模仿別人是什么心理
模仿別人是什么心理
我們都知道，生活中存在很多模仿的現(xiàn)象，那么你知道模仿別人是什么心理呢?有什么影響?下面小編為你詳細(xì)介紹模仿別人是什么心理。下面是小編帶你一一了解，希望對你有幫助!
模仿別的心理有營養(yǎng)的做法
1、所謂模仿,是指在沒有外界控制的條件下,個(gè)體受到他人行為的影響,仿照他人的行為,使自己的行為與之相同或相似。所以,模仿是自覺地或不自覺地效仿一個(gè)榜樣。
2、模仿是人類普遍存在的一種心理現(xiàn)象,從個(gè)體對他人的無意識的動作到衣、食、住、行,及對他人的風(fēng)度、性格、工作方法、生活方式,乃至對整個(gè)社會生活有關(guān)的風(fēng)俗、習(xí)慣、禮節(jié)、時(shí)尚等等,都存在著模仿。總之,衣著、發(fā)型、交際風(fēng)度等,都是模仿的對象。
3、模仿的影響力,取決于榜樣的崇高威望和地位,也取決于榜樣行為的大眾化、實(shí)用化的程度。有時(shí)也取決于榜樣的專業(yè)性質(zhì)和地域范圍。
4、在人的一生中,模仿心理有著重要的作用,我們從生下來無不模仿別人說話、走路、吃飯和做事情,模仿伴隨著我們的一生。沒有模仿心理,就沒有人類的成熟和進(jìn)步。在家里我們模仿的是父母,在學(xué)校里我們模仿的是老師,在社會上我們模仿的是成功人士。我們總說:你要想成功,你就模仿成功人士吧,像他們那樣走路、學(xué)習(xí)、干事情,就像復(fù)印機(jī)一樣,讓我們復(fù)制一個(gè)成功者。
5、當(dāng)然,模仿不好也會出現(xiàn)負(fù)效果,在經(jīng)濟(jì)上模仿富人可能會導(dǎo)致入不敷出,在穿戴上盲目效仿就會東施效顰,君不見那些大粗腿、肥碩的大臀在牛仔褲、瘦褲腿衣著下暴露給別人看。所以模仿的效果也不是都是好的,要根據(jù)自己的條件決定,穿出個(gè)性,發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),掩蓋(抑制)自己的缺點(diǎn),把自己最美的一面展示給別人。
孩子模仿意義
1、模仿讓寶寶掌握了生存技能
寶寶的很多生存技能都是通過模仿獲得的。比如,一個(gè)看到成人使用勺子的1歲多的寶寶,他可能會急切地將勺子搶過來,試著盛了飯菜往自己嘴里塞。盡管他的勺子可能杵到自己臉上、額頭上,但是,他毫不在意,并且會堅(jiān)持不懈地模仿成人的行為,直到他完全熟練地使用勺子。正是通過這樣的模仿行為,寶寶學(xué)會了穿衣、吃飯、使用工具等多種多樣的生存技能。
2、模仿幫助寶寶學(xué)會盡早說話
寶寶一出生,他就嘗試著模仿他聽到的各種聲音,從最初那些簡單的元音,到發(fā)出一些有意義的字詞,再到完整的句子,他往往樂此不疲。尤其在他會說一些話之后,他甚至?xí)欢僭俣啬７鲁扇苏f到的某個(gè)詞、某個(gè)句子,并且自得其樂地哈哈大笑。正是通過這樣的模仿,寶寶在3歲前掌握了語言,學(xué)會了利用語言跟周圍人群完美地交流。
3、模仿是掌握社交技巧的來源
當(dāng)寶寶模仿大人的表情、聲音、動作時(shí),他的行為就很容易帶給成人許多愉悅的感覺,被模仿的成人看到后就會給予寶寶更多的關(guān)注,而寶寶受到關(guān)注之后,他則會更加熱衷于這種行為。于是,寶寶和父母彼此之間的反應(yīng)就會形成一個(gè)良性的循環(huán),那些看起來似乎沒有太多意義的模仿行為就會成為激勵寶寶更多地與人交流的一種模式,與此同時(shí),在模仿的過程中,寶寶學(xué)會了應(yīng)對各種各樣的人群和事件,他的社會交往技能也會得到提升。
大腦具有擁有模仿能力的神經(jīng)細(xì)胞——鏡像神經(jīng)元。鏡像神經(jīng)元不僅僅在做各種動作時(shí)非?；钴S,在觀察別人如何動作時(shí)也非?；钴S。這種神經(jīng)元的活躍會促使寶寶模仿他人的動作,設(shè)想他人大腦中的意圖,通過模仿推己及人,了解對方的各種情緒,從而變得善解人意。
4、模仿是寶寶心智正常的重要指標(biāo)
模仿不僅是寶寶學(xué)習(xí)的重要途徑,也是他嘗試與人溝通和交流的具體體現(xiàn)。畢竟,寶寶模仿時(shí)需要很多的觀察和實(shí)踐。15個(gè)月大的寶寶是否已經(jīng)有模仿他人的最初嘗試,也常常被看作寶寶的心智發(fā)育是否正常的一個(gè)重要標(biāo)志。研究發(fā)現(xiàn),患自閉癥和神經(jīng)系統(tǒng)紊亂的寶寶都存在模仿障礙。如果18-24個(gè)月的寶寶還不具備模仿能力,寶寶有可能會存在發(fā)育問題,父母一定要及時(shí)帶寶寶就醫(yī)。
5、模仿提升了寶寶的空間智能
剛出生的寶寶并不了解自己身體與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,對他來說,他的小手小腳丫都是非常好的玩具。在模仿成人各種動作的同時(shí),通過實(shí)踐,他會獲得越來越多的關(guān)于空間的經(jīng)驗(yàn),某一天,他會突然意識到,他可以控制的只有自己的手腳,而不是別人的手腳,但是他可以通過用手抓握,移動自己的身體等等改變他與環(huán)境中的其他人與物之間的空間位置。因此,模仿對提升寶寶的空間智能起到了非常好的促進(jìn)作用。
研究顯示常模仿他人或致被厭煩
“東施效顰”的故事大家并不陌生,近日,據(jù)報(bào)道,人際交往中,如果總是喜歡模仿他人的語言、動作等,可能的確不討好。
美國加州大學(xué)圣地亞哥分校的心理學(xué)教授發(fā)現(xiàn),人們在社交生活中,常常會不由自主地模仿一些感興趣的人和事,比如某個(gè)明 星的習(xí)慣性動作、某個(gè)熟人的口頭禪等。適當(dāng)?shù)哪７?可以增加彼此的熟悉,帶來一種心照不宣的默契?？扇绻环謭龊?、刻意地老去模仿他人,或者模仿得比較生 硬,則可能招來別人的反感和厭煩情緒,影響別人對自己的評價(jià)。
看來,要想更受歡迎,還是要保持“我行我素”,擁有一些特別之處。
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