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描寫(xiě)班級(jí)集體的句子

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描寫(xiě)班級(jí)集體的句子

  班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂(lè)園,是師生相互交流的情感驛站,是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的描寫(xiě)班級(jí)集體的句子,供大家閱讀!

  描寫(xiě)班級(jí)集體的句子

  1.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。

  2.創(chuàng)造歷史的人,歷史當(dāng)然把銘記,即使沒(méi)有一個(gè)特定的名字,也會(huì)化入一個(gè)崇高的集體。

  3.班級(jí)是一個(gè)綠色生態(tài)場(chǎng),順其自然,和諧共生;班級(jí)是一個(gè)磁場(chǎng),相吸又相斥才會(huì)更有魅力;班級(jí)是一個(gè)氣場(chǎng),師生之間相互尊重,教學(xué)相長(zhǎng)。

  4.班級(jí)其實(shí)就是一個(gè)相互影響的生命場(chǎng)。教師可以影響孩子,孩子也可以影響教師。

  5.對(duì)父母和同志,對(duì)集體和社會(huì),對(duì)人民和祖國(guó)的義務(wù)感,要像一根紅線一樣貫穿人的一生。不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感,就談不上人的道德,也談不上集體。

  6.為集體,為他人多做好事善事,維護(hù)集體利益和榮譽(yù),懂得在集體生活中要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互相幫助,要養(yǎng)成集體生活中應(yīng)有的習(xí)慣和行為準(zhǔn)則,自覺(jué)遵守集體紀(jì)律,培養(yǎng)熱愛(ài)集體的感情。

  7.別以為不經(jīng)常見(jiàn)面,感情就淡了。告訴你,就憑當(dāng)初咱的交情,我就敢在你的生命中猖狂一輩子。

  8.陪我一起走這慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不會(huì)孤獨(dú)。有你的地方就是最好的地方。

  9.延伸到我們生活的周?chē)?,只有團(tuán)結(jié)的集體才能在各個(gè)方面取得好的成績(jī)。這就要求每一個(gè)同學(xué)都要有集體觀念。

  10.個(gè)人的智慧,僅是草尖露珠;集體的智慧,才是長(zhǎng)河流水。

  精選描寫(xiě)班級(jí)集體的句子

  1.班級(jí)是師生成長(zhǎng)的家園,在鍋碗瓢盆交響曲中,播種希望、收獲快樂(lè)!

  2.班級(jí)是師生的共同的天堂,班級(jí)是我們的心所能達(dá)到的地方,是我們理想起航的灣港。

  3.班級(jí)是一個(gè)天然的氧吧,這里有豐富的養(yǎng)料、清新的空氣、溫暖的土壤、充足的水分。孩子們?cè)诖俗杂缮煺股闹ρ?,吮吸大自然的甘露?/p>

  4.人的巨大的精神力量就在這里覺(jué)得自己在友好的集體里面。

  5.班級(jí)是一個(gè)學(xué)生心靈交融暢想的共同體,在思維碰撞中獲得新知。是一個(gè)互相促進(jìn),互相幫助,互相成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。

  6.個(gè)人如果但靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。

  7.班級(jí)應(yīng)該像一方小池塘,允許不同稟賦的學(xué)生“萬(wàn)類霜天競(jìng)自由”——自由地發(fā)展個(gè)性,自主地發(fā)掘潛能,自覺(jué)地追求夢(mèng)想。

  8.紀(jì)律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動(dòng)作,集體的表情,集體的信念。

  9.班級(jí)是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷,由師生共同點(diǎn)染,鐫刻在記憶的庭院。

  10.班級(jí)是孩子們的游樂(lè)場(chǎng),是孩子們的風(fēng)箏園,是孩子們的棲息地,是孩子們的幸福家!

  11.教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的或紫或白的丁香,總是不停的散發(fā)香氣,令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。也總有愛(ài)花的女生悄悄的采一兩束回去,夾在書(shū)里或放在瓶里,香氣立刻彌漫了周?chē)?,毋自沉浸在飄飄的世界里,遐想翩翩。

  12.班級(jí)是師生的游樂(lè)場(chǎng),美德、價(jià)值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會(huì)玩的師生寓教于樂(lè),選擇有道,玩中生智,擇人而誨。

  13.集體個(gè)人急性子技能技藝季,時(shí)逢吉,多說(shuō)佳話。

  14.熱愛(ài)勞動(dòng)吧。沒(méi)有一種力量能象勞動(dòng),既集體友愛(ài)自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。

  15.班級(jí)是放飛心靈的樂(lè)園,任孩子自由徜徉;班級(jí)是溫馨和諧的港灣,任孩子健康成長(zhǎng);班級(jí)是展示才藝的舞臺(tái),任孩子翩躚起舞。

  16.班級(jí)是一個(gè)天然的氧吧,這里有豐富的養(yǎng)料清新的空氣溫暖的土壤充足的水分。孩子們?cè)诖俗杂缮煺股闹ρ荆蔽笞匀坏母事丁?/p>

  17.班級(jí)是一個(gè)繡場(chǎng),管理則好比女紅,得沉下心來(lái),用心地納線縫針,處處留心針腳的疏密深淺,耐心地熨燙修復(fù)。長(zhǎng)此以往,錦瑟五十弦,弦弦染春色。

  18.科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天,已是綜合的大規(guī)模的集體的事業(yè)。

  19.當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Φ墓麑?shí),是班集體與我們共同分享成功的喜悅。當(dāng)我們傷心失落時(shí),是班集體帶給我們安慰鼓舞我們重振信心。當(dāng)我們生病時(shí),又是班級(jí)中的每一員來(lái)關(guān)懷,來(lái)給予我們內(nèi)心的溫暖。一個(gè)溫暖的班集體,是多么像我們第二個(gè)家庭!

  20.見(jiàn)不到你的時(shí)候,心里有好多話想和你說(shuō)。你在身邊時(shí),覺(jué)得靜靜的靠著你,即使不說(shuō)話,也很好。

  最新描寫(xiě)班級(jí)集體的句子

  1.每學(xué)期學(xué)校里都要評(píng)選出年級(jí)先進(jìn)班。當(dāng)光榮榜上又有我們班評(píng)為先進(jìn)班時(shí),全班同學(xué)都伸出兩根手指用“V”比劃著,來(lái)表達(dá)自己喜悅的心情。

  2.只有用集體的力量才能夠解釋那直到現(xiàn)在還是不能超越的神話和史詩(shī)的深刻的美。

  3.任何一種不為集體利益打算的行為,都是自殺的行為,它對(duì)社會(huì)有害。

  4.班級(jí)是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的驛站,而且這個(gè)驛站注定會(huì)給孩子留下難以忘懷的東西。

  5.告別了輕松愉快的寒假,我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期,新的學(xué)期有新的面貌新的改變新的進(jìn)步。在開(kāi)學(xué)的前一天,我們班的班長(zhǎng)另外四位同學(xué)主動(dòng)來(lái)到教室里打掃衛(wèi)生。班長(zhǎng)自己帶頭做衛(wèi)生,還分配了其他同學(xué)的任務(wù)。在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們班另外四位同學(xué)也認(rèn)認(rèn)真真地做衛(wèi)生。有的在掃地,有的在抹窗戶,還有的在擦黑板,而班長(zhǎng)一個(gè)人把幾十張桌椅擺得是整整齊齊,不一會(huì)兒教室里變得干干凈凈。開(kāi)學(xué)的第一天,我們能夠坐在明亮而又干凈的教室里聽(tīng)老師講課,是和他們辛勤地勞動(dòng)分不開(kāi)的。我們要向他們學(xué)習(xí),和他們一樣熱愛(ài)班集體。

  6.不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。紀(jì)律是教育過(guò)程的結(jié)果,首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域--生產(chǎn)日常生活學(xué)校文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。

  7.我愛(ài)我的班級(jí)。班中的每一位同學(xué)都是那么的善良團(tuán)結(jié)友好可愛(ài)。同學(xué)們都富有愛(ài)心樂(lè)于助人。

  8.我們班是一個(gè)大家庭。同學(xué)們都是我的兄弟姐妹,老師就是我的爸爸媽媽。在班里,有時(shí),我撞你一下,你不跟我斤斤計(jì)較;你踩我一腳,我也像沒(méi)事一樣。我們依然還是好朋友,大家共同度過(guò)這段快樂(lè)時(shí)光,共同品嘗其中的喜怒哀樂(lè),共同經(jīng)歷里面的風(fēng)風(fēng)雨雨。這些全靠她。我愛(ài)她。

  9.班級(jí)是一座大花壇,玫瑰爭(zhēng)艷,茉莉吐蕊,薔薇亦素雅地開(kāi)放著;班級(jí)是一個(gè)百鳥(niǎo)園,百靈秀才藝,布谷在低語(yǔ),但也容得下小麻雀絮絮不停!

  10.班級(jí)是一方磁場(chǎng),奮斗磁場(chǎng),成長(zhǎng)磁場(chǎng)!師生共同享受生命的完整幸福的磁場(chǎng)!

  11.喜歡一個(gè)人漫步于校園,獨(dú)自感受校園的清新,體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨,中午,黃昏,不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上,不時(shí)會(huì)有灰白相間的喜鵲從面前掠過(guò),落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去,一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪,映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下,每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。

  12.只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒(méi)有受到過(guò)善良的教育,沒(méi)有感受過(guò)與人為善的那種歡樂(lè),誰(shuí)就不感覺(jué)到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士,他就不可能成為集體的志同道合者

  13.愛(ài)是一個(gè)溫馨的字眼,我們周?chē)拿總€(gè)角落充滿了愛(ài)——家庭的愛(ài),社會(huì)的愛(ài),班級(jí)的愛(ài),我就生活在一個(gè)充滿友愛(ài)的班級(jí)里。

  14.思想好比火星:一顆火星會(huì)點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任,總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛(ài)科學(xué)和渴求知識(shí)的氣氛,使智力興趣成為一些線索,以其真摯的復(fù)雜的關(guān)系--即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起。

  15.班級(jí)是一個(gè)養(yǎng)蜂場(chǎng),養(yǎng)蜂人帶領(lǐng)小蜜蜂追尋著陽(yáng)光和花香,讓蜜蜂們自由飛入花叢中,訪得百花后,釀出最甜的蜜。

  16.一個(gè)人如果單靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的保守的與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。

  17.路邊的空地里開(kāi)了一些黃色的野花,是不是春風(fēng)悄悄把種子撒下?哇,那邊草坪上有整整一片呢!柔弱的枝莖在風(fēng)中搖曳著,綠色的底色上,那花瓣像天上的繁星一樣在不停的向你眨眼睛,感覺(jué)是多么的可愛(ài)天真,像孩子的肌膚一樣嫩一樣柔。

  18.一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

  19.不管多久沒(méi)見(jiàn)面,我們彼此都還是老樣子,脾氣差,說(shuō)話大聲,不注意儀表??墒?,永遠(yuǎn)笑的那么開(kāi)心。

  20.班級(jí)是一個(gè)學(xué)生心靈交融、暢想的共同體,在思維碰撞中獲得新知。是一個(gè)互相促進(jìn),互相幫助,互相成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)團(tuán)體。

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