幼兒園活動個人總結(jié)范文
在發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)識問題之后,我們需要學(xué)以致用,將問題給解決掉。寫工作總結(jié)就是一個解決問題的好方法。下面是小編為大家整理的幼兒園活動個人總結(jié)范文,希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
幼兒園活動個人總結(jié)范文1
作為本次活動的直接參與者和組織者,首先我為本次活動的順利進(jìn)行而感到高興,其次我也從本次活動中學(xué)到了很多東西,不光是提升了我的協(xié)調(diào)能力,組織能力,交際能力,處理突發(fā)事情的能力,特別是黃國顯教授親身傳授的一些為人做事的方法,讓我對自己有了更深的認(rèn)識,學(xué)習(xí)到這些東西都讓我自己獲益匪淺,終身受用。作為一個參與者,我覺得有義務(wù)將我自己在活動中發(fā)現(xiàn)的一個優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)寫出來,下面我將從我的眼光出發(fā)對本次活動做一些總結(jié)。
小博士幼兒園作為一個民辦幼兒園的杰出代表,為雨城區(qū)的幼兒教育事業(yè)做出了一定貢獻(xiàn),這與園長先進(jìn)的辦事理念是分不開的。本次活動我們同樣是按照為雨城幼兒教育做貢獻(xiàn)的心態(tài),積極舉辦了此次活動,并面向全雅安地區(qū)全部免費(fèi),提供一人一瓶礦泉水,以這樣的心態(tài)舉辦活動在雅安尚屬首次。這些好的精神是值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的,當(dāng)時在活動當(dāng)中我們在一些方面也是存在比較多的棘手問題的,因此這些問題也是需要我們繼續(xù)解決的,解決好這些問題會給我們以后的活動舉辦帶來質(zhì)的飛躍。
一個好的企業(yè),一定有好的員工,好的員工一定是有好的制度的"約束",而好的制度會造就好的員工,好的員工一定會促使一個好的企業(yè)的形成。我們小博士幼兒園,現(xiàn)在還與這樣的目標(biāo)有很大差距,雖然我們現(xiàn)在又一批業(yè)務(wù)素質(zhì)還不錯的員工,但是我們沒有好的制度,因此我們還不是一個好的企業(yè)。下面我將結(jié)合本次活動具體的談一下。在本次活動中,我們的活動出現(xiàn)了三次的推遲,可是我們本次活動只有三個小活動,當(dāng)然我們可以說上午活動是因?yàn)橄掠炅?,但是下午的活動和第二天活動又怎么解釋,我們再退一萬步來說,下午的活動是因?yàn)樯衔绲幕顒油七t,進(jìn)而造成了下午的活動推遲,那第二天活動的推遲又怎么能夠解釋那,難道我們要把本次活動的推遲的責(zé)任推到壞掉的投影儀和遲到的老師身上么。作為活動的舉辦方,我們沒能把自己的責(zé)任落實(shí)到位,作為舉辦方的組織者,組織者沒能把這項(xiàng)事情安排合理與準(zhǔn)確。做一個活動,出現(xiàn)任何問題,我個人認(rèn)為都不能找客觀的理由作為借口,因?yàn)槿绻泻玫牟邉潱覀兪强梢员苊夂苓^看似是客觀造成的事情,比如天氣的原因,造成了我們的活動不能在露天的場地舉辦,但是天氣的原因,我們是可以在事前就應(yīng)該想到的,如果我們事情已經(jīng)考慮了這個問題,找了合理的解決辦法,我們完全可以在天氣出現(xiàn)變化的時候,按照事先我們安排的另外一種方案來做,也不會出現(xiàn)在事情到來時的手足無措,進(jìn)而影響活動的順利舉行。并且當(dāng)天氣出現(xiàn)問題時,我們做出了一個錯誤的決定,就是打電話給我們的老師,告訴他們可以不來了,可以等待消息,我個人認(rèn)為這是一個很失敗的決定,不管今天的雨下的在大,活動是否能夠按照規(guī)定時間舉行,這樣的通知都是不能發(fā)出的,而是讓老師按照我們事先約定好的時間到幼兒園,我解釋一下為什么,因?yàn)槲覀冏鳛榻M織者,我們是要考慮任何事情的,雖然有些老師不直接參與,但是有她們在場,我們在做出決定的時候就有人執(zhí)行了,不然就會出現(xiàn)本次活動的問題,雨停了,我們決定繼續(xù)舉辦活動時,我們發(fā)現(xiàn)老師沒來,我們在一個電話的打,通知她們來,首先就浪費(fèi)了時間,但是還要拍一個人專門打電話,更浪費(fèi)了時間,因此我認(rèn)為以后不管舉辦任何活動,我們老師都應(yīng)該按照事情通知時間到位,除非特殊情況,完全取消了活動。這里我還想闡述一個問題就是,如何保證決策的權(quán)威性、及時性和準(zhǔn)確性,如何能夠合理的解決這三個問題也將是活動能夠順利進(jìn)行的保障,在出現(xiàn)問題時,要及時的做出權(quán)威的準(zhǔn)確性決定,這樣可以及時找到補(bǔ)救的辦法,而這時就不是大家商量的問題了,可以實(shí)行個人負(fù)責(zé)制,而這個人應(yīng)該是能夠主持大局,能夠迅速拿出合理決定的人。整個活動過程中,找不到一個主持大局的人,主持大局的人應(yīng)該是顯而易見的,別人一看便知的,主持大局的人,就像我們的大腦袋一樣,它可以調(diào)配各種資源,使其達(dá)到合理利用的最大有小化,就不會出現(xiàn)本次活動中有的人很忙,有的人很閑的狀態(tài)。還有就是活動的設(shè)備等的準(zhǔn)備工作不足,交給任務(wù)的人,不能夠按時的完成任務(wù),比如多營凳子的搬運(yùn),這應(yīng)該不能夠出錯的環(huán)節(jié),偏偏出了偏差,造成很多參會人員的流失,同時給參會人員留下了很不好的印象。整個活動在推遲后,我們沒能夠連續(xù)性的向參會人員進(jìn)行廣播宣傳,要合理的進(jìn)行致歉,首先可以為我們活動爭取時間,也為參會人員提供正確的活動時間,而不要造成參會人員的煩躁心情等等。這次活動最要說的,就是我們活動的三次推遲,我是這樣認(rèn)為的,領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該至少提前20分鐘到會場,服務(wù)人員也應(yīng)該提前10分鐘,甚至比領(lǐng)導(dǎo)還要提前到,不能夠把活動推遲的原因歸結(jié)給老師或者別的什么原因,這樣早到,就可以提前調(diào)試一下設(shè)備,看看會場那里還是需要在整理一下等等。
幼兒園活動個人總結(jié)范文2
美麗的環(huán)境需要共同營造,文明的行為需要點(diǎn)滴積累,為了讓幼兒從小樹立正確的環(huán)保意識,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。__幼兒園圍繞“節(jié)能降耗,保衛(wèi)藍(lán)天”環(huán)保主題開展了一系列的教育活動。
活動一通過宣傳欄的環(huán)保宣傳,讓小朋友們了解:“每位小朋友都是幼兒園里的一員,都有維護(hù)我們家園的義務(wù)和責(zé)任,這里的一草一木都是我們的好朋友,和我們共同呼吸,共同成長,這里的一磚一瓦都是我們的好伙伴?!辈⒊珜?dǎo)孩子們要保護(hù)環(huán)境,從我們每一個人做起,從一點(diǎn)一滴的小事做起。
活動二各班開展環(huán)保主題班會。大、中班的孩子們通過觀看圖片、老師講述、師幼互動的形式,意識到環(huán)境污染的危害和保護(hù)環(huán)境的重要性。
小班的小朋友們通過觀看環(huán)保視頻的形式,懂得了要節(jié)約用水和節(jié)約用電,初步感知了愛護(hù)環(huán)境的重要性。
活動中,大班的孩子們在老師們的帶領(lǐng)下清理校園周邊的垃圾,利用自己的小小力量,來引領(lǐng)大家關(guān)注環(huán)境、愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境。
通過本次活動使孩子們懂得了保護(hù)環(huán)境要從我做起,從小事做起。同時讓孩子們感受到了愛護(hù)環(huán)境的重要性,增強(qiáng)了孩子們的環(huán)保意識,促進(jìn)了幼兒園環(huán)保教育的深度開展。
幼兒園活動個人總結(jié)范文3
由于今年進(jìn)入冬天早,秋季運(yùn)動會變成了冬季運(yùn)動會。雖然活動已經(jīng)結(jié)束,但運(yùn)動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中,幼兒收獲了他們的成功;家長收獲了他們的童趣;教師也從中獲得了成就感?,F(xiàn)對這次運(yùn)動會作如下總結(jié):
一、家長幼兒齊參與,鍛煉身體、增強(qiáng)體質(zhì)。
運(yùn)動會期間,正值全世界流感流行,很多幼兒園害怕孩子生病,就取消了每學(xué)期的常規(guī)活動——運(yùn)動會。機(jī)關(guān)幼兒園關(guān)注幼兒全面發(fā)展,將活動科學(xué)地組織在室外開闊場地——市天鵝廣場,校醫(yī)保障,家長和幼兒(除小班外)全體徒步到廣場,達(dá)到了鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的目的。走到天鵝廣場歷時1個小時,孩子們干勁十足,沒有一個喊累的,倒是我們的家長紛紛表示,現(xiàn)在條件好了,沒有注意運(yùn)動,還走不過孩子們呢!通過這次活動,大人們也要多鍛煉了!家長對本次活動的組織和安排都感到非常滿意。
二、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂,學(xué)會或提高了幼兒的運(yùn)動技能,增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識,很好了完成了運(yùn)動會的活動目標(biāo)。
三、向社會展示了我園體育活動特色及成果,展現(xiàn)了我園教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。
全園家長和孩子們一起徒步走向天鵝廣場時,沿路的群眾就非常關(guān)注,看到我們的孩子老師們統(tǒng)一著裝,舉著鮮艷的班牌,都紛紛表示機(jī)關(guān)幼兒園真是關(guān)注孩子的發(fā)展,活動可真豐富!在天鵝廣場進(jìn)行運(yùn)動會項(xiàng)目時,又吸引了很多觀眾,大家被我園幼兒精湛的體育技能折服。
四、活動組織緊湊,策劃成功。
為了保證活動的順利開展,各班班主任提前到天鵝廣場劃分場地,精心準(zhǔn)備。幼兒園成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,由吳園長擔(dān)任活動總指揮,其他成員也分工明確,各負(fù)其責(zé)?;顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場地安排合理,雖然有幼兒、家長、教師等一千多名,但在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心組織下,活動開展得非常順利,并得到了家長們的一致好評。
運(yùn)動會圓滿結(jié)束了,讓幼兒感到原來運(yùn)動如此快樂?;顒又幸园嗉墳閱挝坏母傎愴?xiàng)目讓幼兒從小就有了競爭意識,幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。整個活動促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。相信幼兒和家長都在運(yùn)動會上體驗(yàn)到了快樂,而這是我們幼兒園教師的回報。
幼兒園活動個人總結(jié)范文4
一個學(xué)期很快就過去了。在這緊張的一學(xué)期中我學(xué)習(xí)了很多新的教育理念,自己的教育觀有了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變。在游戲中,幼兒興趣濃、注意力集中、情緒興奮、思維活躍,這些都可以成為產(chǎn)生創(chuàng)造力的積極因素。因此本學(xué)期,我們就如何通過體育游戲發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力進(jìn)行了研究。
《幼兒園工作規(guī)程》中提出:幼兒園的任務(wù)是堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。體育是基礎(chǔ),只有具備強(qiáng)健的體魄,幼兒其他方面的發(fā)展才能成為可能。體育游戲是一種最基本的幼兒體育形式,也是幼兒園活動的一項(xiàng)基本內(nèi)容。在這種活動形式中,如果只是單純的動作模仿、重復(fù)練習(xí)和用固定不變的規(guī)則約束幼兒,很難引起幼兒的興趣,還會使他們變得機(jī)械、呆板。而一直以來,幼兒園的體育游戲活動不被重視,沒有促進(jìn)幼兒積極的發(fā)展。
為此,我園本學(xué)期在全園范圍內(nèi)開展了戶外區(qū)域體育活動。在實(shí)踐過程中我們感到,這是一種對幼兒進(jìn)行多方面發(fā)展教育的好形式,不僅可以發(fā)展幼兒的基本動作,還可以促進(jìn)幼兒良好個性的形成。在活動中教師要引導(dǎo)幼兒積極、主動的去探索和創(chuàng)造游戲的不同玩法,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造性思維的發(fā)展。
一、制訂適宜目標(biāo)與游戲內(nèi)容:
幼兒期是發(fā)展動作的有利時期,因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平制訂了發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆、爬、平衡、投擲等基本動作及促進(jìn)合作、在游戲中一物多玩等多種目標(biāo),并依此設(shè)計(jì)了《趕小豬》、《賽跑投籃》、《打狐貍》、《自選游戲區(qū)》等游戲內(nèi)容。讓每一個幼兒都參與到活動中去,增強(qiáng)體質(zhì)并在活動中積極交往、探討新玩法。
二、材料的準(zhǔn)備:
玩具的制作過程也是一個能讓幼兒充分動手動腦的操作過程,通過制作并解決其間的問題可以充分發(fā)揮幼兒的好奇心和探究意識,有助于培養(yǎng)創(chuàng)造力的發(fā)展。因此在游戲材料的準(zhǔn)備也應(yīng)視作游戲活動的一個重要部分。教師與幼兒共同討論玩具的制作材料及方法,同時我們充分利用家長資源,讓家長指導(dǎo)幼兒利用各種材料進(jìn)行制作。如:有的幼兒在家長的幫助下用廢舊鐵罐制作了拉力器,既結(jié)實(shí)耐用而且幼兒還特別喜歡;孩子和家長一起制作了沙包合作網(wǎng)、拋接器等,孩子游戲起來興致更高了,而且在游戲時創(chuàng)造出多種不同的玩法,作到了一物多用?;顒又?,幼兒使用他們和老師、家長共同制作的玩具游戲時,顯得格外高興,也備加珍惜自己的勞動成果。同時又拉近了家園的聯(lián)系,使家長更深入的參與到班級的各項(xiàng)工作之中去。
幼兒園活動個人總結(jié)范文5
__年11月16日,我們大一班的孩子們在家長和老師的陪同下,度過了一個難忘而又非常有意義的周末?;顒釉谄錁啡谌诤烷_心娛樂的氛圍中度過。
周日秋高氣爽、風(fēng)和日麗,家長和孩子們都神清氣爽早早就來到了順峰山公園,10點(diǎn)鐘大家準(zhǔn)時集中,看著大家提著各自準(zhǔn)備的美食和水果那場面也是醉了!
首先和孩子們圍起一圈,向孩子們講述了為什么一年會有四季之分,春夏秋冬又有什么區(qū)別。當(dāng)叫孩子自己舉例說說每個季節(jié)有什么特點(diǎn)的時候,孩子們歡呼雀躍的爭先恐后回答,各種表述玲瑯滿目:有春天的花、夏天的雨、秋天的落葉、冬天的寒風(fēng)等等,充分調(diào)動了孩子們的積極性,同時也體現(xiàn)了孩子們對生活及大自然的認(rèn)識。
接下來是孩子和家長們親子活動的環(huán)節(jié)——《背寶貝》。家長們早已經(jīng)摩拳擦掌躍躍欲試了,家長們派上的代表有的是爸爸,有的是媽媽,個個都精神抖擻。媽媽們也巾幗不讓須眉,仿佛是一場愛的拉力賽一般。在孩子們的歡笑聲中,家長們揮汗如雨卻看不到臉上一絲絲的倦意,拿到小獎品的那一刻,臉上滿滿的都是幸福。
活動結(jié)束之后,看著大家?guī)淼拿朗澈退〕载泜円呀?jīng)忍俊不禁,打開來有糕點(diǎn)、葡萄、柚子、蘋果、梨等應(yīng)有盡有。我們可愛的寶貝們在“搶食”的同時也不忘分享給小伙伴及家長們,也充分體現(xiàn)了在學(xué)校和家長的配合下,養(yǎng)成了孩子們懂得分享的好習(xí)慣。
最后我們帶著孩子們歡呼雀躍的涌入 “__”,開始了自助餐的征程。
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