高中心理健康總結(jié)
高中心理健康總結(jié)篇一
一、 活動背景和目的
今年正值建黨90周年和辛亥革命勝利100周年紀念，學校乃至學院都重點強調(diào)黨建工作，而且我們班內(nèi)擁有一名黨員和數(shù)名預備黨員，遂以舉辦本次黨建知識和參觀辛亥革命紀念館系列心理活動，加強同學們的心理建設(shè)，使大家積極健康向上，更好的向黨組織靠攏。
二、 活動前準備
1、 提前申請教室，并及時通知同學們提前到場
2、 班干部提前到教室布置場地
3、 提前確定參觀紀念館路線，并通知同學們
三、 活動的基本情況
系列活動一：惜時奮進
4月x日，我班上午上課期間舉行了禁用手機活動，即將全班同學手機回收兩節(jié)課(細胞生物學)，讓同學體驗沒手機、一心一意聽課的日子。早上八點半之前，同學都陸續(xù)來到教室，將手機教到班長或團支書手里。上完兩節(jié)細胞生物學后將手機歸還給大家。 系列活動二：黨建知識競賽
4月x日下午，我班所有同學在20320教室舉行了黨建知識競賽。五名班委擔任評委，兩名班委擔任主持人，剩下的同學隨機分為五組。進行關(guān)于黨的知識問答。整個問答分為三個環(huán)節(jié)：一、必答題;二、風險題;三、搶答題。每個環(huán)節(jié)結(jié)束后評委統(tǒng)分。最終累計分數(shù)最高組每位成員頒發(fā)個小小的獎品作為獎勵。
系列活動三：參觀辛亥革命紀念館
5月x日上午，我班同學早上9點在立業(yè)園門口集合，一起乘194路公交到赤山埠轉(zhuǎn)Y3路公交到辛亥革命紀念官參觀，并在參觀結(jié)束后，大家集體順著所在地向上爬山。
四、 活動的效果
惜時活動結(jié)束后，很多同學都反映，那兩節(jié)課過的相當充實。 黨建知識競賽讓同學們更好的了解有關(guān)黨的知識，從而更加擁護共產(chǎn)黨。 參觀辛亥革命紀念館讓同學們對發(fā)生在杭州的歷史更了解?；赝^去，展望未來。 集體爬山的過程提高了班級的凝聚力，體現(xiàn)新時代大學生的活力并讓同學們體驗艱苦奮斗，不畏困難，鍛煉同學們堅強的意志
五、 存在問題及建議
不足：
1. 惜時活動中，會有少數(shù)同學因為特殊情況不能較好的進行配合上交手機。
2. 黨建知識競賽活動中同學們參與的積極性不高。
3. 參觀辛亥革命紀念館時，部分同學因為個人原因沒有參加。
4. 整個活動中，對每個人的心理關(guān)注不夠。
建議：
1. 通過添加心理游戲等增加趣味性和同學們參與的積極性。
2. 積極關(guān)注參與的每一位同學，讓大家開心的參與進來。
高中心理健康總結(jié)篇二
xxx學院優(yōu)秀班級心理健康教育活動申報材料
班級名稱： 計本xx班
院級名稱： 計算機xxxx學院
活動名稱：心理測試 觀看心理電影
活動負責人：xxx
指導教師：____________________
聯(lián)系人：____________________
聯(lián)系方式：____________________
(電話，手機，電子信箱)
20xx年x月日22
引言:為宣傳心理健康知識，引導廣大學生走向心理健康之路和具備有良好的心理素質(zhì)。計算機學院計本xx班。定于20xx年x月x日在B4305舉辦大學生心理健康測試。
活動名稱：大學生心理健康測試
活動主題：與我們的內(nèi)心對話
活動時間：20xx年x月x日
活動地點：B4305
活動內(nèi)容：本次活動采取了類似于考試的方式，對象是計算機計xx班全體同學41人，舉行活動前有本班的班長在網(wǎng)上收集關(guān)于大學生心理健康測試的題目，做出了一份測試題。這份試題是測試同學們心理健康的程度，通過同學們的解答和分數(shù)的統(tǒng)計能得出不同同學的不同程度的心理問題。答卷準備好后就開始教室的申請和通知同學們準時參加。在5月x日晚，我們班在B4305舉行本次的測試。同學們都積極的參與，并且很認真慎重的填寫答卷。等大家都做好后，我們就公布評分細則，讓同學們計算一下自己的分數(shù)，并且也說出不同分數(shù)段的心理問題，讓同學自己知道自己存在的心理問題，并且也對與不同的心理問題對同學們進行解析，哪個分數(shù)段的人是健康的，哪個分數(shù)段要進行必要的心理輔導的等，讓同學們心里有數(shù)從而自己選擇相應(yīng)的方法來解決自己的心理問題。而過后我們也采取不記名的方式讓同學報一下自己的分數(shù)，這么做的目的是想大概了解同學們的心理情況，同時也尊重同學們的隱私。班干搜集好后做好統(tǒng)計.(評價參考：
(1) 0-8分。心理非常健康，請你放心。
(2) 9-16分。大致還屬于健康的范圍，但應(yīng)有所注意，也可以找老師或同學聊聊。
(3) 17-30分。你在心理方面有了一些障礙，應(yīng)采取適當?shù)姆椒ㄟM行調(diào)適，或找心理輔導老師幫助你。
(4) 31-40分。是黃牌警告，有可能患了某些心理疾病，應(yīng)找專門的心理醫(yī)生進行檢查治療。(5) 41分以上。有較嚴重的心理障礙，應(yīng)及時找專門的心理醫(yī)生治療。)
測試結(jié)果：
0-8分4人
9-16分16人
17-30分18人
31-40分 2人
41分以上 1人
活動感想和評價：本次活動很有意義，同學們收獲很多。讓同學們更清楚地知道了自己的心理問題和為他們提出了一些簡單的解決方法，希望有不同程度的心理問題的同學們能通過不同途徑來解決從而走向健康之路。也希望同學們能積極參與此類的活動。重視心理健康的教育。心理健康是現(xiàn)代大學生的健康不可分割的重要的方面，只有心里面健康才會有較好的自控能力，才能做到自尊，自愛，自信。所以我們要普及心理健康教育，把我們的大學生培養(yǎng)成不僅是知識性人才也是具有良好的心理素質(zhì)的人。
另外，計算機科學與工程學院計本xx班與xx班，定于20xx年x月x日在B2-201觀看電影《心靈捕手》。
活動名稱：觀看心理電影
活動主題：卸下心靈的枷鎖
活動時間：20xx年x月x日
活動地點：B2-201
活動內(nèi)容：本次活動以放松娛樂的方式—觀看心理電影《心靈捕手》展開。參加對象：計算機專業(yè)xx與xx班全體學生。活動展開前，由兩個班相關(guān)負責人在網(wǎng)上搜索、準備好精彩心理電影，之后再集體觀看。
《心靈捕手》這一部電影說的是林保教授用很多的方法希望打
開性格高傲卻又懦弱、敏感而又自甘墮落的主人公餓、威爾的心結(jié)，走進他的心，不但無功而返，反遭羞辱。后來，教授只好求助大學同學及好友肖恩(和威爾一樣飽受心底深處黑色陰影的困擾)。在一番斗志斗勇之后，兩人終于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。
整個咨詢過程是一個曲折而又艱辛的過程，但是經(jīng)歷了種種的波折，肖恩就像一個機敏而富有智慧的獵手一樣，在桀驁不遜的威爾面前，通過自己的真誠和嫻熟的心理咨詢技術(shù)打開了威爾的心扉，捕捉到了威爾的心靈，找到了威爾的心理問題的癥結(jié)所在，幫助這個富有才華的年青人重新找到了屬于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦拋諸腦后，重新打開心胸擁抱生命。
觀影感想：這是一部能使人感慨萬千的影片，很多人在人生的道路上都會遇到不同的挫折，這部影片教我們在面對這些挫折的時候，該如何面對，是樂觀還是消極?它引發(fā)我們反思，究竟為什么活著，究竟活著的意義何在?人的一生，是否就應(yīng)現(xiàn)實地隨波逐流，圓滑世故的投身于社會?究竟什么樣才算是幸?？鞓返纳?生活的本質(zhì)是什么?
人的一生不可能是一帆風順的，總是會不經(jīng)意地遇到大大小小的暗礁，如何去避開或者碰到后如何去修復才是最重要的。正所謂心病還需心藥醫(yī)，我們應(yīng)該學會怎樣去卸下心靈的枷鎖，去正視我們的過去，正視我們的生活，正視我們的未來，使自己保持健康、快樂的心態(tài)。這就是這此活動最想展獻給我們的一個深刻內(nèi)涵!
活動總結(jié)：通過這兩項活動我們基本達到了解同學們關(guān)于心理方面的基本情況。這有助于我們普及心理健康教育，使我們身心健康得到一個升華。觀看心理電影使大家對生活態(tài)度有了一個新的認識，讓我們對生活有了更樂觀的態(tài)度以及積極的人生觀。
高中心理健康總結(jié)篇三
(一)活動背景
生物與食品工程學院為響應(yīng)學校人文與素質(zhì)中心對加強學生心理素質(zhì)的要求，并且鑒于目前學校同學心理素質(zhì)不強，學院在5月份開展了5.25心理活動健康系列月。
(二)活動目的
5.25心理活動健康系列月活動旨在加強同學之間的交流與友誼，提高學生的心理素質(zhì)，為解決學生普遍存在的心理問題提供方法，使大家心理更健康，心理素質(zhì)更強。
(三)活動準備
為了5.25活動的順利開展，心欣學社借用了9教101,5教208，并且占用了西操場。心欣學社還邀請了20xx級輔導員 老師來給學生講解心理健康知識。活動之前花費四百多元購買了水果，瓜子，餅干等零食，還有一百多元的獎品和活動用具(包括氣球，呼啦圈等)，并且從學院借了兩套桌椅。
(四)活動開展
5.25心理活動健康系列月，學院共開展了三項活動，分別為心理聯(lián)絡(luò)員培訓會，女生座談會，趣味運動會，以下是活動開展狀況：
1)心理聯(lián)絡(luò)員培訓會
培訓會是由生物學院心欣學社策劃，于晚間7:30在9教101舉行，心欣學社成員對教室進行布置并邀請了20xx級輔導員 老師擔任主講，學院的心理聯(lián)絡(luò)員參加了培訓會。
2)女生座談會
座談會于晚間7:30在5教208舉行，心欣學社成員提前布置了會場，包括貼氣球，寫歡迎致辭，并提前邀請了 來為女生解惑，整個學院的女生參加了座談會，并得到了由心欣學社購買的零食。
3)趣味運動會
運動會于下午4:00在西操場舉行，學院的寢室長參加了運動會。首先所有參賽人員按班級每五人組成一隊，分別參與了障礙接力賽，智傳呼啦圈，你的地盤我做主，通過每個隊伍完成比賽的時間，我們分出一二三名，最后頒獎。
(五)活動效果
通過自己的親身經(jīng)歷，給我們列舉了寢室成員之間常有的矛盾和解決辦法，針對當前大學生沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲和小說給予了關(guān)切的提醒，明確指出了心理聯(lián)絡(luò)員的責任重大為每個寢室以后的健康發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，使學生對心理健康有了新的認識。
由于學院女生戀愛較多，輔導員 對女生提出常見矛盾的解決辦法，來引導女生心理朝正確的方向發(fā)展，增進彼此的友誼。作為女生的范老師，同時又作為我們的學姐。 對一些常見矛盾的獨特見解令人耳目一新，讓大家很快的對大學生活有了新的想法，對戀愛等敏感話題有了全新的認識，提高了大家的心理素質(zhì)。每個女生都很有收獲。學院女生在收獲知識的同時也大飽了口福。
活動進行的過程中展現(xiàn)了各心理聯(lián)絡(luò)員的風采，而且讓每個人都得到了放松，為大學生活添上了多彩的一筆。
(六)問題和建議
活動開展的很成功，但中途有少許人遲到，影響了有關(guān)活動的進行，這對活動策劃方提出了新的要求，在通知方面應(yīng)指出遲到后果，讓每個參與者明白活動的重要性，來杜絕這類事件的發(fā)生。
活動的不足還體現(xiàn)在分發(fā)零食的混亂上，這是由于事先沒有對分發(fā)人員說明清楚和維持場面缺乏經(jīng)驗所造成的。下次在舉辦類似活動時應(yīng)加強相關(guān)人員培訓，活動中間還應(yīng)該插入幾個節(jié)目來活躍現(xiàn)場氣氛。
由于舉辦相關(guān)活動是首次，心欣學社方面缺乏相關(guān)經(jīng)驗，活動在舉辦過程中出現(xiàn)了很多問題，導致活動并未達到意想中的趣味性。智傳呼啦圈這個活動中每隊只比賽一次是一個失誤，很多對都并未品味到趣味，比賽就已經(jīng)結(jié)束了。障礙接力賽中規(guī)則制定的不嚴密也是一個失誤，最后的你的地盤我做主，由于報紙的不堅固，比賽過程中比較混亂，不過大家依然玩的很開心，下次舉辦時應(yīng)在策劃上多下功夫，使活動更趣味。
以上就是對5.25心理健康活動月的活動總結(jié)，我相信我們會越辦越好，使學院同學的心理更健康，心理素質(zhì)更強。
心欣學社
20xx年x月x日
第二篇：心理活動總結(jié) 900字
猜你感興趣：