10道智商題推薦
10道智商題推薦
智商的測算幅度一般是從46到160，多數(shù)人的智商水平為100。你想知道你的智商是多少嗎？下面是學(xué)習(xí)啦小編給你精心整理的10道智商題，快來測試一下你的智商吧。
智力題1(海盜分金幣)——海盜分金幣
5個海盜搶得100枚金幣后，討論如何進行公正分配。他們商定的分配原則是：
(1)抽簽確定各人的分配順序號碼(1，2，3，4，5);
(2)由抽到1號簽的海盜提出分配方案，然后5人進行表決，如果方案得到超過半數(shù)的人同意，就按照他的方案進行分配，否則就將1號扔進大海喂鯊魚;
(3)如果1號被扔進大海，則由2號提出分配方案，然后由剩余的4人進行表決，當且僅當超過半數(shù)的人同意時，才會按照他的提案進行分配，否則也將被扔入大海;
(4)依此類推。
這里假設(shè)每一個海盜都是絕頂聰明而理性，他們都能夠進行嚴密的邏輯推理，并能很理智的判斷自身的得失，即能夠在保住性命的前提下得到最多的金幣。同時 還假設(shè)每一輪表決后的結(jié)果都能順利得到執(zhí)行，那么抽到1號的海盜應(yīng)該提出怎樣的分配方案才能使自己既不被扔進海里，又可以得到更多的金幣呢?
智力題2(猜牌問題)
S 先生、P先生、Q先生他們知道桌子的抽屜里有16張撲克牌：紅桃A、Q、4 黑桃J、8、4、2、7、3 草花K、Q、5、4、6 方塊A、5。約翰教授從這16張牌中挑出一張牌來，并把這張牌的點數(shù)告訴 P先生，把這張牌的花色告訴Q先生。這時，約翰教授問P先生和Q 先生：你們能從已知的點數(shù)或花色中推知這張牌是什么牌嗎? 于是，S先生聽到如下的對話：
P先生：我不知道這張牌。
Q先生：我知道你不知道這張牌。
P先生：現(xiàn)在我知道這張牌了。
Q先生：我也知道了。
聽罷以上的對話，S先生想了一想之后，就正確地推出這張牌是什么牌。
請問：這張牌是什么牌?
智力題3(燃繩問題)
燒一根不均勻的繩，從頭燒到尾總共需要1個小時?，F(xiàn)在有若干條材質(zhì)相同的繩子，問如何用燒繩的方法來計時一個小時十五分鐘呢?
智力題4(乒乓球問題)
假設(shè)排列著100個乒乓球，由兩個人輪流拿球裝入口袋，能拿到第100個乒乓球的人為勝利者。條件是：每次拿球者至少要拿1個，但最多不能超過5個，問：如果你是最先拿球的人，你該拿幾個?以后怎么拿就能保證你能得到第100個乒乓球?
智力題5(喝汽水問題)
1元錢一瓶汽水，喝完后兩個空瓶換一瓶汽水，問：你有20元錢，最多可以喝到幾瓶汽水?
智力題6(分割金條)
你讓工人為你工作7天，給工人的回報是一根金條。金條平分成相連的7段，你必須在每天結(jié)束時給他們一段金條，如果只許你兩次把金條弄斷，你如何給你的工人付費?
智力題7(鬼谷考徒)
孫臏，龐涓都是鬼谷子的徒弟;一天鬼出了這道題目：他從2到99中選出兩個不同的整數(shù)，把積告訴孫，把和告訴龐。
龐說：我雖然不能確定這兩個數(shù)是什么，但是我肯定你也不知道這兩個數(shù)是什么。
孫說：我本來的確不知道，但是聽你這么一說，我現(xiàn)在能夠確定這兩個數(shù)字了。
龐說：既然你這么說，我現(xiàn)在也知道這兩個數(shù)字是什么了。
問這兩個數(shù)字是什么?為什么?
智力題8(舀酒難題)
據(jù)說有人給酒肆的老板娘出了一個難題：此人明明知道店里只有兩個舀酒的勺子，分別能舀7兩和11兩酒，卻硬要老板娘賣給他2兩酒。聰明的老板娘毫不含糊，用這兩個勺子在酒缸里舀酒，并倒來倒去，居然量出了2兩酒，聰明的你能做到嗎?
智力題9(五個囚犯)——一道真正難倒億人的智力題,這是微軟的面試題。
5個囚犯，分別按1-5號在裝有100顆綠豆的麻袋抓綠豆，規(guī)定每人至少抓一顆，而抓得最多和最少的人將被處死，而且，他們之間不能交流，但在抓的時候，可以摸出剩下的豆子數(shù)。問他們中誰的存活機率最大??
提示：
1，他們都是很聰明的人
2，他們的原則是先求保命，再去多殺人
3，100顆不必都分完
4，若有重復(fù)的情況，則也算最大或最小，一并處死
智力題10(國王與預(yù)言家)
在臨上刑場前，國王對預(yù)言家說：“你不是很會預(yù)言嗎?你怎么不能預(yù)言到你今天要被處死呢?我給你一個機會，你可以預(yù)言一下今天我將如何處死你。你如果預(yù)言對了，我就讓你服毒死;否則，我就絞死你。”
但是聰明的預(yù)言家的回答，使得國王無論如何也無法將他處死。
請問，他是如何預(yù)言的?
孩子高智商的20種表現(xiàn)
1.善于用語言描述所聽到的各種聲響;
2.常給孩子朗讀的故事，要是你更換了里面的某個詞，孩子就會說讀錯了，并加以糾正;
3.喜歡對人講故事，而且講得繪聲繪色;
4.喜歡提些怪問題，如人為什么不會飛等等;
5.喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起;
6.喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌;
7.喜歡傾聽各種樂器發(fā)出的聲響，并能根據(jù)聲響準確地判斷出是什么樂器;
8.能準確地記憶詩歌和電視里經(jīng)常播放的樂曲;
9.善于辨別方向，極少迷路;
10.乘車時，對經(jīng)過的站名或路標記得清清楚楚，并向你提起什么時候曾經(jīng)來過這個地方;
11.喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體;
12.喜歡自己動手，很多東西都一學(xué)就會;
13.特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動作或?qū)Π?
14.善于體察父母的心情，領(lǐng)會父母的憂與樂;
15.落落大方，動作優(yōu)雅懂禮貌;
16.看見生人時會說“他好像某某人”之類的話;
17.善于把行為和感情聯(lián)系起來，如說：“我生氣了才這樣干的”;
18.善于判斷該做什么、不該做什么。
19.善于辨別出物體之間的微小差異;
20.喜歡擺弄花草、逗弄小動物，而對一般的玩具興趣不大。
孩子智商測試分析：
如果孩子如果第1、2、3條表現(xiàn)突出，可能具有語言才能;
如果4、5條表現(xiàn)突出，說明有邏輯數(shù)理方面的天賦;
如果6、7、8條表現(xiàn)突出，可能是個音樂苗子;
如果9、10、11條表現(xiàn)突出，說明有豐富的空間想像能力;
如果12、13條表現(xiàn)突出，可能具有較高的身體運動智力;
如果14、15、16條表現(xiàn)突出，孩子在人際關(guān)系方面的智力較好;
如果17、18條表現(xiàn)突出，說明孩子有著良好的自我認識能力;
如果19、20條表現(xiàn)突出，孩子的自然觀察智力明顯地具有優(yōu)勢。
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