家長要怎么對孩子進(jìn)行正確的性教育

　　性與愛是男女交往過程中的一個階段，性也是愛情的一部分，良好的性關(guān)系可以幫助夫妻維持感情。但國內(nèi)對性往往都是避諱莫深，青少年的性教育幾乎為零，很多家長和老師都會刻意避開這個話題。但性教育對孩子的成長非常重要，可以避免孩子受到傷害，而且還能避免孩子誤入歧途。這里給大家分享一些性教育的知識，希望對大家有所幫助。

　　如何對孩子進(jìn)行正確的性教育

　　1、及早教育

　　早教育比晚教育要好，5歲以前是比較好的時期。幼兒時期是孩子個性、氣質(zhì)、性別意識養(yǎng)成的一個關(guān)鍵階段，孩子對于性別已有較清晰認(rèn)識，應(yīng)該特別注意培養(yǎng)。孩子是天真無邪的，較早地讓孩子知道一些性別知識，要比他們懂得了害羞，懂得了成人的忌諱之后，才去自己琢磨要好得多。

　　2、不能回避

　　面對孩子提出的兩性方面的疑惑，家長務(wù)必正確引導(dǎo)和耐心解釋，不要回避或者欺瞞孩子。孩子可能會問這些問題：我是從哪里生出來的?為什么爸爸站著尿尿，媽媽卻坐著尿尿?為什么爸爸媽媽可以睡在一起，而我卻要自己睡一個房間?等等。這是一個兒童成長過程中必然會碰到的問題。作為家長，我們不應(yīng)回避或閃爍其詞，不要用“等你長大了就會明白的”來糊弄孩子，反而激起孩子的好奇心。

　　3、要有平等觀念

　　父母不能讓小孩子從小就產(chǎn)生性別歧視，特別是對女孩的歧視。有少數(shù)重男輕女的家長，不喜歡女孩，使小孩從小就產(chǎn)生自卑心理。還有一種就是對男孩子的溺愛，這也是一種不平等思想。最新研究表明，獨(dú)生子女家庭里的男孩普遍受到母親的寵愛，最容易傾向同性戀和娘娘腔。重男輕女、家庭條件優(yōu)越等原因，都容易導(dǎo)致孩子在這一時期發(fā)生性別認(rèn)知模糊的現(xiàn)象。

　　4、家長聲音

　　這個也擔(dān)憂，不可思議!這個時候，正是教育男女有別的好時機(jī)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)就可以了啦，她女兒這么說估計是某個重男輕女的人給她灌輸男孩好的關(guān)系。我女兒小時候看她爸爸站著，她也說自己要站著上，后來我跟她說你是女孩，女孩是坐在馬桶上的，她就知道啦!后來上了幼兒園，回家就說男孩子和爸爸一樣是站著小便的，我們女孩子全部都是坐著小便的，說得很平常。

　　性教育的注意事項

　　1、合適的年齡

　　從理論上講，男女的性別差異，特別是第一性征，在孩子青春發(fā)育之前解答沒有問題，就目前社會文化的現(xiàn)狀看，對于男女第一性征的差異，最好在5歲之前解答。性教育要相對超前一些，但不能脫離孩子的理解能力。

　　2、合適的方法

　　在孩子5歲之前，可以用父母的身體說話，但是5歲以后，采用圖書、音像資料及其他方法比較合適。

　　3、合適的內(nèi)容

　　孩子的性教育，每個年齡段的內(nèi)容應(yīng)該有所側(cè)重。5歲前應(yīng)該解決性別知識等簡單的問題。青春發(fā)育前，要進(jìn)行性生理的教育;青春發(fā)育時，要進(jìn)行性心理和性道德的教育。

　　總之，對孩子進(jìn)行性教育要堅持自然、合適的原則，不能刻意為之，也不能用成人的眼光來看待孩子的問題。

　　對孩子進(jìn)行性教育的方法

　　1、告訴孩子身體結(jié)構(gòu)

　　幼兒的時候孩子們并不了解自己的身體，并不明白屁屁、胸部的作用是什么有什么不同的意義。所以第一步就是讓孩子對自身構(gòu)成有了解。

　　2、告訴孩子男女的區(qū)別

　　幼兒期間孩子們并不了解男生和女生的區(qū)別，他們以為都一樣，拉手、親親都可以。所以父母應(yīng)該告訴孩子胸、下體、屁屁是不可以被別人碰的。讓孩子對這些有概念。

　　3、正面回答孩子有關(guān)自己從哪里來的問題

　　這個在父母看來難以啟齒，因為他們覺得沒有辦法和孩子解釋是爸爸媽媽在一起睡覺有了她，所以會編出一大推瞎話，深得撿的之類的。其實正確的辦法是告訴孩子因為爸爸和媽媽的愛有了你，你是從媽媽肚子里來的。

　　4、給孩子普及性教育

　　在孩子青春期他們會因為自己身體的變化而對異性好奇，交朋友、性沖動都是正常的。父母不要一棒子打死說不可以早戀，應(yīng)該告訴他們性行為的后果。讓他們自己明白這件事情的嚴(yán)重性，他們才會理性、正確的處理情感問題，三思而后行。

　　5、觀察孩子

　　平時一旦注意到孩子在情感問題上有困惑，應(yīng)該及時疏導(dǎo)。不要一味的去責(zé)備，造成孩子更加叛逆的心理，釀成大禍。

　　6、性教育應(yīng)該從娃娃抓起，不要把這個問題當(dāng)成是少兒不宜。更早的讓孩子了解人才能從根本上保護(hù)孩子不受侵害。