家長(zhǎng)絕不要對(duì)孩子說(shuō)的話
家長(zhǎng)絕不要對(duì)孩子說(shuō)的話
很多父母說(shuō)話的時(shí)候都不注意，隨便和孩子說(shuō)，言傳身教，很多孩子就是以父母為榜樣。下面是小編帶你一一了解，希望對(duì)你有幫助!
不要對(duì)孩子隨便說(shuō)說(shuō)
1、當(dāng)自己孩子的“傾聽者”
在教育孩子的問(wèn)題上我們習(xí)慣于把自己的位置擺在“高高在上”的地位,習(xí)慣于告訴孩子“你應(yīng)該去做什么”或者“我覺(jué)得什么對(duì)你更好”。育兒專家建議家長(zhǎng)們?cè)谧龀鲎约旱臎Q定之前,應(yīng)該先聽聽孩子們?cè)谙胧裁?孩子們?cè)谶@個(gè)事情上是什么態(tài)度,和孩子進(jìn)行平等的交談。做父母的往往覺(jué)得自己做的事都是為孩子好,但我們每個(gè)人都有這樣的切身體驗(yàn),那就是當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,父母對(duì)我們所做的一些“為我們好的事”,卻其實(shí)對(duì)我們?cè)斐闪藗?。所以新一代的父母?jìng)円欢ㄒ?jīng)常反思自己與孩子的互動(dòng)方式。
2、不要粗口,不要威脅
孩子的天性是善良的,即使做出一些“惹毛”你的舉動(dòng)也是無(wú)心之過(guò)。育兒專家建議千萬(wàn)別對(duì)孩子發(fā)火,如果實(shí)在克制不住自己的脾氣,應(yīng)在心中默念數(shù)字,從1到10,讓自己冷靜下來(lái)。做到“5不要”:不要沖動(dòng)、不要粗口、不要威脅、不要妄下結(jié)論以及不要自以為是。
3、不要恐嚇,要言而有信
一些父母很習(xí)慣在處理孩子不聽話問(wèn)題的時(shí)候,說(shuō)出“你要再這樣我就不帶你去游樂(lè)園玩了。”或者“你如果聽話的話,我馬上給你一個(gè)特大禮物。”等諸如此類的“保證”或者“威脅”。要記住,在孩子的世界里,這些話都不是“隨便說(shuō)說(shuō)”的話,你不當(dāng)真孩子卻當(dāng)真,不要為逞一時(shí)之快或是為了糾正孩子的行為而“口不擇言”。如果不能履行諾言,你在孩子心中就沒(méi)法樹立言而有信的形象,以后再對(duì)孩子進(jìn)行教育,也無(wú)法在孩子心中扎根。
4、說(shuō)什么其實(shí)沒(méi)多大用,做什么才真管用
父母對(duì)于孩子的溺愛(ài)可能會(huì)時(shí)常讓好不容易建立起來(lái)的規(guī)矩又化作泡沫,育兒專家建議要堅(jiān)守原則,應(yīng)該說(shuō)“不”的時(shí)候不能輕易妥協(xié)。不過(guò)如果你自己的言行不能端正,那么再嚴(yán)厲的規(guī)矩對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也都是虛弱無(wú)力的。家長(zhǎng)說(shuō)什么其實(shí)沒(méi)多大用,做什么才真管用。言傳身教才是給小孩子樹立真正人生觀、價(jià)值觀的方式。
5、別為孩子喪失自己
善待自己,即使是有了小孩也不能夠放棄實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值,這才是給小孩子最好的榜樣。要記住,父母永遠(yuǎn)是孩子的第一個(gè)老師。性格決定命運(yùn),培養(yǎng)孩子良好的性格,最重要的是家長(zhǎng)自身的善良與進(jìn)取。
這四句話家長(zhǎng)絕不要對(duì)孩子說(shuō)
1、絕對(duì)不要對(duì)孩子說(shuō):“是爸爸好還是媽媽好?”。不要讓孩子回答無(wú)法回答的東西,這樣的問(wèn)話應(yīng)禁止。
2、絕對(duì)不要對(duì)孩子說(shuō):“真討厭!”,當(dāng)孩子想獲取大人的關(guān)注的時(shí)候,反而嫌棄“討厭”,會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心,不要損害孩子的自尊。
3、絕對(duì)不要對(duì)孩子說(shuō):“你怎么這么笨啊!”用殺傷性的武器“笨蛋”來(lái)刺激孩子,孩子有可能真變成笨蛋,“你說(shuō)我笨,我可能就笨。”。
4、承認(rèn)孩子的天賦有一定的差別,個(gè)性也不一樣。有的孩子天賦稍差一點(diǎn),有的是天賦“開發(fā)”得晚一些,在學(xué)東西的時(shí)候可能反應(yīng)有些遲鈍。
在孩子面前聊天說(shuō)話要注意
1、不要過(guò)度夸獎(jiǎng)。當(dāng)孩子在幼兒園、學(xué)校參加活動(dòng)或競(jìng)賽中取得好成績(jī)時(shí),父母都不吝溢美之詞,常常會(huì)夸耀“寶寶真棒!”“寶寶真聰明!”“寶寶真優(yōu)秀!”等。表面看沒(méi)毛病,實(shí)際上卻只肯定了他的成功,而沒(méi)有肯定他的努力。
2、不要回答應(yīng)付。對(duì)世界充滿好奇心的孩子總是有無(wú)數(shù)的問(wèn)題,經(jīng)常會(huì)問(wèn)得父母心煩意亂,只好用“嗯!”“啊!”“噢!”“是嗎?”這樣的話來(lái)應(yīng)付孩子,有時(shí)還會(huì)一邊低頭看手機(jī)一邊回答。
對(duì)大人來(lái)講,這是不禮貌的行為,對(duì)孩子也是。孩子雖小但能夠察覺(jué)大人的情緒,一旦這種不耐煩的回答變成了習(xí)慣,孩子可能失去對(duì)父母的信任或覺(jué)得父母不喜歡自己,不可避免地在父母與孩子心靈之間建立一堵“無(wú)形的墻”,不利于孩子心理的發(fā)展。
3、不要總是插話。當(dāng)孩子興致勃勃地與父母聊起他們的經(jīng)歷、他們的感受、他們的看法、他們的理解,結(jié)果父母為了及時(shí)糾正他認(rèn)識(shí)中的錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)上的問(wèn)題,沒(méi)等孩子說(shuō)完,就打斷他的敘述或直接插話,這是不好的習(xí)慣。
4、不要經(jīng)常貶低。過(guò)分貶低或許父母?jìng)儾粫?huì),但無(wú)意的貶低會(huì)直接傷害孩子自尊。比如,“告訴你小心點(diǎn)兒,總是亂跑,結(jié)果撞痛了吧!”“說(shuō)多少次了,不讓你亂動(dòng)?xùn)|西,就是改不了這壞毛病!”“都教你好幾遍了,怎么一直學(xué)不會(huì)!”。
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