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2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)精選10篇

時(shí)間: 郭林9999 分享

2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)精選10篇

一段忙碌又充實(shí)的實(shí)習(xí)生活又告一段落了,想必我們吸收了許多新的思想,讓我們好好總結(jié)一下,寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)吧。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)了2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)精選10篇,供大家閱讀和參考,希望對(duì)大家有所幫助,謝謝大家對(duì)小編的支持。

2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)精選10篇

2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)1

時(shí)間似流水,轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生活就結(jié)束了。頂崗實(shí)習(xí)給我的人生增添了色彩,也是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷。回想起頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可謂是累中有樂(lè),苦中有笑,酸甜苦辣咸皆有之。我經(jīng)歷人生中重要的一個(gè)個(gè)第一次:第一次真正站在講臺(tái)上,以教師的身份來(lái)教育學(xué)生;第一次上公開(kāi)課;第一次進(jìn)行監(jiān)考,第一次和其他教師坐在辦公室交流等。

還未來(lái)實(shí)習(xí)頂崗前,我便滿懷期待和憧憬迎接未來(lái)的路,我想象過(guò)實(shí)習(xí)時(shí)會(huì)遭遇的哪些困難,可是夢(mèng)里走的再遠(yuǎn),醒來(lái)還是在床上,終究要行在實(shí)習(xí)的路上才知道會(huì)發(fā)生什么,遇到什么,會(huì)收獲什么,會(huì)得到什么。

我實(shí)習(xí)的學(xué)校是在大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小,學(xué)校規(guī)模較小,有10名正式教師員工,學(xué)生有196人,有六個(gè)年級(jí)六個(gè)班。大理的自然風(fēng)光很美;山(蒼山)美、水(洱海)美、人(大理白族人)更美。這里的每一個(gè)老師、每一個(gè)學(xué)生都有各自風(fēng)格,他們活躍的,開(kāi)朗,有積極向上的求職精神,在這樣的環(huán)境里,我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(zhǎng)舞臺(tái),我看到了一種千載難逢的好機(jī)會(huì),在這樣的學(xué)校里實(shí)習(xí),既能檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí),也能接觸到最真實(shí)的基礎(chǔ)教育。我努力珍惜這樣的機(jī)會(huì),利用所有可用的條件,進(jìn)行教學(xué)學(xué)習(xí),希望自己也有自己的人生舞臺(tái)。

下面,我對(duì)三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)工作做以下總結(jié):

一、思想觀點(diǎn)方面:

作為一名大學(xué)生,作為一名頂崗實(shí)習(xí)的教師,享受青春的贊譽(yù),擁有求知向上的精神,是國(guó)家的未來(lái)的建設(shè)者,在實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真踏實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)努力,我十分珍惜這樣來(lái)之不易的好機(jī)會(huì)。力求把工作做到最好,我在學(xué)校學(xué)習(xí)了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己,只為自己在踏入講臺(tái)上沒(méi)有那么費(fèi)力,這次的實(shí)習(xí),我主要教授四年級(jí)數(shù)學(xué)及科學(xué)、思品、音樂(lè)、美術(shù)等,在大學(xué)期間,我所學(xué)的專業(yè)是地理科學(xué),由于專業(yè)不符和實(shí)踐不足,所以實(shí)習(xí)路上多了一些坎坷,離合格的教師還很遠(yuǎn),我還需不斷的努力。

二、教學(xué)工作方面:

1、聽(tīng)課

來(lái)到大理市灣橋鎮(zhèn)中莊完小,校長(zhǎng)幫我安排了一位指導(dǎo)老師,在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,進(jìn)入了忙碌的實(shí)習(xí)生活,對(duì)于一個(gè)完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),踏上真正地講臺(tái)又是完全不一樣的,在學(xué)校里雖有試講但那面對(duì)的畢竟都是自己的同學(xué),與小學(xué)生是有很大區(qū)別的,你面對(duì)他們的突發(fā)狀況是該采取怎樣措施,你怎樣把知識(shí)有張有節(jié)的傳授給學(xué)生,多大的難度他能接受,必須深入學(xué)生當(dāng)中了解學(xué)生情況和不斷的觀摩和學(xué)習(xí)才能了解。

我的指導(dǎo)老師是大理市灣橋鎮(zhèn)教書名師,有二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),怎樣上好每一節(jié)課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn),剛開(kāi)始的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作。在這一環(huán)節(jié)里我聽(tīng)了指導(dǎo)老師共9節(jié)課和其他老師的課。在聽(tīng)課前,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),先自己試著備課,內(nèi)心里盤想如果是自己講怎么講,怎么將才能講清,學(xué)生他們的反應(yīng)如何,我都在聽(tīng)課時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的記著,聽(tīng)完之后,與指導(dǎo)老師討論,看看有什么我為發(fā)現(xiàn)的地方,和那些想法。吸收老師的優(yōu)點(diǎn),同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑,想想指導(dǎo)老師為什么這樣講。

2、備課

時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,在指導(dǎo)老師的安排下,我開(kāi)始進(jìn)行備課寫教案。備課不是簡(jiǎn)單地看教材,而是認(rèn)真地梳理教材的內(nèi)容和想方設(shè)法地用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)。開(kāi)始,由于初登講臺(tái),害怕自己講的課程特別無(wú)趣,就對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行特殊的處理,過(guò)程就已經(jīng)很考驗(yàn)我的創(chuàng)新能力,可也是由于這樣,在備課的時(shí),對(duì)數(shù)學(xué)的知識(shí)講解的不夠透徹,數(shù)學(xué)知識(shí)要有創(chuàng)新和啟發(fā),學(xué)生才感興趣,在備課的時(shí)候沒(méi)有充分考慮到數(shù)學(xué)的學(xué)科性質(zhì),有所偏失。40分鐘的課堂,在備課時(shí)該怎樣設(shè)置等等,后來(lái)備課,發(fā)現(xiàn)要講解的問(wèn)題很多,不知道怎么取舍了,怕詳盡不了?;蛟S是知之越多,越是覺(jué)得難以著手。

由于缺乏經(jīng)驗(yàn),在學(xué)校的時(shí)候也缺乏必要的訓(xùn)練,我們對(duì)教材的處理、對(duì)講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在指導(dǎo)老師楊衛(wèi)林老師的指導(dǎo)下,我盡量根據(jù)楊衛(wèi)林老師的安排和她的經(jīng)驗(yàn)來(lái)備課。

3、上課

上課帶給我們最初、最大的感受是,講臺(tái)下坐著的是真正的學(xué)生,不再是與我們一起在試講訓(xùn)練的同學(xué),他們不會(huì)像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題,而是真正地思考和等待著我們的解答。我認(rèn)為,要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,分析原因,從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內(nèi)容。剛開(kāi)始時(shí)因?yàn)樾那樘貏e緊張,經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出,教學(xué)思路不清晰,而且我上課很平淡,沒(méi)有激情,提不起學(xué)生的興趣,師生配合不夠默契”等問(wèn)題。更嚴(yán)重的是我的普通話很差,我和學(xué)生遇到了語(yǔ)言障礙,這很麻煩。針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題,楊老師會(huì)細(xì)心講解哪些是重點(diǎn),怎樣突破難點(diǎn),怎樣自然過(guò)度,并提議要多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),多研究教材和其他教學(xué)資料,并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。她態(tài)度溫和,對(duì)我很關(guān)心,她評(píng)課的方式我很喜歡,即使我做的不夠好,她都鼓勵(lì)我去做,有這樣一位指導(dǎo)老師,我很感謝她。

三、學(xué)生方面

在這里,我雖然是一名老師,但我和他們的關(guān)系是上課是師生關(guān)系,下課是朋友,隨著時(shí)間的流逝,我和學(xué)生打成一片,或許在他們眼里,我也不是一名老師,短短三個(gè)月,我和他們的能弄成這樣的關(guān)系,我很滿意。我努力的了解四年級(jí)25個(gè)學(xué)生的狀況,多多的和他們交流。

四、其他方面

在實(shí)習(xí)期間,我有很多地方做的不足,但我的指導(dǎo)老師很放心的讓我?guī)透臄?shù)學(xué)作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)生,這樣向?qū)W生能學(xué)到很多東西,我去給四年級(jí)上數(shù)學(xué)的時(shí)候,我的指導(dǎo)老師很耐心的給我看教案,并給我提意見(jiàn)、精心的評(píng)課。特別是在11月7日那天,中心校要我們上一節(jié)公開(kāi)課,我的指導(dǎo)老師給我很多建議,幫我修改教案和課件,上完公開(kāi)課后,緊接著就是評(píng)課,中心校的老師和中莊完小的老師給了我很多的教學(xué)建議,我很虛心的聽(tīng)取他們的建議,真的很謝謝他們,即使我做的不好,但我提升的空間很大,這一節(jié)公開(kāi)課為我明年畢業(yè)找工作做了一個(gè)鋪墊,評(píng)課的老師讓我知道了面試時(shí)需要注意什么,我學(xué)到了很多。我對(duì)我自己上的公開(kāi)課都不滿意,更何況其他老師呢,但我的指導(dǎo)老師說(shuō):“周老師做的是一次比一次好,我很放心她去幫我上數(shù)學(xué)課”。我感動(dòng)的哭了,那時(shí)的我不堅(jiān)強(qiáng),留下了感動(dòng)的淚水。

我勉強(qiáng)的使自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),不要哭,在給六年級(jí)的上音樂(lè)課的時(shí)候,學(xué)生問(wèn)我:“老師,你怎么了,臉很紅,眼睛也怪怪的”。我又忍不住哭了起來(lái),不堅(jiān)強(qiáng)的我在學(xué)生面前不顧形象的留起淚來(lái),學(xué)生們很關(guān)心我,每個(gè)學(xué)生寫了字條安慰我,下課了,還去我的宿舍門口看望我。第二天,四五年級(jí)的學(xué)生也知道我哭了,見(jiàn)我就問(wèn)我為什么我哭了,我很感動(dòng),我和學(xué)生的關(guān)系更多的是朋友關(guān)系,師生關(guān)系只體現(xiàn)在課堂上,課下就純屬于朋友。學(xué)生告訴我要像鋼筆一樣堅(jiān)強(qiáng)。

三個(gè)月,我學(xué)會(huì)了很多,學(xué)會(huì)了出門在外,關(guān)鍵時(shí)刻,誰(shuí)也靠不住,只有靠自己,怎樣搞好師生關(guān)系,怎樣搞好同事關(guān)系,這些都是需要學(xué)習(xí)的。假如你要當(dāng)老師,那就必須有威嚴(yán),不然難于立足于教育界中,我經(jīng)常向其他老師請(qǐng)教怎樣才能管好學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己,讓我體驗(yàn)到一名老師的辛苦,深刻體會(huì)老師的付出和汗水。這次頂崗實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)了中莊完小的四年級(jí)班,也認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的教師。感謝所有的學(xué)生,感謝指導(dǎo)教師,感謝這里所有的老師。這次的教育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)富。

2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)2

眼看著時(shí)間一天一天的過(guò)去,自己的工作也隨著一點(diǎn)一點(diǎn)的結(jié)束,我的實(shí)習(xí)也慢慢的接近尾聲,現(xiàn)在也到了寫實(shí)習(xí)總結(jié)的時(shí)候,這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)帶給了我一些什么呢?而我又收獲了些什么?我做了些什么?這些都引起了我的深思,提筆寫下開(kāi)頭的四個(gè)大字——實(shí)習(xí)總結(jié),我便陷入了沉思。

我在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)并不是很扎實(shí),盡管自己的成績(jī)不算是很好,但是我該有的自知之明也都還是有的,所以我從事了一個(gè)并不需要很大的技巧的工作,也徹底的拋棄了自己幾年的大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí),但是對(duì)于這個(gè)我并不后悔,我知道自己的選擇是非常的重要的,作為畢業(yè)生,第一次的工作也很重要,所以我也希望自己可以有一個(gè)很好的選擇,不管是什么工作都鄭重地去選擇,去努力的做好自己的工作,用心的工作,剛開(kāi)始的時(shí)候,我感到非常的迷茫,我完全不知道自己希望找到一份什么樣的工作,慢慢的我也開(kāi)始了自己現(xiàn)在的這份實(shí)習(xí)工作,在一家公司當(dāng)實(shí)習(xí)生,之所以是實(shí)習(xí)生,就是每天跟在公司的正式員工后面打雜,學(xué)習(xí)更多工作上的技巧,復(fù)印資料,整理文檔,完成一些表格或是文檔的制作,協(xié)助好公司的員工做好他們的工作,偶爾也會(huì)接受領(lǐng)導(dǎo)所安排的臨時(shí)的工作和任務(wù),這也是我實(shí)習(xí)的一些簡(jiǎn)單的工作,實(shí)習(xí)的工作是非常的輕松的,畢竟一個(gè)公司也不會(huì)讓我一個(gè)實(shí)習(xí)生,一個(gè)毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)做重要的事情,但是我也并沒(méi)有放棄這樣一個(gè)寶貴的成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我知道自己身上存在這很多的短板和缺陷,所以我也在盡自己的力量去完善自己,去學(xué)習(xí)前輩們身上的工作技巧,提高自己的一些工作上的技能,工作的輕松也并沒(méi)有讓我感到任何的松懈,我始終堅(jiān)持自己的初心,做好每一件事情,每一件小事也都會(huì)被我一一的做到盡善盡美。

實(shí)習(xí)的結(jié)束也讓我回憶起了自己這幾個(gè)月的經(jīng)歷,也讓我成長(zhǎng)了很多,我也有了更多的經(jīng)驗(yàn),不管是對(duì)于工作還是社會(huì),我都積攢了一定的經(jīng)驗(yàn),也提高了自己的能力,工作上的能力和生活上的能力都足以讓我在現(xiàn)在擁有一個(gè)美好的生活,我知道自己現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠,但是我也不會(huì)就此結(jié)束自己的努力,我會(huì)繼續(xù)加油的,我也會(huì)努力的去做好自己的工作,盡力的去好好的生活,我始終堅(jiān)信自己的努力是一定會(huì)有所收獲和成就的。

這些也就是我頂崗實(shí)習(xí)的總結(jié)了,這段時(shí)間的經(jīng)歷也會(huì)激勵(lì)我更加的努力和上進(jìn)。

2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)3

經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的長(zhǎng)途奔襲,我們到了礦區(qū)中學(xué),在這里我們即將開(kāi)展的是為期一學(xué)期的實(shí)習(xí)。

很開(kāi)心自己能有一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),在這里能讓我體會(huì)到許多平時(shí)在學(xué)校體會(huì)不到的體驗(yàn),我也很珍惜自己的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),一定要多去學(xué)習(xí)一些知識(shí)和教學(xué)的技巧。

第一周到這里來(lái)多少還是有一些不太適應(yīng),但是隨著這幾天的自我調(diào)整和努力,漸漸的適應(yīng)了這個(gè)新的學(xué)習(xí)和在工作環(huán)境,在一起工作的伙伴們之間也比較和諧,大家有什么事情都互相幫助。誰(shuí)有什么困難都會(huì)互相的協(xié)調(diào)去解決,感覺(jué)這樣的生活是比較有意思的。

由于專業(yè)的不同,上課的時(shí)間也會(huì)不太相同,由于體育學(xué)科需要帶隊(duì)跑操,所以每天早上都要在5點(diǎn)30左右起床。一開(kāi)始的時(shí)候自己十分的不適應(yīng),由于假期的不良作息時(shí)間的影響,自己的生物鐘在開(kāi)始的幾天無(wú)法適應(yīng)這種生活,不過(guò)漸漸的適應(yīng)之后,感覺(jué)自己每天適應(yīng)了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時(shí)候好了很多。

由于開(kāi)學(xué)第一周的體育課都是用理論的形式進(jìn)行的,所以在這一周并沒(méi)有什么課程。從下周開(kāi)始,我就要跟著自己的指導(dǎo)老師聽(tīng)課了,一定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)一些教學(xué)的技巧,因?yàn)槲覀兊闹笇?dǎo)教師都是一些非常有經(jīng)驗(yàn)的教師,和他們?cè)谝黄鸸ぷ骺梢院芎玫膶W(xué)習(xí)到一些教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

同時(shí)作為一名年輕的經(jīng)驗(yàn)較少的實(shí)習(xí)教師,我們?cè)趯W(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也應(yīng)該自己總結(jié)研究出來(lái)一些新鮮的教學(xué)方法,讓我們的教學(xué)方法更加的科學(xué)化,讓學(xué)什么可以在快樂(lè)中學(xué)習(xí)到一些知識(shí),這樣的教學(xué)才是現(xiàn)在社會(huì)需要的方式和方法。

作為一名實(shí)習(xí)老師我們應(yīng)該在和學(xué)生搞好關(guān)系的同時(shí)也要把握好和學(xué)生關(guān)系的度,關(guān)系不能太好也不能太疏遠(yuǎn),這樣才是最好的。應(yīng)該讓學(xué)生們?cè)谡n上的時(shí)候?qū)ξ覀兊囊笞龅窖月?tīng)計(jì)從,在課下可以和學(xué)生們像朋友一般的交流。

第一周到學(xué)??赡苓€有一些的不適應(yīng),但是漸漸的我們會(huì)適應(yīng)這樣的生活,從中得到一些樂(lè)趣,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是十分寶貴的機(jī)會(huì),同時(shí)也是我們?nèi)松械囊环N不可多得回憶,剛剛來(lái)可能體會(huì)還不是很多,慢慢的在一點(diǎn)點(diǎn)的寫出來(lái)吧。

2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)4

(一)教學(xué),是考驗(yàn)

局限在學(xué)生的角色,不走出校園,或許你永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)當(dāng)一名老師的辛苦,在藁城西關(guān)鎮(zhèn)中忙忙碌碌地半年的教學(xué)生活,使我深刻地體會(huì)到了作為學(xué)生能在教室聽(tīng)課,是一件多么幸福的事情。老師不僅要精通自己的專業(yè),更重要的職責(zé)還是要把懂得的傳播出去,使學(xué)生也會(huì)。因此,備課、講課,對(duì)于第一次當(dāng)老師的每個(gè)人來(lái)說(shuō),絕對(duì)是挑戰(zhàn),當(dāng)發(fā)現(xiàn)在校學(xué)的備課的方法,與實(shí)際總是有出入的時(shí)候,最終還是要由自己來(lái)做權(quán)衡和取舍。

作為英語(yǔ)老師,我既要注意教學(xué)內(nèi)容的寬度,又要注意深度。新課,新的作者、詩(shī)人、詞人,我都要再次閱讀大量的相關(guān)資料,來(lái)找到一個(gè)合適的切入點(diǎn),并且適當(dāng)?shù)臄U(kuò)展,激發(fā)學(xué)生深入探究的興趣,鼓勵(lì)學(xué)生閱讀更多的文章來(lái)加深理解與感悟,這樣才能使學(xué)生在每一次的學(xué)習(xí)中收獲的不僅僅是硬邦邦的知識(shí)點(diǎn),還有情感的抒發(fā)、共鳴、體悟,為學(xué)生想象力和創(chuàng)造力的發(fā)展提供更多的素材。當(dāng)然擴(kuò)展的內(nèi)容需要我根據(jù)高一學(xué)生現(xiàn)在的水平、接受能力、思維方法、考試趨向等百里挑一。還有一些問(wèn)題是總寫錯(cuò)單詞,如果某個(gè)單詞寫錯(cuò)的人少,那我會(huì)懲罰寫錯(cuò)的人多寫幾遍,如果是大多數(shù)學(xué)生寫錯(cuò)的單詞,我必須要探索為什么寫錯(cuò),然后查看《牛津中階字典》找到最初合成這個(gè)字時(shí)候的含義,來(lái)幫助學(xué)生理解和記憶,并養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣。在“適當(dāng)擴(kuò)展,重點(diǎn)精確”教學(xué)思想的指導(dǎo)下,我的英語(yǔ)課嚴(yán)謹(jǐn)、有些難度,又不失生動(dòng)、活躍,同學(xué)們也感到收獲頗多。

(二)生活,是創(chuàng)造

在頂崗實(shí)習(xí)期間,能自己動(dòng)手做幾頓美味的大餐,是多么快樂(lè)的事情啊。可惜的是我們這的女生們的廚藝還不如我們倆個(gè)男生。在我們賢惠的體育老師長(zhǎng)才兄的帶領(lǐng)下現(xiàn)在想想,做飯有什么難的,小菜一碟。

每周除了享受做飯的樂(lè)趣外,我們還要組織課外活動(dòng)來(lái)豐富我們的業(yè)余生活,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、唱歌、觀看重大新聞、教具制作大賽、母親節(jié)送祝福、詩(shī)歌朗誦,都見(jiàn)證了我實(shí)習(xí)期間的變化和成長(zhǎng)。實(shí)習(xí)使在大學(xué)互不認(rèn)識(shí)的八個(gè)人,此時(shí)團(tuán)結(jié)的像一家人。

這是與大學(xué)的周六日決然不同的兩種生活,大學(xué)的周末睡到自然醒,醒來(lái)后下樓就有現(xiàn)成的可口的飯菜等著你,其余的時(shí)間要么宿舍娛樂(lè)、聊天,要么外出觀賞,選擇性很多,也都可以任性而為,但是在這里,因?yàn)橛兄處煹呢?zé)任感便要求自己必須要備課,為學(xué)生準(zhǔn)備精神食糧,由享用者變成了創(chuàng)造者,像辛勤的蜜蜂一樣,創(chuàng)造甜美的生活。

(三)謙虛的態(tài)度向其他老師學(xué)習(xí)

在來(lái)到奇石藝校的第一天,校長(zhǎng)就給我們分配了指導(dǎo)教師,同是高一的英語(yǔ)教師,郭老師。郭老師30多歲,已是孩子的母親,對(duì)工作非常敬業(yè),在學(xué)校住宿,幾乎不怎么回家,每次去辦公室都能看見(jiàn)她在辦公桌前,每次我在備課過(guò)程中遇到拿不準(zhǔn)的問(wèn)題,我都會(huì)先向她請(qǐng)教,她也總是能給我一個(gè)滿意的答復(fù),并且也會(huì)給我推薦一些關(guān)于課文重難點(diǎn)、考點(diǎn)的書籍,使我的教學(xué)目標(biāo)更加明確,給學(xué)生留作業(yè)的時(shí)候,我也會(huì)聽(tīng)取郭老師的意見(jiàn),畢竟她教齡長(zhǎng),有經(jīng)驗(yàn),更能把握哪些知識(shí)是學(xué)生們可能還沒(méi)掌握的,對(duì)癥下藥,才有效果。

(四)學(xué)生,帶給我新鮮和驚喜

當(dāng)初選擇頂崗是因?yàn)閹е稽c(diǎn)“老師是課堂的引領(lǐng)者和權(quán)威者的”驕傲心態(tài),想象自己在講臺(tái)上的意氣風(fēng)發(fā),學(xué)生在下面的唯唯諾諾,但是,我錯(cuò)了,因?yàn)楹鲆暳藢W(xué)生們不受傳統(tǒng)觀念、思想影響的特質(zhì),他們的問(wèn)題真的會(huì)把你問(wèn)得不知如何回答,但這個(gè)問(wèn)題卻合情合理,只是你沒(méi)有思考過(guò)而已。這也促使著我去探索,為你們尋找結(jié)果的時(shí)候,也豐富了我的理解,當(dāng)然,這也是我覺(jué)得是你們身上最值得珍惜的地方。青春時(shí)代就是這樣,萌動(dòng)著創(chuàng)造和想象。

在大學(xué),我是宿舍最小的,是校園里年輕人的代表,總以為還有大把的青春眷顧著我,在見(jiàn)識(shí)到了你們超強(qiáng)的記憶力、跑步時(shí)矯健的身影,和每天精神飽滿、課堂效率高的學(xué)習(xí)狀態(tài)時(shí),我發(fā)自心底地羨慕你們。瞬時(shí),我會(huì)覺(jué)得自己老了,你們是新生的一代,與你們相處的這四個(gè)月中,也讓我再次感受到了少年的活躍、靈敏和創(chuàng)造力,在你們的帶動(dòng)下,我也仿佛回到了自己的高中時(shí)代,一個(gè)一去不復(fù)返的美好時(shí)代。

回想著你們每天早自習(xí)時(shí),回蕩在教室、樓道的瑯瑯讀書聲,在體育課上玩鬧跑得滿頭大汗的情景,集體出動(dòng)拿著塑料凳子買飯、吃飯的盛況,心里總會(huì)涌出幸福的感覺(jué),跟你們?cè)谝黄鹩X(jué)得很充實(shí),也很快樂(lè),實(shí)習(xí)完后,還要努力習(xí)慣沒(méi)有你們的日子。也在這里,祝愿奇石藝校的學(xué)生們,能夠努力學(xué)習(xí),拼一個(gè)錦繡前程。

2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)5

時(shí)間如水,歲月如梭,時(shí)光匆匆流逝。四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了。然而,過(guò)去的是時(shí)間,留下的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲,還有在腦海深處孩子們可愛(ài)的笑臉,同事們慰問(wèn)的話語(yǔ)。

還沒(méi)到學(xué)校時(shí)我的心里充滿了期待和不安,期待自己將為人師,害怕的是自己可能做不好。懷著矛盾的心請(qǐng)我走進(jìn)了這個(gè)校園?;叵雱偟綄W(xué)校時(shí)內(nèi)心的歡喜激動(dòng),第一次備課時(shí)的仔細(xì)認(rèn)真,第一次上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安……那么多的第一次在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷。雖然在頂崗之前學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了培訓(xùn),我自己對(duì)實(shí)習(xí)生活也有很多遐想,但到了真正實(shí)習(xí)時(shí)才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)與想象的不同,在實(shí)習(xí)中我碰到了很多困難和挫折,但都被我戰(zhàn)勝和克服了,實(shí)習(xí)讓我成長(zhǎng),讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

我牢記教師立德為人的根本任務(wù),師大的校訓(xùn)是“懷天下,求真知;學(xué)高為師,德高為范”,通過(guò)四個(gè)多月的實(shí)習(xí),我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)換,更真切的體會(huì)到學(xué)高為師,德高為范的真理。教師是學(xué)生的榜樣。我在日常工作和生活中,努力改正自己的缺點(diǎn),不斷地完善自己的不足,培養(yǎng)自己良好生活習(xí)慣,為人師表求真務(wù)實(shí),對(duì)待學(xué)生公平、公正,平等待人,自己也慢慢的變得成熟了起來(lái)。

作為一名入黨積極分子,實(shí)習(xí)期間也沒(méi)停止向黨組織靠攏。每一次冉冉升起的國(guó)旗下,都有的的一雙飽含深情的目光深深注視;每當(dāng)國(guó)歌響起時(shí),我都會(huì)大聲而嚴(yán)肅的歌唱。我積極參與黨團(tuán)活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育內(nèi)容,一切為了人民,一切為了群眾,不斷提高自己的人生覺(jué)悟。清明節(jié)時(shí)我來(lái)到了烈士陵園還念那些人民英雄,多少仁人志士拋頭顱灑熱血換來(lái)今天的美好生活。感謝黨、感謝革命烈士,感謝為了祖國(guó)崛起貢獻(xiàn)自己青春和熱血的中華兒女。

1、在教育方面。

師者,傳道授業(yè)解惑也,教學(xué)是教師最基本的任務(wù),我虛心學(xué)習(xí),積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。‘他山之石,可以攻玉’,教學(xué)中多聽(tīng)其他老師講課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?!叭诵斜赜形?guī)煛泵總€(gè)人都有它的長(zhǎng)處,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的地方,聽(tīng)其他老師的課讓我受益匪淺。在自己的教學(xué)過(guò)程中,我也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)自己的不足之處,讓自己盡可能的做的更好,向其他優(yōu)秀教師看齊。其次是認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏踏實(shí)實(shí)。踏實(shí)的去做自己的每一份工作,無(wú)論是備課還是作業(yè),只要是我做的就力爭(zhēng)做到最好。當(dāng)然,人無(wú)完人,每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),我也同樣如此,不過(guò)我會(huì)在意識(shí)到自己錯(cuò)誤的時(shí)候馬上改正過(guò)來(lái),并比以前做的更好。最后就是了解學(xué)情、開(kāi)拓創(chuàng)新。在大學(xué),我學(xué)習(xí)了很多新的教育教學(xué)理念,在實(shí)習(xí)中我結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)踐。中學(xué)生對(duì)事物充滿了好奇,有著較強(qiáng)的求知欲,但他們的性格等發(fā)面還沒(méi)有定型很容易受到外界的影響,在教學(xué)中充分把握這一點(diǎn),從他們感興趣的內(nèi)容導(dǎo)入,利用多媒體使課堂充滿活躍氣氛。另外,備課事準(zhǔn)確掌握每課的重難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇最合適的教學(xué)方法。課上時(shí),鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑提出自己的見(jiàn)解,注重是生活互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué),充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,及時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使其課上認(rèn)真聽(tīng)講、集中注意力,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后認(rèn)真完成來(lái)時(shí)布置的作業(yè),不懂的地方多向老師請(qǐng)教等。

2、班主任工作方面。

作為實(shí)習(xí)班主任,我知道教師的一言一行都深深地影響著學(xué)生,老師對(duì)學(xué)生有言傳身教的作用。我的工作原則是“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)制度來(lái)管理學(xué)生。另外,十分注重學(xué)生各方面良好習(xí)慣的培養(yǎng),促進(jìn)班級(jí)良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成,幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級(jí)管理上,各個(gè)方面都嚴(yán)格要求,嚴(yán)抓、狠抓教室和宿舍的衛(wèi)生,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓學(xué)生有一個(gè)舒暢的心情。紀(jì)律上,讓學(xué)生從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣是人生的一個(gè)良好的開(kāi)始。平時(shí)主動(dòng)關(guān)心同學(xué),多余學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系,尊重每一位學(xué)生,己所不欲,勿施于人。同時(shí)提高學(xué)生的自信心,讓他們不管是誰(shuí),是金子都會(huì)發(fā)光的。一段時(shí)間以后,在我們師生的共同努力下,學(xué)生們都有了不同程度的進(jìn)步,也得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,在他們的用心配合和支持下,我也對(duì)自己充滿信心,各項(xiàng)工作也更好的展開(kāi)。盡管我只是一個(gè)實(shí)習(xí)的班主任,但我會(huì)用心去做,我會(huì)用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心來(lái)獲取孩子們的信任。

3、學(xué)校管理方面。

在四個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間里我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退,有事需要外出時(shí)也會(huì)主動(dòng)請(qǐng)假。學(xué)校把各個(gè)班級(jí)的工作分配到人,我積極完成屬于自己的工作,有時(shí)間時(shí)就盡力幫助其他同事。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,正確的處理學(xué)校里的各種人際關(guān)系。平時(shí)勤儉節(jié)約,對(duì)人真誠(chéng),處處時(shí)時(shí)以一名人民教師的規(guī)范來(lái)要求自己,毫不松懈,不斷提高自己各方面的能力,充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),從而使自己更加完善起來(lái)。

感謝半壁山中學(xué)為我提供了這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我不斷地磨練自己,慢慢的提升自己的綜合素質(zhì)和才能。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及其他同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自己的不斷努力,在工作上學(xué)到了許多知識(shí)吸收了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但還有一些不足之處,但我不氣餒,我相信只要努力我一定會(huì)做的更好。

實(shí)習(xí)解決結(jié)束了,我們都有了一個(gè)勝利的砝碼,帶著這份自信和能力我相信自己一定會(huì)走的更遠(yuǎn),為我的美好未來(lái)而奮斗。它將成為我一生中最美好的回憶。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,也是我人生中最珍貴的財(cái)富。

2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)6

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷下,在學(xué)生們的積極配合下,我順利的完成了這個(gè)學(xué)期的班主任實(shí)習(xí)工作,我們教師的一言一行時(shí)刻都在影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言行身教的作用,所以,在工作中我一直嚴(yán)格遵守原則,做好學(xué)生的榜樣。一個(gè)班級(jí)應(yīng)該如何管理?一個(gè)班級(jí)又如何管理好?老師和學(xué)生應(yīng)該怎樣相處?經(jīng)過(guò)在七5班這段時(shí)間的摸索,我覺(jué)得應(yīng)該這樣做一個(gè)班主任。

首先,在班委的任命上,對(duì)于選什么樣的學(xué)生擔(dān)任班委,我們應(yīng)該以全面的眼光看待。對(duì)于班長(zhǎng),一個(gè)班長(zhǎng)不一定是學(xué)習(xí)好的學(xué)生,但一定得是有威信的學(xué)生,而且學(xué)生也都能信服他;對(duì)于紀(jì)律班長(zhǎng),一定要嚴(yán)厲,一定要能鎮(zhèn)得住學(xué)生;對(duì)于學(xué)習(xí)委員,那就更需要責(zé)任心,需要關(guān)注各組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,想辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,為班級(jí)營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氣氛等。

其次,在組長(zhǎng)的分配上,可以把前二十名的學(xué)生平均分配到各組,讓他們幫助本組學(xué)生,督促他們學(xué)習(xí),幫助他們解決難題,以自己好的行為習(xí)慣影響組員。

然后,在特殊的安排上,對(duì)于班上調(diào)皮搗蛋的孩子,我們不能對(duì)他們置之不理,要讓他們?cè)诎嗉?jí)里擔(dān)任職務(wù),明白自己的使命,承擔(dān)自己的責(zé)任,約束自己不好的行為。另外,在他們表現(xiàn)好的時(shí)候,一定要及時(shí)的夸獎(jiǎng)他們。

最后,在教師的信任上,身為班主任,我們不僅需要挑選合適的學(xué)生管理不同的方面,更要給予他們信任。另外,身為班主任,就要了解學(xué)生,就要拉近與學(xué)生的距離??梢哉宜麄兞奶?,可以去家里訪問(wèn)等。夏天來(lái)臨,天氣較熱,可以在上課前買些雪糕、冷飲等,與孩子們一塊食用,大家熱熱鬧鬧,高高興興,讓孩子們心情愉快的去學(xué)習(xí)。

學(xué)校管理方面

實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按時(shí)參與學(xué)校的點(diǎn)名,不遲到、不早退。學(xué)校每個(gè)老師在教學(xué)外另有任務(wù),因此,我在積極完成屬于自己的工作的同時(shí),還熱心的幫助其他老師,幫他們看會(huì)兒自習(xí),幫他們值會(huì)兒班等等。積極的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中,考試時(shí),嚴(yán)格監(jiān)考,認(rèn)真批卷;活動(dòng)時(shí),積極參與,從不懈擔(dān)在工作中,把自己當(dāng)成一名正式的人民教師,處處以一名人民教師的要求做,不求自己做的最好,但求自己能夠做的更好,積極主動(dòng)的參與學(xué)校的常規(guī)檢查,并受到表?yè)P(yáng)等。

教育調(diào)查和研究方面

實(shí)習(xí)期間,堅(jiān)持參加校內(nèi)文科組的教學(xué)研討活動(dòng),在聽(tīng)評(píng)課中學(xué)習(xí)其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)水平。另外,針對(duì)學(xué)校學(xué)生的成績(jī),我們進(jìn)行了一次學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣調(diào)查活動(dòng),在調(diào)查過(guò)程中,從調(diào)查問(wèn)卷的編寫、刊英下發(fā)、分析、總結(jié)等,事事親力親為,并在最后為學(xué)校和學(xué)生提出了良好的建議,受到全校師生的一致認(rèn)可。

黨團(tuán)活動(dòng)方面

在實(shí)習(xí)期間,我們實(shí)習(xí)點(diǎn)的五位實(shí)習(xí)生組成了小分隊(duì),經(jīng)常舉行活動(dòng)。在這一學(xué)期里,我積極參加小組組織的各項(xiàng)活動(dòng),并在活動(dòng)之后認(rèn)真反思,相互之間不斷的交流實(shí)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)和感受,相互之間進(jìn)行督促,不斷進(jìn)步。

時(shí)間如流水般匆匆而逝,四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)馬上就要結(jié)束了。從第一次登上講臺(tái)時(shí)的忐忑不安,到現(xiàn)在的侃侃而談;從第一次組織班會(huì)活動(dòng)時(shí)的緊張不安,到現(xiàn)在的應(yīng)對(duì)自如……那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷,那么多的經(jīng)驗(yàn)都是在實(shí)習(xí)中獲得。可以說(shuō),頂崗實(shí)習(xí)讓我變得堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。感謝四中給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái),讓我可以帶著這份自信與能力走得更遠(yuǎn)!

2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)7

作為一名即將畢業(yè)踏入社會(huì)的大學(xué)生,這次實(shí)習(xí)就像是上臺(tái)前的最后一次彩排,當(dāng)我走進(jìn)公司時(shí)那種激動(dòng)而又緊張的心情不言而喻。生怕會(huì)在工作中出現(xiàn)差錯(cuò),然而現(xiàn)在看來(lái),所有在實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難,都是一筆珍貴的財(cái)富,警示著我在今后的工作中做得更好。

開(kāi)始實(shí)習(xí)之前,我多少有些心虛。因?yàn)槲业脑S多朋友都有過(guò)假期打工的經(jīng)歷。而作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,這次的實(shí)習(xí)卻是我的第一次工作經(jīng)歷。

學(xué)校換成了公司,同學(xué)換成了同事,不再有自由支配的時(shí)間,一切來(lái)得那么無(wú)情,但是必須適應(yīng)。其實(shí)我的工作就是做些翻譯、收發(fā)信函、報(bào)價(jià)、傳真和郵件、繪制表格等。每天重復(fù)著這些煩瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦,但是工作煩瑣也不能馬虎,一個(gè)小小的錯(cuò)誤不但會(huì)給自己帶來(lái)麻煩,更會(huì)給公司帶來(lái)巨大的損失。

踏上了社會(huì)我們開(kāi)始與形形色色的人打交道,由于存在著利益關(guān)系,很多時(shí)候,同事不會(huì)像同學(xué)一樣噓寒問(wèn)暖,有時(shí)候我會(huì)很矯情的想起安妮寶貝說(shuō)過(guò)的,純粹的東西總是死的很快,而現(xiàn)在所能做的,只有在懷念中適應(yīng)變化的一切。

當(dāng)初離開(kāi)學(xué)校出來(lái)參加頂崗實(shí)習(xí)的時(shí)候,覺(jué)得時(shí)間好長(zhǎng)。然而轉(zhuǎn)眼之間頂崗實(shí)習(xí)的_個(gè)月就即將結(jié)束了,整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)整整過(guò)去了四分之三,我再也無(wú)法發(fā)出時(shí)間過(guò)得太慢的感嘆!

頂崗實(shí)習(xí)的過(guò)程對(duì)于我們每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種巨大的鍛煉,同樣也是挑戰(zhàn)和機(jī)遇,雖然并不是一路彩虹但卻一路都在不停的收獲。日日夜夜都辛苦,點(diǎn)點(diǎn)滴滴為將來(lái)。一路上遇到的困難和挫折都像教師一樣在嚴(yán)厲的教育我們?nèi)绾胃玫淖呦氯ァ!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花?!?/p>

頂崗實(shí)習(xí)的生活充滿了艱辛和挑戰(zhàn),但似乎所遇到的一切放佛都似曾相識(shí)一般,也許這些問(wèn)題都是以往所預(yù)料到會(huì)發(fā)生的,也是我期望發(fā)生的,人僅有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅(jiān)強(qiáng)的意志,我也明白吃得苦中苦,方為人上人的道理。每一個(gè)人都渴望成功,都渴望自我的生命能創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值,都渴望能為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世人的眼中自己的生命是無(wú)可比擬的。我自然不是人上人,但我會(huì)朝著那個(gè)方向努力的。

2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)8

頂崗實(shí)習(xí)時(shí)每一個(gè)大學(xué)生都會(huì)有的'一段經(jīng)歷,而我在這兩個(gè)星期也是經(jīng)歷了頂崗實(shí)習(xí)。不得不說(shuō)的是這次頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)是給我?guī)?lái)了很大的收獲,因?yàn)槲乙仓牢易鳛橐幻麑W(xué)生,從前從未有過(guò)任何的工作經(jīng)驗(yàn),想要找到一份好工作時(shí)很難的。更何況據(jù)我所知在學(xué)校里學(xué)習(xí)到的很多理論知識(shí),在實(shí)踐上很難用出來(lái),甚至沒(méi)有用。而這次頂崗實(shí)習(xí)讓我自己切身的去體會(huì)了一次工作是什么樣的一種感覺(jué)。頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)是有著很多的收獲,也讓我知道了一些工作中才能夠得知,才會(huì)有的感覺(jué)。這所得到的一切都讓我不禁覺(jué)得能夠來(lái)到這里進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)確實(shí)是一次不錯(cuò)的體驗(yàn)。

在一開(kāi)始的時(shí)候我還有一絲絲的緊張和興奮,因?yàn)槲覐奈凑嬲膮⒓舆^(guò)工作,也從未有過(guò)工作的經(jīng)驗(yàn),所以我對(duì)于自己的這次頂崗實(shí)習(xí)有著很大的期待。而在正式進(jìn)入公司的時(shí)候我還是有一些些的蒙,因?yàn)橐膊](méi)有像我看到的那樣會(huì)有人帶著我向同事們介紹,然后大家鼓掌歡迎我。就是把我?guī)еヤ浟藗€(gè)指紋,告訴了我一些公司的規(guī)章制度之后就讓我自己坐在那里。然而隔了一會(huì)就是有著一位前輩過(guò)來(lái)教我該怎么樣完成自己的工作,雖然工作并不難,但也因?yàn)槲沂且粋€(gè)新手的緣故任務(wù)完成的并不迅速,甚至是有些慢,這讓我自己也有些心急。好在經(jīng)過(guò)慢慢的鍛煉,我一個(gè)星期之后也就慢慢的掌握了,能夠很好的解決自己在工作中遇到的問(wèn)題,當(dāng)然在遇到不知道該怎么辦的時(shí)候也還是需要去向各位經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩去請(qǐng)教。

而在工作中,雖然因?yàn)槲逸^少說(shuō)話,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到太多的人,但是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系也是難免于幾位同事進(jìn)行了多次交流。而在一個(gè)多星期下來(lái)我也是慢慢的認(rèn)識(shí)了我身邊的這些同事,也能夠在休息時(shí)和大家進(jìn)行交流了。而在聊天時(shí)得知,其他和我一起進(jìn)來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生,他們也有所接觸,但是都沒(méi)有對(duì)我的評(píng)價(jià)高,雖然我知道不管別人是夸你還是罵你都別信,但是心里還是難免會(huì)開(kāi)心起來(lái),畢竟大家也都認(rèn)為我更加的優(yōu)秀。而這兩個(gè)星期下來(lái),讓我收獲最多的,或許還是在思維上的成長(zhǎng),不會(huì)在用學(xué)生那種角度去看待一件事情了,而是用不同的角度,不同的方向去看待不同的事情,人確實(shí)還是需要學(xué)會(huì)換位思考。

2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)9

人生總有許多的第一次,而初為人師,對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具好奇心的事情。20_年8月30日,我懷著興奮的心情和其他實(shí)習(xí)生一起來(lái)到張公中學(xué),開(kāi)始了為期八周的教育實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,讓我體驗(yàn)到太陽(yáng)底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,我充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,把在大學(xué)課堂上所學(xué)的理論知識(shí)和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合,在實(shí)踐中學(xué),在學(xué)中實(shí)踐,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作,認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨,我付出了很多,但也收獲了很多。

2個(gè)月里,我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的大學(xué)生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生到一個(gè)對(duì)平行班有一定處理能力的班主任,這一切無(wú)不見(jiàn)證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、進(jìn)駐學(xué)校,統(tǒng)籌規(guī)劃,全面做好前期工作

我于20_年8月30日中午到達(dá)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校張公中學(xué),在去學(xué)校的路上就聽(tīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)張公中學(xué)條件比較艱苦,所以自己也做好了心理準(zhǔn)備,但來(lái)到學(xué)校之后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和照顧讓我們所有的焦慮都消失了。雖然條件艱苦一點(diǎn),但對(duì)我們而言,意味著更好的鍛煉和磨礪。在正式開(kāi)始頂崗實(shí)習(xí)之前,我制定了詳細(xì)的個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃,并根據(jù)實(shí)習(xí)計(jì)劃,著手準(zhǔn)備了一些教育教學(xué)資料。良好的開(kāi)端為我后面教育實(shí)習(xí)的順利、完滿地完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教師指導(dǎo),虛心學(xué)習(xí),全面提高教學(xué)水平

實(shí)習(xí)的第一周為見(jiàn)習(xí)階段,在這個(gè)星期里,我全面熟悉了初一和初二的英語(yǔ)教材,尤其是初一剛改版的仁愛(ài)版新教材。認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師的每一堂課,做好聽(tīng)課紀(jì)錄,課后與老師探討,虛心求教,深入了解課堂教學(xué)的要求和過(guò)程,認(rèn)真批改學(xué)生的每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

第二階段是上課,我的指導(dǎo)老師是饒老師,她個(gè)性很隨和,對(duì)我十分關(guān)心,工作十分認(rèn)真,并且還帶初三畢業(yè)班,所以每堂課前我都細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫教案、做課件,每一樣都是改了又改,直到自己認(rèn)為能教好到符合班級(jí)情況為止,這樣才交給指導(dǎo)老師審批,在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽(tīng)課,在課后細(xì)心幫我評(píng)課,針對(duì)我課堂上出現(xiàn)的缺點(diǎn)提出寶貴意見(jiàn),并且肯定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學(xué)水平,以確保在下一次的教學(xué)中不出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,在這樣的努力下,我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書、提問(wèn)技巧、與學(xué)生互動(dòng)各方面都有了顯著的提高。

同時(shí),在教學(xué)工作上我和其他實(shí)習(xí)生一起認(rèn)真?zhèn)湔n,相互啟發(fā),虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的意見(jiàn),及時(shí)修改教學(xué)設(shè)計(jì),盡我們最大的努力,認(rèn)真上好每一節(jié)課。根據(jù)中學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)的特點(diǎn),在備課和教學(xué)中注意對(duì)學(xué)生思維能力的培養(yǎng);根據(jù)中學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的特點(diǎn),我們注意夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),并在課堂上采取生動(dòng)活潑的教學(xué)方式,比如小組競(jìng)賽,故事引路等,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。我在在公開(kāi)課“Whereareyoufrom?”上,采取情景教學(xué)方法,通過(guò)使用各種學(xué)生感興趣的題材和道具,使平時(shí)厭學(xué)的學(xué)生都投入到學(xué)習(xí)中來(lái),以及之后通過(guò)小組競(jìng)賽組織課堂教學(xué),都收到了積極的效果。老師的贊賞和學(xué)生成績(jī)的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的肯定。

當(dāng)然,我們的工作也存在許多的不足之處,在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了不少差距,如教材中知識(shí)點(diǎn)的提煉不夠精到,教學(xué)語(yǔ)言有待錘煉,組織教學(xué)的意識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不足,著一些我們今后還要不斷努力。

三、認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇他是,為人師表,積極開(kāi)展班主任工作

在班主任管理工作中,我主動(dòng)的向原班主任請(qǐng)教,協(xié)助原班主任積極深入到中學(xué)生中去,在很短的時(shí)間里記住了學(xué)生的姓名和座位,了解了學(xué)生的基本情況,為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。在原班主任的指導(dǎo)下,大家除了做好日常工作,如三掃、早讀、讀報(bào)、課間操、班會(huì)外,還特別注意做好學(xué)生的思想教育工作,對(duì)有些學(xué)生時(shí)常出現(xiàn)的打架、罵人現(xiàn)象能及時(shí)制止和教育,利用午休、晚自習(xí)和放學(xué)后的時(shí)間與學(xué)生交流,解決其思想的困惑與心理上的問(wèn)題。同時(shí)。我也勇于創(chuàng)新,在每一節(jié)課前都給學(xué)生抄寫一句英文勵(lì)志諺語(yǔ),在增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情的同時(shí)也能很好的對(duì)學(xué)生的心理起到熏陶作用。經(jīng)過(guò)自己的努力,學(xué)生和我建立了深厚的感情,經(jīng)常到辦公室來(lái)與我們實(shí)習(xí)老師聊天、談心。實(shí)習(xí)期間,在七年級(jí)的班會(huì)活動(dòng)中,我和其他幾位頂崗實(shí)習(xí)老師一起,和學(xué)生做游戲,通過(guò)各種別開(kāi)生面的游戲環(huán)節(jié),不僅使學(xué)生與學(xué)生之間,也使學(xué)生和老師之間的感情更加的深厚。在平時(shí)的工作中,我注意抓典型,帶中間,使班級(jí)工作發(fā)生了很大變化。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極做好調(diào)研與實(shí)習(xí)工作

在實(shí)習(xí)期間,除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作,我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé),與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題,一起研究調(diào)查問(wèn)卷;與隊(duì)友相互幫忙,相互聽(tīng)課,互相借鑒經(jīng)驗(yàn),虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和批評(píng)。這一方面鞏固了我們之間的友誼,另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的幫助,我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了很多,如不同的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧等等。

通過(guò)這次頂崗教育實(shí)習(xí),大家更加熱愛(ài)教育事業(yè),更深刻認(rèn)識(shí)到教育工作的艱巨性和復(fù)雜性,對(duì)默默奉獻(xiàn)的農(nóng)村教師充滿了敬意,了解了農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),鍛煉了吃苦耐勞的意志,提高了從教的本領(lǐng)。

我深深感覺(jué)到這2個(gè)月我所學(xué)到的東西是在大學(xué)里永遠(yuǎn)學(xué)不到的,我把自己全身心的投入到教學(xué)工作中去,享受學(xué)生叫的每一句“老師好”,在那時(shí)我是真正的一名人民教師陽(yáng)光下最最崇高的職業(yè)!

2022崗頂實(shí)習(xí)總結(jié)10

這次學(xué)校讓我進(jìn)行的頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,我對(duì)這次的實(shí)習(xí)也有了一些收獲,得到了很多的鍛煉,此時(shí)對(duì)自己的實(shí)習(xí)也有了一番總結(jié)。

我頂崗實(shí)習(xí)的工作是文員的工作,在一家公司做文員,雖然這工作不是我專業(yè)對(duì)口的,但是對(duì)我而言,還是有很多可以學(xué)到的。文員要做的不僅是對(duì)文件進(jìn)行處理,還是蠻雜的。我在這實(shí)習(xí)期里,我所做的工作就是幫助打印和復(fù)印文件,并把復(fù)印的文件派發(fā)到公司的每一個(gè)人手中,我還要負(fù)責(zé)檔案的保存,登記公司的員工信息檔案,同時(shí)還要負(fù)責(zé)會(huì)議室的場(chǎng)景布置,把會(huì)議室布置成領(lǐng)導(dǎo)想要的樣子,并且接待來(lái)公司的人員,還有必要的端茶送水。有時(shí)候公司需要訂購(gòu)一些報(bào)紙,我要做好具體的份數(shù),還要對(duì)報(bào)紙進(jìn)行收發(fā)。作為文員,有時(shí)候公司有通知,除卻群里通知完畢,還要把通知打印紙質(zhì)版的,并貼到宣傳欄上方便公司員工再一次確認(rèn)信息的真實(shí)性。

在這實(shí)習(xí)的半年,我對(duì)文員一職有比較深的了解了,開(kāi)始時(shí)只是認(rèn)為就是簡(jiǎn)單的做個(gè)表而已,到這家公司才知道,文員工作并不是那樣簡(jiǎn)單,而且雖說(shuō)算是打雜的,可是確實(shí)能夠?qū)W到很多的東西的,并不是一點(diǎn)用都沒(méi)有。我之前雖然接觸過(guò)辦公的工具,但是并不是很熟練,到了公司實(shí)習(xí),我現(xiàn)在已經(jīng)可以熟練的運(yùn)用每一個(gè)辦公的工具,比如說(shuō)以前做表一般都是用的Word,現(xiàn)在我用Excel做表,懂得了函數(shù)的運(yùn)用,在需要做表的時(shí)候,就不用做一個(gè)下午才能做好了,做表又快又準(zhǔn)確,這是我學(xué)到的第一個(gè)技能,這已經(jīng)算是很有用的技能了。要知道做表很慢的話,也是會(huì)被嫌棄和詬病的。

當(dāng)然我這次實(shí)習(xí)也并不是很順利,中間也是有遇到困難的,因?yàn)樾愿癖容^內(nèi)斂,所以處理人際關(guān)系就不是很擅長(zhǎng),一開(kāi)始也得罪過(guò)公司的同事,也是在不斷工作中成長(zhǎng)的,到現(xiàn)在我已經(jīng)能夠與公司的人很融洽的相處了,而且還學(xué)會(huì)了做人做事,性格的缺陷也有了改正,至少不會(huì)輕易就得罪人了。

頂崗實(shí)習(xí)的結(jié)束意味著我也要畢業(yè)了,就要跟學(xué)校說(shuō)再見(jiàn)了,也是我實(shí)習(xí)工作的結(jié)束。不過(guò)我并沒(méi)有遺憾,因?yàn)閷?shí)習(xí)讓我有了實(shí)踐的經(jīng)歷,我還是從實(shí)踐鍛煉中學(xué)到很多的技能,未來(lái)我也不會(huì)害怕去工作,一定能夠冷靜的面對(duì)挑戰(zhàn)的。

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