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政治總結(jié)500字

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政治總結(jié)500字(精品3篇)

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政治總結(jié)500字篇1

針對人教版初中7-9年級思想政治整合后的新教材特點,活動即學(xué)習(xí),每個觀點介紹和形成都借助活動,創(chuàng)設(shè)問題情境,貼進學(xué)生生活,體現(xiàn)思維過程,強調(diào)綜合性,體現(xiàn)探究學(xué)習(xí),這是新課程標(biāo)準和教材的顯著特點。面對新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,如何充分發(fā)揮活動課的功能,教者作了一點思索,探究人教版初中7-9年級思想政治新教材,整合自然,融心理、法律、國情、道德于一體,以學(xué)生成長生活邏輯為主線,以相關(guān)學(xué)科知識為背景支撐,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會做事,學(xué)會合作,學(xué)會學(xué)習(xí),要求學(xué)生形成尊重、關(guān)愛、責(zé)任初中階段的基本價值目標(biāo)。為此新教材安排了大量的活動內(nèi)容,活動即學(xué)習(xí),每個觀點介紹和形成都借助活動,創(chuàng)設(shè)問題情境,這是新課程標(biāo)準和教材的顯著特點。面對新的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,如何充分發(fā)揮活動課的功能,教者作了一點思索,下面就思想政治活動課的教學(xué)談?wù)勛约旱捏w會。

教師應(yīng)以學(xué)習(xí)者的身份參與學(xué)生質(zhì)疑、討論和辯論,把思維的空間留給學(xué)生,把活動的權(quán)利交給學(xué)生,使學(xué)生在做學(xué)習(xí)主人的意識支配下,自主探究,集思廣益,從而以極大的熱情,去探究未知世界,去尋找適合的答案。只有如此,學(xué)生才會逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);只有如此,我們的課堂才會顯出生機,顯出活力。

政治總結(jié)500字篇2

傳統(tǒng)的課堂過于追求理性化,過于注重知識的傳授,忽視學(xué)生的主體地位,不注重學(xué)生問題意識的培養(yǎng)。而培養(yǎng)學(xué)生的問題意識正是培養(yǎng)學(xué)生探索、創(chuàng)新精神的起點,是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。因此,在新課程教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生問題意識極為重要。嘗試讓學(xué)生學(xué)會探究解決問題的策略,可以為學(xué)生終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。作為思品教師,要把學(xué)生的思維引向廣闊天地,要讓他們自主學(xué)習(xí),從小具有創(chuàng)新精神。這就要求教師首先要轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,要把學(xué)生的主體地位放在首位。

在課堂上,應(yīng)該盡量將時間讓給學(xué)生探究問題,而我現(xiàn)在還讓得不夠,只能是個及格的老師而不是個好老師,上不好課的根本原因在于自己沒有從根本上改變教育教學(xué)觀念,思想中還有傳統(tǒng)觀念在支配著自己。其實教師應(yīng)該要勇做先行者,成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的引導(dǎo)者、探求問題的啟發(fā)者、解決問題的合作者,而不應(yīng)該再是帶著問題進課堂、留下答案出教室的灌輸者。我想我還是看重自己,還沒有把學(xué)生放在主體地位上。

政治總結(jié)500字篇3

理論聯(lián)系實際,小課堂與社會大課堂結(jié)合,是初中政治課推行素質(zhì)教育重要途徑。其主要方式是走出去和請進來。同時結(jié)合實際,在第二課堂活動中舉行時事演講,辯論賽、政治小論文。這樣,使學(xué)習(xí)生動活潑,在思想品德課所學(xué)的知識得到檢驗,得到升華,從而激發(fā)學(xué)生對中國特色社會主義理論追求欲望和創(chuàng)新精神,有效地提高學(xué)生思想品德的理論素質(zhì)和思想道德覺悟水平,獲得良好的效果。

我們教師要學(xué)會把所講的一套自己能首先做好,并且從心底尊重、理解學(xué)生,不斷研究、觀察了解學(xué)生,讓他們知道自己非常關(guān)注他們,平等對待他們,把民主觀念用在班級管理上面?;貞浳业倪^去教學(xué)工作,反思帶來的快樂我感受頗深,如今嘗到了甜頭?!坝H其師,信其道”。受學(xué)生歡迎和喜愛的老師,往往對學(xué)生產(chǎn)生一種親和力,對學(xué)生的教育事半功倍??鞓防蠋熅褪墙逃虒W(xué)的快樂,就有學(xué)生學(xué)習(xí)生活的快樂。這就是新型師生關(guān)系要求做到的,盡管做得還不好,還需不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)、教育理念,提高自己的教學(xué)水平。

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