總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的十月份班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

十月份班主任工作總結(jié)1

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間我們新入職的教師已經(jīng)正式上崗一個月了，新學期學院以全新的標準踐行著“安全、穩(wěn)定、環(huán)境、狀態(tài)+”?；叵肫疬@一個月的工作經(jīng)歷，我感觸良多，以下我分別從班主任工作、教學工作和自身的不足等方面作一下總結(jié)。

一、班主任工作方面

從新生軍訓結(jié)束全校開學期間，我們學院下大力度對老生也進行了素質(zhì)培養(yǎng)訓練，期間我擔任了兩期的班主任，從帶軍訓當中我學到了做班主任工作的一些方式方法。

作為學院新的一員，我雖然還沒有真正走上過講臺，但這兩期軍訓和兩期培訓讓我更深刻的認識了班主任工作，班主任需要高度的責任心和準確抓住學生心理的能力，我可能沒有華麗的辭藻，就只想用我這段時間的感受來表達。第四期軍訓中我擔任主班主任，由于經(jīng)驗不足，當學生犯錯誤的時候，我會嚴厲的批評他們，甚至是大聲的呵斥，找不到更好的方法去解決，領(lǐng)導對我這種不正確的方法也多次提醒，我也感到很慚愧。在最近的一期老生素質(zhì)培訓中，我逐漸改正了這個不足，一味的用呵斥去壓制學生會使學生的逆反心理更加強烈，作為班主任老師我們要用責任心和自己的學識去樹立威信。當在班級練習坐姿的時候，總會有同學說話，也有趴桌子的，單純的給學生講大道理他們聽不進去，因為是老生班級，學生們對我只是表面上的聽從，心里并不認可。后來我就告訴學生如果他們做的好，我就給他們講故事，通過講故事教導他們學習和遵守紀律的重要性。咱們的學生都喜歡玩，你帶著他們玩，他們就聽你的。因為我曾經(jīng)有過在企業(yè)的工作經(jīng)驗，我會給學生們講車間里發(fā)生的事，這跟他們以后的工作都息息相關(guān)，我還會通過提問方式給他們舉一些數(shù)控加工方面的例子，通過講這些，我告誡同學們在學校一定要扎實學習，塑造自己的人格。學生們都很感興趣，當他們對事情感興趣的時候，就會非常專注，沒有一個人低頭和趴桌犯困。了解到這個情況以后，每天我都會跟他們講一些小故事，前提是他們必須每天都有進步。通過這種方法，樹立了我的威信，學生開始聽從并且休息的時候主動找我談心，這一點是我這段時間最大的收獲。當學生不服你的時候，不能放任不管，也不能認為只要學生不犯錯，其他不重要。這是不負責任的表現(xiàn)，我們應(yīng)當用自身的學識去打動他們，起到教育他們的目的。期間我們還進行了班主任的競聘， 我認為這次班主任競聘是讓我們適應(yīng)學院新常態(tài)、求新求變過程的一個重要措施，所以這次競聘意義重大。通過競聘我成功的稱為了學院的一名班主任，我會用我的的努力去幫助每一位同學提高自己，成為一名對社會有價值的人。 九月十九號，新生正式入學。通過學院領(lǐng)導的統(tǒng)一組織和各位老師們的共同努力，迎新生的各項工作順利開展。我接到的班級是數(shù)控技術(shù)系15級大專4班，學生整體素質(zhì)比較好，當有了真正屬于自己的班級時，我內(nèi)心又激動又害怕。激動的是終于可以做一位名副其實的班主任了，可以將自己曾經(jīng)的帶班設(shè)想付諸于實踐，對自己班級的學生以后成材有著殷切的期盼；但害怕的是自己能力不足，出現(xiàn)本領(lǐng)恐慌，班級帶不好，會影響學生們的一生，因為曾經(jīng)帶過四期軍訓，也見過很多比較混的同學，所以害怕我們班級的同學會出現(xiàn)像往屆學生那樣的情況。

剛剛帶班我非常謹慎，尤其是開學的第一星期，在班級講話也是畏首畏尾，說的重了怕學生自尊心受傷害，說的輕了又怕管不住，這個度非常難把握。

事實證明，學院讓我們新入職教師帶軍訓的決定是非常正確的，從第一次登講臺準備十五分鐘稿，結(jié)果只念了五分鐘，到只要站到講臺上，就能思路清晰的點出各種問題；從眼里看不見學生的不足，到班級里的一片紙屑都能發(fā)現(xiàn)；從我們帶第一批軍訓開始，到正式接管班級，我們自身的進步是巨大的。

二、教學方面

九月二十一號，aj113，數(shù)控系12大專1班。這將是我一生中最難忘的日子，因為這一天我正式開始了教師生涯的第一堂課。

作為一名非師范生，雖然有一些工作的經(jīng)驗，但對于教學方面真的是一片空白，雖然在正式上課之前我也做了試講，教務(wù)處和系里的各位老師都為我提了很多很受用的建議，但是不得不承認，教學仍然是我一塊很大的短板。

當我開始第一堂課的講授時，看著同學們一雙雙渴求的眼神，心里更加沒底，我能不能講好這堂課？雖然，我已經(jīng)做了充分的教學準備，但這個問題還是在心里一直盤旋。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的第一堂課終于結(jié)束了，我內(nèi)心平靜了許多，真正認識到教師這份工作的不易，要想做好教學，我需要學習的還很多。所以，我只要一有時間就會去請教我們教研組的其他教師，經(jīng)過他們熱心的提點，我也有了很大的進步，比如說：講課的內(nèi)容一定要深入淺出，用最直白的語言，最簡單的道理去解釋書中的知識，切忌將簡單問題復雜化，什么都想講，最后什么都沒講明白。

教學要有豐富的知識儲備。講課過程并不是一味的念課本或者課件，而是應(yīng)該將課堂變得豐富多彩，用生活、生產(chǎn)或者故事里的實例去引導學生理解知識，寓教于樂，可以大大提高學生學習的積極性。在此我想舉一個我自身的例子。我教的科目是《液壓與氣動技術(shù)》這門課，這門課學生生活和實際中并不多見，而我教的班級為數(shù)控12大專班，他們今后畢業(yè)主要從事機械加工方面的工作，所以學生們想象不到這門課與他們今后工作有何聯(lián)系，再加上本課程的難度相對較大，進而對學習這門課的積極性并不高。在近三周的上課過程中我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象，就是每當我將課程中所學的知識與實際加工車間相聯(lián)系的時候，同學們就非常感興趣，所以在每次備課的時候，我都會加入一些與實際相關(guān)的內(nèi)容，同學們認識到了我這門課程與他們所從事的工作密切相關(guān)，也就主動開始學習。這一點是我開始上課以來，在教學方面的最大收獲。

三、自身的不足：

1.比較年輕，這一點即使我的優(yōu)勢也是我的不足，良好的身體素質(zhì)是做好各項工作最基本的保障，但是，正由于年輕，在教育教學方面還有很大的差距。

2.在處理班級事務(wù)方面，還存在著思路不太清晰的情況，尤其是對于違反紀律學生的懲罰上度把握不好。

3.教學方面的問題：一些理論性的知識不知道如何才能很簡練的以一種容易理解的方式表達出來。

我身上還有很多的不足之處，以上是我經(jīng)過這一個月的工作，暴露出來的最大不足。在今后的工作中，我一定會虛心向每一位老師請教，努力彌補自身的不足，不斷進步，帶好班級，做好教學，以一個全新的狀態(tài)去迎接著每一天的挑戰(zhàn)。

十月份班主任工作總結(jié)2

本人擔任四年級的班主任工作，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過全體師生一個月的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結(jié)友愛、認真學習、互相幫助、遵守紀律的集體?，F(xiàn)將本月班主任工作小結(jié)如下：

本學期初我接任了四年級的班主任工作。為了能很快地了解學生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學生方方面面的表現(xiàn)。通過兩個月的接觸中，我了解到：我們班大部分的學生的基礎(chǔ)較差，平時好動，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學生的個性特點，我在教學過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機會，培養(yǎng)學生的學習興趣，讓他們集中精神聽課。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。因此，我在工作之余，認真鉆研班級管理經(jīng)驗，積極進行實踐，力求把每件事處理好。月初，我與學生一起再學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，為了能充分調(diào)動學生的積極性，培養(yǎng)學生的各方面能力，我讓每個班干部選擇一項工作進行主抓，這樣既調(diào)動了工作的積極性加強團隊精神，培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘他們的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。

我班學生平時的生活習慣較差，比如在學校、教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指名學生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，有些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。

安全是保證教學工作穩(wěn)步進行的前提。為保證學生的安全，我時時注意

對學生進行安全教育，除利用班會課、隊日課進行講解、學習外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進行檢查，提前排除安全隱患。對學生的行為給予一定的約束，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學生值勤，監(jiān)督、提醒違紀學生，禁止追逐打鬧，教育學生上、放學路上注意交通安全。把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學生的健康成長。

針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時間找那些基礎(chǔ)較差的同學談心，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學習計劃，和劃分學習小組，以“互幫互學”的形式提高他們的學習成績。

以上就是我個人在10份的班主任工作中的一點得失體會。當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說班主任工作是任重道遠。今后我會發(fā)揚成績，改正缺點，把班主任工作搞好。

金秋十月，天高氣爽，浮云流逝，正值收獲季節(jié)?，F(xiàn)將十月份工作做以下總結(jié)：

1、每天早上和大課間對學生進行晨檢，作好情況記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2、針對三項競賽班級評選中得失分情況進行總結(jié)，繼續(xù)加強學生的常規(guī)，重視養(yǎng)成教育。

（1）嚴抓學生的衛(wèi)生習慣，早上到校我先到公共區(qū)和教室檢查衛(wèi)生打掃情況，對打掃徹底及時的學生進行肯定和表揚，對沒有及時打掃的學生進行批評。

（2）訓練學生課間文明、有序地活動，不打架、不亂扔垃圾、注意安全。

（3）加強班干部教育，有計劃地加強對班干部的指導和訓練，讓他們各司其職，找出不足和努力的方向，認真負責。

3、個別學生不能夠按時完成家庭作業(yè)；對此，我在時間上加以督促，并與家長取得聯(lián)系，讓家長了解情況，讓這些學生能按時完成家庭作業(yè)。

4、抓好早讀，前一天布置好第二天早讀的內(nèi)容，利用帶讀、

分組讀、比賽讀等多種形勢提高學生早讀積極性。

5、利用課余時間，加強對學生的行為習慣教育。包括衛(wèi)生、兩操、路隊、安全、課堂常規(guī)等各方面。

1、值日生打掃衛(wèi)生，不夠及時、認真，打掃不徹底。

2、教室內(nèi)衛(wèi)生保持不好，個別同學們?nèi)杂须S手亂扔、亂丟廢紙、廢物現(xiàn)象。

3、少數(shù)同學的家庭作業(yè)不能夠按時完成，書寫潦草，不認真。（韓天賜，賈超然，鄧夢然等書寫不認真，這部分學生在老師的監(jiān)督下作業(yè)整潔，清楚，說明書寫是態(tài)度問題）

4、課間操時，幾個好動、愛熱鬧的同學做操質(zhì)量差。

1、及時督促值日生打掃室內(nèi)、外衛(wèi)生，經(jīng)?？偨Y(jié)、表揚和批評。培養(yǎng)學生積極、認真、高效地勞動習慣。

2、針對衛(wèi)生保持不好的現(xiàn)象，班主任和班干部及時檢查和督促，力爭做到每節(jié)課后有人檢查和督促。

3、放學后學生擺椅子、收拾課桌內(nèi)垃圾的習慣還有待于養(yǎng)成。

比起剛開學時的忙亂無序，這個月的班級工作相對來說是比較有條理了。學生們經(jīng)過一個多月的規(guī)范教育，行為表現(xiàn)也比剛開始一個月時進步了許多。

1、繼續(xù)做好安全教育工作。由于學生們比較好動，對一些安全隱患在學生中逐一進行教育，避免安全事故的發(fā)生；另外，對放學后，有事有的學生沒有被家長及時接走，對這部分學生強調(diào)學校外的安全教育。

2、注意飲食衛(wèi)生：

（1）秋天，是各類傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤其是腸道傳染病。教育學生不要使用不潔食物，特別是油炸的食品；養(yǎng)成良好的飲食習慣，防止登革熱的傳播。

（2）部分學生比較挑食，教育他們多吃蔬菜和蛋類等事物，注意營養(yǎng)的均衡攝??；

3、對學生進行有關(guān)少先隊知識的介紹，爭做一名合格的少先隊員。

4、繼續(xù)利用陽光體育活動開始體育鍛煉，增強學生體質(zhì)，提高對疾病的抵抗能力。同時依照學校的安排進行了大課間活動，遵循中段學生的身體素質(zhì)，我們班基本練習三個項目：游戲、長繩、短繩。學生參與的積極性很高。

6、時間表做了調(diào)整，對學生作好宣傳工作，教育學生不要過早的到校。

7、文明禮儀是我班的薄弱點，于是我特別注重在晨訓課和班隊課時對學生的教育，尤其是安全與衛(wèi)生教育，要求學生除了每天努力學習之外還要認真值日、注意安全與使用文明用語。在平時，我還注意多參與學生的值日和檢查。爭取本月能取得滿意的成績。

十月份班主任工作總結(jié)3

一抬頭，一個月又過去了?；厥走@個月所發(fā)生的種種事件，提筆寫下這個月的反思。時光匆匆，仿佛有種昨天才過完國慶節(jié)的錯覺，但我沉下思緒，恍然，要迎來的是十一月。

十月已過，將在國慶節(jié)過后，學校組織召開家長會，對于我來說真是及時雨啊，剛好給了我一個與學生家長面對面交流學生情況的機會，當時正發(fā)愁怎么努力加強家長與老師之間的關(guān)系，特別及時。在家長會上，我與家長就學生的學習和生活情況進行了及時的交流溝通。這次家長會不僅僅讓學生家長認識了我，更重要的是我能從他們語言中更深刻的了解自己班的學生，方便了我對不同情況的學生做了調(diào)整，有利于我以后開展教育教學工作。

本周二下午，我們四年級語文組準時在辦公室展開了教研活動，這次教研的主題就是如何舉行“四年級朗誦大賽”。每個老師都抒發(fā)了自己的意見，最后我們決定下周二在合班教室舉行此活動。朗誦內(nèi)容不限，人數(shù)不限，我們希望在此活動中能夠激發(fā)學生在朗誦上的熱情。

事情一多，時間就過得格外快些，忙碌下來回首望望，也是一件蠻有意思的事情?，F(xiàn)在，學生的狀態(tài)和我的常規(guī)日常工作都邁入正軌了，一切都井然有序。讓我們保持這樣好狀態(tài)迎接下個月的學習和工作！加油！

十月份班主任工作總結(jié)4

全面發(fā)展是素質(zhì)教育的理論基礎(chǔ)和指導思想。班主任應(yīng)全面關(guān)心學生，不僅要關(guān)心學生品德的成長，而且要關(guān)心學生的學習、身體健康和審美追求；不僅要關(guān)心學生在校內(nèi)的活動，而且要關(guān)心學生在家庭和社會中的行為。班主任對班上的每一位學生，從課內(nèi)到課外，從學習到娛樂，從思想到生活，凡是對學生身心發(fā)展有影響的方面和因素，班主任都有要關(guān)注和研究。美國著名的教育心理學家布魯姆曾諄諄地告誡我們：“只要提供了適當?shù)那疤岷同F(xiàn)實條件，幾乎所有人都能學會一個人在世界上所能學會的東西?！卑嘀魅我喂虡淞ⅰ叭巳私钥沙刹?，生生都有作為”的全面人才觀念。

第一，對學生要公正，一視同仁，平等對待，決不能因?qū)W生家庭的出身、父母職業(yè)、品學優(yōu)劣、愛好特長、性格剛?cè)?，是否聽話，乃至年齡性別或相貌長相、衣著服飾等的不同而偏愛或歧視某些學生，更不能因為某些學生對班主任態(tài)度不端、言談不遜、舉止欠佳而起恨在心、耿耿于懷。

第二，要使全班所有學生都能在原有基礎(chǔ)上得到發(fā)展提高，決不能把時間、精力只用在優(yōu)秀學生身上，還要想到中等生，特別是后進生。全班學生都是班主任的工作對象，對全班學生都應(yīng)關(guān)心愛護，相信尊重，教育幫助，培養(yǎng)提高。“不放棄任何一個學生”，應(yīng)成為每一位班主任的座右銘，應(yīng)成為檢驗班主任工作成績的一條重要標準。班主任要端正教育指導思想，增強與學生的情感交流，要善于窺探學生的變化，針對各種不同類型學生的情況做深入細致的思想工作。

第三，抓好每一個學生的全面發(fā)展。全面發(fā)展不能以分數(shù)高低為依據(jù)，也不等于平均發(fā)展，主要是指生理和心理發(fā)展。

“讓每一只小鳥唱歌”意味著對學習困難的“鳥兒”傾注更多的耐心與關(guān)愛。由于個性差異，學生發(fā)展很難絕對均衡同步，總有部分學生暫時滯后，表現(xiàn)為應(yīng)試教育考場上的受挫，但在素質(zhì)教育的舞臺上，他們都能夠找到體現(xiàn)自己個性尊嚴的角色，能夠盡情揮灑其獨具魅力的創(chuàng)造色彩，奏響最美的音符。

“讓每一朵花都開放”，在素質(zhì)教育的原野上，班主任用全面發(fā)展的理念演繹著“希望教育”、“個性教育”和“成功教育”。我們相信每一粒種子都能破土發(fā)芽，每一株幼苗都能茁壯成長，每一朵鮮花都能自由開放，每一個果實都能散發(fā)芬芳！

十月份班主任工作總結(jié)5

金秋十月丹桂飄香，成人教育學院全體員工在校黨政領(lǐng)導下，滿懷激情，勤奮工作，團結(jié)協(xié)作，圓滿完成本部門各項主要工作。現(xiàn)將十月份個人工作總結(jié)報告
1、按教學進程，如期完成本月各脫產(chǎn)、業(yè)余班的教學和考試工作。
2、順利完成400余名成教專升本學生參加全省學位英語統(tǒng)考的報名工作。
3、按時報送了20xx年成教學生有關(guān)信息數(shù)據(jù)；完成了XX年成教發(fā)文材料的整理裝訂。
4、完成蕪湖市衛(wèi)生局委托舉辦的社區(qū)護士、全科醫(yī)師崗位培訓班的結(jié)束工作，進行了理論測試及相關(guān)材料的收集整理工作。
5、根據(jù)學校要求，完成了對老校區(qū)成教脫產(chǎn)學生的宿舍調(diào)整工作和欠住宿費學生的催繳工作。主動協(xié)助后勤處對老校區(qū)進行二次學生宿舍的安全衛(wèi)生檢查，收效良好。
不足之處：
部分班級的學生工作座談會未來得及在本月完成，安排在下個月繼續(xù)進行。
二、十一月份個人工作計劃
1、組織完成20xx級臨床醫(yī)學、護理及麻醉學業(yè)余專科班和XX級臨床醫(yī)學業(yè)余專升本班的教學工作。
2、認真核對20xx屆春季畢業(yè)生有關(guān)信息，嚴格審核畢業(yè)生學籍、成績及繳費情況，確定畢業(yè)生名單。
3、根據(jù)省教育招生考試院有關(guān)要求，布置并認真做好20xx級新生的招生錄取工作。
4、做好20xx屆春季各班級畢業(yè)生（含校外教學點）的畢業(yè)考試工作。
5、充分調(diào)動班主任的工作積極性，組織安排一次班主任集體活動。
6、繼續(xù)協(xié)助后勤處、物業(yè)管理中心做好學生宿舍安全衛(wèi)生工作。
7、根據(jù)學校從第十一周作息時間調(diào)整的通知，針對成教的具體情況，對每節(jié)課的上課時間和下午第一節(jié)課開始上課時間予以調(diào)整。
8、各班主任繼續(xù)安排召開學生工作座談會，收集學生信息，主動改進服務(wù)，提高工作效率。

十月份班主任工作總結(jié)6

時光匆匆，我們好像瞬間就進入了金秋10月，回顧開學來的班級工作，感到繁忙而充實，有覺得滿意的地方也有許多不足，現(xiàn)在特與大家分享。

一、班級建設(shè)，初見成效

開學至今已經(jīng)一個月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律、

衛(wèi)生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步，學生們開始了有規(guī)律的按部就班的初中生活。早上學生到校后能在班長和課代表的組織下進行有效的早讀了;早晨、中午和傍晚，衛(wèi)生工作不用老師再督促了，衛(wèi)生委員和值日生組長會自覺地管起來了;教室里，過道里因為值日班長的管理，吵鬧的學生少了。班級后墻那兩塊展示板體現(xiàn)了學生的進步！提醒每個學生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進步，一個月就是一個大進步，一個學期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點。其實這些工作每個班主任都去做了，而且都各有各的成效，我們班主任的工作就是這樣的點滴的、瑣碎的，但是面對孩子正是需要這樣點滴的、瑣碎的工作，孩子們才會慢慢的養(yǎng)成好習慣，越來越優(yōu)秀。

二、班級的小組建設(shè)

接下來我來說說我們班級的小組建設(shè)是如何進行的。

軍訓是無論對孩子還是對班主任都是受益良多的。軍訓把一群來自不同地方，不同學校的散漫的孩子變成的有規(guī)矩、懂紀律的初中生；同時也給了班主任迅速熟悉學生的好的時機。在軍訓的一周內(nèi)我快速的認識了每一個孩子，盡量的了解他們的性格和品質(zhì)，又結(jié)合他們的入學成績，我選出了8個小組長，并且在軍訓的最后一天比較均衡的分配了小組的組員和座位。這樣在正式上課時，孩子們已經(jīng)按照小組的形式進行學習和管理了。

接下來的任務(wù)就是培訓小組長了。8個小組長可以說是班級的8個頂梁柱。他們的管理工作做得好與不好直接關(guān)系到班級的管理工作做的好不好。對于這些小組長我開始沒有對他們做過多的要求，只讓他們記住三點：第一，要以身作則，只要自己作出表率，你才有理由有權(quán)利去管理別人。第二，要敢于管理別人，看到同學犯錯誤要敢于去管理，不要怕得罪人。第三，要樂于助人，同學在學習上生活上有困難要去幫助他，只有大家都好了，班級才好，優(yōu)秀的同學才會更優(yōu)秀。我覺得如果他們能做到這三點，就會把組長的工作做好。

再然后就是班級的考評制度的制定。我和同學們共同商量制定班級的考評制度。每天由各個組長來記錄本組成員課上表現(xiàn)等常規(guī)得分，由值日班長記錄課間紀律衛(wèi)生等得分，每晚放學后值日班長總結(jié)，值周班長記錄各組長所記的當日得分并檢查是否有誤記行為，一周后值周班長匯總一周的個人得分和小組得分，并針對本周情況進行總結(jié)。結(jié)果公布在后面的展示板上。開始時實驗了兩周，沒有后面的展示和總結(jié)時，發(fā)現(xiàn)同學們熱情并不高，自從結(jié)果上墻后，我還適當增加了一些獎罰措施后，發(fā)現(xiàn)同學們一下子重視起來，組員們都爭相加分，得了優(yōu)勝組的同學們都異常興奮。獎勵我覺得也可以是很小的，比如上周我開始給優(yōu)勝組照集體照，并設(shè)成班級電腦桌面，這還是在昌樂二中學的經(jīng)驗?zāi)?。學生們也很高興。

我認為班主任的工作最重要的是讓孩子養(yǎng)成良好習慣。有句話說的好“態(tài)度決定一切，習慣成就未來”。要想讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，良好的習慣不是一朝一夕就成完成的事情，需要我們常抓不懈。記得有專家說過，好的習慣的養(yǎng)成至少需要21天，而想要破壞它只需要3天。所以我們的工作就是這樣要堅持要細心。

三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力

平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康的成長。每周，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽的同學進行表揚。這樣做能給學生一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學生也多，我也應(yīng)該為集體爭光。從而激發(fā)學生對班級體的熱愛和信心，增強集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發(fā)學生的集體主義精神。

在今后教學工作中，我將不斷的反思和總結(jié)，將所學應(yīng)用于實際德育工作中，更加重視學生的全面發(fā)展，重視學生完整的人格培養(yǎng)。加強師生之間的溝通和了解，關(guān)注學生的興趣和特長的培養(yǎng)。不斷的探索，創(chuàng)新。

十月份班主任工作總結(jié)7

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼之間又一個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。這一個月，帶給我的更多的是忙碌與充實，同時也有很多的想法在心頭。

先說說班級管理吧，經(jīng)過上個月的磨合，各個環(huán)節(jié)有條不紊，這個月只需完善不足的地方。在管理班級時，學會運用多種方式組織各種活動已到達增加學生的班級凝聚力的目的，例如各大組表現(xiàn)得分記錄表等等。我也看到了他們的班級的口號班級小明星，班徽。這種方式可以再無形當中引領(lǐng)學生健康成長，用身邊的榜樣鼓勵學生。學生的積極性大大的提高了，每個人都在為此努力，為此我感到很欣慰。

衛(wèi)生方面，在本班里選出四名負責人的同學，負責分配本組的具體衛(wèi)生，衛(wèi)生情況一直保持的不錯。并且從上個星期張主任要求每周一午托大掃除，全班齊心協(xié)力進行衛(wèi)生清掃。一些平時沒有注意的衛(wèi)生死角也被清掃的很干凈。

學習方面，除了每天對孩子們的常規(guī)學習要求。這星期增加了對放學后培優(yōu)補差的人數(shù)，并根據(jù)他們的具體的基礎(chǔ)，對他們進行了有針對的補習。并強調(diào)培養(yǎng)他們的閱讀習慣。十一月份的期中考試馬上就要到來，及時復習也是這個月要加緊進行的一項任務(wù)。保證每個孩子對于之前學習中碰到的問題能夠在復習的環(huán)節(jié)得到再一次的解決。

十月份各項工作還算是很順利的完成，及時的總結(jié)反思讓我彌補了之前的不足的地方。希望之后有所改善。

十月份班主任工作總結(jié)8

一、班級建設(shè)，初見成效

開學至今已經(jīng)兩個月了，與九月份的忙亂相比，十月份班級不管在紀律、衛(wèi)生，還是文明禮儀方面都有了較明顯的進步。學生到校后能自己組織學習了;早晨、中午和傍晚，衛(wèi)生工作不用老師再督促了，小干部會自覺地管起來了;教室里，過道里吵鬧的學生少了。班級角落那一面面笑臉體現(xiàn)了學生的進步！提醒每個學生：每一天都是一個新的開始，每天一個小進步，一個月就是一個大進步，一個學期你就會發(fā)現(xiàn)自己改掉了許多缺點。

二、 關(guān)注學生習慣的養(yǎng)成

良好的習慣將伴隨每個人的一生，小學階段是養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵時期。

１、學習習慣的養(yǎng)成

本月，我從課外和課內(nèi)兩方面，著手培養(yǎng)學生收集資料、課外閱讀、制作簡單的學具等等創(chuàng)新性學習習慣的養(yǎng)成。同時嚴格要求學生養(yǎng)成良好的寫字、讀書等習慣。

2、行為習慣的養(yǎng)成

行為習慣的養(yǎng)成，并非一朝一夕的事。小學生健忘，自我約束能力較差等，這就需要我時刻提醒和教育。當學生行為錯誤時，及時的進行批評指正教育，指出缺點，幫助學生改正缺點；當發(fā)現(xiàn)良好的行為習慣時，及時的給以表揚肯定。而本班的學生行為習慣不夠理想，針對本班的實際，這學期，一抓衛(wèi)生習慣，早自習值日組長檢查個人衛(wèi)生和班級衛(wèi)生，作為班主任，時常對他們進行突擊檢查，在平時也時刻注意他們的衛(wèi)生，一有發(fā)現(xiàn)，馬上指正。二抓學習用品擺放，對全般同學的桌堂進行突擊檢查，使每一位學生都養(yǎng)成愛護學習用品的習慣。同時注重培養(yǎng)學生的勞動習慣，禮貌習慣等。

三、采用賞識教育增強班級體的凝聚力

平時，我緊緊把握“激勵勝于頌揚，表揚勝于批評”的原則，讓學生“在鼓勵中發(fā)揚成績，在微笑中認識不足”，在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證學生健康的成長。每周，我都對那些做了好事、為班級爭得榮譽的同學進行表揚。這樣做能給學生一種感覺：班里的好人好事真多，優(yōu)秀的學生也多，我也應(yīng)該為集體爭光。從而激發(fā)學生對班級體的熱愛和信心，增強集體的凝聚力。另外我非常注意在集體活動中激發(fā)學生的集體主義精神。

賞識源于發(fā)自內(nèi)心的對學生的鐘愛，對教育事業(yè)的摯愛。賞識是一座橋梁，是精神相融、心靈交會的橋梁，班主任老師如果學會尊重、賞識自己的學生，便能走進學生的心靈，在班級體這一方沃土上培養(yǎng)絢麗的花朵。

在今后教學工作中，我將不斷的反思和總結(jié)，將所學應(yīng)用于實際德育工作中，更加重視學生的全面發(fā)展，重視學生完整的人格培養(yǎng)。加強師生之間的溝通和了解，關(guān)注學生的興趣和特長的培養(yǎng)。不斷的探索，創(chuàng)新。積極主動的向有經(jīng)驗的班主任請教、學習，并在教學中與其他同事能夠團結(jié)共進，嚴于律己，寬厚待人。

十月份班主任工作總結(jié)9

金秋十月，比起剛開學時的忙亂無序，這個月的班級工作相對來說是比較有條理了。學生們經(jīng)過一個多月的規(guī)范教育，行為表現(xiàn)也比剛開始一個月時進步了許多。

1、繼續(xù)做好安全教育工作。由于學生們比較好動，對一些安全隱患在學生中逐一進行教育，避免安全事故的發(fā)生；另外，對放學后，有事有的學生沒有被家長及時接走，對這部分學生強調(diào)學校外的安全教育。

2、注意飲食衛(wèi)生：

（1） 秋天，是各類傳染病的高發(fā)季節(jié)，尤其是腸道傳染病。教育學生不要使用不潔食物，特別是油炸的食品；養(yǎng)成良好的飲食習慣，防止霍亂的傳播。

（2） 部分學生比較挑食，教育他們多吃蔬菜和蛋類等事物，注意營養(yǎng)的均衡攝??；

3、對學生進行有關(guān)少先隊知識的介紹，爭做一名合格的少先隊員。并且?guī)椭荒昙墝W生入隊。

4、繼續(xù)利用陽光體育活動開始體育鍛煉，增強學生體質(zhì)，提高對疾病的抵抗能力。同時依照學校的安排進行了大課間活動，遵循中段學生的身體素質(zhì)，我們班基本練習三個項目：游戲、長繩、短繩。學生參與的積極性很高。

5、有序的進行了中高年級的社會實踐，學生拍了許多照片寫了

游記。

6、時間表做了調(diào)整，對學生作好宣傳工作，教育學生不要過早的到校。

7、文明禮儀是我班的薄弱點，于是我特別注重在晨訓課和班隊課時對學生的教育，尤其是安全與衛(wèi)生教育，要求學生除了每天努力學習之外還要認真值日、注意安全與使用文明用語。在平時，我還注意多參與學生的值日和檢查。爭取本月能取得滿意的成績。

十月份班主任工作總結(jié)10

這個月，由于國慶放假7天，剩下的幾個星期又是忙忙碌碌，因而總覺得這個月時間過得特別快?，F(xiàn)將本月工作作簡單回顧。

一、加強日常行為規(guī)范訓練。

日常行為規(guī)范訓練是形成良好班風的關(guān)鍵，本月我教育學生認真做好課前準備，落實課堂規(guī)范，認真做好值日，自覺保護環(huán)境，尊師敬長，文明禮貌等，孩子們慢慢已經(jīng)形成習慣。針對班里少數(shù)學生不良的行為習慣，如說粗話、臟話、欺侮同學、勞動觀念差等及時對學生進行思想教育，并抓住契機對全體學生進行思想教育。

二、關(guān)愛每一位學生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。

對于班級中的一些特殊學生，我總是給予更多的關(guān)愛。在我班，后進生人數(shù)較多，能量大，影響壞。因此，我首先要求自己把真誠的愛給予后進生。我努力做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次是善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。

三、進一步加強了大課間的訓練。

要求學生提高認識，認真練操，爭取做到快、靜、齊。通過努力，學生的做操質(zhì)量有了大幅度的提高，基本達到了要求。

四、狠抓了養(yǎng)成教育工作。

要求學生每天認真書寫，堅持不懈。平時我加大了指導與檢察的力度，從點點滴滴入手，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，盡一步做好了迎檢工作。

五、 在班級工作中也還存在一些不足問題，主要有：

1.對學生思想教育過程中，對個別頑劣學生缺乏很好的耐心。

2.課外活動開展的不夠，不能很好的培養(yǎng)學生的學習興趣。

六、今后的工作目標和努力方向：

工作作風要堅持力戒空談，認識到每個學生的差異,持之以恒,動之以情,曉之以理,多想辦法,讓學生對學習產(chǎn)生濃厚興趣,逐步提高學習成績。

后半期我要揚長避短,克服工作中的不足和缺點,扎實高效工作，把五年級建成一個真正的優(yōu)秀班集體。