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大學(xué)生實習(xí)總結(jié)與計劃1000字

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一個真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心!在現(xiàn)實的前面還要放好雄心的位置,任何時候都對自己的努力滿意,保持微笑。親愛的讀者,小編為您準備了一些大學(xué)生實習(xí)總結(jié),請笑納!

大學(xué)生實習(xí)總結(jié)與計劃1000字

大學(xué)生實習(xí)總結(jié)1

光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,三年的大學(xué)生活已經(jīng)接近尾聲。人們都說大學(xué)是半個社會,大學(xué)生活可以讓一個人變得成熟。的確,這三年,我成熟了不少,再也不是個嫩嫩的男孩。離開了家鄉(xiāng),離開了父母,使我不得不學(xué)會了獨立,學(xué)會了怎么生活。大學(xué)里,有成功的喜悅,有失敗的傷感,有人生的百態(tài),在學(xué)校里,可以學(xué)到很多做人的道理。雖然我的大學(xué)生活平淡得不能再平淡,但我還是很珍惜這個難忘的經(jīng)歷。

我的大學(xué)生活不算的成功的,在這三年的大部分時間里,我并不快樂。因為我所學(xué)的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè),也不是我擅長的專業(yè),學(xué)習(xí)好象只是應(yīng)付考試,這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。好象夢中驚醒,突然想到要畢業(yè)了,自己卻好象什么都沒學(xué)到。上課的內(nèi)容似乎夠還給老師了,四級考了三次,成績一次不如一次,一道感覺很簡單的面試題,卻偏偏答不出來?;叵霃娜雽W(xué)到畢業(yè),我到底是怎么過的?回憶這三年里的一幕幕,我開始后悔了,后悔自己不應(yīng)該那么頹廢,卻已經(jīng)沒有機會再重來,人生總是這樣,只有等到失去了才懂得珍惜。

大一剛進學(xué)校,有很多新鮮事物吸引著我,那時的我是充滿熱情的,那時經(jīng)常跑圖書館,盡管我只對里面的小說感興趣;熱心于學(xué)生會選舉,盡管最后沒有成功;積極參加運動會,盡管名次并不理想;積極參加合唱團,盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是,至少那時的我是積極向上的。大二,少了一些新生的激情,生活開始變得平淡。上課,上網(wǎng),游戲,吃飯,睡覺,幾乎構(gòu)成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法,但只能望而卻步,因為我大一有課程重修。郁悶,彷徨充斥著大二一年的生活。大三,課程很多,好象所有的時間除了上課,也剩下沒多少了。這段時間的壓力也比較大,以為我不僅要保證所有的課程都能通過,還要準備畢業(yè)后的出路:或著工作,或者繼續(xù)深造。這段時間是大學(xué)以來最充實的,我徹底拋棄了頹廢,用盡全力去為自己的未來打拼。

這三年里,確實有不少遺憾,沒做過學(xué)生干部,沒有什么獎狀,沒體驗過拿獎學(xué)金的喜悅,沒能加入中國共產(chǎn)黨。只希望還有機會,給我多兩年時間去把過去的遺憾補回來??上r光一去不返。

總結(jié)大學(xué)生活,簡單的說,應(yīng)該學(xué)會做人。關(guān)于大學(xué)里做人,我有以下幾點體會。

1、自我尊重

一般說來,這是容易理解的,但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重,還要自我包裝,注意自己的外觀形相,讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

2、為別人著想

現(xiàn)在的社會需要合作,需要團隊,忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己,因為對方獲利了,他必有成功的道理,這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會,為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助,協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目標。在生活中,和諧的寢室環(huán)境,社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出,隨時隨地的為別人的利益著想,考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”,我覺得不是不報,而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。

3、適應(yīng)環(huán)境

這是我們這一代大學(xué)生最需要的基本能力?,F(xiàn)在社會,是一個飛速變化的社會,一個激烈競爭的社會,適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境,讓環(huán)境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學(xué)會的。然而,很多人都還沒有意識到這一點,抱怨高考失利,抱怨周圍的同學(xué),抱怨周圍沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)氣氛,整天在那里干些不愿意干的事情,甚至做一些消極的事情,浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神:面對現(xiàn)實,接受現(xiàn)實,改變現(xiàn)實。當我們走上社會,我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣,都是出賣勞動力,很多方面我們甚至都趕不上他們,這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位,從基層干起,從點點滴滴干起,這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值!

4、決心、雄心和恒心

一個真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心!在現(xiàn)實的前面還要放好雄心的位置,任何時候都對自己的努力滿意,保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標,計劃可以作為激勵的一個來源,引領(lǐng)困境前行!決心沒有大小,可以是很小的,堅持每天打開水,每天拖地板,堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執(zhí)著是一個人最難得的品質(zhì),揚棄急功近利和浮躁的心,經(jīng)久必成!有了雄心,決心,我們所需要的就只是是默默無聞,持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。

大學(xué)生實習(xí)總結(jié)2

2019年,我社在縣聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下,認真貫徹落實各項工作,按照“穩(wěn)健經(jīng)營、穩(wěn)步發(fā)展”的經(jīng)營理念,植根于農(nóng)村,服務(wù)于“三農(nóng)”,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、拓展業(yè)務(wù)市場、強化內(nèi)部管理、提高隊伍素質(zhì),在全社員工共同努力下,各項工作實現(xiàn)了快速健康發(fā)展?,F(xiàn)將我社2019年度會計工作總結(jié)匯報如下:

一、印章的管理:

(一)嚴格印章管理規(guī)章制度。根據(jù)《樅陽縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社印章管理辦法》規(guī)定,我社積極組織員工進行認真的學(xué)習(xí),同時規(guī)范印章管理和使用,確保用印的安全、方便,杜絕各種違規(guī)用印行為;

(二)是加強使用管理。行政公章、業(yè)務(wù)印章、個人名章按規(guī)定專人保管、專人負責,營業(yè)期間的保管嚴密、規(guī)范;營業(yè)終了嚴格執(zhí)行雙人入庫保管;柜員輪休、請假離崗或調(diào)崗時嚴格執(zhí)行交接手續(xù)等,規(guī)范印章使用管理;

(三)是嚴格執(zhí)行登記制度。建立《印章保管登記簿》、《印章用印登記簿》《印章交接登記簿》,印章的使用、保管,交接實行嚴格的登記制度;

(四)是加大檢查力度。建立《印章保管使用檢查登記簿》,每月定期檢查印章使用管理情況,嚴格監(jiān)督檢查,堵塞漏洞,消除隱患,防范風(fēng)險。

二、重要空白憑證的管理:

根據(jù)《縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社重要空白憑證管理辦法》,我社堅持“證印分管,證押分管”的原則。實行專人負責,入庫保管,并定期進行賬、證核對,保證賬實相符。嚴格實行“專人管理,入庫(箱)保管” ,指定專人(庫管員)負責重要空白憑證的保管工作。做到領(lǐng)、用手續(xù)嚴密,保管安全可靠。庫管員變動時,按規(guī)定辦理交接手續(xù)。當日營業(yè)終了,換人清點重要空白憑證的結(jié)余數(shù)量并與實物進行核對,同時做好記載登記工作。社主任、安全員和會計主管對重要空白憑證的庫存、領(lǐng)用、保管、作廢等情況嚴格執(zhí)行檢查制度,社主任、安全員堅持每月至少檢查一次,會計主管堅持每月至少檢查兩次,核對賬實、賬表、賬薄、賬證的一致性,并在《重要空白憑證查庫登記簿》中對檢查內(nèi)容做出記錄,簽章備查。對綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)不能聯(lián)動銷號重要空白憑證(金農(nóng)卡、手工收貸憑證)實行換人銷號。

三、庫存現(xiàn)金的管理:

加強庫存現(xiàn)金限額管理,加大力度對庫存殘損幣的清點,及時上繳,科學(xué)地置留庫存現(xiàn)金。根據(jù)業(yè)務(wù)的需求,采取靈活、安全、高效地調(diào)撥現(xiàn)金,降低庫存現(xiàn)金占用率。

四、抵、質(zhì)押物品的管理:

抵、質(zhì)押物品能做到專人入庫保管,社主任、安全員、會計人員能做到定期查庫,確保帳實相符。

五、帶領(lǐng)前臺員工業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況:

基本上能做到按周組織職工學(xué)習(xí)會計專業(yè)知識、聯(lián)社各類文件精神、相關(guān)制度及通知,同時,建立了業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識和規(guī)章制度學(xué)習(xí)制度,做到學(xué)習(xí)有記載,每月學(xué)習(xí)不少于4次。

六、手工賬冊的建立、記賬和賬務(wù)管理工作情況:

能按財務(wù)會計部下發(fā)的規(guī)范的賬簿建立、記賬。我社建立規(guī)范的手工分戶賬冊有“1321 應(yīng)收利息”、“1391 其他應(yīng)收款”、“2431 應(yīng)解匯款”、“2621 其他應(yīng)付款”、“5011 利息收入”、、“5321 營業(yè)費用”、“5331營業(yè)稅金及附加”、和“5361營業(yè)外支出”。以上手工分戶賬簿都建立了相應(yīng)的電子分戶臺帳。

七、費用的管理與控制:

嚴格按照聯(lián)社規(guī)定比例與限額,進行財務(wù)核算與費用管理;所有費用嚴格執(zhí)執(zhí)行“三簽”制度,超支費用實行先審批后入賬。本年度無不合規(guī)費用單據(jù)入賬和超聯(lián)社規(guī)定費用限額。

八、內(nèi)外賬對賬情況:

內(nèi)外賬務(wù)的對賬嚴格按照《樅陽縣銀企對賬管理辦法》和相關(guān)規(guī)定進行,建立健全對帳工作管理登記簿和管理臺賬,我社共有六個對公活期帳戶、社內(nèi)往來和應(yīng)解匯款都能做到換人核對,對賬單回收率均達到了100%。所有的對公帳戶都能做到按季上門面對面核對。

總結(jié)2019年度的工作,我感到還存在著以下幾方面的差距與不足,有待新的一年中加以整改和落實:一是員工之間素質(zhì)差距較大,團隊精神有待提高。二是存款總量不穩(wěn)定,籌集資措施有待加強。三是內(nèi)部管理和內(nèi)控制度有待繼續(xù)加強。

大學(xué)生實習(xí)總結(jié)3

短短一年的實習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧這段時間的點點滴滴,雖然說不上激情澎湃,但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多的心血,心里難免有著激動?,F(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們,心中的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。以下是我的畢業(yè)實習(xí)報告總結(jié),希望從中發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點和缺點,為我們以后的學(xué)習(xí)和工作增加經(jīng)驗。

臨床的實習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強,也是對臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時間很短,但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會,珍惜與老師們這段難得的師徒之情畢業(yè)實習(xí)總結(jié)及體會。

剛進入病房,總有一種茫然的感覺,對于臨床的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹各科室的情況,介紹一些規(guī)章制度、各級醫(yī)師的職責等,帶教老師們的豐富經(jīng)驗,讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實習(xí)階段的一個收獲:學(xué)會適應(yīng),學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。

到病房實習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項基礎(chǔ)技能操作。實習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼,放眼不放心”的帶教原則下,我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會,同時還不斷豐富臨床理論知識,積極主動地思考各類問題,對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教,做好知識筆記。遇到老師沒空解答時,我們會在工作之余查找書籍,或向老師及更多的人請教,以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,病例討論,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等各方面的能力。

在醫(yī)院實習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度,所有操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內(nèi)、外、婦、兒各個科室里,都是認真細心的做好各項工作,在帶教老師的指導(dǎo)下,對各種常見病,多發(fā)病能較正確地進行預(yù)防、診斷和處理。比較熟練的掌握了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神,培養(yǎng)和提高了我們獨立思考和獨立工作的能力中專畢業(yè)實習(xí)總結(jié) 。

大學(xué)生實習(xí)總結(jié)4

路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。我是晉中師范高等??茖W(xué)校,數(shù)學(xué)系065數(shù)一班的畢業(yè)生郭治慧。這次很榮幸地被評為"優(yōu)秀畢業(yè)生學(xué)生干部"。我在班里職位是班長,當了4年多。這肯定要非常感謝我的老師和同學(xué)們對我這幾年工作的信任、支持和認可。

現(xiàn)將我的事跡匯報如下:2019年把心安置在晉中師范高等專科學(xué)校(晉中學(xué)院師范分院)開始了我的五年大專學(xué)習(xí)生涯。新生報道后,我們?nèi)w新生在 8653部隊開始了為期18天的軍訓(xùn)生活,自己當時也是剛初中畢業(yè),沒有離開過父母,自己一人在外生活經(jīng)驗,也沒有住校生活經(jīng)驗,心里總是覺得跟這么多人住一起過集體生活感到很不自在。

慢慢的結(jié)識,相互認識和了解都成了好朋友,自己在訓(xùn)練中葉是很努力做好教官所教的動作,力求做到最好!也很得榮幸被老師和教官選為標兵,參加全院軍訓(xùn)匯演。真的很感謝當時班主任(成建平)老師給了我機會鍛煉。軍訓(xùn)結(jié)束后回到新校。

這時,我的大專學(xué)習(xí)生活真真的開始!剛開我還不是班干部,只是當了班里的美術(shù)課代表,總覺得自己沒有能力去管理好班級,所以……當時太不自信了。慢慢的聽了老師的諄諄教導(dǎo)和同學(xué)們的推薦之后,正好當時任班長的同學(xué)因為某些原因,不當了,這我才被老師定為新班長,有一段時間也兼副班長。我一直都很清楚只有掌握過硬的專業(yè)知識、不斷地努力才會進步,才可能成就自我??偨Y(jié)在這5年來的表現(xiàn),有得也有失。但更多的是讓我學(xué)會了將來如何更快、更穩(wěn)的走向社會、走向自己的下一段人生。

在學(xué)習(xí)方面:我相信"有付出就有收獲"這一至理。我對專業(yè)課程充滿了濃厚的興趣,態(tài)度嚴肅認真,學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,銳意進取,不止把眼光僅僅放于課堂,為了提高自身能力,我利用一切課余時間,把精力投注于參加各種興趣小組,和社團活動。

在思想方面:我從小聽外公講中國歷經(jīng)患難的故事,還經(jīng)常教育我們要"老老實實做人,踏踏實實做事"。在學(xué)校里我一直以一名優(yōu)秀的中國共青團員的行為準則要求自己,積極熱情的參加團里的工作,把鍛煉自身能力和為集體奉獻和諧統(tǒng)一。在校時曾獲得"優(yōu)秀學(xué)生干部"榮譽稱號。

在生活方面:因為我出生在普通的農(nóng)民家庭,祖輩們勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)深深植入我的心中。我深知在生活上要向低標準看齊,而在學(xué)習(xí)中要以高標準要求自己。假期多次外出打工,吃苦耐勞,把自己零距離放置社會予以歷練,積累了諸多涉世經(jīng)驗教訓(xùn)。一直嚴格要求自己,保持良好的生活習(xí)慣,不攀比不浪費,與班內(nèi)同學(xué)和諧相處,積極團結(jié)同學(xué)并得到同學(xué)的普遍認可。

在其他方面:我的興趣廣泛,擅長繪畫、書寫,跳舞也還行,多次參加了院、系組織的文藝節(jié)目。作為一個師范專業(yè)的學(xué)生,做一個老師是我的理想,我從小就想做一名光榮的人民教師。我小姨是一名優(yōu)秀教師,她豐富的知識、對學(xué)生的愛心以及對教育事業(yè)的熱愛都深深的打動和感染了我。

我也會通過自己的努力以及對教育事業(yè)的熱愛做一位優(yōu)秀教師。在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動、興奮,因為我知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)。而且我知道作為黨培養(yǎng)出來的人民教師,必須忠誠于黨的教育事業(yè),忠誠于人民的教育事業(yè)。

在思想上我早就做好了作為一個人民教師的準備,我很想走向講臺,用自己的熱情、知識培養(yǎng)祖國新一代的花朵。當然我也知道教師是辛苦、清苦的,不過我不怕,我不在乎!我也做好了一切思想的準備!我會努力的工作,而且一定要做好自己的本職工作,反復(fù)鉆研,認真學(xué)習(xí),多與學(xué)生溝通,為學(xué)生考慮,為學(xué)生服務(wù)。爭取每一天都是充實的一天,都是美好的一天,都是滿意的一天,也都是學(xué)生快快樂樂、高高興興成長的一天。

在大學(xué)間,我尊敬老師,熱愛母校,無論是對老師還是對學(xué)校我都懷有很濃厚的感情。我團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體、關(guān)心同學(xué)、樂于助人,曾多次參加義務(wù)勞動、打掃公共衛(wèi)生…,受得老師與同學(xué)的好評。我遵紀守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從沒有違紀行為。而且在校期間我一直擔任班上的班長職務(wù),積極配合老師搞好班里的、系里的組織紀律。因工作出色,領(lǐng)導(dǎo)有方,所在支部及班級多次被評為"優(yōu)秀集體"、"優(yōu)秀團支部"。我很愛我的065數(shù)一班,即將畢業(yè)的我,對班里的人和事,都很不舍,不能忘記。但是,我也知道天下沒有不散之宴席,今天的離別時為了明天更好的相聚,期待那有一天。

青春啊,永遠是美好的,可是真正的青春,只屬于這些永遠力爭上游的人,永遠忘我勞動的人,永遠謙虛的人!要做一個這樣高素質(zhì)的人不是一句空話就可以的,它要我付出比別人更多的努力,吃別人吃不了的苦,受別人受不了的累,最后才能成為別人成不了的人。功夫不負有心人,2019年2月,有幸在我市最好學(xué)校之一的太師附小實習(xí),我的輔導(dǎo)老師也是具有小學(xué)高級教師職稱的,很珍惜這次機會,用心像優(yōu)秀老師們學(xué)習(xí),為我以后的教育事業(yè)奠定了厚實的基礎(chǔ)。在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會再接再厲,不斷完善自己,向著更高的目標沖刺。我會永遠記著曾為晉師子,曾遇晉師人,我要把晉師的愛、晉師的精神灑遍有我足跡的地方。

大學(xué)生實習(xí)總結(jié)5

四年的大學(xué)生活是我人生的關(guān)鍵點。四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。一直都認為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定。醫(yī)學(xué)是理論聯(lián)系實際的,所以在不滿足于學(xué)好理論課的同時也注重于對各種臨床知識的實踐。

在大學(xué)期間,我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標,以自我的全面發(fā)展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長;挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

思想上,雖還未成為一名黨員,但始終以黨員的要求來要求自己。時時刻刻的檢查自己,讓自己在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。

為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再是覺得是一種累贅,而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂,不會去想做好自己的事情,別人的事情少管。并且一直在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。

回顧這幾年,我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,同樣的,在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

學(xué)習(xí)上,我沒有讓自己失望,成績一直名列前茅。大學(xué)期間先后通過英語國家四級、六級,計算機國家二級,由于所學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),因此非常注重臨床操作能力,除了理論學(xué)習(xí)之外,我的實踐能力也得到非常大的提高。

生活上,我勤儉節(jié)約,嚴于律己。利用課余時間和假期時間在外面找兼職、做家教,也鍛煉了我的社會交往能力。

作為一名2019年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信能憑自己的能力和學(xué)識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

總之,我充實地完成了自己的學(xué)生生涯,但“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。在以后的日子中,我一定得更加嚴格要求自己,改正缺點,不斷努力,不斷進步大學(xué)是人生一個里程碑,里程碑的周圍往往有著很多很多的叉路口,而畢業(yè)則意味著我們不得不去選擇一條路繼續(xù)走下去。畢業(yè)前,我們努力了;畢業(yè)時,我們流淚了;畢業(yè)后呢?讓我們將感恩的心、激動的淚和深情的愛化作虔誠的祝福,祝福每個人都能夠擁有美好的明天!


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