親子早教方法常玩的游戲
早教已經成為現(xiàn)代教育的一種普遍現(xiàn)象，爸爸媽媽們可以通過很多途徑給孩子一個優(yōu)秀的幼兒教育。以下是學習啦小編收集整理的親子早教方法，希望對你有幫助。
親子早教常玩的游戲
親子游戲：
親子游戲是家庭內父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。
1.積累了感覺印象，有助于認知能力的發(fā)展;
2.體驗了初步的交往關系，有助于社會性關系的發(fā)展;
3.聯(lián)結了親子之間的情感聯(lián)系，有助于個性的完善和發(fā)展。親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。
親子瑜伽：
親子瑜伽是指適合兒童與家長共同參與的體位法和瑜伽游戲，一般適合3-12歲的兒童與家長一起練習，特別是7歲前，更是學瑜伽的好時機。在整個瑜伽練習的過程，彼此同共學習和互相扶持，讓大家有更多機會互相了解和認識，從而達到促進親子感情，令雙方關系更融洽和諧。
據(jù)物理治療師指出，瑜伽有助小朋友保持柔韌健康的身體，伸展全身的肌肉及筯骨，糾正孩子日常因錯誤坐姿、睡姿、行姿、書寫所造成的問題，如脊椎側彎、寒背、高低膊、腿部變形、扁平足等等，令發(fā)育中孩子的骨架健康成長。對身體而言，孩子在父母的協(xié)助下伸展身體，鍛練平衡，有助睡眠，同時按摩體內臟，強化消化系統(tǒng)功能，預防便秘、腸胃不適等毛病，同時亦增強個人免疫系統(tǒng)，有助改善氣管敏感、傷風等。此外，瑜伽亦能有效鍛煉孩子平衡力、節(jié)奏感、空間距離、肌肉協(xié)調和反應，讓孩子擁有更靈活、敏捷的身手，以及神經與肌肉的協(xié)調能力，減少運動過中受傷機會，提高運動表現(xiàn)，打造明日運動之星。
親子閱讀：
親子閱讀，又稱"親子共讀"，就是以書為媒，以閱讀為紐帶，讓孩子和家長共同分享多種形式的閱讀過程，在學生課外閱讀當中起到重要的作用。
通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長;通過共讀，為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣;通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。親子閱讀，被越來越多的年輕父母所認可，被早期教育所推崇。有的家庭甚至為寶寶買圖書、繪本花費成百上千元。毋庸置疑，親子閱讀能培養(yǎng)寶寶的學習興趣，還能培養(yǎng)口語表達能力，拓展思維等。更重要的是，給父母創(chuàng)造與孩子溝通以及分享讀書樂趣的機會。
逆天的早教方法
1、卡通認知卡片
卡通認知卡片，是將孩子平時看得到的、接觸得多的東西，以卡通繪畫的形式畫在紙板上，通過讓孩子認食物、認形狀、認顏色、認英文等啟蒙方式，培養(yǎng)孩子的認知能力、語言能力和對比能力等多項智能。是送給孩子開啟認知世界之門的寶貴鑰匙。市面上認知卡片種類繁多，可以根據(jù)自己孩子的特性以及你想讓孩子認識的事物選擇相應卡片。
2、兒童繪本
兒童繪本風趣活潑，符合孩子們的語言習慣。繪本中的圖與文，對培養(yǎng)孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創(chuàng)造力，還有情感發(fā)育等等，都有著難以估量的潛移默化的影響。兒童心理學的研究認為，孩子認知圖形的能力從很小就開始慢慢養(yǎng)成。如果這時候家長能有意識地和孩子們一起閱讀繪本，營造溫馨的環(huán)境，給他們讀文字，和他們一起看圖講故事，他們將在聽故事中品味繪畫藝術，將在欣賞圖畫中認識文字、理解文學。
3、逆天的AR早教產品
新科技事物不斷創(chuàng)新，孩子也越來越聰明，功能單一、形式老套的傳統(tǒng)啟蒙早教產品已經無法滿足當下家長對育兒早教的高要求，隨著互聯(lián)網的興起，傳統(tǒng)啟蒙早教讀物迎來了新的手段——AR早教產品。
AR又被稱為叫“神奇的閱讀”，可以把平面的信息立體化，突破空間、時間以及其它客觀限制，使人感受到在真實世界中無法親身經歷的體驗。當AR與早教結合之后，改變了傳統(tǒng)的教學模式，讓學習變得更加輕松、有趣!
音樂早教小方法
▋ 音樂有利于孩子智力發(fā)展
5～6個月胎兒已經有感受音樂的能力，出生后，哭鬧的寶寶，當播放胎教樂曲就會安靜下來，說明他們已經有記憶能力。新生嬰兒在平臥位時，會將頭轉向音樂發(fā)出的方向，2個月嬰兒能安靜地躺著欣賞音樂，2～3個月時會區(qū)分音高，3～4個月能區(qū)分音色，6～7個月能區(qū)分簡單的曲調。以上說明嬰幼兒從小接受音樂訓練是有生理基礎的。音樂不但能使嬰兒心情愉快，很多研究顯示，音樂還促進寶寶大腦發(fā)育，使他們變得更聰明。
研究發(fā)現(xiàn)，8～9個月的音樂訓練，能明顯提高3歲兒童的時空推理能力。這種能力能幫助小孩認識模型、拼圖及迷津游戲。
34個幼兒園的兒童接受8個月課堂鋼琴訓練，比未接受課堂鋼琴訓練兒童的時空推理測驗分提高46%。
26名大學生聽莫扎特奏鳴曲連續(xù)4天，另外26名大學生聽赫里普•格拉斯的音樂，結果前者的時空測驗分比后者增加62%。這就是所謂莫扎特效應。神經細胞聯(lián)系以40Hz的同步振蕩作為公共載波子。莫扎特音樂和神經細胞40Hz同步振蕩可能有共鳴作用。
研究還發(fā)現(xiàn)，嬰兒對莫扎特音樂的節(jié)奏、旋律及和諧的特性有無意識反應。這些特性使孩子以后更容易了解時間、空間和序列技能等關系，這些能力對精通科學、數(shù)學以及提高問題的解決能力很重要。研究也揭示了對音高的良好區(qū)分，有利于區(qū)分音素，這可能和朗讀和語言能力的提高有關。
音樂可以提高右腦創(chuàng)造能力和加強直覺思維，改善注意力和記憶力。有科學家認為，通過音樂鍛煉大腦提高認知能力，如像一個人鍛煉跑步，跑步不僅可提高跑步能力，也提高踢足球或打籃球的能力一樣。
因此，音樂是挖掘嬰幼兒潛能的重要手段之一，有音樂伴隨將使人生充滿智慧和活力。
▋ 發(fā)展嬰幼兒音樂能力的方法
和小嬰兒說話用兒語，高聲調，有節(jié)奏，拉長音調，像唱歌一樣的語言對寶寶說話。給嬰兒經常唱歌，唱些民歌、兒歌，或你喜歡唱的內容健康，有節(jié)奏感、優(yōu)美、歡快的歌曲，晚上寶寶睡前唱催眠曲。當唱歌時按節(jié)奏擺動寶寶的上下肢，到6～7月后，當你唱歌時他就會自己揮動手臂了。
播放古典音樂特別是含有莫扎特創(chuàng)作的樂曲，在游戲或進餐時播放，并用音樂揭示日常生活如午睡或晚上就寢時間。但播放音樂的音量要適中，持續(xù)時間不要過長。父母可以細心留意嬰兒的反應，如面部表情及身體語言，避免對嬰兒造成過分刺激，過度刺激好比對花過度澆水。
在播放音樂時可以同步進行親子活動嬰兒期(0～1歲)
1. 抱寶寶在懷內，隨節(jié)奏翩翩起舞。
2. 抱著寶寶站鏡前，隨音樂節(jié)拍輕輕搖晃寶寶的身體，當音樂改變時，變動活動方式。
3. 模仿并鼓勵寶寶嘗試隨著音樂做舞蹈動作或哼唱。
4. 為子女洗澡或更換衣服時，也可作為共享音樂的時光，隨著音樂節(jié)奏拍按摩寶寶肌膚，活動一下寶寶的小腿和上肢。幼兒期(1～3歲)
1. 播放音樂時，可以扶著孩子雙上臂假裝做指揮，隨著音樂高低快慢強弱做出相應的指揮動作。
2. 讓孩子隨音樂自由伴舞，自選各種動作，隨音樂有節(jié)奏的舞動，父母一邊欣賞，一邊贊美。
3. 鼓勵孩子在聽音樂同時，不自覺地隨著旋律歌唱。
4. 讓孩子玩一些安全的玩具樂器，加強他們動手撥動或敲打樂器的能力。
我們相信父母會創(chuàng)造更多方式發(fā)展嬰幼兒音樂能力。
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