從小培養(yǎng)兒童獨(dú)立的能力，是兒童心理健康的關(guān)鍵。但也不能溺愛(ài)。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹保護(hù)兒童心理健康有哪些禁忌，希望能幫到你。

　　保護(hù)兒童心理健康有哪些禁忌

　　第一、忌嬌慣溺愛(ài)

　　開(kāi)口不離“好”，出門(mén)不離抬，吃飯任其要，穿衣任其挑，就會(huì)養(yǎng)成兒童任性的性格。父母“愛(ài)子—溺子—誤子”，這往往是現(xiàn)實(shí)生活中一些青少年步入歧途的三部曲。

　　第二、忌袒護(hù)縱容

　　在日常生活中，孩子當(dāng)眾做錯(cuò)了事，家長(zhǎng)明知不對(duì)，卻以種種理由加以庇護(hù)和掩蓋，其結(jié)果必然使孩子不能正確對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

　　第三、忌哄騙

　　有些家長(zhǎng)圖一時(shí)安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣耳懦目染，容易使孩子效仿父母，養(yǎng)成虛偽不誠(chéng)實(shí)的品格。

　　第四、忌諷刺

　　對(duì)孩子諷刺挖苦，以為可以“激發(fā)”上進(jìn)，結(jié)果適得其反。

　　第五、忌苛求

　　父母對(duì)孩子“恨鐵不成鋼”，凡事都要盡善盡美，稍有不順便大加訓(xùn)斥，使子女無(wú)所適從，思想感到壓抑和束縛，時(shí)間長(zhǎng)了孩子有可能走向反面，我行我素。

　　第六、忌放任

　　對(duì)孩子不加引導(dǎo)和教育，放任自流，任其所為，不盡家長(zhǎng)責(zé)任，后果難以預(yù)料。

　　第七、忌打罵體罰

　　現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長(zhǎng)信奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結(jié)果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往產(chǎn)生感情對(duì)立。

　　第八、忌注意力不集中

　　要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)他們注意力集中，專(zhuān)心地完成一項(xiàng)工作的能力，訓(xùn)練兒童持之以恒的毅力，做什么事都要有始有終。而不要反復(fù)要求孩子更換活動(dòng)內(nèi)容。

　　第九、忌缺乏適應(yīng)能力

　　要訓(xùn)練兒童適應(yīng)環(huán)境的能力，這樣對(duì)孩子的發(fā)展是很有益的。

　　第十、忌無(wú)控制力

　　要訓(xùn)練兒童學(xué)會(huì)控制自己的情緒，包括控制自己不合理的要求和愿望。

　　第十一、忌憂(yōu)郁沉默

　　要培養(yǎng)兒童樂(lè)觀幽默的性格，切忌郁郁寡歡。

　　第十二、忌依賴(lài)

　　要讓兒童經(jīng)受一定的困難，學(xué)會(huì)克服困難從身心(性格和體格)兩方面進(jìn)行磨練。從小培養(yǎng)兒童獨(dú)立的能力，是兒童心理健康的關(guān)鍵。

　　一個(gè)心理健康的人應(yīng)該具有以下特征：

　?、倭私庾晕业默F(xiàn)狀和特點(diǎn)，接受自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。

　?、谀苡幸庾R(shí)地駕馭自己的生活，控制自己的行為，把握自己的命運(yùn)。

　?、鄄皇軣o(wú)意識(shí)力量的支配，也不受他人的支配。

　?、苡歇?dú)立和自主的需要。

　?、菽軐?zhuān)注于工作，獻(xiàn)身于事業(yè)。

　?、抻辛己玫娜穗H關(guān)系。

　?、哧P(guān)心別人，具有給予愛(ài)和接受愛(ài)的能力。

　?、嘧⒅噩F(xiàn)在的體驗(yàn)，不注重過(guò)去的不幸或創(chuàng)傷，也不沉迷于所渴望的未來(lái)。