學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的月度總結(jié)范文（5篇）

學(xué)習(xí)雷鋒精神的親子互動(dòng)游戲中，在場(chǎng)的家庭與志愿者玩得不亦樂(lè)乎，熱鬧歡樂(lè)的游戲增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的情感交流。下面給大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的月度總結(jié)范文(5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的月度總結(jié)（篇1）

三月，我們又迎來(lái)了一個(gè)新一輪全國(guó)性的學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，我校在大隊(duì)部的倡導(dǎo)下，深入地開(kāi)展了全校性的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，一時(shí)間，雷鋒精神飄蕩在校園的每一個(gè)角落。我們班也開(kāi)展了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、閱讀“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”讀書(shū)活動(dòng)。

在班級(jí)中開(kāi)展“學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人”讀書(shū)活動(dòng)。搜集、閱讀有關(guān)雷鋒的故事，能向同學(xué)們講1-2個(gè)雷鋒做過(guò)的好事。通過(guò)對(duì)雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么;通過(guò)舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠(yuǎn)，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。

二、學(xué)雷鋒就要從身邊做起，關(guān)心每一個(gè)人。

學(xué)習(xí)雷鋒集體中助人為樂(lè)的精神。同學(xué)們通過(guò)聽(tīng)老師講解雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒偉大的精神世界，真正懂得學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂(lè)，而應(yīng)該是時(shí)時(shí)處處的記住為他人做好事，以助人為樂(lè)為榮，把幫助他人變成一種自覺(jué)行動(dòng)。以往的活動(dòng)都是組織學(xué)生到公共場(chǎng)所去做一次集體義務(wù)勞動(dòng)，卻忽視了學(xué)雷鋒的本質(zhì)是從身邊做起，這樣使學(xué)雷鋒活動(dòng)流于形式，往往事情過(guò)后，學(xué)生就又回到老樣子，雷鋒精神往往難以得到弘揚(yáng)。本年學(xué)雷鋒活動(dòng)我讓學(xué)生把活動(dòng)范圍主要定在家和學(xué)校，一個(gè)月堅(jiān)持做下來(lái)。

三、結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您”活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會(huì)媽媽的辛苦。讓學(xué)生給父母制作勞動(dòng)卡，而不是羊毛出在羊身上的那種買(mǎi)個(gè)什么禮物給父母，告訴學(xué)生關(guān)心父母，勤于家務(wù)也是孝敬父母的表現(xiàn)。

四、學(xué)雷鋒就要艱苦樸素，節(jié)約不必要的花費(fèi)。

現(xiàn)在小學(xué)生零花錢(qián)太多，家長(zhǎng)富了，愛(ài)孩子，這都可以理解，但是那么多的零花錢(qián)買(mǎi)到的小吃既沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，也污染環(huán)境，能有什么好處呢?而且買(mǎi)的玩具多半質(zhì)量差，容易壞，也不能起到開(kāi)發(fā)智力的效果，這樣壞了扔，壞了買(mǎi)，學(xué)生更加不懂得珍惜。于是我在班級(jí)開(kāi)展了家里不比吃穿，比干凈，學(xué)校不比吃喝，比學(xué)習(xí)的活動(dòng)，對(duì)亂花錢(qián)的同學(xué)嚴(yán)格控制，經(jīng)過(guò)幾次集體批評(píng)和自我批評(píng)，雖然學(xué)生還有個(gè)別人亂買(mǎi)東西，但情況大大好轉(zhuǎn)，我相信經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，勤儉節(jié)約的活動(dòng)必將取得大的成效。

三月，“學(xué)雷鋒月”即將離去，但是學(xué)雷鋒的活動(dòng)不會(huì)停止，雷鋒精神將會(huì)繼續(xù)傳揚(yáng)，我們的教育會(huì)繼續(xù)進(jìn)行，我們將努力將雷鋒這一名字扎根于每一個(gè)學(xué)生的心里!

學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的月度總結(jié)（篇2）

3月份是一年一度學(xué)雷鋒月，全國(guó)上下都掀起了一股學(xué)雷鋒的熱潮。為了迎接這次活動(dòng)，__社區(qū)在街道正確領(lǐng)導(dǎo)和共建單位鼎力支持下，提早計(jì)劃、統(tǒng)籌安排，開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、社區(qū)開(kāi)展“雙擁走進(jìn)家庭”活動(dòng)

3月4日上午，__社區(qū)與共建部隊(duì)江蘇省軍區(qū)后勤訓(xùn)練保障基地學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊(duì)一起到轄區(qū)內(nèi)三戶空巢困難老人家庭進(jìn)行慰問(wèn)，為他們送去米、油、牛奶和雞蛋等慰問(wèn)品，向老人們獻(xiàn)上濃濃的祝福，希望他們身體康泰，安度晚年。官兵們用實(shí)際行動(dòng)，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，溫暖空巢老人，讓老人們共享“家”的溫馨，營(yíng)造了濃厚的親民愛(ài)民氛圍。

二、社區(qū)開(kāi)展“情暖孤老心”進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

由__社區(qū)和南京市胸科醫(yī)院共辦的“情暖孤老心”活動(dòng)已持續(xù)開(kāi)展多年，目前已為部分老年人建立了檔案，并統(tǒng)計(jì)出6名需要幫助的孤寡高齡老人，每月定期上門(mén)為老人們提供醫(yī)療服務(wù)。 3月5日學(xué)雷鋒當(dāng)天上午，“情暖孤老心”志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)再次來(lái)到了社區(qū)幾位孤寡老人家中，為他們進(jìn)行量血壓、測(cè)血糖、測(cè)心率、按摩等義診，并對(duì)老人們進(jìn)行食品藥品安全及養(yǎng)生知識(shí)宣傳，向他們發(fā)放宣傳手冊(cè)，讓“雷鋒”走進(jìn)家門(mén)，把溫暖送到每位老人的心中。此外，志愿者們表示會(huì)增加為社區(qū)居民義診和上門(mén)服務(wù)老人的頻率，擴(kuò)大為居民提供醫(yī)療服務(wù)的知曉率和覆蓋面，將愛(ài)灑向社區(qū)的每個(gè)角落。

三、社區(qū)開(kāi)展“法潤(rùn)江蘇”20__春風(fēng)行動(dòng)

為了傳承并弘揚(yáng)雷鋒精神，把愛(ài)心傳給身邊的人，在學(xué)雷鋒日當(dāng)天，__社區(qū)與__市司法所、__律師事務(wù)所等單位在烏龍?zhí)豆珗@開(kāi)展了一場(chǎng)學(xué)雷鋒活動(dòng)“法潤(rùn)江蘇”20__春風(fēng)行動(dòng)?；顒?dòng)黨日，兩家單位的工作人員現(xiàn)場(chǎng)解答來(lái)往市民的法律咨詢，給予大家法律意見(jiàn)，接受群眾涉法問(wèn)題咨詢100余人次，并發(fā)放法制宣傳材料300余份，使活動(dòng)取得良好的服務(wù)宣傳效果，為提高居民群眾法律意識(shí)、增強(qiáng)法律知識(shí)做出貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的月度總結(jié)（篇3）

雖然三月五日已經(jīng)過(guò)去，但這并不意味著學(xué)雷鋒活動(dòng)就此結(jié)束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來(lái)年的三月份再將他想起。我們應(yīng)該在日常的生活當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。奉獻(xiàn)精神永隨，雷鋒精神必將在我們新青年身上延續(xù)。

由于未申請(qǐng)到多媒體視頻播放，沒(méi)有為同學(xué)們播放雷鋒生平事跡的視頻感到非常遺憾，但同學(xué)們都自己查找了資料了解了雷鋒的更多事跡。在活動(dòng)時(shí)都積極的發(fā)言進(jìn)行討論，讓活動(dòng)的氛圍越來(lái)越好了。

在環(huán)保手工藝術(shù)品的制作方面，同學(xué)們也懷著飽滿的熱情積極參加了，不僅按時(shí)完成了所需上交的藝術(shù)品，而且每一位同學(xué)都認(rèn)真地投入了其中做出來(lái)精美的環(huán)保手工藝術(shù)品。手工藝術(shù)品的制作不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，同時(shí)也讓同學(xué)們對(duì)環(huán)保節(jié)約有了一個(gè)全新的概念，促使同學(xué)們做到了勤儉節(jié)約，用自身的行動(dòng)去感染身邊的更多的人。

平凡的小事不平凡，小事也不可小視?；蛟S雷鋒一個(gè)人的力量是薄弱的，但是他的精神對(duì)人們的影響卻不是薄弱的，那就需要更多的人參與到學(xué)習(xí)雷鋒的狂潮中來(lái)，將雷鋒這份可敬的精神傳遞下去。我們要沿著雷鋒的足跡繼續(xù)前進(jìn)，在新的歷史時(shí)期賦予雷鋒精神新的內(nèi)涵，將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅提高了班委的互相配合、協(xié)作的能力，增強(qiáng)了集體觀念。同時(shí)，給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自己的才華的平臺(tái)，鍛煉了動(dòng)手能力。通過(guò)同學(xué)們對(duì)雷鋒精神的探討與自己的看法提高他們的交流能力。更重要的是本次團(tuán)日活動(dòng)活動(dòng)形式新穎，在弘揚(yáng)學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí)也加強(qiáng)了自身素質(zhì)修養(yǎng)的提高，培養(yǎng)了同學(xué)們助人為樂(lè)的觀念。

學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的月度總結(jié)（篇4）

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)時(shí)代新風(fēng)，推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)制度化、常態(tài)化。在大力倡導(dǎo)文明、和諧、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的社會(huì)主義新風(fēng)尚的今天，踐行好社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。我校組織廣大師生集中開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神?，F(xiàn)將我校開(kāi)展“學(xué)雷鋒系列活動(dòng)”工作情況總結(jié)如下：

一、高度重視、精心組織。

學(xué)校黨支部切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定工作方案和具體辦法。先后召開(kāi)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子辦公會(huì)議、教師大會(huì)、師生簽名動(dòng)員大會(huì)、志愿者服務(wù)動(dòng)員會(huì)等。

二、營(yíng)造氣氛深入宣傳。

根據(jù)縣文明辦、團(tuán)縣委、縣義工聯(lián)合會(huì)文件精神。3月5日下午我校以黨支部、少先隊(duì)為主召開(kāi)了“學(xué)雷鋒，做美德少年”簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式，啟動(dòng)儀式上宣讀了學(xué)校《“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)實(shí)施方案》，學(xué)校校長(zhǎng)、德育主任、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員分別做了動(dòng)員講話，少先隊(duì)大隊(duì)部學(xué)生代表向全體學(xué)生宣讀了“學(xué)雷鋒，做美德少年”活動(dòng)倡議書(shū)。通過(guò)本次簽名啟動(dòng)儀式，讓全體師生對(duì)雷鋒的先進(jìn)事跡和精神受到了耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使全體師生對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。

三、以活動(dòng)為載體，傳承雷鋒精神。

從3月5日召開(kāi)“學(xué)雷鋒，做美德少年”簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式以后，我校掀起了學(xué)雷鋒的高潮，各種形式的學(xué)雷鋒活動(dòng)有聲有色地開(kāi)展。

1、3月5日下午我校以黨支部、少先隊(duì)為主召開(kāi)了“學(xué)雷鋒，做美德少年”簽名活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

2、3月6日各班組織開(kāi)了“感恩母親”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生在“三·八”婦女節(jié)到來(lái)之際，充分利用雙休日為母親做一件有意義的事。比如：為父母洗腳、端飯，清掃家室衛(wèi)生，洗衣疊被等，同時(shí)養(yǎng)成和父母長(zhǎng)輩說(shuō)話有禮貌的好習(xí)慣，將自己的所做所感寫(xiě)一篇日記。

3、3月10日下午少先隊(duì)大隊(duì)部總輔導(dǎo)老師組織30多名“學(xué)雷鋒，做美德少年”志愿者開(kāi)展了“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”志愿服務(wù)活動(dòng)。志愿者們與老師一起干得熱火朝天的景象。同學(xué)們有的提水、有的掃、有的拖地、有的擦窗子、有的撿拾紙屑等，同學(xué)們不怕累，不怕臟，以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。讓同學(xué)們?cè)谏钪畜w驗(yàn)到了雷鋒精神在新時(shí)代的魅力。相信在今后的日子里肯定會(huì)有更多人參與到“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”的志愿者活動(dòng)中去，雷鋒精神也必在校園內(nèi)外發(fā)揚(yáng)光大。

4、學(xué)校工會(huì)組織了一次困難學(xué)生、校外寄宿生的摸底調(diào)查工作，困難學(xué)生54人，校外寄宿生21人，針對(duì)一些家庭生活特別困難的，開(kāi)展了“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，為其提供幫助，切實(shí)解決其急待解決的難點(diǎn)問(wèn)題。另外學(xué)校工會(huì)還組織了一次“送溫暖慰問(wèn)”活動(dòng)，看望慰問(wèn)了在醫(yī)學(xué)院生病住院的唐老師。

5、學(xué)校各班開(kāi)設(shè)了學(xué)習(xí)園地與宣傳欄，對(duì)雷鋒事跡、好人好事進(jìn)行宣傳與表?yè)P(yáng)，并開(kāi)展“環(huán)境整治志愿服務(wù)活動(dòng)”實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)習(xí)雷鋒精神代代傳的月度總結(jié)（篇5）

一、活動(dòng)名稱：

學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)——資源0711“雷鋒活動(dòng)月”團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)

二、活動(dòng)前準(zhǔn)備：

(1)提前告訴同學(xué)們活動(dòng)主題和辯論題目，即“做好事該不該留名”

(2)將班級(jí)同學(xué)以抽簽方式分為a、b兩組，a組同學(xué)的論點(diǎn)為“做好事該留名”，b組同學(xué)的論點(diǎn)為“做好事不應(yīng)該留名”

(3)要求同學(xué)們積極準(zhǔn)備，看書(shū)或者上網(wǎng)查資料，尋找搜集各種有用的論據(jù)，例如雷鋒事跡和感動(dòng)中國(guó)十大人物等

三、活動(dòng)開(kāi)始：

團(tuán)委及班委同學(xué) 幫忙將中間桌椅拉開(kāi)圍成圓形，按以分的組合a組同學(xué)坐一邊，b組同學(xué)坐另一邊，人員到齊后，由主持人宣布辯論賽開(kāi)始

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)第一環(huán)節(jié)

規(guī)則：在這一環(huán)節(jié)中要求每位同學(xué)必須發(fā)言闡明自己觀點(diǎn)，即a組一位同學(xué)講完后b組同學(xué)發(fā)言再a組，依次循環(huán)直至所有同學(xué)，主持人總結(jié)雙法主要觀點(diǎn)后宣布第一環(huán)節(jié)結(jié)束。在辯論過(guò)程中，當(dāng)一方辯友述說(shuō)自己觀點(diǎn)時(shí)另一方必須保持安靜不得反駁，說(shuō)完后其他成員可加以補(bǔ)充。

在第一輪中：

a組張?jiān)仆瑢W(xué)提出做好事應(yīng)該留名，她認(rèn)為：

(1)當(dāng)今社會(huì)需要宣傳，做好事留名后能夠更加激勵(lì)自己和別人做更好多的好事，更能夠促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步，思想道德的提高，特別是那些有號(hào)召力的明星，如姚明獻(xiàn)骨髓，不僅自己聲譽(yù)提高還能感染更多的人，這是一種雙贏;

(2)我們需要張揚(yáng)自己的性格，一味的謙虛并不符合社會(huì)的發(fā)展，而且做好事實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值留名后也并不影響。

b組程小妹同學(xué)提出做好事不應(yīng)該留名，她認(rèn)為：

(1)做好事不是為了留名，這是中國(guó)的傳統(tǒng)道德思想，做了好事就留名是為了炫耀、表現(xiàn)，心思不純失去了學(xué)雷鋒做好事真正的意義;

(2)做了好事但不留名更顯得偉大無(wú)私，讓人感動(dòng)，也就更能號(hào)召更多的人，別人的眼睛是雪亮的，不需要留名別人也能看見(jiàn)。

第一輪辯論結(jié)束后，雙方都開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，各組成員都踴躍發(fā)言

a組杜曉娟提出觀點(diǎn)：

(1)如今是現(xiàn)代社會(huì)，對(duì)于傳統(tǒng)我們不能一味繼承應(yīng)當(dāng)加以改善，我們需要進(jìn)步需要發(fā)展，當(dāng)然這并不影響我們做好事的目的：

(2)人是現(xiàn)實(shí)的，我們沒(méi)有必要就一定記得做好事不留名的定律，雷鋒當(dāng)年的那句“我是解放軍，就住在中國(guó)”對(duì)當(dāng)今未必適合

b組季夢(mèng)菁同學(xué)獨(dú)出新幟，提出新的想法：

(1)我們作為幫助人也應(yīng)當(dāng)想想受助人，他們作為一種失意者的姿態(tài)肯定不愿意大肆宣揚(yáng)自己曾被人幫過(guò)，而且留名未必是好事很多幫助別人的人也未必愿意讓人知道，經(jīng)曝光后帶來(lái)很多不必要的麻煩和影響

(2)做好事只求對(duì)得起自己的良心，幫助別人是為了把幫助傳遞下去，留名也不能張揚(yáng)自己的個(gè)性

(3)許多傳統(tǒng)我們不僅現(xiàn)在需要繼承以后也應(yīng)該繼續(xù)，并不隨著時(shí)間的長(zhǎng)短和社會(huì)的進(jìn)步就輕易丟掉。

辯論賽到這個(gè)時(shí)候已經(jīng)充滿了火藥味，兩組成員都已經(jīng)發(fā)表完自己的觀點(diǎn)，主持人對(duì)剛剛的辯論作了總結(jié)，a組成員主要是兩個(gè)理由，即當(dāng)今社會(huì)需要宣傳張揚(yáng)自己性格做了好事留名能夠更好的鼓勵(lì)別人，其次現(xiàn)代社會(huì)不完全需要傳統(tǒng)我們應(yīng)該對(duì)它加以改善;b組主要有三個(gè)理由，做好事不留名是傳統(tǒng)而且不會(huì)隨著時(shí)間的改變而改變，站在失意者的角度也不希望被太多的人所知道，而且做好事為了對(duì)得起自己的良心把幫助傳遞下去。