家有老年人，就需要了解中風(fēng)偏癱的癥狀表現(xiàn)和中風(fēng)偏癱康復(fù)訓(xùn)練。中風(fēng)偏癱先兆癥狀表現(xiàn)有哪些?中風(fēng)偏癱如何進行康復(fù)訓(xùn)練?不如跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來學(xué)習(xí)中風(fēng)偏癱的相關(guān)知識吧!

　　中風(fēng)偏癱先兆的癥狀表現(xiàn)

　　1、頭暈，特別是突然發(fā)生的眩暈。

　　2、頭痛，與平日不同的頭痛即頭痛突然加重或由間斷性頭痛變?yōu)槌掷m(xù)性劇烈頭痛。

　　3、肢體麻木，突然感到一側(cè)臉部或手腳麻木，有的為舌麻、唇麻或一側(cè)上下肢發(fā)麻。

　　4、突然一側(cè)肢體無力或活動不靈活，時發(fā)時停。

　　5、暫時的吐字不清或講話不靈。

　　6、然出現(xiàn)原因不明的跌跤或暈倒。

　　7、精神改變，短暫的意識喪失，個性的突然改變和短暫的判斷或智力障礙。

　　8、出現(xiàn)嗜睡狀態(tài)，即整天的昏昏欲睡。

　　9、突然出現(xiàn)一時性視物不清或自覺眼前一片黑蒙，甚至一時性突然失明。

　　10、惡心嘔吐或呃逆，或血壓波動并伴有頭暈、眼花、耳鳴。

　　11、一側(cè)或某一肢體不由自主地抽動。

　　12、鼻出血，特別是頻繁性鼻出血。

　　中風(fēng)偏癱康復(fù)訓(xùn)練的方法

　　1、早期康復(fù)鍛煉

　　腦中風(fēng)康復(fù)鍛煉宜早不宜遲，一般在患病后生命體征如呼吸、心跳、血壓等穩(wěn)定后，家屬就可以為病人進行翻身、按摩及關(guān)節(jié)被動活動，直至主動運動恢復(fù)。

　　接著可對病人進行床上移動訓(xùn)練、床上動作訓(xùn)練、起坐訓(xùn)練、坐位平衡訓(xùn)練等。一旦病人具有坐位平衡能力，即可開始做從床上到輪椅上，從輪椅到床上的移動能力訓(xùn)練。再逐步進行步行、上肢功能鍛煉和日常生活能力的訓(xùn)練，為日后站立打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、生活能力訓(xùn)練

　　包括飲食動作、洗漱動作、更衣動作、大小便自理訓(xùn)練、洗澡、家務(wù)勞動及散步等，在訓(xùn)練中必須有人照顧，要把訓(xùn)練重點按排在患側(cè)肢體。有的患者和家屬在訓(xùn)練時，偏重鍛煉健側(cè)，忽視功能差的患側(cè)。正確的方法是從患側(cè)開始，這樣有利患肢血液循環(huán)，防止肌肉韌帶攣縮。

　　3、語言康復(fù)訓(xùn)練

　　包括發(fā)音訓(xùn)練、短語訓(xùn)練、會話訓(xùn)練、朗讀訓(xùn)練、復(fù)誦句子訓(xùn)練、文字辨識、指出物品名稱、執(zhí)行命令以及圖片、實物配對練習(xí)等。

　　對完全性失語癥病人的康復(fù)訓(xùn)練要像教小孩學(xué)說話一樣從學(xué)發(fā)音開始，如讓病人發(fā)“啊”音或用嘴吹口哨誘導(dǎo)發(fā)音。然后再說常用單字，如吃、喝、好、行等，或出示卡片，讓病人讀出上面的字。再依次教雙音詞、短語、短句、長句等。

　　訓(xùn)練時說話與視覺刺激結(jié)合起來，如說“吃”時與飯菜結(jié)合起來，或以看圖識字方法，說與看圖結(jié)合起來。不完全性運動性失語病人，能說出一些單字、詞組、句子或說話不流利，病人常常有詞匯貧乏、講話緩慢、重復(fù)語言等。對這類病人要耐心地教，反復(fù)復(fù)述閱讀的故事，練習(xí)靈活性，鍛煉語言的運用技巧。

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