形容學(xué)生學(xué)習(xí)好詞好句
形容學(xué)生學(xué)習(xí)好詞好句
學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過(guò)程，必須要有堅(jiān)持和向上的意志。下面是學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編為大家精心挑選的形容學(xué)生學(xué)習(xí)素材，希望大家閱讀愉快。
形容學(xué)生學(xué)習(xí)的好詞
學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭、真才實(shí)學(xué)、好學(xué)不倦
勤學(xué)好問(wèn)、發(fā)奮圖強(qiáng)、廢寢忘食、爭(zhēng)分奪秒
孜孜不倦、笨鳥(niǎo)先飛 聞雞起舞、自強(qiáng)不息
只爭(zhēng)朝夕、不甘示弱、全力以赴、力爭(zhēng)上游
專心一志、全神貫注、聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛
堅(jiān)持不懈、積少成多、如饑似渴、業(yè)精于勤
形容學(xué)生學(xué)習(xí)的好句
1) 小飛坐在座位上，埋頭只顧寫(xiě)呀寫(xiě)呀，筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來(lái)，用不到一節(jié)課的時(shí)間，一篇作文竟全寫(xiě)好了。
2) 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn);她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
3) 每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，筆尖沙沙響，好像小鳥(niǎo)在對(duì)我唱歌，又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難，勇攀高峰。”
4) 她站了起來(lái)，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
5) 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，舉座動(dòng)容。
6) 他這個(gè)調(diào)皮鬼，書(shū)念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一樣。
7) 娟娟用普通話朗讀課文，聲音脆生生，很是好聽(tīng)，連陽(yáng)光也聽(tīng)得入了迷，偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室，落在她的書(shū)上，久久不愿離開(kāi)。
8) 我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
9) 愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
10) “珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)”是我們青少年共同的目標(biāo)，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話，共同為了祖國(guó)的明天而努力吧!
11) “一分耕耘一分收獲”只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會(huì)得到學(xué)習(xí)中最大的快樂(lè)。梁?jiǎn)⒊嬖V過(guò)我們：”未盡責(zé)任最苦，盡責(zé)任最樂(lè)“。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，也是我們?yōu)樽约旱膶?lái)而努力，學(xué)習(xí)雖苦但能從學(xué)習(xí)中得來(lái)快樂(lè)，樂(lè)趣。那么我相信世上的快樂(lè)莫過(guò)這種苦中得來(lái)的快樂(lè)了!
12) “一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是寶貴的，但也是無(wú)情的。我們應(yīng)該好好地利用寶貴的時(shí)間，來(lái)勤奮學(xué)習(xí)。
13) 學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的理解，產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識(shí)不是在學(xué)校中的書(shū)本上學(xué)的，大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是在學(xué)習(xí)中不斷深入理解中得到的，是在成功的運(yùn)用中感受到的。
14) 有學(xué)習(xí)的日子中，我們可以鍛煉自己。老師是給我們搭建舞臺(tái)的工程師，同學(xué)是為我們捧場(chǎng)的觀眾，讓我們有盡情發(fā)揮自己的時(shí)刻。課堂上與老師爭(zhēng)執(zhí)課文中的疑問(wèn)，體會(huì)著自己辯論的風(fēng)采，思維的靈敏;課后與同學(xué)們賽歌賽舞，唱出青春之歌，舞出自己的身姿;體育課上與同學(xué)游戲，體驗(yàn)合作的作用，展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。我們會(huì)懷戀有學(xué)習(xí)的日子。
15) 有人說(shuō)：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)你知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì)變得更多。
16) 在學(xué)習(xí)這條路上，有人激動(dòng)，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習(xí)付出，我收獲了快樂(lè)，我辛勤的耕耘，學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。我相信自己!我相信學(xué)習(xí)!我相信只要努力，就會(huì)有回報(bào)!
17) 在學(xué)習(xí)的路途中還有有遠(yuǎn)大的理想，有明確的目標(biāo)，堅(jiān)定的決心，這樣較大實(shí)地一步一個(gè)腳印的走向自己的目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不臨陣退縮!
18) 在現(xiàn)在的生活中，許多學(xué)生認(rèn)為我們中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大了，不需要再刻苦讀書(shū)，不需要再用功。其實(shí)，我們的國(guó)家還不能算是真正的富強(qiáng)，我們?cè)诤芏喾矫姘缪葜鴱?qiáng)者的角色，但也在很多方面扮演著弱者的身份，要讓我國(guó)實(shí)現(xiàn)真正意義上的強(qiáng)大，需要我們一代一代人的努力，因此，我們要好好學(xué)習(xí)，為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)!
19) 一個(gè)好習(xí)慣，讓你獲得快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中你就不會(huì)覺(jué)得累，在生活中，面對(duì)困難你就不會(huì)逃避，會(huì)迎難而解。好的習(xí)慣讓自己獨(dú)自享受成功的同時(shí)，也會(huì)與同學(xué)們一起分享著充實(shí)和快樂(lè)，那就不回覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯乏的。
20) 有的人喜歡學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面?；钪拿總€(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)生存的必要條件和充分條件。
21) 有趣的語(yǔ)文，你的知識(shí)永遠(yuǎn)是那么多，數(shù)也數(shù)不完，說(shuō)也說(shuō)不凈。你永遠(yuǎn)裝有一顆純潔的心，用那美麗的微笑，照亮我們的生命，因?yàn)橛心阄覀兊纳庞袠?lè)趣。因?yàn)橛心?，我們的生活才有光彩。你孕育了一篇篇極具風(fēng)味的文章。勾勒出了一幅幅具有神奇美麗的畫(huà)卷!
22) 有人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，我們是應(yīng)該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習(xí)，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書(shū)的都是書(shū)呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
23) 有學(xué)習(xí)的日子中，我們能夠與同齡的同學(xué)相遇，沒(méi)有輩分之間的隔離，只有同學(xué)之間的友情;沒(méi)有你欺我詐的事件，只有真誠(chéng)無(wú)瑕的微笑，一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，這也是一件愉快的事。在遇到困難的時(shí)候，同學(xué)伸出援助之手，一起出謀劃策;在學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，大家共同奮斗不止，互相鼓舞;在課后玩耍時(shí)，玩伴把微笑奉上，把憂傷帶走。友誼在學(xué)習(xí)中傳遞著，快樂(lè)在學(xué)習(xí)中爬升著，我們感受到世間美好感情。難道我們不喜歡有學(xué)習(xí)的日子嗎?
24) 語(yǔ)文像家人一樣，時(shí)時(shí)刻刻給人溫暖、鼓勵(lì)。語(yǔ)文像是：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”在我們迷惑的時(shí)候使我們恍然大悟!語(yǔ)文又像是：“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”給人一種堅(jiān)強(qiáng)的意志。這也是語(yǔ)文呀!
25) 在學(xué)習(xí)中，難免會(huì)碰到一些困難，給我們帶來(lái)煩惱。成績(jī)較差，雖然自己努力了，卻總不見(jiàn)效;練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，卻總是跳不過(guò)那根優(yōu)秀線……這樣的例子有很多。當(dāng)我們遇到這些困難時(shí)，該擁用怎樣的心態(tài)?我們“班務(wù)欄”里“班級(jí)目標(biāo)”后寫(xiě)著一句話：“每天進(jìn)步一點(diǎn)”。我們就是要抱著這種良好的心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
26) 在掉以輕心時(shí)、不在狀態(tài)時(shí)、上課不好好聽(tīng)講時(shí)，成績(jī)會(huì)下降，心情會(huì)低落，但是只要覺(jué)得學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，那這將成為動(dòng)力，引你向前。當(dāng)你取得好成績(jī)時(shí)，你不快樂(lè)嗎?當(dāng)你被老師表?yè)P(yáng)時(shí)，你不快樂(lè)嗎?這些都是通過(guò)自己的努力和付出，所取得的回報(bào)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)得到豐碩的果實(shí)時(shí)，你就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
27) 越能愉快的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生快樂(lè)的感覺(jué)就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理，能夠在有限的生命里懂得，在學(xué)習(xí)這無(wú)限的海洋中體會(huì)快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!
28) 語(yǔ)文像沙礫一樣，不如黃金耀眼，卻也有招人喜歡的一面。你看有的草地上插著形態(tài)各異、五顏六色的牌子，上面寫(xiě)著請(qǐng)高抬貴腳，聽(tīng)，小草在哭泣!有的寫(xiě)：請(qǐng)勿打擾，小草在熟睡!委婉的語(yǔ)言招引著人們前去欣賞，再加上此時(shí)優(yōu)美的風(fēng)景，這才是完美的語(yǔ)景結(jié)合!
29) 她鉆進(jìn)浩如煙海的書(shū)籍里，如魚(yú)兒進(jìn)入了大海，忘記了時(shí)間的流逝。
30) 他勉強(qiáng)打起精神，翻開(kāi)書(shū)，開(kāi)始就覺(jué)得一行行的字在上面活動(dòng)起來(lái)，像要飛;后來(lái)覺(jué)得只是模模糊糊的一片，像一窩螞蟻在紙上亂爬。
31) 他又埋頭寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，屋里靜悄悄的，只聽(tīng)到鋼筆在紙上沙沙寫(xiě)字的聲音。
32) 同學(xué)們坐在教室里，聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。
33) 瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，音符滿天。
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