生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)1000字精選
高校輔導(dǎo)員,一支專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍。親愛的讀者，小編為您準(zhǔn)備了一些生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)，請笑納!
生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)1
一學(xué)期來，我根據(jù)學(xué)校及政教處德育工作計(jì)劃，針對初三(11)學(xué)生的特點(diǎn)，積極配合班主任工作，以培養(yǎng)行為規(guī)范教育為突破口，開展一系列的活動。
一、為人師表，率先垂范。
德育輔導(dǎo)員工作作為班主任工作的補(bǔ)充，對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的地位和作用。要規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為;提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求學(xué)生做到的，自己帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位學(xué)生人格;教育他們熱愛班級，搞好團(tuán)結(jié);在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，并加以督促。
二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開班主任、輔導(dǎo)員，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過家訪等形式與家長建立聯(lián)系，通過交流更能了解學(xué)生，從而配合班主任做好學(xué)生的思想工作。家長會上，能根據(jù)本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃，對家長提出一定的要求，并介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗(yàn)。這一學(xué)期，我們班總共召開了兩次家長會，能不厭其煩地給家長介紹學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，爭取雙向管理學(xué)生，從而達(dá)到更好的效果。
三、重視學(xué)生的特長，讓更多的學(xué)生體驗(yàn)成功。
在"學(xué)習(xí)園地"展出學(xué)生的優(yōu)秀作品，鼓勵(lì)全班向他們學(xué)習(xí)。盡管這些學(xué)生并不是各方面都拔尖的"三好學(xué)生"，有的成績并不出色，有的并不是班干部，但是，他們在作文、編報(bào)等方面的表現(xiàn)確是出色，有進(jìn)步的。為了鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)作欲望，我把陳斌的《狂飆一族》、馮樹理《夢鄉(xiāng)》《心·靈·聲》等三篇習(xí)作上傳給__市中學(xué)語文網(wǎng)發(fā)表。通過這樣的宣傳，學(xué)生自信心普遍得到提高，同時(shí)也促使優(yōu)秀生更加追求卓越。
四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)班級的凝聚力。
比賽是最能檢驗(yàn)一個(gè)班級的凝聚力情況。這學(xué)期學(xué)校舉辦重大的比賽有體育運(yùn)動會和合唱比賽。雖然訓(xùn)練的時(shí)間不多，但我能協(xié)助班主任對訓(xùn)練的組織安排進(jìn)行分工，由課代表帶領(lǐng)組員在課余訓(xùn)練。體育委員、文娛委員都各負(fù)其責(zé)。課上，我經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生只要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，不管這次比賽成績?nèi)绾味紤?yīng)該肯定的。比賽結(jié)果說明，努力是有收獲的。
五、重視班隊(duì)活動的開展，豐富學(xué)生的生活
班會活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。平時(shí)，在選題、安排內(nèi)容及主持都由班干部來操作。當(dāng)然也鼓勵(lì)其他學(xué)生積極參與，鍛煉自身的能力。本學(xué)期開展的活動內(nèi)容豐富，有課本劇表演——"中國神火"，辯論賽——中學(xué)生是否可以喝酒，"安全記心中"主題班會等。
生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)2
根據(jù)《鄭州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院手冊》為指導(dǎo)，結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理系的專業(yè)實(shí)際，進(jìn)一步完善和豐富“以學(xué)促管”內(nèi)涵，全面推進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)，狠抓“四率”，努力提升經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生工作水平。具體工作如下：
一、 團(tuán)組織、班干部隊(duì)伍建設(shè)
1、 做好20__級新生的班委會選拔工作。
2、 堅(jiān)持每周的班級例會制度。
3、 實(shí)施班干部學(xué)期考核制，希望以此提高同學(xué)們工作的熱情與責(zé)任心。
二、 常規(guī)工作
(一) 主題活動
1、 思想政治教育
1) 對于學(xué)生群體，我們不能開展同一模式的思想政治教育。為把學(xué)生思想教育工作落到實(shí)處，我把學(xué)生分類，在進(jìn)行統(tǒng)一的政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，有重點(diǎn)的、分層次的 對不同類型的學(xué)生進(jìn)行教育。通過對學(xué)生們的不斷觀察，及時(shí)了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生有思想波動就及時(shí)找他們談話，盡早解決他們的思想問 題。
2) 不斷提高學(xué)生的政治覺悟和思想認(rèn)識水平。通過政教課對學(xué)生的理想信念教育、民族精神培育、集體榮譽(yù)感等相關(guān)活動的開展，以及學(xué)院的“三風(fēng)”建設(shè)工程的實(shí)施 全面提高學(xué)生的政治覺悟和理論水平。通過組織學(xué)生觀看一系列教育影片、講座，加強(qiáng)學(xué)生的自我素質(zhì)的提高，提高學(xué)生們的政治覺悟和思想認(rèn)識水平。
、 新生軍訓(xùn)工作和評優(yōu)表彰
配合學(xué)院的新生軍訓(xùn)工作的同時(shí)完成以下任務(wù)：
1) 迅速了解班級，了解寢室的情況，遇到問題做到及時(shí)、迅速解決。
2) 觀察班級的班風(fēng)形成，及早改正陋習(xí)，加強(qiáng)班級榮譽(yù)感。
3) 督促《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)，要求人人過關(guān)。
4) 幫助新生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，制定3年的學(xué)習(xí)計(jì)劃，盡早適應(yīng)大學(xué)生活新環(huán)境。
5) 配合學(xué)院組織的各項(xiàng)工作
以學(xué)生評優(yōu)表彰的契機(jī)，樹立典型、激勵(lì)榜樣，真正營造健康、積極的生活態(tài)度。
(二) 學(xué)風(fēng)建設(shè)
寬松和諧的環(huán)境能使學(xué)生心情舒暢，良好的班風(fēng)能促使學(xué)生互幫互學(xué), 優(yōu)良的學(xué)風(fēng)能推動學(xué)生們刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。具體工作如下：
1、 完成各班班級口號、班歌的征集
2、 組織同學(xué)們校紀(jì)校規(guī)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、 同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的問題及時(shí)與各班導(dǎo)師反映。
(三) 文明修身工程
努力挖掘?qū)崿F(xiàn)“目標(biāo)激勵(lì)與行為養(yǎng)成相結(jié)合”的具體形式，通過目標(biāo)引導(dǎo)和激勵(lì)逐步提高學(xué)生文明行為養(yǎng)成的自覺性和主動性。具體工作如下：
1、 堅(jiān)持20__級學(xué)生的早操、晚自習(xí)的制度。認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)紀(jì)律檢查和寢室衛(wèi)生檢查工作，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、并有一個(gè)輕松干凈的生活環(huán)境。
2、 將制度管理和人文關(guān)懷有機(jī)的結(jié)合在一起，讓同學(xué)們感受到學(xué)校對于他們的關(guān)愛，而不僅僅是對他們的各種限制。
3、 組織各班級積極參加系內(nèi)、學(xué)院組織的各項(xiàng)活動，同時(shí)觀察每個(gè)人的特長，側(cè)重培養(yǎng)。
(四) 安全工作
1、 做好學(xué)生的入學(xué)安全教育工作
2、 在每一次的節(jié)假日，提前做好班級學(xué)生的離校、留校情況統(tǒng)計(jì)。在節(jié)假日結(jié)束前要提前回來了解情況，知道各班級未返校人員名單以及原因。
3、 配合學(xué)院宿管部的要求，每周至少三次深入寢室了解學(xué)生情況。不僅及時(shí)了解學(xué)生的生活狀況，更能加深與學(xué)生之間的感情，同時(shí)對宿舍進(jìn)行安全隱患排查。
4、 對于學(xué)生提出的各類問題，及時(shí)解決。
五、 重點(diǎn)工作
1、 迎新工作
2、 班干部選舉工作
3、 學(xué)生的入學(xué)安全教育穩(wěn)定問題
4、 學(xué)生的文明禮儀問題
在 過去的一個(gè)月時(shí)間里，有些工作已經(jīng)初見成效，但是面對不斷變化的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，隨時(shí)發(fā)生的突發(fā)狀況，只有不斷的學(xué)習(xí)、不斷的創(chuàng)新才能夠做好。在接下來的日子 里，我將不斷提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持與時(shí)具進(jìn)，不斷調(diào)整工作思路，及時(shí)解決突發(fā)問題，與學(xué)生多溝通，了解他們的想法，才能在實(shí)質(zhì)上加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作、日 常管理工作和學(xué)生素質(zhì)教育工作，使學(xué)生工作真正落到實(shí)處。
生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)3
從一開始，我就把新生輔導(dǎo)員工作看成是一份榮譽(yù)和責(zé)任。很高興，老師們給了我這次鍛煉自己的機(jī)會，這是對我的肯定和信任;也很高興，有這么多活潑可愛的小弟弟小妹妹一如既往的積極配合我的工作，我感覺這是對我最大的支持和鼓勵(lì)。
從迎接新生入校開始，一個(gè)學(xué)期以來的工作大致分為以下幾個(gè)方面：
1. 新生入學(xué)教育
在 新生剛步入大學(xué)校園時(shí)，大學(xué)生活對他們來說還是一片新奇和一片迷茫：或許有滿腔的抱負(fù)，等著在大學(xué)里施展;或許，對未來未知的生活感到一籌莫展。我認(rèn)為輔 導(dǎo)員的職責(zé)就是在他們彷徨無助的時(shí)候，憑借我們積累的生活、學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，幫助他們解決心理上的困惑，解決生活上的困難，解決學(xué)習(xí)的疑團(tuán)，引導(dǎo)他們順利 地完成由高中生活向大學(xué)生活的轉(zhuǎn)型和過渡。
在迎新的幾天里，大方熱情地接待每一位新生和家長，讓家長感覺把孩子放在這里學(xué)習(xí)安心，讓新生 剛?cè)胄＞透杏X到家的溫暖，讓他們愿意在這個(gè)大集體里安心地度過大學(xué)四年;深入宿舍，和他們進(jìn)行溝通，消除他們剛剛離開家的煩躁和不安。積極配合學(xué)校軍訓(xùn)工 作的開展，并以軍訓(xùn)為契機(jī)，在他們剛回學(xué)校時(shí)就和高老師一起給他們開班會，進(jìn)行集體榮譽(yù)和組織紀(jì)律的思想教育，讓他們明確自己在學(xué)校和班級的建設(shè)中的責(zé) 任，教育他們在未來四年里為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和其他方面的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。他們大部分都是獨(dú)生子女，不用為生活操心，且一直備受父母、老師的關(guān)注和寵 愛,沒有經(jīng)歷過多少挫折。針對這種情況，我和高老師一起教育他們要把軍訓(xùn)看成是人生中一筆不可多得的財(cái)富，并從這筆寶貴的財(cái)富中不斷地學(xué)習(xí)，逐步的自強(qiáng)和 自立起來，在未來的四年大學(xué)生涯中鍛煉自己的獨(dú)立自主的能力，為將來步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
接下來又和高老師一起組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，讓他們對學(xué)校的各方面的規(guī)章制度有一個(gè)更全面的了解。
2.班級骨架構(gòu)建
在 迎新和軍訓(xùn)中對兩個(gè)新生臨時(shí)負(fù)責(zé)人的能力就有了一個(gè)初步的了解，在后來一段時(shí)間內(nèi)也認(rèn)真培養(yǎng)他們在平時(shí)工作中的方式和方法，培養(yǎng)他們獨(dú)立開展班級工作的能 力。由于在后來的班委選舉中必須為班主任的決策提供必要的信息，于是利用平時(shí)的交流特別是中秋晚會的開展對他們進(jìn)行考察。中秋晚會的籌備和開展讓我對許多 同學(xué)的能力有了更全面的了解，為后來班委的任命提供了足夠的信息。
在選出第一屆班委后，學(xué)校又要求選出班里面的入黨積極分子。本著調(diào)動班 里一切積極因素的原則，我和高老師給班委和入黨積極分子開了個(gè)會，讓班委明白自己的職責(zé)范圍，讓入黨積極分子積極配合班委搞好班級工作，在班級建設(shè)中發(fā)揮 模范帶頭作用。同時(shí)要求他們認(rèn)真接受同學(xué)們監(jiān)督，遇事從多方面考慮，注意自己的一言一行對同學(xué)們的影響。讓他們一起討論，拿出可行有效的班級管理制度，并 在以后的工作中嚴(yán)格遵守。要求定期組織班會，討論當(dāng)前最受同學(xué)們關(guān)注的問題，解決同學(xué)們心中的疑難。
3. 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
剛擔(dān)任輔導(dǎo)員時(shí)我就給班級工作定下了方向：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成勤奮刻苦的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造濃厚和諧的學(xué)習(xí)氛圍，以學(xué)習(xí)活動來促進(jìn)和帶動班級其他工作的開展。這個(gè)問題我在班會上多次提及，也一直在堅(jiān)持。
一 個(gè)理想的班級，應(yīng)該是既寬松和諧，又充滿競爭的集體。寬松和諧能夠保證大家在一起心情舒暢地學(xué)習(xí)，互幫互助地生活;良性的競爭氛圍又能推動大家更加刻苦， 奮發(fā)向上，為將來步入社會打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。而我一直也在朝著這個(gè)方向努力。在他們正式上課的第一個(gè)星期，學(xué)校還沒有做要求時(shí)我就要求他們晚上出來上晚 自習(xí);每次開班會給他們強(qiáng)調(diào)最多的就是學(xué)習(xí)，還專門請了03級的幾個(gè)同學(xué)給他們開了個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會;平時(shí)也經(jīng)常到他們的早讀和晚自習(xí)的教室去了解一下他 們的學(xué)習(xí)情況，為他們解答一些力所能及的學(xué)習(xí)上的疑問。
4. 關(guān)注貧困生生活
就我們二級學(xué)院目前的生源來看，只有少部分來自北京或其他一些城市，而大部分都來自廣大農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)狀況都不是很理想。因此，貧困生是我們學(xué)生中一個(gè)較大的群體，關(guān)注貧困生也成了我們學(xué)生工作中的一個(gè)重心。
首 先，通過深入了解和個(gè)別談心，我對班級里學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行摸底調(diào)查，囑咐班委分出不同程度的貧困生，并組織調(diào)查統(tǒng)計(jì)和掌握貧困生的生活和學(xué)習(xí)情況， 建立貧困生檔案。平時(shí)經(jīng)常與他們談心，了解他們的日常生活狀況，并積極向班主任高老師和學(xué)工組主管這方面工作的姜老師反映，推薦安排他們從事勤工助學(xué)活動 等，減輕他們因經(jīng)濟(jì)困難而造成的生活壓力。通過談心，向他們詳細(xì)講解國家的助學(xué)貸款政策和一些申請貸款的程序等，并教育他們滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，將來為社 會做更多的貢獻(xiàn)。
其次，幫助他們樹立自信自強(qiáng)的觀念。貧困生常會產(chǎn)生自卑心理，因此幫助他們擺脫自卑心理也是一份不可或卻的工作。使他們認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)情況的不理想并不能代表自己要低人一等，要正視自己，刻苦學(xué)習(xí)，以積極向上的心態(tài)對待生活，在精神上脫貧。
5. 注重女生工作
我們二級學(xué)院男女生比例大致為2：3。由于女生的邏輯思維和心理特征等和男生有比較大的不同，而自己是一個(gè)男生，加之與她們的接觸比較有限，因此對她們的心理把握具有相當(dāng)大的難度。
為 了搞好女生工作，我在平時(shí)多注意向趙老師吸取開展學(xué)生工作的經(jīng)驗(yàn)，特別注意對待男生和女生不同的工作方式和方法。開學(xué)初和趙老師一起深入女生宿舍，和同學(xué) 們一起談心;在后來的生活中也多注意和女生交流，把握她們的思想動態(tài)，培養(yǎng)她們健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);在多次班會和其他一些場合，教育她們要自 尊自重自愛自強(qiáng)，正確地看待現(xiàn)在大學(xué)生談戀愛等現(xiàn)象，幫她們解決一些感情困擾和生活、學(xué)習(xí)上的困難。積極調(diào)動女生在班級建設(shè)中的積極性。
6. 思想教育工作
在 組織的03級幾個(gè)同學(xué)和05印3的學(xué)習(xí)交流會上，我請了印包第九黨支部書記杜澤平同學(xué)對廣大同學(xué)進(jìn)行了思想教育。杜澤平同學(xué)向大家講解了入黨的基本流程和 黨組織對黨員的基本要求，號召大家積極向黨組織靠攏，以自己的實(shí)際行動爭取早日加入到中國共產(chǎn)黨這個(gè)大組織中來。隨后即有大批同學(xué)向黨組織遞交了入黨申請 書。以此次活動為契機(jī)，我認(rèn)真引導(dǎo)同學(xué)們從思想和行動上向黨組織靠攏，讓他們從理論上掌握正確的指導(dǎo)思想;從實(shí)際行動上結(jié)合理論知識，正確地全面地看待問 題、分析問題、解決問題，把枯燥的理論知識與實(shí)際生活中的問題結(jié)合起來，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和思想道德水平，在未來四年內(nèi)把自己培養(yǎng)成一個(gè)社會主義現(xiàn) 代化建設(shè)事業(yè)所需要的合格人才。
在注重思想教育的過程中必須注重心理健康教育。如和他們交流了對新的生活環(huán)境的適應(yīng)問題，對專業(yè)學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等，使學(xué)生消除由上述種.種壓力而造成的心理問題。
7. 班級日常管理
首先，我對他們寢室衛(wèi)生特別是男生宿舍的衛(wèi)生定時(shí)進(jìn)行督查，讓他們克服生活中的惰性。
其次，我對平時(shí)早讀和晚自習(xí)的出勤以及學(xué)校組織的升旗活動等抽查，規(guī)范班級管理制度。并在班委會上給班委反饋相關(guān)的信息，并對他們的工作進(jìn)行更進(jìn)一步的要求。
在 這些工作的開展中，我鍛煉了自己的能力，讓我可以更加自如地面對困難，勇于擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé)。最可貴的，也最值得我追憶和懷念的，就是我曾經(jīng)與那么多天真 可愛的小朋友們分享了過去兩年的大學(xué)生涯中積累的成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，幫助他們在未知的環(huán)境里少走了許多彎路。和他們一起參加活動，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，盡 力去作做他們生活和學(xué)習(xí)上最真心的朋友。
在肯定成績的同時(shí)，也還存有不少問題。
首先，在眾多導(dǎo)員中，我是資歷和經(jīng)驗(yàn)都最 少的一個(gè)，只在班里當(dāng)了普通的班干，因此社交范圍和處理事情的能力都有很大的局限性。而且學(xué)生輔導(dǎo)員工作有它區(qū)別于分管學(xué)生工作的老師和一般學(xué)生干部工作 的特殊性。在老師面前，你還只是一個(gè)普通學(xué)生干部，你只有建議權(quán)，沒有決策權(quán);在學(xué)生那里，你又比一般學(xué)生干部要高一個(gè)層次，而比老師要低一個(gè)層次。由于 這份工作的特殊性，決定了你要用區(qū)別于平時(shí)在班級工作中的不同的工作方法和方式來處理和看待問題。最初接觸這份工作時(shí)，我對所承擔(dān)的具體職責(zé)還不是十分的 清楚，在老師的指導(dǎo)和幫助下，在開展工作的實(shí)踐環(huán)節(jié)的不斷探索中，我一步步地開展起此后的工作。既然是摸索，就肯定存在失誤。
其次，自己的表達(dá)能力不是很強(qiáng)，有時(shí)候不能夠組織起有效的語言和采取適當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，在和老師的日常交流以及對學(xué)生的思想教育工作存在很大的局限性。
第 三，專業(yè)知識的匱乏。輔導(dǎo)員工作在別的很多高校來說都是由專職的聘請教師擔(dān)任，他們接受過這方面的教育。而我們還只是學(xué)生，接觸的事情、經(jīng)歷的場面還很有 限，處理事情的方法和經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，加之自身處理事情的能力特別是應(yīng)對突發(fā)事件的能力也不是很強(qiáng)，考慮問題的角度也不是很全面，因此在工作中出現(xiàn)了疏忽在 所難免。
第四，上學(xué)期我們專業(yè)的課程較多，從星期一到星期五每天都是從早上八點(diǎn)到晚上四點(diǎn)半，晚上還得抽點(diǎn)時(shí)間來復(fù)習(xí)白天學(xué)過的內(nèi)容和預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容，因此投入到工作方面的時(shí)間和精力相對有限。
第五，沒有和班主任老師進(jìn)行比較好的溝通。由于自己的課程相對較重，時(shí)間不是很充裕，因此與高老師交流的機(jī)會相對較少，對班里面的情況沒有及時(shí)地向高老師反映。
第六，獎懲尺度把握不好。對于班級里的優(yōu)秀的學(xué)生和先進(jìn)的事跡，每次開班會都是對事對人地進(jìn)行表揚(yáng)，而對于班級里的壞現(xiàn)象和壞風(fēng)氣則過于心軟，沒有從根本上及時(shí)進(jìn)行糾正。因此最終導(dǎo)致自己說話的威信和力度降低。
既然問題存在了，就要得到有效改正。除了改正以上幾點(diǎn)外，還力求做到以下幾點(diǎn)，力求在工作中有所突破。
一、不斷地學(xué)習(xí)與思考，提高自身綜合素質(zhì)
只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能當(dāng)好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，用自己優(yōu)良的品德和淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立榜樣;只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員，才能夠在開展學(xué)生工作的過程中做到游刃有余。
二、改進(jìn)工作
一 方面，要加強(qiáng)與學(xué)生之間的感情交流，縮小與他們之間的心理距離，與他們交心談心，坦誠相待;對有困難的學(xué)生要熱情幫助，對出現(xiàn)問題的學(xué)生要及時(shí)教育。工作 中獎懲分明，好人好事要得到表揚(yáng)，不良傾向得到糾正，熱愛、了解、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，公正平等的對待每一個(gè)學(xué)生，在同學(xué)們心目中樹立起較高威信。另 一方面，要保證一定時(shí)間和精力的投入，充分調(diào)動、發(fā)揮每個(gè)同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動性，提高工作效率。
三、力求創(chuàng)新
更新觀念，在工作中力求創(chuàng)新。并鼓勵(lì)班委在開展班級工作中要多注意提高活動的特色，多注意培養(yǎng)學(xué)生參與活動的興趣。
后階段的工作還很艱巨，我將會以更加飽滿的工作熱情來開展工作，期待與同學(xué)們共同進(jìn)步。
生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)4
光陰荏苒，歲月如梭。為期幾個(gè)月的新生輔導(dǎo)員助理這份艱巨而又光榮的工作也逐漸接近尾聲。作為一名新生輔導(dǎo)員助理，首先自己要為新生起模范帶頭作用，同時(shí)做好老師與新生之間的溝通，引導(dǎo)新生順利完成高中與大學(xué)的過渡。
驀 然回首，奮斗的汗水早已升華。在任職期間，我始終以“敬業(yè)、守時(shí)、高效”的工作作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以“服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己”的心態(tài)提醒自己，以至于我能夠 持之以恒的做好本職工作。在這期間我付出了很多，不論在工作上還是為人處事上，我都收獲了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)，是自己個(gè)方面能力都有所提高。現(xiàn)我將近幾個(gè)月來的 各方面工作總結(jié)如下：
1、開學(xué)初：
協(xié)助輔導(dǎo)員老師認(rèn)真搞好迎新生工作(注冊、安排宿舍等)，開展入學(xué)教育、主題班會等讓新生真正的走進(jìn)大學(xué)、了解大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)生活。
2、軍訓(xùn)期間:
給新生做軍訓(xùn)思想工作，讓他們了解軍訓(xùn)。同時(shí)，抓住課余時(shí)間去連隊(duì)了解新生的軍訓(xùn)生活，了解新生的思想動態(tài)并且及時(shí)和輔導(dǎo)員老師聯(lián)系取得解決辦法，以使新生正常的參加軍訓(xùn)。
3、 軍訓(xùn)結(jié)束后：
⑴和輔導(dǎo)員老師密切聯(lián)系，開展多項(xiàng)活動(如：中秋節(jié)晚會等。)加強(qiáng)新生與新生之間的溝通，老師與新生之間的溝通。并且與其他的輔導(dǎo)員助理進(jìn)行 溝通進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互幫互助，避免班級之間出現(xiàn)不必要的分歧，同時(shí)，端正新生思想，及時(shí)了解新生的思想動向。
⑵定期去宿舍了解新生的生活情況、學(xué)習(xí)情況， 幫助新生解決困難，了解他們的思想動態(tài)并及時(shí)和輔導(dǎo)員老師協(xié)商處理以免發(fā)生不安全事故。
⑶協(xié)助輔導(dǎo)員老師組建班、團(tuán)干部，抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。提高新生 的整體素質(zhì)。
4、保質(zhì)保量的完成領(lǐng)導(dǎo)老師安排的任務(wù)。
5、不定期的去班級了解新生們的情況，并反饋給領(lǐng)導(dǎo)、老師。
經(jīng)歷了輔導(dǎo)員助理的洗禮，我真正的體會到了自身責(zé)任的重大，我們的表現(xiàn)時(shí)刻牽動的新生的思想動態(tài)，自己更要注意自身的表現(xiàn)，不斷提到自身素質(zhì)，為新生做好榜樣。同時(shí)我也認(rèn)識到自身還存在一些不足之處，但是我能夠在任職期間及時(shí)改正，并且取得進(jìn)步我也倍感高興。
展望未來，我要不斷的從各方面提高自己，充實(shí)自己，把自己鍛煉成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而為之奮斗。
最后，感謝學(xué)校能夠給我一個(gè)鍛煉自己的平臺，我將在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中更加努力，為學(xué)院的發(fā)展添磚添瓦,愿學(xué)院的明天將更加輝煌。
生活輔導(dǎo)員工作總結(jié)5
高校輔導(dǎo)員,一支專門從事學(xué)生德育工作的隊(duì)伍，一個(gè)平凡而又特殊的教師群體，是每位大學(xué)生大學(xué)期間思想、學(xué)習(xí)和生活的導(dǎo)師,承擔(dān)著幫助學(xué)生成長、成才、成功的重大責(zé)任。因此，作為溝通學(xué)院和學(xué)生橋梁的輔導(dǎo)員,在大學(xué)生的人生中起關(guān)鍵性作用。
經(jīng)過高考的洗禮，廣大學(xué)子抱著對“象牙塔”的憧憬與渴望，來到這期盼已久而又陌生的環(huán)境，陌生的人，陌生的校園，讓很多第一次離開親人的新生們感到茫然。如 何讓這些剛?cè)雽W(xué)的大一新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是我們高校輔導(dǎo)員所面臨的問題，也是輔導(dǎo)員工作是否能夠順利開展下去的基礎(chǔ)。首先，通過對大一新生一段 時(shí)間的接觸與觀察，總結(jié)出以下幾點(diǎn)問題。
一、大一剛?cè)雽W(xué)新生普遍存在的問題
1.學(xué)生對新環(huán)境不適應(yīng)。很多學(xué)生都是第一次 離開家人，來到一個(gè)陌生的環(huán)境中，到處都是陌生的面孔，再加上同學(xué)們都來自不同的地方，有城市的，也有農(nóng)村的，還有邊遠(yuǎn)山區(qū)的;有少數(shù)民族，也有漢族，生 活習(xí)慣上的差異，語言上的溝通障礙，導(dǎo)致學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)很難適應(yīng)這樣一個(gè)陌生而又嶄新的環(huán)境。
2. 學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)，突然間沒有了目標(biāo)和方向。學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),也是大學(xué)生生活的主旋律。我國的教育從小學(xué)到高中雖然一直倡導(dǎo)素質(zhì)教育，但是大多數(shù)學(xué)校 為了追求高的升學(xué)率，都采用了灌輸式的教育，完全是一種被動式的學(xué)習(xí)。而大學(xué)生的學(xué)習(xí)具有多樣性,不僅僅是學(xué)習(xí)知識,而且要掌握科學(xué)知識的形成過程以及科 學(xué)研究的方法,還要隨時(shí)注意了解自己所學(xué)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的動態(tài)。而一些學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后,在相對寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境下整個(gè)人都松懈下來,整天無所事事,缺乏自治 性、主動性和積極性,導(dǎo)致學(xué)習(xí)上懈怠、生活上懶散、精神上空虛消沉、自我要求降低、獨(dú)立自主能力差等種.種不良習(xí)慣給大學(xué)生管理工作帶來很大的阻力。
3. 自理能力差，讓他們對大學(xué)生活感到無所適從。隨著“90后”進(jìn)入大學(xué)校門，學(xué)生中的獨(dú)生子女的比例數(shù)逐年增加，他們有的在家里甚至過著衣來伸手，飯來張口 的生活，被家長們視為“掌上明珠”，導(dǎo)致他們的生活自理能力非常差。高中時(shí)期，雖然部分學(xué)生也寄宿在學(xué)校，但是家長們會經(jīng)常性的去學(xué)校問寒問暖，學(xué)生也經(jīng) ?；丶蚁硎堋盎实邸被颉肮鳌卑愕拇?。進(jìn)入大學(xué)校園后，很多事情都需要他們自己做，自己去想辦法，這種依賴性和獨(dú)立性的矛盾和反差造成了他們對以往生活 方式的懷念和留戀，導(dǎo)致他們對新的大學(xué)生活感到無所適從。
現(xiàn)針對上述大一新生普遍存在的問題，總結(jié)出如下做好新生工作的方法和對策。
二、做好新生工作的方法和對策
1.充分做好迎新前的準(zhǔn)備工作。我把迎新前的主要準(zhǔn)備工作放在了閱讀新生的檔案。閱讀學(xué)生的檔檔一定要認(rèn)真、仔細(xì)，最好是把他們的特點(diǎn)特長都記錄下來，把他們的家鄉(xiāng)、家人等情況也一一記錄下來，便于分班，便于分配宿舍，也便于今后對學(xué)生管理做到心中有數(shù)。
2. 迎接新生，要做到“三個(gè)第一”。
(1)要見好“第一”面。報(bào)道的第一天，應(yīng)該是學(xué)生最難忘的一天，新生進(jìn)入校園見到的第一個(gè)人，遇到的第一件事，都有可能 給他們留下終生難忘的印象。輔導(dǎo)員的第一印象，更是會給他們留下深刻的印象。因此，輔導(dǎo)員要高度重視見好學(xué)生第一面，無論是衣著打扮，還是言談舉止，都要 特別注意，要爭取給新生留下良好的第一印象。比如在報(bào)到當(dāng)天，輔導(dǎo)員第一面就能叫出部分學(xué)生的名字，并能關(guān)切地提及其家人、家鄉(xiāng)、旅途等話題。這樣的交流 不但會給學(xué)生留下良好的印象，還能拉近與學(xué)生的距離，讓他們感覺到輔導(dǎo)員就是他們在這個(gè)陌生環(huán)境中的唯一親人?？傊?，輔導(dǎo)員與新生的第一次見面，是整個(gè)學(xué) 生工作的開端，作為輔導(dǎo)員我們一定要高度重視。
(2)要“第一”時(shí)間走訪學(xué)生宿舍。報(bào)道結(jié)束后的當(dāng)天晚上，輔導(dǎo)員要在第一時(shí)間到學(xué)生宿舍走訪。了解他們的 住宿情況，是否還有需要解決的困難，并和他們親切的交談，囑咐他們要盡快適應(yīng)新環(huán)境，盡快結(jié)交新朋友。并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財(cái)、物的安 全。這樣的走訪會讓學(xué)生感到很溫暖，有家的感覺，同時(shí)也讓學(xué)生對輔導(dǎo)員更加信任。
(3)要開好“第一次”班會。新生入學(xué)報(bào)到完之后，輔導(dǎo)員應(yīng)盡快召集全體 新生召開第一次班會。這是輔導(dǎo)員和學(xué)生最正式的第一面，因此我們一定要高度重視。班會的形式可以多種多樣，但切記不要一味的說教，這樣會讓學(xué)生反感，要做 到既嚴(yán)肅認(rèn)真，又要生動活潑。
3.做好軍訓(xùn)和入學(xué)教育工作。軍訓(xùn)和入學(xué)教育是新生入學(xué)最先面對的集體活動，軍訓(xùn)有助于培養(yǎng)新生愛國主義集 體精神，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)競爭意識、拼搏精神、吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)，提升綜合素質(zhì)。而入學(xué)教育是學(xué)生管理工作中重要的一環(huán)，入學(xué)教育包括：校 情系風(fēng)教育、安全教育、紀(jì)律教育、適應(yīng)性教育、專業(yè)學(xué)習(xí)教育、資助政策介紹、團(tuán)隊(duì)精神以及心理健康教育等等。新生剛一入校，思想和認(rèn)識正處在形成時(shí)期，如 果能夠抓住這一時(shí)機(jī)，對新生加以正確引導(dǎo)，抓好新生入學(xué)教育，可為以后學(xué)生管理打下良好的基礎(chǔ)。這對于新生來說是一次很好的增進(jìn)同學(xué)感情的機(jī)會，也是輔導(dǎo) 員更好認(rèn)識學(xué)生的機(jī)會。
4.組建好第一屆班委會。第一屆班委會的組建直接關(guān)系到今后班級工作的開展。因此，輔導(dǎo)員一定要高度重視第一屆班委會的組建工作。班委會的成功與否在于班干部的選拔，輔導(dǎo)員可以根據(jù)實(shí)際情況采用部分任命與班級民主選舉的方式進(jìn)行。
輔 導(dǎo)員在信任班委的基礎(chǔ)上還要加強(qiáng)對他們的考察和督促，并適時(shí)地做出指導(dǎo)，引導(dǎo)他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力，切實(shí)提高他們的交際能 力、組織協(xié)調(diào)能力、積極應(yīng)變能力等各方面綜合能力。更重要的是，班級的一些瑣碎工作交由班委處理，輔導(dǎo)員就有更多的精力和時(shí)間去處理大事和突發(fā)事件，這樣 學(xué)生工作才能有更好的保障。從另一個(gè)方面來說,作為大學(xué)生,應(yīng)該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力,能夠客觀冷靜地面對生活和學(xué)習(xí)中的問題,能夠控制自己行為 的成年人。在這種情況下,大學(xué)生管理應(yīng)注重自我管理,而不是依賴校方、老師或家長。從正面來說,大學(xué)生應(yīng)注重自我管理,有利于提高自立能力,能夠管理好自 己的生活和學(xué)習(xí),才是邁向成功的第一步。
5.組織有意義的集體活動
大家從四面八方匯聚到一個(gè)班級，組成了一個(gè)大家庭，這 是一種緣分。要通過組織多種有意義的班級集體活動來增強(qiáng)班級的凝聚力和向心力?？山M織迎新晚會、籃球賽、運(yùn)動會等等活動，通過這些活動可以鍛煉學(xué)生的組織 與領(lǐng)導(dǎo)能力，使原本不熟悉的學(xué)生相互認(rèn)識，相互了解，增進(jìn)彼此之間的友誼。
6.做好特殊學(xué)生的思想工作。
第一，做好貧困生的工作。由于我 國地區(qū)間經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟(jì)收入的差距，高校中有相當(dāng)數(shù)量的貧困大學(xué)生，他們普遍存在自卑感和孤獨(dú)感,這就要關(guān)注貧困生的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的 生活和學(xué)習(xí)情況。對貧困學(xué)生進(jìn)行幫扶，這是一項(xiàng)要求有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、公平心、講求方法的工作。認(rèn)真做好貧困生評選、認(rèn)定、補(bǔ)助工作和勤工助學(xué) 崗位的安排，幫助他們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和自信自強(qiáng)的觀念。集中各方面力量,對困難同學(xué)進(jìn)行幫扶,進(jìn)一步完善互助工作,發(fā)揮同學(xué)們互助互愛的精神， 相互促進(jìn),相互提高。對于貧困生來說，則要培養(yǎng)他們的自信。告訴他們貧困不是自己的累贅，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影，轉(zhuǎn)化為一種積極 向上的動力。
第二，做好單親家庭、性格孤僻等學(xué)生的工作。一定要深入學(xué)生中摸底，掌握單親家庭學(xué)生、性格孤僻等學(xué)生思想動態(tài)。如發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)找他們進(jìn)行 溝通交流，使他們及時(shí)的調(diào)整心態(tài)，以一種積極心態(tài)去面對大學(xué)生活。
7.耐心傾聽與指導(dǎo)。首先，要在學(xué)習(xí)和生活上加以指導(dǎo)。這一點(diǎn)在低年級 顯得尤其重要，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生都是第一次遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，在生活習(xí)慣上、學(xué)習(xí)上會遇到不少困難，如：很多學(xué)生不適應(yīng)集體住宿，不適應(yīng)大學(xué)老師的授課方 式，不知道該如何去處理同學(xué)之間的矛盾，這些都可能會給他們帶來困擾。其次，要在社會實(shí)踐上加以指導(dǎo)。大學(xué)階段，作為從學(xué)校到社會的一個(gè)過度階段，學(xué)生除 了要學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識，還應(yīng)當(dāng)參加一些社會實(shí)踐活動，以此提高自身綜合素質(zhì)，提高與社會的對接能力。因此，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)在工作中與團(tuán)委、學(xué)生處、就業(yè) 管理辦公室多聯(lián)系，多了解學(xué)校學(xué)生工作動態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生盡可能多參加一些素質(zhì)拓展和社會實(shí)踐活動，如運(yùn)動會、知識競賽、自愿者活動等，指導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)理論知 識很好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力。
總之，新生工作是整個(gè)學(xué)生工作的開端，關(guān)系到輔導(dǎo)員工作的全局。俗話說，好的開始是成功的一半。我們要以滿腔的熱情和精力，全身心地投入到新生的思想政治工作中。
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