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幼兒園園務(wù)工作總結(jié)個(gè)人模板

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  幼兒園要不斷提升辦園品質(zhì),全面高效地推動(dòng)幼兒、教師、幼兒園三方共嬴的長效發(fā)展。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您精心整理的幼兒園園務(wù)工作總結(jié)個(gè)人模板。

  幼兒園園務(wù)工作總結(jié)個(gè)人模板1

  本學(xué)年,實(shí)驗(yàn)幼兒園以科學(xué)發(fā)展觀、十九大精神為指導(dǎo)思想,進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,積極探索以人為本的精細(xì)化管理體系,彰顯“工作務(wù)實(shí)求精、教育改革創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)互助、園所和諧上進(jìn)”的校園文化,發(fā)揮教職工潛力。以教科研課題研究為重心、特色活動(dòng)為抓手,通過科學(xué)的園務(wù)管理、優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)、優(yōu)質(zhì)的后勤保障服務(wù)。在縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和全園教職工的共同努力下,取得了一些成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、優(yōu)化師資建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

  1. 注重學(xué)習(xí),不斷提升素質(zhì)。為了加強(qiáng)師德、師風(fēng)建設(shè),提高教師的思想素質(zhì),我園一直堅(jiān)持單周的政治學(xué)習(xí)和每月一次的黨員教干學(xué)習(xí)制度,學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、習(xí)近平總書記的系列講話精神、學(xué)習(xí)師德模范典型等,在全體教職工、黨員及干部中積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織建設(shè),著力提升廣大教職工的思想覺悟和職業(yè)道德素養(yǎng);堅(jiān)持雙周的教師、保育員分組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和每周五的教師集體備課制度。每學(xué)期對學(xué)習(xí)出勤情況、學(xué)習(xí)筆記記錄進(jìn)行評價(jià)考核,不斷提升教師、保育員業(yè)務(wù)水平,樹立終身學(xué)習(xí)的積極理念。同時(shí)還開展豐富多彩的教職工文體活動(dòng),組織教職工進(jìn)行“做黨和人民滿意的好教師“演講比賽、教職工排球比賽、廣場舞比賽等,開展“慶元旦、迎新年”尊師祝壽乒乓球、踢毽子、跳繩等系列體育比賽活動(dòng)。充分展示了我園教師的活力和風(fēng)采。我園教職工有一家被縣文明辦評為 “美好家庭”、有兩位教師評為“十佳好媳婦”、有一名教師“十佳好妯娌”。幼兒園被省總工會(huì)評為“XX省五一崗巾幗標(biāo)兵崗”。

  2.積極發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員模范帶頭作用。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng),我園積極開展扎實(shí)有效的教育活動(dòng),組織黨員干部公開承諾,爭創(chuàng)黨員示范崗,持續(xù)做好黨員媽媽慰問工作,組織黨員干部奉獻(xiàn)愛心幫助實(shí)現(xiàn)“微心愿”活動(dòng)。我們在全體黨員干部中開展以“滿足微心愿,快樂過六一”為主題,讓困難家庭、單親子女、身心殘疾的孩子、留守兒童,實(shí)現(xiàn)自己的“六一”夢想,過一個(gè)快樂的兒童節(jié)。組織開展了“七個(gè)一”系列慶?;顒?dòng),有貧困幫扶,有重溫誓詞,有特別黨課,有無償獻(xiàn)血等等,其中“愛崗敬業(yè)報(bào)黨恩,我用青春耀黨旗”主題演講活動(dòng)收到很好教育效果,活動(dòng)被省市主要媒體刊播。本學(xué)年,一位老師主動(dòng)向黨組織提交了入黨申請書,吸收一名同志為中共預(yù)備黨員,一名同志轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

  3.促進(jìn)教師專業(yè)化成長。一是開展教師讀書活動(dòng),舉行了教師閱讀節(jié)啟動(dòng)儀式,制定了切實(shí)可行的讀書計(jì)劃,開展了青年教師階段讀書心得體會(huì)交流和優(yōu)秀讀書筆記評比活動(dòng)等;使讀書活動(dòng)能夠真正促進(jìn)教師專業(yè)化成長,推動(dòng)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍的建設(shè);二是給予機(jī)會(huì),學(xué)練結(jié)合。選派教師參加省、市各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)等,學(xué)完后通過多種形式進(jìn)行匯報(bào);三是進(jìn)行課堂研練。上半年進(jìn)行了語言和音樂領(lǐng)域的集體教學(xué)觀摩研討活動(dòng),六位教師認(rèn)真準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案,在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式展現(xiàn)了各自不同的教學(xué)風(fēng)格。下半年,全園教師圍繞XX文化節(jié)主題進(jìn)行了研討課,圍繞快樂體育節(jié)開展了體育評優(yōu)課,體育評優(yōu)課現(xiàn)場進(jìn)行了園長和老教師點(diǎn)評、青年教師互評研討等活動(dòng),收到了很好的效果,大大地提升了全體教師的課堂教學(xué)水平;四是注重青年教師的培養(yǎng)。暑期進(jìn)行師德演講,開展了專業(yè)水平測試、自彈自唱、繪畫及手工等教學(xué)基本功比賽; 11月份開展全園青年教師說課競賽活動(dòng)。并將基本功考核結(jié)果納入年終考核,激勵(lì)青年教師努力提升自身專業(yè)素養(yǎng);五是鼓勵(lì)教師積極參加各類評比競賽活動(dòng)。本年度 2位老師獲全縣優(yōu)課評比一等獎(jiǎng);2篇教案獲省優(yōu)質(zhì)資源評比一等獎(jiǎng); 5位教師獲江蘇省中小學(xué)教師微課競賽獲市特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng);10位教師獲市教育論文和教案設(shè)計(jì)一二等獎(jiǎng);3位教師獲縣《指南》知識(shí)競一二等獎(jiǎng);1名老師在市教育局組織的《我心中的水》征文比賽中獲一等獎(jiǎng)等等。

  4.加強(qiáng)教育聯(lián)盟建設(shè),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。我園與XX實(shí)驗(yàn)幼兒園、XX市第二幼兒園第XX名園結(jié)成姐妹園,邀請專家名師面向全園教師進(jìn)行音樂活動(dòng)游戲化、創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)、音樂韻律活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)化的快速成長,有效提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。上半年6月份和下半年分別開展了音樂領(lǐng)域主題教學(xué)觀摩研討活動(dòng)和體育活動(dòng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng),幫助金南中心園進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè),還派出骨干教師與卞塘幼兒園開展結(jié)對幫扶支教活動(dòng),有效地發(fā)揮了示范、輻射作用。

  二、科學(xué)規(guī)范管理,促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展

  1.圓滿地完成創(chuàng)建任務(wù)。本年度,我園全力以赴做好“XX省學(xué)前教育改革示范區(qū)”的驗(yàn)收和“XX市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)?!钡膭?chuàng)建工作:一是加大投入,優(yōu)化內(nèi)部裝備,投入資金達(dá)150萬元,打造專用活動(dòng)室,購置一體機(jī)和筆記本電腦,配備億童活動(dòng)區(qū)材料等;二是在充分結(jié)合“四節(jié)一軍營”以及“八禮四儀”文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的基礎(chǔ)上,營造精致大氣、理念先進(jìn)、特色鮮明的校園環(huán)境。三是重視內(nèi)涵發(fā)展,打造辦園特色。四是及時(shí)完成示范區(qū)創(chuàng)建上報(bào)材料和現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建的材料工作。11月為迎接示范區(qū)創(chuàng)建工作,結(jié)合教育局幼教辦的工作要求,我園面向全縣進(jìn)行“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域設(shè)置”開放觀摩活動(dòng),發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。并分別在12月份和元月份高標(biāo)準(zhǔn)、圓滿地完成了這兩項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。

  2.打造優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。本學(xué)年,我園對早教中心、活動(dòng)中心的公共環(huán)境進(jìn)行了全面打造,派專人設(shè)計(jì),采用圖文并茂的形式,同時(shí)將“四節(jié)一軍營” 特色活動(dòng)、“八禮四儀”以及本土文化資源的內(nèi)容充分融入環(huán)境創(chuàng)設(shè)中。各班利用有限的空間,巧妙構(gòu)思,創(chuàng)設(shè)出新穎獨(dú)特、實(shí)用美觀并富有班級特色的育人環(huán)境。整個(gè)幼兒園以全新的面貌迎接省示范區(qū)的驗(yàn)收和市現(xiàn)代化先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建,得到省市專家領(lǐng)導(dǎo)的一致贊譽(yù),在全縣環(huán)境評比中獲一等獎(jiǎng)。

  3.加大督查力度。扎實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)行掛鉤領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班長三級共管體制。結(jié)合每周重點(diǎn)督查內(nèi)容定期和不定期的進(jìn)行教學(xué)檢查和督導(dǎo)。采用推門聽課、期中期末視導(dǎo)、賽課、各類競賽、“六認(rèn)真”檢查等方式關(guān)注過程和效果,結(jié)合工作重點(diǎn)開展研討和研究,在具體活動(dòng)中進(jìn)一步優(yōu)化管理,提升教學(xué)質(zhì)量。

  4.搭建家園互動(dòng)平臺(tái)。為了讓家長理解配合支持幼兒園及班級工作,增強(qiáng)教育合力。我們在提高保教質(zhì)量的同時(shí),十分重視家園聯(lián)系。一是對家長進(jìn)行了兩次關(guān)于“文明教育”、三次“關(guān)于家庭教育理論”的專題講座,進(jìn)行了四次家長問卷調(diào)查。并在大班開展了“大手牽小手,文明伴我行”的主題教育活動(dòng),與家長攜手共同培養(yǎng)幼兒文明禮儀;二是開展豐富多彩的親子互動(dòng)活動(dòng),在小班開展了“陽光、歡樂、親子情大型親子活動(dòng)”,全園的親子卡拉OK比賽、大班親子講故事、橡皮泥競賽、親子自制圖書、自制書簽、自制閱讀報(bào)等活動(dòng),邀請家長觀摩體智能活動(dòng)、分級閱讀活動(dòng)、家長助教活動(dòng)等;三是通過網(wǎng)站、《綠苑》報(bào)及各班的《家長園地》,以清晰的字跡,圖文并茂的版面,豐富而有針對性的內(nèi)容,吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù),向家長介紹科學(xué)育兒知識(shí)等;四是推出了家園互動(dòng)的創(chuàng)新舉措—與家長面對面溝通約談活動(dòng)。幫助家長樹立正確的家教觀念、原則及方法等,使家長和教師達(dá)成共識(shí)。

  幼兒園園務(wù)工作總結(jié)個(gè)人模板2

  在過去的這半年里,是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的半年。這半年來在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界人士的關(guān)心支持下,我園的保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。并不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),取得的了一定的成績。為使今后的工作更優(yōu)于往年,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、明確辦園目標(biāo)

  我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則,依據(jù)《幼兒園管理?xiàng)l例》、《3-6歲兒童發(fā)展教育指南》及相關(guān)政策,規(guī)范辦園,依法辦園。以“一切為了孩子”的宗旨,堅(jiān)持辦學(xué)方向,以培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒觀察力為目標(biāo),努力探討幼兒發(fā)展方向,推動(dòng)幼兒教育不斷發(fā)展。

  二、教育教學(xué)工作

  為了全面提高教師的專業(yè)水平和素質(zhì),我們以“走出去,引進(jìn)來”的學(xué)習(xí)模式,開闊視野,避免閉門造車。本學(xué)期我園積極組織教師外出學(xué)習(xí),多次選派老師參加國培項(xiàng)目培訓(xùn),暑期上海教師培訓(xùn)等學(xué)習(xí)。大力組織教師在園內(nèi)開展各項(xiàng)專業(yè)活動(dòng),提升教師專業(yè)技能,相互學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。

  1、重視教育教學(xué)、提高保教質(zhì)量。根據(jù)幼兒年齡階段制訂不同的教育目標(biāo)。科學(xué)合理安排幼兒一日作息時(shí)間,活動(dòng)遵循動(dòng)靜結(jié)合。堅(jiān)持每天2個(gè)小時(shí)以上的戶外活動(dòng)時(shí)間,合理安排體能鍛煉時(shí)間,開展各年級體能游戲評比、早操比賽等活動(dòng),全面提高幼兒的整體素質(zhì)。

  2、我園通過多種形式和途徑,積極組織教師開展了有關(guān)備課、制定計(jì)劃、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育反思等方面的專題培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)水平。通過“以舊帶新,互幫互學(xué)”的活動(dòng)。一對一的學(xué)習(xí)、骨干教師示范課、公開課活動(dòng)等,迅速促進(jìn)新教師的成長,同時(shí)推進(jìn)了老教師的提升,形成共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的氛圍。

  3、以游戲?yàn)橹饕问剑層變航逃嬲龅健皩W(xué)中玩,玩中學(xué)”的教育狀態(tài),從而提高幼兒動(dòng)手操作能力和學(xué)習(xí)能力,充分調(diào)動(dòng)幼兒的自主性、積極性、參與性,使幼兒的學(xué)習(xí)生活輕松愉快。

  4、開展感恩教育活動(dòng),結(jié)合節(jié)日,分別開展慶“三八”我為媽媽畫笑臉;“植樹節(jié)”愛護(hù)小樹苗;“五一”親親大自然親子手工制作大賽;“六一兒童節(jié)”分年級組開展親子分享交流會(huì);母親節(jié)、父親為爸媽制作小禮物等活動(dòng)。讓孩子們充分體會(huì)到節(jié)日意義,增強(qiáng)幼兒認(rèn)知能力,培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)分享。

  5、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍與新教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)能力、科研能力,全園以教研組為單位,以解決身邊的問題為主,以“上好每一堂課”為目標(biāo),每周三開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。有效開展教師園本培訓(xùn)活動(dòng),本學(xué)期對教師組織了課堂組織技能技巧、教師說課培訓(xùn)活動(dòng)、教師普通話培訓(xùn)等培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  6、開展教師教師才藝技能比賽等活動(dòng)提高教師的技能技巧。

  7、開展六一文藝匯演、家長開放日等活動(dòng)。

  三、安全管理工作

  幼兒安全管理是幼兒園工作的重中之重,我園把每項(xiàng)安全工作放在首位,樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,確實(shí)強(qiáng)化安全管理措施,保證幼兒園工作的正常進(jìn)行,維護(hù)幼兒的身心健康及人身安全。從設(shè)施上保證安全無隱患,從人員管理上加強(qiáng)督促檢查。

  1、層層分管,責(zé)任落實(shí)到位

  (1)成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,重視工作監(jiān)管,強(qiáng)化安全意識(shí)。

  (2)嚴(yán)格落實(shí)各崗位的安全責(zé)任制,在開學(xué)初幼兒園與各崗位人員簽定工作安全協(xié)議書。齊抓共管,環(huán)環(huán)緊扣,要求每位教職工肩負(fù)起安全工作的重大責(zé)任。

  (3)強(qiáng)化對全體教職工安全知識(shí)的培訓(xùn),制定出較完善各安全事故的制度和應(yīng)急預(yù)案,通過不實(shí)期的每月安全工作會(huì)議,對各崗位人員進(jìn)行培訓(xùn)。

  (4)每月定期組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組對園內(nèi)的消防、設(shè)備設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、用電安全等進(jìn)行全面督導(dǎo)檢查記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,排除隱患。

  (5)加強(qiáng)校園安全環(huán)境管理,增設(shè)“三防”(人防物防技防),樹立教職工的安全意識(shí),各項(xiàng)安全制度完善。

  (6)強(qiáng)化門衛(wèi)管理,配足校園警備器材,實(shí)行出入來訪登記制度,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,把好幼兒接送關(guān),確保師生安全。

  2、安全教育緊記于心

  (1)每周必講,將安全教育納入周教育計(jì)劃中,我園在每周五下午進(jìn)行安全十分鐘教育,強(qiáng)化師生安全意識(shí)。

  (2)每學(xué)期積極開展應(yīng)急疏散安全演習(xí),提高幼兒安全逃生的保護(hù)應(yīng)急能力,有方案、有計(jì)劃,體現(xiàn)了以幼兒為本的理念。

  (3)召開各種安全工作會(huì)議:安全工作的開展有賴于日常管理的落實(shí),為提高全園教職工的安全意識(shí),我們逢會(huì)必提安全,每周的教代會(huì)上,安全工作不會(huì)少;同樣經(jīng)常召開專職人員工作會(huì)議,如保安人員工作會(huì)議,聽取他們的意見,共同做商討對策,把好進(jìn)門第一關(guān),強(qiáng)調(diào)要提高警惕,陌生人來訪一定要認(rèn)真詢問,做好來訪登記,嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,嚴(yán)防幼兒獨(dú)自走出校門;召開廚房工作人員會(huì)議,強(qiáng)調(diào)食品衛(wèi)生安全的重要性,注重個(gè)人和環(huán)境衛(wèi)生,做好消毒工作,食品定點(diǎn)采購,嚴(yán)格把好采購關(guān)、質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)、存貯關(guān)和加工關(guān),避免食物中毒事件的發(fā)生;召開安全小組工作會(huì)議,強(qiáng)調(diào)日常工作的檢查,積極做好預(yù)防工作,防患于未然,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)處理,半年來,我園無任何安全事故發(fā)生。

  3、安全宣傳到位:對安全工作的教育與宣傳,每天各班向?qū)W生進(jìn)行必要的安全教育,教育一些簡單的安全常識(shí)。

  4、每天消毒工作:我園為了預(yù)防疾病傳染,每天對教室、廚房、各活動(dòng)室等場所進(jìn)行消毒,室外大型玩具,器械每周進(jìn)行檢查并消毒。

  幼兒園園務(wù)工作總結(jié)個(gè)人模板3

  一、積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)

  十九大的召開,是我們?nèi)珖嗣裾紊钪械囊患笫?,為了讓全體教師能領(lǐng)會(huì)十九大精神,本月,我們組織全體教師進(jìn)行了《學(xué)習(xí)十九大精神,堅(jiān)定理想信念》的學(xué)習(xí)活動(dòng)。首先,王園長向大家介紹了上級的有關(guān)文件精神,指出黨的十九大是我們黨在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議,接著圍繞中國共產(chǎn)黨的四代領(lǐng)導(dǎo)核心、十九大的三個(gè)重點(diǎn)、十九大報(bào)告“新”在哪里等三個(gè)方面開展專題學(xué)習(xí),教師們認(rèn)真學(xué),仔細(xì)記,對有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了回憶和討論,氣氛十分熱烈。

  通過學(xué)習(xí),大家對十九大的基本知識(shí)有了深入的了解,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識(shí).進(jìn)一步堅(jiān)定信念、振奮精神,對于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動(dòng)作用。

  二、抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  本學(xué)期,根據(jù)中心的要求,我們加強(qiáng)對青年教師的基本功訓(xùn)練,以提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組,能經(jīng)常組織教師進(jìn)行各種基本功的練習(xí)

  1.中班組開展教師折紙練習(xí)

  折紙是一項(xiàng)簡便易行的傳統(tǒng)手工活動(dòng),是幼兒教師必備的基本功之一。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,中午,中班組全體教師進(jìn)行了折紙活動(dòng)。一張張簡簡單單的紙,在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚、小企鵝、牽?;ǎ顒?dòng)中充分體現(xiàn)出了老師們的心靈手巧。通過本次活動(dòng),教師不僅提高了自己的動(dòng)手操作能力,提高了教師學(xué)習(xí)的熱情,促進(jìn)了幼兒教師的專業(yè)化成長,同時(shí)也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個(gè)臺(tái)階。

  2.進(jìn)行制作教玩具競賽

  為了進(jìn)一步豐富幼兒游戲內(nèi)容,提高幼兒游戲的興趣,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)有豐富內(nèi)涵的發(fā)展空間,同時(shí)提高教師自制教玩具的能力,我們組織開展了一次工作五年以內(nèi)的青年教師基本功競賽,此次競賽的主要內(nèi)容,就是自制教玩具。

  本著“科學(xué)性、實(shí)用性、操作性”原則,按“安全衛(wèi)生、取材便利、靈活輕巧、一物多玩、經(jīng)久耐用”的要求,評比活動(dòng)前一周,參賽教師已經(jīng)利用空余時(shí)間,搜尋各種廢舊材料,各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實(shí)用、操作簡便、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。

  評比當(dāng)天,二樓會(huì)議室熱鬧非凡。會(huì)議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個(gè)作品上都附有“自制教玩具名片”,配以文字說明,同時(shí)加以現(xiàn)場演示,讓每一個(gè)評委老師都贊嘆不已。

  自制教玩具,也是幼兒園教師的一項(xiàng)必備基本功。相信通過此次競賽評比活動(dòng),一定會(huì)帶動(dòng)全園教師共同參與到創(chuàng)意無極限的DIY活動(dòng)中,并將各種新鮮有趣的自制教玩具進(jìn)行全園性的推廣,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更多姿多彩的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、積極開展好教育教學(xué)工作

  1. 繼續(xù)開展聽課日活動(dòng)

  根據(jù)開學(xué)初的安排,每個(gè)教研組都能正常地開展聽課日的活動(dòng)

  大班聽課日中,由荊xx老師組織了藝術(shù)活動(dòng)《小貓咪別淘氣》。荊老師以生動(dòng)形象的音樂視頻激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引出歌曲內(nèi)容。在圖譜和形象化語言引導(dǎo)下,幼兒很快就掌握了歌曲,對于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來了快樂的情感體驗(yàn)。

  總之,荊老師的教學(xué)活動(dòng),有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合,為幼兒學(xué)習(xí)歌曲搭建了良好的平臺(tái)。

  12月13日,黃xx老師組織了數(shù)學(xué)活動(dòng)《禮物大集合》。黃老師以小豬和小熊過生日為話題導(dǎo)入,引發(fā)幼兒一起來發(fā)現(xiàn)兩組禮物中相同的禮物,并通過具體操作鞏固認(rèn)識(shí),再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中相同的數(shù)字,從而產(chǎn)生了對數(shù)字集合中交集的初步認(rèn)識(shí)。

  黃老師的教學(xué)活動(dòng),過程清晰,層層遞進(jìn),使幼兒學(xué)會(huì)了找出兩組集合中相同的事物或者數(shù)字,為幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)

  中班聽課日中,蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語言課《太陽起床嘍》,《太陽起床嘍》這個(gè)故事是切入主題的一個(gè)教學(xué)活動(dòng),目的是:通過角色對話,讓幼兒了解即將開展的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,萌發(fā)熱愛運(yùn)動(dòng)的積極情感。故事為幼兒了提供了一個(gè)成熟的樣本,趣味性強(qiáng),供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運(yùn)用到幼兒的生活中去,符合幼兒的年齡特點(diǎn)。活動(dòng)中我讓幼兒發(fā)揮想象作為小朋友,你會(huì)怎樣喊太陽起床,你會(huì)帶太陽去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象。

  小班組聞xx老師在聽課日中開展了社會(huì)活動(dòng)《收藏樹葉》活動(dòng)中教師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹、分享自己收集的樹葉,通過多感官感知各種樹葉的特征,積極參與收藏樹葉的活動(dòng),感受收藏的快樂。

  2.進(jìn)行大班半日活動(dòng)調(diào)研

  為了讓教師對幼兒園的一日活動(dòng)進(jìn)行全面的評價(jià),并進(jìn)行針對性的調(diào)整,本月,在副園長閔x和陳xx的組織和帶領(lǐng)下,組織空課教師開始對大班組進(jìn)行半日活動(dòng)常規(guī)調(diào)研。

  老師們分成了五個(gè)小組,每小組保證有兩名教師,分別進(jìn)到大班組五個(gè)班,進(jìn)行一對一的跟蹤調(diào)研。整個(gè)調(diào)研活動(dòng)中老師們既看得認(rèn)真,記得嚴(yán)肅,又聽得仔細(xì),說得懇切。被調(diào)研的老師們也都能夠親切自然,有條不紊地開展班級常規(guī)工作,真實(shí)而有效。

  幼兒園園務(wù)工作總結(jié)個(gè)人模板4

  轉(zhuǎn)眼又到了期末結(jié)束季。一學(xué)期來,我們以區(qū)教育局工作會(huì)議和集團(tuán)園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)精神,以保教結(jié)合為原則,以安全工作為根本,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,在全體教職工的共同努力下,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化管理,提高效率

  進(jìn)一步落實(shí)由園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下分級管理,使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)有序地運(yùn)轉(zhuǎn)。認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)的各項(xiàng)工作要求和會(huì)議精神,從自身做起,在專業(yè)理論、文化技能、管理水平等方面嚴(yán)格要求自己,不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論,實(shí)施科學(xué)的工作方法,努力做好教職工的思想工作,并帶動(dòng)全體教職工積極學(xué)習(xí),積極工作,培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神。加強(qiáng)對各部門負(fù)責(zé)人的指導(dǎo)和管理,每月召開工作會(huì)議,回顧一月工作情況,反思問題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并規(guī)劃下月的工作,使各部門的工作更有計(jì)劃,更有目標(biāo)。

  這一年,我園順利通過了現(xiàn)代化達(dá)綱學(xué)校的評審,于今年四月,順利拿到了這塊銅牌,也使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新臺(tái)階。五月份還接待了區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)對我園的慰問。下學(xué)期,我們將迎來更大的挑戰(zhàn),那就是星級轉(zhuǎn)評。因此,這學(xué)期的工作重點(diǎn)就圍繞著這個(gè)目標(biāo)做好全面的準(zhǔn)備工作。在總園的指導(dǎo)下,完成了多功能廳、器械室、車棚的搭建工作,增添了辦公桌、檔案柜、空調(diào)等設(shè)施。老師們加班加點(diǎn)創(chuàng)設(shè)了美工室和圖書室??朔龅匦〉睦щy,在走廊創(chuàng)設(shè)了九個(gè)公共社會(huì)區(qū)活動(dòng),極大地豐富了幼兒的活動(dòng)內(nèi)容和空間。保育員們重新整理了器械室,并自制了體育器械。在暑假中,我們還將要進(jìn)行部分功能房的改建和規(guī)劃、墻體的粉刷以及整體的環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作,相信改變后的幼兒園將會(huì)越來越美!

  二、著力打造,提升師資

  首先是創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓老師們參與各種學(xué)習(xí),多出去走走、看看,找出自身的差距,如90學(xué)時(shí)培訓(xùn)、男教師培訓(xùn)、省骨干教師培訓(xùn)、心理健康培訓(xùn)以及市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的各種短期學(xué)習(xí)。

  在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)也注重對教師實(shí)踐能力的提升,學(xué)習(xí)了體育游戲、音樂游戲、智力游戲和建構(gòu)游戲的組織和指導(dǎo)策略。繼續(xù)加強(qiáng)對教師鋼琴伴奏技能的培訓(xùn),促使教師按要求逐個(gè)過關(guān)。

  其次,我們加強(qiáng)對日常工作的管理和檢查,每月對班級的教學(xué)、保育、衛(wèi)生、安全等進(jìn)行考核,在考核時(shí)更注重平時(shí)常態(tài)工作的表現(xiàn)。下學(xué)期,我們還將增大平時(shí)檢查的頻率,使考核更加公正,也讓大家對平時(shí)工作更加的重視,做到真正的規(guī)范和有效!

  三、教研工作,穩(wěn)步推進(jìn)

  以《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教師半日活動(dòng)評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)思想,關(guān)注幼兒園一日生活常規(guī)細(xì)則為主線,加強(qiáng)教研工作管理。三月份我們對這兩份文件進(jìn)行研讀和學(xué)習(xí),四月份聯(lián)系實(shí)際的半日活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行研討分析,細(xì)致地剖析《指南》要求下的銜接環(huán)節(jié)、區(qū)域活動(dòng)、生活活動(dòng)等環(huán)節(jié)的問題,重新規(guī)范了幼兒作息安排、課程安排、備課、家園欄和周計(jì)劃表。同時(shí)還借助“半日活動(dòng)人人來過關(guān)”的形式來提高教師對優(yōu)質(zhì)半日活動(dòng)的把握。五月份,通過理論測試的形式促使教師們熟讀《指南》。六月份,針對環(huán)境布置中存在的問題展開研討,并對下學(xué)期的環(huán)境布置和區(qū)域創(chuàng)設(shè)制定了具體的要求,使教師們及早做好相關(guān)準(zhǔn)備。

  我們還積極推出年輕的教師參加各種比賽,搭建平臺(tái),展示風(fēng)采。有王水蓮老師參加區(qū)心理健康比賽獲得好評;羅瓊君老師參加轄區(qū)半日活動(dòng)比賽獲得優(yōu)勝獎(jiǎng),陳朝燕老師參加集團(tuán)男教師教學(xué)活動(dòng)展示。市心理健康論文評比中王水蓮老師獲得三等獎(jiǎng),區(qū)學(xué)科論文評比中胡小芬、林露兩位老師分別獲得二、三等獎(jiǎng)。這些都是對我們工作的肯定,但同時(shí)也鞭策著我們向更高的目標(biāo)去邁進(jìn)!

  四、科研工作,初嘗成果

  我園的課題《經(jīng)典誦讀,詩書氣華》順利結(jié)題,并獲得區(qū)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)。新的課題《依托科普繪本提升幼兒科學(xué)素養(yǎng)》在區(qū)級立項(xiàng)。我們先從理論上學(xué)習(xí)了科學(xué)素養(yǎng)的內(nèi)涵,并進(jìn)行了幼兒科普繪本的推薦活動(dòng),老師們對繪本進(jìn)行介紹及科學(xué)價(jià)值的挖掘,為以后的教學(xué)研討打下了基礎(chǔ)。

  在進(jìn)行課題工作的同時(shí),我們又成功立項(xiàng)了區(qū)級調(diào)研報(bào)告《幼兒科學(xué)素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)研》。大家學(xué)習(xí)了調(diào)研報(bào)告的寫作和問卷的設(shè)計(jì)方法,然后完成了問卷并進(jìn)行了發(fā)放和回收。下學(xué)期將進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析。

  另外,中大班的12位幼兒參加了市航模比賽,獲得一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)五個(gè),三等獎(jiǎng)六個(gè)。

  五、安全保健,常抓不懈

  堅(jiān)持每周一次“國旗下的安全教育”,敲警鐘、防未然,通過系列的主題教育,提高了幼兒的安全意識(shí),使幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己,躲避危險(xiǎn)。一年來共發(fā)生一例縫合事故。定期和后勤人員檢查設(shè)施設(shè)備,并及時(shí)上報(bào)維修。經(jīng)常與門口的小攤小販交涉,勸阻其移動(dòng)攤位,以確保道路的暢通。

  注重食品的安全,發(fā)現(xiàn)問題食物及時(shí)與相關(guān)人員協(xié)調(diào)、更換,以確保幼兒的安全和健康。加強(qiáng)對食堂工作的規(guī)范,重新規(guī)定了出菜流程。根據(jù)每周菜譜,注重研究菜的色、香、味以及外觀形象,保健醫(yī)生及時(shí)與廚師交流與反饋,積極提高烹飪技術(shù),以促進(jìn)幼兒良好的食欲。

  抓好幼兒的傳染病預(yù)防工作,加強(qiáng)晨間檢查,發(fā)現(xiàn)一例由園外傳染的手足口病例后及時(shí)隔離、消毒,防止了疫情的擴(kuò)散。

  下學(xué)期,我園將迎來三星級的轉(zhuǎn)評工作,我們將更加努力工作,勇于創(chuàng)新,讓我們一起在這塊土地上播灑希望,執(zhí)著耕耘,共創(chuàng)幼兒園美好的篇章!

  幼兒園園務(wù)工作總結(jié)個(gè)人模板5

  歲今宵盡,明年明日催,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)瞬又是一年,在這辭舊迎新之際,我們不禁要回想過往,展望未來……本學(xué)期,在縣教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的關(guān)心支持下,我園取得了驕人業(yè)績:在全縣幼兒園保教工作檢查中取得最高分;在縣教委的年度目標(biāo)考核中被評為一等獎(jiǎng),周紅梅園長被評為先進(jìn)個(gè)人;在工會(huì)工作評比中獲一等獎(jiǎng),袁光玲老師被評為“師德標(biāo)兵”;有多名老師的多篇論文、方案在省、市、縣比賽中獲獎(jiǎng);而在縣市舉行的各項(xiàng)比賽、競賽中我園的師生也捷報(bào)頻傳……成績的取得是和全體教職工的共同努力分不開的,當(dāng)然,我們也看到在工作中還存在許多不足,為了找出不足,以便今后更好的開展工作,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

  一、明確辦園方向,推行目標(biāo)管理。

  本學(xué)期,我們統(tǒng)一了班子成員的思想認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確了辦園方向。對照省示范園的標(biāo)準(zhǔn),在硬件方面做了更新和完善,配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施:總園新增設(shè)一個(gè)活動(dòng)室,分園添置了消毒柜和空調(diào)等設(shè)施;在軟件方面,班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作,各負(fù)其職,勤政廉政,創(chuàng)新工作,處處成為教職工的表率,建成了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體,構(gòu)建了一個(gè)科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò),形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),分級管理,各職能部門分工負(fù)責(zé),園長監(jiān)督的互動(dòng)式管理網(wǎng)絡(luò),促進(jìn)了各級組織積極發(fā)揮其職能作用,使全園各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn):黨支部加強(qiáng)了對工會(huì)、團(tuán)支部等組織的領(lǐng)導(dǎo),并充分發(fā)揮黨員的先鋒作用,加強(qiáng)了對全體教職工的思想政治工作,鼓勵(lì)要求上進(jìn)的青年自覺向其靠攏,成為全園各項(xiàng)工作的戰(zhàn)斗核心;工會(huì)積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用,積極創(chuàng)建了教職工之家,依法維護(hù)了教職工的合法權(quán)益,推進(jìn)了幼兒園的民主建設(shè);團(tuán)支部參加了“青年文明號”的創(chuàng)建,并且針對年輕人特點(diǎn),開展了豐富多彩的活動(dòng),不斷提高了團(tuán)員的思想業(yè)務(wù)水平,使許多年輕教師成為思想紅,業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手;婦女會(huì)繼續(xù)開展了“巾幗示范崗”活動(dòng),以優(yōu)質(zhì)的服務(wù),優(yōu)秀的業(yè)績回報(bào)幼兒、家長和社會(huì),得到了社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。同時(shí),園內(nèi)的計(jì)劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作,也取得了一定的成績。

  在園務(wù)管理中,我們還實(shí)施了目標(biāo)管理,園長與教育局簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長簽定目標(biāo)責(zé)任狀,學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成度進(jìn)行考核。同時(shí)我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制,在去年“四制”改革的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善考核方案,強(qiáng)化平時(shí)的過程考核,做到多形式,多渠道,多方位考核,并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤,充分調(diào)動(dòng)了教職工工作的積極性。

  二、更新教師觀念,促進(jìn)整體優(yōu)化。

  本學(xué)期,我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。每月組織全園教職工集中政治學(xué)習(xí)一次,總園和分園自行組織學(xué)習(xí)一次。主要學(xué)習(xí)黨的xx大精神、江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表”的重要論述和關(guān)于教育問題的談話及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》.通過學(xué)習(xí)原文,談體會(huì),交流心得等形式,使廣大教師領(lǐng)會(huì)了xx大的精神實(shí)質(zhì),明確了xx大提出的任務(wù)和黨的建設(shè)目標(biāo),以及其重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,進(jìn)一步解放思想,提高工作責(zé)任感。同時(shí),我們還繼續(xù)加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《江蘇省行風(fēng)建設(shè)二十條標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等,幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,樹立民主、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí),潛心研究、不斷探索,全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。為創(chuàng)建文明園風(fēng),全園繼續(xù)實(shí)施總值、護(hù)導(dǎo)、等班制度,以開展“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”和“愛孩子賽媽媽”等活動(dòng)為載體,全面提高服務(wù)質(zhì)量,同時(shí),我們還主動(dòng)接受家長、社會(huì)監(jiān)督,園內(nèi)設(shè)立園長信箱,確立每周二為園長接待日,廣泛聽取家長和社會(huì)各界對幼兒園工作的意見和建議,從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,建立了實(shí)幼優(yōu)良行風(fēng),樹立了實(shí)幼良好形象。

  我們還從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口,強(qiáng)化素質(zhì)教育意識(shí),教研組通過專家講座、專題討論、活動(dòng)觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實(shí)施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵,幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價(jià)值觀和實(shí)踐觀,確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時(shí),我們引導(dǎo)教師加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),鼓勵(lì)教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn),抓實(shí)教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),并以教研組為龍頭,以備課組為核心,帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功,在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步提高設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng)、評價(jià)活動(dòng)的能力,并且認(rèn)真抓好備課,說課,上課,組織游戲等環(huán)節(jié)。本學(xué)期,我園組織陳林、姜華兩位老師參加縣優(yōu)秀課評比獲一、二等獎(jiǎng)的好成績。

  為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量,創(chuàng)出特色幼兒園,本學(xué)期,我們進(jìn)一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo),為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍,并利用專題講座、參觀培訓(xùn)、報(bào)刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開展科研活動(dòng)的重要性與必要性,使教師人人明確開展教育科研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,提高保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。

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