怎么寫一個優(yōu)秀的教研工作計劃呢？教研是通心力與和而不同。通心力由厘清自己、換位體驗及相互影響三個漸進過程得以發(fā)揮。下面是小編給大家?guī)淼膬?yōu)秀的教研工作計劃，希望能夠幫到你喲!

優(yōu)秀的教研工作計劃篇1

一、指導(dǎo)思想：

我園教研工作依據(jù)區(qū)教研工作計劃，結(jié)合本園教研工作的現(xiàn)狀與需要，以貫徹國家教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(試行)為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點，深入課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好園教育教學(xué)工，促進幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。

二、工作重點：

1、加強教師專業(yè)化水平，樹立“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念，建立有利于幼兒發(fā)展的過程性評價機制。

2、組織教師進行幼兒園課程管理培訓(xùn)，加強全園教師的教育教學(xué)基本功。

3、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

三、具體措施及要求：

1、深化改革，積極構(gòu)建適合我園的課程體系。

上學(xué)期，我園根據(jù)上級部門的培訓(xùn)，強調(diào)教師制定合理有效的工作計劃，學(xué)習(xí)制定學(xué)期工作計劃，月計劃、周計劃及日計劃，加強教師活動中的觀察，記錄和分析，活動后的反思、評價，及對下一

次活動的調(diào)整。本學(xué)期，我們在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步完善教師的工作體系，并探索適應(yīng)我園的課改體系。我園依據(jù)本園的實際情況，利用園的各種資源環(huán)境，充分分析了解幼兒的發(fā)展特點和學(xué)習(xí)能力，明確幼兒在園一日生活中的各項活動都是幼兒園的課程，布置合理有效的區(qū)域活動，靈活運用適宜的教學(xué)空間，使孩子能充分感受到活動帶來的快樂。

2、制定常規(guī)，努力提高教研活動的時效性。

(1)加強教研工作管理，定期組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并定期督促、分析、調(diào)整、增強保教工作的有序性，努力提高教研工作的有效性。

(2)繼續(xù)開展一系列的園本教研活動，組織教師學(xué)習(xí)幼兒園課程管理，解決在教學(xué)活動中的困惑。共同討論教學(xué)中的難點問題，教師尋找相關(guān)的經(jīng)驗文章或理論，進行集體學(xué)習(xí)、研討。有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比活動。如教師相互觀摩、交流、開展半日活動，案例評比等，形成積極參與教研活動的良好氛圍。

3、以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍

反思是教師的一種自我提高的有效形式。因此，我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新、不斷反思，把教育活動中看到的、聽到的、想到的記錄下來。比如教師對

幼兒進行個案跟蹤，觀察幼兒一日活動中的行為和反應(yīng)，鼓勵教師積極參與案例分析評比，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力。

4、建設(shè)隊伍，不斷提升教師們專業(yè)素質(zhì)。

(1)認真討論各項主題活動的組織與實施，開展有關(guān)主題教學(xué)活動。

(2)開展教學(xué)沙龍活動，開展集體備課，教學(xué)評課活動，定期進行教學(xué)經(jīng)驗交流。

(3)并可能地提供機會，讓教師外出觀摩、聽棵、聽講座等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。

5、重視家長工作有家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁

(1)繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性，階段性，家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，加強家長對本園各方面的了解與支持。

(2)辦好家長園地，填寫家園聯(lián)系手冊，促進家長與教師之間溝通的橋梁。

(3)定期向家長宣傳育兒信息，傳遞現(xiàn)代育兒的教育觀，提高家長的育兒水平。

四、月工作安排

九月份：

1、做好開學(xué)準備，布置園內(nèi)環(huán)境。

2、根據(jù)新課程觀，制定各類計劃。

3、組織教師進行案例分析評比活動。

十月份：

1、各班開展“迎國慶”主題活動。

2、根據(jù)秋天的季節(jié)特征，組織幼兒秋游。

3、園內(nèi)開展幼兒講故事比賽。

十一月份：

1、各班開展半日活動，請家長來園聽課

2結(jié)對園活動。

十二月份：

1、教師之間相互觀摩、交流。

2、迎“元旦”節(jié)幼兒繪畫作品展覽。

一月份：

1、迎新年活動。

2、做好寒假安全工作，總結(jié)一學(xué)期的教研工作。

冊子中心幼兒園

優(yōu)秀的教研工作計劃篇2

一、指導(dǎo)思想

進一步落實學(xué)?！耙钥蒲袨橄葘?dǎo)”、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”“特色立校”等辦學(xué)理念，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊伍。全面推進素質(zhì)教育，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究工作再上新臺階。

二、工作重點

1、抓好市級課題《農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)的研究》的研究和課題的結(jié)題驗收工作,同時做好新課題的申報和研討工作。

2、認真落實領(lǐng)導(dǎo)班子聽評課工作，嚴格執(zhí)行聽評課制度。

3、認真做好學(xué)校信息化建設(shè)工作，開展教師信息化教學(xué)通識培訓(xùn)。

4、鼓勵教師踴躍參加各級教育主管部門舉辦的教育教學(xué)競賽，向各級教育科研刊物上發(fā)表科研論文、反思、案例等。

5、加強教學(xué)研究力度，切實開展校本教研活動，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展特色，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6、認真抓好“特色學(xué)校”建設(shè)，努力做到“人人有特長，校校有特色”

三、工作任務(wù)及實施措施

(一)課題研究：

1、加強對課題的指導(dǎo)，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

2、積極做好20__年市級課題的申報、開題和研討工作。

3、召開課題研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

4、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

5、認真組織階段性驗收，并及時總結(jié)。

6、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接市級課題的結(jié)題驗收，本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理，做好驗收報告和總結(jié)的前期準備。

(二)教學(xué)研究：

1、切實有效地開展教學(xué)研究活動，認真鉆研教材，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標，加強集體備課，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中對青年教師要側(cè)重個人基本功提高，加強規(guī)范課的研究。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風(fēng)格。其他教師的課堂教學(xué)要在常態(tài)課的情況下，提高科研含量。

2、加強聽課活動，嚴格執(zhí)行教體局關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子聽評課制度，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動，廣泛了解教改信息，返校后要及時匯報，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

3、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真撰寫“教學(xué)反思”。各校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)科特點和實際情況，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透，都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思，按時、認真撰寫“教學(xué)反思”。

(三)常規(guī)工作：

1、認真做好教育科研的調(diào)查，分析、應(yīng)用工作。規(guī)范科研管理，建立章程制度。

2、加強學(xué)?？蒲泄歉申犖榈慕ㄔO(shè)。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文。舉辦講座，使老師們掌握科研課題的選題、立項、具體實施的操作方法、結(jié)題報告撰寫等科研方法。

3、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期。舉辦教師論文和教案的評優(yōu)工作

4、認真落實我校小學(xué)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)強化低年級段學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，一年級開學(xué)第一二周重點是養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

(2)為使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要充分發(fā)揮學(xué)校圖書室作用，開展相關(guān)讀書活動。本學(xué)期將繼續(xù)組織優(yōu)秀讀書筆記展評和我最喜歡的一本書征文比賽活動。

5、繼續(xù)做好教學(xué)的各項檢查工作，起到督促、指導(dǎo)的作用。 檢查不是目的，而是督促，通過檢查發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是最重要的。

(1)繼續(xù)作業(yè)、家庭作業(yè)檢查，在平時的教學(xué)中對學(xué)生嚴格要求，提高學(xué)生的書寫質(zhì)量，培養(yǎng)愛護好作業(yè)本的良好習(xí)慣。

(2)對教師的業(yè)務(wù)周查公示制度，中心學(xué)校每學(xué)期開展兩次全面檢查。

6、抓好畢業(yè)班教學(xué)管理，努力提升我校教學(xué)成績。

做好學(xué)生思想工作，使學(xué)生的注意力放在學(xué)習(xí)上，這就要求畢業(yè)班的任課老師對學(xué)生要求要嚴格，掌握好學(xué)生的思想變化，及時與班主任溝通，加強重點學(xué)生的教育。同時要經(jīng)常性召開學(xué)生會、家長會，表揚先進，鼓勵后進。組織好月測工作，做好出題、試卷分析工作，教導(dǎo)處及時組織分析，督促教師及時調(diào)整改進。保持畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全縣處出于較好位次

(四)特色學(xué)校創(chuàng)建

開展好特色學(xué)校建設(shè)，促進學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展和特長發(fā)展。通過參加豐富多彩而又有意義的第二課堂活動，拓展學(xué)生的視野，

在鞏固基本學(xué)科知識的同時發(fā)展他們多元的興趣愛好，為學(xué)生們綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高搭建平臺。本期在要中心小學(xué)“乒乓球體育特色學(xué)?！惫ぷ髯黾氉鰧嵉幕A(chǔ)上，__小學(xué)要在足球、田徑方面有突破。

(五)信息化建設(shè)

加強管理，抓好信息化建設(shè)設(shè)備的維護，為教學(xué)應(yīng)用提供保障;加強培訓(xùn)，以“班班通”、“在線課堂”等平臺載體，通過培訓(xùn)提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，提高教師信息技術(shù)與學(xué)科整合水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量;認真實踐，使學(xué)校師生在信息技術(shù)學(xué)科各項競賽中獲得突破。

優(yōu)秀的教研工作計劃篇3

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校文化滋養(yǎng)、以雅育雅、自主發(fā)展、享受成長的辦學(xué)理念，以現(xiàn)代課堂教學(xué)研究為中心，以常規(guī)落實，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升為工作主題，輻射數(shù)學(xué)組的全局工作，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作

1、二、充分發(fā)揮集體教研優(yōu)勢，加強組內(nèi)集體備課活動并提倡具有創(chuàng)意的個性化的備課，進一步提高每個教師的教學(xué)設(shè)計能力將日常課堂教學(xué)活動作為教研活動的主陣地，充分依托組內(nèi)教師集中在一個辦公室的優(yōu)勢，營造日常教學(xué)研究的氛圍。堅持開展針對某節(jié)課、某個教學(xué)環(huán)節(jié)、某個教學(xué)細節(jié)的微格教學(xué)研討，集思廣益、群策群力、形成合力。使本組教師養(yǎng)成教研意識和習(xí)慣，提高教研能力并最終提高教學(xué)水平。

2、以點輻面，加強專題研討活動。針對本學(xué)期教學(xué)重點、難點、關(guān)鍵問題或課例，結(jié)合本期教研課題，以組內(nèi)研究課為研討平臺，形成課前集體研討→課中定人實施、眾人診斷→課后集體研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→課中再實施、再診斷→課后集體再研討→形成完整的課堂實錄或課后反思等良性螺旋上升的`教研模式，放大同一節(jié)研究課的效能，要求上課前，聽課教師要認真領(lǐng)悟他人的備課意圖;在上課結(jié)束后，每個教師要做好批注或修改意見，同時要做好一定數(shù)量詳實而富有理性認識的教學(xué)后記。然后通過組內(nèi)教研活動進行交流碰撞。讓每個組員都經(jīng)歷從設(shè)計到上課，再設(shè)計到再上課的過程，切實提高教學(xué)設(shè)計水平和反思能力，人人受益。

3、教研活動時間專時專用，由教研組長落實，把單元備課、重點課例研究、期中和期末復(fù)習(xí)研究落到實處，每次活動定時間、定地點、定中心發(fā)言人，并做好記載和資料的收集。有目的、有計劃的開展組內(nèi)教研活動，與平時隨機的聽課、評課、研究等活動相結(jié)合，既有較強的目的性和全局性，又高質(zhì)、高效的完成工作任務(wù)。每周開展一次推門聽課活動，進一步提高每個組內(nèi)教師的教學(xué)水平。俗話說當(dāng)局者迷，旁觀者清每個教師在獨立設(shè)計課時往往陷入思維定式或固守自己原由的教學(xué)理念。推門聽課活動旨在通過上課教師先獨立設(shè)計并實施后，經(jīng)過與聽課教師的思維碰撞，經(jīng)歷深刻的理念、方法、手段等沖擊，加快上課教師教學(xué)設(shè)計水平的提升速度。

4、除了繼續(xù)開展通讀教材活動外，加強理論學(xué)習(xí)，開展精讀教刊的活動。充分借助學(xué)校圖書室和互聯(lián)網(wǎng)的資源優(yōu)勢，在組內(nèi)營造閱讀各類教育教學(xué)刊物雜志的氛圍，針對本組的教研課題，每位教師在平時要注意資料的搜集，并進行閱讀和理解，及時寫好批解或心得體會，在大量閱讀和深入思考的基礎(chǔ)上，每月開展一次讀書收獲、心得的交流分享活動，使大家養(yǎng)成收集、整理資料的習(xí)慣，為期末形成自己的專題論述文章打好基礎(chǔ)。

5、注重教學(xué)反思，開展反思交流活動。堅持教學(xué)反思是促進一個教師專業(yè)化成長的重要途徑，組內(nèi)教師堅持每節(jié)課后及時在備課本上就得失情況進行批注，養(yǎng)成反思的良好習(xí)慣。每周在組內(nèi)開展一次教學(xué)反思交流活動，通過共同努力，在組內(nèi)形成反思氛圍，提高反思水平。

6、針對本年級學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育問題，以日常教研活動為載體，在上期的基礎(chǔ)上進一步加強組內(nèi)教師間的經(jīng)驗交流及問題探究，從細節(jié)入手，使本年級學(xué)生在形成良好的上課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，糾錯習(xí)慣、復(fù)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上，進一步培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的質(zhì)疑習(xí)慣、合作習(xí)慣、交流習(xí)慣以及賞識習(xí)慣。

7、搞好學(xué)生的學(xué)習(xí)梯隊建設(shè)，抓兩頭、帶中間，面向全體，促進學(xué)生全面發(fā)展。堅持學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作，樹立一個都不能少，一個都不能掉的思想，除了通過每天的作業(yè)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況外，教研組教師輪流負責(zé)針對每周學(xué)習(xí)中重點、難點、易錯點設(shè)計一張周練習(xí)題單，輔導(dǎo)學(xué)生掌握過關(guān)。

優(yōu)秀的教研工作計劃篇4

一、指導(dǎo)思想和目的、要求

以泰山實驗中學(xué)20__年工作計劃和教務(wù)處、教研室工作計劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課程改革，細化落實“四步八環(huán)”教學(xué)模式，大力推進素質(zhì)教育，以全面提高思品課堂教育質(zhì)量。

1、加強“半天無課日”教研活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思品的興趣，掌握基本思品概念，構(gòu)建章節(jié)、單元思品知識體系，探索思品學(xué)習(xí)規(guī)律；提高運用思品的基本原理分析問題、解決問題的能力。

2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

3、抓好初四的單元復(fù)習(xí)、專題復(fù)習(xí)、研究考試說明捕捉會考信息，爭取20__年中考取得優(yōu)異成績。

4、爭取初一、初二期中期末考試成績有所提高、中考成績有所突破為目的。

5、加強思品校本課程研訓(xùn)，初一和初二年級積極開展第二課堂活動。

6、增強思想政治、思想品德教育的針對性、實效性，感召力，感染力，以人為本，樹立科學(xué)的思品教學(xué)觀，實現(xiàn)新學(xué)期思品教學(xué)取得更好效果。

二、主要工作任務(wù)、目標

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教研室工作計劃，針對本學(xué)科組的實際情況，本學(xué)期主要工作內(nèi)容有：

1、配合學(xué)校各年級組抓好教學(xué)工作，不斷強化“四步八環(huán)”高效課堂改革，加大常規(guī)檢查力度，不定時檢查教案、聽課情況，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

2、配合學(xué)校做好青年教師培訓(xùn)工作，尤其是新分配的教師的培養(yǎng)工作；

3、進一步加強集體備課工作（特別是初四年級），必須提前一周備好課。（要求四定：定內(nèi)容、定時間、定地點、定中心發(fā)言人；其他教師也必補充。四統(tǒng)一：統(tǒng)一學(xué)案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一試題。）；

4、抓好幫扶結(jié)對子工作，強化責(zé)任意識、憂患意識、進取精神和合作精神。

5、加強教風(fēng)建設(shè)，樹立正確的學(xué)生觀。要求老師了解和關(guān)愛所教每一位學(xué)生，善待學(xué)生家長，把學(xué)生視為教師工作的合作者，教育學(xué)生：踏踏實實走好人生每一步。以嚴謹求實的工作理念，為人師表的工作作風(fēng)投入到教育事業(yè)中去。

6、積極撰寫論文和反思，加強課題研究：以人文科學(xué)精神和現(xiàn)代教學(xué)思想為引導(dǎo)，組織教師學(xué)習(xí)新課程標準，開展讀書寫作活動，每位老師積極研究，并根據(jù)各自教學(xué)實踐撰寫一篇有一定理論高度的教學(xué)反思或論文，投稿《泰山教育》等刊物，增長教研風(fēng)氣，促進教師的專業(yè)成長。

7、加強青年教師隊伍建設(shè)：加強青年教師隊伍建設(shè)是本科組工作的重點，發(fā)揮骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，組織年輕教師：張銘剛、盧業(yè)美、肖芳在組內(nèi)上公開課。

8、認真做好初四備考工作，結(jié)合前三年中考思品試題，引導(dǎo)教師分析研究考綱考點，與其它兄弟學(xué)校做好信息交流與研究工作，抓好初四畢業(yè)班的教學(xué)進度、月考擬題（每次月考試題由初四備課組集思廣益）及月考完及時總結(jié)并加以改進。根據(jù)課標要求的熱點考點，要求九年級上、下冊的教學(xué)內(nèi)容以《思品綜合能力訓(xùn)練》進行訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)，摘選近年各地市中考典型試題，加強材料分析的鞏固強化，并具體落實責(zé)任到人。

9、明確本學(xué)期各年級的教學(xué)目標。

初一是起始階段，今年又是新教材，科任教師要培養(yǎng)初一學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和紀律習(xí)慣，如必備課本、作好每堂課的課堂筆記、組織好課堂教學(xué)等等，通過講故事、多媒體等方式積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過填空、選擇題訓(xùn)練重在打好基礎(chǔ)，通過期中、期末兩次月考，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)考風(fēng)。

初二年級穩(wěn)中求進，教學(xué)進度不能有拖延，習(xí)題多精選材料題，注重提高學(xué)生思品分析能力。采取有效措施，防止兩極分化的拉大。各年級學(xué)科老師要重視分層教學(xué)，特別是作業(yè)的分層和評價的分層，做好對優(yōu)秀生的拔高工作，對薄弱生的針對性輔導(dǎo)。

優(yōu)秀的教研工作計劃篇5

一、指導(dǎo)思想。

緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為抓手，以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅持與時俱進，注重以人為本，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì)；堅持學(xué)習(xí)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，深入開展各項教研活動，推進課堂改革，強化高效課堂教學(xué)。

二、工作思路：

本學(xué)期教研工作將本著務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；通過注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高語文教研水平。對待教研活動，堅持人人參與，深入開展，扎實提高，并做到有目標，有準備，重過程，有收獲。

三、主要工作及具體措施：

（一）、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。

1、加強新教育觀念的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性的班集體。

2、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強和提高語文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動，進行教后反思，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考，促進自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、思考型、創(chuàng)新型的教師。

3、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機會，把的業(yè)務(wù)筆記與10節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載，有點評。

4、結(jié)合學(xué)?；顒影才?，適應(yīng)教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，進行多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。

（二）、深入開展課堂教學(xué)研究，教學(xué)生動、有效。

1、本學(xué)期，繼續(xù)配合學(xué)校，積極開展聽課、評課活動；抓住一切學(xué)習(xí)的機會，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補短，提高教學(xué)水平。

2、多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，多交流、溝通，對語文教學(xué)的難點或薄弱環(huán)節(jié)進行探索，并進行課后交流評析發(fā)言，以達到學(xué)習(xí)提高的目的。

（三）、強化教與學(xué)的過程，規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

1、強化常規(guī)，提高教學(xué)效率

（1）備課：按照教導(dǎo)處要求，備導(dǎo)學(xué)案。

（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的變革，盡量用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)，每單元要求一至二節(jié)。努力提高教學(xué)藝術(shù)，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，有層次，體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅決杜絕題海戰(zhàn)，提倡練習(xí)要有針對性；批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。

（4）輔導(dǎo)：每位教師要充分重視學(xué)生朗讀，加強指導(dǎo)；注重平常的因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點，熱情鼓勵，扶優(yōu)補差，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進行檢查，并及時通報。

（四）、加強開展學(xué)生特色活動，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

本學(xué)期，我們要注重加強學(xué)生語文實踐活動。要結(jié)合學(xué)段特點，實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處計劃，定期開展全校性學(xué)生語文活動。

四、每月活動主題

九月份：培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

十月份：在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力，教師逐漸在課堂中滲透高效課堂

十一月份：如何提高各學(xué)段學(xué)生的寫作能力，教師展示學(xué)習(xí)結(jié)果。

十二月份：培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，教師總結(jié)，反思，提高。

優(yōu)秀的教研工作計劃篇6

一、指導(dǎo)思想：

在新的一學(xué)期里，我根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》的要求，以《數(shù)學(xué)課程標準》為指導(dǎo)，以課程改革為核心，以提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)為宗旨，以學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作要點為主線，以課堂教學(xué)為主陣地，繼續(xù)加強數(shù)學(xué)教學(xué)的改革，注重改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強課堂教學(xué)研究，深入推進課程改革，不斷提高課堂教學(xué)效益，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)。以突出培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學(xué)期的教研組活動計劃。結(jié)合學(xué)校課題，積極、大膽、創(chuàng)新地開展教學(xué)科研活動。

二、具體做法：

1、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，豐富自身內(nèi)涵

教研和個人自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)課改主要精神；數(shù)學(xué)學(xué)科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學(xué)教學(xué)大綱；新課程標準外，我們努力在課余時間多看一些符合當(dāng)前教改新形式的文章及先進的教學(xué)經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化，寫好一定數(shù)量的學(xué)習(xí)筆記，使自己的教育教學(xué)工作有一個理撐

2、嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)

依據(jù)學(xué)校對備課的規(guī)定，多種方式相結(jié)合，提高備課質(zhì)量。在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識，突破重點和難點的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法。同時，還實行即時備課和集體備課，隨時共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學(xué)生、備方法，為上課做好充分的準備。加強集體備課，注重個人修改，充分做好課前準備工作。

3、改進作業(yè)的批改方式。

在作業(yè)批改時，把準確率和書寫的認真程度同等重視，針對學(xué)生的出錯原因?qū)懗雠Z，讓學(xué)生能知道錯誤原因。同時，采用獎勵的手段鼓勵學(xué)生認真書寫，養(yǎng)成認真做題的習(xí)慣。并且注重差生的作業(yè)訂正，做到面講面改。以教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變來促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，注重對動手實踐，合作交流為主的教學(xué)模式進行探討，注重作業(yè)內(nèi)容的研究，把基礎(chǔ)性和開放性的研究作為家常研究。

4、按時有效地開展教研組活動

進行隨機教研，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑、難題。結(jié)合教研組自身特點，多聽一些研討課和公開課，互相取長補短。平時多汲取其他教師的優(yōu)點，努力把教研活動搞得有聲有色。

5、加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。

學(xué)困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。本學(xué)期要對學(xué)困生狀況分析，對學(xué)困生的情況進行仔細的分析和排查，做到因材施教，做到有針對性、時間落實、過程落實。注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學(xué)困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。

6、豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)知識，開展好綜合實踐活動課，通過活動促進學(xué)生能力的提高。

三、活動安排：

1、制定教學(xué)進度、計劃。

2、學(xué)習(xí)學(xué)校教研工作計劃。

3、進行單元測查分析。

4、學(xué)習(xí)課程標準，本冊教材的教學(xué)要求

5、如何讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，精心設(shè)計練習(xí)，促進學(xué)生發(fā)展。

6、如何提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣。

7、查找復(fù)習(xí)中存在的疑難問題。

8、期末測查分析。

9、結(jié)合教研撰寫教學(xué)總結(jié)。

優(yōu)秀的教研工作計劃篇7

一、指導(dǎo)思想

我將以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅持“以人為本”的教學(xué)觀念，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。通過開展一系列的教學(xué)、教研活動，以提高教師素質(zhì)，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，扎扎實實提高教學(xué)水準，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、教研目標

以實施課堂教學(xué)方法創(chuàng)新，學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，提高老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，促進學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

三、教研重點及措施

（一）、根據(jù)需要學(xué)理論，學(xué)好理論促實踐。

1、分析本班學(xué)生特點，分析教材特點，總結(jié)上半學(xué)年課文教學(xué)的得失體會，根據(jù)自己的需要，選擇理論文章進行學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

2、深入學(xué)習(xí)，研討新課標四年級段要求，對本年段的要求能融會貫通，用以指導(dǎo)自己教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教研活動。

（二）、認真開展好教研活動。

根據(jù)學(xué)校的計劃安排，提高對教研活動的認識，并認真落實每個環(huán)節(jié)。我們要認真參加教研活動，積極參與備課、上課、聽課、評課及研討等環(huán)節(jié)，切實在這次活動中提升自身素質(zhì)，提高自身的水平，使我的課堂教學(xué)更有實效。

（二）、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率。

1、利用教研及空課的時間進行集體備課，認真把握教材，在廣泛借鑒優(yōu)秀教案的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級學(xué)生的實際情況設(shè)計出適合本班的優(yōu)秀教案。在上課前要對教案進行修改，課后還要寫出教學(xué)反思，堅持“個人精備+集體討論+個人修改”的集體備課制度。

2、規(guī)范作業(yè)的設(shè)計與批改。認真對待，每月要接受學(xué)校的檢查，不僅次數(shù)要達標，對于作業(yè)的設(shè)計、批改情況等方面也要力求達到要求。

3、抓好學(xué)生的書寫。通過研討，從認識上增強對學(xué)生書寫質(zhì)量的重視，平時注意對學(xué)生進行教育，上課隨時糾正學(xué)生的書寫姿勢，作業(yè)書寫要嚴格要求，認真配合學(xué)校開展好書寫比賽，真正從根本上改變學(xué)生的書寫習(xí)慣和書寫質(zhì)量。

（三）、積極倡導(dǎo)現(xiàn)代教育技術(shù)，利用本校優(yōu)勢，充分發(fā)揮多媒體在課堂教學(xué)中的作用。

（四）、繼續(xù)深入開展經(jīng)典誦讀活動，注重在班上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，教研組共同確定學(xué)生閱讀書目，為學(xué)生進行好書推薦，及時表揚、督促、提高學(xué)生的閱讀積極性。在閱讀中，注意進行積累，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

四、每月活動主題

九月份：培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

十月份：在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力，教師逐漸在課堂中滲透高效課堂

十一月份：如何提高各學(xué)段學(xué)生的寫作能力，教師展示學(xué)習(xí)結(jié)果。

十二月份：培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，教師總結(jié)，反思，提高。