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2020學(xué)校教研工作總結(jié)

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今后我們將繼續(xù)努力,以“課程改革”為導(dǎo)向,通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),來(lái)提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,盡自己所能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神,在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求綜合學(xué)科教研組工作掀開一個(gè)新的篇章。親愛的讀者,小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校教研工作總結(jié),請(qǐng)笑納!

學(xué)校教研工作總結(jié)1

愉快的一學(xué)期過(guò)去了。在過(guò)去一學(xué)期中,我們教研室常識(shí)學(xué)科教研組在鎮(zhèn)教委和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全鎮(zhèn)常識(shí)任課教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學(xué)初期制定的各項(xiàng)計(jì)劃。為了在今后的教育教學(xué)中將工作做得更好,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:

一、具體工作

1.加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理

教研組是鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校教學(xué)研究的重要組織,是教師成長(zhǎng)的搖籃,是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。本學(xué)期,我們主要在“實(shí)”上下功夫,在“研”上求發(fā)展,采取集中與分散、學(xué)習(xí)與研討相結(jié)合的原則,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),有針對(duì)性地開展主題教研活動(dòng),真正使教研活動(dòng)經(jīng)?;n}化和系列化。開學(xué)初,我們要求各學(xué)校教研組制定切實(shí)可行的計(jì)劃,并要求教導(dǎo)處制定好:如何備課、如何上課、提高學(xué)科教師專業(yè)素養(yǎng)等等,結(jié)合常識(shí)學(xué)科特點(diǎn)開展了多項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)扎實(shí)有效的教研活動(dòng),大大提高了教師鉆研教材、駕馭教材、組織調(diào)空課堂的能力,促進(jìn)了青年教師的快速成長(zhǎng)。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的自查

本學(xué)期綜合學(xué)科繼續(xù)采用集體備課方式,各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)課改精神,充分考慮學(xué)生實(shí)際,反復(fù)修改,盡可能地尋求最佳教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂是教學(xué)的主陣地,我們能毫不松懈地站好自己的崗位。

10月初,迎接了縣電教室的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作專項(xiàng)檢查,并做好了迎接省市檢查的充分準(zhǔn)備。

10月下旬,選派半里完小的張艷老師參加了市教研室組織的信息學(xué)科專項(xiàng)課題學(xué)習(xí),并做好了加入課題的準(zhǔn)備。

11月初,根據(jù)縣教研室的安排,做好了音樂(lè)、體育學(xué)科的教師技能比賽,并取得了良好的成績(jī)。

11月中旬,中心小學(xué)的音樂(lè)教師李道香老師參加縣教研室組織的音樂(lè)教師綜合技能比賽。

12月份,選派中心小學(xué)的楊仕偉老師參加了縣教育局組織的體育學(xué)科教師技能比賽,并參加了廣播體操培訓(xùn)學(xué)習(xí),并作了學(xué)習(xí)總結(jié)。

3.以課題為抓手,促進(jìn)教學(xué)研究

通過(guò)參與市教育局專項(xiàng)課題組的學(xué)習(xí),做好了加入國(guó)家和省“__”課題組的計(jì)劃,并根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際,擬定了幾個(gè)適合我鎮(zhèn)的課題題目,待時(shí)機(jī)成熟時(shí)加入國(guó)家或省級(jí)課題,為我鎮(zhèn)的課題研究作出常識(shí)組的貢獻(xiàn)。充分發(fā)掘自己的學(xué)科特色,嘗試在活動(dòng)中努力訓(xùn)練學(xué)生的思維,并使之盡可能地外化。爭(zhēng)取使每位教師能積極結(jié)合最佳的研究,撰寫好課題隨筆。

4.開展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng),使校園文化更精彩。

為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),每位教師任勞任怨:音樂(lè)教師利用學(xué)生課余時(shí)間認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生舞蹈、合唱和器樂(lè),并積極出謀劃策,成功地舉辦了中心小學(xué)首屆藝術(shù)節(jié);信息教師承擔(dān)全校的信息技術(shù)課,并承擔(dān)課件制作和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和維護(hù)工作。體育教師認(rèn)真做好大課間活動(dòng),加強(qiáng)了體育學(xué)科教學(xué)的力度,并成功舉辦了“全鎮(zhèn)__年越野賽”,同時(shí)選拔了6名運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備參加縣教育局組織的越野賽。美術(shù)教師更是大顯身手,組織學(xué)生做好興趣小組活動(dòng),參加各項(xiàng)繪畫比賽。我鎮(zhèn)常識(shí)組取得的一系列成績(jī),有我們常識(shí)教研組集體的智慧和功勞,在全鎮(zhèn)各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。

5、積極做好學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)工作

通過(guò)縣電教室的綜合安排,做好全鎮(zhèn)各學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和使用培訓(xùn)工作。同時(shí)對(duì)中心小學(xué)微機(jī)室進(jìn)行了全面維護(hù),取得了顯著效果。同時(shí),計(jì)劃在下一步對(duì)信息渠道對(duì)教研組工作、學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行了廣泛的宣傳,起到了良好的效果。

二、今后奮斗的方向

反思我們的工作,發(fā)現(xiàn)還存在的一些失誤和不足:我們常識(shí)教科研計(jì)劃的制定和具體步驟相應(yīng)的實(shí)施還算不上扎實(shí),有時(shí)候只流于形式;學(xué)科與學(xué)科之間還存在一定的差異;在教科研方面明顯“底氣”不足;教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高……。

今后我們將繼續(xù)努力,以“課程改革”為導(dǎo)向,通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),來(lái)提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,盡自己所能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神,在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求綜合學(xué)科教研組工作掀開一個(gè)新的篇章。

學(xué)校教研工作總結(jié)2

“立足科研、服務(wù)教學(xué)、引領(lǐng)發(fā)展、培養(yǎng)高素質(zhì)人才”一直是我校教育科研的原則。在成功成為佛山市十七間首批教育科研示范學(xué)校后,學(xué)校對(duì)教育科研工作在學(xué)校的開展和發(fā)展更為重視,結(jié)合學(xué)校的發(fā)展和上級(jí)的要求,學(xué)期初,我校專門成立的教研處,并由我去主管教研處的所有的工作。在已結(jié)束的上學(xué)期,教研處遵循著以“貼近教育教學(xué),注重研究實(shí)效”為基本出發(fā)點(diǎn),按照上級(jí)教育科研部門的有關(guān)要求,在學(xué)校統(tǒng)一部署下,開展了形式多樣的研究活動(dòng),進(jìn)行了富有意義的實(shí)踐探索,取得了一定的成效,現(xiàn)將教科研工作進(jìn)行總結(jié)。

一學(xué)期來(lái),由于我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教科研工作的開展比較重視,經(jīng)常過(guò)問(wèn),親自督導(dǎo)。開學(xué)第一周,教研處利用科組活動(dòng)時(shí)間,在全校的科組長(zhǎng)、備科組長(zhǎng)會(huì)議上,就拋出了本學(xué)年教研處的工作構(gòu)想,征集建議,完善提升工作方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂,參加“教學(xué)比賽課”“初三新課教學(xué)增效課”“初一、初二的研討課”“高級(jí)教師的專業(yè)引領(lǐng)課”的聽評(píng)課活動(dòng),并與教師進(jìn)行交流。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥各年級(jí)教研組(備課組),督查并參加集體備課活動(dòng)。盡管學(xué)校的經(jīng)費(fèi)緊張,學(xué)校都能對(duì)教科研工作一如概往的支持,大力投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),要求教師參加各級(jí)各類培訓(xùn),在開展教科研工作的過(guò)程中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自對(duì)教科研工作做階段性的小結(jié)。對(duì)教師獲得課題申報(bào)、教科研成果、教學(xué)基本功評(píng)比,對(duì)教師及時(shí)肯定和通報(bào)表?yè)P(yáng),同時(shí)納入績(jī)效考核中。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,使教科研工作得以順利。一個(gè)學(xué)期下來(lái),做了很多工作,也收獲了很多,大體情況如下:

1、開學(xué)初,組織學(xué)校行政、團(tuán)委、科級(jí)組長(zhǎng)到東莞的東城初級(jí)中學(xué)、茶山中學(xué)兩間學(xué)校為期兩天的參觀、學(xué)習(xí)、交流、研討。

2、從第六周至十六周這段時(shí)間里,教研處策劃、組織了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史七個(gè)中考文化學(xué)科的教學(xué)比賽活動(dòng),活動(dòng)邀請(qǐng)市、區(qū)相關(guān)學(xué)科的教研員前來(lái)參加聽課、評(píng)課、議課等教學(xué)科研研討活動(dòng),整個(gè)活動(dòng)收到較好的效果,它給參加比賽課的老師一個(gè)展示教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)能力、教學(xué)水平的機(jī)會(huì),同時(shí)也給整個(gè)學(xué)科組的老師一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、研討、促進(jìn)、提升的平臺(tái)。

3在十七周利用全校教職工會(huì)議上專門召開了“有效教學(xué)比賽總結(jié)表彰會(huì)”,會(huì)上邀請(qǐng)了陳志紅、鄧桂蓮兩位優(yōu)秀的青年教師、本次大賽學(xué)科一等獎(jiǎng)獲得者代表作成長(zhǎng)收獲分享,陳校長(zhǎng)作總結(jié)發(fā)言最后給獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

4、策劃、組織了一場(chǎng)行動(dòng)研究案例的撰寫、提升、完善的會(huì)議活動(dòng),活動(dòng)邀請(qǐng)了佛山教科所的馮老師前來(lái)指導(dǎo)。

5、組織老師積極參加區(qū)級(jí)和省級(jí)課題的申報(bào)活動(dòng):其中區(qū)級(jí)課題中十一個(gè)申報(bào),十個(gè)獲得批準(zhǔn)(有三個(gè)獲經(jīng)費(fèi)資助),省級(jí)課題申報(bào)中四個(gè)申報(bào),有三個(gè)獲得較好的評(píng)價(jià),最后陳治鋒副校長(zhǎng)的課題獲上送省評(píng)比。

6、組織了音樂(lè)科組的麥偉強(qiáng)老師參加鎮(zhèn)、區(qū)的說(shuō)課比賽,并以中學(xué)組最高分奪一等獎(jiǎng)。

7、組織了物理科組的周佳軍老師參加佛山市首屆物理有效教學(xué)比賽,在參賽39位老師中,以優(yōu)異的表現(xiàn)獲佛山一等獎(jiǎng)。

8、與校長(zhǎng)室策劃、組織了一場(chǎng)《快樂(lè)工作,幸福職業(yè)》為主題的講座活動(dòng),邀請(qǐng)了廣東第二師范學(xué)院培訓(xùn)處的處長(zhǎng)龔孝華教授前來(lái)授課,給我們的全校老師享受精神大餐,傳遞著工作和生活的正能量。

9、初三年級(jí)開展“初三新課教學(xué)增效課”、初一、初二年級(jí)開展“教學(xué)研討課”及全校“高級(jí)教師的專業(yè)引領(lǐng)課”開展的如火如荼,豐富著備課組的活動(dòng),促進(jìn)著教師的專業(yè)發(fā)展和進(jìn)步。(要求每位老師要承擔(dān)以上類型的公開課至少一節(jié)以上),每節(jié)課都有教學(xué)處的行政跟進(jìn)。

10、初一年新增開設(shè)了校本課程,拓寬學(xué)生視野。

11、第二課堂活動(dòng)也開展的紅紅火火,其中初二的英語(yǔ)競(jìng)賽、初三的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo),有老師們的群策群力、努力付出,每個(gè)項(xiàng)目都有相關(guān)的行政跟進(jìn)、監(jiān)督。

12.走出學(xué)校,多渠道安排教師外出培訓(xùn)。陳治鋒老師參加的省骨干老師的培訓(xùn),六位老師參加區(qū)名師的上海華東師大的跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn),何錦明、富安兩位老師的信息技術(shù)培訓(xùn)、鄭健俊老師的國(guó)家級(jí)別的學(xué)習(xí)培訓(xùn),語(yǔ)文科組的部分教師參加省級(jí)的培訓(xùn)等,這些培訓(xùn)活動(dòng),很好地提升教師的專業(yè)水平、專業(yè)素養(yǎng)和管理能力等。

13、初二的全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽成績(jī)非常驕人,我校學(xué)生參加__年全國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)綜合能力競(jìng)賽成績(jī)喜人,16位參賽選手全部獲獎(jiǎng)。其中10人獲全國(guó)一等獎(jiǎng),6人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)。林潔瑩同學(xué)名列佛山第二名,趙思圓同學(xué)名列佛山市第九名。三水前十名我校占了八位,其中林潔瑩、趙思圓、陳舒婷三位同學(xué)囊括三水前三名。我校胡英堯、楊霞、曾玉飛、蔡嘉靖四位輔導(dǎo)老師被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀指導(dǎo)老師”。

14、語(yǔ)文科組部分老師輔導(dǎo)學(xué)生參加佛山的中學(xué)生作文大賽成績(jī)?cè)谌顬橥怀觯?名參賽學(xué)生全部獲獎(jiǎng),其中市一等獎(jiǎng)2名,是三水區(qū)獲一等獎(jiǎng)人數(shù)最多的學(xué)校。

15、歷史科組老師和學(xué)生在__年三水區(qū)初中高中學(xué)生歷史寫作大賽在成績(jī)突出,一等獎(jiǎng)人數(shù)最多,共6人;獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)最多,共15人。

16、政治科組的李燕芳老師在高明參加佛山市的同課異構(gòu)課堂教學(xué)活動(dòng)中,深受好評(píng)。

17、陳治鋒副校長(zhǎng)在16周二利用教師例會(huì)時(shí)間為全校教師上了一節(jié)“名師展示課”,在參加的各項(xiàng)教研活動(dòng)中,成果豐富:本學(xué)期被評(píng)為“省優(yōu)秀物理骨干教師”;撰寫的《我的教學(xué)風(fēng)格——激情 幽默 互動(dòng)》,在國(guó)家級(jí)專著《如何形成教學(xué)風(fēng)格》中發(fā)表;七月,受佛山教育局教研室之約,參與撰寫專著《高效課堂細(xì)節(jié)處的十個(gè)教學(xué)智慧》,本人撰寫的《激趣的智慧》,近三萬(wàn)字,即將出版發(fā)行;撰寫的一篇論文也被教育核心刊物《廣東教育》選中,發(fā)表在__年第一期;還與佛山物理名師一起編輯了3本物理教輔資料;在這學(xué)期,受廣二師培訓(xùn)處的邀請(qǐng),先后四次給深圳、廣州的教師送課、評(píng)課、開講座;在12月底,受邀參加了在深圳舉辦 “兩岸四地第二屆中學(xué)物理研討會(huì)”,并在港澳臺(tái)和大陸的一百多名代表的研討會(huì)上有幸成為專題發(fā)言人之一,發(fā)言的內(nèi)容被選在物理報(bào)刊雜志上發(fā)表。

18、 十月份,三水區(qū)__年青少年科技創(chuàng)新大賽中,成績(jī)優(yōu)異,共有94名師生、50件作品獲獎(jiǎng)(區(qū)中學(xué)組最多),主要包括科技發(fā)明、科學(xué)研究論文、實(shí)踐活動(dòng)和科幻繪畫四個(gè)類別,其中有6件優(yōu)秀作品獲一等獎(jiǎng)(區(qū)中學(xué)組最多)。

19、在西南街道__年元旦書畫即席揮毫大賽,我校選手再獲驕人成績(jī):硬筆書法類6人獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)3人,占全街道獲獎(jiǎng)人數(shù)的三分之一;軟筆書法類7人獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)6人,二等獎(jiǎng)1人,一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人數(shù)占全街道四分之三;繪畫類4人獲獎(jiǎng),其中一等獎(jiǎng)3人,二等獎(jiǎng)1人。13位同學(xué)代表西南街道參加區(qū)第六屆光彩事業(yè)“黃甘培杯”中小學(xué)書法比賽也取得了優(yōu)異的成績(jī),具體獲獎(jiǎng)名單如下:【初中組硬筆類】獲一等獎(jiǎng):周燕玲;獲二等獎(jiǎng):杜芊芊、李苑晴;獲三等獎(jiǎng):陸瑋琳、馮潔婷、鄧惠心?!境踔薪M毛筆類】獲一等獎(jiǎng):顏鈺薇、楊力、余韻瑤;獲二等獎(jiǎng):何芷琪、何倩、黃詩(shī)華;獲三等獎(jiǎng):劉浩源。蔡銳華、肖潔兩位美術(shù)老師被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)老師”。

20、組織老師撰寫年度教學(xué)論文,并在學(xué)校內(nèi)部評(píng)選出上送區(qū)、街道的優(yōu)秀論文后,進(jìn)一步修改、定稿、上送。

21、調(diào)查、策劃下學(xué)期的校本課程的開設(shè)情況。

可以說(shuō),在整個(gè)學(xué)期里,我們教研處的各項(xiàng)工作,都能有效地依原來(lái)教研處的工作計(jì)劃,適時(shí)調(diào)整工作方案,并對(duì)計(jì)劃完善提升,穩(wěn)步推進(jìn),腳踏實(shí)地,有效實(shí)效地將學(xué)校的教科研工作開展好,為提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)、綜合能力,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化作出最大的貢獻(xiàn)。

回顧上學(xué)期的教研處工作,雖取得了一些成績(jī),但還存在許多的缺點(diǎn),很多地方需要改進(jìn)。在今后的工作中,我們還需更加努力,使教科研工作穩(wěn)步前進(jìn)。

學(xué)校教研工作總結(jié)3

一、基本情況及分析。

上一個(gè)學(xué)年我們是以“全科”的教師,以一個(gè)抵個(gè)半的工作量撐起這間學(xué)校。學(xué)校的教育、教學(xué)和管理工作順利開展,雖成績(jī)不驚人,但我們的艱辛,我們的付出上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是有目共睹的。今學(xué)年我們以為難關(guān)已過(guò),盼望可以松一口氣,殊不知是難上加難。教師的編制在嚴(yán)重缺額的基礎(chǔ)上又增缺了幾個(gè),無(wú)疑雪上加霜。學(xué)年分工幾易方案,難以落實(shí)。乞求上級(jí)施舍不如求自己學(xué)校教師配合,我們的老師識(shí)大體,顧大局,對(duì)學(xué)校的分工樂(lè)于接受,勇挑重?fù)?dān)。感謝全體教職工與學(xué)校共患難,通力合作,才使學(xué)校如期開學(xué),各項(xiàng)工作順利開展??陀^困難一時(shí)難以解決,我們充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造精神,利用現(xiàn)有的設(shè)備設(shè)施,充分把握分級(jí)辦學(xué)、資源重組和優(yōu)化組合的契機(jī),忍辱負(fù)重,調(diào)整心態(tài),振奮精神,迎接新的挑戰(zhàn)。

二、取得的成績(jī)

(一)學(xué)校的德育工作:我們把德育的工作放在首位。在教師方面,通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)和各種政策法規(guī)的學(xué)習(xí),提高了依法執(zhí)教,依法治教的水平,進(jìn)一步樹立了教書育人,以人為本,德育為首的觀念和科學(xué)教育觀,人才觀,質(zhì)量觀和政績(jī)觀,更新了教學(xué)理念,端正了教育思想。我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)新修訂的〈〈中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范〉〉,開展深入的討論,撰寫學(xué)習(xí)深得,并進(jìn)行了考試,讓全體教師明確職責(zé),遵守規(guī)范,樹立高尚的師德師風(fēng)。全校教職工人人遵紀(jì)守法,愛崗敬業(yè),工作任勞任怨,無(wú)違法犯罪現(xiàn)象出現(xiàn)。在學(xué)生方面,我們深入研究了青少年的生理和心理特點(diǎn),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生課內(nèi)外的管理,從10月起,我們嘗試《學(xué)生日常行為100分考核》,收到了前所未有的效果。打架的現(xiàn)象在學(xué)校沒(méi)有出現(xiàn)過(guò);課室前的積水,現(xiàn)在有人主動(dòng)掃除;老師想找學(xué)生干點(diǎn)事,同學(xué)爭(zhēng)著做;學(xué)生變得聽話很多。學(xué)生犯罪率為零,違紀(jì)現(xiàn)象減少,那些穿拖鞋、男同學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)的現(xiàn)象只是偶有出現(xiàn),校風(fēng)、校紀(jì)有較大的轉(zhuǎn)變。

(二)學(xué)校的教學(xué)工作:08秋季學(xué)期縣調(diào)研抽測(cè),普通班的一分三率,站回我們學(xué)校應(yīng)站位置,學(xué)科競(jìng)賽有3人獲獎(jiǎng),按照目前我們學(xué)校這樣的環(huán)境、這樣的師資、這樣的教師編制,我們認(rèn)為還算過(guò)得去。教師撰寫的論文,有三篇獲獎(jiǎng)。

(三)鞏固“普九”工作。我們做好九年義務(wù)

教育宣傳發(fā)動(dòng)工作,挨家逐戶做漏生工作,學(xué)生入學(xué)率97.7%,普九鞏固率98.06%,我們的輟學(xué)率是全縣比較低的學(xué)校之一。

(四)體藝衛(wèi)工作,抓得比較出色。認(rèn)真貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,抓好兩課兩操兩活動(dòng)的落實(shí),上好健康教育課,體育教師利用課余時(shí)間訓(xùn)練田徑隊(duì),籃球隊(duì)。我校參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲甲組第七名,參加縣中學(xué)生籃球賽,獲男子第三名,參加縣中學(xué)生文藝匯演獲二等獎(jiǎng),參加縣中學(xué)生書畫比賽獲二等獎(jiǎng)一個(gè),三等獎(jiǎng)一個(gè),站到了我校應(yīng)站的位置。開展書法、繪畫、手工藝制作、舞蹈興趣小組活動(dòng),開展了青春期衛(wèi)生、預(yù)防艾滋病、常見病、流行病、食品衛(wèi)生和禁毒知識(shí)和各種安全知識(shí)的教育,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

三、這個(gè)學(xué)期的主要工作

1、穩(wěn)定教師隊(duì)伍 。教師的身體健康、教師隊(duì)伍的穩(wěn)定,為學(xué)校正常的教學(xué)秩序,迎接新的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)目標(biāo)提供人才的保證。我們已經(jīng)飽受編制缺額帶來(lái)的麻煩和苦楚?,F(xiàn)在我們教師的工作負(fù)荷已經(jīng)達(dá)到了“千上添兩難”境地,如果再有教師中途病休或辭職,學(xué)校的教學(xué)秩序難以正常進(jìn)行。關(guān)注教師的健康,關(guān)心教師的疾苦,為教師排憂解難,維護(hù)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定是學(xué)校正常運(yùn)作,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,我們學(xué)校通過(guò)心理健康的修養(yǎng)、開展各種文娛體育活動(dòng),如教職工運(yùn)動(dòng)會(huì),舒緩來(lái)自各種的壓力,達(dá)到身心健康,以飽滿的精力,旺盛斗志投入到教育教學(xué)工作。

2、健全各項(xiàng)規(guī)章制度。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì),一個(gè)具備戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),得靠嚴(yán)密的規(guī)章制度來(lái)維護(hù)。在教師方面制定《上下班制度》、《教學(xué)工作獎(jiǎng)罰制度》等等,由教代會(huì)討論通過(guò),達(dá)到以制度管人的目的。在學(xué)生方面我們根據(jù)《學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的精神,結(jié)合當(dāng)前社會(huì)的形勢(shì)和我們學(xué)校學(xué)生的表現(xiàn),實(shí)施《學(xué)生日常行為100分考核》,把對(duì)學(xué)生的管理形成具體的可操作制度、條文,管理有章可循,實(shí)行獎(jiǎng)懲分明,使校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)有較大的轉(zhuǎn)變。

3、把集體備課落到實(shí)處。以往的集體備課,表面上有一個(gè)單位時(shí)間,但大部分都被集中會(huì)議占了大半的時(shí)間,教師奔波勞碌,時(shí)間不保證,收效不大?,F(xiàn)在我們實(shí)行分級(jí)辦學(xué),同級(jí)同科的教師天天坐在一起,隨時(shí)可以進(jìn)行研究。學(xué)校要求每一個(gè)單元、章節(jié)進(jìn)行一次集體備課,每次集體備課保證一個(gè)單位時(shí)間。加強(qiáng)教師之間的合作,為提高教學(xué)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量打

下基礎(chǔ)。

4、深化二度備課,發(fā)揮教師的個(gè)牲特長(zhǎng),突出教師的教學(xué)特色。在確立單元要求、母教案的前提下,必須進(jìn)行第二次備課。二次備課要體現(xiàn)自己的教學(xué)思想,班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),要善于把自己的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)積累、新搜集的信息運(yùn)用到教學(xué)中去,教出水平,教出特色,不能同一課題的教學(xué)出現(xiàn)同一的教學(xué)思路,把獨(dú)立思考與合作交流結(jié)合起來(lái)。

5、抓好單元過(guò)關(guān),抓好各個(gè)單元的測(cè)試工作,做好試題的分析,及時(shí)地查漏補(bǔ)缺。這個(gè)學(xué)期每月舉行一次測(cè)試。

6、抓好個(gè)別的輔導(dǎo)工作(報(bào)括學(xué)科、心理和生理)。輔導(dǎo)尖子向高一個(gè)層次邁進(jìn),提高參加學(xué)科競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)率和和升重中率。輔導(dǎo)后進(jìn)生趕隊(duì),提高“一份兩率”,降低下層生率。輔導(dǎo)有心理、生理和感情障礙的學(xué)生走出困境,健康成長(zhǎng)。如九(8)班的張家樞同學(xué),剛開學(xué)的時(shí)候,經(jīng)常打架、曠課、無(wú)心向?qū)W,經(jīng)過(guò)班主任和領(lǐng)導(dǎo)的耐心引導(dǎo),與家長(zhǎng)的多次溝通配合,性格變了,不打架了,遲到、早退、上課違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少,學(xué)習(xí)也有進(jìn)步。

7、抓好常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)“49條”提出的要求和做法,建設(shè)科學(xué)、規(guī)范的管理模式。我們按照要求組織評(píng)估課,領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)勤到課室巡擦,了解教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,對(duì)違紀(jì)的學(xué)生及時(shí)教育。開展教學(xué)工作的檢查,對(duì)做得好的及時(shí)加以肯定、表?yè)P(yáng),對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)的意見。如我們巡查課堂的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)不少的教師講得多,很辛苦,而不少的學(xué)生在下面無(wú)動(dòng)于衷、或講話、或搞東西、或睡覺(jué),達(dá)不到“自主、合作、探究”的新課程的學(xué)習(xí)要求。于是我們規(guī)定每節(jié)課教師講的時(shí)間不能超過(guò)一半,騰出時(shí)間讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦。數(shù)理科的可讓學(xué)生當(dāng)堂完成作業(yè),對(duì)不會(huì)做的學(xué)生及時(shí)輔導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。平時(shí)我們要求教師做好有關(guān)資料的收集、管理和整理,如作業(yè)批改摘記,我們要求教室把記錄本放在案頭,隨時(shí)記錄,我們要求的是原汁原味的原始材料,加強(qiáng)督促和檢查,堅(jiān)決杜絕假造材料的做法。

8、抓好教學(xué)研究。教學(xué)研究是學(xué)校發(fā)展的必由之路。通過(guò)教學(xué)研究促進(jìn)改革創(chuàng)新,提高師資水平,提高教學(xué)效率,達(dá)到減負(fù)增效的目的。繼續(xù)抓好有效教學(xué)的研究,提高課堂教學(xué)效率。從下面幾個(gè)方面著手:教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的選用、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)、現(xiàn)代教學(xué)手段的運(yùn)用、師生達(dá)成的效果,以及如何處理好課堂中師生雙邊活動(dòng)的關(guān)系,落實(shí)“雙基”和創(chuàng)新的關(guān)系,刻苦學(xué)習(xí)與成功體驗(yàn)的關(guān)系,課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中“靜”與“動(dòng)”的關(guān)系。各科任教師圍繞實(shí)施新課程的理念,根據(jù)學(xué)校的課題和自己在教學(xué)

實(shí)踐報(bào)告碰到的問(wèn)題,選擇一個(gè)突破點(diǎn)作為課題,按照問(wèn)題——設(shè)計(jì)——行動(dòng)——反思的步驟進(jìn)行立項(xiàng)研究,到學(xué)期結(jié)束時(shí)將其寫成論文或?qū)嶒?yàn)報(bào)告。

9、抓好畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是社會(huì)看學(xué)校的窗口,做好畢業(yè)班工作是學(xué)校的終端目標(biāo)。畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之重,學(xué)校在人力、物力、財(cái)力各方面對(duì)畢業(yè)班傾斜,工作宜抓早抓好。吸取以往在第二個(gè)學(xué)期時(shí)間安排太緊,遇上特殊的情況,在準(zhǔn)備不充分的情況下便匆匆參加考試的教訓(xùn),要求在第一個(gè)學(xué)期講部分第二個(gè)學(xué)期的課程,保證在第二個(gè)學(xué)期有更多時(shí)間進(jìn)行總復(fù)習(xí)。同時(shí)我們?cè)谶@個(gè)學(xué)期便有意識(shí)地安排基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí),如課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定初中階段一切背誦的古詩(shī)文,我們這個(gè)學(xué)期便抓好復(fù)習(xí),實(shí)行每課一詩(shī)的計(jì)劃。抓好講課的進(jìn)度、抓好復(fù)習(xí)研究、抓信息的搜集、抓好報(bào)考的宣傳發(fā)動(dòng)、抓好理想前途的教育、抓好考紀(jì)考風(fēng)的宣傳教育。落實(shí)科任教師的培優(yōu)轉(zhuǎn)差的計(jì)劃,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。尤其抓好150名前學(xué)生的一對(duì)一的輔導(dǎo),作好記錄,把工作做實(shí)做細(xì),提高薄弱學(xué)科的成績(jī),提高升重中率,重塑學(xué)校的形象。

10、抓好安全生產(chǎn),確保師生的人身安全。前事不忘,后事之師,我們吸取以往的和他方的教訓(xùn),凡事安全為先。我們考慮周全,未雨綢繆,防患于未然。完善安全的管理制度,落實(shí)層級(jí)責(zé)任制,人人參與安全工作。加強(qiáng)安全知識(shí)個(gè)教育,提高安全防犯意識(shí),加強(qiáng)安全督查,尤其對(duì)校舍、設(shè)備設(shè)施的檢查維修工作,防止因校舍、設(shè)備設(shè)施而出事故。強(qiáng)化校外安全的管理,主動(dòng)與當(dāng)?shù)毓?、司法、治安部門取得配合,防止社會(huì)上不良的人對(duì)學(xué)校干擾,維護(hù)學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、生活和工作秩序。這個(gè)學(xué)期我們吸取四川地震的教訓(xùn),組織了一次逃生的演練。

四、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

首先是教學(xué)質(zhì)量提高不快。其原因之一是教師的教學(xué)水平不高,專任教師不穩(wěn)定,有的科目只要有人教就行了,位數(shù)不少的教師是教非所學(xué)的、學(xué)校需要教什么就教什么的“全科教師”,不會(huì)就邊教邊學(xué),他們能夠擔(dān)當(dāng)起學(xué)科的教學(xué),不出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤就是勝任。二是我們學(xué)校教師的任課,一個(gè)相當(dāng)于有的學(xué)校一個(gè)半人的課程,整天奔忙于上課、改作業(yè),能夠應(yīng)付日常的工作都不錯(cuò)了,哪有時(shí)間去學(xué)習(xí)去研究呢。三是學(xué)生的學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還未充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。根據(jù)我們的了解,現(xiàn)在的學(xué)生有1/3真正想讀書,有1/3想讀也不想讀,因?yàn)榛A(chǔ)差跟不上,有1/3完全不想讀。后面1/3學(xué)生有家長(zhǎng)的默許和支持,家長(zhǎng)對(duì)子女說(shuō),書讀不好沒(méi)關(guān)系,只要不學(xué)壞就行了,反正現(xiàn)在讀書不要錢,坐夠三年,養(yǎng)大一點(diǎn),

畢業(yè)出到社會(huì)找一分工作就行了。這些學(xué)生厭學(xué)情緒比較嚴(yán)重,對(duì)學(xué)校的什么東西都不感興趣。我們做后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作所掌握的情況,他們的基礎(chǔ)相當(dāng)小學(xué)二三年級(jí)的水平,有的甚至不如,聽不懂初中的課程,上課如坐監(jiān),不是睡覺(jué)就是講話或搞東西。當(dāng)我們問(wèn)及“你們回學(xué)校做什么”時(shí),卻大言不慚地說(shuō)“回來(lái)玩”。我們?cè)賳?wèn),“既然玩為什么不在家里玩呢。”“因?yàn)樵诩依餂](méi)有伴。”一語(yǔ)道出了他們的心里話。在我們平常的調(diào)查發(fā)現(xiàn),有部分的學(xué)生不聽老師的教育,任意曠課、遲到,不做作業(yè),這些學(xué)生連家長(zhǎng)都沒(méi)有辦法,領(lǐng)導(dǎo)教師也有無(wú)可耐何之感。后進(jìn)生面積大,大大拉大了差生率,影響我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高,這是擺在我們每一個(gè)教育工作者的重大課題。

總的來(lái)說(shuō),這個(gè)學(xué)期我們的領(lǐng)導(dǎo),我們的教師在教學(xué)、教育和管理工作中做了大量的工作,學(xué)校師生的精神面貌,校風(fēng)校紀(jì)有較大的轉(zhuǎn)變,這是有目共睹的,不足的方面是教學(xué)質(zhì)量跟不上來(lái)。然而提高教學(xué)質(zhì)量不是一朝一夕的事,必須依靠全體師生長(zhǎng)時(shí)間的拼搏努力。今后的日子里,我們要利用學(xué)校分級(jí)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì),乘著全社會(huì)關(guān)心教育的東風(fēng),更加奮發(fā)努力,狠抓管理,相信我們學(xué)校的教育質(zhì)量定會(huì)邁上新的臺(tái)階。

學(xué)校教研工作總結(jié)4

為了進(jìn)一步加強(qiáng)各鎮(zhèn)間的教研合作與交流,整合并推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)在教育教學(xué)資源上共享,管理上互相借鑒,促進(jìn)各鎮(zhèn)間的持續(xù)、均衡的發(fā)展,我們小學(xué)片區(qū)二(都城片區(qū))在郁南縣教研室的指導(dǎo)下積極開展片區(qū)教研活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力和摸索,現(xiàn)總結(jié)

新學(xué)期開始前,片長(zhǎng)便通過(guò)向縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和各鎮(zhèn)兼職教研員了解、溝通,然后根據(jù)本片區(qū)各鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀、存在問(wèn)題制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃。為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的優(yōu)勢(shì),進(jìn)一步讓本片區(qū)博客、工作郵箱和q群成為兼職教研員和老師相互學(xué)習(xí)、交流,資源共享以及各項(xiàng)教研工作開展、落實(shí)、展示的良好平臺(tái),片長(zhǎng)在開學(xué)初就建好了本片區(qū)博客、工作郵箱和q群。片區(qū)的老師都通過(guò)這些平臺(tái),進(jìn)行相互交流,很多老師還通過(guò)博客發(fā)表博文,促進(jìn)了教學(xué)教研工作的相互交流。本學(xué)期,我們結(jié)合本片區(qū)的教學(xué)實(shí)際,主要是聚焦課堂,圍繞“小專題課題研究”開展教學(xué)。組織開展小專題課題課堂教學(xué)展示、交流研討活動(dòng)。進(jìn)一步提升老師的小專題研究能力,推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)高效課堂工程”的實(shí)施,積極推動(dòng)了教師向?qū)<倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。

為了使片區(qū)的教研活動(dòng)開展得更好,縣教研室的陳佳文主任和賈金華主任向我們提出了許多寶貴的建議。每次教研活動(dòng),他們和縣分管小學(xué)的教研員都蒞臨指導(dǎo),他們和我們片區(qū)的老師一道聽課、評(píng)課,與片區(qū)的教師共同探討小專題課堂教學(xué),就如何促進(jìn)小專題課堂教學(xué)做出了明確的指導(dǎo),這對(duì)于我們后一段的小專題課堂教學(xué)的開展提供了很大的幫助。

各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,各承辦單位組建了強(qiáng)有力的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)執(zhí)行活動(dòng)方案,責(zé)任到人,分工明確,接待、服務(wù)周到。本期我們片區(qū)開展了兩次大型的教研活動(dòng),得到了都城鎮(zhèn)梁錦枝小學(xué)和南江口鎮(zhèn)中心小學(xué)的大力支持。本片區(qū)的各位兼職教研員為每次教研活動(dòng)的開展積極按活動(dòng)方案做好聯(lián)絡(luò)等相關(guān)工作,無(wú)論工作多么繁忙,他們都毫無(wú)怨言。片區(qū)各鎮(zhèn)從領(lǐng)導(dǎo)到老師都高度重視片區(qū)的教研活動(dòng),每次各鎮(zhèn)都組織好老師做好相關(guān)的上課、聽課、評(píng)課等工作,對(duì)我們片區(qū)的教研活動(dòng)給予了無(wú)條件的鼎力支持。

為了充分發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢(shì),起到中心輻射,互幫互助的作用,本學(xué)期片區(qū)重點(diǎn)搞了兩次大型的教研活動(dòng)。在這些大型的教研活動(dòng)中,各鎮(zhèn)都在教研活動(dòng)前精心指導(dǎo)參加活動(dòng)的老師認(rèn)真?zhèn)湔n,一起磨課,力求向片區(qū)推出優(yōu)質(zhì)課例。

從3月到4月,為了貫徹落實(shí)縣教研室加強(qiáng)我縣新教師隊(duì)伍建設(shè),提高新教師的課堂教學(xué)水平,選拔和培養(yǎng)教壇新秀,促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的文件精神。在都城鎮(zhèn)梁錦枝小學(xué)舉行了片區(qū)二新教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),本片區(qū)12位兼職教研員共同選拔出代表本片區(qū)參加縣課堂教學(xué)競(jìng)賽的新教師一名。經(jīng)過(guò)角逐,選拔出新教師龍鏗妮代表我們片區(qū)二參加縣的“教壇新秀”大賽。3月29日,龍鏗妮老師參加郁南縣“教壇新秀”課堂教學(xué)競(jìng)賽獲得了一等獎(jiǎng)。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)改課堂”的文件精神,以“聚焦課堂、關(guān)注教學(xué)、提高質(zhì)量”為目標(biāo),并加強(qiáng)課題的研究與引領(lǐng),從而全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。4月12日舉行小學(xué)片區(qū)二語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科小專題課堂教學(xué)(同課異構(gòu))研討活動(dòng)。在本次活動(dòng)中,建城的王惠華主任和南江口的黃淑芳老師執(zhí)教的都是六年級(jí)語(yǔ)文《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》,都城的吳少堅(jiān)老師和南江口的謝雪珍老師執(zhí)教的都是五年級(jí)數(shù)學(xué)《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》,都城的梁劍桃老師和寶珠的吳三妹老師執(zhí)教的課題都是三年級(jí)英語(yǔ)《unit 4 let’s  spell》。

課后,各學(xué)科分組評(píng)課,研討氣氛熱烈。參加研討活動(dòng)的老師都以研討課為載體,圍繞研討專題展開積極的討論。最后,縣教研室的陳佳文主任、賈金華主任、余丹雯教研員結(jié)合課例,就如何圍繞小專題開展扎實(shí)有效的教學(xué)作了精辟的闡述,針對(duì)小專題課堂教學(xué)在今后的課堂教學(xué)中如何實(shí)施作了很好的引領(lǐng)。

本次研討活動(dòng)為所屬片區(qū)的教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),促進(jìn)了片區(qū)教學(xué)優(yōu)勢(shì)的互補(bǔ)和教師專業(yè)水平的提升。大家都認(rèn)為這樣的研討活動(dòng)形式新穎,內(nèi)容實(shí)在,效果好。切實(shí)解決了課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題,更好地促進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

在為數(shù)不多的幾次活動(dòng)中,小學(xué)片區(qū)二(都城片區(qū))教研工作從一開始就準(zhǔn)確把握方向,充分發(fā)揮主體地位,精心策劃每次活動(dòng),保證片區(qū)內(nèi)教師聽課的參與面,鼓勵(lì)教師真誠(chéng)評(píng)課,盡量促進(jìn)聽者和教者專業(yè)水平的共同提高。從每一次活動(dòng)的啟動(dòng)、實(shí)施、結(jié)束做到環(huán)環(huán)落實(shí),讓片區(qū)內(nèi)老師在有限的教研活動(dòng)中得到的收獲。通過(guò)幾次活動(dòng)我們形成了活動(dòng)開展的基本模式:片長(zhǎng)組織各兼職教研員共同溝通、商討教研工作→根據(jù)計(jì)劃制定活動(dòng)的初步方案→所屬各鎮(zhèn)的兼職教研員與承辦學(xué)校根據(jù)方案協(xié)商活動(dòng)細(xì)節(jié)→各鎮(zhèn)的兼職教研員積極指導(dǎo)各鎮(zhèn)參與授課的老師精心備課、上課、磨課以及準(zhǔn)備好相關(guān)資料→承辦學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行活動(dòng)實(shí)施方案→活動(dòng)實(shí)施→資料的收集、整理、總結(jié)。

雖然,本期教研活動(dòng)的開展,為以后片區(qū)教研工作的開展積累了一定的經(jīng)驗(yàn),但也存在一定的問(wèn)題

1、兼職教研員還需要深入學(xué)習(xí)郁南縣“優(yōu)秀兼職教研科組”的評(píng)選方案和郁南縣兼職教研員管理辦法,明確其中的要求。其中頗感困難的是“每期至少聽課30節(jié),其中至少聽校外課15節(jié)”。我們兼職教研員大部分都是來(lái)自一線的老師,我相信大部分兼職教研員都未必能達(dá)到要求。在這一點(diǎn)上,可否根據(jù)不同的工作崗位作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

2、“兼職教研員要積極參與片區(qū)的博客建設(shè),要在博客上發(fā)表與教學(xué)教研相關(guān)的文章(例如:教育論文、教育心得、教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)科建議或教案、單元檢測(cè)等)。每人每期不少于5篇與教育教研相關(guān)的文章。”這一點(diǎn),或者是今學(xué)期剛開始,我們很多兼職教研員都還沒(méi)有適應(yīng)過(guò)來(lái),希望今后多把教學(xué)過(guò)程的點(diǎn)滴撰寫下來(lái),加強(qiáng)交流,促進(jìn)彼此專業(yè)水平的提高。值得欣慰的是都城鎮(zhèn)的很多老師都很積極在博客上發(fā)表與教學(xué)教研相關(guān)的文章,這可能和我們都城的兼職教研員的積極發(fā)動(dòng)有關(guān),這是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

3、對(duì)于如何合理有計(jì)劃地使用縣下?lián)艿挠嘘P(guān)教研經(jīng)費(fèi),我們還沒(méi)有一個(gè)明確的計(jì)劃。希望在這一點(diǎn)上,各兼職教研員之間能加強(qiáng)交流、溝通,上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能給予我們的指導(dǎo),讓我們科學(xué)、合理地利用好教研經(jīng)費(fèi),讓其發(fā)揮真正的作用。

4、對(duì)于如何根據(jù)片區(qū)的實(shí)際開展教研工作,我們希望在下學(xué)期開展工作時(shí),更有針對(duì)性些,使教研工作更實(shí)在、有效。

5、今后在開展教研活動(dòng)時(shí),我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念。無(wú)論是執(zhí)教者還是評(píng)課者,我們都應(yīng)該本著對(duì)自己或者對(duì)他人,對(duì)教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度,真誠(chéng)評(píng)課,不要做那種不痛不癢的“老好人”。力求通過(guò)這些教研活動(dòng),讓執(zhí)教者和評(píng)課者的專業(yè)水平都能有所促進(jìn)。

一學(xué)期下來(lái),我們都在行動(dòng)。我們團(tuán)結(jié),我們拼搏。雖然累著,但也收獲著。片區(qū)教研工作任重而道遠(yuǎn),今后還需要我們多動(dòng)腦子,多想辦法,在教中研,研中改,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在活動(dòng)中不斷更新思路,緊跟時(shí)代步伐,真正把片區(qū)教研工作開展得有聲有色,發(fā)揮片區(qū)教研的作用,為郁南的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校教研工作總結(jié)5

本學(xué)期來(lái),教研室在基礎(chǔ)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。我們圍繞教研先導(dǎo),德育為首,教學(xué)為主,育人為本,全面發(fā)展的指導(dǎo)思想,結(jié)合我校中等職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的特色,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),有力地推動(dòng)了語(yǔ)文、德育課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、政治理論學(xué)習(xí)工作

師的學(xué)習(xí)提高是發(fā)展教育、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。按照基礎(chǔ)部的要求,組織教研室同志認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)__大報(bào)告、以及全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神中的一些重大理論問(wèn)題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)的過(guò)程作為進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是,求真務(wù)實(shí)的過(guò)程,進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),拓寬思想的過(guò)程,進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性,行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性的過(guò)程,不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng),發(fā)揮黨員教師的示范作用。

二.教學(xué)常規(guī)管理

加強(qiáng)常規(guī)管理,是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此,本教研室始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定,按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持聽課制度,堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅(jiān)持集體備課,堅(jiān)持期中期末檢查制度,加強(qiáng)過(guò)程管理,以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。

1、著力狠抓備課、上課、批改作業(yè)等教學(xué)環(huán)節(jié)

備好課是上好課的關(guān)鍵,教案編寫是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的基礎(chǔ)工作。本教研室專兼老師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)《備課細(xì)則》,在教案書寫中不僅備教材,而且備學(xué)生。不僅備教法,而且備學(xué)法。體現(xiàn)了教學(xué)方法的研究與探討。都能認(rèn)真履行周一簽制度,簽完整。

上課是教學(xué)環(huán)節(jié)的一個(gè)重要組成部分,課堂是傳道授業(yè)解惑的場(chǎng)所。本教研室老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)環(huán)節(jié)完整,都能遵守關(guān)于維護(hù)正常教學(xué)秩序的各項(xiàng)規(guī)定,教書育人,完成科室安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

作業(yè)批改是對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)掌握程度的檢查、反饋,本教研組老師做到每次課后都有作業(yè),并根據(jù)要求,將作業(yè)分為a、b本,認(rèn)真、仔細(xì)、及時(shí)批閱作業(yè),評(píng)出等級(jí)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題,有的指正,有的用紅筆劃出,甚至注明正確答案。對(duì)學(xué)生普遍存在問(wèn)題,課前加以,利用課余個(gè)別輔導(dǎo)。有些老師還有詳細(xì)批語(yǔ),批語(yǔ)中多是肯定、鼓勵(lì)學(xué)生的話語(yǔ)。

2、注重實(shí)效考核,為學(xué)校實(shí)現(xiàn)考教分離作好準(zhǔn)備。

本學(xué)期,我們圍繞教務(wù)部下發(fā)的《考教分離制度》(試行),認(rèn)真討論試題建設(shè)中的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找不足。更新陳舊的知識(shí)、題型,根據(jù)學(xué)生實(shí)際,有所針對(duì)的降低難度,補(bǔ)充新內(nèi)容。本著循序漸進(jìn)、注重實(shí)效的原則,對(duì)語(yǔ)文課程增加了早讀抽查、普通話檢查、書寫規(guī)范等項(xiàng)目的考核,注重了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的考察。

3、嚴(yán)格實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn),為專業(yè)課程改革提供依據(jù)。

本學(xué)期,教研室為進(jìn)一步適應(yīng)職業(yè)學(xué)校專業(yè)化發(fā)展要求,逐步實(shí)現(xiàn)公共基礎(chǔ)課程的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,提高學(xué)生在職業(yè)教育領(lǐng)域的基本人文素養(yǎng),加強(qiáng)公共課程的適用性,本教研室全體教師嚴(yán)格執(zhí)行《語(yǔ)德課程執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)》,并經(jīng)過(guò)大家廣泛的討論、研究、反復(fù)比較商榷,進(jìn)行了相應(yīng)補(bǔ)充和完善,為我校專業(yè)發(fā)展提供了重要的標(biāo)準(zhǔn)化依據(jù)。

4、開展定期評(píng)課、集體備課、組內(nèi)賽講活動(dòng)

本教研室積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展多種多樣的教研專題活動(dòng),本學(xué)期開展教研專題會(huì)議12次,參加人數(shù)42(包括外聘教師)人次,公開示范課3次,組內(nèi)說(shuō)課3次,同行聽課本學(xué)期人均20節(jié)次,通過(guò)一系列教研活動(dòng)的開展,使本教研室教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)得到了極大的提升,成為我校教學(xué)科研的中堅(jiān)力量。

5、開展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),全面提高學(xué)生素質(zhì)。

為了促進(jìn)素質(zhì)教育,豐富校園文化生活。本學(xué)期語(yǔ)德教研室開展了四項(xiàng)第二課堂活動(dòng)。做到每位老師都參與第二課堂,采取多種形式,落實(shí)到人,有計(jì)劃,有活動(dòng)記錄,有總結(jié)。王芬娥、張國(guó)華、朱莉三位教師對(duì)08級(jí)學(xué)生開展“心理健康”教育課程輔導(dǎo),累計(jì)達(dá)30課時(shí)。白曉戈、朱莉、英語(yǔ)教研室的楊欣老師繼續(xù)承擔(dān)本學(xué)期我校禮儀隊(duì)的訓(xùn)練和授課工作,并為學(xué)校各類大型活動(dòng)提供禮儀服務(wù)累計(jì)達(dá)20人次,受到學(xué)校的好評(píng)。王文倩老師承擔(dān)了校書法協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師,共舉辦了兩次大型書畫展,為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。王粉利老師一人承擔(dān)了學(xué)校“演講協(xié)會(huì)”、《爭(zhēng)鳴》文學(xué)社的指導(dǎo)工作,在她的指導(dǎo)下已相繼有四名同學(xué)的作品在共青團(tuán)寶雞市委的期刊上發(fā)表。受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示,本教研室全力以赴,在全校挑選學(xué)生參加了教育部組織的第六屆全國(guó)職業(yè)院校“學(xué)生文明風(fēng)采”系列競(jìng)賽活動(dòng),參賽作品全部獲獎(jiǎng)。組織了“爭(zhēng)鳴杯”征文活動(dòng),參加人次達(dá)200多人次,組織了第一屆我校普通話大賽。這些豐富的第二課堂活動(dòng)以“提高學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)完善”為目的,為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)、自主學(xué)習(xí)的能力,為主要教學(xué)做好輔助工作,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)理論教學(xué)的實(shí)踐操作性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生成為符合社會(huì)發(fā)展需要的綜合型人才。

6、協(xié)助基礎(chǔ)部做好組內(nèi)教學(xué)檢查。

協(xié)助基礎(chǔ)部邢部長(zhǎng),對(duì)本教研室的德育、語(yǔ)文兩科共12位教師采取自查和互查、檢查組查相結(jié)合的方式,從聽課、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)研究、學(xué)生反饋、文明辦公等方面

,進(jìn)行了組內(nèi)中期教學(xué)檢查。將檢查信息及時(shí)反饋給各科任課教師。使各科任課教師不斷完善自己的教學(xué)活動(dòng),做到教學(xué)相長(zhǎng)。

7、完成期末各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),做到有始有終。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教務(wù)科《命題細(xì)則》,下發(fā)命題通知,做好試題的審定工作。

(2)為電子系、機(jī)電系、信息系提供教材參考,確定下學(xué)期語(yǔ)文、德育教材。

(3)認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考細(xì)則》,監(jiān)考安排通知到人,要求認(rèn)真實(shí)行監(jiān)考職責(zé),端正考風(fēng),嚴(yán)肅考紀(jì)。

(4)做好期末試卷的分組、流水閱卷及成績(jī)輸入工作。

(5)本學(xué)期教研室教學(xué)工作總結(jié)及第二課堂活動(dòng)總結(jié)。

(6)聯(lián)系下學(xué)期的各課所需外聘教師,初步安排下學(xué)期任課教師。

三.加強(qiáng)教研工作,提高業(yè)務(wù)水平

提高教育教學(xué)質(zhì)量,教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問(wèn)題,也是基本的問(wèn)題?,F(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育,要求教師由經(jīng)驗(yàn)性轉(zhuǎn)向科研型,由知識(shí)型轉(zhuǎn)向?qū)W者型。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念,有較高的理論水平,有駕馭課堂的藝術(shù),還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù),能夠使用和制作課件,能夠利用多媒體引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此,我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變教育觀念。

我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí),樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀,實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式,充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式;使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué),運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的“以傳授知識(shí)”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力”為主,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了課堂教學(xué)效率,同時(shí),優(yōu)化了教師。

2、實(shí)抓課堂教學(xué),促教育教學(xué)改革。

語(yǔ)文、德育課教學(xué)的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識(shí)的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過(guò)課堂來(lái)實(shí)踐。因此,加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。本學(xué)期派田正本老師外出學(xué)習(xí),借鑒其他職業(yè)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷豐富完善自己,使我們的語(yǔ)文教學(xué)工作更加符合實(shí)際,更具有創(chuàng)造性。

3.加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要,我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭(zhēng)取自己制作課件,提高課件制作水平。鼓勵(lì)教師多使用課件教學(xué)。

4、開展學(xué)術(shù)講座,提高教師學(xué)術(shù)研究水平

本學(xué)期,基礎(chǔ)部組織開展了本部教師學(xué)術(shù)講座活動(dòng),我教研室四位教師都積極參加,認(rèn)真準(zhǔn)備,白曉戈老師、王文倩老師、王芬娥老師以幽默風(fēng)趣的報(bào)告,扎實(shí)深厚的學(xué)識(shí)使學(xué)生開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),感受到了智慧之美。朱莉、王粉利、張國(guó)華老師積極準(zhǔn)備和參加了基礎(chǔ)部的教改課,贏得了一致好評(píng)。也給同行教師樹立了榜樣,濃厚了教研室的學(xué)術(shù)研究氛圍。

4、積極撰寫教育教學(xué)論文和教材,成果顯著。

本學(xué)期,本教研室6位教師撰寫論文多篇,現(xiàn)有9篇在省級(jí)刊物發(fā)表或在??习l(fā)表,數(shù)篇將于近期陸續(xù)發(fā)表。積極開發(fā)編寫教材,本學(xué)期教研室朱莉老師參加了陜西省勞動(dòng)與保障廳技工院校德育教材的編寫工作,現(xiàn)已已正式出版。

六、以大局為重,全力支持學(xué)校各項(xiàng)工作

本學(xué)期,在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,本教研室在招生工作中,全體教師積極投入招生工作,超額完成了招生任務(wù)。全體教師積極參加了我校技工學(xué)校創(chuàng)重資料準(zhǔn)備工作,并順利通過(guò)自查和驗(yàn)收。積極協(xié)助學(xué)校完成了我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織工作;投入人力完成了寶雞市語(yǔ)言文工作委員會(huì)的普通話、規(guī)范的檢查工作。安排部分教師參加了學(xué)工辦和校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織的入學(xué)教育講座,安排教師外出學(xué)習(xí),組織教研室全體教師利用課余時(shí)間,參加了工會(huì)舉辦的各項(xiàng)比賽,在學(xué)校教職工乒乓球比賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。其他活動(dòng)都能積極參加,按要求完成工作任務(wù)。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的工作,我們深深地體會(huì)到:作為文化基礎(chǔ)教研室,承擔(dān)著學(xué)校的全部語(yǔ)文、德育課教學(xué)工作,是學(xué)生最早接觸的教師。一言一行都影響著學(xué)生,都會(huì)給學(xué)生留下很深的認(rèn)象。本教研室十位教師立足本職,竭盡全力,不斷學(xué)習(xí),用它山之石,攻己之玉,努力搞好教學(xué)工作,力爭(zhēng)為轉(zhuǎn)變“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”做出更大貢獻(xiàn)。以高度的責(zé)任感和緊迫感,積極投身于我校高職提升的實(shí)踐中,為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明和才智。課堂一絲不茍,耐心的教書育人。課后以身作則,嚴(yán)格的要求自己。不斷學(xué)習(xí),互相探討,充實(shí)自己。團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成基礎(chǔ)部安排的各項(xiàng)工作。以全心全意為同學(xué)服務(wù)為宗旨,遵循以人為本的素質(zhì)教育原則,弘揚(yáng)勇于創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,教書育人。

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今后我們將繼續(xù)努力,以“課程改革”為導(dǎo)向,通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng),來(lái)提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展和創(chuàng)造力,盡自己所能提高課堂教學(xué)質(zhì)量。綜合學(xué)科教研組將本著求真務(wù)實(shí)的精神,在學(xué)科的探索和實(shí)踐中再接再厲,力求綜合學(xué)科教研組工作掀開一個(gè)新的篇章。親愛的讀者,小編為您準(zhǔn)備了一些學(xué)校教研工作總結(jié),請(qǐng)笑納!學(xué)校教研工作總結(jié)1愉快的一學(xué)期過(guò)去了。在過(guò)去一學(xué)期中,我們教研室常識(shí)學(xué)科教研組在鎮(zhèn)教委和教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全鎮(zhèn)常識(shí)任課教師的大力協(xié)作下,圓滿完成了開學(xué)初期制定的各項(xiàng)計(jì)劃。為
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