隨著時代教育的發(fā)展,健康心理講座活動以其獨特的魅力開始受到越來越多學習學習、關注并參與其中,并已逐漸成為教育工作重點之一。下面是小編為你精心整理的心理健康知識講座計劃，希望對你有幫助!

　　心理健康知識講座計劃篇1

　　一. 活動背景:

　　又到了新生入學階段，對于正處于青春期的大學生來說，人際關系、情感情緒、學習就業(yè)壓力日趨嚴重，無論在校園還是社會，心理健康教育都不容忽視。與此同時，面臨著不同于高中的教學方式、地域差異所造成的生活習慣不同等問題都會使一些同學們的心理產生影響進而造成心理問題。為此，我院彩虹驛站特別開展了心理健康知識講座，面向廣大學生，在進行講座的同時宣傳心理知識，糾正對心理知識的不恰當的認識。

　　二. 活動目的:

　　以講座的形式宣傳心理知識，以知識升華心靈，幫助大學生正確認識自我，規(guī)劃自我，超越自我。引導大學生了解心理知識，疏通心理淤積，提高心理素質;健康成長和全面發(fā)展，營造積極健康的大學氛圍。以及在活動的組織和進行中鍛煉大學生的能力和責任心。培養(yǎng)團隊意識和積極的社會觀。

　　三. 活動主題：關注心理健康，塑造完善人格

　　四. 活動對象:信息學院2012級全體新生;嘉賓：心理咨詢老師以及系領導

　　五. 活動時間：

　　六. 活動地點：

　　七. 主辦單位：長安大學信息學院彩虹驛站

　　八. 合作單位：長安大學彩虹驛站

　　九. 活動流程：

　　1.信息學院彩虹驛站成員提前到場并布置場地，為到場老師準備茶水和筆紙，準備心理知識小摘記。

　　2.禮儀組負責組織到場人員出入以及維持現場秩序。

　　3.主持人介紹到場老師并簡要敘述當晚活動的具體流程。

　　4. 請從事心理教育方面的專業(yè)老師來講課，介紹一些現在大學生存在的一些普遍的心理問題，并傳授一些心理健康方面的知識。

　　5.12級輔導員對大一新生講話。

　　6.講座結束，組織人員清理現場。

　　7.心理實踐部負責策劃總結。

　　十. 前期準備：

　　1. 邀請老師，并請老師確定一個主題并定好具體的時間。了解老師講課的內容，做好與老師的配合。;

　　2. 邀請12級輔導員并征得其同意，邀請講話;

　　3. 印制心理知識小摘記;

　　4. 邀請學生會宣傳部作出宣傳展板;

　　5. 邀請學生會新聞部到場做新聞報告;

　　6. 申請大活三樓活動場地。

　　后期工作

　?、?請新聞部編輯本次講座的新聞稿，并上傳至校園網上，擴大活動的影響力。

　　② 心理實踐部將活動照片傳到網上，加強宣傳力度。

　?、?心協(xié)召開活動總結會議，做好活動總結，找出問題并及時解決，以防下次活動出現相同的問題。

　　1. 經費預算：

　　每人一份心理知識小摘記：45元;

　　茶水：10元;

　　信息學院彩虹驛站

　　2012年8月30日

　　心理健康知識講座計劃篇2

　　一. 活動背景：

　　近些年來，隨著生活壓力的加大以及由此帶來的對心理知識的普及，讓更多的人認識了心理學。但是同時我們也必須看到相對于她的重要程度，我們國人對她的了解明顯不夠，甚至在某些問題上仍舊存在偏見，因而我們的宣傳工作便顯得非常迫切!

　　所以我們借心理知識宣傳月這個時期，開展一次心理健康知識講座，面向廣大師生，在進行講座的同時進一步宣傳心理知識，糾正對心理知識的不恰當的認識。

　　二、活動目的：

　　以講座的形式宣傳心理知識，以知識升華我們心靈，幫助學生正確認識自我、規(guī)劃自我、超越自我;引導學生了解心理知識，疏通心理瘀積，提高心理素質;指導學生科學規(guī)劃生涯，明確奮斗目標;促進學生健康成長和全面發(fā)展,為建設和諧校園做出積極貢獻。同時展現我校學生豐富多彩的業(yè)余生活，營造積極健康的大學氛圍。

　　以及在活動的組織和進行過程中鍛煉學生的能力和責任心。培養(yǎng)團隊意識和積極的社會觀。

　　三、活動主題：

　　邀請 進行以“ ”的講座

　　四、參加人員：

　　幼教專業(yè)、民航專業(yè)學生

　　五、活動時間

　　XX月XX日

　　六、活動地點：

　　(待定)

　　七、活動流程：

　　1、教導處負責提前半小時布置場地

　　2、教導處負責茶水的準備，和心理摘記的東西的準備。

　　3、教導處負責組織人員入場和維持現場秩序。

　　4、主持人介紹活動的具體流程。

　　5、老師主講關于“ ”的講座。

　　八、前期準備：

　　1、邀請 ，由 確定一個主題。

　　2、準備好講座需要的所有東西。準備好茶水

　　3、在活動舉行的前一個星期通知相關

　　4、宣傳部要組織人員做好前期的活動場地的布置

　　九、經費預算:

　　茶水 10元

　　十、負責人

　　總負責人 楊磊

　　負責人

　　二〇一五年四月十五日

　　心理健康知識講座計劃篇3

　　隨著社會的發(fā)展，心理健康越來越受到人們的重視，心理健康教育越來越成為素質教育的重要組成部分。大學生生活豐富多彩，在個人發(fā)展過程中難免會引發(fā)各種各樣的問題。因此特舉行心理健康知識講座，增強同學們對心理健康的了解，提高對心理健康問題的認識。以知識豐富心靈，引發(fā)同學們自我關注意識，更好地認識自我，發(fā)現自我，發(fā)展自我，促進同學們健康成長和全面發(fā)展。

　　一、活動目的

　　深入心理健康教育，普及心理健康知識。讓更多的大學生對心理健康有更深刻的認識，了解心理健康的實質，樹立正確的心理健康觀，消除心中的陰霾，擁有一個陽光快樂的大學生活。更好地幫助老師開展心理教育相關工作。

　　二、活動內容

　　主講教師：院心理老師桂XX老師

　　希望通過桂老師這一場別開生面的講解，向同學們普及心理健康知識，使同學們初步認識到心理健康的概念及標準，并就在座同學分析目前大學生心理健康狀況，解讀出現問題的原因及如何去解決問題。桂老師此次以一個全新的角度闡述自己對大學生心理健康的認識，帶領同學們認識內心世界，引導同學們重視心理健康，促使同學們對心理健康問題有一個全新的認識和更深層次的思考，以更加積極樂觀的態(tài)度面對生活和學習。

　　三、活動對象

　　外語系14級全體同學。

　　四、活動時間

　　2016年3月20日

　　五、活動地點

　　E2A-103

　　六、工作分配

　　嘉賓接待：由部長負責;

　　維護會場秩序：由心理健康部委員負責。

　　現如今，我們面臨著一個科技高度發(fā)達的階段，思想文化激蕩，價值觀念多元，新聞輿論沖擊，社會瞬息萬變。我們唯有擁有健康的心理，方能鷹擊長空，翱翔自如，走向成熟，參與越來越激烈的人才競爭，迎接新世紀的挑戰(zhàn)。希望大家都能擁有一個健康的心理，以良好的心態(tài)來面對生活和學習。最后，預祝本次活動能夠取得圓滿成功。

　　
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