寶寶三個月怎么早教
寶寶三個月怎么早教
早教對于寶寶的成長來說具有很重要的意義，科學(xué)的早教可以讓寶寶快速而牢固的記住一些生活中必用的知識和語言。下面是有寶寶進行早教方法，歡迎參閱。
寶寶進行早教方法
1、6個月寶寶怎么進行早教
1.1、運動能力。俯臥抬頭:嬰兒一個月后頭部可逐漸抬起，家長可用一些帶響的或色彩鮮艷的玩具在前逗引，讓嬰兒聯(lián)系自己抬頭。抬頭動作從抬起45度到90度，逐漸穩(wěn)定。2個月的嬰兒一般能抬到45度，個別嬰兒可達90度。這種俯臥抬頭的聯(lián)系不僅鍛煉了嬰兒頸部、背部的肌肉力量，而且有助于增加嬰兒的肺活量。
1.2、認(rèn)知能力。視覺:視覺是人的感覺系統(tǒng)中最重要的，大多信息都是靠視覺來傳達，這時可對嬰兒施行一些專門的視覺訓(xùn)練。聽覺:除了在視覺訓(xùn)練及動作訓(xùn)練伴隨時有一些聽覺訓(xùn)練，無論是躺著或抱著時，家長可在嬰兒的不同方向用說話聲、玩具響聲或音樂聲等訓(xùn)練嬰兒尋找聲源。
1.3、語言能力。感知語言:自出生開始家長就要對嬰兒多說話，此時嬰兒雖不能說話卻能感知語言，要給嬰兒創(chuàng)造一個豐富的語言環(huán)境，利用各種機會及各種游戲動作與嬰兒說話。
2、早教的益處有哪些
2.1、寶寶不太怕生，順利度過認(rèn)生期。正常寶寶在發(fā)育過程中都有一個認(rèn)生的階段。
2.2、有助家長發(fā)現(xiàn)孩子的天性，鍛煉寶寶適應(yīng)能力。每個孩子天生都有一套與世界互動的特別方式，這就是他的性情。
2.3、有助培養(yǎng)親子親密關(guān)系，促進寶寶社交和語言發(fā)展。0-1歲寶寶社交能力基本上局限于和親人在一起，因為他主要的精力都集中在學(xué)習(xí)自己應(yīng)該掌握的技能，比如抓握、爬行、學(xué)步等。
3、早教的缺點有哪些
3.1、家庭整體時間安排受限制。雙雙在外打拼的父母平時要上班，只能利用周末周日和孩子去上課。
3.2、課堂節(jié)奏快，父母比孩子更累。針對0-1歲寶寶的注意力短暫的特點，每次上課都會安排十幾個游戲環(huán)節(jié)，這樣父母就要抱著還不會走路的小寶寶滿場跑啊跳。
3.3、孩子小免疫力未健全，容易交叉?zhèn)魅尽?-1歲寶寶免疫力尚未健全，又喜歡到處摸啊爬啊啃的，對公共玩具和場所器械的消毒尤為重要。
促進寶寶右腦發(fā)育的方法
1、活化法:多感官刺激?；罨ㄊ侵附o右腦細(xì)胞更多的刺激，只要孩子不厭煩，就可以反復(fù)不斷地將信息傳遞給他，一遍遍地做，讓他反復(fù)感受，達到培養(yǎng)孩子集中能力、判斷能力、應(yīng)用能力的目的。
2、圖式思考游戲。在認(rèn)識功能中，先著眼局部后顧及整體是左腦功能，而先把握整體再類推局部是右腦功能。圖式思考游戲可使左右腦功能更加協(xié)調(diào)地溝通。
3、形象記憶訓(xùn)練。左腦的記憶為“背記能力”，遺忘率很大。右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有:形狀認(rèn)識力和類型識別力。
4、直覺訓(xùn)練:瞬時判斷力。右腦類型識別能力瞬間完成判斷的能力。
5、勤練語言。兩歲多的孩子詞匯還不豐富，對語言的理解也不到位，有時不愿意表達。語言練習(xí)的重點在于幫助孩子鍛煉表達能力、理解能力。
早教的誤區(qū)
1、過分溺愛:有時候，父母的精心呵護反而會“傷”了寶寶。比如，有些父母，總怕寶寶走著會摔倒，會累著，于是喜歡用車推著寶寶或是抱著寶寶。這樣一來，寶寶活動量小，協(xié)調(diào)能力、大肌肉的鍛煉都不夠，活動能力就特別差。
2、過分專制:有的父母認(rèn)為管教寶寶，就要從小做起，讓寶寶絕對服從自己的意志。
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