通用版園務(wù)工作總結(jié)范文
總結(jié)是不斷提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能的一項(xiàng)工作，做好工作總結(jié)才會(huì)有進(jìn)步。下面是小編為大家整理的關(guān)于通用版園務(wù)工作總結(jié)范文，希望對(duì)您有所幫助!
通用版園務(wù)工作總結(jié)范文1
20_年我園以區(qū)教育局提出的“新梁溪、新教育、率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”為目標(biāo)，注重教育管理，強(qiáng)抓安全工作，提升服務(wù)意識(shí)， 以全面推進(jìn)“課程游戲化”建設(shè)為抓手，促進(jìn)我園教育的內(nèi)涵發(fā)展，以教師觀念的升級(jí)，園本課程的適宜性改造，幼兒的智慧成長(zhǎng)，促進(jìn)辦園質(zhì)量的全面提升。本年度主要工作情況匯報(bào)如下：
一、規(guī)范管理，協(xié)同一致
1、班子同心，協(xié)同高效
今年暑假我被梁溪區(qū)教育局提任為新惠幼兒園園長(zhǎng)，是新惠全體教職員工的支持與配合，班子成員的關(guān)心和幫助，使我盡快地融入了新惠這個(gè)大家庭。俗話說(shuō)：“班子同心，其利斷金?！蔽覀円浴皥F(tuán)結(jié)協(xié)作，同心合力”塑造良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象，在工作上，我們互相尊重、互相支持，做到思想合心、行動(dòng)合拍、工作合力;在執(zhí)行中，我們根據(jù)各自分工，各司其職，各負(fù)其責(zé)，盡心盡力，切實(shí)履行自己的職責(zé)，認(rèn)真抓好分管工作。同時(shí)加強(qiáng)交流和溝通，相互補(bǔ)臺(tái)，容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)，協(xié)同高效地將幼兒園各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
2、條線齊心，保教并重
只有幼兒園各個(gè)部門之間工作的協(xié)調(diào)和配合，讓能幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。因此，我們要求各條線日常工作都能做到上旬下達(dá)，協(xié)同配合。同時(shí)建立“月工作小結(jié)”制度，各部門負(fù)責(zé)人每月進(jìn)行總結(jié)反思，不斷調(diào)整工作計(jì)劃，以迅速到位的執(zhí)行力為幼兒園保教工作提供優(yōu)質(zhì)保障。今年，保健室人員能充分發(fā)揮保健醫(yī)生的專業(yè)作用，對(duì)保育員工作每日巡查記錄，加強(qiáng)對(duì)保育員工作的指導(dǎo)，使保育工作更加規(guī)范化、精細(xì)化。后勤部門也能協(xié)同保健人員加強(qiáng)對(duì)食堂安全衛(wèi)生工作的管理，不斷強(qiáng)化食堂工作人員的責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，確保食品衛(wèi)生安全萬(wàn)無(wú)一失。今年，我們根據(jù)梁溪區(qū)教育局對(duì)我園食堂、安全、衛(wèi)生等方面的檢查意見和要求，安裝并運(yùn)用好了“明廚亮灶”和校園“安防升級(jí)”等技防設(shè)施，更新增補(bǔ)監(jiān)控探頭至45個(gè)，做到安全監(jiān)督無(wú)死角;同時(shí)，加強(qiáng)人防管理，做到日常巡查有記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題早解決，及時(shí)消除安全隱患。為了增強(qiáng)校園安保力量，做到規(guī)范用工，我們辭退了一名門衛(wèi)，增補(bǔ)了一名保安;為切實(shí)加強(qiáng)食堂管理，優(yōu)化幼兒膳食質(zhì)量，我們還邀請(qǐng)各班家長(zhǎng)代表成立了膳委會(huì)，聘請(qǐng)有膳食管理經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，共同參與我園的膳食管理，以公開透明、規(guī)范細(xì)致的管理方式，為幼兒的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，提升幼兒園管理水平和保教質(zhì)量。
3、廉政在心，公開透明
廉政建設(shè)是幼兒園優(yōu)勢(shì)發(fā)展的助推器。因此，我園領(lǐng)導(dǎo)班子注重對(duì)廉政建設(shè)有關(guān)文件和政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，積極開展廉政警示教育，加強(qiáng)自身廉政風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)，完善權(quán)力運(yùn)作的監(jiān)督制約機(jī)制，推進(jìn)制度管理，依法治校。我園實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下民主管理體系，有效落實(shí)“三重一大”決策制度，通過(guò)“每周例會(huì)制”、“園務(wù)會(huì)決策制”、“教工大會(huì)制”等，發(fā)揮教職工參與幼兒園民主管理。今年，我們通過(guò)教工大會(huì)審議通過(guò)了《新惠幼兒園章程》，調(diào)整了《教師績(jī)效考核方案》和《自聘教師薪酬制度》，以及新惠幼兒園走訪慰問(wèn)標(biāo)準(zhǔn)，并通過(guò)園務(wù)公開制度，切實(shí)保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。如：績(jī)效工資考核方案、學(xué)校管理制度、各條線職能職權(quán)、考評(píng)制度、職稱評(píng)定、優(yōu)秀人才選拔與對(duì)優(yōu)秀人員的獎(jiǎng)勵(lì)制度等，做到公平、公正、公開。
二、隊(duì)伍建設(shè)，德能兼修
1、黨建引領(lǐng)修師德
以多種形式的黨建活動(dòng)，以黨員教師的先鋒模范作用，帶領(lǐng)教師修師德、樹形象，勇于創(chuàng)新，積極進(jìn)取，與新時(shí)代共同奮進(jìn)。在意識(shí)形態(tài)工作中，我們組織全體黨員教師開展豐富多彩的活動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)。觀看記錄片《厲害了，我的國(guó)》，感受到國(guó)家的飛速發(fā)展，感慨自己作為一名中國(guó)人而驕傲;參觀“第一支部”， 接受革命教育，凝聚精神力量;觀看電影《鄒碧華》，學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，爭(zhēng)做合格共產(chǎn)黨員;與航天無(wú)錫健康管理中心黨委攜手開展“思廉日學(xué)廉同受教育 黨支部攜手共為表率”的活動(dòng)，提醒黨員教師斷提升拒腐防變意識(shí)，永葆清廉本色;以慶“七一”為契機(jī)，開展了“同過(guò)政治生日暨身邊的優(yōu)秀黨員事跡宣講”活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員教師做對(duì)黨忠誠(chéng)、品德高尚、學(xué)問(wèn)精湛，技藝高超的好教師;通過(guò)“送服務(wù)、送溫暖、送祝?！蔽繂?wèn)老黨員活動(dòng)，聆聽老一輩黨員關(guān)于黨性的深刻體會(huì);通過(guò)觀看專題節(jié)目《榜樣3》，引導(dǎo)廣大黨員和教師堅(jiān)守崗位，艱苦奮斗，不忘初心。
2、主題教育樹師風(fēng)
我們結(jié)合第34個(gè)教師節(jié)，我們開展新教師入職宣誓，簽訂師德承諾書等活動(dòng)，引領(lǐng)不同發(fā)展階段的教師確立專業(yè)理想;通過(guò)聆聽“師德宣講”、學(xué)習(xí)“新時(shí)期幼兒教師十項(xiàng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”、”簽訂“抵制有償家教承諾書”等活動(dòng)，幫助教師進(jìn)一步增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感和使命感;以講述“愛生微故事”、夸夸“身邊的最美教師”等形式充分挖掘、宣傳身邊的教師典范;通過(guò)“優(yōu)秀班主任”、“師德高尚好園丁”、“家長(zhǎng)工作能手”、“優(yōu)秀綠葉獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)選，大力表彰樹立師風(fēng)正氣;積極開展教師志愿服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，用志愿服務(wù)推動(dòng)師風(fēng)養(yǎng)成。
同時(shí)，我們借助工會(huì)社團(tuán)，組織教師參加“走進(jìn)教育的春天”健康徒步、賞荷游園、自制烘焙甜點(diǎn)等活動(dòng)，倡導(dǎo)堅(jiān)持不懈、綠色健康的生活理念;通過(guò)“為我們的奮進(jìn)姿態(tài)打call”團(tuán)建活動(dòng)，共同建構(gòu)團(tuán)隊(duì)的美好愿景，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)凝聚力;社團(tuán)小組在月末開展形式多樣的休閑娛樂活動(dòng)，如：到“老約翰繪本館”參觀閱讀，佳片有約、“邊走邊拍”攝影活動(dòng)等，讓教師的工作張弛有度，感受職業(yè)幸福。
3、多種錘煉養(yǎng)師能
我們以《新惠幼兒園骨干教師業(yè)務(wù)考核辦法》和《新惠幼兒園骨干教師考核量化評(píng)分辦法》，加強(qiáng)園級(jí)骨干教師隊(duì)伍和骨干教師后備隊(duì)伍的培養(yǎng)力度，形成園級(jí)骨干教師梯隊(duì)。為了提高領(lǐng)導(dǎo)班子和教師的業(yè)務(wù)能力，我們多渠道開展學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。首先，班子成員要加強(qiáng)自身的專業(yè)提升，積極參加校園長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，主動(dòng)參與教學(xué)實(shí)踐與研討，通過(guò)“藍(lán)青工程”與幼兒園教師結(jié)成師徒，發(fā)揮自身專業(yè)引領(lǐng)作用，共同成長(zhǎng)。其次，追隨教師的發(fā)展需要提供成長(zhǎng)平臺(tái)，支持錢玲老師作為梁溪區(qū)教研室音樂研究小組的成員，積極參與音樂組的學(xué)習(xí)與研討，提升專業(yè)能力;推薦骨干教師周曉燕在片區(qū)教研活動(dòng)中進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。另外，我們依托課程游戲化項(xiàng)目建設(shè)共建園優(yōu)質(zhì)教育資源，通過(guò)專題講座、教研沙龍、案例分析研討等形式，開展分享交流、理念探討，帶動(dòng)教師們轉(zhuǎn)變觀念。我園還結(jié)合“五四”練兵、“129”練兵，開展了青年教師技能大賽、自制繪本展評(píng)、班級(jí)環(huán)境觀摩評(píng)比、學(xué)習(xí)故事評(píng)比等活動(dòng)，讓教師在多種形式的專業(yè)錘煉中，修煉師能，快速成長(zhǎng)。
三、內(nèi)涵建設(shè)，教研科研并進(jìn)
1.有效教研，推動(dòng)課程游戲化實(shí)踐
(1)基于兒童本位，改造幼兒園環(huán)境。今年，在教育局的大力支持下，我們將原來(lái)已有破損的外操場(chǎng)進(jìn)行改建，鋪上了嶄新的人工草坪，在操場(chǎng)增設(shè)了若干置物架，增添了萬(wàn)能工匠、皮球等多種運(yùn)動(dòng)器械和游戲材料，讓幼兒的戶外活動(dòng)更具趣味性和挑戰(zhàn)性。同時(shí)，我們將二樓平臺(tái)打造成了“快樂農(nóng)場(chǎng)”，提供了種植箱、工具等，為幼兒進(jìn)行種植體驗(yàn)，開發(fā)了一片新天地。我們還在二樓、三樓分別打造了“星星小劇場(chǎng)”、“建構(gòu)區(qū)”、“繪本館”和“美術(shù)創(chuàng)意室”四個(gè)公共游戲區(qū)域，開放的空間、豐富的材料，讓這里成為各年齡段幼兒共享的游戲資源。
(2)基于幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，我們注重園本課程的調(diào)整與改造。以基礎(chǔ)課程中的微課程改造、繪本中的微課程演繹、生活中的微課程生發(fā)等途徑來(lái)增強(qiáng)園本課程的豐富性和生動(dòng)性，并通過(guò)課程審議把握課程的實(shí)施過(guò)程、結(jié)束后的反思與評(píng)價(jià)，使園本課程更適合幼兒，更有利于幼兒智慧成長(zhǎng)。
(3)我們關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)背景，充分挖掘和利用周邊的多種資源，為幼兒的經(jīng)歷學(xué)習(xí)提供支撐。我們對(duì)照《指南》中的主要經(jīng)驗(yàn)，審議經(jīng)驗(yàn)線索，梳理出《森林公園》《百樂廣場(chǎng)》等課程資源，為幼兒創(chuàng)造了廣闊的學(xué)習(xí)空間。同時(shí)，我們爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社區(qū)的關(guān)注和支持，充分利用家長(zhǎng)和社區(qū)資源，開展了“廚師媽媽”、“武警爸爸”等新鮮有趣的家長(zhǎng)助教活動(dòng)，并梳理了“家長(zhǎng)資源表”。
(4)全面推進(jìn)幼兒園課程游戲化的實(shí)踐探索，在“一日活動(dòng)皆課程”的理念下，以“共創(chuàng)基于兒童立場(chǎng)的班級(jí)環(huán)境”、“共創(chuàng)幼兒園班級(jí)生活”為切入點(diǎn)開展有“深度”的教研。今年，3月份承擔(dān)了梁溪區(qū)“省、市級(jí)幼兒園課程游戲化項(xiàng)目推進(jìn)活動(dòng)”的現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研; 5月無(wú)錫市“區(qū)域?qū)W前教育教研工作方案審議與現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”在我園進(jìn)行，我園課程游戲化項(xiàng)目推進(jìn)的現(xiàn)狀、“基于兒童行為的閱讀區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與調(diào)整”均獲得了省市專家領(lǐng)導(dǎo)及同行的一致肯定。
2、深化科研，促進(jìn)幼兒園特色發(fā)展
(1)重視理論學(xué)習(xí)。就我園省教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題“基于繪本閱讀的幼兒多元表達(dá)的實(shí)踐研究”，省陳研會(huì)十三五課題“幼兒多元表達(dá)在繪本閱讀中的實(shí)踐與運(yùn)用”兩個(gè)課題的核心概念、研究目標(biāo)、內(nèi)容及重點(diǎn)，進(jìn)行了梳理與比較，將“讀者反映批評(píng)”及“接受美學(xué)”的相關(guān)理論作為理論學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，旨在突破理論研究的瓶頸，深化對(duì)課題內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)。
(2)開展行動(dòng)研究。各個(gè)班級(jí)教師順應(yīng)本班幼兒特點(diǎn)，確定了研究的重點(diǎn)方向，由問(wèn)題而生，制定研究方案，展開了實(shí)踐與探索。嘗試“好繪本推薦——繪本素材選用——課題匯報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì)”等具有連續(xù)性的課題研究過(guò)程資料收集，促使繪本資源庫(kù)內(nèi)容不斷豐富。
形成了創(chuàng)意美術(shù)、語(yǔ)言表達(dá)、游戲表演及促發(fā)途徑四個(gè)研究小組，階段性地開展了小組交流，圍繞中心話題進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享、問(wèn)題討論。本學(xué)期，以“閱讀區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)”為重點(diǎn)進(jìn)行了深入的研討與交流，推動(dòng)了青年教師實(shí)踐研究能力的提高，小組間初步形成了研究合力。
以第三屆幼兒園“繪本藝術(shù)節(jié)”為平臺(tái)積極開展課題研究展示、匯報(bào)活動(dòng)，如“故事大王”評(píng)選、“親子故事表演”、“童聲演繪本”、 “創(chuàng)意集市”、“ 繪本童謠吟唱”等，做到有計(jì)劃、有研究、有交流，有反思，通過(guò)多形式的展示研討，不斷探求有價(jià)值的課題研究經(jīng)驗(yàn)，為有效支撐幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展做積極的努力。
四、不足與努力方向：
在收獲的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們?nèi)孕璨粩嗯Φ姆矫妫?/p>
1、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升對(duì)各類指導(dǎo)文件的解讀能力，制定切實(shí)可行的目標(biāo)計(jì)劃，正確把握學(xué)校發(fā)展方向;
2、教師專業(yè)化能力有待進(jìn)一步提升，保教人員上崗資格要迅速符合規(guī)范，區(qū)級(jí)以上骨干教師的比例要迅速提高;
3、以課程游戲化建設(shè)為抓手，更好地架構(gòu)和完善幼兒園課程體系，建立課程資源庫(kù)，助推幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與特色發(fā)展，發(fā)揮好省優(yōu)質(zhì)園的輻射引領(lǐng)作用。
4.進(jìn)一步明確各條線工作職責(zé)，調(diào)整保健室位置和格局，提升工作效率。
“課程游戲化”項(xiàng)目建設(shè)一年多，我們新惠幼兒園得到了來(lái)自省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和專家、同行的支持和引領(lǐng)，感動(dòng)之余，我們將以此為發(fā)展契機(jī)，不斷拓寬辦園思路、豐厚文化內(nèi)涵，讓新惠幼兒園真正成為“幼兒的幸福家園”!
通用版園務(wù)工作總結(jié)范文2
本學(xué)期，我園在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的齊心努力和幼兒家長(zhǎng)的大力支持下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，現(xiàn)做以總結(jié) 。
一、基本情況
我園本學(xué)期有幼兒585名，分設(shè)大、中、小班組各5個(gè)教學(xué)班，其中大班有幼兒210名，中班175名，小班200名;有教職工64名，其中公派教師57名，自聘3名保教人員和7名工勤人員。這個(gè)學(xué)期，在上級(jí)黨委政府的關(guān)懷支持下，通過(guò)全園教職工的不懈努力，園所面貌發(fā)生了全新改變，保教質(zhì)量有了大幅提升，于12月24日被延安市教育局命名為“延安市一類幼兒園”，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。
二、狠抓常規(guī)管理，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
1. 不斷創(chuàng)新機(jī)制，完善規(guī)章制度
經(jīng)過(guò)四年的討論、修訂、完善，我園各類規(guī)章制度日趨健全，形成了《吳起縣第四幼兒園制度匯編》，使各項(xiàng)工作有規(guī)可依、有章可循，使管理工作逐漸向程序化、規(guī)范化、科學(xué)化邁進(jìn)。
2. 制定各項(xiàng)計(jì)劃，實(shí)施民主理校
根據(jù)我園辦學(xué)章程和三年發(fā)展規(guī)劃，學(xué)期初，制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃，有學(xué)期計(jì)劃、月主題教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃和周逐日活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。另外，我園充分發(fā)揮教師的主人翁作用，讓教師參與到日常的管理中，參與到計(jì)劃、制度的討論修訂中，參與到各項(xiàng)工作的量化考核中。積極發(fā)揮每名管理人員的職能作用，做到“日巡查，周小結(jié)，月末檢查，學(xué)末匯總”，即每天要求三名園長(zhǎng)至少進(jìn)一次幼兒活動(dòng)室，以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。每周由一名值周長(zhǎng)和四名值周員對(duì)本周的教學(xué)保育活動(dòng)、安全環(huán)境衛(wèi)生、幼兒一日活動(dòng)的組織等方面進(jìn)行全面的量化考核評(píng)估。每月由園委會(huì)成員及教師代表組成評(píng)委組對(duì)保教人員的各類案頭工作和技能進(jìn)行檢查、考核并予以量化評(píng)估。并且把每次的檢查結(jié)果及時(shí)在教師會(huì)上反饋，以便彌補(bǔ)不足。到學(xué)期末統(tǒng)一將量化考核成績(jī)匯總并作為教師績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。這樣讓每個(gè)人都能參與到園所管理當(dāng)中，既是檢查，又是學(xué)習(xí)，既加強(qiáng)了過(guò)程管理，又提高了教師的自我約束能力。
3. 改善辦園條件，加強(qiáng)文化建設(shè)
文化是一所學(xué)校的靈魂。我園堅(jiān)持“文化育人、潤(rùn)物無(wú)聲”的原則，將辦園文化巧妙融入到園所環(huán)境之中，使環(huán)境主題化、兒童化、教育化、藝術(shù)化，達(dá)到“人造環(huán)境，環(huán)境育人”的效果。開學(xué)前一周，各班老師提前進(jìn)入工作狀態(tài)，精心打造“一班一品”班級(jí)文化;9月初，各年級(jí)組圍繞樓層主題(一樓“海底總動(dòng)員”，二樓“森林大聚會(huì)”，三樓“天空共探秘”)對(duì)樓層環(huán)境進(jìn)行重新規(guī)劃布置，令人耳目一新;10月份，在上級(jí)部門的支持下完成了室外活動(dòng)場(chǎng)地和樓道、樓梯的軟化工程，又添置了近30萬(wàn)元的游戲器械，力求使我園真正成為有利于孩子們成長(zhǎng)的五彩樂園，也為市級(jí)一類園創(chuàng)建奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。于此同時(shí)，我園繼續(xù)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，以“愛樂”黨建品牌為引領(lǐng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為導(dǎo)向，開展關(guān)愛建檔立卡、單親、留守兒童和貧困教職工等教育扶貧及其他豐富而有意義的活動(dòng)，讓老師和孩子在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中受到感恩教育和文明風(fēng)尚的熏陶，促進(jìn)幼兒園文化內(nèi)涵的發(fā)展。
4. 發(fā)揮平臺(tái)作用，加強(qiáng)信息宣傳
我園的微信平臺(tái)和班級(jí)QQ、微信群是當(dāng)前宣傳工作的主要平臺(tái)，隨時(shí)把開展的有意義的各項(xiàng)活動(dòng)以圖文并茂的形式在平臺(tái)上發(fā)布，發(fā)至家長(zhǎng)群、縣教育系統(tǒng)平臺(tái)及上級(jí)公眾平臺(tái)上做以宣傳，另外，繼續(xù)精心編輯工作簡(jiǎn)報(bào)《四幼簡(jiǎn)訊》，每月兩期。截至目前，本學(xué)期共發(fā)出報(bào)道26篇，其中吳起政府網(wǎng)及新長(zhǎng)征黨建網(wǎng)報(bào)道6次，廣播電視局報(bào)道3次，班級(jí)美篇120余篇。
5. 落實(shí)教育扶貧，助力脫貧攻堅(jiān)
我園除按照上級(jí)要求實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策外，還根據(jù)教育扶貧要求對(duì)貧困兒童進(jìn)行調(diào)查摸底，建檔立卡，實(shí)施幫扶措施。本學(xué)期我園教師幫扶建檔立卡幼兒15名，我園每學(xué)期為每名建檔立卡貧困幼兒資助200元錢，并要求每名教師每月至少入戶一次進(jìn)行幫扶，或宣傳政策，或精神鼓勵(lì)，或物質(zhì)扶持等。另外，我園支部書記包扶鐵邊城李臺(tái)子村的四戶貧困戶，每月走訪一次，宣傳政策，鼓舞斗志，制定幫扶計(jì)劃，實(shí)施暖心扶助。
6. 注重考核獎(jiǎng)懲，實(shí)行績(jī)效工資
我園每個(gè)學(xué)期嚴(yán)格按照制度對(duì)教師的各項(xiàng)工作進(jìn)行量化考核，按照獎(jiǎng)懲辦法實(shí)行兌現(xiàn)績(jī)效工資，并和評(píng)優(yōu)樹模、職稱晉升掛鉤，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師工作的積極性和主動(dòng)性。
三、強(qiáng)化安全后勤，落實(shí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)
1. 成立領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任
我園由一名副園長(zhǎng)專門負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作，與相關(guān)人員層層簽定了安全工作目標(biāo)責(zé)任書，使每個(gè)人員明確安全職責(zé)，夯實(shí)安全責(zé)任。并建立健全了各類安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制。
2. 加強(qiáng)門禁管理，“三防”建設(shè)到位
我園目前共有兩名門衛(wèi)，一名專職，一名兼職。實(shí)行來(lái)客來(lái)訪和教師外出登記制度，嚴(yán)格執(zhí)行按接送卡接送制度。門房配備了較為齊全的安保設(shè)施(監(jiān)控、鋼叉、盾牌、電警棍等)，設(shè)有64個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭，實(shí)施無(wú)盲區(qū)24小時(shí)全程監(jiān)控。
3. 加大安全排查，做到防患未然
每天由主班教師對(duì)幼兒進(jìn)行晨午檢，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。每周由保育處對(duì)班級(jí)安全隱患進(jìn)行排查并負(fù)責(zé)及時(shí)消除隱患。每月由園安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)大型玩具、電器、活動(dòng)環(huán)境、電路、水路等設(shè)施進(jìn)行檢查、維修，做到防患于未然。
4. 加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)
每周設(shè)立一節(jié)安全教育課，對(duì)幼兒進(jìn)行防火、防觸電、防燙傷及交通安全、食品安全等方面的教育，邀請(qǐng)?zhí)厥庑袠I(yè)人員對(duì)教師進(jìn)行預(yù)防學(xué)習(xí)培訓(xùn)。組織幼兒不定期進(jìn)行防拐騙、防震、防溺水等安全應(yīng)急演練教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
5. 加強(qiáng)日常管理，做到防患未然
我園護(hù)校隊(duì)能充分發(fā)揮作用，每天定時(shí)巡查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排解。上學(xué)期配備了微型消防站，11月份更換了60瓶滅火器，做好應(yīng)急保障。另外重視疾病預(yù)防及幼兒健康體檢，嚴(yán)格落實(shí)保育工作要求，本學(xué)期沒有流行性傳染疾病在我園蔓延。
6. 加強(qiáng)食品管理，預(yù)防食物中毒
我園嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，注重營(yíng)養(yǎng)搭配，合理安排幼兒膳食，每周為家長(zhǎng)公布帶量食譜，每周飯菜不重復(fù)。不定期對(duì)灶務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高膳食水平。灶務(wù)管理員和廚房人員共同把好食品進(jìn)貨關(guān)口，索證索票齊全，做到每頓餐都有食品留樣，并按規(guī)定對(duì)餐飲灶具進(jìn)行消毒。自建園以來(lái)從未發(fā)生過(guò)食物中毒事件。
7. 加強(qiáng)財(cái)物管理，搞好后勤服務(wù)
對(duì)園內(nèi)的財(cái)產(chǎn)物資建有固定資產(chǎn)帳和入庫(kù)、出庫(kù)登記表，定期檢查核對(duì)設(shè)備用具，因人為丟失損壞由使用人員負(fù)責(zé)賠償。定期檢查及時(shí)維修、保證安全使用。做好后勤服務(wù)工作，按時(shí)繳納水電費(fèi)，經(jīng)常對(duì)水、電、暖等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維修。自建園以來(lái)沒有因后勤保障工作不力而影響到保教工作的正常開展。
四、加強(qiáng)常規(guī)保育，提高保育質(zhì)量
1. 加強(qiáng)衛(wèi)生督查，提高環(huán)境質(zhì)量
我園教師、清潔工每日?qǐng)?jiān)持至少三次打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，每天由負(fù)責(zé)衛(wèi)生的值周員檢查班級(jí)衛(wèi)生;每周園委會(huì)成員和值周人員不定期檢查，并于次周一升旗時(shí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;每月由保育主任組織一次大型衛(wèi)生檢查并作為班級(jí)量化考核納入績(jī)效工資中，力求為師幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、整潔、健康的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。
2. 加強(qiáng)食宿管理，提高服務(wù)質(zhì)量
我園本著健康、安全、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)的總要求，為幼兒備有兩餐一點(diǎn)。每周為幼兒提前制定帶量營(yíng)養(yǎng)食譜，做到品種多樣，搭配合理并保證按時(shí)按量供給。寢室和活動(dòng)于一體，每天午睡由主班教師進(jìn)行看護(hù)，意在培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，形成良好的作息習(xí)慣。加強(qiáng)食宿管理一直是我園保育工作的重點(diǎn)。
3. 加強(qiáng)習(xí)慣培養(yǎng)，提高綜合素養(yǎng)
為養(yǎng)成幼兒良好生活、行為習(xí)慣，我園本學(xué)期嚴(yán)格按照《綱要》《指南》要求對(duì)幼兒一日生活流程進(jìn)行合理的安排，制訂了詳細(xì)的流程要求，并嚴(yán)格按照流程安排開展各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)行相關(guān)活動(dòng)記錄。開學(xué)第一月，我園通過(guò)“小習(xí)慣 大成就”主題教育的開展，對(duì)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣起到一定的作用。
4. 加強(qiáng)防疫保健，提高疾控水平
我園嚴(yán)格執(zhí)行健康檢查制度，把好入園體檢關(guān)，防止傳染病以各種形式流入園內(nèi)并蔓延。為了讓衛(wèi)生保健知識(shí)深入人心，利用微信平臺(tái)、班級(jí)QQ群、宣傳櫥窗、家園聯(lián)系欄等方式進(jìn)行宣傳。班級(jí)利用健康課對(duì)孩子進(jìn)行“如何預(yù)防手足口傳染病”、“飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)”等健康主題教育。另外，我園每年組織幼兒健康體檢一次。
5. 加強(qiáng)家園聯(lián)系，提高共育水平
本學(xué)期在家園共育方面做了大量的工作。一是學(xué)初各班根據(jù)班級(jí)的不同情況召開了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和家委會(huì)，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與園所和班級(jí)建設(shè)活動(dòng)。二是班級(jí)及時(shí)公布周逐日活動(dòng)安排表，以便家長(zhǎng)了解并配合幼兒園教育。三是開展家園共育活動(dòng)，比如開學(xué)親子陪讀、親子秋游、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現(xiàn)及幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，增進(jìn)親子情感，形成教育合力，實(shí)現(xiàn)家園共育。四是教師利用下班時(shí)間進(jìn)行個(gè)別幼兒家訪活動(dòng)，了解幼兒的家庭情況，與家長(zhǎng)一起解決幼兒的成長(zhǎng)問(wèn)題，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。
6 . 加強(qiáng)培訓(xùn)考核，提高保育質(zhì)量
開學(xué)初，由保育處組織全體保育員進(jìn)行保育知識(shí)培訓(xùn)，并根據(jù)《吳起縣第四幼兒園衛(wèi)生保健工作檢查細(xì)則》定期或不定期開展保育工作檢查考核，及時(shí)總結(jié)，及時(shí)通報(bào)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，使我園的保教質(zhì)量有了明顯的提升。
五、優(yōu)化常規(guī)教學(xué) ，游戲貫穿始終(亮點(diǎn))
1.合理安排課程，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)
我園嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，實(shí)施五大領(lǐng)域主題教育課程，能按要求合理安排課時(shí)，制定了相應(yīng)的要求及保教人員的工作細(xì)則，并遵照?qǐng)?zhí)行，逐步規(guī)范了教學(xué)活動(dòng)。
2.課前準(zhǔn)備精心，課堂教學(xué)扎實(shí)
我園在這學(xué)期加大了對(duì)幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)備寫和課堂活動(dòng)的指導(dǎo)與檢查。做到提前一周備案，由年級(jí)組長(zhǎng)審核予以實(shí)施。月末保教處組織檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)彌補(bǔ)，使教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的質(zhì)量有了明顯提高。教學(xué)活動(dòng)也堅(jiān)持寓教于樂的原則，以游戲?yàn)樾问?，采用多種教學(xué)手段，關(guān)注幼兒個(gè)別差異。通過(guò)課堂教學(xué)大賽和平常的推門聽課發(fā)現(xiàn)每位教師都能認(rèn)真地組織教學(xué)活動(dòng)。
3. 游戲內(nèi)容豐富，形式靈活多樣
一是開展自主游戲，利用入園后、離園前及下午等時(shí)間開展。二是開展區(qū)域游戲，本學(xué)期的重點(diǎn)就是為每個(gè)區(qū)角投放充分的材料，規(guī)范區(qū)域活動(dòng)流程，并正確指導(dǎo)幼兒自主、有序地進(jìn)行區(qū)域游戲活動(dòng)，讓幼兒在不同的區(qū)域中感受生活、體驗(yàn)快樂、獲取知識(shí)，得到發(fā)展。三是開展戶外體育游戲，內(nèi)容豐富，形式多樣。尤其是新購(gòu)買的“萬(wàn)能工匠”大型戶外游戲器械深得師幼喜歡，為體育游戲注入了活力。
4. 及時(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境，達(dá)到環(huán)境育人
本學(xué)期除過(guò)創(chuàng)設(shè)整潔溫馨的大環(huán)境和不同主題的樓道文化外，還把環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重點(diǎn)工作放在區(qū)域活動(dòng)角的創(chuàng)設(shè)和主題墻的按期更換上。根據(jù)月主題活動(dòng)要求及時(shí)更換主題墻的內(nèi)容，把幼兒的作品展示在主題墻上，讓幼兒有成就感，能時(shí)時(shí)關(guān)注環(huán)境的變化，真正使環(huán)境對(duì)幼兒起到潛移默化的教育作用。保教處每月組織檢查一次，成績(jī)和教師的績(jī)效考核掛鉤。
5. 成立多彩社團(tuán)，培養(yǎng)孩子特長(zhǎng)
本學(xué)期，我園成立了美術(shù)、舞蹈、語(yǔ)言、合唱、電子琴等多個(gè)社團(tuán)，由有專業(yè)特長(zhǎng)的老師擔(dān)任社團(tuán)老師，定期開展活動(dòng)。此外，以班為單位成立了班級(jí)特色活動(dòng)組，每周三開展專項(xiàng)活動(dòng)，擬定學(xué)期末進(jìn)行匯報(bào)表演，以培養(yǎng)孩子的興趣特長(zhǎng)。
6 . 充分利用設(shè)備，優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容
我園的設(shè)施設(shè)備配備到位，有圖書室、音樂活動(dòng)室、美工創(chuàng)意室等部室，班級(jí)均有多媒體電子白板一體機(jī)、電鋼琴和幼兒桌面益智玩具，加之每位教師和家長(zhǎng)還制作了一些適合幼兒活動(dòng)的教玩具，這學(xué)期又購(gòu)置了多種戶外游戲器械和區(qū)域游戲材料，這些設(shè)施設(shè)備使用率高，保障了集體教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、戶外體育活動(dòng)的順利、優(yōu)質(zhì)開展。
六、開展教育科研，促進(jìn)課改發(fā)展
1. 制定教研計(jì)劃，堅(jiān)持定期教研
我園在開學(xué)初制定了詳細(xì)的教科研計(jì)劃，堅(jiān)持做到每周有活動(dòng)，每次活動(dòng)專人主持、專人主講、有主題、有研討、有記錄。
2. 堅(jiān)持園本研修，不斷反思提升
我園立足實(shí)際，堅(jiān)持以園本研修為主，同年級(jí)組的教師經(jīng)常圍繞教育教學(xué)工作中的困惑展開專題討論，解決實(shí)際問(wèn)題。在每月的主題系列活動(dòng)開展前，老師們都會(huì)召開專題會(huì)議研討，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案遵照實(shí)施，活動(dòng)結(jié)束后再總結(jié)交流，推廣經(jīng)驗(yàn)。
3. 進(jìn)行課題研究，提高教研能力
我園的市級(jí)研究課題《提升幼兒教師專業(yè)園本教研能力提升的研究》已順利結(jié)題;申報(bào)的市級(jí)課題《3-6歲幼兒繪本閱讀指導(dǎo)策略的探究》和《幼兒園開展中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日教育的探究》正在研究階段，已取得一些階段性成果。上學(xué)期又申請(qǐng)了一項(xiàng)市級(jí)課題，由楊海燕老師主持研究。我園還鼓勵(lì)教師撰寫教育教學(xué)論文、教學(xué)案例等，并參加各級(jí)評(píng)比。
4. 開展學(xué)區(qū)教研，促進(jìn)共同發(fā)展
這個(gè)學(xué)期，我園按照大學(xué)區(qū)實(shí)施方案要求，繼續(xù)開展“五園聯(lián)盟共同體 攜手并進(jìn)建樂園”聯(lián)片教研活動(dòng)，目前共開展三次大型活動(dòng)，即區(qū)域游戲觀摩研討、外請(qǐng)專家進(jìn)行培訓(xùn)、優(yōu)秀案例評(píng)選等活動(dòng)，促進(jìn)了四幼大學(xué)區(qū)內(nèi)五所聯(lián)盟園實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、共同發(fā)展的目標(biāo)。
七、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升綜合素養(yǎng) (亮點(diǎn))
1. 黨建帶動(dòng)隊(duì)伍，發(fā)揮引領(lǐng)作用
我支部8名黨員基本都是思想上的先鋒，業(yè)務(wù)上的骨干。支部書記多次到包扶戶家中開展精準(zhǔn)扶貧工作;齊蔚靖和梁寶兩名副園長(zhǎng)還帶頭上示范課;魏錦珠、李小麗、劉暢三名黨員充分利用自己的專業(yè)所長(zhǎng)，在課余時(shí)間給老師們指導(dǎo)琴法;齊春銀老師對(duì)計(jì)算機(jī)比較專業(yè)，經(jīng)常給老師培訓(xùn)電子課件的制作方法，還負(fù)責(zé)我園的微信平臺(tái)的宣傳工作。黨員在組織生活會(huì)上能主動(dòng)進(jìn)行自我剖析，給其他教師起到帶頭引領(lǐng)作用。在黨員干部的帶動(dòng)下，全園上下求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好風(fēng)氣正在形成。
2. 堅(jiān)持轉(zhuǎn)變“四風(fēng)”，廉潔從政從教
我園認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門相關(guān)規(guī)定，制定了《吳起縣第四幼兒園廉潔從政從教實(shí)施方案》，組織黨員、教師學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)警示教育材料，做到警鐘長(zhǎng)鳴。另外積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律”、“八項(xiàng)規(guī)定”，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定收費(fèi)，并及時(shí)對(duì)園務(wù)、財(cái)務(wù)、灶務(wù)進(jìn)行公開，接受群眾監(jiān)督。
3.園長(zhǎng)率先垂范，做好引導(dǎo)督查
我園三名園長(zhǎng)能堅(jiān)持做到“五個(gè)一”，并實(shí)行包片領(lǐng)導(dǎo)制，每人負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)組，積極組織、參加、指導(dǎo)本年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，能夠真正起到引領(lǐng)、檢查、督促的作用。
4. 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高綜合素養(yǎng)
一是開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。為貫徹落實(shí)教育局提出的20_師德建設(shè)年活動(dòng)精神，制定了我園師德師風(fēng)實(shí)施方案及活動(dòng)安排表。先后開展了師德師風(fēng)專題講座、集中測(cè)試、演講比賽、剖析評(píng)議等活動(dòng)，并在學(xué)期末依據(jù)《吳起縣第四幼兒園師德師風(fēng)考核辦法》評(píng)選師德標(biāo)兵。二是開展業(yè)務(wù)技能提升活動(dòng)。每周一次園本研修學(xué)習(xí)，每月一項(xiàng)技能技巧及各類文案考核、每學(xué)期一次課堂教學(xué)大賽，達(dá)到“以學(xué)習(xí)促提升，以考核促規(guī)范，以競(jìng)賽促發(fā)展”提升老師綜合素養(yǎng)的目的。三是開展教師培訓(xùn)培養(yǎng)活動(dòng)。主要采取“走出去”、“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”和園本培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加大對(duì)教師的培訓(xùn)培養(yǎng)力度。
八、開展特色活動(dòng)，初步生成課程(亮點(diǎn))
1. 開展“快樂寶貝 揚(yáng)帆起航”月系列主題活動(dòng)
月主題活動(dòng)作為“五大領(lǐng)域”主題課程的延伸與拓展已經(jīng)成為我園的特色活動(dòng)。在每次活動(dòng)前組織教師討論交流制定方案，月初啟動(dòng)，全月活動(dòng)，月末總結(jié)，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可與支持。本學(xué)期的活動(dòng)為九月份“小習(xí)慣·大成就” ——“萌寶總動(dòng)員 養(yǎng)成好習(xí)慣”幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;十月份“小眼睛·大世界” ——“親子共實(shí)踐 開拓新視野”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);十一月“小勇士·大闖關(guān)”——“師幼同運(yùn)動(dòng) 鍛煉好身體”體育游戲活動(dòng);十二月份“小區(qū)域·大學(xué)問(wèn)” ——“家園齊創(chuàng)設(shè)培育好個(gè)性”區(qū)域游戲活動(dòng)。
2. 開展“愛__，做__”節(jié)日主題教育
本學(xué)期我園以“愛__，做__”開展節(jié)日主題教育，如教師節(jié)“愛老師 做賀卡”、中秋節(jié)節(jié)“愛親人 打月餅”、國(guó)慶節(jié)“愛祖國(guó) 唱紅歌”、重陽(yáng)節(jié)“愛老人 送溫暖”、元旦“愛新年 添色彩”節(jié)日主題教育，旨在讓孩子了解節(jié)日文化，傳承節(jié)日文化。
總之，本學(xué)期的工作緊張、忙碌而又充實(shí)。雖然取得了一定的成績(jī)，也存在不少問(wèn)題，諸如需進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、功能部室建設(shè)等。今后，四幼人將不忘立德樹人初心，牢記教書育人使命，踏實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，爭(zhēng)取在新時(shí)代有新作為。
通用版園務(wù)工作總結(jié)范文3
在學(xué)前教育工作者的引領(lǐng)下，在貫徹3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南背景下，以幼兒開心、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨，以保教結(jié)合為原則，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與園本文化建設(shè)為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作。 現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
一、園務(wù)管理：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一，我們通過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí)，通過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。利用重大節(jié)日開展主題系列活動(dòng)。開展集體過(guò)“三八”活動(dòng)，為教職工辦好事、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢。搭建園長(zhǎng)、保教、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)講座一次。組織教師參加普法考試，與群眾開展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作、檔案工作、通訊報(bào)道工作。
二、師資隊(duì)伍：
幼兒園樹立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)能力。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。全園以教研組為單位，開展園本培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫出讀書隨筆;上一節(jié)公開課，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析;開展一個(gè)小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課，寫出成長(zhǎng)感悟”通過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
三、衛(wèi)生保健工作
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開展戶外體育活動(dòng)，把早操活動(dòng)、體育課、戶外活動(dòng)作業(yè)每天、每周制定活動(dòng)計(jì)劃，家園配合自制了一批體育玩具，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的內(nèi)容。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一直長(zhǎng)抓不懈。
成績(jī)：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無(wú)重大安全責(zé)任事故。
四、教研工作
園本教研以教科研為抓手，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)?保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的外出觀摩與本園語(yǔ)言教學(xué)二次研討，通過(guò)“示范課、特色課、模仿課”多樣化的方式活動(dòng);開展語(yǔ)言、健康教學(xué)輪教活動(dòng)。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不同范圍開放活動(dòng)。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng)。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的積極性，并形成課題定期交流研究進(jìn)度制度。開展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。
五、家長(zhǎng)工作
我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ)，以全園、年齡段、各班、個(gè)別為不同形
式的組織形式開展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。先后召開家長(zhǎng)會(huì)、舉辦校園家長(zhǎng)開放日1次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì)，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長(zhǎng)的一封信。“六一”與各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果。我園還通過(guò)召開家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，開展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷，虛心聽取家長(zhǎng)們的意見和建議。
六、后勤工作
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置棉被110套，各類中小型體育器械，美化墻面，豐富幼兒園櫥窗。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和傳染病的預(yù)防工作。定期開展防火及溺水安全演練等活動(dòng)。定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)提供給幼兒，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線服務(wù)，及時(shí)提供教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等，保證班級(jí)教育工作的順利開展。
七.開展各類活動(dòng)。
讓幼兒園充滿生機(jī)和活力，讓師生形成良好的精神風(fēng)貌，提升幼兒園的外部形象。
一是師生每天堅(jiān)持晨練，做好幼兒廣播體操，不僅增強(qiáng)了師生的體質(zhì)，而且提高了師生的技能。
二是建立了各類特色區(qū)角，有：小舞臺(tái)，寶寶醫(yī)院，等，為幼兒觀察、思維、想象、創(chuàng)作及實(shí)踐活動(dòng)提供了廣闊的空間。
三是積極參與各種競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jī)。
四是開展了六一文藝匯演及親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得了很好的活動(dòng)效果。為他們的童年生活留下了美好的回憶。以上活動(dòng)的開展，不僅豐富了廣大師生的生活，提高了師生的多項(xiàng)技能，而且提高了幼兒園的知名度，在社會(huì)上樹立了良好的形象。 克服重重困難，積極完成上級(jí)下達(dá)的工作任務(wù)。
八、存在的問(wèn)題
1、辦園條件還應(yīng)進(jìn)一步改善。
2、由于忙于幼兒園的迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作，各班的班務(wù)活動(dòng)及園內(nèi)教研活動(dòng)堅(jiān)持不夠，有顧此失彼的現(xiàn)象存在。
以上成績(jī)的取得，真誠(chéng)的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境，使全園教師能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愉快工作。同時(shí)，也真誠(chéng)的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)，正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟?，才?huì)有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠(chéng)的希望，在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí)，再創(chuàng)新，再拼搏，再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!
通用版園務(wù)工作總結(jié)范文4
本學(xué)年，我園認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)幼兒園發(fā)展負(fù)責(zé)的原則，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，用好每一天時(shí)間。
一、加強(qiáng)幼兒園安全管理工作，確保師幼人身安全
安全工作是我園工作的重要組成部分，是一切工作順利進(jìn)行的基礎(chǔ)。我園堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指示，健全安全常規(guī)制度和安全工作應(yīng)急預(yù)案。我園教職工人人都牢固樹立“安全第一”的思想意識(shí)，各班把安全工作納入班級(jí)日常管理日程，在日?；顒?dòng)及教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，提高幼兒自我保護(hù)能力并掌握一定的自我保護(hù)技能。另外，本園能及時(shí)修繕幼兒活動(dòng)設(shè)施設(shè)備及大型玩具器械，消除不安全因素。除此之外，本園保衛(wèi)工作比較到位，能切實(shí)做到管好門、保好門。并嚴(yán)把外來(lái)人員入門關(guān)，做好入園登記記錄，以確保幼兒安全。落實(shí)教師值日制度。幼兒入園、離園有值日教師迎送幼兒，維護(hù)秩序，杜絕了安全事故的發(fā)生。
二、嚴(yán)抓各項(xiàng)工作，提高保教質(zhì)量
為迎接新學(xué)年的到來(lái)，我園教師用靈巧的雙手把幼兒教室、活動(dòng)走廊裝點(diǎn)得新穎別致。一面面內(nèi)容豐富的主題墻、一張張幼兒可愛的照片、一個(gè)個(gè)形狀各異的小球。都展示著我園教師的才華，也使幼兒園更富有兒童情趣。
這個(gè)學(xué)期幼兒園有許多剛?cè)雽W(xué)的新生，他們一下子離開父母，來(lái)到幼兒園。由于陌生的環(huán)境使他們無(wú)所適從，有的哭鬧不止，不肯吃飯，不肯午睡，面對(duì)這些情況，我們的老師幾乎是屁股不著凳，每天都是左抱一個(gè)，右抱一個(gè)，哄完這個(gè)又哄那個(gè)。他們不怕臟不怕累，管理著幼兒日常生活中的吃喝拉撒，當(dāng)然他們的行為也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，都說(shuō)“難得”、“難得”，不但她們是這樣，我們每位老師每天都是累得腰酸背痛，既當(dāng)“保姆”又當(dāng)“媽媽”，又當(dāng)老師。每天都要想方設(shè)法、耐心地引導(dǎo)教育、照顧好每個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力和辛苦，新生慢慢適應(yīng)了幼兒園里的生活，經(jīng)過(guò)老師們的努力，孩子們的生活能力和自理能力得到了很大的提高。不再是大小便在褲子
上，一天到晚的哭著找媽媽了。
教師們不僅管理著幼兒的日常生活，而且還要負(fù)責(zé)幼兒的教學(xué)。教師們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度表，提前一周備好課，并及時(shí)寫好課后反思。在教學(xué)過(guò)程中，為幼兒提供操作材料，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，發(fā)展幼兒的智力和能力，順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。教師還利用空余時(shí)間，自制教玩具，為幼兒提供豐富的游戲材料，積極開展各類游戲活動(dòng)，能科學(xué)地設(shè)立不同的區(qū)角，為幼兒提供表現(xiàn)能力的條件與機(jī)會(huì)。
一學(xué)年來(lái)，我園參加了形式多樣的教師外出學(xué)習(xí)，如: 到中心幼兒園聽公開課;去區(qū)內(nèi)幼兒園參加培訓(xùn)活動(dòng)等等。在園內(nèi)，教師們通過(guò)相互學(xué)習(xí)，分組討論交流、總結(jié)反思，也不斷提高了教師專業(yè)發(fā)展。
三、抓好保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康
今年一些傳染病發(fā)生：上呼吸道感染、手足口病等傳染病。我園貫徹“以預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，組織孩子加強(qiáng)身體鍛煉，保證幼兒每天有兩個(gè)小時(shí)的戶外鍛煉。堅(jiān)持每天認(rèn)真做好幼兒晨檢記錄和活動(dòng)用品消毒記錄，并每周進(jìn)行活動(dòng)室的消毒，力爭(zhēng)為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。對(duì)于未來(lái)園幼兒,教師及時(shí)打電話了解原因;對(duì)來(lái)園的孩子，班級(jí)教師給予細(xì)心照顧，按時(shí)幫幼兒脫、添衣服。如有發(fā)現(xiàn)可疑病狀立刻隔離和要求家長(zhǎng)帶孩子就診。并積極向家長(zhǎng)做好宣傳工作，這樣有效地預(yù)防傳染病的傳染。我們教師每周都會(huì)督促或?yàn)橛變杭糁讣?，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)在本學(xué)年我園還配合了衛(wèi)生院進(jìn)行了幼兒體檢活動(dòng)，教師鼓勵(lì)幼兒積極參加體檢活動(dòng)，并配合醫(yī)院醫(yī)生很好的完成了體檢工作。
四、開展豐富多彩的活動(dòng)，使幼兒充分感受幼兒園生活的快樂
1.為豐富幼兒園的實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，并結(jié)合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特點(diǎn)。本學(xué)年我園開展了春季踏青活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒到附近的田地里游玩、散步，參觀油菜花。讓孩子充分感受大自然的美，家鄉(xiāng)的美，同時(shí)培養(yǎng)他們從小對(duì)周圍的事物感興趣,充滿好奇心,激發(fā)探索欲望。
2.這個(gè)學(xué)年我們還開展了迎“六·一”文藝匯演。今年的慶“六·一”
活動(dòng)，是早已列入年度工作計(jì)劃的。為了搞好這次慶祝六一的活動(dòng)，我園全體教師在4月份就開始謀劃、排練文藝節(jié)目，從服裝到節(jié)目道具，教師們?yōu)楸敬窝莩鲎隽舜罅繙?zhǔn)備工作。本次幼兒園“六一”演出內(nèi)容十分豐富，幼兒園的每位幼兒都參與了表演，在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在我園全體教職工努力下，本次演出活動(dòng)開展的非常成功，幼兒也獲得了對(duì)“六·一”兒童節(jié)較深的印象，更是受到了我園幼兒家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)。
五、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。本學(xué)年，幼兒園定期更新家教宣傳欄。及時(shí)發(fā)布活動(dòng)照片、班級(jí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，建立了一個(gè)很好的對(duì)外宣傳的窗口。幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。除此之外，家長(zhǎng)對(duì)我園舉行的“六一”文藝匯演活動(dòng)給予了極高的支持，部分家長(zhǎng)都抽空到幼兒園幫助教師一起為幼兒化妝，維持演出場(chǎng)地秩序，并對(duì)此次活動(dòng)給予了很高的評(píng)價(jià)。各班還針對(duì)不同的情況，開展家訪，電話訪問(wèn)和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
六、存在不足及努力方向
總結(jié)一學(xué)年來(lái)的工作，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處，如：自主性的探索與實(shí)踐還不夠，部分教職工的主人翁意識(shí)還不強(qiáng);游戲活動(dòng)的質(zhì)量還不算高，創(chuàng)新性還不強(qiáng);教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等??但我們堅(jiān)信：在鄉(xiāng)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，幼兒園全體教職工將一起努力攜手再學(xué)習(xí)、再創(chuàng)新、再拼搏、再創(chuàng)幼兒園的輝煌。
通用版園務(wù)工作總結(jié)范文5
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間，一年忙碌而又充實(shí)的工作不知不覺已悄然而逝，反思過(guò)去的一年，在施園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工辛勤努力工作下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理。形成“敬業(yè) 團(tuán)結(jié) 務(wù)實(shí) 創(chuàng)新”的園風(fēng)，贏得了良好的聲譽(yù)，為了揚(yáng)長(zhǎng)避短，先將各項(xiàng)本年度工作做如下總結(jié)：
一、實(shí)行目標(biāo)管理 建立各項(xiàng)規(guī)章制度
為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進(jìn) ，我們制定了各項(xiàng)規(guī)章制度如：安全管理制度、幼兒接送制度、外來(lái)人員制度、教職工崗位職責(zé)制度等。做到分工明確、責(zé)任到人 團(tuán)結(jié)互助 、互相督促 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通， 及時(shí)協(xié)商解決。 并 ····平時(shí)監(jiān)督管理苗頭， 讓管理細(xì)致到位 促進(jìn)我園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。
二、堅(jiān)持保教并重 提高教育素質(zhì)
保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提， 幼兒園的工作性質(zhì)是保教為先。 教育為重 要求教師把晨檢 、進(jìn)餐 、入廁 、戶外 、午睡、 離園 等幾大關(guān)口。一日活動(dòng)都要十分細(xì)心觀察幼兒， 關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化， 在生活 學(xué)習(xí) 、心理上給予幫助， 照顧溝通 疏導(dǎo) ，做到保中有教 ，教中有保。 努力為幼兒營(yíng)造豐育 、寬松、和諧的環(huán)境。 發(fā)揮隱性教育功能， 利用每周的教研活動(dòng)指導(dǎo)教師制定切實(shí)可行的計(jì)劃 。學(xué)前初制定班務(wù)工作計(jì)劃， 月計(jì)劃 、周計(jì)劃等 。使教師工作有方向在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo) 使管理真正落實(shí)到位。
科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)做到動(dòng)靜結(jié)合 ，室內(nèi)外結(jié)合 ，保教幼兒戶外活動(dòng)2小時(shí)以上。 每天按時(shí)做操 、手指操 、各種有趣的游戲。提高幼兒整體素質(zhì)。
三、教育教學(xué)方面
為了全方位提高幼兒教師的專業(yè)水平，確保幼兒園教學(xué)的有效性 我們對(duì)教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)培訓(xùn) 如北京紅纓教導(dǎo)來(lái)園 培訓(xùn) 進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造 英語(yǔ)教師培訓(xùn) 如何上好英語(yǔ)課 禮儀培訓(xùn) 規(guī)范老師的教師禮儀 施園長(zhǎng) 張婷婷參加園長(zhǎng)培訓(xùn) 通過(guò)各種渠道的培訓(xùn)使老師周六放學(xué)后進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn) 對(duì)每位教師進(jìn)行隨時(shí)聽課 了解教師對(duì)教材把握程度 講課方法等。及時(shí)給予點(diǎn)評(píng) 探討教學(xué)中存在的困惑 交流他們解決問(wèn)題的辦法
提出改進(jìn)建議
組織全國(guó)教師學(xué)習(xí)”弟子規(guī)“做到理論聯(lián)系實(shí)際 ，學(xué)以自用 指導(dǎo)孩子踐行 ，多數(shù)孩子回家后能主動(dòng)為家人捶背 、拿拖布 、端水 、洗腳等 。深受家長(zhǎng)好評(píng)為了使孩子們學(xué)會(huì)感恩、 懂得分享、 園里投入大量資金為幼兒買蛋糕。舉辦過(guò)生日感恩活動(dòng)， 深受家長(zhǎng)歡迎。
根據(jù)季節(jié)和節(jié)日開展主題活動(dòng)， 并進(jìn)行環(huán)境環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 如：慶六一經(jīng)典伴我成長(zhǎng)活動(dòng) 、國(guó)慶節(jié)愛祖國(guó)主題活動(dòng) 、圣誕節(jié)的由來(lái)主題活動(dòng) 、元旦聯(lián)歡親子互動(dòng)活動(dòng) 。以及體操表演 ，完整話訓(xùn)練、弟子規(guī)誦讀 、手指操表演、 文明天使活動(dòng)等 。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開展 ，提高教師的組織能力 。展示孩子們的才華 ，增強(qiáng)孩子們的自信。
再教育活動(dòng)中 我們提供豐富材料讓幼兒探索發(fā)現(xiàn) 積極鼓勵(lì) 幼兒求異思解 引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題 同一事物 從各種角度 用不同的方法去思考解決 從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣
四、衛(wèi)生保健方面
科學(xué)合理安排幼兒膳食 精心為幼兒制定科學(xué)合理的食譜 保證食譜多樣性 豐富性 嚴(yán)格執(zhí)行 各種制度 如食品安全制度 衛(wèi)生保健制度 消毒制度 炊事員操作要求等 認(rèn)真做好幼兒園登記未入園幼兒跟蹤調(diào)查確保幼兒的安全 做好傳染病預(yù)防工作 每天開窗通風(fēng) 紫外線消毒 以防傳染病發(fā)生 每年組織幼兒去婦幼保健醫(yī)院體檢一次 加強(qiáng)晨檢午檢工作 嚴(yán)禁幼兒帶危險(xiǎn)物品入園 保證幼兒在園安全
五、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是幼兒園的合作伙伴，幼兒園的工作離不開家長(zhǎng)的信任，理解支持，然而要家長(zhǎng)自覺自愿 樂意和老師合作共同教育孩子 必須取得家長(zhǎng)信任 ，和家長(zhǎng)建立良好的朋友關(guān)系。 主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通 ，用真心、 耐心、 細(xì)心打動(dòng)家長(zhǎng)。真心實(shí)意做家長(zhǎng)朋友 ，耐心傾聽他們的意見， 幫助家長(zhǎng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題同時(shí)換位思考 。對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生急躁情緒 、沖動(dòng) 、要冷靜思考 。學(xué)會(huì)體諒， 為了讓家長(zhǎng)了解孩子在園一日活動(dòng)情況 我們通過(guò)電話家訪、問(wèn)卷調(diào)查 。利用《家長(zhǎng)作業(yè)》 傳遞信息， 了解家長(zhǎng)建議和意見 ，虛心聽取 、積極改進(jìn)實(shí)現(xiàn)家園相互配合 同步教育幼兒，使幼兒快樂 健康成長(zhǎng) ，達(dá)到家園共育的目標(biāo) 。
以上是我們所做的一些工作，雖然取得了一定的成績(jī)，但還有一些需盡快完善的地方：
1 要提高教職員工的自主性治理、探索與實(shí)踐的意識(shí)。
2 提高教職工的主人翁意識(shí)，做到勤儉節(jié)約
3 提升教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，讓每個(gè)孩子學(xué)有所獲!
4 加強(qiáng)孩子日常習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開展、成功都離不開領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和我們每位教師的辛勤付出，在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)、充滿朝氣、聚滿人氣的新學(xué)年，我們將不斷努力，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新、不斷完善，做到讓家長(zhǎng)滿意。
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