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見習(xí)工作總結(jié)怎么寫?

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每一個(gè)員工都要對(duì)自己的工作進(jìn)行階段性的總結(jié),在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題,吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。下面是小編給大家精心挑選的工作總結(jié),希望能幫助到大家!

見習(xí)工作總結(jié)篇一

我于5月17日至5月21日在海口市第二中學(xué)參加了為期五天的見習(xí)活動(dòng)。在此期間,我共聽了7位不同教師的13節(jié)課。作為見習(xí)教師,我給初一(1)班上了一節(jié)英語課,為學(xué)生講評(píng)周報(bào)。協(xié)助指導(dǎo)老師批改學(xué)生的英語周記。作為見習(xí)班主任,我的主要工作是帶早自習(xí)和練操。在此期間,我共帶了4次早自習(xí)。早自習(xí)時(shí)間為每天上午7點(diǎn)10分至7點(diǎn)半。周一至周三,每天下午的第三、四節(jié)課,我組織,帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)廣播操。周四下午的第三、四節(jié)課,我組織學(xué)生觀看、參加了學(xué)校初一、高一年段的廣播操比賽。此期間,我還批閱了學(xué)生的期中考試分析,從中了解了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度。

在這五天的見習(xí)活動(dòng)中,我擔(dān)任了初一(1)班的見習(xí)班主任。這份工作使我受益匪淺。主要收獲又以下兩點(diǎn)。

第一,我意識(shí)到班主任作為班級(jí)的管理者,必須樹立威信?,F(xiàn)在的學(xué)生大都比較外向,很樂意與老師交流,因此,在私底下,我們可以和學(xué)生做朋友,多與學(xué)生溝通交流,提倡師生平等。但現(xiàn)在的學(xué)生也大多比較自信,不一定會(huì)聽從老師的管理,服從老師的批評(píng)。因此作為班主任,就一定要在學(xué)生心目中樹立威信,對(duì)于一些原則性問題決不能手軟。對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生該批評(píng)教育的就要批評(píng)教育。只有建立了威信,學(xué)生才會(huì)信服你,從而管理好一個(gè)班級(jí)。

第二,我認(rèn)識(shí)到班主任是一項(xiàng)非常辛苦的工作,不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)心學(xué)生的思想,心理,健康,安全,生活等各方面。在辦公室批改作業(yè)的時(shí)候,我看到了許多班主任請(qǐng)家長(zhǎng)來校進(jìn)行面對(duì)面的交流。請(qǐng)家長(zhǎng)來校的原因有許多。有的是因?yàn)閷W(xué)生上課期間,_到校外上網(wǎng),買零食,屢次勸說不聽,為了確保學(xué)生的安全,不得不請(qǐng)來家長(zhǎng)共同教育。有的是因?yàn)閷W(xué)生嫌棄自己家庭貧困,與父母不和,甚至動(dòng)手打家長(zhǎng),為了了解學(xué)生的心理和家庭環(huán)境,請(qǐng)來了家長(zhǎng)交流溝通。有的是因?yàn)閷W(xué)生離家出走,為了調(diào)查原因了解學(xué)生生活,請(qǐng)來了家長(zhǎng)了解情況。從這可以看出,班主任就像學(xué)生在校的父母,要關(guān)心好學(xué)生的方方面面,而不僅僅是學(xué)習(xí)。

擔(dān)任見習(xí)班主任工作時(shí),有一點(diǎn)使我很困惑。那就是對(duì)于那些調(diào)皮搗蛋,屢教不改的學(xué)生到底該如何引導(dǎo),管理。在帶領(lǐng)學(xué)生練操時(shí),有部分學(xué)生總是不認(rèn)真,做得有氣無力。我多次提醒,軟硬兼施,但也無濟(jì)于事。在辦公室時(shí),我也看到一些老師花了近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間教育學(xué)生,但最后那些學(xué)生也只是勉強(qiáng)認(rèn)錯(cuò),收效甚微。如此有經(jīng)驗(yàn)的班主任也似乎不知如何管理好這些學(xué)生,這讓我感到有些迷茫。

在這五天里,我聽了不少課,讓我體驗(yàn)接觸到了真正的課堂,可以說是收獲不小。主要有以下兩點(diǎn)收獲。

首先,我意識(shí)到老師上課一定要有熱情,這樣才能感染帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 1

我很欣賞陳妹老師上課時(shí)的熱情。她上課時(shí),充滿了激情,聲音宏亮,語言的節(jié)奏感非常強(qiáng),這使得課堂的氣氛十分活躍,學(xué)生都爭(zhēng)先恐后的搶答,學(xué)習(xí)熱情很高。與之相比,初二(3)班的李老師上課熱情不高,聲音較小,語言沒什么節(jié)奏感,這一定程度上導(dǎo)致了課堂沉悶,學(xué)生大多在睡覺聊天,無心聽課。這兩堂課的明顯對(duì)比,使我明白了老師上課熱情的重要性。

其次,課堂的教學(xué)目標(biāo)一定要明確。我聽的所有課中,大部分課的教學(xué)目標(biāo)都十分明確。二中大部分的老師會(huì)將本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在黑板的右邊。這樣既有利于學(xué)生有目標(biāo)地學(xué)習(xí),又有利于教師嚴(yán)格按照目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。所以教學(xué)結(jié)構(gòu)大都很清晰,合理。教學(xué)目標(biāo)就像是領(lǐng)航燈,引導(dǎo)著教學(xué)活動(dòng)的方向。

在聽了這么多節(jié)課后,我也有些困惑。其中最大的困惑是教師的設(shè)計(jì)很好,但當(dāng)學(xué)生完全不配合時(shí)該如何處理。在聽高一的公開課時(shí),張老師的一些活動(dòng)的設(shè)計(jì)很好,可是學(xué)生參與的積極性很低。比如,在老師要求學(xué)生呈現(xiàn)聽力答案時(shí),多次引導(dǎo)學(xué)生,但仍無人回答,最后老師只好自己呈現(xiàn)答案。老師要求學(xué)生小組討論哥本哈根會(huì)議廣告其它視頻內(nèi)容時(shí),大部分學(xué)生并不參與討論。這使我很困惑,該如何引導(dǎo)學(xué)生積極配合教學(xué)活動(dòng)。

在這幾天的見習(xí)活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)今中學(xué)最大的教育問題還是應(yīng)試教育。雖然進(jìn)行了很多教育改革,但仍沒從根本上消除應(yīng)試教育。在應(yīng)試教育的背景下,許多老師有很多很好的教學(xué)設(shè)計(jì),但因?yàn)榭紤]到對(duì)付考試,趕教學(xué)進(jìn)度而無法實(shí)行。在今后的教育改革中,希望能有個(gè)行之有效的方法解決這個(gè)問題。

總而言之,這次見習(xí)活動(dòng)使我受益匪淺,學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

見習(xí)工作總結(jié)篇二

在本學(xué)期第十四周,為期四天的野外見習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào)。在此期間,我學(xué)到了很多,首先這次見習(xí)擴(kuò)寬了我的視野,讓我認(rèn)識(shí)到了很多頻臨滅絕的植物,也包含一些在路上遇見的動(dòng)物類,還有很多的巖石構(gòu)造及形成,了解當(dāng)?shù)氐臍v史發(fā)展,文化起源等等。也讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性,很多時(shí)候都得配合完成,最重要的是,我非常高興大家在下雨,寒冷,潮濕等極不方便的環(huán)境條件下,積極,認(rèn)真,充滿激情的完成了此次野外見習(xí)任務(wù)。

此前幾周,老師和同學(xué)們就開始對(duì)此次野外見習(xí)任務(wù)進(jìn)行了詳細(xì)的布置和周密的安排。對(duì)專業(yè)見習(xí)有了更深刻認(rèn)識(shí)和了解,讓我們有充分的中和準(zhǔn)備。我們分工合作,一起完成此次任務(wù),我的任務(wù)就是甌江水的流速流向的檢測(cè)和泥沙含量的測(cè)定兩項(xiàng)。首先在李軍副院長(zhǎng)的講解下學(xué)習(xí)流速流向儀的基本原理、操作和安裝方法與擊式泥沙采樣器的操作原理和泥沙含量的測(cè)試流程。

在甌江口的現(xiàn)場(chǎng),需要自行安裝和調(diào)試流速流向儀,觀測(cè)流速流向數(shù)值變化,安裝的過程中涉及到較重的儀器,所以不能馬虎,如果捆不牢最后就有可能造成儀器的丟失。另外還要在預(yù)設(shè)好的觀測(cè)點(diǎn)采取底泥,最后回到實(shí)驗(yàn)室結(jié)合潮位變化分析所觀測(cè)流速流向的變化特點(diǎn)及原因;測(cè)試樣品中的泥沙含量并結(jié)合潮位的變化分析泥沙含量的變化特點(diǎn)及原因。接下來的兩天前往樂清灣和雁蕩山,認(rèn)識(shí)和了解生態(tài)濕地的現(xiàn)狀成因及各類植物, 巖石。了解植物的種類及所在的環(huán)境,巖石的組成及成因,在老師的講解下,對(duì)課堂上老師所教授的內(nèi)容加深印象。

這次見習(xí)生活充滿了樂趣,每天的內(nèi)容都不一樣。不時(shí)用相機(jī)記錄了此次見習(xí)生活精彩的一面,記錄了很多美麗的風(fēng)景圖。在雁蕩山,我們?nèi)嗔粲?,記錄下了那永恒的瞬間。此次野外見習(xí)活動(dòng)中,我認(rèn)為有不足,很多同學(xué)缺少跟老師的溝通,以及在團(tuán)隊(duì)合作方面做得不是很好。發(fā)現(xiàn)了問題才會(huì)想辦法解決問題,我希望我們班通過這次學(xué)習(xí)得到的不僅僅是知識(shí)技能方面,也包括同學(xué)間的交流及團(tuán)隊(duì)合作能力的全面提升。

見習(xí)工作總結(jié)篇三

一年來,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和所領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,自己無論在政治思想、工作上都取

得了一定的成績(jī),為維護(hù)轄區(qū)的社會(huì)治安秩序的穩(wěn)定做出一定的貢獻(xiàn)。

一、在政治思想上時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,

努力踐行"三個(gè)代表"時(shí)刻牢記二個(gè)務(wù)必,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)"二十公"和市"一公"之精神。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,在思想上自始至終同黨中央高度保持一致。增強(qiáng)自己的大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí),樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀,時(shí)時(shí)牢記黨的宗旨全心全意為人民服務(wù),清政廉潔,拒腐蝕永不沾。

二、遵章守紀(jì),遵守所內(nèi)一切規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同志,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮。努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高業(yè)務(wù)技能,一年來,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,任勞任怨,忘我地工作,認(rèn)真完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。在自己從事的戶籍工作之中做到了熱情為轄區(qū)的居民排憂解難,在處理各種各樣的矛盾糾紛之中做到秉公執(zhí)法,不徇私情,時(shí)時(shí)做到了嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。在接待群眾來信來訪時(shí),杜絕了一切冷、硬、橫、推的思想??傊荒陙?,自己同同志們一道積極參與轄區(qū)各類案件的偵破工作,協(xié)助辦理了各類治安和刑事案件數(shù)十件,打擊處理各類違法犯罪人員數(shù)十人,調(diào)解各類糾紛數(shù)十件。有力地維護(hù)了轄區(qū)的社會(huì)治安秩序,為轄區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了一定的貢獻(xiàn)。

三、由于自己才從事__工作,在工作中缺乏處理各種各樣的矛盾糾紛的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),工作做的不細(xì)致,在今后的工作中自己一定改正所存在的不足之處。

見習(xí)工作總結(jié)篇四

在半年的學(xué)習(xí)生活以來。我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識(shí)和道理?;仡櫚肽暌詠?,從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗,到此刻穩(wěn)重和冷靜的我,使我明白了一個(gè)道理:人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,僅有自我勇敢地應(yīng)對(duì)人生中的每一個(gè)挫折和失敗,才能通往自我的羅馬大道。在這半年里,我有失落過,煩惱過,悲傷過。有時(shí)覺得自我放手讓時(shí)間在自我的手里流走,可能是或者我的缺陷和不足。但我明白這是上天對(duì)我的一個(gè)考驗(yàn),但在每次失落的時(shí)候我都會(huì)反省過來,告訴自我清楚自我應(yīng)當(dāng)做的是什么,在挫折面前我們應(yīng)當(dāng)善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來促進(jìn)自我,提高自我的綜合水平本事。在學(xué)習(xí)方面雖然自我普通平凡,可是我會(huì)努力提高,做到最好,不管遇到什么困擾我都不會(huì)跌倒,我會(huì)不懈努力。從以前學(xué)習(xí)情景中,我覺得自我更應(yīng)當(dāng)發(fā)奮學(xué)習(xí)。

我明白,在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),主角的轉(zhuǎn)換,這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益一年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。在那里我明白我的將來會(huì)有光輝燦爛的一天。

在半年的鍛煉里,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以在學(xué)習(xí)生活除外,在假日我會(huì)進(jìn)取參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng),獲取更多學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐本事,我的未來不是夢(mèng),只要自我努力過,成功是不會(huì)拒絕你的。

所以,應(yīng)對(duì)過去,我無怨無悔,應(yīng)對(duì)此刻,我努力拼搏,應(yīng)對(duì)將來,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,抓住每一個(gè)機(jī)遇,相信自我必須會(huì)演繹出精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我會(huì)繼續(xù)努力,做好社會(huì)主義的接班人,在生活上自覺從嚴(yán)要求自我,艱苦樸素,遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派,各方面表現(xiàn)良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),貢獻(xiàn)自我的力量。

見習(xí)工作總結(jié)篇五

一、見習(xí)工作基本情景

到了實(shí)驗(yàn)幼兒園后,在趙園長(zhǎng)的熱情接待和有序的安排下,趙園長(zhǎng)、園長(zhǎng)助理、帶隊(duì)教師和見習(xí)學(xué)生一齊開了個(gè)簡(jiǎn)短的介紹和說明,主要涉及幼兒園的一日常規(guī),衛(wèi)生安全等方面的要求,之后帶領(lǐng)我們參觀了整個(gè)實(shí)驗(yàn)幼兒園,最終_名同學(xué)以2人一組直接被園長(zhǎng)助理安排進(jìn)了園里的7個(gè)班級(jí),開始了正式的見習(xí)。

在見習(xí)中,我勤于和學(xué)生溝通,指導(dǎo)他們多觀察、勤思考、多動(dòng)腦、多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。幼兒園的任何一個(gè)角落,任何一個(gè)孩子,每個(gè)指導(dǎo)教師,每個(gè)班級(jí)都是有自我的特點(diǎn)和特色的,每個(gè)細(xì)微的地方每個(gè)細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象。

在四天(周二到周五)的見習(xí)中(周一是安排和動(dòng)員大會(huì)),我和學(xué)生還觀摩了實(shí)驗(yàn)幼兒園的特長(zhǎng)班的課。具體安排是:周三上午9:30-10:15是幼兒舞蹈課觀摩,午時(shí)3。00-3:40是美術(shù)課,在周四,我們的學(xué)生互換,就是在教育幼兒園見習(xí)兩天的學(xué)生來實(shí)驗(yàn)幼兒園再見習(xí)兩天,在實(shí)驗(yàn)幼兒園見習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園見習(xí),也就是所有的學(xué)生分別到兩個(gè)幼兒園見習(xí),每個(gè)幼兒園見習(xí)兩天,一共是四天。周四上午我們?nèi)匀蛔咧芏衔绲某绦?。午時(shí)15:00-15:40是奧爾夫音樂的觀摩,周五上午9:30-10:15是英語課的觀摩。上課教師針對(duì)幼兒的特點(diǎn),寓教于樂,循序漸進(jìn),抓住幼兒的思緒,在語言、動(dòng)作、語調(diào)、各方面給我們帶來的都是震撼,真是太精彩了。

由于本次見習(xí)時(shí)間短,同學(xué)們也十分珍惜這次見習(xí)機(jī)會(huì),都能按照要求,認(rèn)真思考,仔細(xì)觀摩,主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教。

二、見習(xí)工作反思

為了總結(jié)本次見習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和不足,激勵(lì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生對(duì)本專業(yè)的熱愛,我們除了讓學(xué)生交見習(xí)記錄、見習(xí)總結(jié)、見習(xí)感想外,還經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)的形式將同學(xué)們對(duì)見習(xí)中的收獲,變化和經(jīng)驗(yàn)相互交流,穩(wěn)固他們的專業(yè)思想?,F(xiàn)總結(jié)如下:

(一)教育觀點(diǎn)的改變

在見習(xí)中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒園嚴(yán)格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律,促進(jìn)幼兒德、智、體、美等各方面和諧健康發(fā)展等方面做了很多的有益嘗試。這些十分值得我們學(xué)習(xí),也使學(xué)生思考,如何使自我學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,更好地理論聯(lián)系實(shí)際。

(二)對(duì)幼兒教師職業(yè)的理解

同學(xué)們體會(huì)到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,大家認(rèn)識(shí)到僅有對(duì)學(xué)生付出真愛,才能得到學(xué)生對(duì)教師的尊重和信任。一個(gè)同學(xué)有這樣的感悟:僅有不好的教師,沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的見習(xí),使學(xué)生更加堅(jiān)定了自我的選擇。我為學(xué)生有這樣的感想而感到高興。

(三)對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有了更高的要求

經(jīng)過見習(xí),學(xué)生們意識(shí)到了自身的不足,更清楚直觀的認(rèn)識(shí)到了做一名合格幼兒教師的差距,紛紛表示要在今后的學(xué)習(xí)中,加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

我也在四天的聽課以及與幼兒教師的交流中了解、接觸、學(xué)到了許多新的幼兒教育理念,為以后的教學(xué)工作供給了很大的幫忙。雖然是幾天的見習(xí),我和同學(xué)們都感觸頗多。在次,我們感激領(lǐng)導(dǎo)給大家的見習(xí)機(jī)會(huì),也感激實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、教師的進(jìn)取配合,使我們這次見習(xí)活動(dòng)獲得圓滿的成功。

三、見習(xí)效果

1、熟悉幼兒園一日生活動(dòng)的資料,掌握幼兒日常生活動(dòng)的科學(xué)管理方法。

2、深化學(xué)前專業(yè)思想的認(rèn)識(shí),為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立信心和打下基礎(chǔ)。

3、明確了教育見習(xí)的重要性和必要性。

4、能夠用所學(xué)理論分析幼兒園一日生活的保教工作。

四、存在問題

同學(xué)們明顯表現(xiàn)對(duì)幼兒園保育工作的不熟悉,經(jīng)驗(yàn)缺乏。多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時(shí)雖然熱情主動(dòng),但辦法不多。

五、提議

1、深化學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固,尤其是美術(shù)、手工、鍵盤、音樂等方面的學(xué)習(xí)。

2、重視多給學(xué)生開展專業(yè)的見習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

3、拓展見習(xí)類型,增加其它專業(yè)學(xué)生見習(xí)的機(jī)會(huì)。

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