進(jìn)并重，學(xué)科發(fā)展與班級平衡并重。學(xué)校建立了管理隊伍和精細(xì)的管理網(wǎng)絡(luò)，常規(guī)管理做到“四個堅持”，即：堅持教研組例會制度、堅持常規(guī)檢查通報制度、堅持質(zhì)量檢測制度、堅持集體備課制度，促進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，有效推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。(連續(xù)五年我校中考成績列__區(qū)公辦學(xué)校前列)。

五、凸顯一個“活”字，狠抓學(xué)生德育工作

一是形成了學(xué)?！耙欢奈濉钡牡掠ぷ魉悸?。即：圍繞一條主線(兩綱教育)、突出兩格教育(高尚的品格、健康的人格)、養(yǎng)成三個習(xí)慣(文明的行為習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、穩(wěn)定的心理習(xí)慣)、培養(yǎng)四種能力(自主學(xué)習(xí)能力、自我管理能力、獨(dú)立生活能力、社會競爭能力)、優(yōu)化五條教育途徑(學(xué)校教育、自主教育、家庭教育、社區(qū)教育、生活教育)。

要求將德育教育滲透到學(xué)科教學(xué)中，實現(xiàn)教書育人;滲透到教育活動中，實現(xiàn)活動育人;滲透到學(xué)校管理中，實現(xiàn)管理育人;滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實現(xiàn)環(huán)境育人;滲透到教育服務(wù)中，實現(xiàn)服務(wù)育人，營造“全員參與、全程參與、人人育人、事事育人、時時育人”的德育氛圍。

構(gòu)建了學(xué)校、社會、家庭三位一體的的立體德育網(wǎng)絡(luò)，力求做到“全員育人，全程育人，全方位育人”，推動了德育工作的進(jìn)一步深化。

二是狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。貫徹落實“細(xì)節(jié)樹品行，小事育大德”的德育理念，對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從細(xì)處入手，抓起始年級習(xí)慣養(yǎng)成，我校主要從培養(yǎng)學(xué)生“十個”好習(xí)慣作為德育工作的重點(diǎn)，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。

為培養(yǎng)學(xué)生這十個好習(xí)慣，學(xué)校堅持“抓早、抓細(xì)、抓薄弱、抓反復(fù)”的原則，在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。將八月份定為行規(guī)教育月，九月份定為行為習(xí)慣養(yǎng)成月。

在開學(xué)第一周各班開展了“三個一”活動：即：召開一次“好習(xí)慣成就未來”的主題班會，把十個好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化，分解成細(xì)目，也讓學(xué)生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習(xí)慣成就美好未來”的主題黑板報，營造氛圍讓學(xué)生明白習(xí)慣養(yǎng)成對其終身發(fā)展的重要性。

開展一次禮儀知識競賽，讓學(xué)生學(xué)會說文明話、干文明事、做文明人。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中，學(xué)校注重抓反復(fù)、反復(fù)抓，注重強(qiáng)化訓(xùn)練。

三是寓德育教育于豐富多彩的活動中。學(xué)校每月開展一個主題活動，分別以“行為習(xí)慣養(yǎng)成月”、“體育活動競技月”、“讀書勵志活動月”、“合唱展示月”、“感恩活動月”、“創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)評比月”等為主題開展了大量的德育實踐活動。不斷增強(qiáng)學(xué)生的班級凝聚力和榮譽(yù)感。

在學(xué)?？茖W(xué)規(guī)范的管理下，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成了“文明禮貌、積極進(jìn)取、勤學(xué)務(wù)實、團(tuán)結(jié)向上”的優(yōu)良校風(fēng)。

　學(xué)校黨支部不忘初心年終工作總結(jié)3

在縣教育體育局的正確指導(dǎo)和中心學(xué)校黨總支的關(guān)心與支持下，我校以黨的“”精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實踐十九大精神，努力工作，廉潔自律，帶領(lǐng)全體黨員和教師，知難而進(jìn)，堅持不懈地夯實黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，推動學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。現(xiàn)將我校履行黨建工作崗位職責(zé)的情況簡要匯報如下。

一、加強(qiáng)制度建設(shè)，履行黨建工作第一責(zé)任。

一年來，我校努力抓好學(xué)習(xí)黨的精神，積極開展學(xué)習(xí)實踐活動，立足學(xué)校實際，認(rèn)真研究制定黨建工作計劃，堅持黨員學(xué)習(xí)制度，黨建工作措施得力，成效顯著。每年對黨員進(jìn)行考核，評選優(yōu)秀黨員進(jìn)行表彰并及時總結(jié)黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，學(xué)校的政務(wù)、財務(wù)、人事等重大事項由黨支部研究決定，起到了黨支部領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。

二、以學(xué)習(xí)為抓手，加強(qiáng)思想建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師隊伍建設(shè)。

學(xué)校黨支部始終把學(xué)習(xí)作為提高領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員教師隊伍思想素質(zhì)，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的重要手段，以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)和干部作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，狠抓思想政治教育和師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步提高全體教師的思想道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

多年來，堅持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)政治與學(xué)業(yè)務(wù)相結(jié)合，通過采取學(xué)資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員干部和教職工深入學(xué)習(xí)黨的基本理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針、學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的專業(yè)知識，提高學(xué)習(xí)的必要性、針對性、實效性，做到了真學(xué)、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發(fā)展。

1、抓好領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍學(xué)習(xí)。

定時組織班子成員和中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實提高班子成員的政治理論水平。在學(xué)習(xí)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先垂范帶頭學(xué)，結(jié)合工作主動學(xué)，持之以恒經(jīng)常學(xué)，做教職工學(xué)習(xí)的表率，當(dāng)學(xué)習(xí)型管理者。

通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員切實加深了對黨的重大戰(zhàn)略思想的理解和把握，提高了黨的理論和專業(yè)文化素養(yǎng)，提高了認(rèn)識，增強(qiáng)了樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的堅定性和自覺性。

2、抓好黨員隊伍學(xué)習(xí)。

通過學(xué)資料、聽先進(jìn)事跡報告等多種形式，組織黨員學(xué)習(xí)黨的理論知識及黨和國家的方針政策，學(xué)校黨支部建立了黨員學(xué)習(xí)小組，定期檢查理論學(xué)習(xí)筆記。先后組織開展了“ 弘揚(yáng)焦裕祿精神”教育活動、“師德師風(fēng)”教育活動以及學(xué)習(xí)實踐十九大精神等教育活動，提高了黨員的政治素養(yǎng)，使每位黨員真正能夠做到政治過關(guān)、思想過硬、能力過人，成為教職工政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)知識學(xué)習(xí)的榜樣。

3、抓好教職工隊伍學(xué)習(xí)。

把學(xué)政治與學(xué)業(yè)務(wù)結(jié)合起來，把定時學(xué)與日常學(xué)結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)理論與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，保證了學(xué)習(xí)實效。在教職工堅持開展政治理論學(xué)習(xí)制度，結(jié)合集體備課和校本教研開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和廣泛的讀書活動、古詩文誦讀和讀書演講活動、期中期末教師隨考制度，以現(xiàn)代教育理念和先進(jìn)的科學(xué)文化豐富教師生活，從而切實提高了教師隊伍的政治理論專業(yè)文化素養(yǎng)。

三、切實有效的開展黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。

1、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育，增強(qiáng)廉潔自律意識。

按照縣教育體育局黨委關(guān)于“一把手”講黨課的要求，黨總支部書記組織全體黨員干部學(xué)習(xí)了關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗斗爭的有關(guān)內(nèi)容，進(jìn)一步提高全體黨員干部對黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗斗爭重要性的認(rèn)識。并要求全體黨員干部立足崗位、無私奉獻(xiàn)，充分發(fā)揮黨員干部模范先鋒作用。

學(xué)校黨總支部組織全體黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實施綱要》以增強(qiáng)全體黨員干部廉潔自律意識。

在全體黨員干部中扎實開展“讀文章、思廉政、樹形象”的“讀書思廉”活動，開展讀書寫心得體會活動，推動“讀書思廉”活動取得新的成效。

在校園內(nèi)廣泛開展 讀“廉政書”，唱“廉政歌”，看“廉政戲”，聽“廉政課”，觀“警示片”，實行“廉政承諾和廉政宣誓”，開辟“廉政專欄”，以此來教育和引導(dǎo)黨員干部加強(qiáng)道德修養(yǎng)，強(qiáng)化自律意識。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的廉潔自律，杜絕一切腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)其責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項規(guī)定，堅決剎住領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定收受現(xiàn)金，有價證券等不正之風(fēng)。結(jié)合“__”的學(xué)習(xí)，在全體黨員干部中倡導(dǎo)勤儉節(jié)約，反對驕奢淫欲，樹立勤儉辦學(xué)的思想。

在公務(wù)接待活動中注重節(jié)儉，不浪費(fèi)，不超標(biāo)準(zhǔn)接待，不用公款進(jìn)行高消費(fèi)的娛樂和健身活動;嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律， 嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)“收支兩條線”規(guī)定，從源頭上預(yù)防和治理腐敗 ，嚴(yán)格執(zhí)行公款、預(yù)支、報銷會審會簽制度和資金使用申報制度。從制度上、從源頭杜絕一切腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

3、完善監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

我們進(jìn)一步強(qiáng)化了黨政監(jiān)督機(jī)制，教代會以及各職能部門之間的監(jiān)督作用，不斷完善并認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以及領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政狀況考察制等制度;在群眾監(jiān)督方面，我們設(shè)“舉報信箱”、“投訴電話”、 “校長電子信箱”等 。充分發(fā)揮教職工代表參政、議政的作用，學(xué)校獎懲條例等重大決策或關(guān)系教職工切身利益的重大問題都由教職工代表大會討論決定，從而規(guī)范了學(xué)校管理。

四、深入開展群眾教育實踐活動，為支部建設(shè)和學(xué)校各項工作的開展提供理論基礎(chǔ)和思想保證。

支部始終把全會精神的學(xué)習(xí)貫徹作為工作開展的重中之重，堅持把學(xué)習(xí)貫穿工作始終，采取領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)、理論學(xué)習(xí)集體學(xué)、分組討論集中學(xué)、專題報告輔導(dǎo)學(xué)等多種形式，做到人人有心得、學(xué)習(xí)有記錄、成效有保障。

通過幾個月的學(xué)習(xí)，支部整體在深化認(rèn)識、統(tǒng)一思想上取得了成效，在凝聚力量、統(tǒng)一行動上取得了成效， 更重要的是在聯(lián)系實際、貫徹落實上取得了成效，學(xué)習(xí)貫徹活動取得了顯著的實效。深入開展黨的群眾教育實踐活動，全心全意為人民服務(wù)，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信好評。

緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民、務(wù)實、清廉為主要內(nèi)容，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，切實著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力。

支部還通過組織廣大干部職工觀看教育影片、學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡等方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)，選樹典型，進(jìn)一步提升了黨員干部的干實事做實事的熱情和勁頭，黨員先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮，支部戰(zhàn)斗堡壘作用明顯增強(qiáng)。

五、以創(chuàng)建“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作為抓手，不斷改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步。

作為書記的我，能維護(hù)校長的工作，緊密配合搞好了今年的“義務(wù)教育均衡發(fā)展”工作。與班子成員、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，穩(wěn)定做好了老師的思想工作。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

六、存在的問題

一是要進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾，聽取群眾意見。支部要繼續(xù)堅持群眾路線和群眾觀點(diǎn)，要主動深入老師調(diào)查研究，認(rèn)真聽取群眾意見和呼聲，認(rèn)真分析群眾意見和建議。同時在重大問題要注意發(fā)揮民主，要充分發(fā)揮群眾的作用，采取多種形式聽取群眾意見，得到大多數(shù)群眾的理解和支持。

二是離學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子還有一定差距。由于各項管理和教學(xué)工作任務(wù)繁重，組織全體黨員集中學(xué)習(xí)機(jī)會較少或安排不及時，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。