多動癥兒童的特征表現(xiàn)及推薦飲食

　　兒童多動癥在醫(yī)學上一般稱之為注意力缺陷多動障礙，那么多動癥兒童的特征表現(xiàn)有哪些?多動癥是兒童和青少年期間最為普遍的心理障礙之一。下面是小編精心為你準備的多動癥兒童的特征表現(xiàn)及推薦飲食，希望對你有幫助!

　　兒童多動癥的原因

　　1、患兒的母親常在孕期或圍產(chǎn)期有較多并發(fā)癥,常有大量吸煙或酗酒史。

　　2、遺傳因素,如:患兒的血緣兄弟、父親等有較多多動或注意不集中表現(xiàn);雙生子中單卵雙生子的患病率高達51%～64%;親屬中酒精中毒、反社會人格及癔癥者也較多。

　　3、神經(jīng)遞質、酶的研究結果雖然?；ハ嗝?但不失為對本癥病因的一種研究途徑。

　　4、嚴重的鉛中毒可產(chǎn)生致命的中毒性腦病、癡呆等神經(jīng)系統(tǒng)損害,但輕微鉛中毒是否可產(chǎn)生多動癥,至今尚無結論。

　　5、社會、家庭、心理因素的影響,如不良的社會環(huán)境或家庭條件(破裂家庭、經(jīng)濟貧困、住房擁擠,父母性格不良、酗酒、吸毒、有精神病等),均可成為發(fā)病的誘因,并影響病程的發(fā)展與預后。

　　6、其他因素:營養(yǎng)問題、維生素缺乏、食物過敏、食品的調味劑或添加人工色素等可能使兒童容易產(chǎn)生多動癥。

　　多動癥兒童的特征表現(xiàn)

　　1、注意障礙

　　(又稱注意缺陷障礙):注意障礙為本癥最主要的表現(xiàn)之一。患兒主動注意減退,被動注意增強,表現(xiàn)為注意力不集中,上課不能專心聽講,易受環(huán)境的干擾而分心。注意對象頻繁地從一種活動轉移到另一種活動。做作業(yè)時不能全神貫注,做做玩玩,粗心草率。做事有始無終,常半途而廢或頻繁地轉換。做作業(yè)拖拉,不斷地以喝水、吃東西、小便等理由中斷,做作業(yè)時間明顯延長。有些患兒表現(xiàn)為凝視一處,走神,發(fā)呆,眼望著老師,但腦子里不知想些什么。老師提問時常不知道提問的內容。注意障礙是本癥必須具備的癥狀。

　　2、活動過度:

　　活動過度為另一常見的主要癥狀。表現(xiàn)為明顯的活動增多,過分地不安靜,來回奔跑或小動作不斷,在教室里不能靜坐,常在座位上扭動,或站起,嚴重時離開座位走動,或擅自離開教室。話多,喧鬧,插嘴,惹事生非,影響課堂紀律,以引起別人注意。喜觀玩危險的游戲,常常丟失東西。多動有兩種類型:一是持續(xù)性多動?；純旱亩鄤有孕袨橐娪趯W校、家中等任何場合,常較嚴重。二是境遇性多動。多動行為僅在某種場合(多數(shù)在學校),而在另外場合(家中)不出現(xiàn),各種功能受損較輕。

　　3、沖動性:

　　情緒不穩(wěn),易激惹沖動,任性,自我控制能力差。易受外界刺激而過度興奮,易受挫折。行為不考慮后果,出現(xiàn)危險或破壞性行為,事后不會吸取教訓。

　　4、學習困難:

　　主要表現(xiàn)為學習成績低下。多動癥患兒智力是正?；蚧菊５?學習困難的原因與注意力不集中、多動有關。出現(xiàn)學習困難的時間,決定于智力水平及多動癥的輕重程度。智力水平中下的嚴重多動癥患兒在學齡早期就可出現(xiàn)學習困難。智力水平較高、多動癥狀較輕的,可在初中階段才出現(xiàn)學習困難。

　　5、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙:

　　數(shù)左右患兒可見有神經(jīng)系統(tǒng)軟體征,表現(xiàn)為快速輪替動作笨拙,共濟活動不協(xié)調,不能直線行走,閉目難立,指鼻試驗陽性,精細運動不靈活,部分患兒可有視覺-運動障礙、空間位置覺障礙等。

　　兒童多動癥的推薦飲食

　　1、多食用健腦食物多有益,日常鋅鐵獲取足:

　　多動孩子大腦以及神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育依賴著健康的飲食習慣。保證多動孩子的神經(jīng)發(fā)育,對緩解和預防多動癥能夠收到一定效果。

　　2、蛋白質的攝入量一定要保證 蛋白質是構成神經(jīng)細胞的重要成分,而優(yōu)質蛋白,如蛋類、魚類、瘦肉等,富含各種氨基酸,可以緩解多動癥狀。學齡前的兒童應保證每天一個雞蛋,一袋250ml的牛奶,蛋白質45~60g。學齡兒童則須保證每日至少300ml牛奶,1~2個雞蛋,其他動物性食100~150g。多動兒童應在此基礎上適當增加蛋白質的攝入。

　　3、DHA即多不飽和脂肪酸,對腦細胞的發(fā)育有重要作用。DHA在魚類中的含量較高,孩子常吃魚,有助于改善腦功能,提高智力。

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