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教育局長在慶祝會(huì)議上的發(fā)言稿

時(shí)間: 李淋21259 分享

  關(guān)于教育的定義,中外的教育家、思想家和一些人士都有自己的“語錄”,這里集粹如下:孔子:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。”魯迅:“教育是要立人。”以下是小編給大家?guī)淼膸灼逃珠L在慶祝會(huì)議上的發(fā)言稿,供大家參考借鑒。

  教育局長在慶祝會(huì)議上的發(fā)言稿1

  老師們,同學(xué)們,同志們,朋友們:

  今天,我們歡聚一堂,共慶***中綜合樓落成。首先,在這里,我代表****教育局,向***中全體師生員工表示熱烈的祝賀!向各界同仁致以誠摯的謝意!

  五十年來,伴隨著***市基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展的歷程,***中不斷成長和壯大,為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)了大批的建設(shè)者和優(yōu)秀人才,為**市經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。在基礎(chǔ)教育迅速發(fā)展的今天,***中以對(duì)祖國和人民的高度責(zé)任感,堅(jiān)定不移的貫徹黨的教育方針,求實(shí)創(chuàng)新,與時(shí)俱進(jìn),大力改善辦學(xué)條件,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),著力培養(yǎng)“優(yōu)秀加特長”的學(xué)生,努力實(shí)現(xiàn)“重點(diǎn)加特色“的辦學(xué)目標(biāo),逐步形成了“團(tuán)結(jié)、和諧、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”的校風(fēng)。特別是在藝術(shù)教育方面碩果累累,辦學(xué)特色在全市享有盛譽(yù)。

  ***中作為市教育局直屬的市級(jí)重點(diǎn)中學(xué),在今后的發(fā)展中,要以改善辦學(xué)條件為突破口,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),樹立“科研興?!彼枷?,深化內(nèi)部管理體制改革,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此,提出以下希望:

  一、以新課程改革為契機(jī),全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量。改革教學(xué)的內(nèi)容、方法和手段,完善人才培養(yǎng)模式,學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),建立符合學(xué)生全面發(fā)展規(guī)律、激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的新型教育教學(xué)模式,形成相互激勵(lì)、教學(xué)相長的師生關(guān)系,努力創(chuàng)造有利于創(chuàng)新人才成長的良好教育環(huán)境,使每一個(gè)受教育者都能充分發(fā)揮自身潛能,激發(fā)學(xué)習(xí)成長的主動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。

  二、進(jìn)一步完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),大力提高學(xué)校的現(xiàn)代化裝備水平。認(rèn)真抓好各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,促進(jìn)現(xiàn)代信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中的應(yīng)用,推動(dòng)教育形式、教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

  三、繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。貫徹黨的教育方針,推進(jìn)教育創(chuàng)新,培養(yǎng)大批高素質(zhì)人才,離不開教師的辛勤工作。廣大教師,要率先垂范,做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化發(fā)展的弘揚(yáng)者和推動(dòng)者,做青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂的工程師。要進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)我國教育發(fā)展需要的、開放靈活的教師教育體系,努力造就一支獻(xiàn)身教育事業(yè)的高水平的教師隊(duì)伍。

  四、加強(qiáng)教育教學(xué)科研工作,形成“科研興?!钡牧己梅諊7e極爭取教育科研部門的大力支持,制定學(xué)校教育科研規(guī)劃,圍繞課程改革實(shí)驗(yàn)中的實(shí)際問題,深入開展教學(xué)研究,大力開展課題研究,發(fā)揮教育科研對(duì)課改實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)作用。

  五、進(jìn)一步挖掘藝術(shù)教育的潛能。無數(shù)事實(shí)證明,教育殿堂有了藝術(shù)浸潤,才高貴典雅;青春人生有了藝術(shù)滋養(yǎng),才恢弘大氣。***中作為省級(jí)“藝術(shù)教育特色學(xué)?!保谒囆g(shù)教育方面應(yīng)該成為全市的排頭兵。結(jié)合新的課改要求,學(xué)校要積極開發(fā)藝術(shù)教育校本課程,充分挖掘藝術(shù)教育的潛能。通過藝術(shù)教育課程的開設(shè),培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美的能力,積極探索藝術(shù)教育與學(xué)生人格成長、情感陶冶、以及智能提高的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  老師們、同學(xué)們,***的進(jìn)步和發(fā)展凝聚著全校師生的智慧和汗水,要?jiǎng)?chuàng)造新的輝煌還要靠廣大師生的共同努力,還要靠社會(huì)各界一如既往的關(guān)心和支持。在今后的發(fā)展中,廣大師生要搶抓機(jī)遇,齊心協(xié)力,腳踏實(shí)地,積極進(jìn)取,努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的創(chuàng)建省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、創(chuàng)建省級(jí)文明單位、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的三大目標(biāo),為***市基礎(chǔ)教育事業(yè)增光添彩。

  教育局長在慶祝會(huì)議上的發(fā)言稿2

  同志們:

  今天,我們在這里召開20xx年度全縣教育工作暨黨風(fēng)廉政建設(shè)會(huì)議。主要任務(wù)是回顧總結(jié)全縣20xx年的教育工作,安排部署20xx年的主要工作。我向會(huì)議做主題報(bào)告,鄭組長代表局黨委就教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)做總結(jié)和安排,還要對(duì)去年下半年以來在各項(xiàng)工作涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和模范個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),希望大家一并貫徹落實(shí)。

  一、20xx年全縣教育工作簡要回顧

  過去一年,全縣教育系統(tǒng)認(rèn)真貫徹縣委、縣政府“教育改革年”工作部署,繼續(xù)圍繞“抓隊(duì)伍、提質(zhì)量、促均衡”三大工作主題,積極實(shí)施“隊(duì)伍建設(shè)、改善條件、強(qiáng)化管理、提升質(zhì)量、平安校園”五大重點(diǎn)工程,科學(xué)謀劃、統(tǒng)籌安排,積極作為、真抓實(shí)干文化局長發(fā)言稿,各項(xiàng)工作有進(jìn)展、有亮點(diǎn)、有突破。

  一是黨風(fēng)廉政建設(shè)取得新成效。強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的基本要求,也是新常態(tài)下各級(jí)黨委的中心工作。一年來,局黨委堅(jiān)持把落實(shí)黨風(fēng)廉政的主體責(zé)任扛在肩上、落到實(shí)處。深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神,學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)特別是新修訂的中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則和紀(jì)律處分條例,把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位。扎實(shí)開展學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育,認(rèn)真講好黨課,開展專題研討,深入查擺問題,強(qiáng)化整改落實(shí)。針對(duì)全系統(tǒng)梳理出的招生入學(xué)和損害群眾利益行為兩大問題中比較突出的8種表現(xiàn)形式,局黨委制定出臺(tái)了《全縣教育系統(tǒng)突出問題專項(xiàng)整治實(shí)施方案》,并劃定時(shí)間表和路線圖,按照方案中的要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)逐項(xiàng)整改,確保專項(xiàng)整治行動(dòng)取得實(shí)效。為進(jìn)一步推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè),局黨委在年初專門研究制定了“黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃”,同各中心校和縣直校簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書,細(xì)化、壓實(shí)基層組織的主體責(zé)任,在系統(tǒng)內(nèi)形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局。局黨委還在年終對(duì)各支部書記和中心校、縣直校校長進(jìn)行了集體約談,并組織召開了全系統(tǒng)基層支部書記述職述廉大會(huì),有力地促進(jìn)了教育系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)的持續(xù)好轉(zhuǎn)。

  二是不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件。去年以來,縣局持續(xù)多方爭取和籌措資金,不斷改善辦學(xué)條件。先后投入公用經(jīng)費(fèi)100余萬元,購買補(bǔ)充圖書、課桌等各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備;投資1098萬元,新建河邊、北關(guān)移民新村兩所幼兒園;投入200余萬元旅游局長發(fā)言稿,對(duì)30所學(xué)校的校舍、圍墻、大門等進(jìn)行了改造、維修、加固;特別是投資近億元的新建職教中心和遷建定襄二中項(xiàng)目順利開工建設(shè),成為我縣教育發(fā)展史上一件大事、喜事。我們還加快推進(jìn)以“三通兩平臺(tái)”為內(nèi)容的教育信息化進(jìn)程,在校校通寬帶網(wǎng)絡(luò)方面,累計(jì)投入資金50余萬元,截至去年年底,全縣114所學(xué)校已有103所學(xué)校接通網(wǎng)絡(luò),通網(wǎng)率達(dá)到了90.3%;班班通優(yōu)質(zhì)資源方面,全縣100人以上的學(xué)校已全部實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源班班通,占全縣學(xué)校總數(shù)的40%,其它人數(shù)不足100人的小規(guī)模學(xué)校中,也有近一半的班級(jí)實(shí)現(xiàn)了班班通;人人通網(wǎng)絡(luò)空間方面,全縣已有90%的教師開通網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

  三是持續(xù)推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程。去年以來,我們利用與省教科院業(yè)已形成的良好合作關(guān)系,持續(xù)推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程。一方面繼續(xù)加大課改力度,持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,全縣課堂教學(xué)上有了新突破、新變化、新效果,以學(xué)校為主體的課堂教學(xué)改革推進(jìn)機(jī)制正在形成,涌現(xiàn)出了不少的課改先進(jìn)集體。實(shí)驗(yàn)小學(xué)堅(jiān)持開展大教研、大課改活動(dòng),每周進(jìn)行各種先行課、示范課、過關(guān)課;實(shí)驗(yàn)二小舍得花錢請(qǐng)專家到學(xué)校培訓(xùn)、派教師外出學(xué)習(xí)、參賽,下功夫促進(jìn)教師專業(yè)化成長;定襄二中實(shí)行周末配餐作業(yè)和微信檢查作業(yè);一波中學(xué)推行滿負(fù)荷工作法,優(yōu)化教師代課安排;宏道初中立足學(xué)案導(dǎo)學(xué)和小組學(xué)習(xí),不斷充實(shí)課改;北社西學(xué)校的小組捆綁式評(píng)價(jià)模式日漸成熟,已經(jīng)成為我縣農(nóng)村學(xué)校課改的一面旗幟;南王中心校、宏道中心校、官莊中心校等思想上重視、行動(dòng)上積極,中心校整體課改工作成效明顯。

  另一方面,繼續(xù)組織開展各種有效活動(dòng),深入推進(jìn)質(zhì)量提升工程。一年來,先后組織了第十批和第十一批送教下鄉(xiāng)活動(dòng),全年共在11所中心校進(jìn)行公開示范課150余節(jié),研討近200課時(shí),促進(jìn)了校際間的交流,帶動(dòng)了各學(xué)校課改的進(jìn)一步深入;組織了教師暑期新教材新課標(biāo)全員培訓(xùn),全縣2000余名中小學(xué)教師參加了活動(dòng),進(jìn)一步提升了教師業(yè)務(wù)素質(zhì);組織開展了第十一屆小學(xué)教學(xué)能手評(píng)選,帶動(dòng)了一大批教師的專業(yè)成長;組織了全縣教學(xué)常規(guī)評(píng)估檢查活動(dòng),有效地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的落實(shí);完善了質(zhì)檢考試評(píng)價(jià)體系,在部分年級(jí)學(xué)業(yè)檢測測算中增加了學(xué)困生轉(zhuǎn)化權(quán)重,引導(dǎo)教師切實(shí)關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)狀況;舉辦了山西省教科院定襄縣質(zhì)量提升工程主題觀摩交流活動(dòng),來自全省20多個(gè)兄弟縣的專家、校長、教師200余人,在我縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了以“喚醒學(xué)生本能的學(xué)習(xí)力”為主題的研討活動(dòng),與會(huì)的專家、教師對(duì)我縣整體推進(jìn)課改取得的成績給予很高評(píng)價(jià);組織了初三復(fù)習(xí)研討會(huì)和初中學(xué)校校長座談會(huì),進(jìn)一步強(qiáng)化了初三復(fù)習(xí)備考的管理、服務(wù)與指導(dǎo)工作。各種活動(dòng)持續(xù)深入的開展,為全縣教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),去年我縣的中高考又一次取得了優(yōu)異的成績,為質(zhì)量提升工程獻(xiàn)上了一份厚禮。特別是高考,全縣二本B類以上總達(dá)線數(shù)為286人,總達(dá)線率為23.5%,比去年提高2.2個(gè)百分點(diǎn);全縣應(yīng)屆生總達(dá)線數(shù)比去年增加72人局長兩學(xué)一做發(fā)言稿,達(dá)線率為23.1%,比去年提高6.9個(gè)百分點(diǎn)。

  四是穩(wěn)步提升教育管理水平。在教師隊(duì)伍管理上,我們始終堅(jiān)持“兩手抓”,即一手抓師德師風(fēng)建設(shè),一手抓業(yè)務(wù)能力提高,始終堅(jiān)持“抓兩手”,即既要抓制度建設(shè),更要抓制度落實(shí),著力打造一支盡責(zé)擔(dān)當(dāng)、干事創(chuàng)業(yè)的校長隊(duì)伍和敬業(yè)奉獻(xiàn)、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。通過“師德標(biāo)兵”“模范教師”“學(xué)科帶頭人”評(píng)選等活動(dòng),用身邊的人和事來教育感化身邊的人。教師節(jié)期間,縣委、政府從緊張的財(cái)力中專項(xiàng)拿出90余萬元,重獎(jiǎng)教育系統(tǒng)涌現(xiàn)出的各類先進(jìn)集體和模范個(gè)人300余人次。同時(shí)組織全縣教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》和市教育局《中小學(xué)教師職業(yè)行為二十條不準(zhǔn)》,并結(jié)合學(xué)習(xí)討論落實(shí)整改活動(dòng),在全系統(tǒng)開展了“工作秩序散漫、紀(jì)律松懈”專項(xiàng)整治行動(dòng)。我們還積極實(shí)行城鄉(xiāng)教師交流制度,全年共交流初中、小學(xué)教師59名,圓滿完成了市局任務(wù)指標(biāo)。為緩解全縣教師短缺的矛盾,我們還積極探索教師補(bǔ)充機(jī)制,在政策許可的范圍內(nèi),共招聘了50名教師志愿者,調(diào)回外縣教師30余名,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師隊(duì)伍活力。

  在校長隊(duì)伍建設(shè)上,我們始終把“干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為”作為選人用人導(dǎo)向,著力將一些肯鉆研、成績好、有影響的優(yōu)秀教師提撥到校長崗位上來,全年共提拔、調(diào)整和交流中小學(xué)校長25人次。建立了中心校月工作匯報(bào)制度和縣直校重點(diǎn)工作述職制度,全年共組織召開匯報(bào)會(huì)8次,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。同時(shí),繼續(xù)加大校長隊(duì)伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)力度,創(chuàng)新培訓(xùn)方式,暑假期間組織的全縣首屆中小學(xué)校長“新理念、新實(shí)踐、新經(jīng)驗(yàn)”研修培訓(xùn)活動(dòng),形式新穎、內(nèi)容豐富,收到了很好的效果。全年分上下學(xué)期兩次對(duì)全縣98所義務(wù)教育階段學(xué)校進(jìn)行分類考核、量化打分,強(qiáng)化考核結(jié)果運(yùn)用,鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn),促進(jìn)了全縣校長隊(duì)伍治學(xué)理校能力和水平的提高。

  在規(guī)范學(xué)校管理上,我們嚴(yán)格落實(shí)省教育廳出臺(tái)的規(guī)范辦學(xué)行為十二條規(guī)定,加大監(jiān)督檢查力度,緊緊盯住招生、編班、補(bǔ)課、收費(fèi)、征訂教輔資料等方面存在的違紀(jì)違規(guī)行為,從嚴(yán)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師從教行為。特別是在義務(wù)教育學(xué)校招生方面新任局長表態(tài)發(fā)言稿,按照“免試、就近、劃片”的政策規(guī)定,出臺(tái)了“全縣義務(wù)教育階段學(xué)校招生方案”,科學(xué)劃分服務(wù)區(qū),嚴(yán)格實(shí)行電子學(xué)籍管理,徹底解決了困擾多年的縣城學(xué)校大班額問題,較好地遏制了混搶生源、無序擇校的亂象,圓滿地完成了招生工作。召開了全縣農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)管理現(xiàn)場會(huì),通過觀摩交流,相互學(xué)習(xí)借鑒,增進(jìn)了共識(shí),提振了信心,促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升。

  在德育教育方面,我們堅(jiān)持把立德樹人作為教育的根本任務(wù),堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校德育教育,繼續(xù)以各種生動(dòng)活潑的活動(dòng)為載體,大力開展素質(zhì)教育,努力提升學(xué)校育人質(zhì)量。通過文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種豐富多彩的校園文體活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。去年10月份,我們還代表忻州市組隊(duì)參加了全省中小學(xué)生校園足球比賽,并承辦了全市分賽區(qū)校園足球比賽,均取得了優(yōu)異成績。

  在維護(hù)校園安全穩(wěn)定方面,積極投身市政府安全生產(chǎn)“責(zé)任落實(shí)年”活動(dòng),認(rèn)真落實(shí)“四四三”責(zé)任體系,大力開展“三化三建設(shè)”,建立健全12類安全臺(tái)賬檔案,有效落實(shí)學(xué)校、政府、社會(huì)的安全管理責(zé)任,全年沒有發(fā)生大的校園安全責(zé)任事故,在縣政府年度安全生產(chǎn)考核中獲得二等獎(jiǎng)。我們還認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育惠民政策,對(duì)義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生給予生活補(bǔ)助,全年共發(fā)放補(bǔ)助金103.6萬元,受助學(xué)生1962人;普通高中困難學(xué)生助學(xué)金共發(fā)放108萬元局長座談會(huì)發(fā)言稿,受助學(xué)生720名;職業(yè)高中學(xué)生發(fā)放助學(xué)金10.4萬元,免學(xué)費(fèi)資金98.6萬元,受助學(xué)生986人;高校生源地助學(xué)貸款全年共辦理1471名,貸款總額855.8萬元;資助家庭困難大學(xué)新生134名、5.2萬元;發(fā)放家庭貧困幼兒資助金80余萬元,受益幼兒1600余人。

  五是協(xié)調(diào)發(fā)展各類教育。圓滿完成了第一期“學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃”,新改擴(kuò)建的20所農(nóng)村幼兒園全部投入使用,全縣在園幼兒總數(shù)達(dá)5544人,學(xué)前三年毛入園率達(dá)到了69.8%,學(xué)前教育普及率逐步提高。職業(yè)教育有了新發(fā)展,總投資4000萬元的新建職教中心項(xiàng)目落地開工,縣職教中心順利通過省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。職業(yè)高中招生667名,超額完成市局下達(dá)的600人招生任務(wù)。各職業(yè)學(xué)校與相關(guān)部門聯(lián)手協(xié)作,全年累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才2.71萬人次,社區(qū)教育培訓(xùn)6.02萬人次。民辦教育發(fā)展勢頭良好,定襄三中從無到有,從小到強(qiáng),在十年的辦學(xué)歷程中,始終堅(jiān)持強(qiáng)化管理,狠抓質(zhì)量,無論中考還是歷次全縣學(xué)業(yè)成績抽檢考試,成績都名列全縣前茅,已經(jīng)成為我縣義務(wù)教育的一支生力軍。誠信中學(xué)走特色辦學(xué)之路,體育、藝術(shù)等專業(yè)日見成效,每年舉辦的校園文化藝術(shù)節(jié)精彩紛呈,培養(yǎng)的各類文藝人才更是活躍在全縣舞臺(tái)。

  一份耕耘,一份收獲。過去的一年,在全系統(tǒng)上下的共同努力下,圓滿完成了年初預(yù)定的各項(xiàng)工作目標(biāo),并且為“十二五”全縣教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號(hào)。五年來特別是黨的十八大以來,全縣教育事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出蓬勃向上的生機(jī)與活力,學(xué)校辦學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越,校長教師隊(duì)伍活力不斷增強(qiáng),教育治理能力和水平日益提高,教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)穩(wěn)步提升。這些成績的取得,是縣委、縣政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界鼎力支持的結(jié)果,是教育系統(tǒng)全體教職員工積極作為、奮力拼搏的結(jié)果。在此,我代表縣教育和文化局,向全縣辛勤耕耘在一線的教育工作者和關(guān)心教育事業(yè)的社會(huì)各界人士,表示衷心的感謝和崇高的敬意!

  二、20xx年重點(diǎn)工作任務(wù)

  “十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的決勝階段,也是我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。黨的十八屆五中全會(huì)提出了創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,這五大發(fā)展理念是針對(duì)我國發(fā)展中的突出矛盾和問題提出來的,是“十三五”乃至更長時(shí)期我國發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。教育領(lǐng)域也要牢固樹立、全面貫徹“五大發(fā)展理念”。在今年全市教育工作會(huì)議上,明確提出了“十三五”時(shí)期全市教育工作必須突出“一個(gè)主題”,即“提高教育質(zhì)量”,把時(shí)間、精力、資源更多地用到加強(qiáng)各級(jí)各類教育發(fā)展、提升辦學(xué)質(zhì)量和水平上來。并要堅(jiān)持做到“五個(gè)下功夫”,即在立德樹人上下功夫,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;在強(qiáng)化服務(wù)上下功夫,不斷提升教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的意識(shí)和水平;在調(diào)整結(jié)構(gòu)上下功夫,推動(dòng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革在教育領(lǐng)域的落實(shí),優(yōu)化資源配置財(cái)政局局長發(fā)言稿,提高教育有效供給;在促進(jìn)公平上下功夫,使人民群眾在教育改革發(fā)展中有更多獲得感;在深化改革上下功夫,不斷激發(fā)新的發(fā)展活力。這一指導(dǎo)思想必將成為當(dāng)前乃至整個(gè)“十三五”時(shí)期全市教育工作的總體思路和工作方向,十分需要我們認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和全面貫徹落實(shí)。

  20xx年是“十三五”規(guī)劃實(shí)施開局之年,根據(jù)省、市教育工作會(huì)議和全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神,確定今年全縣教育工作的總體思路是:認(rèn)真貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神,全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù),緊緊圍繞提高教育質(zhì)量這一戰(zhàn)略主題,以促進(jìn)公平為基本要求,以發(fā)展為主攻方向,以深化改革、強(qiáng)化管理為主要路徑,努力辦好人民滿意的教育,為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮重要作用。關(guān)于今年的主要工作,局務(wù)會(huì)已經(jīng)研究制定并印發(fā)了“20xx年全縣教育工作要點(diǎn)”,進(jìn)行了全面安排。這里,我想著重強(qiáng)調(diào)以下幾個(gè)方面的重點(diǎn)工作。

  (一)進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)

  全面從嚴(yán)治黨始終是我們做好各項(xiàng)工作的堅(jiān)強(qiáng)保障,而強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)則是全面從嚴(yán)治黨的基本要求。近兩年來,局黨委出臺(tái)了一系列制度和措施,持續(xù)不斷地推進(jìn)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,也取得了一些初步的成效。但客觀地看,我們還存在不少問題,比如有些單位“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)不到位,存在主體責(zé)任“懸空”、“縮水”、“打折”現(xiàn)象,一把手主動(dòng)擔(dān)責(zé)意識(shí)不強(qiáng),壓力傳導(dǎo)“梗阻”;“四風(fēng)”問題還沒有得到徹底根治,仍有一些黨員干部心存僥幸,隱形變異問題不同程度存在;全面從嚴(yán)治黨的責(zé)任向下延伸不夠,個(gè)別基層黨組織軟弱渙散現(xiàn)象較為嚴(yán)重,對(duì)反腐敗斗爭還存在認(rèn)識(shí)誤區(qū)和思想偏差;局黨委紀(jì)檢組查辦案件力度不夠,存在監(jiān)督缺位和乏力的問題。因此,進(jìn)一步推進(jìn)全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作,既是一項(xiàng)迫切的政治任務(wù),也是我們工作的現(xiàn)實(shí)需要。

  一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)環(huán)保局局長發(fā)言稿。全縣教育系統(tǒng)全體黨員要繼續(xù)把學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神作為首要政治任務(wù),讀原著、學(xué)原文、悟原理,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),把握豐富,以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到總書記重要講話精神上來。要認(rèn)真組織開展好即將在全國范圍內(nèi)全面推開的“兩學(xué)一做”活動(dòng),即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”,要帶著問題學(xué),針對(duì)問題改,追求道德高線,守住紀(jì)律底線,著力加強(qiáng)思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),不斷強(qiáng)化大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí),始終把各項(xiàng)工作統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來。

  二是要堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。今年,局黨委紀(jì)檢組要找準(zhǔn)職責(zé)定位,聚焦主業(yè)主責(zé),加大對(duì)基層學(xué)校紀(jì)律執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查,著力解決黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭“上面九級(jí)風(fēng)浪,下面紋絲不動(dòng)”的問題。要突出問題導(dǎo)向和懲治重點(diǎn),繼續(xù)開展“五項(xiàng)整治”工作,對(duì)群眾反映比較強(qiáng)烈的教育系統(tǒng)損害群眾利益行為進(jìn)行專項(xiàng)整治,緊盯重點(diǎn)領(lǐng)域,嚴(yán)查制度漏洞,強(qiáng)化整改治理。要突出案件查處和執(zhí)紀(jì)重點(diǎn),健全舉報(bào)、受理、查處、反饋機(jī)制,對(duì)群眾舉報(bào)的案件和問題,逐一調(diào)查落實(shí),核實(shí)一起,查處一起,絕不姑息遷就,堅(jiān)決整治和查處一批侵害群眾利益的案件,進(jìn)一步凈化教育系統(tǒng)風(fēng)氣。要改進(jìn)和創(chuàng)新問題發(fā)現(xiàn)渠道方法,采取專題調(diào)研、專項(xiàng)巡查等手段,主動(dòng)作為,抓早抓小,通過“抓系統(tǒng)、系統(tǒng)抓”,查問題、建清單、定措施、抓整改,加大責(zé)任追究力度,持續(xù)正風(fēng)反腐,促進(jìn)教育系統(tǒng)的弊革風(fēng)清。

  三是要全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”。局黨委作為縣直重點(diǎn)單位之一,連續(xù)兩年來,向縣委報(bào)告了落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”的履職情況,圍繞“8448”責(zé)任體系,從抓班子帶隊(duì)伍、履行“一崗雙責(zé)”、構(gòu)建落實(shí)責(zé)任保證體系到強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)、規(guī)范辦學(xué)從教行為等方面作了詳盡的匯報(bào),并現(xiàn)場接受縣委主要領(lǐng)導(dǎo)和人大代表、政協(xié)委員及群眾代表的質(zhì)詢、點(diǎn)評(píng),深切感受到了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制帶給各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任壓力,也更深地體會(huì)到了教育系統(tǒng)抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和緊迫性。各支部、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要強(qiáng)化履職擔(dān)責(zé)意識(shí),緊密結(jié)合本單位工作實(shí)際,細(xì)化、壓實(shí)基層組織的主體責(zé)任,在系統(tǒng)內(nèi)形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作格局。以打造“干部清廉、教師清正、校園清雅”的教書育人氛圍為目標(biāo),把黨風(fēng)廉政建設(shè)要求融入日常教育教學(xué)工作中去,突出教育監(jiān)管、建章立制、嚴(yán)明紀(jì)律、糾正“四風(fēng)”、反腐倡廉等重點(diǎn)責(zé)任規(guī)劃局局長發(fā)言稿,著力健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,完善“一崗雙責(zé)”內(nèi)容,營造反腐倡廉輿論氛圍。各支部、各學(xué)校的“一把手”要時(shí)刻保持清醒頭腦,把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任記在心上、扛在肩上、抓到范上。要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,抓好班子,帶好隊(duì)伍;要帶頭廉潔自律,以上率下,敢抓敢管,善做善成。

  (二)更新理念,著力推動(dòng)教育轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)

  黨的十八屆五中全會(huì)明確提出“以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心”,對(duì)教育工作特別強(qiáng)調(diào)要“提高教育質(zhì)量”。過去相當(dāng)長的一段時(shí)期內(nèi),我們把主要的精力、財(cái)力和物力都花在了改善學(xué)校辦學(xué)條件上,全縣90%以上的學(xué)校是新校舍,各類教學(xué)設(shè)施設(shè)備也已基本配齊,但這些終究都是外延性的,只是提高質(zhì)量的必要條件。現(xiàn)在,新的形勢、新的任務(wù)要求我們把時(shí)間、精力和資源更多地用在轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)上,通過走發(fā)展之路,實(shí)現(xiàn)“提高教育質(zhì)量”的目標(biāo)。而發(fā)展的要義反映在教育上,是以教育思想、辦學(xué)理念、師資素質(zhì)、制度文化和管理水平為動(dòng)力和資源的發(fā)展模式。聯(lián)系當(dāng)前我縣教育發(fā)展現(xiàn)狀,核心應(yīng)從加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和強(qiáng)化學(xué)校管理做起。

  一是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。百年大計(jì),教育為本,教育大計(jì),教師為本。教師作為教育事業(yè)的第一資源和核心要素,是決定教育發(fā)展的關(guān)鍵因素。要進(jìn)一步完善教師師德考核評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)全縣所有專任教師建立教師師德檔案卡,指導(dǎo)各校探索教師互評(píng)、學(xué)生主評(píng)、家長測評(píng)、校領(lǐng)導(dǎo)參評(píng)的師德多元評(píng)價(jià)體系,加大師德師風(fēng)評(píng)價(jià)在評(píng)模選優(yōu)、職稱晉升等方面的考核權(quán)重,引導(dǎo)廣大教師形成愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的良好師德。要全面加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),年內(nèi)將組織以新修訂的《中小學(xué)生守則》解讀和班級(jí)文化建設(shè)為主要內(nèi)容的全縣班主任培訓(xùn)。要深入推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流機(jī)制,積極探索和創(chuàng)新教師交流的范圍、方式和途徑,出臺(tái)政策鼓勵(lì)優(yōu)秀、骨干教師到農(nóng)村薄弱學(xué)校工作,形成科學(xué)有效的校長教師交流機(jī)制,真正發(fā)揮出教師交流在促進(jìn)均衡發(fā)展方面的有效作用。要結(jié)合新一輪教師任期聘用,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)教師職稱評(píng)聘制度改革,全面推行崗位管理制度和人員聘用制度。要積極落實(shí)“鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃”,想方設(shè)法改善教師待遇,要在評(píng)模選優(yōu)、職稱晉升上,面向農(nóng)村薄弱學(xué)校教師出臺(tái)優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)他們扎根農(nóng)村、安心從教。要強(qiáng)化教師培訓(xùn),著力提高教師業(yè)務(wù)能力,通過加大名師培養(yǎng)力度和建立名師工作室等措施,充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用,帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。特別需要強(qiáng)調(diào)的是,各單位要深刻汲取近期教育部通報(bào)的河南范縣3名教師擅自離崗案件的教訓(xùn),依法治教、加強(qiáng)監(jiān)管,進(jìn)一步完善規(guī)章制度,強(qiáng)化校長的主體責(zé)任,堅(jiān)決杜絕教師擅自離崗、私自雇人頂崗和“吃空餉”等違規(guī)違紀(jì)案件的發(fā)生,務(wù)請(qǐng)各位校長要認(rèn)清形勢,切莫頂風(fēng)違紀(jì),不做害人害己的傻事。

  二是要建立和完善各項(xiàng)管理制度。局長嚴(yán)以律己發(fā)言稿俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。從全縣實(shí)際情況來看,絕大部分學(xué)校雖然也制定了一些規(guī)章制度,但普遍存在著比較零散、不夠規(guī)范、缺乏科學(xué)性等問題,嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。而學(xué)校章程就是學(xué)校的“憲法”,是學(xué)校管理的總綱,是為保證學(xué)校正常運(yùn)行,圍繞辦學(xué)宗旨、目標(biāo)任務(wù)、內(nèi)部管理體制及人事、教學(xué)、財(cái)務(wù)等重大問題形成的全局性、綱領(lǐng)性文件。加強(qiáng)學(xué)校章程建設(shè)是推進(jìn)依法治教、依法治校的客觀需要,是提升學(xué)校發(fā)展水平的有力保障,是運(yùn)用法治思維和法治方式推動(dòng)教育治理走向制度化、規(guī)范化的重大舉措。去年我們就提出要選擇部分具備條件的學(xué)校,作為試點(diǎn)啟動(dòng)學(xué)校章程建設(shè),但動(dòng)作不大。今年要將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重點(diǎn)工程來抓,各學(xué)校要加快建立完善以章程為基礎(chǔ)的規(guī)章制度體系,在黨建、校務(wù)、教務(wù)、財(cái)務(wù)、教研、師德、繼續(xù)教育、招生入學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)、平安校園等方面形成一整套明確、具體的管理制度??h局將加大對(duì)各學(xué)校制度建立的指導(dǎo)力度,適時(shí)召開座談會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、現(xiàn)場會(huì),并在年底評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)校進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  三是要加大落實(shí)力度,強(qiáng)化管理、依章治校。規(guī)章制度是管理行為的先導(dǎo),再好的制度只有通過落小落細(xì)落到實(shí)處,才能轉(zhuǎn)化為推動(dòng)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)力。目前我縣學(xué)校管理存在的突出問題,一是制度不健全,二是落實(shí)不到位,有事沒人管,有人不管事,普遍處在一種責(zé)任懸空、管理粗放的狀態(tài)。針對(duì)這一狀況,十分需要我們盡快轉(zhuǎn)變理念,確立“制度+落實(shí)”的管理文化,努力形成人人有事做,事事有人管,處處有規(guī)矩的管理格局,推動(dòng)學(xué)校管理逐步走向規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。當(dāng)前,要在突出抓好教師隊(duì)伍管理的同時(shí),特別要在強(qiáng)化教學(xué)管理上下苦功、出實(shí)招,要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)全縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求,緊緊抓住“備、講、批、輔、研、查”等教學(xué)常規(guī)管理環(huán)節(jié),真正抓實(shí)過程性管理。強(qiáng)化巡課制度落實(shí),切實(shí)關(guān)注教學(xué)準(zhǔn)備,所有教師必須做到提前一天備課。堅(jiān)定不移地落實(shí)校長教學(xué)管理日志,通過“一日工作描述、教學(xué)現(xiàn)象記錄、問題成因分析、對(duì)策解決辦法”的記錄與思考,形成主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自覺思考的教學(xué)管理習(xí)慣。除此而外,要從嚴(yán)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教輔資料“一科一輔”制,嚴(yán)禁教師違規(guī)進(jìn)行有償補(bǔ)課,要把這兩條紀(jì)律作為帶電的高壓線,任何人不得觸碰。要切實(shí)關(guān)注和加強(qiáng)后勤財(cái)務(wù)管理,嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校財(cái)務(wù)收支紀(jì)律,不斷健全監(jiān)管體系,推動(dòng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理陽光作業(yè)??h局將繼續(xù)實(shí)行中心校月工作匯報(bào)制度和縣直校重點(diǎn)工作述職制度,強(qiáng)化督查力督辦,確保各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。

  (三)深化教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量

  全面提高教育質(zhì)量,是新形勢下教育工作的戰(zhàn)略主題,也是轉(zhuǎn)型發(fā)展、發(fā)展的根本目的。在狠抓隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化管理這些發(fā)展要素建設(shè)的同時(shí),更需要確立改革創(chuàng)新意識(shí),著力破除傳統(tǒng)思維和體制機(jī)制障礙,深化教育改革,提高教學(xué)水平,掀起一場“課堂革命”。當(dāng)前和今后一段時(shí)期內(nèi),需要我們在以下幾個(gè)方面扎實(shí)工作,力求有所突破。

  一是要進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。要以17所課改示范校和56所課改推進(jìn)校為基礎(chǔ),全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。要進(jìn)一步落實(shí)以學(xué)校為推進(jìn)主體的工作機(jī)制,按照教研室的工作安排,今年要建立校長課改主題論壇研討制度,以此來強(qiáng)化校長在推進(jìn)課改過程中的責(zé)任意識(shí)和目標(biāo)意識(shí)。17所示范校要總結(jié)提煉出各自的特色經(jīng)驗(yàn),在全縣范圍內(nèi)展示交流。56所推進(jìn)校要制定年度推進(jìn)目標(biāo)和辦法,年內(nèi)要組織召開課改推進(jìn)校工作總結(jié)交流活動(dòng)。特別是各初中學(xué)校,更要牢固樹立“向課改要質(zhì)量”的理念,要有向課改要質(zhì)量的底氣和豪氣。從去年的中考和期末質(zhì)檢考試成績來看,我們面臨的最大的問題就是學(xué)困生太多,這也從一個(gè)側(cè)面反映出目前全縣初中課堂教學(xué)中存在的短板,就是傳統(tǒng)的“滿堂灌”所造成的“優(yōu)生不優(yōu),差生越差”的現(xiàn)狀。與其在老舊的教法中苦苦掙扎,不如在課改的路上走出一條新路來。

  二是要進(jìn)一步深化教研教改。以組織開展系列活動(dòng)為載體局長任職表態(tài)發(fā)言稿,以促進(jìn)教師專業(yè)化成長為目的,充實(shí)、創(chuàng)新教研教改。我們將繼續(xù)組織開展送教下鄉(xiāng)、第二屆青年教師課堂教學(xué)技能大賽、第十一屆初中教學(xué)能手評(píng)選、暑期教師課堂教學(xué)能力提升培訓(xùn)、“一師一優(yōu)課、一課一名師”、全員聽說評(píng)議等活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化成長,推動(dòng)全縣課堂教學(xué)改革步伐。要建立科學(xué)合理的專業(yè)引領(lǐng)制度,打造和推出一批學(xué)科帶頭人和名師,以名師為引領(lǐng)和輻射,帶動(dòng)一大批教師的成長。各學(xué)校要拿出一定數(shù)量的公用經(jīng)費(fèi),在培養(yǎng)名師和建立名師工作室上舍得投入,只要是花在課改上和教師培訓(xùn)培養(yǎng)上的錢,就是用在刀刃上的錢,花多少也不為過。要大力加強(qiáng)校本課題研究,積極構(gòu)建中心校學(xué)科教學(xué)聯(lián)合體和校際課改聯(lián)合體,以課改過程中遇到的問題作為課題來研究,定期組織開展實(shí)用高效的專題研討活動(dòng),教研室將適時(shí)組織全縣課題研究經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng),并出版《校本課題研究成果集》。

  三是要進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)業(yè)檢測評(píng)價(jià)方式。要加強(qiáng)學(xué)生階段性學(xué)業(yè)檢測評(píng)價(jià),淡化基礎(chǔ)因素影響,增加均分和及格率在評(píng)價(jià)指標(biāo)中的考核權(quán)重。要繼續(xù)實(shí)施增值評(píng)價(jià),切實(shí)關(guān)注和做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,適時(shí)組織召開學(xué)困生轉(zhuǎn)化現(xiàn)場會(huì)。要建立學(xué)業(yè)檢測評(píng)價(jià)情況反饋、跟蹤、診斷、指導(dǎo)制度,對(duì)在全縣質(zhì)檢考試中成績較差的學(xué)校,教研室將深入學(xué)校、走進(jìn)課堂,與教師、學(xué)生零距離接觸,共同把脈診斷,開出藥方,切實(shí)帶動(dòng)和促進(jìn)教師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,盡快扭轉(zhuǎn)部分學(xué)校學(xué)困生量大面廣的現(xiàn)狀,徹底消滅單科學(xué)業(yè)成績個(gè)位數(shù)的現(xiàn)象。

  四是要進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康發(fā)展。堅(jiān)持以立德樹人為根本,尊重人才成長規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展和健康發(fā)展的能力,從優(yōu)化人才培養(yǎng)模式、改進(jìn)教學(xué)手段和方法等方面入手,將素質(zhì)教育貫穿于學(xué)校教育的全過程中。要徹底改變過去那種只看學(xué)業(yè)成績,不問其他的狹隘、片面的人才觀,著眼于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要全面加強(qiáng)體育衛(wèi)生、心理健康、藝術(shù)審美教育,充分利用各類專用教室和實(shí)踐基地,按規(guī)定開全開足音樂、體育、美術(shù)課程。要多渠道開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),改變傳統(tǒng)的“閉門讀書”習(xí)慣,注重心理健康教育和勞動(dòng)教育,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的精神品質(zhì)。

  五是要進(jìn)一步加強(qiáng)中高考復(fù)習(xí)備考工作。要高度重視并做好中考加試?yán)砘瘜?shí)驗(yàn)操作工作,要重視中高考信息的搜集、整理、分析和研究,組織復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)。要進(jìn)一步完善中高考獎(jiǎng)勵(lì)制度,通過努力,力爭實(shí)現(xiàn)中考成績在去年基礎(chǔ)上前進(jìn)兩個(gè)名次,高考達(dá)線率比20xx年提高2個(gè)百分點(diǎn)的目標(biāo)。

  (四)大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

  義務(wù)教育均衡發(fā)展是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到校舍建設(shè)教育局局長發(fā)言稿、設(shè)施設(shè)備、經(jīng)費(fèi)保障、隊(duì)伍建設(shè)、教育管理、教育質(zhì)量等多項(xiàng)內(nèi)容,涵蓋學(xué)校工作的方方面面。按照縣政府制定的《定襄縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃》要求,明年我縣就要接受義務(wù)教育均衡發(fā)展縣國家評(píng)估認(rèn)定,時(shí)間緊,任務(wù)重,必須及早謀劃,及早行動(dòng),及早進(jìn)入狀態(tài)。為此,我們要將推動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作提上重要的議事日程,作為今年的一項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)來抓,特別是要將工作重心轉(zhuǎn)移到以強(qiáng)化管理、提高質(zhì)量為主要內(nèi)容的發(fā)展上來。各學(xué)校要以義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為抓手,對(duì)照學(xué)?!案谋 币?guī)劃和省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),摸底排查、查漏補(bǔ)缺,列出購置清單,有計(jì)劃地使用公用經(jīng)費(fèi)購置電腦、更換課桌、圖書、食堂設(shè)備等教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,確保所有義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件盡快達(dá)到省定辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校要認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部制定的《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,層層落實(shí)責(zé)任,細(xì)化管理措施,規(guī)范學(xué)校管理。同時(shí),要加大力度進(jìn)一步完善各類檔案資料,準(zhǔn)備下半年接受省級(jí)督查驗(yàn)收,為2017年通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定奠定基礎(chǔ)。

  特別是作為全縣教育發(fā)展短板的農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校,一定要認(rèn)清自己在均衡發(fā)展中占有的重要位置。要認(rèn)真貫徹落實(shí)好縣局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校管理的實(shí)施意見》和去年現(xiàn)場會(huì)的有關(guān)精神,不斷建立和完善各項(xiàng)制度措施,進(jìn)一步加大投入改善辦學(xué)條件,強(qiáng)化管理改進(jìn)教學(xué)方式,開齊上好各類課程,苦練內(nèi)功,提高質(zhì)量,辦出一批“小而精、小而美、小而優(yōu)”的學(xué)校,努力辦好農(nóng)民家門口的小學(xué)和教學(xué)點(diǎn),保證農(nóng)村留守兒童能夠就近接受較高質(zhì)量的義務(wù)教育。

  (五)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各類教育事業(yè)發(fā)展

  學(xué)前教育要不斷提高普及率。幾年來,我縣先后新建和改擴(kuò)建了一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村學(xué)校附設(shè)幼兒班,學(xué)前教育面臨著較好的發(fā)展機(jī)遇。今年要重點(diǎn)抓好幾件事:一是要啟動(dòng)西關(guān)學(xué)校附設(shè)幼兒園新建工程,全面完成河邊鎮(zhèn)中心幼兒園和惠眾園移民新村幼兒園續(xù)建工程市城管局副局長會(huì)議發(fā)言稿提綱。二是注重學(xué)前教育的普惠性,以辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和農(nóng)村小學(xué)附設(shè)幼兒班為重點(diǎn),通過開展幼兒教師培訓(xùn),組織全縣幼兒教師技能大賽,鼓勵(lì)縣職工幼兒園定點(diǎn)幫扶等措施,提高學(xué)前教育質(zhì)量。三是要全面完成幼兒學(xué)籍網(wǎng)上注冊,實(shí)現(xiàn)幼兒資助程序網(wǎng)絡(luò)化、信息化。四是要進(jìn)一步鞏固清理整頓無證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作成果,按照“準(zhǔn)入一批、整改一批、取締一批”的要求教育局長發(fā)言稿,切實(shí)解決“無證園”問題。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)民辦園的管理,積極支持、引導(dǎo)民辦園向普惠園的轉(zhuǎn)型。

  高中教育要加快特色發(fā)展。要以推進(jìn)普通高中學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核評(píng)估為契機(jī),繼續(xù)落實(shí)衡水、懷仁考察學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化,改革學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制,完善精細(xì)化管理制度,全面實(shí)施新課程改革,不斷適應(yīng)高考改革新形勢,整體提升綜合辦學(xué)實(shí)力。

  職業(yè)教育要加快發(fā)展步伐。全面落實(shí)省政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定教育局長發(fā)言稿,加快縣職教中心建設(shè)步伐,確保年內(nèi)投入使用,要提前做好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的設(shè)計(jì)規(guī)劃,及早考慮專業(yè)設(shè)置和師資配置。要加大職業(yè)中學(xué)招生力度,努力實(shí)現(xiàn)普高職高招生大體均衡。完成上級(jí)下達(dá)的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才培訓(xùn)、社區(qū)教育培訓(xùn)、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建等任務(wù)。

  民辦教育要提高辦學(xué)水平。要堅(jiān)持管理與服務(wù)并重、寓管理于服務(wù)之中的工作思路,幫助民辦教育解決面臨的實(shí)際困難和問題,保障民辦學(xué)校教師學(xué)生的合法權(quán)益。完善民辦教育管理服務(wù)體系,加強(qiáng)民辦學(xué)校管理,不斷提高民辦教育辦學(xué)水平。

  (六)確保校園和諧安全穩(wěn)定

  一是要高度重視校園文化建設(shè)。要堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)校園文化建設(shè),讓學(xué)校的所有建筑、墻壁、花草、樹木都成為育人的有效載體,增強(qiáng)校園生機(jī)和活力,形成高品位的育人氛圍。在持續(xù)扎實(shí)做好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新文化育人載體,大力開展國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園、入課堂、齊誦讀活動(dòng),傳承中華傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要大力開展文體活動(dòng),通過文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、大課間、運(yùn)動(dòng)會(huì)等豐富多彩的校園文體活動(dòng)教育局長發(fā)言稿,讓全體師生在參與中放飛夢想、煥發(fā)激情,打造富有鮮明文化特色的激情教育。特別要推動(dòng)“足球進(jìn)校園”活動(dòng)的開展,有條件的學(xué)校要積極開展足球訓(xùn)練活動(dòng)。今年我們將全面啟用青少年活動(dòng)中心市城管局副局長會(huì)議發(fā)言稿格式技巧,要逐步將青少年活動(dòng)中心辦成引領(lǐng)全縣第二課堂活動(dòng)開展的園地,培養(yǎng)科普教育和體育美育師資的基地,搭建中小學(xué)生才藝展示的平臺(tái)。年內(nèi)要組織舉辦首屆全縣中小學(xué)生足球、乒乓球聯(lián)賽,推動(dòng)學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)的蓬勃開展。

  二是要切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。認(rèn)真落實(shí)市委市政府“4438”安全責(zé)任要求,繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)安全“三化三建設(shè)”,進(jìn)一步健全校內(nèi)安全防范機(jī)制,建立人防、物防、技防相結(jié)合的立體防范體系,全縣所有學(xué)校年內(nèi)要實(shí)現(xiàn)安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控全覆蓋。要用好學(xué)校安全教育網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái),加強(qiáng)學(xué)生安全教育。暢通家校溝通聯(lián)系渠道,簽訂家校聯(lián)系安全責(zé)任書,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共建共防安全網(wǎng)絡(luò),深化平安校園建設(shè)。認(rèn)真做好重大節(jié)假日和敏感時(shí)期、特殊事件期間的信訪維穩(wěn)工作,努力化解各種社會(huì)矛盾,確保教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定。

  同志們,新一年的目標(biāo)已經(jīng)明確,改革發(fā)展的任務(wù)艱巨而繁重。一分部署、九分落實(shí);喊破嗓子,不如甩開膀子。要實(shí)現(xiàn)新一年的目標(biāo)任務(wù),關(guān)鍵在上下一心,核心在務(wù)實(shí)苦干,根本靠狠抓落實(shí)。我們要按照全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上提出的“馬上就辦,真抓實(shí)干”的要求,勇于擔(dān)當(dāng)、迎難而上,積極主動(dòng)地完成好今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。要通過狠抓學(xué)習(xí)來推動(dòng)落實(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大及十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神,全面貫徹黨的教育方針市城管局副局長發(fā)言稿開場白,把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù),努力提高治學(xué)理校的能力和本領(lǐng),以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)推動(dòng)各項(xiàng)工作的落實(shí)。要以良好的精神狀態(tài)和作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí),持續(xù)保持反“四風(fēng)”教育局長發(fā)言稿、正黨風(fēng)、反腐敗、倡清廉的定力,以嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)決策部署落地生根、開花結(jié)果。要通過強(qiáng)化考核來保障落實(shí),各單位要嚴(yán)明責(zé)任,把目標(biāo)任務(wù)分解到部門、落實(shí)到崗位、量化到個(gè)人。對(duì)各項(xiàng)教育重點(diǎn)工作,各單位一把手要起好示范表率作用,親自上手,擰住不放、一抓到底,確保取得實(shí)效??h局將繼續(xù)加大對(duì)校長隊(duì)伍的考核力度,將校長任期年度目標(biāo)考核作為保障工作落實(shí)的有力抓手,加強(qiáng)過程監(jiān)管,突出考核結(jié)果運(yùn)用,努力創(chuàng)建在職必履責(zé)、失職必問責(zé)的工作機(jī)制,全力推進(jìn)我縣教育改革發(fā)展取得新成效,努力辦好人民滿意的教育,為實(shí)現(xiàn)“12361”目標(biāo)任務(wù)做出更大貢獻(xiàn)!謝謝大家!

  教育局長在慶祝會(huì)議上的發(fā)言稿3

  同志們:

  以科學(xué)發(fā)展觀的眼光來衡量,現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育必然是順應(yīng)人的發(fā)展需求,滿足人性自我提升需要的教育,必然是百姓福祉不斷提升,群眾滿意度不斷上升的教育,必然是質(zhì)量和數(shù)量、公平和個(gè)性、成功和幸福達(dá)到高度和諧的教育,聯(lián)合x市教育發(fā)展實(shí)際,幾個(gè)問題和大家交流探討,拋磚引玉,推動(dòng)大家議教育、謀發(fā)展。

  一、城市需要怎樣的教育。

  我市正努力建設(shè)“三中心、兩高地”宜創(chuàng)宜居的國際性商貿(mào)城市,教育一方面要為城鄉(xiāng)百姓提供均衡、優(yōu)質(zhì)、公平的教育機(jī)會(huì),滿足百姓“有書讀”“讀好書”意愿;另一方面要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人力資源支持。面對(duì)挑戰(zhàn),x市發(fā)展經(jīng)濟(jì)的競爭力急待進(jìn)一步培育,新的優(yōu)勢在于市場發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級(jí),在于知識(shí)技術(shù)和創(chuàng)新人才的支撐,在于專利、品牌等新興經(jīng)濟(jì)元素的培育,在于城市人文的積累和提升,x市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式,突破資源瓶頸,提高發(fā)展質(zhì)量,需要教育發(fā)揮知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新的“源頭活水”、人才和思想的“儲(chǔ)備庫”、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“發(fā)動(dòng)機(jī)”的作用。

  (一)進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

  近幾年我市教育整體發(fā)展水平和教育均衡程度不斷提高,但優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖銳,城鄉(xiāng)教育之間、義務(wù)教育與其他教育類別之間,公辦教育與民辦教育、區(qū)域間發(fā)展不均衡的狀況還需進(jìn)一步改進(jìn)。我市用十年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了由普及九年義務(wù)教育向高質(zhì)量普及十五年教育的轉(zhuǎn)變,x市教育實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變:即從數(shù)量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)到質(zhì)量的提高,從硬件的完善轉(zhuǎn)到隊(duì)伍的優(yōu)化,從教育的均衡、快速發(fā)展到優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。當(dāng)前及今后,教育的關(guān)鍵點(diǎn)已轉(zhuǎn)移到更深層次的均衡上來,更注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理和發(fā)展?jié)撃艿?,促進(jìn)教育公平要從外延擴(kuò)張,更注重發(fā)展,尤其要加強(qiáng)薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè)、教學(xué)方式改革,提升教育教學(xué)水平,使每所學(xué)校都得到發(fā)展提升。因此,今后要加強(qiáng)教育資源尤其是師資力量的良性配置,加快我市要優(yōu)化教師引進(jìn)、培養(yǎng)和發(fā)展的政策,在教師待遇的保障、優(yōu)秀人才的引進(jìn)、農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定、創(chuàng)新人才的獎(jiǎng)勵(lì)等方面,深化政策,建立多渠道的教育骨干和師資的科學(xué)流動(dòng)機(jī)制和培養(yǎng)提升機(jī)制,努力突破制度瓶頸,促進(jìn)教師資源“柔性流動(dòng)”、“多向流動(dòng)”等,培育優(yōu)秀教研組、先進(jìn)班組等創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì),每個(gè)學(xué)校都要推出自己的名師團(tuán)隊(duì)。完善促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的資源分配制度,大力研究資源共享、“和諧共進(jìn)”的均衡發(fā)展機(jī)制。

  (二)進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展。

  職業(yè)教育是“面向人人,面向社會(huì)”的教育,是與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度很高的教育類別。本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展是發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)源泉,職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的重要的智力和人力資源基礎(chǔ),困此“圍繞產(chǎn)業(yè)辦學(xué)、圍繞市場興教”是其基本理念。例如蘇州市發(fā)展職業(yè)教育理念是“合拍共振,無縫對(duì)接”,蘇州是世界知名制造業(yè)基地之一,是外商投資企業(yè)密集區(qū),世界500強(qiáng)的91家企業(yè)在蘇辦廠,蘇州產(chǎn)業(yè)在升級(jí),蘇州職業(yè)教育也在跟進(jìn),從傳統(tǒng)的電子商務(wù)、文秘、電工到微電子制造,現(xiàn)代通信技術(shù)、物流、汽車維修,市場需求與學(xué)校發(fā)展和諧共生。我市已提出了建設(shè)國際小商品貿(mào)易中心、國際小商品創(chuàng)造中心目標(biāo),以轉(zhuǎn)型升級(jí)為主題,提升制造業(yè)整體素質(zhì),發(fā)展職教空間很大。但近幾年,我市職業(yè)教育面臨經(jīng)費(fèi)不足,生源不佳、發(fā)展信心不足、群眾認(rèn)可度還不高等問題,職業(yè)教育對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)度還不高。(近幾年我市職業(yè)學(xué)校先進(jìn)設(shè)備閑置現(xiàn)象一定程度存在。要有懂技術(shù)的學(xué)生,必須要有一定的設(shè)備提供實(shí)訓(xùn),但由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏,學(xué)校不能購置豐富的材料,許多教學(xué)活動(dòng)無法開展,一些設(shè)備被閑置;企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)熱情不高,有的企業(yè)前幾年滿懷熱情辦起校企合作班,但由于各種原因,企業(yè)投入回報(bào)不對(duì)稱,辦班難以為繼。發(fā)展職業(yè)教育的社會(huì)環(huán)境不盡如人意.職業(yè)教育的質(zhì)量也倍受社會(huì)各界關(guān)注。)一些規(guī)模企業(yè)反映,中等職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生在企業(yè)的“適用度”不如上世紀(jì)九十年代,以前中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)過鍛煉往往成為企業(yè)的骨干,但現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)遭遇中職生用不上、用不起的現(xiàn)象,中職生的職業(yè)道德水平、職業(yè)技能水平有所“滑坡”。在大學(xué)生就業(yè)難的背景下,深化職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革更是迫切。市政府將進(jìn)一步研究扶持職業(yè)教育的激勵(lì)政策,營造全社會(huì)重視實(shí)用人才、重視職業(yè)技能的氛圍。職業(yè)教育單位要振奮精神,與時(shí)俱進(jìn),瞄準(zhǔn)市場辦學(xué),著眼企業(yè)辦教,加強(qiáng)教育教學(xué)改革,加強(qiáng)合作辦學(xué),拓展辦學(xué)的形式,提高職教服務(wù)社會(huì)、助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。

  二、教育需要怎樣的學(xué)校。

  (一)樹立科學(xué)的質(zhì)量觀和人才觀。

  社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高,隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷深入,“高分低能”、“高分無能”的青年越來越不能適應(yīng)社會(huì)競爭的形勢,最近幾年北京、上海等地推行高校自主招生,錄取標(biāo)準(zhǔn)已顯露出當(dāng)今社會(huì)“新人才觀”的端倪,形勢要求我們確立全面的、可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀;但另一方面,恰恰是就業(yè)競爭的激烈,使家長對(duì)子女就業(yè)的期望過重寄托到學(xué)校的升學(xué)績效上,這種關(guān)注并沒有隨高等教育大眾化、基礎(chǔ)教育高標(biāo)準(zhǔn)普及而有所減弱,反而更為加強(qiáng)。這就使學(xué)校面臨兩種質(zhì)量觀的矛盾,是追求“分?jǐn)?shù)的質(zhì)量”,還是“追求生命的質(zhì)量”。越來越多人認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育的一些偏差。我認(rèn)為,德育關(guān)鍵是做人教育;智育關(guān)鍵是自主學(xué)習(xí)的能力;體育關(guān)鍵是終身鍛煉的習(xí)性養(yǎng)成;美育關(guān)鍵是情操陶治;勞動(dòng)教育關(guān)鍵是樹立勞動(dòng)光榮的信念。教育青少年要養(yǎng)性—注重優(yōu)美人格的奠定,養(yǎng)慧—圣賢智慧的陶治;養(yǎng)德—正大品行的規(guī)范;養(yǎng)志—理想抱負(fù)的樹立;養(yǎng)能—生命能力的完善。學(xué)生不僅要提高文化科知識(shí)水平,更要發(fā)展體質(zhì)水平、審美水平、創(chuàng)新水平、心理水平等各方面素質(zhì),提高可持續(xù)發(fā)展能力,更要樹立“因材施教”理念,確立不同個(gè)性、不同稟賦學(xué)生不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。人格教育與技能教育相輔相成,培養(yǎng)具有深刻文化素養(yǎng)、身心更和諧健全的現(xiàn)代中國人。

  (二)深化教育教學(xué)和教育管理改革。

  要從積極提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)入手,提高教師實(shí)踐新理念,運(yùn)用新技術(shù),實(shí)施新辦法開展教育教學(xué)的能力;要著眼課堂教學(xué)模式的革新,以“提高效率,減輕負(fù)擔(dān)”為原則,提高文化課教學(xué)質(zhì)量;要改變?nèi)袑W(xué)校一把尺子衡量績效的局面,實(shí)行教育質(zhì)量多元策略,實(shí)施策略分層,多元發(fā)展,確立“各級(jí)各類爭一流”思想,促使不同學(xué)校努力在自身層次達(dá)到最優(yōu),實(shí)行群體創(chuàng)優(yōu);要培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì),統(tǒng)籌學(xué)校藝術(shù)教育和課外活動(dòng),構(gòu)建豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)體系。

  (三)加快學(xué)校成長。

  近三年我市高揚(yáng)學(xué)校文化建設(shè)大旗,推動(dòng)學(xué)校錘煉核心價(jià)值觀,培育師生主流意識(shí),以文化提品質(zhì),以文化樹品牌。但目前學(xué)校文化尚未深刻融入管理者治教理念,以及師生團(tuán)隊(duì)的治教求學(xué)行動(dòng)中,有品位的學(xué)校不夠多。一個(gè)富有的學(xué)校,我的理解:一是理念一定要貫徹得非常到位,得到全體成員多年不變的認(rèn)同和自覺遵行。二是管理一定要修煉到細(xì)節(jié),學(xué)校的一本書或是一棵樹背后都可能有蘊(yùn)藏著深刻的。三是風(fēng)格一定要有鮮明的個(gè)性。學(xué)校不一定每個(gè)都是名校,但可以是有個(gè)性的學(xué)校,特色的培育源于深入挖掘校本資源,以及拓展和發(fā)揮,不因?qū)W校規(guī)模宏大而龐雜失序,不因?qū)W校規(guī)模小而無可實(shí)施。比如義中是我市教育多年的典型代表,已經(jīng)塑造了比較深厚的學(xué)校形象,那么,“義中人”這個(gè)品牌怎樣發(fā)揚(yáng)光大、與時(shí)俱進(jìn)?是否可以將更多象“義中人”這樣富有精神的學(xué)校特色品牌呢?面對(duì)既定的師資和生源、硬件和軟件,學(xué)校文化發(fā)展的境界決定了學(xué)校內(nèi)在發(fā)展力和外在的影響力,靠有限的名師建不起名校,只有文化才有化平凡為神奇、化散沙為整體的力量。

  

  都勻市教育局關(guān)于中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)、管理和

  使用的意見

  各鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、辦事處)教育輔導(dǎo)站、各中小學(xué)校:

  為進(jìn)一步推進(jìn)我市中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè),加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn)、管理和使用,督促骨干教師積極努力工作,開拓創(chuàng)新,不斷進(jìn)取,特制定本意見,請(qǐng)認(rèn)真貫徹落實(shí)。

  一、骨干教師的管理和使用

  1、中小學(xué)骨干教師實(shí)行分級(jí)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理。市教育局成立骨干教師管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各站、校也應(yīng)成立相應(yīng)機(jī)構(gòu),其主要職責(zé)是:負(fù)責(zé)各級(jí)骨干教師的選拔、認(rèn)定、培訓(xùn)和考核工作。 “十一五”’期間,我市將實(shí)施“400骨干教師”培訓(xùn)計(jì)劃,使我市的國家、省、州級(jí)骨干教師達(dá)到100人(占全市教師比例2%),市級(jí)骨干教師達(dá)到300人(占全市教師比例8.3%),各學(xué)校也要逐步構(gòu)建一支學(xué)校的骨干教師隊(duì)伍。

  建立和完善骨干教師的業(yè)務(wù)檔案,加強(qiáng)對(duì)骨干教師的管理和使

  用,完成對(duì)骨干教師各批次的培訓(xùn)任務(wù)。充分調(diào)動(dòng)骨干教師的積極性,讓骨干教師承擔(dān)起本地教師培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和新教師培訓(xùn)的重任,通過辦班培訓(xùn),成立講師團(tuán)、巡回講學(xué)、支教、開展校際交流等形式,充分發(fā)揮其帶頭、示范輻射作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)骨干教師給予關(guān)心、幫助和扶持,為其創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)和生活條件,如適當(dāng)減輕教學(xué)工作量,以保證其開展教育教學(xué)研究活動(dòng)。有計(jì)劃地組織參加學(xué)術(shù) 1

  交流和業(yè)務(wù)進(jìn)修。盡可能為他們提供學(xué)習(xí)進(jìn)修、開展課題研究,上網(wǎng)、訂閱雜志、復(fù)印資料等必要經(jīng)費(fèi)。

  2、健全制度,規(guī)范管理。中小學(xué)骨干教師實(shí)行期限制,以五年為一個(gè)期限,年滿五年須經(jīng)考核給予繼續(xù)確認(rèn)。每五年將組織對(duì)骨干教師進(jìn)行考核評(píng)價(jià),填寫《貴州省中小學(xué)骨干教師考核評(píng)價(jià)表》,對(duì)能夠認(rèn)真履行職責(zé)、發(fā)揮骨干教師作用突出的骨干教師予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)不能履行職責(zé),不能發(fā)揮骨干作用,或年度考核不合格者,將撤消其骨干教師稱號(hào)。

  3、骨干教師必須履行以下職責(zé):忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,有效實(shí)施素質(zhì)教育,模范履行教師職責(zé)。積極參加教改實(shí)驗(yàn)和課題研究,努力提高教育教學(xué)水平:

  積極承擔(dān)示范課、觀摩課及傳、幫、帶、傳任務(wù)。積極進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新方法,勇于探索與創(chuàng)新,逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。

  4、加強(qiáng)檔案管理。

  市教育局建立“全市骨干教師信息管理系統(tǒng)”,對(duì)所有參加國家級(jí)、省級(jí)和州級(jí)培訓(xùn)的骨干教師的信息都錄入數(shù)據(jù)庫。如實(shí)記載骨干教師的工作學(xué)>學(xué)習(xí)、管理使用情況,以及骨干教師履行職責(zé),完成任務(wù)的佐證材料。

  5、骨干教師的使用。

  (1)骨干教師每年至少要主持一次校以上的示范課、觀摩課或?qū)n}學(xué)術(shù)講座。

  (2)骨干教師應(yīng)承擔(dān)1名以上青年教師的培養(yǎng)或傳幫帶任務(wù)。

  (3)制作1個(gè)以上的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件:

  (4)撰寫l篇以上有較高水平的專業(yè)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研報(bào)告,在市以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  二、骨干教師的待遇和獎(jiǎng)勵(lì)

  1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站和學(xué)校要采取措施為骨干教師提供較好的教研教改條件,如經(jīng)費(fèi)、資料和儀器設(shè)備使用。

  2、骨干教師承擔(dān)研究課題、教改實(shí)驗(yàn)及其他教學(xué)任務(wù),可適當(dāng)計(jì)入工作實(shí)績。

  3、骨干教師有突出貢獻(xiàn)和顯著成果的,要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、骨干教師將優(yōu)先參加赴先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)考察,參加高層次培訓(xùn)和研討活動(dòng)。

  5、骨干教師可在同等條件下優(yōu)先推薦晉升教師職務(wù),并優(yōu)先推薦上一級(jí)特級(jí)教師和享受政府津貼的科技人員。

  三、本意見由發(fā)布之日起生效。

  都勻市教育局中小學(xué)教師

  繼續(xù)教育工程辦公室二?一四年九月二十九日

  教育局長在慶祝會(huì)議上的發(fā)言稿4

  文章標(biāo)題:教育局領(lǐng)導(dǎo)在年度教育工作會(huì)議上的講話

  同志們:

  新春伊始,春意盎然。在這萬象更新的時(shí)節(jié),今天我們在這里召開全市2014年度教育工作會(huì)議。會(huì)議的主要任務(wù)是,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),全面樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,深入學(xué)習(xí)貫徹國家、省、市有關(guān)教育工作會(huì)議精神,認(rèn)真總結(jié)“十五”期間特別是2014年

  的教育工作,研究部署2014年全市教育改革與發(fā)展的重點(diǎn)工作,統(tǒng)一思想,振奮精神,開拓創(chuàng)新,努力開創(chuàng)我市教育改革與發(fā)展的新局面。

  一、全省2014年度教育工作會(huì)議的主要精神

  1月23日,省教育廳在**召開了全省2014年度教育

  工作會(huì)議,何天淳廳長代表教育廳對(duì)“十五”期間全省教育工作作了全面總結(jié),對(duì)“十一五”期間全省教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和2014年的重點(diǎn)工作作了部署。

  (一)“十五”期間我省教育改革和發(fā)展的成就與經(jīng)驗(yàn)

  1、重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村教育,“兩基”工作取得偉大成就

  5年來,改造中小學(xué)危房337.6萬?,新建校舍71.7萬?。全省有112個(gè)縣實(shí)現(xiàn)“普九”,“普九”人口覆蓋率達(dá)到86,比2014年提高14.4個(gè)百分點(diǎn),超額完成“十五”計(jì)劃目標(biāo);127個(gè)縣實(shí)現(xiàn)“掃盲”,青壯年文盲率降至5以下,提前二年實(shí)現(xiàn)國務(wù)院提出的西部“兩基”目標(biāo)。

  2、職業(yè)教育在改革中不斷發(fā)展

  堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,就業(yè)為導(dǎo)向,按照“訂單培養(yǎng)”的方式,推動(dòng)職業(yè)教育辦學(xué)模式的改革。普通高中和中等職業(yè)教育發(fā)展不協(xié)調(diào)的狀況得到改善。2014年中等職業(yè)教育招生11.36萬人,在校生達(dá)到29.49萬人?!笆濉逼陂g,中等職業(yè)學(xué)校共培養(yǎng)畢業(yè)生50.3萬人。

  3、普通高中辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大,教學(xué)質(zhì)量顯著提高

  5年來,全省新建普通高中25所,改擴(kuò)建200多所,一級(jí)完中總數(shù)已達(dá)81所,比2014年增加33所。到2014年,全省普通高中在校生已達(dá)48.31萬人,比2014年增加26.10萬人,超額完成“十五”計(jì)劃目標(biāo)。高中階段毛入學(xué)率由2014年的24.93提高到2014年的33.66。教育質(zhì)量逐年提高,2014年,高考700分以上的考生實(shí)現(xiàn)零的突破。

  4、高等教育為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的能力不斷增強(qiáng)

  全省普通高校由2014年的24所增加到2014年的44所。2014年,高等教育在學(xué)人數(shù)達(dá)39.91萬人,比2014年增長24.87萬人。高等教育毛入學(xué)率從2014年的4.91提高到2014年的12.65。共獲國家及省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)624余項(xiàng),專利授權(quán)293件,科技產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值超過4億元。

  5、教師隊(duì)伍素質(zhì)明顯提高

  2.2萬名中小學(xué)校長經(jīng)過省、地、縣三級(jí)校長培訓(xùn),持證上崗。20多萬名民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師參加了綜合素質(zhì)培訓(xùn),全省普通小學(xué)、普通初中、職業(yè)高中、普通高中、普通中專學(xué)校教師學(xué)歷合格率分別提高到96.38、95.64、59.74、85.86、84..46,分別比2014年提高5.44、6.60、24.57、14.59、10.19個(gè)百分點(diǎn)。

  6、教育信息化建設(shè)步伐加快

  建成各類衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)15286個(gè)、教學(xué)光盤播放點(diǎn)13237個(gè)、計(jì)算機(jī)教室1095個(gè),初步構(gòu)建了“云南省遠(yuǎn)程教育體系”。全省52的中小學(xué)都能共享國家和省的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,中小學(xué)計(jì)算機(jī)數(shù)與學(xué)生人數(shù)的比例已從2014年的186:1提高到2014年的55:1。初步建成了遠(yuǎn)程教育資源中心、基礎(chǔ)教育資源庫。

  7、教育體制改革全面深化

  普遍推行校長公選、教師聘任、績效分配改革,辦學(xué)活力明顯增強(qiáng)。全省“一師一?!毙|c(diǎn)由2014年的18268個(gè)減少至2014年的12364個(gè)。順利完成國有企業(yè)所辦學(xué)校移交地方政府管理工作。民辦教育快速發(fā)展,全省有各級(jí)各類民辦學(xué)校1421所,在校學(xué)生達(dá)30.28萬人,以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)各界共同參與、公辦與民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)格局進(jìn)一步形成。

  8、實(shí)施素質(zhì)教育取得進(jìn)展

  進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和思想政治工作,全面推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化地方教材建設(shè),全省義務(wù)教育階段起始年級(jí)學(xué)生全部啟用新課程。積極開展職業(yè)教育教學(xué)改革,切實(shí)加強(qiáng)職業(yè)道德教育。積極推進(jìn)招生、考試和評(píng)價(jià)制度改革。青少年校外活動(dòng)場所建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。

  9、教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制得到進(jìn)一步完善、投入力度加大

  “十五”期間,全省預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)426.54億元,比“九五”期間增加128.68億元。農(nóng)村義務(wù)教育投入保障機(jī)制加快建立,省財(cái)政逐年加大對(duì)基礎(chǔ)教育的投入,每年均以超過10的速度增長,民間投入逐年增加。

  10、認(rèn)真解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)問題

  初步建立了“政

  府主導(dǎo)、對(duì)口支援、社會(huì)參與、勤工儉學(xué)”的貧困學(xué)生救助體系。2014年,全省總計(jì)257萬名學(xué)生享受免費(fèi)教科書,235萬名學(xué)生享受免交雜費(fèi),115萬學(xué)生享受寄宿制生活補(bǔ)助,用于“兩免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)近5億元。努力做好大中專畢業(yè)生就業(yè)工作,高校畢業(yè)生就業(yè)率比上年同期提高1.1個(gè)百分點(diǎn)。認(rèn)真治理教育亂收費(fèi),規(guī)范招生考試行為。認(rèn)真落實(shí)安全工作責(zé)任

  制和預(yù)防措施,“十五”期間,全省學(xué)?;緵]有發(fā)生重特大安全事故。

  (二)“十一五”期間云南教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)及2014年重點(diǎn)工作

  主要任務(wù)是:全省全面實(shí)現(xiàn)“普九”,人均受教育年限提高到8年。初中毛入學(xué)率達(dá)到95以上,初中三年保留率達(dá)到98以上,初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到55左右。青壯年文盲率下降到3以下。3―6歲幼兒入園率達(dá)50以上,大中城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)縣(市、區(qū))達(dá)到70以上。高中階段毛入學(xué)率達(dá)到50,普通高中在校生達(dá)56萬人左右,中職46萬人左右,中等職業(yè)教育招生人數(shù)與普通高中大體相當(dāng)。高等教育毛入學(xué)率達(dá)18,在校生規(guī)模達(dá)66.5萬人左右。

  2014年重點(diǎn)抓好的幾項(xiàng)工作:

  1、堅(jiān)持“兩基”重中之重地位不動(dòng)搖,普及和鞏固九年義務(wù)教育

  4個(gè)縣完成“普九”,2個(gè)縣實(shí)現(xiàn)“掃盲”,3個(gè)縣完成“普實(shí)”。繼續(xù)排除80萬?中小學(xué)危房,建設(shè)40萬?農(nóng)村寄宿制學(xué)校,實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”。

  2、推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革

  進(jìn)一步明確各級(jí)政府責(zé)任,建立中央和地方分項(xiàng)目、按比例分擔(dān)的農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。從今年起全面免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi),對(duì)貧困家庭學(xué)生免費(fèi)提供教科書。提高生均公用經(jīng)費(fèi)保障水平,建立校舍維修改造資金保障新機(jī)制。規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用和管理,確保資金安全。全面落實(shí)縣級(jí)政府對(duì)本地教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)安排使用、中小學(xué)校長和教師的管理責(zé)任。

  3、貫徹落實(shí)全國、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神,大力發(fā)展職業(yè)教育

  采取強(qiáng)有力措施,進(jìn)一步擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模。抓好急需技能型人才培養(yǎng),重點(diǎn)加強(qiáng)高技能人才培養(yǎng)。積極發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育,組織實(shí)施好“農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工程”和“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程”,促進(jìn)“三教統(tǒng)籌”和“農(nóng)科教結(jié)合”。以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,深化職業(yè)院校教學(xué)改革,加強(qiáng)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)。創(chuàng)新公辦職業(yè)學(xué)校辦學(xué)體制,走規(guī)?;?、集團(tuán)化、連鎖化辦學(xué)的新路子。

  4、全面貫徹教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育

  切實(shí)把德育放在各項(xiàng)教育工作的首位,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。繼續(xù)深入推進(jìn)中小學(xué)課程改革,著力提高教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。改革教育考試評(píng)價(jià)和選拔制度,完善推進(jìn)素質(zhì)教育的體制環(huán)境。加大教育科研力度,加強(qiáng)學(xué)校體育和美育工作,關(guān)心學(xué)生心理健康。

  5、鞏固試點(diǎn)成果,進(jìn)一步深化教育改革與制度創(chuàng)新

  深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,全面實(shí)行“資格準(zhǔn)入、競爭上崗、全員聘用、合同管理、優(yōu)教優(yōu)酬”的人事制度和分配制度,逐步推進(jìn)大中小學(xué)校長聘任制。深化高中階段教育改革,著力提高普通高中質(zhì)量,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中總量。

  6、全面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),完善師德建設(shè)長效機(jī)制。開展中小學(xué)教師全員培訓(xùn),全面提升中小學(xué)教師素質(zhì)和能力。建立和推進(jìn)城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育制度,繼續(xù)做好東部對(duì)西部、城市對(duì)農(nóng)村教師對(duì)口支援工作。全面推進(jìn)以校本培訓(xùn)為主體的中小學(xué)教師繼續(xù)教育。

  7、注重解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)難點(diǎn)問題

  認(rèn)真做好貧困家庭學(xué)生資助工作,健全有效的教育資助體系。做好2014年高校畢業(yè)生就業(yè)工作,引導(dǎo)畢業(yè)生面向基層就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)或靈活就業(yè)。深化考試制度改革,確保各類國家教育考試的安全和公平公正。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,維護(hù)校園安定和諧,堅(jiān)決治理教育亂收費(fèi)。大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

  二、“十五”期間全市教育改革與發(fā)展取得的主要成績

  跨入新世紀(jì)的頭五年,是我市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)繁榮穩(wěn)定,改革迅猛推進(jìn),各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好時(shí)期。全市教育工作在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省教育廳的大力支持和指導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,通過各級(jí)黨委政府和教育系統(tǒng)廣大干部職工的共同努力,全面實(shí)現(xiàn)了“十五”期間確定的目標(biāo)任務(wù),重點(diǎn)工作有了創(chuàng)新與突破。

  (一)主要成績

  1、“兩基”工作進(jìn)一步鞏固提高。全市在2014年基本實(shí)施“兩基”目標(biāo)后,始終不渝地堅(jiān)持“兩基”工作重中之重地位不動(dòng)搖。特別重視發(fā)展農(nóng)村教育,積極鞏固普及成果,努力提高“兩基”整體水平。

  ――基本建立了“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、勤工儉學(xué)”的貧困生救助制度,有效推進(jìn)了義務(wù)教育普及率、鞏固率的不斷提高和教育公平。市委、市政府把貧困學(xué)生入學(xué)難、鞏固難問題列為一項(xiàng)重要的“民心工程”,廣泛動(dòng)員干部職工和社會(huì)力量捐資助學(xué),建立了多層次、多形式的貧困生救助基金,年均救助貧困生10萬人次以上;認(rèn)真實(shí)施國家的“兩免一補(bǔ)”政策,28.76萬名學(xué)生享受免費(fèi)教科書,19.11萬名學(xué)生享受免交雜費(fèi),4.71萬名學(xué)生享受生活補(bǔ)助;廣大中小學(xué)積極開展勤工儉學(xué)活動(dòng),開展面達(dá)90以上。2014年,全市小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)99.53,比2014年提高了0.18個(gè)百分點(diǎn);畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)97.28,比2014年提高了1.76個(gè)百分點(diǎn);在校生輟學(xué)率降到0.11,比2014年降低了0.35個(gè)百分點(diǎn)。初中毛入學(xué)率達(dá)101.74,比2014年提高3.87個(gè)百分點(diǎn);輟學(xué)率控制在1.35以內(nèi);在校生比2014年增2.66萬人,增長9.76;畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)67.09,比2014年提高19.32個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)前教育發(fā)展迅速,3-6歲幼兒入園(班)率由2014年的32.36提高到2014年的44。特殊教育、民族教育得到進(jìn)一步發(fā)展。

  ――初步建立了教育投入的保障機(jī)制,中小學(xué)辦學(xué)條件進(jìn)一步改善。2014年,各級(jí)財(cái)政繼續(xù)加大力度,多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi),確保教育投入的“三個(gè)增長”,全市預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)支出達(dá)13.8億元,比2014年增億元。投入資金,排除中小學(xué)d級(jí)危房13.57萬??!笆濉逼陂g,市級(jí)以上財(cái)政投入專項(xiàng)資金1.38億元,立項(xiàng)改造中小學(xué)危房676校,排除d級(jí)危房36.5萬???h、鄉(xiāng)、村積極自籌資金,加快排危工程進(jìn)程。爭取臺(tái)方捐資600萬元,建設(shè)“明德小學(xué)”項(xiàng)目學(xué)校15校。全市中小學(xué)現(xiàn)有校舍建筑面積626.48萬?,比2014年增加74.74萬?,固定資產(chǎn)總值達(dá)34.86億元,比2014年增加12.84億元?!捌占皩?shí)驗(yàn)教學(xué)”工作全面完成。調(diào)整收縮農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)點(diǎn)110個(gè),建成半寄宿制學(xué)校471校,校點(diǎn)布局更加合理,辦學(xué)效益明顯提高。

  ――基礎(chǔ)教育課程改革初見成效,素質(zhì)教育全面實(shí)施。在2014年全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開展義務(wù)教育段綜合實(shí)踐課程研究,著力推進(jìn)校本課程開發(fā),深化入才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革,加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)。堅(jiān)持育人為本,德育為先,以理想信念教育為核心,愛國主義教育為重點(diǎn),基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生思想道德建設(shè)。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育、美育、衛(wèi)生和健康教育工作?!笆濉逼陂g,全市建成省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、示范小學(xué)39所,省級(jí)示范初中42所。全市義務(wù)教育質(zhì)量普遍提高,全社會(huì)共同推進(jìn)素質(zhì)教育的合力與良好環(huán)境基本形成。

  ――著力提高農(nóng)村勞動(dòng)力的綜合素質(zhì),掃盲成果得到了有效地鞏固和提升。實(shí)現(xiàn)了由識(shí)字型掃盲向技能型教育的轉(zhuǎn)變。2014年,掃除文盲3萬余人,開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)65萬人次,農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)17.8萬人次。“十五”期間,參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)人次達(dá)250萬以上。14個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))通過了“無文盲鄉(xiāng)(鎮(zhèn))”驗(yàn)收。青壯年文盲率降至2.1,比2014年下降了1.8個(gè)百分點(diǎn)。

  2、職業(yè)教育在改革中快速發(fā)展。

  ――高等教育體系初步構(gòu)建。投資3.6億元新建的曲靖師范學(xué)院新校區(qū)建設(shè)日趨完善,辦學(xué)條件得到了巨大改善,招生規(guī)劃規(guī)模不斷擴(kuò)大,2014年在校生達(dá)8009人,比2014年增加6061人,增加311。云南職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)展態(tài)勢良好,曲靖衛(wèi)校申辦曲靖高等醫(yī)學(xué)??茖W(xué)校已順利通過專家組的評(píng)審。

  ――中等職業(yè)教育迅速發(fā)展。2014年全市有普通中專7所、職業(yè)技術(shù)學(xué)校11所,在校生達(dá)4.67萬人,約占全省的1/4,比2014年增加1.8萬人。中等職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)品旺、出口暢,呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。一是各學(xué)校以市場需求和就業(yè)為導(dǎo)向,積極改革招生方式,招生規(guī)模不斷擴(kuò)大并逐年大幅度遞增。2014年招生7032人、2014年8748人、2014年9604人、2014年15874人、2014年達(dá)23000人。二是堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,按照“訂單式”培養(yǎng)模式,加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),積極適應(yīng)企業(yè)和社會(huì)需求,不斷調(diào)整和改造專業(yè),提高教學(xué)質(zhì)量,重視提高畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力,就業(yè)率大幅度攀升,2014年達(dá)75,2014年達(dá)94。出口暢有效地推動(dòng)了進(jìn)口旺。三是管理體制進(jìn)一步理順,辦學(xué)條件明顯改善,內(nèi)部機(jī)制和教育教學(xué)改革不斷深化。全市建成4所國家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,2所省部級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,6所省級(jí)職業(yè)示范學(xué)校。麒麟?yún)^(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校已成為全國中等職業(yè)教育“名校”。四是專業(yè)建設(shè)成效明顯,全市已創(chuàng)建省級(jí)骨干專業(yè)5個(gè)、市級(jí)骨干專業(yè)38個(gè),總專業(yè)數(shù)達(dá)200多個(gè),專業(yè)設(shè)置更加靈活,基本涵蓋了一、二、三產(chǎn)業(yè)。五是社會(huì)對(duì)中等職業(yè)教育的認(rèn)知度有一定提高,抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)、抓扶貧、扶就業(yè)、抓和諧的觀點(diǎn)已成為各級(jí)黨委政府的共識(shí),大力發(fā)展職業(yè)教育的良好環(huán)境已經(jīng)形成。

  ――各種職業(yè)培訓(xùn)進(jìn)一步加強(qiáng),終身教育體系初步構(gòu)建。全市1397所農(nóng)村成人文化技術(shù)學(xué)校大力開展農(nóng)民科技、技能培訓(xùn),推動(dòng)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移。積極在農(nóng)村普通教育中滲透職業(yè)教育,試行高三、初三分流收到明顯成效。高自考、夜大、電大、函大、農(nóng)函大等多渠道的在職人員崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育,為廣大群眾提供了更多的終身教育機(jī)會(huì)。

  3、教育改革不斷深化。兩年來,我市按照省委、省政府的要求積極進(jìn)行教育綜合改革試點(diǎn),從理順體制,激活機(jī)制入手,以改革辦學(xué)體制、投入體制和內(nèi)部管理機(jī)制為重點(diǎn),對(duì)義務(wù)教育、高中教育、職業(yè)教育和民辦教育改革進(jìn)行了有益探討,試點(diǎn)縣(區(qū))和學(xué)校大膽創(chuàng)新,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),改革取得了實(shí)質(zhì)性成效。高中教育改革得到了省委、省政府的充分肯定,2014年1月28日在我市召開了現(xiàn)場會(huì),推廣介紹曲靖經(jīng)驗(yàn)。在充分調(diào)研的基礎(chǔ),2014年7月27日市委、政府印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)教育綜合改革與發(fā)展試點(diǎn)工作的意見》(曲發(fā)[2014]15號(hào)),麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、會(huì)澤縣、市直學(xué)校教育綜合改革試點(diǎn)工作取得了明顯成效。

  ――教育投入體制改革有了重大突破。各級(jí)政府在確保教育投入“三個(gè)增長”的同時(shí),按照學(xué)校等級(jí)、規(guī)模及時(shí)足額劃撥教師工資、公用經(jīng)費(fèi)和改善辦學(xué)條件經(jīng)費(fèi)。財(cái)政部門根據(jù)學(xué)校教職工編制、在校生數(shù)和辦學(xué)的實(shí)際情況分別對(duì)學(xué)校實(shí)行經(jīng)費(fèi)包干管理。市直學(xué)校采取了掛鉤包干、固定包干和基數(shù)固定、增量掛鉤包干等經(jīng)費(fèi)總額包干辦法。對(duì)具有一定辦學(xué)規(guī)模、具備相應(yīng)辦學(xué)資格的民辦學(xué)校,按照屬地管理的原則,比照同類學(xué)校實(shí)行生均經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。

  ――人事制度改革有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。在科學(xué)設(shè)崗、動(dòng)態(tài)控編,資格準(zhǔn)入的前提下,實(shí)行政事分開,逐步取消行政級(jí)別,進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。試點(diǎn)縣和市直學(xué)校全面推進(jìn)校長公開選聘制、教職工全員聘用制和績效工資制。建立校長任期目標(biāo)責(zé)任制、考評(píng)制和離任審計(jì)制;完善教職工崗位聘任制,因事設(shè)崗,明確職責(zé),公開競爭,客觀公正地對(duì)教職工進(jìn)行考核,并將考核結(jié)果作為分配、獎(jiǎng)懲和續(xù)聘的主要依據(jù)。麒麟?yún)^(qū)、師宗縣、市直學(xué)校校長選聘工作基本結(jié)束,新任校長已經(jīng)上崗。改革進(jìn)展平穩(wěn),社會(huì)反映較好。

  ――民辦教育得到了快速發(fā)展。市委、市政府從政策上、資金上鼓勵(lì)和支持民辦教育的發(fā)展,對(duì)具有一定規(guī)模的民辦學(xué)校,核給其一定公辦教師編制和生均公用經(jīng)費(fèi),建設(shè)資金給予部分貼息補(bǔ)助。2014年全市民辦學(xué)校達(dá)271所(高中8所、初中14所、小學(xué)10所、幼兒園226所、職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校13所),在校生達(dá)31354人,教職工達(dá)2235人,分別比2014年增加135所、21888人、1337人。以政府辦學(xué)為主體、社會(huì)廣泛參與、多種形式共同發(fā)展的辦學(xué)格局基本形成。民辦公助的曲一中三元分校、獨(dú)資興辦的富源明鑫學(xué)校、政企合資興建的師宗三中及陸良同樂中學(xué),具有良好的辦學(xué)條件及相當(dāng)?shù)霓k學(xué)規(guī)模。曲靖農(nóng)校實(shí)行校產(chǎn)置換、校企聯(lián)辦、計(jì)劃投資1億元選址新建,新建的曲靖工商職業(yè)學(xué)校積極探索股份制辦學(xué)。順利完成了國有企業(yè)所辦學(xué)校移交地方政府管理工作。

  4、普通高中教育整體水平全面提升。一是高中規(guī)模和容量迅速擴(kuò)張,高中教育“瓶頸”得到有效突破?!笆濉逼陂g,全市共投入資金10.61億元,新建普通高中10所、改擴(kuò)建高完中36所。2014年普通高中招生38578人,比2014年增加23390人,增長154;在校生98535人,比2014年增加57492人,增長140;高中階段毛入學(xué)率達(dá)52,比2014年提高了26.81個(gè)百分點(diǎn)。二是優(yōu)質(zhì)高中資源增量擴(kuò)大,高中教育質(zhì)量全面提高。全市建成省一級(jí)一等高中1所、省一級(jí)三等高(完)中7所。高中教育質(zhì)量逐年大幅度提升,2014年高考上線21112人,上線率達(dá)67,比2014年增加14720人,提高26個(gè)百分點(diǎn)。普通高中教育實(shí)現(xiàn)了規(guī)模擴(kuò)張與質(zhì)量提高并重的目標(biāo),基本滿足了全市廣大人民群眾對(duì)高中教育的需求。

  5、教師隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。一是教師總量迅速增加。全市教職工人數(shù)達(dá)60690人,比上年增2014人。其中高中專任教師達(dá)4939人,比上年增加863人,增幅達(dá)21.2。二是專任教師的學(xué)歷合格率進(jìn)一步提高。普通高中、初中、小學(xué)教師學(xué)歷合格率達(dá)87、97、98,比2014年分別提高21.95、9.53、6個(gè)百分點(diǎn)。中等職業(yè)學(xué)校教師學(xué)歷合格率達(dá)78.02,比2014年提高46個(gè)百分點(diǎn),提高幅度最大。廣大教師積極參加提高一個(gè)學(xué)歷層次的教育,普通高中教師研究生學(xué)歷達(dá)1,初中教師本科學(xué)歷達(dá)34.2,小學(xué)教師??茖W(xué)歷達(dá)44、本科學(xué)歷達(dá)4。三是采取了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育相結(jié)合、全員培訓(xùn)與分類培訓(xùn)相結(jié)合、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式,進(jìn)一步完善教師繼續(xù)教育,為教師培養(yǎng)培訓(xùn)構(gòu)建了層次多樣、渠道暢通的現(xiàn)代立交橋。四是全面實(shí)施師德師風(fēng)年度考核登記制度,教職工的職業(yè)道德教育和思想政治工作進(jìn)一步加強(qiáng)。

  6、學(xué)校未成年人思想道德建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。制訂了《曲靖市學(xué)校思想道德建設(shè)“三級(jí)考核”、“三類評(píng)價(jià)”方案》,并認(rèn)真組織實(shí)施。積極開展弘揚(yáng)和培育民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育活動(dòng),強(qiáng)化誠信教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)法制和紀(jì)律教育,用延安精神辦學(xué)育人,廣泛推行半軍事化管理。開展?fàn)巸?yōu)創(chuàng)先活動(dòng),大力加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。全市已創(chuàng)建省級(jí)文明學(xué)校57校、市級(jí)文明學(xué)校244校。“十五”期間,建成青少年學(xué)生校外活動(dòng)中心3個(gè)。

  7、教育現(xiàn)代化水平穩(wěn)步提升。2014年投入資金3200萬元,2014年投入4304萬元用于中小學(xué)信息技術(shù)教育?!敖逃哭r(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育”項(xiàng)目建設(shè)全部完成,3032校(點(diǎn))完成模式?配備、1803校(點(diǎn))完成模式?配備、229校完成模式?配備。全市建成鄉(xiāng)(鎮(zhèn))信息中心7個(gè),創(chuàng)建國家級(jí)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2所、省級(jí)現(xiàn)代教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校41所。中小學(xué)生機(jī)比由2014年的87:1提高到52:1。我市被教育部確定為“教育信息化管理標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用示范區(qū)”。

  8、教育公共管理進(jìn)一步加強(qiáng)。市、縣教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)基本建立,督導(dǎo)評(píng)估體系進(jìn)一步健全;招生、考試、人事、紀(jì)檢和行風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)一步加強(qiáng);學(xué)校安全工作得到了高度重視,安全工作責(zé)任制和預(yù)防措施得到認(rèn)真落實(shí),安全教育、管理和監(jiān)督工作進(jìn)一步加強(qiáng);教育交流與合作水平進(jìn)一步提高,與昭通市的教育扶貧工作進(jìn)展順利。語言文字工作成效明顯,普及普通話示范學(xué)校已達(dá)178所,麒麟城區(qū)通過了國家二類語言文字的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。

  (二)主要經(jīng)驗(yàn)和存在的困難與問題

  總結(jié)剛剛過去的一年以及整個(gè)“十五”期間全市教育事業(yè)改革與發(fā)展所取得的顯著成績,我們倍加振奮,深受鼓舞,改革與發(fā)展的歷程中我們也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  1、各級(jí)黨委、政府把教育作為全面建設(shè)小康社會(huì)、認(rèn)真解決“三農(nóng)”問題的治本之策,認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面規(guī)劃、增加投入、不斷加大扶持力度,這是我市教育事業(yè)快速發(fā)展的關(guān)鍵所在。

  2、人民群眾對(duì)教育發(fā)展的迫切需求和廣泛參與、關(guān)心支持,教育系統(tǒng)端正教育思想,自覺服務(wù)于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,牢固樹立辦人民滿意的教育的觀念和堅(jiān)持教育為人民服務(wù)的宗旨,為全市教育事業(yè)健康、持續(xù)、快速發(fā)展的打下了重要基礎(chǔ)。

  3、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,以創(chuàng)新體制、激活機(jī)制、擴(kuò)大規(guī)模、提高質(zhì)量為核心,解放思想,深化改革,不斷創(chuàng)新,以改革求發(fā)展,以發(fā)展促改革是教育發(fā)展的動(dòng)力。

  4、堅(jiān)持以人為本,充分尊重學(xué)校、教師和學(xué)生的積極性、自主性和創(chuàng)造性,是教育改革與發(fā)展充滿生機(jī)活力的內(nèi)在因素。

  5、高度關(guān)注弱勢群體,著力解決教育的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展,堅(jiān)持基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展,堅(jiān)持規(guī)模與質(zhì)量并重,滿足人民群眾對(duì)各層次、各類別教育的需求,是教育系統(tǒng)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容。

  6、堅(jiān)持以政府投入為主、社會(huì)廣泛支持,多渠道籌措教育資金,不斷改善辦學(xué)條件,是教育改革與發(fā)展的基本保障。

  在總結(jié)成績和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我們還應(yīng)清醒地看到,全市改革與發(fā)展還面臨許多困難和問題,與全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求和辦人民滿意教育的目標(biāo)還有較大的距離,主要表現(xiàn)在:

  1、教育投入總量嚴(yán)重不足。全市教育改革與發(fā)展依然面臨償還舊帳與加速發(fā)展的雙重壓力,隨著教育事業(yè)的快速發(fā)展,負(fù)債金額越來越大,累計(jì)已達(dá)7.9億元。農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)缺口尤為突出。教育事業(yè)費(fèi)雖然逐年有所增長,但公用經(jīng)費(fèi)卻呈下降趨勢。相當(dāng)一部分農(nóng)村學(xué)校建設(shè)資金嚴(yán)重短缺,教育教學(xué)設(shè)施極為匱乏。排危工程和貧困生救助任務(wù)艱巨,全市還有68萬?的d級(jí)危房亟需排除,46萬貧困生、15萬特困生需要救助,所需資金缺口大,控輟保學(xué)任務(wù)還十分艱巨。

  2、教育結(jié)構(gòu)不合理的狀況還沒有得到根本改善。普通高中和中等職業(yè)教育結(jié)構(gòu)性比例失衡。普通高中教育經(jīng)過五年的努力,高(完)中已達(dá)55校,在校生規(guī)模近10萬,基本緩解了人民群眾對(duì)普通高中教育的需求和高校擴(kuò)招需要的矛盾,而中等職業(yè)學(xué)校全市僅有18校,在校生4萬余人,難以滿足全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,特別是加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程、建設(shè)工業(yè)強(qiáng)市和實(shí)現(xiàn)“三村四化”目標(biāo)的需求。普通高中與中等職業(yè)學(xué)校在辦學(xué)規(guī)模、在校生比例、經(jīng)費(fèi)投入、辦學(xué)條件以及社會(huì)環(huán)境等方面存在較大差距。

  3、城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、教育各項(xiàng)事業(yè)之間教育改革與發(fā)展嚴(yán)重的不平衡。城鄉(xiāng)義務(wù)教育發(fā)展反差極為明顯,與城鎮(zhèn)相比農(nóng)村學(xué)校無論是在辦學(xué)條件、資金投入、教師配備還是教育質(zhì)量等方面都嚴(yán)重滯后。

  4、教師隊(duì)伍數(shù)量不足,質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。一是普通高中教育迅速發(fā)展,高中教師缺額大,且?guī)熧Y來源困難。二是山區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)教師編制緊缺,數(shù)量不足,且流動(dòng)性大,臨時(shí)代課教師還有3036名。三是教師的師德建設(shè)、業(yè)務(wù)能力和水平特別是現(xiàn)代教育理念和技能還需進(jìn)一步提高。

  5、素質(zhì)教育的全面推進(jìn)還存在明顯問題。正確的成才觀和教育觀在全社會(huì)還未得到普遍認(rèn)同,科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系還不完善。重分?jǐn)?shù)、輕能力培養(yǎng),重書本、輕社會(huì)實(shí)踐的狀況還在不少學(xué)校不同程度地存在。藝術(shù)、體育、衛(wèi)生和心理健康教育的受重視程度和教育水平還不高。

  問題是發(fā)展中的問題,只有用發(fā)展的思路、用改革的方法來加以解決,我們堅(jiān)信,有市委、市政府的強(qiáng)有力領(lǐng)導(dǎo),有省教育廳和社會(huì)各界的大力支持和指導(dǎo),有在座各位和教育系統(tǒng)廣大教職工的共同努力,我們一定能夠戰(zhàn)勝困難,難題,開創(chuàng)曲靖教育“十一五”新局面。

  三、“十一五”期間全市教育改革與發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和2014年的主要工作

  (一)“十一五”期間全市教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

  市委二屆六次全會(huì)按照科學(xué)發(fā)展觀和全面建設(shè)小康社會(huì)要求,明確提出了“十一五”時(shí)期全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、發(fā)展思路、總體要求和工作措施。根據(jù)市委、市政府提出的目標(biāo)任務(wù),市教育局已草擬了《曲靖市教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃》,目前正在進(jìn)行修訂和完善。

  1、指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神,樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以市委二屆六次全會(huì)和市委、市政府關(guān)于教育改革與發(fā)展的要求和政策精神為依據(jù),大力實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略,努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。堅(jiān)持以人為本,全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持“兩基”重中之重地位不動(dòng)搖,繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育,大力發(fā)展中等職業(yè)教育,進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)。以加快發(fā)展為主題,解放思想,深化改革,統(tǒng)籌規(guī)劃,突出重點(diǎn),分類指導(dǎo),促進(jìn)各級(jí)各類教育持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。構(gòu)建一個(gè)有利于人的全面發(fā)展的、與建設(shè)現(xiàn)代工業(yè)強(qiáng)市和珠江源大城市相適應(yīng)的,各級(jí)各類教育全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展的教育體系,為全面建設(shè)小康社會(huì)提供堅(jiān)實(shí)的人才保障和智力支持。

  2、目標(biāo)任務(wù):繼續(xù)抓好“兩基”的鞏固提高工作,實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的全面提高。力爭“十一五”期間小學(xué)適齡兒童入學(xué)率保持在99以上,小學(xué)輟學(xué)率控制在0.5以內(nèi);小學(xué)畢業(yè)生全部升入初中,初中入學(xué)率達(dá)98以上,初中輟學(xué)率控制在1.5以內(nèi),初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)90;3―6周歲幼兒入園(班)率達(dá)50以上。在控輟學(xué)保學(xué)的同時(shí),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)“兩基”的鞏固和發(fā)展。

  整體推進(jìn)高中階段教育發(fā)展。鞏固和提高普通高中教育改革和發(fā)展成果,繼續(xù)推進(jìn)高中的新建和改擴(kuò)建工程,著力打造一批品牌學(xué)校,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)高中資源,優(yōu)質(zhì)高中在校生占全市高中在校生的60以上。大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育。全面實(shí)施“新建、改建、擴(kuò)建”工程,到2014年新建2所市屬中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校和3至5所民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,力爭創(chuàng)建2―3所高等職業(yè)院校?;酒占案咧须A段教育。2014年高中階段毛入學(xué)率達(dá)70,在校生由現(xiàn)在14.4萬增為21萬,其中中等職業(yè)學(xué)校在校生達(dá)9萬人以上;2014年高中階段毛入學(xué)率達(dá)85,在校生達(dá)26萬,其中中等職校在校生達(dá)12.5萬至13.5萬人。高中階段教育質(zhì)量整體水平得到提高,人均受教育年限達(dá)9年以上。

  積極促進(jìn)民辦教育發(fā)展。力爭新建一批以高中階段教育為重點(diǎn)的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校,基本形成以政府辦學(xué)為主,社會(huì)共同參與,公辦學(xué)校與民辦學(xué)校共同發(fā)展的辦學(xué)體制。

  進(jìn)一步推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。到“十一五”末,全市高中生機(jī)比達(dá)15:1,初中達(dá)30:1,小學(xué)達(dá)40:1;高中學(xué)校80的教室配備多媒體設(shè)備,初中學(xué)校每年級(jí)配備多媒體教室1個(gè)。全市各級(jí)各類學(xué)校具備初步信息化環(huán)境,90獨(dú)立建制的學(xué)校接入曲靖教育城域網(wǎng)。

  (二)2014年全市教育改革與發(fā)展的主要工作

  2014年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的第一年,全市教育工作必須緊扣市委、市政府確定的“十一五”期間經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo),狠抓落實(shí),為實(shí)現(xiàn)“十一五”目標(biāo)開好頭、起好步、打好基礎(chǔ)。全年的教育工作要點(diǎn)已以文件形式下發(fā),這里我強(qiáng)調(diào)要方面的重點(diǎn)工作:

  1、堅(jiān)持“兩基”重中之重地位不動(dòng)搖,高度重視義務(wù)教育特別是農(nóng)村義務(wù)教育整體水平的提升

  繼續(xù)加大中小學(xué)危房排除力度。2014年列入排危計(jì)劃的13.57萬?d級(jí)危房排除工程2014年底必須全部竣工驗(yàn)收。2014年力爭啟動(dòng)排除10萬?d級(jí)危房;積極爭取農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程;按時(shí)按質(zhì)完成“明德小學(xué)”建設(shè)工程;積極爭取企業(yè)和社會(huì)各界人士投資建設(shè)“希望小學(xué)”。通過各種措施促進(jìn)廣大農(nóng)村中小學(xué)辦學(xué)條件的不斷改善。

  認(rèn)真組織實(shí)施《國務(wù)院關(guān)于深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的通知》(國發(fā)[2014]43號(hào)),繼續(xù)完善貧困生救助制度,健全教育資助體系,認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策,加大救助力度。把助貧資金用好、用實(shí)、用出效益。2014年力爭救助貧困生10萬人次以上。

  進(jìn)一步提高義務(wù)教育的辦學(xué)效益。堅(jiān)持“因地制宜、宜增則增、宜并則并”原則,進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村小學(xué)校點(diǎn)布局;加強(qiáng)農(nóng)村中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn),不斷提高農(nóng)村教育的質(zhì)量。加強(qiáng)寄宿制和半寄宿制學(xué)校的建設(shè)和管理,積極推進(jìn)以種植、養(yǎng)殖為主要內(nèi)容的勤工儉學(xué)活動(dòng),各縣都要建設(shè)一批示范學(xué)校,農(nóng)村寄宿制學(xué)校肉菜自給率爭取達(dá)到35。要高度重視學(xué)生食堂和宿舍的管理,迅速改變臟、亂、差狀況,提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)生食堂要以服務(wù)學(xué)生為宗旨,決不能一包了之,更不能通過學(xué)生食堂營利創(chuàng)收。今年要把改變衛(wèi)生狀況、提高服務(wù)水平作為學(xué)校管理的一個(gè)突破口抓實(shí)抓好。

  2014年全市學(xué)前教育招生11.2萬人,3-6周歲幼兒入園(班)率達(dá)48,小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達(dá)99.2,在校生輟學(xué)率控制在0.11以內(nèi);初中招生10.3萬人,初中學(xué)生入學(xué)率不低于2014年,輟學(xué)率控制在1.5以內(nèi)。繼續(xù)鞏固“掃盲”工作成果,拓展“掃盲”教育功能,著力提高農(nóng)村勞動(dòng)力綜合素質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)“兩基”工作鞏固提高復(fù)查年審工作。加快發(fā)展民族教育和特殊教育。

  教育局長在慶祝會(huì)議上的發(fā)言稿5

  同志們:

  富民強(qiáng)省、率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,是省第十次黨代表大會(huì)確定的宏偉目標(biāo)。新的形勢和任務(wù)迫切要求我們以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),解放思想,與時(shí)俱進(jìn),扎實(shí)工作,奮發(fā)有為,不斷推進(jìn)組織工作的改革創(chuàng)新,為加快現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保證和人才支撐。

  以作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層

  江澤民總書記在黨的十五屆六中全會(huì)上強(qiáng)調(diào)指出,開好十六大的關(guān)鍵之一是從中央到地方都要形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)層。結(jié)合我省領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍的實(shí)際情況,當(dāng)前要著重解決好思想作風(fēng)建設(shè)這個(gè)首要問題,密切聯(lián)系群眾這個(gè)核心問題,民主集中制建設(shè)這個(gè)根本問題和黨風(fēng)廉政建設(shè)這個(gè)緊迫問題,全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平,提高拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層,必須堅(jiān)持干部隊(duì)伍“四化”方針和德才兼?zhèn)湓瓌t,大力選拔“靠得住、有本事”的優(yōu)秀干部。“靠得住”是政治上的要求,是選拔任用干部的首要標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)價(jià)一個(gè)干部是不是“靠得住”,總的要看其是否忠誠于馬克思主義,能否自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”。具體來說,要看其是否堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策,緊密結(jié)合本地實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作,積極推進(jìn)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè),并取得了顯著成績;要看其是否清正廉潔、公道正派,全心全意為人民服務(wù),得到了廣大群眾的公認(rèn)和擁護(hù);要看其是否具有堅(jiān)定的理想信念,在重大關(guān)頭與黨和人民同心同德、和衷共濟(jì),在復(fù)雜局勢面前挺身而出、維護(hù)大局,在各種風(fēng)浪面前站穩(wěn)腳跟、經(jīng)得住考驗(yàn)?!坝斜臼隆保遣拍苌系囊?。評(píng)價(jià)一個(gè)干部是不是“有本事”,就是要看其是否有與所擔(dān)任職務(wù)相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、決策水平和管理能力;是否有與履行崗位職責(zé)相適應(yīng)的理論素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)本領(lǐng);是否有與江蘇經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化、國際化相適應(yīng)的世界眼光、戰(zhàn)略思維和創(chuàng)新能力。對(duì)“靠得住、有本事”的優(yōu)秀干部,特別是思想政治素質(zhì)好、知識(shí)層次高、能夠適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的優(yōu)秀年輕干部,要大膽地選拔使用。

  進(jìn)一步加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作,努力構(gòu)筑新世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)人才高地

  在日益復(fù)雜的國內(nèi)外環(huán)境中進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè),必須有適應(yīng)競爭需要的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)和人才資源開發(fā),是構(gòu)筑新世紀(jì)人才高地的重要措施。要以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型干部隊(duì)伍為目標(biāo),構(gòu)建干部教育培訓(xùn)新體系。領(lǐng)導(dǎo)干部是全社會(huì)的表率,只有建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的干部隊(duì)伍,才能帶動(dòng)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型社會(huì)的建設(shè)和形成。要進(jìn)一步更新干部教育培訓(xùn)觀念,確立干部教育培訓(xùn)投入是最具效益投入的觀念,確立繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的新理念,使學(xué)習(xí)成為各級(jí)干部的第一需要和第一任務(wù)。要以實(shí)施干部教育培訓(xùn)“十五”規(guī)劃為重點(diǎn),加大干部教育培訓(xùn)推進(jìn)力度,把江澤民同志“七一”重要講話作為教育培訓(xùn)主教材,用“三個(gè)代表”重要思想武裝廣大干部頭腦。突出抓好WTO知識(shí)的教育培訓(xùn),造就一大批熟知市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律和國際通行規(guī)則、敢于和善于在國際競爭中贏得勝利的領(lǐng)導(dǎo)骨干。繼續(xù)實(shí)施“百千萬培訓(xùn)工程”,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的世界眼光和戰(zhàn)略思維能力。要以“333工程”為龍頭,抓好人才的培養(yǎng)集聚和深度開發(fā),造就一支能夠進(jìn)入世界科技前沿的科學(xué)家隊(duì)伍,一支在國內(nèi)具有較高知名度的學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人隊(duì)伍,一支能不斷攻克各種重大難題的工程技術(shù)專家隊(duì)伍。要制定和完善相關(guān)政策,營造拴心留人的良好環(huán)境,用崇高的精神激勵(lì)人才,用真摯的感情關(guān)心人才,用適當(dāng)?shù)拇鑫瞬拧7e極引進(jìn)國外境外優(yōu)秀人才,特別是一流的人才團(tuán)隊(duì)來我省創(chuàng)業(yè)。要遵循各類人才成長的規(guī)律,建立競爭擇優(yōu)的選拔機(jī)制,為優(yōu)秀人才脫穎而出開辟“快車道”。要實(shí)行人才流動(dòng)的柔性化,不求所有、所在,但求所用、所得。堅(jiān)決破除平均主義,形成與實(shí)際貢獻(xiàn)相適應(yīng)的分配與激勵(lì)機(jī)制,對(duì)有突出貢獻(xiàn)的人才給予重獎(jiǎng)。

  積極推進(jìn)干部人事制度改革,實(shí)現(xiàn)干部工作的科學(xué)化民主化制度化

  深化干部人事制度改革,是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍,培養(yǎng)造就大批優(yōu)秀人才,防止用人上不正之風(fēng)的治本之策。要全面貫徹中央批準(zhǔn)下發(fā)的《深化干部人事制度改革綱要》精神,結(jié)合我省的實(shí)際,及時(shí)研究新情況,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),把改革不斷引向深入,真正建立和完善選拔任用干部的科學(xué)機(jī)制和管理監(jiān)督干部的科學(xué)機(jī)制。要認(rèn)真落實(shí)人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán),提高干部選拔任用工作的民主化程度。對(duì)民主推薦、民主評(píng)議和民意測驗(yàn),要進(jìn)一步擴(kuò)大范圍,改進(jìn)方法,提高質(zhì)量,并試行將民主推薦、民主評(píng)議和民意測驗(yàn)的結(jié)果適時(shí)適度公開。要抓好現(xiàn)行改革措施的完善配套,著力提高干部工作的科學(xué)化程度。對(duì)目前普遍實(shí)行的公開選拔、競爭上崗、任前公示、考察預(yù)告、試用期制和干部交流等改革措施,要進(jìn)一步總結(jié)完善、鞏固提高。對(duì)已在一定范圍內(nèi)試點(diǎn)或推行的票決制、差額考察、引咎辭職等改革措施,要擴(kuò)大試點(diǎn)范圍,加大推行力度。要在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,把改革的成果以法律、法規(guī)和制度的形式固定下來、堅(jiān)持下去,形成相互配套、緊密銜接的制度體系,加快干部工作制度化進(jìn)程。要實(shí)現(xiàn)用好的制度選人和用好的作風(fēng)選人的有機(jī)統(tǒng)一。嚴(yán)格遵循黨的十五屆六中全會(huì)提出的“五堅(jiān)持、五不準(zhǔn)”,當(dāng)前尤其要重點(diǎn)抓好堅(jiān)持公道正派、集體討論決定、按照程序辦事等三個(gè)方面的工作,真正做到凡是未經(jīng)過民主推薦的不提名,未經(jīng)過組織人事部門考察的不討論,集體討論時(shí)多數(shù)人不同意的不通過。以堅(jiān)強(qiáng)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律,自覺地為黨和人民把好選人用人關(guān)。

  健全和完善干部監(jiān)督機(jī)制,強(qiáng)化對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和干部選拔任用工作的監(jiān)督

  干部監(jiān)督工作是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重要環(huán)節(jié),是從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治政的重要內(nèi)容,也是真心愛護(hù)干部、真誠幫助干部的重要手段。要按照“主動(dòng)監(jiān)督、關(guān)口前移”的思路和“以教育為主、預(yù)防為主、事前監(jiān)督為主”的原則,把干部監(jiān)督寓于干部工作各個(gè)環(huán)節(jié)之中。要嚴(yán)格思想教育,強(qiáng)化自律意識(shí)。通過教育,幫助干部牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,增強(qiáng)主動(dòng)接受監(jiān)督的自覺性,在思想上筑牢拒腐防變的堅(jiān)固防線。要抓好科學(xué)理論的灌輸和理想信念的教育,使干部養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的黨性和高尚的情操,正確對(duì)待權(quán)力、地位和利益,把心思用在事業(yè)上,把精力投入工作中。運(yùn)用正反兩方面的典型進(jìn)行激勵(lì)教育和警示教育,并不斷開辟干部思想政治教育的新途徑。要加強(qiáng)日常管理,實(shí)行主動(dòng)監(jiān)督。真正把監(jiān)督作為深入了解干部、正確評(píng)價(jià)干部、準(zhǔn)確使用干部的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。要經(jīng)常與干部開展談心活動(dòng),對(duì)民主評(píng)議和考察談話中群眾反映的意見原汁原味地進(jìn)行反饋,幫助干部正確對(duì)待群眾的評(píng)價(jià)和要求,正確認(rèn)識(shí)自己的長處和不足,始終保持清醒的頭腦,繃緊嚴(yán)謹(jǐn)自律這根“弦”。要健全防范制度,抓好事前監(jiān)督。規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部的用權(quán)行為,做到權(quán)力行使到哪里,監(jiān)督就延伸到哪里,制度就規(guī)范到哪里。健全干部選拔任用制度,明確“一把手”在選人用人上的職責(zé)權(quán)限、運(yùn)作程序及相應(yīng)責(zé)任,防止出現(xiàn)在重要干部任免上由少數(shù)人甚至個(gè)人說了算的現(xiàn)象。要堅(jiān)持完善領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、家庭財(cái)產(chǎn)申報(bào)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)和回復(fù)組織函詢等制度。發(fā)現(xiàn)問題,該警示的及時(shí)警示,該批評(píng)的嚴(yán)肅批評(píng),該糾正的堅(jiān)決糾正,使能靠教育解決的不會(huì)等到用紀(jì)律來解決,能靠紀(jì)律解決的不會(huì)等到用法律來解決,最大限度地關(guān)心、教育和愛護(hù)干部。超級(jí)秘書網(wǎng)

  大力加強(qiáng)黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè),不斷增強(qiáng)黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力

  黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。要牢固確立“抓基層、打基礎(chǔ)”的指導(dǎo)思想,努力把黨的基層組織和黨員隊(duì)伍建設(shè)好,把黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政的基礎(chǔ)鞏固好。認(rèn)真研究以稅費(fèi)改革為龍頭的農(nóng)村各項(xiàng)改革中出現(xiàn)的新情況新問題,以村級(jí)黨組織建設(shè)為重點(diǎn),全面加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)。深化農(nóng)村“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)教育,讓干部經(jīng)常受到教育,農(nóng)民長期得到實(shí)惠,組織持續(xù)達(dá)到加強(qiáng)。適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展,努力構(gòu)建以街道黨組織為核心、社區(qū)黨組織為基礎(chǔ)、社區(qū)黨員為主體、社區(qū)內(nèi)其它基層組織共同參與的社區(qū)黨建工作新格局,強(qiáng)化黨對(duì)社區(qū)活動(dòng)和社區(qū)建設(shè)的主導(dǎo)作用。根據(jù)各自的特點(diǎn),繼續(xù)抓好機(jī)關(guān)、高校、科研院所和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域黨的建設(shè)工作。要以非公有制經(jīng)濟(jì)組織黨建工作為突破口,全面加強(qiáng)企業(yè)黨的建設(shè)。當(dāng)前特別要抓緊非公有制經(jīng)濟(jì)組織中黨組織的組建工作,力爭組建一個(gè),鞏固一個(gè),提高一個(gè)。緊緊圍繞改革和發(fā)展進(jìn)一步加強(qiáng)國有企業(yè)黨建工作,鞏固和擴(kuò)大企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)班子“三講”和“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育成果,充分發(fā)揮黨組織在參與重大決策、促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營、凝聚職工人心和維護(hù)企業(yè)穩(wěn)定等方面的重要作用。要大力加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針,重點(diǎn)做好在生產(chǎn)、教學(xué)和科研一線優(yōu)秀青年中發(fā)展黨員工作,切實(shí)解決國有企業(yè)一線黨員偏少、農(nóng)村黨員年齡偏大、新的經(jīng)濟(jì)社會(huì)組織中黨的力量薄弱等問題。積極探索新形勢下加強(qiáng)黨員教育的新形式和改進(jìn)黨員管理的新路子,認(rèn)真做好民主評(píng)議黨員、處置不合格黨員等工作,始終保持黨的先進(jìn)性和純潔性。

 

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