兒童潔癖的癥狀表現(xiàn)有哪些
小孩子出現(xiàn)潔癖癥狀如果不加以緩解和治療,則有可能誘發(fā)強(qiáng)迫癥的發(fā)生。那么小孩子有潔癖的癥狀是什么呢?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家詳細(xì)講解解潔癖的相關(guān)知識吧。
兒童潔癖的癥狀
經(jīng)常性地整理書包、書桌、玩具、床鋪;反復(fù)擦洗家具、地面;頻繁換洗衣物;每天洗手10次以上;不愿睡別人的床鋪;拒絕別人給予的食物等。
潔癖表現(xiàn)的癥狀屬于強(qiáng)迫性神經(jīng)官能癥,是很常見又很頑固的一種心理疾病。
患者表現(xiàn)為:主觀上感到有某種不可抗拒的、強(qiáng)迫無奈的觀念、情緒、意向或行為的存在,他們能夠意識到這些都是不應(yīng)該出現(xiàn)或毫無意義的,但是又從內(nèi)心涌現(xiàn)出強(qiáng)烈的焦慮和恐懼,非要采取某些行為來安慰自己。例如,患者做完一件事就覺得手臟了,心里很不舒服,就非要洗一定時間或一定次數(shù),如果不這樣,就感到特別焦慮,所以,每次都是洗了又洗,這樣心情就要好一些。不僅如此,患者還不讓家人隨便亂坐,也不歡迎朋友來訪。不僅注意自己的手,還關(guān)注周圍的其他人,例如別人去廁所后忘了洗手,或從外面回來沒有洗手,又碰了什么文件和用具,那他就對這些文件和用具特別緊張,不敢接觸;和別人握手也很緊張;回到家里也不放松?？墒沁^不久又重復(fù)。時間一長,就嚴(yán)重影響到工作和生活。
潔癖的病因
大家估計都是對潔癖這個詞語有一定的了解跟認(rèn)識了,那么在醫(yī)學(xué)上來解釋的話是把潔癖歸為強(qiáng)迫癥那一類疾病里面去了。簡單粗暴一點來講就是我們正常人覺得已經(jīng)算是很干凈很衛(wèi)生的事物,但是患有潔癖的人卻認(rèn)為還是不夠干凈。那么我們大概可以把潔癖分為行為上的潔癖、肉體上的潔癖和精神上的潔癖。那么為什么會有人患潔癖呢?其實潔癖這個病癥大部分是由于自己的父母親其中一方或者雙方都患有潔癖。很多患有潔癖的人都是由于從小父母親或者其他的家人對自己的衛(wèi)生狀況高于常人引起的。當(dāng)然了,也有別的方面的因素,比如說患者遭遇了比較重大的難以承受的一些事情,比如說父母離異,性生活不和諧等等都是可能會引起潔癖癥的發(fā)生。
潔癖強(qiáng)迫癥的危害
1、潔癖強(qiáng)迫癥所帶來的危害超過益處。細(xì)菌是人類生活環(huán)境的必要組成部分,日常接觸到的眾多細(xì)菌對我們的生活與健康是有益的。如果不加選擇地滅菌,就可能給那些抵抗力、適應(yīng)性、侵襲力強(qiáng)的有害病菌開綠燈,破壞人體內(nèi)及自然環(huán)境的微生物平衡,以致有害的超級細(xì)菌大量生存和繁殖。
2、時間一長,潔癖強(qiáng)迫癥就會嚴(yán)重影響工作和生活,像這樣有“潔癖強(qiáng)迫癥”的人在我們?nèi)粘Ｉ钪惺呛芏嘁姷?他們整天都活得特別緊張,其生活目標(biāo)就是講究衛(wèi)生,整天關(guān)注的就是病菌,而無暇顧及別的,沒有什么業(yè)余愛好。
兒童潔癖的治療方法
1、認(rèn)知領(lǐng)悟療法
一般而言,強(qiáng)迫癥患者對自己的強(qiáng)迫癥狀尤其是強(qiáng)迫動作,一方面感到麻煩,希望醫(yī)生能解除其理性上認(rèn)為不合理的觀念和行為;另一方面,內(nèi)心又認(rèn)為這些觀念和行為有其合理性和必要性。上述潔癖患者即便如此,也好像分裂成了兩個人,一個能根據(jù)實際情況,照成年人的邏輯來分析、判斷其病態(tài)表現(xiàn),認(rèn)為反復(fù)洗手、洗衣,費時費力,希望擺脫。另一個則認(rèn)為,有傳染上癌癥的可能,有必要多洗幾次,這種態(tài)度與其實際年齡及所受的教育很不相稱。前者代表理性的成年人,后者不講邏輯,一味盲目恐懼,具有幼稚的兒童心理特點。這兩個人各抒己見,誰也統(tǒng)率不了誰。但患者對這個病理本質(zhì)特點并無自知之明,若采用談話方式的認(rèn)知領(lǐng)悟心理療法,啟發(fā)患者認(rèn)識外表癥狀后面的心理矛盾。揭露兒童心理部分的幼稚性,鼓勵他用成人的態(tài)度來統(tǒng)率其整個行動,放棄兒童的行為模式,領(lǐng)悟到病理本質(zhì)后是可以治愈的。
2、厭惡療法
潔癖經(jīng)常采用橡皮圈方法。即讓患者在手腕上戴一橡皮圈,一旦他即將出現(xiàn)強(qiáng)迫動作或行為時,便讓他用橡皮圈彈自己的手腕數(shù)十乃至數(shù)百下,一直彈到強(qiáng)迫觀念消失,有疼痛感為止,從而達(dá)到抑制強(qiáng)迫行為的目的。
3、滿灌療法
讓患者坐于房間內(nèi),請其好友或親屬當(dāng)助手。患者全身放松,輕閉雙眼,然后讓助手在患者手上涂各種液體,如清水、墨水、米湯、油、染料等。在涂時,患者應(yīng)盡量放松,而助手則盡力用言語形容手已很臟了。患者要盡量忍耐,直到不能忍耐時睜開眼睛看到底有多臟為止。助手在涂液體時應(yīng)隨機(jī)使用透明液體和不透明液體,隨機(jī)使用清水和其他液體。這樣,當(dāng)患者一睜開眼時,會出現(xiàn)手并不臟,起碼沒有想象的那么臟,這對患者的思想是一個沖擊,說明“臟”往往更多來自于自己的意念,與實際情況并不相符。當(dāng)患者發(fā)現(xiàn)手確實很臟時,洗手的沖動會大大增強(qiáng),這時候,治療助手一定要禁止他洗手,這是治療的關(guān)鍵?；颊邥械胶芡纯?但要努力堅持住,助手在一旁應(yīng)積極給予鼓勵。
在這一關(guān)鍵時刻,助手的示范作用很大。助手可在自己手上也涂上液體,甚至更多更臟,并大聲說出內(nèi)心感受。由于二人有了相同的經(jīng)歷,在情感上就能得到溝通,對臟東西的認(rèn)識也能逐漸靠攏。這時,患者要仔細(xì)體會焦慮的逐步消退感。
滿灌療法在剛開始時把人推向焦慮的頂峰,但隨著練習(xí)次數(shù)的增加,焦慮會逐漸下降,強(qiáng)迫行為也會慢慢消退。
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