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2020年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)_學(xué)校教務(wù)處年終總結(jié)精選

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2020年學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)_學(xué)校教務(wù)處年終總結(jié)精選

  學(xué)校教導(dǎo)處的作用就是持續(xù)規(guī)范教學(xué)管理,強化質(zhì)量監(jiān)控,難么,今天小編就給大家整理了五篇優(yōu)秀的學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié),希望對大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助,歡迎閱讀!

  【篇一】學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

  本學(xué)期,我積極履行教師崗位職責(zé),嚴格遵守各項規(guī)章制度,保質(zhì)保量的完成了自己承擔(dān)的工作任務(wù)?,F(xiàn)將本期工作、學(xué)習(xí)情況簡單小結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  本期,我認真學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵。特別是對十七屆六中全會精神以及國內(nèi)外重大時政、熱點焦點問題的探究和透析,深刻領(lǐng)會基本精神,全面把握時代內(nèi)涵,不斷提高自己的政治覺悟和理論水平,豐富自己的頭腦,全心全意為教育教學(xué)服務(wù)。

  二、工作方面

  本期我主要負責(zé)高二級的教學(xué)考核、新課改管理及撰寫教務(wù)處工作小結(jié)等工作,工作頭緒繁多,任務(wù)繁重,一直處于忙碌中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和處室領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,在其他同事的配合下,在教研組長、備課組長、班主任的大力支持下,團結(jié)協(xié)作,認真工作,保證了教學(xué)工作的正常開展。

  作為一名服務(wù)者,要時刻牢固樹立服務(wù)理念,真誠為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù),敬業(yè)愛崗,勤奮踏實,本著服務(wù)老師服務(wù)學(xué)生的宗旨,嚴格要求自己,一絲不茍,任勞任怨。

  1、編排高二級課程表、輔導(dǎo)表,并下發(fā)至班主任及任課教師,在安排中,我盡量堅持以人為本,考慮到有些教師家庭有特殊情況和具體的學(xué)科特點,盡量調(diào)整至每人滿意。

  2、堅守崗位,勤跟勤查,公正考核,及時通報,認真做好教學(xué)考核工作,為教學(xué)管理提供了準確信息;

  3、積極參與會考宣傳籌備和組織工作,搞好成績統(tǒng)計、查閱,熱忱為每一位考生服務(wù);

  4、堅持公平公正的原則,認真搞好學(xué)生評議,教案作業(yè)查閱、工作量核算等教師考評工作;

  5、認真做好上接下傳、資料報送等相關(guān)工作,并能及時向?qū)W校反映師生合理化意見和建議。

  6、期末教學(xué)工作收尾工作。收回期初發(fā)的各種表格、登記簿、教師工作總結(jié)及反思等,并裝訂成冊,歸檔備查。匯總、核對、下發(fā)教師的會考獎金、兼課補助、周末補助等各類獎金及補助。

  總之,本期我雖然認真工作,努力完成了本職工作任務(wù),但教務(wù)處工作事務(wù)繁雜,工作頭緒多,有時在工作中欠思考,耐心不夠。針對自己存在的問題,在今后的工作中要不斷反思、改進和完善自己,力求更好地完成各項工作任務(wù)。

  【篇二】學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

  本學(xué)期,教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹落實吳江區(qū)教育局文件精神,按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,充分利用學(xué)校的教學(xué)資源,以“重實際、抓實事、求實效”為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。在教育教學(xué)工作中,加強教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,抓好教學(xué)監(jiān)控,大面積進步教學(xué)質(zhì)量,從而加速了學(xué)校發(fā)展。同時,指導(dǎo)教師加強學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練管理,努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)?,F(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、以制度為準繩,切實抓好課堂教學(xué)

  教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,加強教學(xué)制度的建設(shè),強化教學(xué)常規(guī)的落實,是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。因此,本學(xué)期我們嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊、上好規(guī)定課程,嚴格依照課表上課。狠抓教學(xué)常規(guī)管理,建立課堂巡查制度,堅持學(xué)生的全面發(fā)展,差異發(fā)展和可延續(xù)發(fā)展,使每位學(xué)生能健康發(fā)展,嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量,切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。

  1.實施分層管理,強化檢查制度。為使常規(guī)管理落到實處,我們采取教務(wù)處和教研組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教務(wù)處負責(zé)全??偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,主要抓下屬的各教研組,各教研組組長負責(zé)日常管理,落實具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合,職責(zé)明確,有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。同時結(jié)合教務(wù)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式,檢查每位教師的教案、作業(yè)布置與批改、學(xué)生成績考核(記分冊)等,總結(jié)通報,達到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。

  為了規(guī)范教學(xué)行為,我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,從教師的備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量監(jiān)控等六個方面提出了具體明確的要求,克服了以前“重結(jié)果,輕內(nèi)容”的弊端。各項制度的建立和完善,雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化,但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行。為此,本學(xué)期我們采取了分層管理、強化檢查的有力舉措,使常規(guī)管理切實執(zhí)行。學(xué)期初,我們針對新教師比較多的情況,在校園網(wǎng)、全校區(qū)QQ工作群及時公布“各科作業(yè)設(shè)置要求”、“各科備課要求”等規(guī)范性的要求,對新教師常規(guī)教育教學(xué)進行指導(dǎo)。

  2.本學(xué)期我校一年級期末考試繼續(xù)采用“游考”方式進行。每個孩子人手一份“快樂游考,分享成長”卡,進入“動手坊“、生活苑”、“估算閣”、“應(yīng)用亭”、“iSay我能說”、“iRead我會讀”“iTalk”、“iShow我能演、“識字閣”、“朗讀吧”、“誦讀坊”“話吧”等游考室,通過闖關(guān)摘星,獲得綠色評價。這樣的期末評價形式無疑是一種創(chuàng)新,既考察了學(xué)生對課本知識點的掌握,同時也考察了學(xué)生的動手操作能力、語言表達能力和思維拓展能力。同時,本學(xué)期我校繼續(xù)在二至六年級中推行“推優(yōu)免考”的舉措。這樣的方式對學(xué)生的評價既關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果,更關(guān)注了他們的學(xué)習(xí)過程,既關(guān)注了學(xué)生學(xué)習(xí)的水平,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度,評價反映學(xué)生學(xué)習(xí)的成績和進步,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生認識到自己在學(xué)習(xí)策略、思維或習(xí)慣上的長處與不足,認識自我,樹立信心,真正體驗到自己的成功與進步。

  二、以課程為基礎(chǔ),打造和合教育特色

  1.進一步深化校本課程建設(shè)。在我校“和合教育”背景下,“‘和樂課程’建設(shè)單”已作為樣本向全區(qū)推廣,在此基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)落實做實。為此,本學(xué)期我們在持續(xù)做好已有課程實施的同時,繼續(xù)推行《尚“He”》、《郵語》等校本課程,扎實展開六校區(qū)的年級國學(xué)社團,在校節(jié)、社團、項目活動中大力推進非文本類教材的建設(shè)與展評,讓師生在豐富多彩的課程中品嘗體驗快樂、獲得成長發(fā)展,助長教師課程領(lǐng)導(dǎo)能力,從而漸進“和合不同、因合致成”的辦學(xué)愿景。為了使校本課程開發(fā)有的放矢,我校加強對教師的校本培訓(xùn),內(nèi)容重點在三個方面:一是對教師進行課程理論和教與學(xué)理論的培訓(xùn),讓教師初步掌握課程的一些基本原理,明確課程目標、課程內(nèi)容、課程實施、課程常識、課程探究、教與學(xué)等基本理論,為課程開發(fā)提供理論依據(jù);安排教師進行基本功測試,并擇優(yōu)參與吳江區(qū)青年教師基本功比賽。二是對教師進行專業(yè)知識培訓(xùn),不斷拓寬其知識面,重新構(gòu)建教師的知識結(jié)構(gòu),為課程的開發(fā)提供知識和智力上的支持;三是對加深教師對課程的理解程度和運用能力,掌握校本課程開發(fā)所需的知識。校本課程的實施更注重在總結(jié)中提升,在動態(tài)中完善。

  2.落實“Tong趣”社團活動。“Tong趣”校級學(xué)生社團中的數(shù)學(xué)特色類、體育競技類、舞蹈、合唱隊、小魯班、“金鑰匙”科技、“電子技師”社團、絲語文學(xué)社、“雅韻”集郵、植蓮社、機器人等校級社團,各社團輔導(dǎo)老師精心設(shè)計輔導(dǎo)教案,認真組織社團活動,不斷積累經(jīng)驗。使各類社團活動切實由“時間型”向“效益型”轉(zhuǎn)變,在參訓(xùn)率、時效型上下功夫。在吳江區(qū)社團評比中,機器人社團和盛川詩社均榮獲一等獎,郵品設(shè)計社團榮獲二等獎。此外,學(xué)生在各級各類的比賽中也收獲滿滿。其中機器人社團的孩子們在省市級以上比賽中獲得20余項獎項;“電子技師”社團在江蘇省電子百拼比賽中18人次獲獎,其中2人獲一等獎,10人二等獎;“金鑰匙”科技社團參賽亦成績優(yōu)秀,在江蘇省第28屆金鑰匙科技競賽中,郭禹彤獲省金鑰匙科技競賽個人一等獎,丁予然、沈仕昂同學(xué)獲得省金鑰匙科技競賽個人二等獎,姚赟莉老師榮獲江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導(dǎo)員稱號。同時,我們還在不斷開發(fā)年級、班級“tong趣”學(xué)生社團,在目瀾、升明校區(qū)開展詩與畫社團、趣味兒歌社團、口語交際社團、美文欣賞社團、快樂閱讀社團、數(shù)字油畫社團、童謠社、Reading社團等活動。

  3.深化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制的完善與實施。加強課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)訓(xùn)練質(zhì)量的研究、通過完善制度來提高教學(xué)有效性。加強教學(xué)質(zhì)量反饋的研究,提高質(zhì)量反饋的有效性。在每月質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研后,我們要求教師及教研組及時進行教學(xué)活動的反思與改進,實行任課教師、年級部、教務(wù)處教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控調(diào)研的三級匯總制,從不同層面、不同角度分析我們的教學(xué)行為,改進我們的教學(xué)手段,促使教學(xué)方式的逐漸轉(zhuǎn)變。本學(xué)期,各校區(qū)繼續(xù)推行書寫、正確率的“雙評定”,在學(xué)科考試上試行評、考分離,教師的質(zhì)量監(jiān)管實行過程化式的積分制,不再以單純的期末考試的成績作為評定質(zhì)量優(yōu)勝教師的標準,將學(xué)生的競賽參與和獲獎、質(zhì)量監(jiān)控考核成績、校節(jié)的參與和獲獎等列入質(zhì)量優(yōu)勝教師的評定范圍。

  三、以課堂為中心,扎實提高教學(xué)質(zhì)量

  本學(xué)期,我校繼續(xù)高揚“質(zhì)量興校”的永恒主題,以教育部《關(guān)于推進中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評價改革的意見》《小學(xué)生減負十條規(guī)定》和區(qū)教育局《進一步加強作業(yè)訓(xùn)練管理的若干意見》為依據(jù),落實“三不(不超量、不破時、不征訂)”要求,突出批改和講評環(huán)節(jié)的優(yōu)化,以“有效”為永恒的追求夙愿,力爭促使教師做到有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有練必評、有錯必糾。學(xué)生做到有發(fā)必做、有做必真、有評必省、有思必得。作業(yè)設(shè)計與布置上做到內(nèi)容精選、類型多樣、明晰規(guī)范、總量統(tǒng)籌。同時,建立校本錯題資源庫,由教師及時上傳平時教學(xué)中的易錯題,進行重點分析,并由學(xué)校不定期將錯題目資源進行整理,組織學(xué)生練習(xí)。

  1.培育校本教研的生命力,營造自下而上的校本教研的動力,引導(dǎo)教師真正將校本教研作為自己的學(xué)習(xí)、教學(xué)方式之一,倡導(dǎo)“問題即課題、態(tài)度決定一切,學(xué)習(xí)改變命運,思考成為習(xí)慣”。備課組建設(shè)中積極把“一課多議”、“多課一評”作為教研活動的一種常態(tài)方式。繼續(xù)將課堂觀察這新的教研方式有機融入到自己的學(xué)科教研活動中,特別是在公開課活動中加以充分利用,探索提升了課堂教學(xué)質(zhì)量的方法。本學(xué)期各教研活動3-4人兩次開展“同題異構(gòu)”課堂教學(xué)探討活動;理論學(xué)習(xí)、集體備課、教研課、課堂觀察針對同一課題。同時,本學(xué)期各校區(qū)教研活動以“分”為主,“分”中有“合”,平時每周的教研活動,各校區(qū)各自開展教研活動,每月我們還安排校區(qū)間的聯(lián)合教研活動,本學(xué)期共組織了10多次各級各學(xué)科的聯(lián)合教研活動,活動以豐富的形式開展教學(xué)研討活動。

  2.做好教研組網(wǎng)站建設(shè)維護工作,推廣網(wǎng)絡(luò)教研。教研組長及時將活動計劃、總結(jié),組內(nèi)教師的教學(xué)設(shè)計、教學(xué)感想,聽課感受等上傳教研組網(wǎng)站,供組內(nèi)教師交流、討論。各位教師充分利用電子備課互動平臺進行網(wǎng)絡(luò)教研活動。充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)資源,大力推進網(wǎng)絡(luò)教研,擴大教師合作交流范圍,鼓勵教師參與教科論壇。本學(xué)期在“同題異構(gòu)”網(wǎng)絡(luò)教研平臺中共開設(shè)了60個主題帖,所有學(xué)科老師參與了網(wǎng)絡(luò)的評課、議課和課后反思的活動。

  3.組織教師深入學(xué)習(xí)新課程標準。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實際,集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好《教師研修手冊》的記載,倡導(dǎo)了每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實踐。本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的“關(guān)于進一步加強和優(yōu)化中小學(xué)作業(yè)管理”、用“以學(xué)論教”課堂教學(xué)評價模式等文件,每位教師都有詳細地學(xué)習(xí)筆記,提高了自身素質(zhì)。同時,多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機會,以獲取先進的課改信息,學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期教務(wù)處共安排了將近60次的外出培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動,300多人次參加區(qū)級以上的培訓(xùn)活動。

  4.做好新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)。今年,一大批青年教師被招聘(調(diào)入)到學(xué)校工作,這些青年教師大部分是剛出校門不久,他們工作熱情高,但經(jīng)驗不豐富。為讓青年教師盡快地熟悉教學(xué)工作,我們采取師徒結(jié)對培訓(xùn)、參與區(qū)級培訓(xùn)等方式,充分發(fā)揮培訓(xùn)機構(gòu)、老教師的傳、幫、帶作用。老教師毫無保留地把這些傳給青年教師。青年教師在“拿來”后,在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新,從而不斷地提高自身的專業(yè)素質(zhì)。督促教師認真參加區(qū)教師進修學(xué)校的新教師上崗培訓(xùn)活動,充分借助各級專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)的力量,提高了新教師的教育教學(xué)能力。在參加進修校新教師培訓(xùn)的同時,我們認真做好了校本的培訓(xùn)活動。在開學(xué)的第二周,我們就安排了新教師的見面課;第三周開展了師徒結(jié)對師傅展示課;安排了骨干教師進行了至少兩輪的跟蹤指導(dǎo)活動;期末安排了新教師學(xué)期考查課;在教研活動時,要求教研組至少讓新教師開課1節(jié)。通過系列的活動,新教師的教學(xué)常規(guī)能力得到了迅速的提高。

  6.加大骨干教師培訓(xùn)力度。繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)拜名師”工作做好管理工作和指導(dǎo)工作,使“結(jié)拜名師”活動成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的促進者。本學(xué)期,我校以骨干教師為主體的廣大教師,共發(fā)表市級以上雜志論文100余篇;教師論文參評獲獎90余人次;18位老師在各級各類的教學(xué)研討活動中開設(shè)公開課。

  四、現(xiàn)存問題及新學(xué)期構(gòu)想

  一所學(xué)校教務(wù)處的中心工作是教學(xué)管理,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使電子備課、網(wǎng)絡(luò)教研更好地落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

  回顧一個學(xué)期的教學(xué)工作,雖然成績有所提高,但面對未來我們也倍感壓力。只是我們堅信,壓力底下的動力會愈加有力。我們相信,在教育教學(xué)方針的指導(dǎo)下,在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對新的挑戰(zhàn)和機遇,我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,為盛澤小學(xué)譜寫新的教育教學(xué)篇章!

  【篇三】學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

  在院董事會、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,20x年院教務(wù)處(含三個二級單位:圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位:雙創(chuàng)中心)緊緊圍繞規(guī)范教學(xué)管理、迎接教學(xué)評估以及加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標,兢兢業(yè)業(yè)、積極創(chuàng)新,較好地完成了全年各項目標任務(wù),取得了一定的成績。下面,從兩個方面來總結(jié)20x年度的工作

  一、規(guī)范日常管理工作、實現(xiàn)教學(xué)平穩(wěn)有序。

  1.在教學(xué)運行方面,完成了兩學(xué)期教材征訂與發(fā)放(283種/360種)、教學(xué)計劃核對、課表編排(435頭/628頭)、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學(xué)期約20門課程,共40門次,上半年435個課頭,下半年628個課頭,共1063個課頭(含60個爾雅課),教師兩學(xué)期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學(xué)調(diào)度(473人次)、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。

  2.在考務(wù)管理方面,完成了兩學(xué)期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次,共1101場次,參加考試55208人次。下半年考試科目550門次,共888場次,參加考試57853人次)。兩次CET考試(13221人次)、兩次NCRE考試(7964人次)的考務(wù)組織工作,完成了專升本(413人)、NECCS、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學(xué)生閱讀大賽等考務(wù)工作。

  3.在實踐教學(xué)方面,完成了本年度實驗實習(xí)計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作,完成了20x屆畢業(yè)設(shè)計(論文)及2016屆畢業(yè)設(shè)計(論文)的啟動工作。配合培訓(xùn)中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學(xué)科競賽管理工作(共立項19項,獲省部級以上獎勵76項目)。

  4.在學(xué)籍學(xué)歷管理方面,本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;完成2838名畢業(yè)生學(xué)歷學(xué)位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學(xué)籍處理15名、日常休學(xué)16名、退學(xué)26名、復(fù)學(xué)24名、保留學(xué)籍40名等日常工作。協(xié)助財務(wù)處完成了全年欠費學(xué)生處理工作。

  5.在信息維護方面,完成了本年度教務(wù)系統(tǒng)中教師、教室、學(xué)生、培養(yǎng)方案、教學(xué)計劃、選課、考務(wù)、成績等教學(xué)信息維護工作,維護維修教務(wù)系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中教師、學(xué)生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作,教務(wù)處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時,并積極向?qū)W院網(wǎng)站提供新聞信息,通過交互平臺回答學(xué)生及家長提問50多條,全年信息工作準確及時,對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

  6.在制度建設(shè)方面,新制訂修訂了轉(zhuǎn)學(xué)實施辦法、實習(xí)管理辦法、教師外出參加學(xué)術(shù)活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度,教學(xué)運行和管理進一步規(guī)范。

  7.在教學(xué)保障條件建設(shè)方面,本年度共完成新建擴建實驗室4個;圖書館:新進圖書30余萬冊、完成20x年度報刊訂閱、簽收管理,以及2016年度報刊預(yù)訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心:完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡(luò)一期建設(shè)工作,總完成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通工作,做到了新老校區(qū)共用一套信息應(yīng)用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作,對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了FTP服務(wù)器,提升了FTP服務(wù)器的工作效率,現(xiàn)服務(wù)器吞吐量可達2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成校園網(wǎng)全年維護工作。實驗中心:完成了全年的實驗室運行維護工作,保障了實驗開出率100%。

  8.在綜合管理方面:完成了全年的預(yù)算執(zhí)行工作,堅持召開專題工作會(全年11次)、教學(xué)例會制度(全年10次),及時形成會議紀要并檢查完成情況,對教學(xué)過程中的問題和要求及時的研究和部署?;I備召開了以“聚焦應(yīng)用內(nèi)涵,改革培養(yǎng)模式”為主題的20x年度教學(xué)工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。

  9.在教學(xué)建設(shè)與改革方面:本年度完成了20x年3個專業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審工作,完成了2個新專業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術(shù))。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導(dǎo)工作,新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設(shè)項目(地質(zhì)工程)。組織20x年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作,本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份,結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動,組織實施了學(xué)院14-15學(xué)年預(yù)決賽(33人次)、開展了15-16學(xué)年預(yù)賽工作,組織了6名教師分別參加了應(yīng)用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新教師崗前培訓(xùn)工作。按照學(xué)院要求完成了轉(zhuǎn)設(shè)的材料歸檔工作。

  10.在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方面:完成了每學(xué)期3次常規(guī)教學(xué)檢查和學(xué)生網(wǎng)上評教工作,與督導(dǎo)組積極聯(lián)系,解決日常教學(xué)工作中的問題。接受并處理了學(xué)生信息員反饋信息數(shù)十條。

  二、圍繞戰(zhàn)略目標、積極創(chuàng)新工作思路和方法

  1.大力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)工作:制定了十三五學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學(xué)院綜合改革方案、應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)申報書等重要文件,總結(jié)了經(jīng)驗,進一步明確了今后的工作的思路。制定了20x年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)性意見,完成了20x版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學(xué)指導(dǎo)委員會。配合人力資源部開展了20x年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設(shè)了12門應(yīng)用型課程,加大專業(yè)核心課程的建設(shè)與改革力度。推進了3門MOOC課程的建設(shè)工作(水電站、材料力學(xué)、大學(xué)計算機基礎(chǔ))等。

  2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措:完整總結(jié)了前一階段學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情況,制定了2016年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設(shè)等工作方案,完成了學(xué)院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作,啟動了雙創(chuàng)實踐中心設(shè)計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。

  3.進一步完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系:頒布了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法,搭建了學(xué)院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學(xué)質(zhì)量評價辦法、學(xué)生教學(xué)信息員、教學(xué)督導(dǎo)工作條例(草案)、期末教學(xué)檢查等新制度,第一次撰寫發(fā)布了本科教學(xué)年度質(zhì)量報告,協(xié)助有關(guān)部門完成了教學(xué)基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。

  4.拓展了學(xué)科競賽的范圍和受益面:協(xié)助有關(guān)單位組織開展了周力源力學(xué)競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設(shè)計大賽、美國數(shù)學(xué)建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目,在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學(xué)科競賽的組織方式,要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動,進一步擴大了學(xué)科競賽的學(xué)生受益面。

  5.嚴格經(jīng)費管理:對振興計劃項目、學(xué)科競賽、學(xué)生實習(xí)、教師外出參加學(xué)術(shù)活動等專項工作嚴格按照預(yù)算和有關(guān)規(guī)定按支出類別、有關(guān)標準進行支出,嚴格了經(jīng)費管理,增大了經(jīng)費的使用效益。

  【篇四】學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

  20××-20××學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞學(xué)校中心工作,繼續(xù)深入實施本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程建設(shè)工作,狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)基本建設(shè)與質(zhì)量監(jiān)控,努力確保教學(xué)規(guī)范運行,不斷深化教育教學(xué)改革,圓滿完成了各項工作任務(wù),取得了一定的工作成績。

  一、教學(xué)建設(shè)精心籌劃,建設(shè)成效碩果累累。

  1、培養(yǎng)模式改革持續(xù)推進。20××年,學(xué)校召開本科人才培養(yǎng)模式改革工作會,啟動教師教育人才培養(yǎng)模式改革、非師范專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和雙學(xué)位教育試點工作?!拔鞑繋煼对盒?chuàng)業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)”入選四川省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),學(xué)?,F(xiàn)有國家人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個,位居四川省屬高校第1位。

  2、特色專業(yè)建設(shè)持續(xù)加強。20××年,學(xué)校歷史學(xué)、地理科學(xué)、英語3個專業(yè)新增為國家特色專業(yè),經(jīng)濟學(xué)、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理、音樂學(xué)3個專業(yè)新增為四川省特色專業(yè),并開展了校級特色專業(yè)評選,學(xué)?,F(xiàn)有國家特色專業(yè)9個、四川省特色專業(yè)16個,入選數(shù)量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業(yè)數(shù)并列位居全國本科院校第42位,全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位,全國地方師范大學(xué)第1位。

  3、課程建設(shè)水平不斷提高。20××年,學(xué)?!墩Z文課程與教學(xué)論》課程入選國家精品課程,《多元文化教育學(xué)》課程入選國家雙語教學(xué)示范課程,《中國哲學(xué)史》等7門課程入選四川省精品課程,學(xué)校國家精品課程和國家雙語教學(xué)示范課程數(shù)達到4門,四川省精品課程數(shù)達到51門,總數(shù)位居四川省屬高校第1位。

  4、師資隊伍建設(shè)成效明顯。積極培養(yǎng)教學(xué)名師和教學(xué)團隊。20××年,學(xué)校2位教師被評為四川省教學(xué)名師、1個團隊入選四川省本科教學(xué)團隊,學(xué)校現(xiàn)有省級教學(xué)名師1位,省級教學(xué)團隊5個、國家教學(xué)團隊1個,位居四川省屬高校前茅。

  5、實踐教學(xué)改革取得突破。20××年,學(xué)校師范生教學(xué)能力綜合訓(xùn)練中心入選國家實驗教學(xué)示范中心,實現(xiàn)學(xué)校國家實驗教學(xué)示范中心零的突破,該中心也是全國兩家?guī)煼额悓嶒灲虒W(xué)示范之一。

  6、教學(xué)成果更加豐碩。20××年,我校在4年一輪的高等教育和普教教學(xué)成果評選中取得歷史成績。在國家教學(xué)成果獎評選中,我校獲得教學(xué)成果二等獎3項,居全國地方大學(xué)第5位、全國師范大學(xué)第5位、全國地方師范大學(xué)第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位,填補學(xué)校16年來無獨立完成成果獲教學(xué)成果獎的空白。

  在四川省高等教育教學(xué)成果獎評選中,我校獲一等獎8項、二等獎4項,三等獎5項,省級獎獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中,我校獲得一等獎2項、二等獎3項,是獲得一等獎的高校,學(xué)校獲獎總數(shù)和一等獎獲獎數(shù)位居全省所有單位第1位,同時,實現(xiàn)學(xué)校在該項評選中一等獎零的突破,充分展示了我校服務(wù)基礎(chǔ)教育的能力。

  二、持續(xù)規(guī)范教學(xué)管理,強化質(zhì)量監(jiān)控

  1、啟動并基本完成了新一輪人才培養(yǎng)方案的修訂工作;

  2、組織教學(xué)督導(dǎo)、各教學(xué)單位、全校學(xué)生開展本學(xué)期課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作;

  3、完成本學(xué)期對文理學(xué)院、成都學(xué)院兩個獨立學(xué)院的學(xué)位課程抽考及質(zhì)量監(jiān)控工作;

  三、重視創(chuàng)新培養(yǎng),以頂崗實習(xí)為抓手,加強實習(xí)、實驗、實訓(xùn)等環(huán)節(jié)的規(guī)范管理

  1、組織20x級所有師范專業(yè)選派125名學(xué)生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習(xí),受到教育主管部門、實習(xí)接收單位好評。

  2、學(xué)生實踐創(chuàng)新能力不斷增強。在20××年9月舉行的全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中,我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20××年11月,第九屆全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽我校獲四川省二等獎1項,三等獎4項。20××年全國大學(xué)生英語競賽,我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個,獲獎總數(shù)繼續(xù)位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國ITAT教育工程就業(yè)技能大賽四川賽區(qū)的組織及競賽工作,我校參賽學(xué)生獲全國一等獎1項,學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎。組織學(xué)生參加首屆全國高師院?;瘜W(xué)實驗邀請賽一等獎1項,三等獎2項。

  四、加大教材開發(fā)、建設(shè)與管理力度,鼓勵多出精品優(yōu)質(zhì)教材

  1、圓滿完成了20××年秋季教材的征訂(包括臨時補訂)、驗收和發(fā)放工作,確保了教材的質(zhì)量和課前到書,保證了全校教學(xué)工作的順利進行。

  2、進一步完善教材建設(shè)的網(wǎng)上宣傳工作,為推廣優(yōu)秀教材、提高教材的選用質(zhì)量,從而提高教學(xué)質(zhì)量提供了條件。

  3、完成了學(xué)生教材盤點及教材款結(jié)算的相關(guān)工作。

  4、組織各教學(xué)單位初步做好20××年春季教材的選用計劃工作。

  5、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設(shè)為重點,完成了全校20××年度校級規(guī)劃教材的立項工作。

  五、精心組織,做好各類考試考務(wù)工作從學(xué)校各類考試考生規(guī)模大的實際出發(fā),圍繞各級各類考試涉及的諸多環(huán)節(jié),嚴格管理,組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進行,受到省考辦的好評。

  六、立足自主研發(fā),推進教務(wù)管理信息化建設(shè)

  進一步完善了四川師范大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng),教學(xué)計劃管理、成績管理、畢業(yè)審查、畢業(yè)論文選題系統(tǒng)、新生報到注冊系統(tǒng)、教材管理系統(tǒng)等模塊使用效益明顯,實習(xí)管理系統(tǒng)研發(fā)進一步,初步實現(xiàn)了資源共享和教務(wù)管理信息化。積極配合有關(guān)部門做好了學(xué)校數(shù)字化校園一期建設(shè)工作。

  七、繼續(xù)加強語言文字工作

  1、我校進一步加強語言文字工作,組織學(xué)生參加首屆全國大中小學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽,獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項,學(xué)校榮獲全國規(guī)范漢字書寫大賽組織獎。

  2、繼續(xù)做全校師生員工推普宣傳工作,組織進行全校學(xué)生普通話測試及比賽工作。做好全校學(xué)生普通話骨干班,少數(shù)民族學(xué)生普通話骨干培訓(xùn)班的組織工作。

  3、組織申報國家語委普通話培訓(xùn)測試科研規(guī)劃課題,并成功立項;協(xié)助省語委省級普通話水平測試員培訓(xùn)工作。

  八、深化管理模式改革,進一步完善多校區(qū)教學(xué)運行管理

  多校區(qū)運行給教學(xué)組織管理和規(guī)范運行提出了新的課題。教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,努力克服多校區(qū)、規(guī)模大、人手缺的實際困難,進一步加強設(shè)計規(guī)劃,進一步細化強化管理制度的建設(shè)與執(zhí)行,有力地確保了多校區(qū)教學(xué)運行的規(guī)范有序。

  【篇五】學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)

  任職以來,在處長和主管副處長的領(lǐng)導(dǎo)下,在同志們的關(guān)心幫助下,嚴格要求自己,在思想和工作上取得了一定的成績,現(xiàn)把理論學(xué)習(xí)、履行職責(zé)、工作任務(wù)完成等有關(guān)情況總結(jié)如下。

  一、加強理論學(xué)習(xí)

  認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,認真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神,學(xué)習(xí)新時期黨的路線、方針、政策,積極參與黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等專題教育活動。不斷加強政治理論學(xué)習(xí),提高自己的理論水平、政策水平、科學(xué)文化水平及業(yè)務(wù)工作能力。

  二、堅持服務(wù)理念,務(wù)實重干

  在工作中,我本著實事求是的態(tài)度,始終堅持勤奮、務(wù)實、高效的工作作風(fēng),踏實做好自身工作。

  1.加強語言文字規(guī)范宣傳工作

  充分利用我校宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、廣播臺及推普簡報等途徑,通過在校園內(nèi)懸掛推普橫幅、張貼推普標語等方式,廣泛宣傳國家及省語言文字工作方面的法規(guī)、政策、條例,努力在全院營造“人人說普通話,寫規(guī)范字”的良好語言環(huán)境。

  2.加強測試員隊伍建設(shè)

  完善測試員聘任制度,積極創(chuàng)造條件為受聘測試員承擔(dān)測試任務(wù)及參加測試業(yè)務(wù)培訓(xùn)提供支持。嚴格了測試紀律,保障了測試工作的公平、公正。組織我校普通話測試員參加計算機輔助測試培訓(xùn)。目前,建設(shè)了一支高水平測試員隊伍,其中測試員4人,省級測試員26人。

  2.計算機輔助普通話水平測試測試站建設(shè)

  根據(jù)上級有關(guān)文件精神,編制了《商丘師范學(xué)院普通話水平測試站建設(shè)方案》,并積極推進建站工作。20x年9月經(jīng)省語委批準成立了商丘師范學(xué)院計算機輔助普通話測試站。

  3.認真組織普通話測試工作

  認真組織校內(nèi)教職員工及在校學(xué)生進行普通話考前培訓(xùn)及測試,歷年來年均測試人數(shù)達萬人左右。

  4.積極推進教學(xué)語言規(guī)范化

  把普通話教學(xué)納入教師評估標準。教師評定職稱或任期考核時,把推普工作作為考核條件。在評優(yōu)評先時,也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。

  5.積極參與二類城市語言文字工作評估,進一步加強制度和組織建設(shè)

  根據(jù)省語委有關(guān)文件精神,對我校語言文字工作進行了認真總結(jié),撰寫了《商丘師范學(xué)院語言文字工作總結(jié)》,草擬了《商丘師范學(xué)院貫徹<國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20x-20x年)>實施意見》。制定了下發(fā)了《商丘師范學(xué)院關(guān)于印發(fā)<迎接二類城市語言文字工作評估>實施方案的通知》,進一步健全組織機構(gòu),落實工作責(zé)任,對照評估指標體系,組織梳理了相關(guān)檔案材料。

  專家現(xiàn)場檢查評估中,我校語言文字工作制度健全,措施到位,執(zhí)行有力,達到了普及普通話、用字規(guī)范化的要求,為商丘市順利通過國家二類城市語言文字工作評估做出了積極貢獻。

  6.組織開展語言文字工作相關(guān)活動

  積極組織協(xié)調(diào)我校師生參加省語委部署“經(jīng)典照亮人生”——知識競賽暨誦讀大賽活動、全國推廣普通話宣傳周活動及規(guī)范漢字書寫大賽活動并取得良好的成績。

  三、廉潔自律

  結(jié)合“八項規(guī)定”、黨風(fēng)廉政建設(shè)等相關(guān)活動,進一步牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,做到明明白白做事,清清白白做人。認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》以及修訂后的《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》,從思想上筑牢廉潔自律的思想防線,嚴格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項規(guī)章制度。工作上認真遵守學(xué)校各項規(guī)定,嚴格按照規(guī)定和程序辦事,自覺接受組織和群眾的監(jiān)督。生活上嚴于律己,把握住小節(jié)。自身沒有發(fā)生違法違紀現(xiàn)象。

  雖然工作中取得了一定的進步和成績,但在有些方面還存在著一些不足之處。理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入,政治理論水平有待進一步提高,創(chuàng)造性的工作思路還不是很多,有些工作做的還不夠完善,工作中有急躁情緒等都有待于在今后的工作中加以改進。


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