嬰兒智力發(fā)育階段
嬰兒智力發(fā)育階段
看著寶寶一天天長(zhǎng)大，一天天的不一樣。父母的心中不要提有多高興。如何讓孩子變得更聰明呢?家長(zhǎng)應(yīng)該抓好嬰兒智力發(fā)展飛躍期的幾個(gè)階段。
嬰兒智力發(fā)育的在哪幾個(gè)階段
第一次在第5周左右時(shí)，機(jī)體器官迅速成熟，所有感官都開(kāi)始工作。例如，他開(kāi)始在哭的時(shí)候流眼淚，或者用微笑來(lái)表示高興，他還不時(shí)地對(duì)周?chē)l(fā)生的一切進(jìn)行觀(guān)察和聆聽(tīng)，對(duì)氣味和動(dòng)靜作出明顯的反應(yīng)。
第二次在第8周左右時(shí)，嬰兒發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境原來(lái)并非統(tǒng)一和固定不變，而是由活動(dòng)的具體的東西組成。這種眼花繚亂的變化，讓他感到恐懼。不過(guò)，要是能經(jīng)常躺在母親的懷里，同母親保持親密的接觸可以在相當(dāng)程度上消除恐懼感的出現(xiàn)。
第三次在第12周左右時(shí)，嬰兒發(fā)現(xiàn)了動(dòng)作，還認(rèn)識(shí)了某些活動(dòng)的過(guò)程。于是，他過(guò)去呆板的動(dòng)作變得靈活起來(lái)，而且懂得了自己可以控制自己的行為。這也證實(shí)自己擁有的“本領(lǐng)”，他發(fā)出了尖叫，格格地笑，興奮地學(xué)語(yǔ)，并且不斷地試圖跟母親或其他人“交談”。
第四次在第19周時(shí)，嬰兒懂得抓東西，會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)或翻動(dòng)可以拿到的東西，會(huì)注視物體的活動(dòng)過(guò)程。這時(shí)他對(duì)一切都要研究一番——用手摸，或者干脆往嘴里送。
第五次在第26周時(shí)，嬰兒逐漸理解了事物之間的因果關(guān)系，如按一下按鈕就能聽(tīng)到美妙的音樂(lè)。同時(shí)，他已懂得：某件東西可以放在另一件東西里面，也可以放在第三件東西的外面;東西可以在近處，也可以在遠(yuǎn)處。因此，他最感興趣的游戲是把東西拿出來(lái)搬進(jìn)去，把什么都弄得亂七八糟。
第六次在第37周時(shí)，嬰兒懂得對(duì)各種事物進(jìn)行抽象地分類(lèi)，例如他懂得，狗總是“汪汪”地叫，大狗小狗、黑狗白狗都不例外。這表明，他已經(jīng)開(kāi)始像成人那樣運(yùn)用邏輯思維了。
第七次在第46周時(shí)，嬰兒意識(shí)到，做任何事情都有先后順序，所以，他最喜歡的游戲是“自己動(dòng)手”，即按照先后順序來(lái)完成某項(xiàng)工作。他正是通過(guò)這一游戲來(lái)學(xué)習(xí)“辦事”，而且加深對(duì)順序的印象。不過(guò)，他又以為這一順序是固定不變的。
第八次在第55周時(shí)，嬰兒終于發(fā)現(xiàn)，原來(lái)順序的先后可以由自己來(lái)決定隨意地變動(dòng)。這時(shí)，他能夠按照自己的意愿來(lái)“制定計(jì)劃”，明確表示自己想要什么。
孩子的成長(zhǎng)是個(gè)過(guò)程，也需要家長(zhǎng)不斷的引導(dǎo)。因此把握好孩子的智力發(fā)育期，助力寶寶智力發(fā)育。
寶寶智力培養(yǎng)
01
讀繞口令
繞口令是我國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)言游戲，讀起來(lái)很有節(jié)奏感。
它需要快速的思維，伶俐的口齒、良好的記憶力，能幫助寶寶語(yǔ)言發(fā)育與思維發(fā)展，最終提高語(yǔ)言表達(dá)力。
繞口令能有效地鍛煉口才，增強(qiáng)記憶力，培養(yǎng)反應(yīng)能力，還使寶寶思維敏捷、靈活、準(zhǔn)確，這絕對(duì)是讓寶寶變聰明的方式之一。
02
保持專(zhuān)注
幾個(gè)月的寶寶可能會(huì)盯著某張圖片目不轉(zhuǎn)睛。
十幾個(gè)月的寶寶可能會(huì)花半個(gè)小時(shí)研究玩具的某個(gè)屬性。
二十幾個(gè)月的寶寶可能會(huì)對(duì)著繪本說(shuō)自說(shuō)自話(huà)。
三十幾個(gè)月的寶寶可能會(huì)拿著畫(huà)筆亂畫(huà)一通。
……
這樣的場(chǎng)景，大家應(yīng)該是再熟悉不過(guò)了。
有些媽媽看著寶寶一個(gè)人玩，總想當(dāng)然的以為他們太孤獨(dú)，想融入其中，和他們一起游戲。
打住，這種想當(dāng)然是錯(cuò)誤的。
在寶寶專(zhuān)心致志沉浸其中時(shí)，媽媽千萬(wàn)不要去打擾，也杜絕家里人打擾，你看孩子在那傻樂(lè)，以為他孤獨(dú)，其實(shí)不是的，人家大腦正在快速運(yùn)轉(zhuǎn)呢。
事實(shí)上，這是一種專(zhuān)注力的培養(yǎng)，能讓寶寶在以后的學(xué)習(xí)中注意力更集中，做事更專(zhuān)心。
03
耐心重復(fù)
細(xì)心的媽媽可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶寶長(zhǎng)到一定月齡段，會(huì)突然對(duì)某個(gè)游戲或某個(gè)故事感興趣。
同一個(gè)故事你講10遍以上，他們也不嫌膩。
同一首音樂(lè)聽(tīng)了10遍，他們還津津有味。
同一個(gè)游戲互動(dòng)了10遍，他們還興趣滿(mǎn)滿(mǎn)。
……
這些熟悉的場(chǎng)景意味著寶寶在探索。
這些重復(fù)性的動(dòng)作意味著寶寶對(duì)某元素感興趣：書(shū)本上的場(chǎng)景、音樂(lè)中的音調(diào)，游戲中的動(dòng)作，這些在我們看來(lái)再普通不過(guò)的東西，都會(huì)成為寶寶的興趣點(diǎn)。
總之，寶寶的點(diǎn)不是我們成人所能理解的。
作為媽媽?zhuān)覀冃枰允贾两K的耐心，不厭其煩的陪伴，讓寶寶找到樂(lè)趣，并陪他們玩到膩為止。
寶寶在這種不厭其煩的重復(fù)過(guò)程中，耳朵在聆聽(tīng)，眼睛在觀(guān)察，大腦在思考，為智力發(fā)育起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
04
保持笑容
媽媽的笑容能提高寶寶身體的抵抗力，帶來(lái)力量與勇氣，養(yǎng)成積極的個(gè)性，從而促進(jìn)大腦的發(fā)育。
因此，無(wú)論媽媽在職場(chǎng)受到了怎樣的委屈，回家時(shí)，請(qǐng)務(wù)必笑容滿(mǎn)面。
在韓國(guó)的一檔節(jié)目中，讓媽媽和寶寶處于假設(shè)玻璃懸崖兩端：當(dāng)媽媽毫無(wú)表情時(shí)，寶寶不敢過(guò)去;當(dāng)媽媽笑容滿(mǎn)面時(shí)，寶寶居然勇敢的爬過(guò)去了。
媽媽的笑容就是如此神奇，能給寶寶力量。事實(shí)上，不止爸爸媽媽?zhuān)灰菍殞毷煜ず托刨?lài)的親人，他們的微笑也具有同樣的作用。
在笑容從成長(zhǎng)的寶寶，自然能夠把笑容傳遞給別人，愛(ài)笑的人總是能吸引其他人關(guān)注。
05
按摩撫觸
按摩能促進(jìn)全身血液循環(huán)，調(diào)節(jié)大腦神經(jīng)、健腦益智，緩和疲勞、增強(qiáng)免疫力、刺激食物的消化吸收，消除緊張情緒，減少寶寶哭鬧和焦慮等。
對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，父母的愛(ài)撫式按摩，必不可少。
媽媽每次給寶寶洗完澡后，在保證溫度夠的前提下，可用按摩油給寶寶按摩，同時(shí)播放音樂(lè)，不僅促進(jìn)血液循環(huán)，還增進(jìn)親子感情。