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兒童心理健康的大忌

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  最近這些年,兒童的心理健康已經(jīng)得到了越來越多的家長(zhǎng)的重視??墒?兒童心理與精神健康的整體水平卻在逐年惡化。那是為什么呢? 下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹兒童心理健康的大忌,希望能幫到你。

  兒童心理健康的大忌

  第一、忌嬌慣溺愛

  開口不離“好”,出門不離抬,吃飯任其要,穿衣任其挑,就會(huì)養(yǎng)成兒童任性的性格。父母“愛子—溺子—誤子”,這往往是現(xiàn)實(shí)生活中一些青少年步入歧途的三部曲

  第二、忌袒護(hù)縱容

  在日常生活中,孩子當(dāng)眾做錯(cuò)了事,家長(zhǎng)明知不對(duì),卻以種種理由加以庇護(hù)和掩蓋,其結(jié)果必然使孩子不能正確對(duì)待缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,有些家長(zhǎng)圖一時(shí)安寧,不惜編造假話欺騙孩子,這樣耳濡目染,容易使孩子效仿父母,養(yǎng)成虛偽不誠(chéng)實(shí)的品格。

  第四、忌諷刺

  對(duì)孩子諷刺挖苦,以為可以“激發(fā)”上進(jìn),結(jié)果適得其反

  第五、忌苛求

  父母對(duì)孩子“恨鐵不成鋼”,凡事都要盡善盡美,稍有不順便大加訓(xùn)斥,使子女無所適從,思想感到壓抑和束縛,時(shí)間長(zhǎng)了孩子有可能走向反面,我行我素。

  第六、忌放任

  對(duì)孩子不加引導(dǎo)和教育,放任自流,任其所為,不盡家長(zhǎng)責(zé)任,后果難以預(yù)料

  第七、忌打罵體罰

  現(xiàn)實(shí)生活中,有些家長(zhǎng)信奉“不打不成器”的信條,不能以理服人,而是打罵、體罰,結(jié)果這樣不但起不到教育的目的,反而損傷了孩子的自尊心,往往產(chǎn)生感情對(duì)立

  第八、忌注意力不集中

  要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)他們注意力集中,專心地完成一項(xiàng)工作的能力,訓(xùn)練兒童持之以恒的毅力,做什么事都要有始有終。而不要反復(fù)要求孩子更換活動(dòng)內(nèi)容

  第九、忌缺乏適應(yīng)能力

  要訓(xùn)練兒童適應(yīng)環(huán)境的能力,這樣對(duì)孩子的發(fā)展是很有益的

  第十、忌無控制力

  要訓(xùn)練兒童學(xué)會(huì)控制自己的情緒,包括控制自己不合理的要求和愿望

  關(guān)于親子溝通的態(tài)度和技巧

  許多父母都有這樣的體會(huì):孩子愈大,便愈難與他們溝通,甚至不知應(yīng)該怎樣去交談。其實(shí)孩子是成長(zhǎng)的個(gè)體,其心理特點(diǎn)具有發(fā)展性、多變性、可塑性。當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大,知識(shí)面、接觸面增大,他開始學(xué)會(huì)自己觀察、思考,對(duì)一些問題有自己的看法,有時(shí)覺得有些事情沒有必要跟父母說。許多父母抱怨孩子不理解自己,其實(shí)他們又何嘗理解孩子!父母缺乏對(duì)孩子的了解,相互間的溝通就顯得十分必要。

  說到親子溝通的態(tài)度,就又要老生常談“尊重與信任”、“民主與平等”和“理解與關(guān)心”了,許多家長(zhǎng)都明白為什么要尊重和信任孩子,但一旦涉及到具體的事情,就常常做出相反的行為。來我這里咨詢的家長(zhǎng)中就有對(duì)孩子什么時(shí)間做什么事情,上什么興趣班、讀什么書等,都嚴(yán)格地控制。究其實(shí)質(zhì),是他們頭腦中除了“要尊重和信任孩子”的信念外,還存在“我一定要控制孩子”的信念。這樣的信念,使得他們要求孩子必須服從,在與孩子沖突中會(huì)堅(jiān)信自己是對(duì)的,一定要贏得“戰(zhàn)爭(zhēng)”。這樣,也就與尊重和信任孩子的信念背道而馳了。

  其實(shí),尊重孩子就是給孩子選擇的機(jī)會(huì),信任孩子就是給孩子成長(zhǎng)的自由和空間。理解和關(guān)心,也意味著要包容孩子的錯(cuò)誤,允許孩子犯錯(cuò)。例如,在時(shí)間管理上,讓孩子慢慢學(xué)著自己規(guī)劃自己的時(shí)間,只有這樣,他才有可能成為時(shí)間的主人。

兒童心理健康的大忌

最近這些年,兒童的心理健康已經(jīng)得到了越來越多的家長(zhǎng)的重視??墒?兒童心理與精神健康的整體水平卻在逐年惡化。那是為什么呢? 下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹兒童心理健康的大忌,希望能幫到你。 兒童心理健康的大忌 第一、忌嬌慣溺愛 開口
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