什么是多重人格
多重人格的形象是我們在電影里會經(jīng)?？吹降?，這類人內(nèi)心想法或左或右，行動在不同時期也會判若兩人，讓人感覺非常詭異。那么什么是多重人格呢?下面是小編精心為你準備的造成多重人格的原因及治療方法，希望對你有幫助!
多重人格介紹
1、什么是多重人格呢
多重人格障礙是心理疾病的一種,精神疾病診斷與統(tǒng)計手冊中歸類于第一軸的解離癥的一種。多重人格具有超過一個(若是2個則稱為雙重人格)的人格存在,就有如“在一個身體里住著好幾個靈魂”。事實上它有過多種名稱,在中國精神疾病診斷標(biāo)準(CCMD-3)中稱為“癔癥性身份識別障礙”,屬癔癥;在ICD-10中稱為“多重人格障礙”,屬分離(轉(zhuǎn)換)性障礙,在美國精神疾病診斷標(biāo)準(DSM-IV)中稱為“分離性身份識別障礙”,屬解離型障礙。
通俗的說多重人格就是指一個人有兩個或兩個以上相互不同的人格表現(xiàn)。多種人格就好比我們常常會因為某些事而感到特別的糾結(jié),而糾結(jié)的原因則是心里有多種不同的想法,不知道該選擇哪一種才好。其實每個人都具備著多重人格,只是要分輕微和嚴重程度而已,所以很多人都不確定自己的人格是否在分裂成多個。
2、多重人格有什么癥狀
多重人格的各個亞人格都是各自獨立、彼此分開的,一種人格出現(xiàn),其他人格就自動退場,任何時候,都有一個主要人格占優(yōu)勢,人的行為也就由占優(yōu)勢的人格“值班”、控制,不會出現(xiàn)“好幾個人格爭奪控制權(quán)的混亂狀態(tài)”。究竟由哪種人格來支配,完全遵循“哪種人格最適應(yīng)當(dāng)時的環(huán)境和需要,就啟動和出現(xiàn)哪種人格”的原則。這實際上就是“適者生存”法則的心理學(xué)翻版。如果我們用“變色龍”或者“變形蟲”來理解多重人格,也許會更形象、更直觀。
其基本特征是:雖然同一個體具有兩種或更多完全不同的人格,但在某一時間,只有其中之一明顯。每種人格都是完整的,有自己的記憶,行為,偏好,可以與單一的病前人格完全對立。
不同人格有各自的年齡層,各自的性別,各自的價值觀。每一種人格都是完整的,有自己的記憶、行為、偏好,可以獨立地與他人相處。
有一些人格知道其他人格的存在,有一些則各行其事。在特定時間段內(nèi),至少會有一兩個人格處于“值班”狀態(tài),不會出現(xiàn)好幾個人格爭奪控制權(quán)的混亂。
人格轉(zhuǎn)換時,受環(huán)境影響很大,充滿戲劇色彩,常伴有失憶現(xiàn)象。
3、多重人格怎樣診斷
1、符合癔癥診斷標(biāo)準;以自我身份識別障礙為主,喪失自我統(tǒng)一感,有雙重人格或多重人格;
2、對周圍環(huán)境缺乏覺察,周圍意識狹窄或?qū)ν饨绱碳ぎ惡鯇こ５淖⒁猹M窄和選擇性注意,并與患者改變了的身份相聯(lián)系;
3、上述癥狀必須是非己所欲,發(fā)生在宗教或文化背景認可情境中的類似狀態(tài)之外或系其延伸;
4、無幻覺、妄想等精神病性癥狀;
5、排除分裂癥及其相關(guān)障礙、情感性精神障礙。
造成多重人格的原因
在人的成長過程中,或多或少都會經(jīng)歷創(chuàng)傷事件,比如父母離異、朋友背叛、被當(dāng)眾體罰或更加嚴重的其他事件,如強奸、暴力、生命危險等。當(dāng)這些創(chuàng)傷事件發(fā)生時,當(dāng)事人的年齡越小,就越容易導(dǎo)致自我的分裂--即分裂出一個新的子人格,一個被淹沒在創(chuàng)傷事件中的子人格,一個對創(chuàng)傷事件有著強烈感受的子人格,是人們?yōu)榱藨?yīng)對創(chuàng)傷而分裂出來的用以幫助自己的全新的子人格--他要么是無助的哀嘆者,要么是博取同情的假裝弱小者,要么是狂躁的憤怒者,還可能是勇敢的堅強者,當(dāng)然還可能是其他的形象。
假如這個人所經(jīng)歷的創(chuàng)傷沒有被很好地處理的話,這個被分裂出去的子人格就會一直游離在大的完整自我之外,日后再遇到類似的情境或事件,這個子人格就會很容易被激發(fā)出來,做出一些令當(dāng)事人自己都不可控制的言語和行為。但值得一提的是,由于創(chuàng)傷經(jīng)歷而導(dǎo)致自我的分裂,并不能被鑒定為“多重人格障礙”。
多重人格的治療方法
當(dāng)主體人格或是客體人格共存時,有幾率使雙方或是多方的意見不和,而導(dǎo)致極端行為。簡單地說,多重人格便是人格不連貫,不像一般人通常能跨情境、跨時間的表現(xiàn)完整的人格。
減輕或緩解個人的生活和工作環(huán)境的壓力,改善生存條件。從本質(zhì)上說,多重人格是一種對于環(huán)境壓力的防御。
由于多重人格的背后,是強烈的自卑和脆弱。因此應(yīng)注意循序漸進的培養(yǎng)自身的自信感和自強感。從小事做起逐步獲得成功的感覺。
要給予患者足夠的滿足感和安全感。多與患者進行交流,引導(dǎo)其與友善的人建立友誼。
給一個溫馨的家庭環(huán)境,禁止家庭暴力。家庭關(guān)系的不和諧很容易造成兒童的性格障礙,嚴重的導(dǎo)致多重人格癥。
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