中小學(xué)心理健康總結(jié)
中小學(xué)心理健康總結(jié)
通過本次心理活動(dòng)進(jìn)班級(jí)，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了彼此間的交流和利用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，現(xiàn)在就跟著學(xué)習(xí)啦小編一起來中小學(xué)心理健康總結(jié)，資料供大家學(xué)習(xí)。
中小學(xué)心理健康總結(jié)篇一
本學(xué)年即將結(jié)束，回顧本學(xué)年健康教育工作，我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評(píng)價(jià)方案，全面落實(shí)市政府、教育局的工作要求，把實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點(diǎn)。我們始終本著“ 以人為本”的基本理念，長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真執(zhí)行，取得了可喜的成績，使全校師生逐步樹立健康理念。
一、 規(guī)范管理體制，強(qiáng)化管理理念。
鑒于以往我們?cè)诠芾眢w制上的疏漏，本學(xué)年我們積極反思、總結(jié)，進(jìn)一步規(guī)范了管理體制，加強(qiáng)了管理理念的建設(shè)。
(一) 認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校健康教育工作計(jì)劃。以明確的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，學(xué)校把健康教育作為一項(xiàng)長期工作來抓，從指導(dǎo)思想上明確了工作的長期性、持久性，讓每位工作人員都有打持久攻堅(jiān)戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。
(二) 根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》，調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo)掌握學(xué)校健康教育的工作內(nèi)容。 健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括了體育教師、校醫(yī)和各班班主任，小組內(nèi)部分工明確、責(zé)任到人、組織有序。學(xué)校定期召開健康教育會(huì)議，肯定成績，指出不足，形成了定期匯報(bào)，定期總結(jié)，及時(shí)改正，上下一心，齊心協(xié)力，共建健康校園的喜人局勢(shì)。
(三)立足根本，營造氛圍，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)
我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用。學(xué)校的健康教育工作有教案，有課時(shí)，有考核，有評(píng)價(jià);充分利用廣播、櫥窗、黑板報(bào)等形式，積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。
二、健康教育常規(guī)工作長抓不懈。
(一)建立健全各項(xiàng)檢查制度。補(bǔ)充完善晨檢記錄，學(xué)生因病缺勤記錄冊(cè)，傳染病記錄冊(cè)等各項(xiàng)檢查。
(二)加強(qiáng)健康教育課堂教學(xué)管理，建立健全課程體系。
宣傳及普及常見病及傳染病的防治知識(shí)。
教學(xué)計(jì)劃：有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃，并做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容與計(jì)劃一致。
教案：包括課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、教學(xué)內(nèi)容及過程、教學(xué)小結(jié)等8項(xiàng)主要內(nèi)容。
授課質(zhì)量：要求授課教師做到概念清楚、啟發(fā)式教學(xué)、語言生動(dòng)、理論聯(lián)系實(shí)際、板書工整等5項(xiàng)。
(三)配合政教處團(tuán)委的中心工作，適當(dāng)選擇學(xué)校衛(wèi)生工作主題，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動(dòng)，使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生、保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握自我保健方法。本學(xué)年主要內(nèi)容有：防治宣傳，飲食衛(wèi)生，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了禁毒、防艾、等保健知識(shí)宣傳，使學(xué)生通過這些系列活動(dòng)了解并掌握一些常用的保健方法。學(xué)校利用 黑板報(bào)、宣傳窗、校園廣播、班會(huì)等陣地進(jìn)行健康知識(shí)宣傳，學(xué)會(huì)如何預(yù)防與治療甲肝、水痘、流感、流行性腮腺炎、急性出血性結(jié)膜炎、肺結(jié)核。并建議學(xué)生最好進(jìn)行相關(guān)疫苗注射，讓健康知識(shí)深入人心。
(四) 注重培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，提高了學(xué)生衛(wèi)生意識(shí)。在全校范圍內(nèi)開展了講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、崇尚文明等健康教育知識(shí)宣傳，培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)的健康觀。知識(shí)是教育的基礎(chǔ)，讓學(xué)生建立健康教育的衛(wèi)生行為是關(guān)鍵，平時(shí)班主任及任課教師時(shí)刻在督促學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。如不隨地吐痰、不亂扔垃圾、勤洗衣物等，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，使之成為學(xué)生的一種習(xí)慣和技能。此外，學(xué)校非常重視學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作，由學(xué)生會(huì)成立衛(wèi)生檢查小組，采取班主任重點(diǎn)抓，學(xué)生每天相互督促檢查，校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科、學(xué)生科組織抽查等方法，對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行規(guī)范。經(jīng)過一年的規(guī)范和培養(yǎng)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣得到了很大的改善，亂丟垃圾等不文明行為在校園里越來越少。
(五)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，增強(qiáng)專業(yè)知識(shí)。健康對(duì)于每一個(gè)人都是非常重要的，只有將專業(yè)的醫(yī)療知識(shí)在校園宣傳，才能幫助我校教師、學(xué)生形成科學(xué)的健康觀，正確對(duì)待生命，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、反思與展望
本年度我校健康教育也即將進(jìn)入尾聲，回首這一學(xué)年的工作，有成績也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下
(一)在健康教育的具體執(zhí)行的過程中，往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育。我們?cè)诠ぷ髦羞^于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對(duì)學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造，這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨。我們?cè)谒茉鞂W(xué)生共性的同時(shí)又很容易忽視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才，健康人格不但要求學(xué)生生理、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì)。
(二)健康教育工作發(fā)展不平衡，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行說教，而忽視了身體力行對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義。
(三)專業(yè)知識(shí)欠缺。應(yīng)加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)，心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，以便與開展工作。
相信在我校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校上下以及各部門的密切配合下，我校的健康教育工作必將上一個(gè)新的臺(tái)階。
陳袁灘中學(xué)
20xx年度健康教育工作總結(jié)
陳 袁 灘 中 學(xué)
中小學(xué)心理健康總結(jié)篇二
一、 活動(dòng)背景和目的
今年正值建黨90周年和辛亥革命勝利100周年紀(jì)念，學(xué)校乃至學(xué)院都重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)黨建工作，而且我們班內(nèi)擁有一名黨員和數(shù)名預(yù)備黨員，遂以舉辦本次黨建知識(shí)和參觀辛亥革命紀(jì)念館系列心理活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們的心理建設(shè)，使大家積極健康向上，更好的向黨組織靠攏。
二、 活動(dòng)前準(zhǔn)備
1、 提前申請(qǐng)教室，并及時(shí)通知同學(xué)們提前到場(chǎng)
2、 班干部提前到教室布置場(chǎng)地
3、 提前確定參觀紀(jì)念館路線，并通知同學(xué)們
三、 活動(dòng)的基本情況
系列活動(dòng)一：惜時(shí)奮進(jìn)
4月x日，我班上午上課期間舉行了禁用手機(jī)活動(dòng)，即將全班同學(xué)手機(jī)回收兩節(jié)課(細(xì)胞生物學(xué))，讓同學(xué)體驗(yàn)沒手機(jī)、一心一意聽課的日子。早上八點(diǎn)半之前，同學(xué)都陸續(xù)來到教室，將手機(jī)教到班長或團(tuán)支書手里。上完兩節(jié)細(xì)胞生物學(xué)后將手機(jī)歸還給大家。 系列活動(dòng)二：黨建知識(shí)競賽
4月x日下午，我班所有同學(xué)在20320教室舉行了黨建知識(shí)競賽。五名班委擔(dān)任評(píng)委，兩名班委擔(dān)任主持人，剩下的同學(xué)隨機(jī)分為五組。進(jìn)行關(guān)于黨的知識(shí)問答。整個(gè)問答分為三個(gè)環(huán)節(jié)：一、必答題;二、風(fēng)險(xiǎn)題;三、搶答題。每個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后評(píng)委統(tǒng)分。最終累計(jì)分?jǐn)?shù)最高組每位成員頒發(fā)個(gè)小小的獎(jiǎng)品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
系列活動(dòng)三：參觀辛亥革命紀(jì)念館
5月x日上午，我班同學(xué)早上9點(diǎn)在立業(yè)園門口集合，一起乘194路公交到赤山埠轉(zhuǎn)Y3路公交到辛亥革命紀(jì)念官參觀，并在參觀結(jié)束后，大家集體順著所在地向上爬山。
四、 活動(dòng)的效果
惜時(shí)活動(dòng)結(jié)束后，很多同學(xué)都反映，那兩節(jié)課過的相當(dāng)充實(shí)。 黨建知識(shí)競賽讓同學(xué)們更好的了解有關(guān)黨的知識(shí)，從而更加擁護(hù)共產(chǎn)黨。 參觀辛亥革命紀(jì)念館讓同學(xué)們對(duì)發(fā)生在杭州的歷史更了解。回望過去，展望未來。 集體爬山的過程提高了班級(jí)的凝聚力，體現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的活力并讓同學(xué)們體驗(yàn)艱苦奮斗，不畏困難，鍛煉同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)的意志
五、 存在問題及建議
不足：
1. 惜時(shí)活動(dòng)中，會(huì)有少數(shù)同學(xué)因?yàn)樘厥馇闆r不能較好的進(jìn)行配合上交手機(jī)。
2. 黨建知識(shí)競賽活動(dòng)中同學(xué)們參與的積極性不高。
3. 參觀辛亥革命紀(jì)念館時(shí)，部分同學(xué)因?yàn)閭€(gè)人原因沒有參加。
4. 整個(gè)活動(dòng)中，對(duì)每個(gè)人的心理關(guān)注不夠。
建議：
1. 通過添加心理游戲等增加趣味性和同學(xué)們參與的積極性。
2. 積極關(guān)注參與的每一位同學(xué)，讓大家開心的參與進(jìn)來。
中小學(xué)心理健康總結(jié)篇三
xxx學(xué)院優(yōu)秀班級(jí)心理健康教育活動(dòng)申報(bào)材料
班級(jí)名稱： 計(jì)本xx班
院級(jí)名稱： 計(jì)算機(jī)xxxx學(xué)院
活動(dòng)名稱：心理測(cè)試 觀看心理電影
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：xxx
指導(dǎo)教師：____________________
聯(lián)系人：____________________
聯(lián)系方式：____________________
(電話，手機(jī)，電子信箱)
20xx年x月日22
引言:為宣傳心理健康知識(shí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生走向心理健康之路和具備有良好的心理素質(zhì)。計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)本xx班。定于20xx年x月x日在B4305舉辦大學(xué)生心理健康測(cè)試。
活動(dòng)名稱：大學(xué)生心理健康測(cè)試
活動(dòng)主題：與我們的內(nèi)心對(duì)話
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：B4305
活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)采取了類似于考試的方式，對(duì)象是計(jì)算機(jī)計(jì)xx班全體同學(xué)41人，舉行活動(dòng)前有本班的班長在網(wǎng)上收集關(guān)于大學(xué)生心理健康測(cè)試的題目，做出了一份測(cè)試題。這份試題是測(cè)試同學(xué)們心理健康的程度，通過同學(xué)們的解答和分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)能得出不同同學(xué)的不同程度的心理問題。答卷準(zhǔn)備好后就開始教室的申請(qǐng)和通知同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加。在5月x日晚，我們班在B4305舉行本次的測(cè)試。同學(xué)們都積極的參與，并且很認(rèn)真慎重的填寫答卷。等大家都做好后，我們就公布評(píng)分細(xì)則，讓同學(xué)們計(jì)算一下自己的分?jǐn)?shù)，并且也說出不同分?jǐn)?shù)段的心理問題，讓同學(xué)自己知道自己存在的心理問題，并且也對(duì)與不同的心理問題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行解析，哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人是健康的，哪個(gè)分?jǐn)?shù)段要進(jìn)行必要的心理輔導(dǎo)的等，讓同學(xué)們心里有數(shù)從而自己選擇相應(yīng)的方法來解決自己的心理問題。而過后我們也采取不記名的方式讓同學(xué)報(bào)一下自己的分?jǐn)?shù)，這么做的目的是想大概了解同學(xué)們的心理情況，同時(shí)也尊重同學(xué)們的隱私。班干搜集好后做好統(tǒng)計(jì).(評(píng)價(jià)參考：
(1) 0-8分。心理非常健康，請(qǐng)你放心。
(2) 9-16分。大致還屬于健康的范圍，但應(yīng)有所注意，也可以找老師或同學(xué)聊聊。
(3) 17-30分。你在心理方面有了一些障礙，應(yīng)采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行調(diào)適，或找心理輔導(dǎo)老師幫助你。
(4) 31-40分。是黃牌警告，有可能患了某些心理疾病，應(yīng)找專門的心理醫(yī)生進(jìn)行檢查治療。(5) 41分以上。有較嚴(yán)重的心理障礙，應(yīng)及時(shí)找專門的心理醫(yī)生治療。)
測(cè)試結(jié)果：
0-8分4人
9-16分16人
17-30分18人
31-40分 2人
41分以上 1人
活動(dòng)感想和評(píng)價(jià)：本次活動(dòng)很有意義，同學(xué)們收獲很多。讓同學(xué)們更清楚地知道了自己的心理問題和為他們提出了一些簡單的解決方法，希望有不同程度的心理問題的同學(xué)們能通過不同途徑來解決從而走向健康之路。也希望同學(xué)們能積極參與此類的活動(dòng)。重視心理健康的教育。心理健康是現(xiàn)代大學(xué)生的健康不可分割的重要的方面，只有心里面健康才會(huì)有較好的自控能力，才能做到自尊，自愛，自信。所以我們要普及心理健康教育，把我們的大學(xué)生培養(yǎng)成不僅是知識(shí)性人才也是具有良好的心理素質(zhì)的人。
另外，計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院計(jì)本xx班與xx班，定于20xx年x月x日在B2-201觀看電影《心靈捕手》。
活動(dòng)名稱：觀看心理電影
活動(dòng)主題：卸下心靈的枷鎖
活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
活動(dòng)地點(diǎn)：B2-201
活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)以放松娛樂的方式—觀看心理電影《心靈捕手》展開。參加對(duì)象：計(jì)算機(jī)專業(yè)xx與xx班全體學(xué)生?；顒?dòng)展開前，由兩個(gè)班相關(guān)負(fù)責(zé)人在網(wǎng)上搜索、準(zhǔn)備好精彩心理電影，之后再集體觀看。
《心靈捕手》這一部電影說的是林保教授用很多的方法希望打
開性格高傲卻又懦弱、敏感而又自甘墮落的主人公餓、威爾的心結(jié)，走進(jìn)他的心，不但無功而返，反遭羞辱。后來，教授只好求助大學(xué)同學(xué)及好友肖恩(和威爾一樣飽受心底深處黑色陰影的困擾)。在一番斗志斗勇之后，兩人終于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。
整個(gè)咨詢過程是一個(gè)曲折而又艱辛的過程，但是經(jīng)歷了種種的波折，肖恩就像一個(gè)機(jī)敏而富有智慧的獵手一樣，在桀驁不遜的威爾面前，通過自己的真誠和嫻熟的心理咨詢技術(shù)打開了威爾的心扉，捕捉到了威爾的心靈，找到了威爾的心理問題的癥結(jié)所在，幫助這個(gè)富有才華的年青人重新找到了屬于自己的生活，使他把所遭遇的困境和痛苦拋諸腦后，重新打開心胸?fù)肀?/p>
觀影感想：這是一部能使人感慨萬千的影片，很多人在人生的道路上都會(huì)遇到不同的挫折，這部影片教我們?cè)诿鎸?duì)這些挫折的時(shí)候，該如何面對(duì)，是樂觀還是消極?它引發(fā)我們反思，究竟為什么活著，究竟活著的意義何在?人的一生，是否就應(yīng)現(xiàn)實(shí)地隨波逐流，圓滑世故的投身于社會(huì)?究竟什么樣才算是幸福快樂的生活?生活的本質(zhì)是什么?
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)不經(jīng)意地遇到大大小小的暗礁，如何去避開或者碰到后如何去修復(fù)才是最重要的。正所謂心病還需心藥醫(yī)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣去卸下心靈的枷鎖，去正視我們的過去，正視我們的生活，正視我們的未來，使自己保持健康、快樂的心態(tài)。這就是這此活動(dòng)最想展獻(xiàn)給我們的一個(gè)深刻內(nèi)涵!
活動(dòng)總結(jié)：通過這兩項(xiàng)活動(dòng)我們基本達(dá)到了解同學(xué)們關(guān)于心理方面的基本情況。這有助于我們普及心理健康教育，使我們身心健康得到一個(gè)升華。觀看心理電影使大家對(duì)生活態(tài)度有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，讓我們對(duì)生活有了更樂觀的態(tài)度以及積極的人生觀。
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