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心理健康活動教學(xué)總結(jié)

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  認識和理解影響自己身心發(fā)展的要素,培養(yǎng)學(xué)生良好的健康心理,幫助孩子建立健康、科學(xué)的生活態(tài)度和生活方式,提高自我教育、自我修養(yǎng)的能力。下面是小編為你精心整理的心理健康教育活動總結(jié),希望對你有幫助!

  心理健康教育活動總結(jié)篇1

  1.以“健康從心開始,生命因成長而精彩”為主題的心理征文、征畫活動;

  青春無價,它是一生中最美的季節(jié)。青春含一朵含苞欲放的花朵,給人以希望,給人以想象的空間。當(dāng)一只小船裝滿我們青春的誓言時,就等于宣告把你的青春交給了風(fēng)浪的搏擊,此時最重要是讓我們齊心協(xié)力,一起揚起那張風(fēng)帆。 青春的腳步行去流水,生活的道路靠我們自己去探求。莫嘆息,莫停止,要思考,要奮斗,趁風(fēng)華正茂,莫讓年華付流水。

  讓我們一起把握青春的魅力,讓青春的快樂與我們同行。

  在征文比賽中,我們系獲獎的同學(xué)有計算機1101班 譚曉珊 、機自1103班黃達標(biāo)、城市規(guī)劃1001班 榮亮、 機自1105班 殷理文、土木1103班 謝奇輝、土木1004班 陳新宇、 土木1109班 肖俊超、 土木1107班 許瀅、機自1105班 桂玉林。在征畫比賽中,因上交作品不多,沒有評出具體獎項,就把同學(xué)上交的作品都上交到院里。就展出情況來看,征文就只有城市規(guī)劃1001班榮亮獲獎,征畫只要是上交了的都展出了。我覺得重要的不是你獲得什么獎項,而是你從這個活動中學(xué)到什么東西。參與了一個活動,既然參加了,就以認真的態(tài)度去對待。相信在這次征文活動中,很多人會感悟到很多東西。回想自己的心路歷程,對自己有一個新的認識。這個活動還

  豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,讓同學(xué)們更懂得愛自己、關(guān)注自己內(nèi)心世界和重視心理健康。

  2.開展“放飛夢想,相知一家”主題班會;

  5月22日下午,所有心理委員在T圖南進行了主持班會培訓(xùn)活動。那天下了雨,下的還比較大。我們系大一的心理委員基本上都到齊了,但是大二的心理委員的出勤情況就不好。至于班會情況,因為臨近考試,很多班級的班會還是草草了事,作用不是很大。有的班級班會就沒有開。

  3.心理健康教育專題講座;

  講座是全院形式的,由大家自愿選擇。共有三場講座:①家庭無倫八德與心理健康②在戀愛中成長③孝養(yǎng)雙親同學(xué)們都積極去聽講座,據(jù)聽完講座的同學(xué)說,感觸比較深。相信這樣講座的目的就達到了吧。就是要觸動同學(xué)們內(nèi)心深處的地方。

  4.心理電影展播;

  我們系一共分為四批去觀看心理電影。但是土木1106—1109班和小專業(yè)的班級沒有觀看。土木班的原因是看電影的第二天學(xué)校要評估,別的系的老師要開班會,所以在電影放了十幾分鐘之后就沒放了。小專業(yè)沒有觀看的原因是那天下雨,很多同學(xué)都沒去,T圖南的門沒有開,加上臨近考試,電影也就沒有放了。那幾場電影挺好看的,沒看真的比較可惜。

  總的來說,在心理健康月中,活動挺多的。但是就我自己感覺,時間太趕,很多事情都沒有很大的調(diào)動同學(xué)們的積極性。就比如班會,郭老師提出來的形式特別好,但是因為臨近考試,很多人根本沒有心思去開班會。大家把重心都放在了復(fù)習(xí)功課上面。所以我看了一下交的班會記錄,好多心理委員都是沒有開班會自己寫班會記錄的,這樣一來,活動的效果就沒有達到。我覺得,現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系確實不怎么好,很多人都是表面一套,心里又是一套?,F(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女,所以這種活動更是要多開展一些。但是本身5.25心理健康日就臨近期末,學(xué)校的考試周又恰好在這一段時間內(nèi),在時間上,這本身就是一種矛盾。如果把時間的問題解決好,相信明年的心理健康月的活動會組織的更好。

  心理健康教育活動總結(jié)篇2

  這便是合作產(chǎn)生的巨大作用。人類也是如此。一個團隊,如果能把每個成員的機智、耐力、毅力、自信、知識集結(jié)在一起,使他們相互結(jié)合、相互補充,必定能形成更大的力量。

  合作能力是指人們在學(xué)習(xí)、生活或社會關(guān)系中,為追求共同的目標(biāo),享受共同活動帶來的快樂,或為了加深彼此的關(guān)系,而表現(xiàn)出的以一種協(xié)調(diào)的方式一起行動的心身能量。

  合作,是希望人的行為超越人性中單純利己的模式,而能與團體成員保持接觸、接納與和睦共享。在合作中我們可能得到某些需求的滿足,但由于合作共同產(chǎn)生團體績效時,那才是合作的顯著目標(biāo)。

  合作,除了可以完成一個人單獨無法完成的工作外,還可以使工作做得更好,成員亦可獲得更高層次的滿足感。例如合作可以產(chǎn)生直接的感情回報,因而在合作的集體中,工作和學(xué)習(xí)的滿意度比較高。合作提供給成員幫助、關(guān)懷與社會支持,而這些可以減少負面的情緒,個人也因合作而與其他相關(guān)者建立了聯(lián)系,人們之間會更加關(guān)愛。

  有專家曾指出:21世紀的成功者將是全面發(fā)展的人、富有開拓精神的人、善于與他人合作共處的人。合作是兒童在未來適應(yīng)社會,立足社會不可缺少的重要因素。 而在當(dāng)今社會,隨著獨生子女家庭的增多,孩子愈來愈成為家庭的核心,由于父母的寵愛,為他們籠罩上了一層慈愛的霧障,特別的保護使孩子們形成過分的依賴,使孩子們形成惟我獨尊、自私等不良的行為習(xí)慣。他們習(xí)慣了以自我為中心,在集體生活中表現(xiàn)出諸多的不適應(yīng)。有的孩子不能處理好與同伴的矛盾爭執(zhí),不善于在與同伴交往中用規(guī)則來約束自己,有的甚至膽怯、孤僻、遠離集體,逃避與同伴的交往。

  因而,我試圖通過本次心理活動月的魔鬼訓(xùn)練營活動,不僅向?qū)W生宣傳學(xué)校的心理健康教育,使學(xué)生了解和接觸心理活動,也向?qū)W生傳達這樣一個信息:合作能力/團體協(xié)作能力/團隊精神,也是心理健康的一個重要影響因素。它不僅使得你能夠更好地學(xué)習(xí)、更好地適應(yīng)未來社會、更好地立足社會,它也通過這些作用,影響你的人際關(guān)系、影響你的個性特點、影響你的行為習(xí)慣、影響你的情緒。

  為了讓學(xué)生體驗成功與喜悅,獲得合作的快樂,在活動設(shè)計中,我借助團體游戲的方式,讓學(xué)生在與他人合作和全班協(xié)同合作的過程中,體驗到與他人配合、協(xié)作的重要性,體驗到由合作帶來的快樂。

  心理健康教育活動總結(jié)篇3

  本學(xué)期5月份以來,我校心理咨詢室為全校學(xué)生組織開展了豐富多彩、形式多樣的活動,增強了心理健康教育的實效性,有助于學(xué)生培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),營造健康、樂觀、積極向上的校園氛圍。起到了宣傳和普及心理知識的作用,增強了廣大學(xué)生的心理素質(zhì),達到了預(yù)期的目的和效果,取得了圓滿成功。下面簡要進行這個月的活動總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,組織策劃,學(xué)生會工作人員協(xié)作配合,積極互動。

  校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動,按照學(xué)校的規(guī)定和要求,和學(xué)校政教處主任共同關(guān)心指導(dǎo)、精心策劃組織了這次活動,順利完成了前期準備工作,以櫥窗、展板等形式針對性展示高中生生活、學(xué)習(xí)等心理健康相關(guān)知識,讓學(xué)生了解更多的心理健康知識信息,能有效地面對現(xiàn)在,應(yīng)對未來。

  二、活動總結(jié),成效創(chuàng)新

  5月14日下午,我校在籃球場舉行了現(xiàn)場心理咨詢、測評及心愿墻活動。此系列活動由4個區(qū)組成,分別為:心愿墻區(qū)、測試區(qū)、咨詢區(qū)、以及心理趣味圖片展示區(qū)。咨詢區(qū)由專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師主持,其余三個區(qū)則由受過相關(guān)培訓(xùn)的學(xué)生主持?;顒蝇F(xiàn)場的趣味心理圖片區(qū)吸引了眾多眼球,很多同學(xué)認真分析了圖片的涵義;更有大批同學(xué)紛紛涌到心語墻區(qū)寫下自己的美好愿望,將自己的真心話傳達給自己和朋友,很好的激勵自己,表達情感;也有很多同學(xué)樂于做心理測評,更好的了解自己的性格和氣質(zhì)類型,為以后的職業(yè)生涯規(guī)劃做好準備。雖然測試的人較多,但同學(xué)門仍舊很耐心地等待結(jié)果的解釋?;顒又型瑢W(xué)們積極參與,也有老師加入活動互動中。

  5月21日高一和高二年級部分學(xué)生的團體心理輔導(dǎo)活動順利開展,通過此次團體輔導(dǎo)活動,促進彼此的交流溝通和了解,提高學(xué)生人際交往的能力,增進同學(xué)之間的友誼,形成團結(jié)互助,相互關(guān)心、友愛的校園氛圍。通過自我探索,更好的認識自我、悅納自我。

  5月28日高三部分學(xué)生參加了考前緩解心理壓力的團體輔導(dǎo)活動,有效的緩解了他們學(xué)習(xí)壓力,放下思想包袱,輕松應(yīng)對高考。

  5月24日,關(guān)于“讓心靈沐浴陽光”心理健康手抄報評比活動也已開展完畢,已于月底前評比并交給學(xué)校政教處留存?zhèn)浒?。但是不足之處就是有些班級上交材料不積極,以后工作中,我們需要注意考慮好時間安排。

  三、認真交流,總結(jié)表彰

  5月31日整個活動月開展完畢,對活動中做得比較好的進行了表揚,公示相關(guān)獲獎情況,對活動中做得還不夠好的地方進行了認真的總結(jié),收到了良好的效果。

  總之,在過去的一學(xué)期中,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,我校的心理健康教育工作取得了很大的進步。今后我們要繼續(xù)提高認識,轉(zhuǎn)變觀念,特別是廣大教師要轉(zhuǎn)變觀念,把心理健康教育工作做得更好,真正讓每個學(xué)生都能在健康、溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。心理健康教育工作任重而道遠,需要每一位教育工作者不懈努力,需要我們不斷探索前進、積累經(jīng)驗,力爭使我校的心理健康教育工作更有成效。


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